時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇一

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革,。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫(xiě),，加強(qiáng)語(yǔ)文課題研究,，以推動(dòng)教改的深化,；立足建立高效課堂，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，在改革課堂教學(xué)同時(shí),，進(jìn)一步開(kāi)展研究性教學(xué)的探索，進(jìn)取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語(yǔ)文課程,。

二,、具體工作及主要措施：

1、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準(zhǔn)教材是每位教師應(yīng)具備的本事,。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，有側(cè)重點(diǎn)的組織教師學(xué)習(xí),、重溫語(yǔ)文新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照,，加以改善,。進(jìn)取并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),。平時(shí)，個(gè)人多閱讀,、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。閱讀優(yōu)秀文章，進(jìn)取探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。有針對(duì)性地研究一些課例,，促進(jìn)成員的教研水平的提高。

2,、備課：詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn),，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo),，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程,，備足學(xué)生活動(dòng)。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再團(tuán)體討論,、商量。自我也能獨(dú)立思考,、研究,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批”,。每課寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄下自我的點(diǎn)滴提高,、不足與改善措施,，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師,。

3,、上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律,，扎實(shí)上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，以聽(tīng)課促教學(xué),；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型,。

4,、作業(yè)：堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化,。重作文的講評(píng),，經(jīng)過(guò)此讓學(xué)生明得失,，曉方法,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取的自批自改,。加強(qiáng)鋼筆字的寫(xiě)字指導(dǎo),，堅(jiān)持文面整潔。教師認(rèn)真批改小周記,，鼓勵(lì)學(xué)生自我在校通訊及其他刊物上發(fā)表,，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,。閱讀名著作品，積累古詩(shī)文名篇。

5,、聽(tīng)課：根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排,，進(jìn)取聽(tīng)課評(píng)課，提倡相互聽(tīng)課,，聽(tīng)其他學(xué)科的課,，以求“他山之石,，能夠攻玉,。”有必要爭(zhēng)取團(tuán)體外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，走到更廣闊的天地,，開(kāi)闊自我的眼界，增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí),、才略與膽略,。

6、活動(dòng)：進(jìn)取開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)校文化生活。繼續(xù)辦好校報(bào),，也可進(jìn)行諸如作文比賽,，演講比賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

7,、中考：九年級(jí)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué),，有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖,、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析,。

同時(shí),，畢業(yè)班語(yǔ)文教師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)。

8,、抽考：七八年級(jí)語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重視抽考，選準(zhǔn)人員,，加以培養(yǎng),，制定切實(shí)有效的方法措施，力爭(zhēng)打一大勝仗,。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作的根本目標(biāo)“提升教學(xué)質(zhì)量，在“立足學(xué)情,，做實(shí)常規(guī),，提升質(zhì)量”精神指導(dǎo)下，牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線(xiàn)的觀念,，以課堂教學(xué)為渠道,，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面，力爭(zhēng)使學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況有較明顯的轉(zhuǎn)變和提高,。

二,、主要工作

(一)全力以赴，提高我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

(1)備課：根據(jù)我校學(xué)生具體情況,，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法,，每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ),，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則，精心設(shè)計(jì)每堂課的作業(yè)布置,，詳細(xì)進(jìn)行記錄,，教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。且備課組要注重資源的共同分享,。

(2)上課：努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

一學(xué)期兩次訓(xùn)練,，要求自行命題,，試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性，難易度適中,，呈一定的坡度,。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次綜合訓(xùn)練的質(zhì)量分析表,，不走過(guò)場(chǎng),，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。認(rèn)真抓好期中,、期末考試工作,，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作,。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作,，評(píng)分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確,。

3,、加強(qiáng)特色,，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)狠抓教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)代文閱讀方面,，可在平時(shí)進(jìn)行50分兩個(gè)語(yǔ)段訓(xùn)練,，精心挑選兩個(gè)現(xiàn)代文語(yǔ)段，精編一些題目,，當(dāng)堂練習(xí),，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行講評(píng)及跟進(jìn)練習(xí),。在課外文言文方面，可利用午自習(xí)等時(shí)間,，見(jiàn)縫插針對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練,。在寫(xiě)作方面，李娟老師積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期擬在組內(nèi)學(xué)習(xí),，展開(kāi)其經(jīng)驗(yàn)。

