為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇一

活動(dòng)時(shí)間：20年3月7日

參加人員：全體同學(xué)及班主任

主持人：班主任

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的,，能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài),。

2,、從父母之情稍加延伸，延伸到師生情,，同學(xué)情,。

3、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感激,，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

活動(dòng)過(guò)程：

第一板塊：設(shè)置情境,，感受父母的心,。

1、觀看《媽媽在愛(ài)我一次》電影片斷。交流感受,。

2,、請(qǐng)學(xué)生代表交流“愛(ài)的往事”。

3,、有人說(shuō),，父愛(ài)是山，母愛(ài)是海,。當(dāng)我們處在高山之巔,，徜徉于深情之海時(shí)。是否有過(guò)許多遺憾?交流,。

4,、暢談“愛(ài)”之打算。

如：了解父母之“最”,，適時(shí)給他們驚喜;好好學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)等。

5,、一個(gè)真實(shí)的故事,。

播放韓紅的《天亮了》，學(xué)生代表講述歌曲背后那個(gè)感人的故事,。第二板塊：情感延伸,，感受師生情。

1,、學(xué)生代表旁白自己的真實(shí)故事,。

眾生表演：運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的感人一幕,。

2,、創(chuàng)作關(guān)于老師的詩(shī)。交流,。

3,、主持人朗誦：

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出的黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命

感謝生活贈(zèng)予友誼愛(ài)情

感謝蒼穹蘊(yùn)藏理想幻夢(mèng)

感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正

感謝你我衷心謝謝你

我忠誠(chéng)的愛(ài)人和朋友

感謝你我衷心謝謝你

這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球

感謝生活感謝和平

感謝這一切一切真所有

感謝這美好的所有

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，聆聽(tīng)你們的真心,，老師很感動(dòng),。確實(shí)，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的,。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,，也許是近在咫尺的一個(gè)口信,。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味,，也許是一只野果一朵小花,。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋,。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢,，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。對(duì)于老師,，你們只要做好一件事：好好學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇二

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,，排練詩(shī)歌,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.同學(xué)們,，今天讓我們來(lái)共同參與一節(jié)特別的班會(huì)課,，班會(huì)的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,，請(qǐng)看大屏幕,。

播放vcr(成長(zhǎng)照片)

同學(xué)們，是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

是誰(shuí),牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

2.是啊,，父母給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的,，接下來(lái)李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

二,、感恩父母

1.生和我們分享父母之間的感人故事,。先請(qǐng)兩位小朋友念日記。

2.生自由發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)自己與父母之間的感人點(diǎn)滴,。

3.詩(shī)朗誦，《感謝你,，父母》

《感謝你,，父母》

讓我怎樣感謝你啊,我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個(gè)雪山

讓我怎樣感謝你,我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江

讓我怎樣感謝你,我的父母

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想擁有一絲陽(yáng)光

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

就讓我真誠(chéng)的對(duì)您道一聲

感謝您爸爸

感謝您媽媽

三、游戲環(huán)節(jié)

1.父母對(duì)我們的愛(ài)很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲,，名字叫做“心有靈犀”。

四,、視屏教育

1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深,，他們銘記我們的生日，愛(ài)吃的東西,，愛(ài)好等等,，我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,，究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)

2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,，你明白了什么道理?

3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下,。(生自由發(fā)言)

4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來(lái)，我們一起來(lái)看看都有哪些方式呢,。

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受,，給父母一個(gè)好心情。

(3)多體諒,、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想,。

(4)學(xué)會(huì)擁抱父母,，說(shuō)聲“謝謝”。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

(6)學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

(7)每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”,。

(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖。

五,、升華主題

1.生寫愛(ài)心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝福),。

2.把卡片送給在座的爸爸媽媽,。

3.播放視屏

六,、結(jié)束：

全班同學(xué)及家長(zhǎng)齊唱：讓世界充滿愛(ài)

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇三

親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問(wèn)候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個(gè)微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母,，他們給予我們生命,。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活,。我們感恩父母,，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

不知不覺(jué),，我們長(zhǎng)大了,。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!

今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：

“爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺(jué)起立,，高呼------)

我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命,，感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí)，拼搏今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;

從現(xiàn)在開(kāi)始,，

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

下面給大家展示幾個(gè)小故事：

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心,。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克?。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我,。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 這是一種怎樣的氣度和智慧!

