作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

防溺水安全教育教案主題班會記錄篇一

1,、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識,。

教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日,，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲,，最小的只有7歲,。

6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡,。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日,，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生)

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

2,、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3,、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時間過長,，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

4,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報警,，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

5,、對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快

6,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。

祝愿大家今天好，明天會更好!

防溺水安全教育教案主題班會記錄篇二

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，高度重視

學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動作為學(xué)校工作的重點來轉(zhuǎn),。召開防溺水主題會議,，加強對教師的教育，提高教師的安全意識,。同時,，對校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況,，做到教育有的放矢,。

建立切實有效的長效機制，對在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對性問題進(jìn)行研究,，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案,，探索制定適用性強的相關(guān)安全制度。同時,，認(rèn)真抓好各項制度的落實,。加大對學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度,，學(xué)生中途離校須由家長陪同,，寫好請假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度,，做到日日提醒,，時時提醒。

通過校園櫥窗,、懸掛橫幅,、國旗下講話、校園廣播站,、班級板報等方式,，加強對學(xué)生的宣傳教育，各班級召開以防溺水為主題的主題中隊會,，提高教師,、家長和學(xué)生的危險意識。同時,，發(fā)放致家長一封信,，要求家長對孩子要加強看護(hù)和監(jiān)督，教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳,。班主任要多于家長聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡,，對于特殊孩子留守兒童要重點關(guān)注,。

學(xué)校開展六個一教育宣傳活動，即：上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)日,、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;開展一次預(yù)防溺水工作家長專訪活動;布置一篇防溺水安全教育作業(yè),。同時全面開展四不一會教育：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會基本的自護(hù),、自救方法,。

與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，在學(xué)校周邊池塘,、河流等水域,，設(shè)立警示牌。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)系,，對于重點河段,、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯(lián)系,，建立防溺水預(yù)警制度,。

總之，防溺水工作必須落實到人,，責(zé)任明確,，各項工作要有效落實，真正發(fā)揮作用,，切實保障廣大師生的生命安全,。

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證,。學(xué)校安全教育工作是學(xué)校安全工作計劃的重心,。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。進(jìn)一步落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制,，進(jìn)一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé),，增強第一責(zé)任人的責(zé)任意識和責(zé)任感，自覺參與安全工作的部署,、檢查,、考核、調(diào)研等工作,。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機制，切實落實保一方平安的政治責(zé)任,。將安全工作列入責(zé)任人的年終考核,，并與榮譽、晉級,、晉升,、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，在對年度學(xué)校安全教育工作考核中,，強調(diào)行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢，及時研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問題,，并深入開展安全工作檢查,。

二、加強教育增強素質(zhì)

1,、加強學(xué)校心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平。一個心理不健康的人,，是一個不健全的人,，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

2,、加強學(xué)校安全教育,，增強學(xué)生的自護(hù)自救的能力。安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性,。要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查,。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,，增強學(xué)生安全防范的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護(hù)自己,。要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強的防溺水的能力,。學(xué)校周圍學(xué)生對情況有所了解,，使學(xué)生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護(hù)的意識,，不做不利于安全的事,，又保護(hù)自身的生命安全。發(fā)動學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動,，明確各自的重點防范內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行安全教育,。

3、教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作,。通過對家長進(jìn)行安全教育,，增強家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故,。

(1),、讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,，應(yīng)該重點做好哪些防范工作,。

(2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，為孩子安排一些豐富多彩的活動,，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督,。

(3),、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上,，不要只講學(xué)生的成績，要通報學(xué)校的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點,，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識,。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,，取得更好的教育效果,。通過《給學(xué)生家長的一封信》，和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀,，重點進(jìn)行防溺水,、防交通事故和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在五一假期和暑假作為重點監(jiān)護(hù)時間,。

三,、抓住重點確保安全

(一)、規(guī)范教育教學(xué)行為,，消除安全隱患,。規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，制止亂收費,，亂辦班,。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故,。

(二),、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪,。教育學(xué)生做到：

1,、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識、拓寬視野,、擴大知識面,。

2、自覺抵制色情,、賭博,、愚昧、迷信等內(nèi)容,。

(三),、加強校園治安整治，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序,。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全,，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題,，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作,。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持,。按照中小學(xué)安全工作計劃中工作責(zé)任制的要求,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé),，各盡其職,，支持落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護(hù)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作,，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境,。

(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，并按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理,，使處理工作規(guī)范化,，使事故造成的損失降到最低限度。

(五),、重視學(xué)生的交通安全,。對學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強管理,。

四、做好檢查與整改

對學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查,，平時檢查和專項檢查相結(jié)合,。特別強調(diào)學(xué)校和班主任對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，對有疑問的聘請有關(guān)部門配合檢查,。

防溺水安全教育教案主題班會記錄篇三

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

課題

生命安全高于天,，父母給你的生命僅有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

1,、游泳中要注意的問題,。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題

總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、教師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2,、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,，組織學(xué)生分析事故的原因,，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情景）要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果團(tuán)體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自我的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展?fàn)I救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；若沒有救護(hù)器材,，能夠入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

1、同學(xué)們小結(jié)：

經(jīng)過這次活動,，你懂得了什么

2,、教師小結(jié)：

生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里,，期望同學(xué)們經(jīng)過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

防溺水安全教育教案主題班會記錄篇四

班會目的：

1,、情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、知識目標(biāo)：初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,。

活動地點：五九班

教育重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

活動過程：

主持人：五9班“珍愛生命,，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始,。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。五年級“珍愛生命,，預(yù)防溺水”主題班會活動方案。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，請看大屏幕。(課件)

中隊輔導(dǎo)員：這些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難就在我們身邊發(fā)生,，溺水已成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近幾年來,，我市已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,，我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。

小隊長：同學(xué)們，你知道溺水原因主要有哪幾種嗎?(不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。)

主持人：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

同學(xué)搶答：對水情不熟而貿(mào)然下水。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快,。

輔導(dǎo)員：注意,，作為小學(xué)生，這些自救知識僅為了解,，不要勉強為之,，更好的方法是積極向有能力的大人求助，切莫延誤救助,。

主持人：同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說,，怎樣珍惜每一天?

輔導(dǎo)員：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。