(二)同心協(xié)力,，提升我校語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1,、教師要有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

每位教師要鉆研教材和教師用書(shū),，整體把握好教材,，使教學(xué)更具系統(tǒng)性，提高教師熟悉教材,、處理運(yùn)用教材的能力,，使教學(xué)更具針對(duì)性和有效性，在通讀教材之外,，每位教師還要研讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或讀一本專(zhuān)業(yè)雜志,。教師自主學(xué)習(xí)后及時(shí)進(jìn)行反思，并能及時(shí)地把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去,。一個(gè)學(xué)期內(nèi)老師們可以選擇一個(gè)在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中自己認(rèn)為急需解決而又感興趣研究的問(wèn)題,，也可以閱讀相關(guān)教育教學(xué)文章后的實(shí)踐與反思，對(duì)自己在實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)滴做法及效果并進(jìn)行思考與提升,，在教研組內(nèi)進(jìn)行交流討論,，不斷更新教師的教育理念，提高專(zhuān)業(yè)及教科研的能力。老師要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加校際交流活動(dòng),，在各種實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓視野，借鑒經(jīng)驗(yàn),，加快自身發(fā)展,。

2、通過(guò)教研組自培來(lái)提升教師專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng),。

在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“提高語(yǔ)文命題能力”為主題的教研組自培活動(dòng),，希望通過(guò)每月的專(zhuān)題講座,，教研組集體討論交流，專(zhuān)家講座等形式來(lái)提升教師的命題能力,，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去,。學(xué)期要組織一次命題工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，上學(xué)期命題老師要在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言,，交流在命題時(shí)注意環(huán)節(jié),，如何設(shè)計(jì)，出現(xiàn)問(wèn)題如何修改等問(wèn)題,。

3,、組織好組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，在教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行德育滲透,。本學(xué)期,，響應(yīng)教導(dǎo)處要求，每位老師要開(kāi)設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,，與教科研相結(jié)合,，主題定為“語(yǔ)文教學(xué)中生命教育的融滲”，并要求在學(xué)期結(jié)束時(shí)交一份教案,。

4,、老師建立錯(cuò)題集，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

本學(xué)期,，要求組內(nèi)每位老師建立一本錯(cuò)題集，積累學(xué)生在作業(yè),、測(cè)驗(yàn)中容易錯(cuò)的地方,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，把握學(xué)情,，制定措施,。

三、其他工作,。

本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作,。如：做好學(xué)校的櫥窗布置，落實(shí)好綜合訓(xùn)練,，期中,，期末的試卷命題工作，做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作,，上好試卷講評(píng)課,。積極配合語(yǔ)委辦的各項(xiàng)工作，大力開(kāi)展推普工作,。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組的工作將在我校教科室和學(xué)校分管教學(xué)的書(shū)記的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,，開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng),，探索建設(shè)高效課堂模式。現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論

新課程改革在很大程度上反映在語(yǔ)文的課堂教學(xué)變革上,，語(yǔ)文教研組作為學(xué)校最大的學(xué)科組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能,。開(kāi)學(xué)初,，我們?nèi)M老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究了教科室在上半年所提出的“課改樣板校”的建議和思路,，初三備課組總結(jié)了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn);初二備課組也談?wù)摿硕爬煽谥袑W(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐心得體會(huì)。這兩種課堂教學(xué)模式各有千秋,，由此,，初一備課組，將改變教學(xué)思想,，建立全新的課堂觀：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情,，開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索和創(chuàng)新。因此,，本學(xué)期,，我們語(yǔ)文將更加堅(jiān)定課堂教學(xué)改革的決心，不跟風(fēng)，不追尾,，冷靜分析教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，思考探索適合我們自己的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效益,。

二,、結(jié)合“同課異構(gòu)”活動(dòng)