在美國(guó),，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日,。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。西方國(guó)家有“感恩節(jié)”,，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天,，一些人卻不懂得感恩了,。

一些以自我為中心的學(xué)生，在家里,，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享;電視遙控器他一人主宰;同學(xué)聚會(huì),，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等,，不知感恩父母,。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室,，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,，不知感恩社會(huì)。在課堂上,，教師上課他打瞌睡,，上語(yǔ)文課他看外語(yǔ)，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng),，不知感恩教師,。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它,，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”,，只顧自己的利益，將父母,、親人,、師長(zhǎng),、朋友,、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義。

有這樣一位母親,，女兒每年生日時(shí),，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上,。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù),，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué),、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具,、新衣服,、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝”來(lái)感謝父母對(duì)她的關(guān)愛(ài),。長(zhǎng)此以往,，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來(lái)分享自己的快樂(lè),。

我們有太多值得感恩的事情和理由,。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教,，于是,，我們懂得了什么是黑，什么是白,，懂得了分辨是非曲直,。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育,，于是,，我們懂得了用知識(shí)來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué),，是你們的友情和包容,，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是,，我們也學(xué)會(huì)了包容別人……

學(xué)會(huì)感恩,，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的,。我們要感謝為我們服務(wù)的人,，以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師,、圖書(shū)館員,、印刷工,、花工、水電工,、校醫(yī),、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障,，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持,。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……如此的學(xué)會(huì),、學(xué)會(huì),，能使我們

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情,，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報(bào),，默默的為我們付出，我們就別再

貪得無(wú)厭的索求他們的付出,。

學(xué)會(huì)感恩,，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái),，也包含著你的心血,，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的,，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力,，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育,。

“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人,，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒,、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué),、愛(ài)母校,、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了,。

讓我們都有一顆感激的心

愿所有的求是人都知道感恩!

愿所有的求是人都學(xué)會(huì)感恩!

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇四

一,、班會(huì)背景

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨,、麻煩,。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì),。

二,、活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大,。

2.讓學(xué)生理解,、關(guān)心、孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母,。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.歌曲《父親》、《母親》,、《燭光里的媽媽》等,。

2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》,。

3.教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

四,、主持人 張莉 王雪峰

五、時(shí)間：20xx年10月13號(hào)

六,、地點(diǎn)：初二(1)教室

七,、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分

在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,，并引入主題——《擁抱親情,，感恩父母》。

第一環(huán)節(jié) 回顧篇——走近親情

1.追尋成長(zhǎng)的足跡

(1)欣賞歌曲《父親》,、《母親》,，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?

(3)在你成長(zhǎng)的歷程中,，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚,，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò),，那么,，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài),。

(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài),。

2.父母寫真：

(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去,。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題,，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

通過(guò)觀察,，感受父母的辛苦,，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)

第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情

1.親情贊頌知多少

(1)古今中外,，有多少贊頌父母的歌曲,，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言,。請(qǐng)學(xué)生或唱歌,，或講故事，或朗誦詩(shī)歌,，表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》,，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想,。

2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè)《我的父親母親》)

愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地,，芳菲而宜人,。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞,，還常常埋怨你母的啰嗦,。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

學(xué)生訴說(shuō),，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?

3.感恩大調(diào)查

(1)出示調(diào)查內(nèi)容,，學(xué)生選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的健康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?

⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,，甚至恨父母嗎?

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活,，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?

(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果,。

(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論,，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思,。

第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1.感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們,，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí),，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法,。(學(xué)生發(fā)言)

2.實(shí)施回報(bào)計(jì)劃

學(xué)生討論交流,，并確定回報(bào)父母的最佳方案,。

3.心聲傳遞：

在今天的班會(huì)課后,，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情,，傾訴自己的心聲,，來(lái)一次真正的心的交流。

(二)結(jié)束部分

1,、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話,。

師(總結(jié))：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng),、像雨露,，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,，在愛(ài)的天地里,，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛,，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福,。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。感情在情的溝通,、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,，做到關(guān)心父母,，體貼父母?！皭?ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響,。

主持人齊：初二(1)班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇五

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生了解親情,，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng),。

3,、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,，樹(shù)立心中有他人,，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備節(jié)目,，搜集故事，收集名言,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

2、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng),。

3,、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境,，奠定情感基調(diào),。

教學(xué)過(guò)程：

一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：

主持人甲乙：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，大家好：

甲：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活,。

乙：西方有個(gè)感恩節(jié),，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠,。

甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友,。

乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。

甲：那一天,，人們要吃火雞,、南瓜餡餅和紅莓果醬。

乙：那一天,，無(wú)論天南地北,，再遠(yuǎn)的孩子,，也要趕回家。

甲：在這里,，我要感謝父母,，是他們給予我生命。

合：感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

801班“呼吸親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、回顧篇——走近親情

(1)甲：我的降臨,，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光,。

乙：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗,。

(2)學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中,，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義,。

(3)甲：母親的皺紋,，父親的白發(fā),，是父母操勞的見(jiàn)證,，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)匮堇[,。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?