本學(xué)期，我們將組織“同課異構(gòu)”活動(dòng),，這對(duì)于我們的課堂教學(xué)探索來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的契機(jī),。認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我們語(yǔ)文組搞好教研工作的傳統(tǒng)。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)呢?公開(kāi)課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑,。每次活動(dòng),，我們將認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課，反思總結(jié),。本學(xué)期,，初三備課組將組織三場(chǎng)示范課，分別由林霞老師,、宋劍萍老師和梁博光老師授課,。初二備課組全體成員將參加“同課異構(gòu)”活動(dòng)，探索更適合我校學(xué)生學(xué)情的高效的課堂教學(xué)模式,。初一備課組則在學(xué)習(xí)初二,、初三備課組的成功經(jīng)驗(yàn)后，積極探索實(shí)踐符合學(xué)生學(xué)情的課堂教學(xué)模式,，力爭(zhēng)不斷完善我們語(yǔ)文組的課堂教學(xué),，爭(zhēng)取探索出適合學(xué)生實(shí)際需要的有效的課堂教學(xué)模式。

另外,，我們將組織語(yǔ)文教師認(rèn)真反思教學(xué)歷程,，撰寫(xiě)自己的教育故事，積極參加學(xué)校組織的“教師風(fēng)采”征文活動(dòng)和教師演講比賽,，爭(zhēng)取獲得理想的成績(jī),。我們還將不斷地發(fā)現(xiàn)和推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品，讓我們的?？肚印忿k得更好更實(shí)用,，極大地豐富我們的校園文化。

三、抓好教學(xué)常規(guī)

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，使老師們形成良好的工作習(xí)慣,，每個(gè)月的檢查，將注重落實(shí),，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。在這些工作中,，我們將突出聽(tīng)課,、評(píng)課和落實(shí)等環(huán)節(jié)。對(duì)于聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，鼓勵(lì)全體教師積極發(fā)表意見(jiàn),，各備課組和講課教師要認(rèn)真總結(jié)，做好課后反思,，并寫(xiě)成博文供大家借鑒,，然后落實(shí)到自己的課堂教學(xué)改革中去。通過(guò)這樣的措施,，力爭(zhēng)達(dá)到促進(jìn)教師提高課堂效率,，提高授課水平的目的。

四,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度

結(jié)合同課異構(gòu)活動(dòng),，本學(xué)期我們將認(rèn)真落實(shí)教科室有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的集體備課管理,，使年級(jí)組內(nèi)部集體備課形成習(xí)慣,、形成制度，促進(jìn)同一年級(jí)教師之間的交流和溝通,，也促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)水平的整體提高,。嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式,，在備課組內(nèi)要求實(shí)行統(tǒng)一課題,、統(tǒng)一時(shí)間、全體參加,，力求統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，提高集體備課的質(zhì)量,。在教學(xué)中,，每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，在集體備課中我們相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，特別是在確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中難點(diǎn)和學(xué)生練習(xí),、教學(xué)方法時(shí),，通過(guò)集體交流，集思廣益,，取長(zhǎng)取短,。同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況,，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。

年級(jí)組的老師們溝通交流方便，且具備很多教育教學(xué)中的共性話(huà)題,，對(duì)于教學(xué)中的疑難之處可以隨時(shí)進(jìn)行溝通和討論,，這方面我們充分鼓勵(lì)各位老師積極發(fā)表意見(jiàn)，求同存異,，通過(guò)這樣的活動(dòng),，我們語(yǔ)文組整體的課堂教學(xué)水平將有所提高。

五,、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)

在初三備課組研發(fā)校本補(bǔ)充教材的基礎(chǔ)上,，我們教研組的全體教師將致力于校本課程的研究和實(shí)踐，積極地,、科學(xué)地研究學(xué)生學(xué)情，力爭(zhēng)探索出適合學(xué)生學(xué)情的,、高效的課堂教學(xué)模式,，探究行之有效的具有三中特色的高效課堂和校本教材。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二,、教研組成員概況

本教研組共有5位老師，本教研組成員的平均年齡在三十五歲左右,，是一支年輕化的教研隊(duì)伍,，我們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，求真務(wù)實(shí),、敢于創(chuàng)新的精神,，相信在以后的工作中我們將相互協(xié)作，共同進(jìn)步,，把學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