(4)講講自己眼中的父母,。

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

1,、親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契,，是一種無(wú)法割裂的存在。

乙：因此,，酬勞不是她的目的,，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝,。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外,，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言,。

(2)乙：讓我們盡情地用歌唱,，用朗誦，用故事來(lái)呼吸親情吧!

(3)詩(shī)朗誦《童年時(shí)看父親》

(4)歌曲

2,、母子了解知多少

(1)甲：我們的生活,，父母總是牢牢牽掛,，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了

解多少呢?

(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書(shū)。頭頂雞蛋走障礙,。

(3)談?dòng)螒虻母邢搿?/p>

四,、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1.(1)甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂,，但是,，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

乙：感恩是一種境界,，是一種心態(tài),，健康的心理才會(huì)擁有，擁有感恩的心才會(huì)感到幸福(2)小品《種瓜得豆》

(3)這個(gè)小品能讓大家思考,，如果你是文章中的女兒,，你會(huì)怎么做呢?再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?聯(lián)系自己談?dòng)^后感。

乙：故事讓我們感動(dòng),，榜樣為我們引路,，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài),，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長(zhǎng)大的同時(shí),，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去,。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春,，書(shū)寫著我們的未來(lái),。

(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的方案,。

2,、實(shí)施回報(bào)方案

(1)給父母一封信。

(2)感恩倡議(以班會(huì)的名義,，集體在音樂(lè)聲中簽名,。)

3、傾聽(tīng)父母的感受

(1)甲：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案,，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng),。下面請(qǐng)媽媽,、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)爸爸、媽媽談感受,。

主持人合：同學(xué)們,，朋友們!感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

人生就像一場(chǎng)旅行,，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情!心存感激,，知足惜福!

五、主題班會(huì)結(jié)束

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇六

【目的意義】

獨(dú)生子女在父母的心中是心肝寶貝,，他們不知道孝敬父母和尊敬師長(zhǎng),。因此，在中學(xué)生中開(kāi)展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

通過(guò)班會(huì)教育,，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起,，感恩身邊每一樣事物,，做一個(gè)中華民族的好后代。

【準(zhǔn)備工作】

(1)班委會(huì)成員和班主任老師一起,，研究活動(dòng)內(nèi)容,，制定活動(dòng)方案。

(2)向全體同學(xué)發(fā)出通知,。通知要向同學(xué)們說(shuō)明活動(dòng)的目的,，活動(dòng)的形式，啟發(fā)每個(gè)同學(xué)都來(lái)思考活動(dòng)主題,，并在活動(dòng)時(shí)能說(shuō)心里話，會(huì)說(shuō)心里話,，通過(guò)語(yǔ)言表述,，展現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)。

(3)準(zhǔn)備一些鮮花贈(zèng)予家長(zhǎng)和在場(chǎng)老師,。

(4)布置活動(dòng)場(chǎng)地,。因有特邀的家長(zhǎng)參加，會(huì)場(chǎng)要布置的主題鮮明,、氣氛熱烈,、形式新穎。

【活動(dòng)程序】

男主持：所謂“孝敬”,，就是孝親敬長(zhǎng),。

女主持：“孝敬父母”就是真誠(chéng)地,、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、?熱愛(ài),、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù),。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。

男主持：敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們，中華民族素以尊老,、敬老,、愛(ài)老,、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革,，時(shí)代的進(jìn)步,，文明程度的增強(qiáng),，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大,，今天我們召開(kāi)了“感恩的心”的主題班會(huì),。我想,，在座的同學(xué)一定會(huì)從我們的父輩身上得到啟發(fā),，受到教育,。我衷心祝愿我們這次班會(huì)之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人,，尊重師長(zhǎng)的模范。

女主持：中華歷史悠久,，民族后繼有人,，美德要代代相傳,。敬爸爸,、愛(ài)媽媽，應(yīng)該是孩子們真誠(chéng)的奉獻(xiàn),。

男主持：中華要騰飛,，民族要振興,，精神文明之花要靠“我們精心地培育,。今天，我們要向敬愛(ài)的爸爸,、勤勞的媽媽、慈祥的長(zhǎng)輩熱情地歌唱,。同學(xué)們,，努力吧!把愛(ài)心獻(xiàn)給你們的爸爸和媽媽,。

女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天,，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德,。

男主持：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌,，媽媽就是那美妙的音符;如果我們的生活是一幅畫(huà)，爸爸就是那艷麗的色彩;如果我們是一朵朵小花,，長(zhǎng)輩們就是那春雨在澆灑,。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩之心》

感恩之心

一株微不足道的小草,，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花。一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒,，在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲,。在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方,，一棵大樹(shù)幾千年自在地生長(zhǎng),。在冰雪封凍的大地,，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意,。

當(dāng)我們?cè)谛且估?，抬頭望向無(wú)垠的天際，感于宇宙之大真要叫人落淚,，這宇宙里有無(wú)數(shù)的星球,，我們的地球在星球之中有如整個(gè)海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小,。但在這樣渺小的地方,，有著生命，有著愛(ài),，有著動(dòng)人的歌聲,，這樣落實(shí)下來(lái)，就感到人是非常壯大而莊嚴(yán)的,，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴(yán)而壯大,。生命是短暫的，然而即使不斷的生死,，也帶不走穿過(guò)意識(shí)的壯大與莊嚴(yán)之感,。

今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見(jiàn)幾個(gè)綠色的瓜熟了，我懷著感恩之心看著這幾個(gè)瓜,，看呀!一切都是現(xiàn)成的,。

這世界從不隱瞞我們，它是那樣的簡(jiǎn)單和純粹!就是一個(gè)瓜,，也是明明白白,，感恩地來(lái)面對(duì)世界。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,，但事與愿違，使我們意不能平,。我們必須相信：目前我們所擁有的,，不論順境、逆境,，都是對(duì)我們最好的安排,。若能如此,，我們才能在順境中感恩,，在逆境中依舊心存喜樂(lè),。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人

感激傷害你的人——因?yàn)樗捔四愕男闹?/p>

感激欺騙的人——因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)

感激鞭打你的人——因?yàn)樗四愕臉I(yè)障

感激遺棄你的人——因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立

感激絆倒你的人——因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力

感激斥責(zé)你的人——因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧

女主持;世界上最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài),。沒(méi)有母親,，就不會(huì)有我們生命的存在：沒(méi)有母親的乳汁哺育，我們更不會(huì)漸漸長(zhǎng)大,。

男主持：童年時(shí)看媽媽,，媽媽是一片藍(lán)色的湖，少年時(shí)看爸爸,，爸爸是一座挺拔的山,。

女主持：媽媽的愛(ài)是那么慈祥，爸爸的愛(ài)是那么嚴(yán)厲,。這慈祥,，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對(duì)我們真摯的愛(ài),。

男主持：我們?cè)唤?jīng)心地忽略過(guò)周圍事物的恩情,，曾不止一次地抱怨過(guò)家長(zhǎng)對(duì)我們的管束。自從學(xué)校開(kāi)展孝敬父母?jìng)鹘y(tǒng)美德教育后,，我們猛然感受到,，在這個(gè)世界上，你們付出了真摯寬厚的愛(ài),，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌《給母親的詩(shī)》,。

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇七

活動(dòng)引言：為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院班級(jí)與班級(jí)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動(dòng),，豐富校園文化,，活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái),。在此10級(jí)工商2班,，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以<感恩父母 感恩老師感恩同學(xué)>為主題的班會(huì)活動(dòng),。

一 整體情況

1,、班會(huì)主題：<感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)>

2、班會(huì)目的：

這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì),，讓我們了解父母的艱辛,，老師的良苦用心，同學(xué)的信任,。舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神,，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心,，對(duì)生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩,。

3,、班會(huì)時(shí)間： _年12月17日12：30—13：30

4、班會(huì)地點(diǎn)： 5號(hào)樓三樓323多功能報(bào)告廳

5,、班會(huì)主辦單位： 10級(jí)工商2班,、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班