三、工作要點(diǎn)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1,、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3,、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合,。收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄,、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)等,，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,，衡量標(biāo)準(zhǔn)多元化。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人,，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得,。

2,、配合教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室搞好“推磨課”。

提前一周定好上上推磨課的時(shí)間,，定好上推磨課的老師,，提前一周在集體備課時(shí)一起切磋探討推磨課內(nèi)容，爭(zhēng)取每節(jié)推磨課都上成精品課,。推磨課結(jié)束后展開(kāi)評(píng)課,，上課老師要寫(xiě)教學(xué)反思，聽(tīng)課老師要寫(xiě)聽(tīng)課心得,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，這學(xué)期尤其要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力訓(xùn)練，以“初中語(yǔ)文閱讀欣賞”為藍(lán)本,，每周備課,，有詳細(xì)教案，輔助閱讀理解練習(xí),，有系統(tǒng)有計(jì)劃強(qiáng)化學(xué)生閱讀訓(xùn)練,。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽,、演講比賽,、聽(tīng)寫(xiě)比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠,，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

5、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累,。

在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

6、加強(qiáng)學(xué)生小練筆,、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。鼓勵(lì)學(xué)生每周寫(xiě)成長(zhǎng)日記,。

7、寫(xiě)字教學(xué)不容忽視,。我們要努力使學(xué)生的字有起色,，逐步有特色。

8,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好集體備課工作,，求效果，抓質(zhì)量,。

9,、安排豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，寓教于樂(lè),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，這學(xué)期五月中學(xué)將面向全校舉行成語(yǔ)大會(huì)，同時(shí)每個(gè)班級(jí)根據(jù)課堂需要舉行一些小型活動(dòng),。

四,、時(shí)間安排

二、三月

1,、第一周制定教研組及備課組計(jì)劃及公開(kāi)課計(jì)劃,；

2、開(kāi)展第一次語(yǔ)文組教研活動(dòng),；

3,、第一次教學(xué)工作檢查。

四月

1,、備課組活動(dòng),；

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。

五月

1、組織教師參加新課程的培訓(xùn),，交流,，研討活動(dòng)，組織論文交流,；

2,、組織好期中測(cè)試。

3,、組織好“成語(yǔ)大會(huì)”活動(dòng),。

六月

1、備課組活動(dòng)；

2,、20_年中考

七月

1,、期末考試；

2,、優(yōu)秀案例評(píng)選,；

3、第三次教學(xué)工作檢查,；

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期,，新氣象，新挑戰(zhàn),！初中語(yǔ)文教研組將繼續(xù)本著熱愛(ài)教學(xué),、熱愛(ài)學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂,。特將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配模式,、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究,，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量,。

二,、教研工作目標(biāo)

轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加大改革力度,，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),，提高語(yǔ)文教研組的整體水平,。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位,，真抓實(shí)效,，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真,、大膽實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)大量讀寫(xiě)的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。

圍繞“說(shuō)教材”活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專(zhuān)題,，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平,，使語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,。

三、工作重點(diǎn)

（一）學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

新時(shí)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一,、二本理論專(zhuān)著。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2．每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀一,、二種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。

3．緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，完善課堂模式,。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2．加強(qiáng)常規(guī)教研,，確保教學(xué)效果,。上好優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，同時(shí),，教研組將配合教務(wù)處通過(guò)每月的抽查備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

3．課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾,；授課課型明確,，新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外,，要有一定量的課外作業(yè),，有布置就要有檢查,。

4．作文訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個(gè)眉批,、一個(gè)總批”,。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的議論文,，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的,。教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性,。每一篇作文都要詳細(xì)講評(píng),，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。初三年級(jí)面對(duì)的是中考,，作文訓(xùn)練盡量2周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則,。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成,，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實(shí)作文的素材,。必須注意并解決學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,，書(shū)寫(xiě)較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練,，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí),。

5．注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo),；不辱罵、體罰,、恐嚇學(xué)生,，也不放任自流。