6,、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人

名譽(yù)主席;謝彭年 名譽(yù)主任;趙啟剛 洪新丹

執(zhí)行主席;李治亮

負(fù)責(zé)人;曹羅軍 宋洋 吳建

二,、工作人員和項(xiàng)目組

7、項(xiàng)目組：

(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長(zhǎng)：宋洋 曹羅軍 吳建

組員：各班級(jí)班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū),、文娛委員、生活委員

任務(wù)：a 完成節(jié)目收集,、篩選及排練,、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備;(宋洋);

b 主持人的選擇,、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核(曹羅軍);

c 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(曹羅軍);

d 負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲,，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品 (吳建);

(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組

組長(zhǎng)：吳建

組員;各班級(jí)宣傳委員

任務(wù)：

a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開(kāi)展宣傳;

b,、現(xiàn)場(chǎng)攝影及dv攝像;

(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組

組長(zhǎng)：曹羅軍

組員：各班級(jí)班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)

任務(wù)：

a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;

b,、物品購(gòu)買,，包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬;

c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,，如水杯,、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師;

(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

組長(zhǎng)：宋洋

組員;各班級(jí)文娛委員

任務(wù)：a,、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量;

b,、班會(huì)期間會(huì)場(chǎng)設(shè)備;

c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛

(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組長(zhǎng)：各班級(jí)紀(jì)律委員,、生活委員

任務(wù)：班會(huì)期間,，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

策劃書(shū):曹羅軍

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇八

【設(shè)計(jì)思想】

通過(guò)朗誦詩(shī)歌,、品味故事,、小品表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛(ài)的偉大,，使學(xué)生懂得感恩母親,。

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私,，體驗(yàn)親情的偉大,，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親,、尊敬母親、體諒關(guān)心母親,，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

3,、通過(guò)感恩母親的教育,，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心,。

【教學(xué)過(guò)程】

一,、朗誦詩(shī)歌

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛(ài)》很多同學(xué)都寫下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開(kāi)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》,。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲,，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè),，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上,。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,，右手應(yīng)設(shè)法逃掉,。

二、品味故事

蘋果樹(shù)的故事

有一棵蘋果樹(shù),，它深深愛(ài)著一個(gè)小男孩,。

每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩,。

他會(huì)忙著收集蘋果樹(shù)的葉子,。然后織成帽子，裝扮成森林,。

他會(huì)從蘋果樹(shù)干爬上枝頭,，在上面搖晃，吃蘋果,。

有時(shí),，他們會(huì)一起玩捉迷藏,。

當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋果樹(shù)蔭下睡覺(jué),。

小男孩好愛(ài)這棵樹(shù),，蘋果樹(shù)好開(kāi)心。

隨著時(shí)間流逝,，小男孩長(zhǎng)大了……蘋果樹(shù)常常很孤獨(dú),。

有一天，男孩出現(xiàn)了,。蘋果樹(shù)說(shuō):"來(lái)吧,，爬上樹(shù)來(lái)，吃個(gè)蘋果,，開(kāi)心一下吧,。"男孩說(shuō):"我長(zhǎng)大了，不再爬樹(shù)了,，我想買東西,，尋找樂(lè)趣，我需要錢,，你能給我錢嗎?"蘋果樹(shù)說(shuō):"很抱歉,，我沒(méi)有錢，只有葉子和蘋果,。這樣吧,，你把蘋果摘去賣，你就會(huì)有錢,，就會(huì)開(kāi)心了,。"

男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋果,，走了,。蘋果樹(shù)很高興。

男孩又消失了很久,，蘋果樹(shù)很傷心,。一天，男孩又出現(xiàn)了,，蘋果樹(shù)開(kāi)心地?fù)u著樹(shù)葉說(shuō):"來(lái)吧,，爬上樹(shù)來(lái)，打打秋千,，開(kāi)心一下吧,。"男孩說(shuō):"我太忙了，沒(méi)空爬樹(shù),。我需要房子,，我想結(jié)婚,，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋果樹(shù)說(shuō):"很抱歉,，我沒(méi)有房子,，森林是我的房子。不過(guò)你可以砍去我的樹(shù)枝造房子,，你就會(huì)開(kāi)心了,。"

男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了,。蘋果樹(shù)很高興,。

又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒(méi)出現(xiàn),。等他又來(lái)時(shí),，蘋果樹(shù)非常高興，幾乎說(shuō)不出話來(lái),。它輕輕說(shuō):"來(lái)吧，我們一起玩,。"男孩說(shuō):"我太老了,，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行,，你能給我一只船嗎?"蘋果樹(shù)說(shuō):"那你砍下我的樹(shù)干去造船吧,，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開(kāi)心了,。"

于是,，男孩砍下了樹(shù)干，造船,，遠(yuǎn)航了,。蘋果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興,。

時(shí)間又過(guò)去了許久,，男孩再次回來(lái)了。蘋果樹(shù)說(shuō):"很抱歉,，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了,，我沒(méi)有蘋果了。"男孩說(shuō):"我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了,。""我沒(méi)有樹(shù)枝,，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老,，打不動(dòng)了,。""我沒(méi)有樹(shù)干,，你不能爬上來(lái)了。""我已經(jīng)太累,，爬不動(dòng)了,。"蘋果樹(shù)嘆了口氣:"我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么,，但我什么也沒(méi)有了,，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉……"

男孩說(shuō):"我現(xiàn)在也不需要什么了,，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐,，休息一下，我太累了,。"

"這樣呀?"蘋果樹(shù)馬上盡力挺挺身子,，說(shuō)道:"來(lái)吧，孩子,，老樹(shù)樁是個(gè)適合坐著休息的地方,，坐下來(lái)吧，坐下來(lái),，好好休息一下,。"

男孩坐下來(lái)了,蘋果樹(shù)很高興……

聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么?

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。

可以說(shuō)你印象最深刻的一件事,，

或?qū)δ愕挠绊憽?/p>

也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛,。

也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等!

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇九

李程程：在這個(gè)美好和諧的下午，讓我們敞開(kāi)心扉,，聆聽(tīng)彼此的心聲,。(播放《感恩的心》)

龐文軒：八(6)班《心存感恩 與愛(ài)同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

李程程:凡事感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì),，感恩是一種品質(zhì),。人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會(huì)之間的關(guān)系也會(huì)變得更加和諧，更加親切,。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),。

龐文軒:然而，現(xiàn)在的很多學(xué)生，患有“情感冷漠癥”,。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之,。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了,。今天我們召開(kāi)此次班會(huì),，只為了再一次感悟人情，再一次進(jìn)行心靈的洗禮,。讓我們進(jìn)入第一章：感恩篇

第一章：感恩篇

李程程：下面是互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)大家談一談：在你們的意識(shí)中是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

討論并發(fā)表意見(jiàn)(4人)

龐文軒：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。是誰(shuí),，把我們帶到這美麗的世界?

李程程: 是誰(shuí),，呵護(hù)我們、保護(hù)我們,、照顧我們?同學(xué)們,，讓我們一起喊出我們的答案吧!

全體學(xué)生：:是我們的父母!

李程程: 可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大,。

龐文軒: 你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感?

李程程龐文軒合:今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母,。

李程程：現(xiàn)在就讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第二個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)

龐文軒：請(qǐng)看大屏幕,請(qǐng)大家回答上面的幾個(gè)問(wèn)題

李程程：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

龐文軒：我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一首古詩(shī)《游子吟》，下面請(qǐng)大家和我一起來(lái)朗誦吧!(主持人起頭)慈母手中線,，游子身上衣.臨行密密縫,，意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉.

李程程：是的,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”,。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在媽媽心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),，最需要保護(hù)的孩子,。

龐文軒：親情是一壇陳年老酒，甜美醇香,，是一幅傳世名畫(huà),，精美雋永

李程程：親情是一首經(jīng)典老歌，親情溫婉,，是一方名貴絲綢,，細(xì)膩柔滑。,，讓我們一起聆聽(tīng)我們的心聲,，述說(shuō)動(dòng)人的感恩故事吧!下面有請(qǐng)寇寶芳同學(xué)為我們帶來(lái)小故事：醒悟

龐文軒: (樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待,，不要嫌?jì)寢尶偸菄Z叨,，看看媽媽頭頂已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜爸爸媽媽的愛(ài)!)下面有請(qǐng)戚琳同學(xué)帶來(lái)小故事：百善孝當(dāng)頭

李程程: (戚琳同學(xué)的故事非常感人,，孝順孝順,，先學(xué)會(huì)順，捫心自問(wèn),，有幾個(gè)同學(xué)做到了?)

下面有請(qǐng)秦怡晨同學(xué)帶來(lái)小故事：永遠(yuǎn)打開(kāi)的門

龐文軒:學(xué)會(huì)感恩,，從我做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做,。

李程程：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里,。

龐文軒：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò)，傷心過(guò),，但我們也深信：我們是他們的驕傲,，也會(huì)讓他們的笑頰燦爛如花。

李程程：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶,、一杯茶水,、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

李程程龐文軒合:總之,，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：可憐天下父母心 李程程：下面請(qǐng)大家一起聽(tīng)聽(tīng)熟悉的歌吧!《母親》。

感恩老師

李程程:少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬,， 您是紅燭 燃燒著亮麗的生命.