6．聽(tīng)課每人不少于20次,，要聽(tīng)完組內(nèi)每一個(gè)老師的課,，可以反復(fù)聽(tīng)一個(gè)老師的課，聽(tīng)課后可主動(dòng)寫(xiě)聽(tīng)課心得,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,。評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面,。評(píng)課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行,，采取座談形式，由教研組組長(zhǎng)引領(lǐng),，一人主講,，人人參與,，評(píng)課時(shí)反對(duì)不痛不癢的“無(wú)病呻吟”，反對(duì)不著邊際的“紙上談兵”。在評(píng)課時(shí)，力求說(shuō)出自己的一點(diǎn)感受,、一點(diǎn)反思,、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí),，提倡評(píng)課者和上課者的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，力求做到暢所欲言、各抒己見(jiàn),。

7．注重語(yǔ)文的課后輔導(dǎo)。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)，參加語(yǔ)文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng),；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭(zhēng)取所有的學(xué)生愛(ài)母語(yǔ),，愛(ài)語(yǔ)文老師,，愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科。初一,、二學(xué)生要養(yǎng)成寫(xiě)日記,、積累素材的習(xí)慣，每班一月一評(píng),。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思想陣地,，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jī),。

（三）加強(qiáng)課題研究,，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),，如在初一,、初二開(kāi)設(shè)閱讀課,，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即"生活—課堂—生活"。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此,，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí),，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，及時(shí)計(jì)劃,、及時(shí)總結(jié)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極科研實(shí)踐,。

（四）堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20__年中考語(yǔ)文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神,，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué),，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析,；針對(duì)中考模擬試卷作分析,。同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要注意,，資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。

四,、具體活動(dòng)安排

1．開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

（1）提供各班必讀與選讀書(shū)目,，要求學(xué)生抽時(shí)間讀,，教師應(yīng)督促檢查。

（2）組織語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,。七八年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽（12,。13周）

（3）書(shū)法等級(jí)考試（16周）

2．教研時(shí)間及常規(guī)檢查

（1）每周四上午17：20—18：00為教研時(shí)間,。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，以“說(shuō)教材”,、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點(diǎn),。

（2）落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課,，不簽字不上課”,，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況,。

（3）積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn),，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3．公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排

（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求,，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,，堅(jiān)持“一磨二上三展示”。

（2）時(shí)間：見(jiàn)安排表,。

（3）要求：有教案,，有教學(xué)反思。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作,，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行第三次全教會(huì)精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,；以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。

一,、學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì)

1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通讀一、二本理論專(zhuān)著,，如《主體教學(xué)論》《學(xué)習(xí)論》《學(xué)習(xí)策略》《在理論與實(shí)踐之間架起橋梁》等,，圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、教研組每位成員至少閱訂一份語(yǔ)文報(bào)刊。平時(shí),，語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效。

二,、狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課,、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

3、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好年青教師的傳,、幫、帶工作,。

5,、公開(kāi)教研活動(dòng)：

第3周陳麗敬；

第5周徐果洪,；

第7周史琴芬,；

第11周周志遠(yuǎn)；

第13周陸群華,；

第15周許桂花,；

第17周陳麗敬。

6,、扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野。

初一：積極與寫(xiě)的興趣小組

初二：寫(xiě)作興趣小組

初三：讀與寫(xiě)興趣小組

三,、其他工作：

1,、配合學(xué)校做好月考核工作。

2,、完成學(xué)校臨時(shí)性指派工作,。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革,，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處和教研室的要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂,，有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

一,、主要工作及措施

1,、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開(kāi)課，以公開(kāi)課為契機(jī),，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。

3、認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作,，同學(xué)科的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎,，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng),。

4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。背誦,、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處。

5,、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救，為明年的中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ),。

6,、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作,。

7、在教學(xué)的過(guò)程中要勤于思考,，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究,，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫(xiě)出心得體會(huì)。

8,、要盡可能地多開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。開(kāi)展朗讀,、鋼筆字,、名著閱讀、作文競(jìng)賽等活動(dòng),。

10,、教研活動(dòng)時(shí)間：每雙周的周二下午5-6節(jié)課。

二,、活動(dòng)安排三月份

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計(jì)劃要求；學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策,；安排組內(nèi)公開(kāi)課和學(xué)生的朗讀、鋼筆字,、名著閱讀,、作文競(jìng)賽等有關(guān)事宜。