龐文軒:奉獻(xiàn)幾多血和汗,，不求青史留英名，您用真情傳播著智慧的火種,。 就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

李程程: 多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明,，您在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)蕩笑聲,，您用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

李程程\龐文軒:是啊,，您就是我們敬愛(ài)的老師 ,。

李程程：請(qǐng)聽(tīng)陳恩彤帶來(lái)的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

龐文軒;感謝您老師，讓我們一起說(shuō),，老師您辛苦了!

李程程：友誼是人間的春風(fēng),，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x,，我們學(xué)會(huì)了寬

容,。學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng),。

龐文軒:朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象,， 李程程:朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴，

龐文軒:朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒,， 李程程:朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人,，

龐文軒:朋友是你有我有大家有的一種資源， 李程程\龐文軒合:讓我們珍惜朋友,，友誼長(zhǎng)存。

龐文軒：讓我們齊唱《朋友》,。

第二章,，謝恩篇 李程程：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛(ài),，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,，愛(ài)是相互的。

龐文軒：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),，接受別人的幫助,，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。李程程：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝,，也忘記了幸福的感覺(jué),。

龐文軒：人有了感恩之心，人與人,、人與自然,、人與社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，更加親切,。讓我們心懷感恩,，勵(lì)志篤學(xué)，讓我們的世界因?yàn)楦卸鞫?。有?qǐng)李程程同學(xué)帶來(lái)配樂(lè)演講《學(xué)會(huì)感恩》

李程程：班會(huì)前,，我們班被分為三大組討論，應(yīng)該如何感恩,，經(jīng)過(guò)整理,，我們得出結(jié)論如下，請(qǐng)看大屏幕,。首先有請(qǐng)第一組組長(zhǎng)張祖光解說(shuō)他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請(qǐng)第一組組長(zhǎng)劉力嘉解說(shuō)他們的答案 李程程:有請(qǐng)第二組組長(zhǎng)戚琳解說(shuō)他們的答案

龐文軒：現(xiàn)在有請(qǐng)第三組組長(zhǎng)張祖光解說(shuō)他們的答案李程程：千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言,，向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言,，掌聲有請(qǐng),。

班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀

附《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;

勤奮努力學(xué)習(xí),，感謝老師的諄諄教誨;

珍惜純真的友誼,，感謝朋友的相伴相助;

從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

龐文軒：同學(xué)們請(qǐng)坐下,，也謝謝班長(zhǎng),。李程程:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中,。

龐文軒:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!,、李程程:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

龐文軒:每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)……李程程：最后讓我們有請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言：

李程程\龐文軒合：親愛(ài)的老師,，同學(xué)們,，讓我們以《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)吧

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇十

班會(huì)地點(diǎn)：六(1)教室

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月7日

參加人員：全體同學(xué)及班主任

主持人：班主任

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài),。

2,、從父母之情稍加延伸，延伸到師生情,，同學(xué)情,。

3、讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩,，學(xué)會(huì)感激,，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。

活動(dòng)過(guò)程：

第一板塊：設(shè)置情境,，感受父母的心,。

1、觀看《媽媽在愛(ài)我一次》電影片斷,。交流感受,。

2、請(qǐng)學(xué)生代表交流“愛(ài)的往事”,。

3,、有人說(shuō)，父愛(ài)是山,，母愛(ài)是海,。當(dāng)我們處在高山之巔，徜徉于深情之海時(shí),。是否有過(guò)許多遺憾?交流,。

4、暢談“愛(ài)”之打算,。

如：了解父母之“最”,，適時(shí)給他們驚喜;好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)等,。

5,、一個(gè)真實(shí)的故事。

播放韓紅的《天亮了》,，學(xué)生代表講述歌曲背后那個(gè)感人的故事,。第二板塊：情感延伸，感受師生情,。

1、學(xué)生代表旁白自己的真實(shí)故事,。

眾生表演：運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的感人一幕,。

2,、創(chuàng)作關(guān)于老師的詩(shī)。交流,。

3,、主持人朗誦：

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出的黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命

感謝生活贈(zèng)予友誼愛(ài)情

感謝蒼穹蘊(yùn)藏理想幻夢(mèng)