2,、組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課,；安排收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄。

四月份

1,、學(xué)習(xí)名校課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，探討洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校提高教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律,；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性,，提出我校在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式；組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,。討論：什么樣的語(yǔ)文課才是好課,。

2、學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課,？總結(jié)前期的組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課；討論：如何進(jìn)行作文教學(xué),？

五月份

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)的反饋調(diào)查及其對(duì)策研究,；討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,？組織好學(xué)生朗讀鋼筆字競(jìng)賽的有關(guān)工作；2做好期中考試的準(zhǔn)備工作,。

六月份

1,、期中考試質(zhì)量分析，交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并尋找對(duì)策,；討論：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量？

2,、本組課題進(jìn)展情況研究,；安排組織作文競(jìng)賽。

3,、本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策,；討論：如何培養(yǎng)我們的大語(yǔ)文觀？

七月份,、教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲體會(huì),；教研組總結(jié)本學(xué)期工作；配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作,。

初中語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以深化課程和教學(xué)改革為主線(xiàn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，全面落實(shí)教學(xué)管理、課程建設(shè),、教學(xué)指導(dǎo),、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等職能，充分發(fā)揮各校教研組的作用,，扎實(shí)有效的開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“活而有效”課堂構(gòu)建策略的應(yīng)用研究,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,；進(jìn)一步加大對(duì)教師語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)力度，使我縣初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

二,、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí),。

2、多管齊下,，探索語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的具體策略,。

3、以市教研室工作為指引提升教學(xué)研究水平,，促教師更快更好發(fā)展,。

4、著力做好教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化,。

三、工作思路：

（一）進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，緊抓常規(guī)落實(shí),。

全體語(yǔ)文教師應(yīng)牢固樹(shù)立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期,，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)市教研室的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求,，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）,。推進(jìn)策略：半學(xué)期教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。內(nèi)容涵蓋：教師備課，作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,，同一備課組內(nèi)相互聽(tīng)課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄（每周至少2節(jié)）,，每課后的教學(xué)反思，一學(xué)期上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題反思,。

（二）多管齊下,，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線(xiàn),，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作,。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，我們語(yǔ)文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋,，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求,。推進(jìn)策略：新學(xué)期,，主要采取教師自主研究實(shí)踐，加強(qiáng)備課組集體研討,，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)杜郎口“減負(fù)增效”的具體策略,，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,，各年級(jí)備課組必須隔周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫(xiě)《集體備課活動(dòng)記錄本》,，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)，期末上繳記錄本,。

（三）聚焦教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平,，有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，人人參與，鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。尊重語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟，由教材到生活,，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。積極開(kāi)展作文、演講,、書(shū)法,、名著知識(shí)競(jìng)賽。寓教于樂(lè),，有力促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展,。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,，認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),，開(kāi)展新老教師的結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,，以有效教學(xué)為主題，各備課組根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究,，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。

四,、具體安排

三月份：

1,、制定教研組備課組教學(xué)教研計(jì)劃。

2,、組織學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃,。

3、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)（教研組長(zhǎng)）,。

4,、上報(bào)“課堂教學(xué)改革研究課”安排表，并按表實(shí)施,。

5,、初中生名著閱讀推動(dòng)策略研討，初三文學(xué)名著閱讀競(jìng)賽活動(dòng),。

6,、備課組進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

7,、組織青年教師組向老教師學(xué)習(xí)活動(dòng),。

8、月檢（查資料）,。

四月份：

1,、開(kāi)展新教師教學(xué)匯報(bào)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

2,、對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。

3,、教研組隔周進(jìn)行集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

4,、月檢。

五月份：

1,、各年級(jí)學(xué)生閱讀筆記展評(píng),。

2、期中測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋,。

3、八年,、九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)作文比賽,。

4、月檢

六月份：

1,、學(xué)生考前輔導(dǎo),。

2、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案,、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例,。教研組隔周進(jìn)行集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3,、月檢

七月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、開(kāi)展期末教學(xué)工作大檢查,。

3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析,。

4,、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作,，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，提出整改意見(jiàn),。

5、教研組交流總結(jié),。