感謝時(shí)光長(zhǎng)留永恒公正

感謝你我衷心謝謝你

我忠誠(chéng)的愛(ài)人和朋友

感謝你我衷心謝謝你

這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球

感謝生活感謝和平

感謝這一切一切真所有

感謝這美好的所有

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，聆聽(tīng)你們的真心,，老師很感動(dòng),。確實(shí)，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的,。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,，也許是近在咫尺的一個(gè)口信,。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字,。也許是一桌山珍海味,，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,，也許是一雙潔凈的舊鞋,。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的,。對(duì)于老師,，你們只要做好一件事：好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇十一

活動(dòng)主題：

文明禮貌伴我行

活動(dòng)目的：

通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣,，清除不文明行為,，爭(zhēng)做文明禮貌好學(xué)生。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、多媒體介入,，導(dǎo)入新課。

多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場(chǎng)景,，讓學(xué)生評(píng)論,。

介紹一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。

二,、我們身邊的文明禮貌,。(如何做一名文明禮貌好學(xué)生)

1、個(gè)人文明禮貌：

(1)儀表文明：衛(wèi)生習(xí)慣,、服裝干凈等,。

(2)語(yǔ)言文明：第一是對(duì)人要有禮貌,。如聲音大小適宜、語(yǔ)調(diào)平和等,。第二是要用敬語(yǔ),。如請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起等,。

(3)儀態(tài)舉止文明：如站姿、坐姿等,。

2,、見(jiàn)面要注意文明禮貌：

見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)與長(zhǎng)輩、老師打招呼,。

3,、公共禮儀：

在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不要搶座位,，不損壞公物等,。

三、實(shí)踐活動(dòng),。

(1)當(dāng)你想向同學(xué)借東西時(shí),，你該怎么說(shuō)?

(2)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,，你生氣嗎?

(3)如果在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦?

活動(dòng)總結(jié)：

今天的班會(huì)讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識(shí),，老師也希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)生生活中從自我做起，從身邊的小事做起,，講文明,、講禮貌，真正做一個(gè)文明的好學(xué)生,。

中小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇十二

活動(dòng)背景：

古語(yǔ)云:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情,。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意,，還會(huì)惡言相向,，甚至對(duì)別人的不幸，沒(méi)有同情,，反而幸災(zāi)樂(lè)禍,。因此，教會(huì)學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情,，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心,，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母，體諒父母,，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人,。

學(xué)會(huì)感恩,，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,。

設(shè)計(jì)思路：

首先，全班齊唱《感恩的心》,，營(yíng)造氣氛,，進(jìn)入主題。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候，學(xué)生感觸頗多,，幾次淚流滿面,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解,，與同學(xué)之間的矛盾,，反思自己行為，學(xué)會(huì)感恩;三說(shuō)感恩的話,，記錄下來(lái),，送給你要感謝的人。最后,，觀看視頻,，播放5.12地震中那些感人的畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置教室，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶,，營(yíng)造溫馨的氣氛。

2,、搜集感恩故事,、圖片、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,，全班齊唱《感恩的心》,。

開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀兏卸?，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。

二,、學(xué)會(huì)感恩

1,、感恩節(jié)的由來(lái)

2、感恩故事知多少

3,、回憶感動(dòng)：感恩父母,，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友,，擁有一顆感恩的心,。)

4、感恩寄語(yǔ):寫給感謝的人

5,、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴

三,、學(xué)生活動(dòng)

討論如何感恩?

比如：1,、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話,。

2,、體諒、理解父母,，不頂嘴,多為父母著想,。

3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師,。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。

四,、活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)人只有懷著感恩的心,，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解,，多一些關(guān)心與溫暖，那么,，我們就能收獲快樂(lè),。所以，從今天起,，善待他人,，學(xué)會(huì)感恩吧。

資料收集

1、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克?。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,。”

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。

2,、善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,。

下了車之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久,，中途大可請(qǐng)她把位子還給你,，換你坐一下?！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已?！碧?tīng)了相當(dāng)感動(dòng),，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已,。”多浩蕩大氣,、慈悲善美的一句話,。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美、圓滿,?！吧屏肌保嗝磫渭冇辛Φ囊粋€(gè)詞匯,，它淺顯易懂,，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它,、善用它,，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)“善為至寶”，一生用之不盡啊!

3,、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí),，他感到疲憊萬(wàn)分,，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利,，以至他有些絕望,。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門,，希望主人能給他一杯水,。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分,。

許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的婦女,，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí),，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。