總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇一

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周周末會上,，王園長等行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點工作進(jìn)行匯報部署,，并在園內(nèi)進(jìn)行公示。在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園全體教職工安全管理分工明確,、共同組織實施。

1．學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由王園長負(fù)責(zé),，制定了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2．層層簽訂責(zé)任書。幼兒園在本期開學(xué)初人人簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》,，一切工作以“師幼安全”為前提,，做到職責(zé)明確。

3.學(xué)校全體教職工與廣大家長積極參加了四川省安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動,，通過參與活動進(jìn)一步普及安全知識,，提高大家應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

4．不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作,，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作,，做到有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

5．建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對地震,、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生,，并通過系列演練活動加強(qiáng)了師生的安全防范意識。

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、幼兒園、家庭的密切配合,。為此,，我園召開了以“幼兒接送安全”為主題的家長會；實施了幼兒接送刷卡制度,，引導(dǎo)幼兒家長主動刷卡接送孩子,；在校車排查活動中，學(xué)校對全園幼兒接送情況進(jìn)行了登記了解,，杜絕了幼兒接送的不安全因素,。學(xué)校值周行政及后勤人員不定期對校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查,；在平時的日常安全檢查中,，值周行政將安全檢查作為重點項目進(jìn)行督查，針對在安全檢查過程中出現(xiàn)的問題采取及時匯報,，及時處理,，做到安全第一,。在縣衛(wèi)生部門的大力支持配合下,，學(xué)校做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳、預(yù)防,、疫苗接種等工作,。

1．要確保安全，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們開學(xué)初各崗開展了深入全面的大檢查（班級設(shè)施,、戶外大型玩具,、園舍、炊具,、校舍等）,，消除隱患，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

2．我們十分注重安全教育,。開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí),，學(xué)校法制副校長多種形式對全園教職工進(jìn)行安全知識教育,、培訓(xùn)，提高了師生自我保護(hù)意識和能力,。

3．加強(qiáng)對幼兒的一日護(hù)理照顧,，增強(qiáng)服務(wù)意識，杜絕安全事故發(fā)生,。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐,、入廁洗、戶外活動,、午睡,、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時教師做到及時跟側(cè),，并適時給予幫助,；戶外活動時關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動量；午睡時注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等,，確保幼兒在園各個環(huán)節(jié)不留安全空擋,。

我園歷來重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全制度、明確責(zé)任,，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程,，切實做好幼兒園安全保衛(wèi)工作，整治校園周邊環(huán)境,，確保師生人身及幼兒園財產(chǎn)安全,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇二

本學(xué)期我園高度重視安全工作，認(rèn)真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針,，把安全放在幼兒園工作首位狠抓落實,。為了進(jìn)一步落實文教辦對幼兒園校車安全大檢查的工作，強(qiáng)化我園的安全工作,，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識,，確保幼兒人身安全，保證幼兒快樂健康成長,，我園針對自身情況進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

行政對本園校車直接實施安全管理；落實工作崗位人員并明確其職責(zé),。對校車上所涉及的組員進(jìn)行安全行車教育,，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作,。

跟車教師的安全管理工作,；對幼兒安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,，重大問題及時向幼兒園匯報或者報警,；阻止家長上校車。

校車司機(jī)：每天對車容,、車況,、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進(jìn)行自查。確保車輛技術(shù)狀況良好,，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時報修,，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。隨車?yán)蠋煟簳r刻開展乘坐校車安全宣傳教育,，勸阻不安全行為,；及時化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

辦公室：及時收集上級對校車安全的要求,，轉(zhuǎn)達(dá)至車管理組長,；根據(jù)需要。擬訂各類校車管理制度等,。

（一）預(yù)防措施：

1,、加強(qiáng)對師生、家長進(jìn)行法制和安全教育,，增強(qiáng)師生,、家長的法制意識和自我保護(hù)意識。

2,、定期檢查對校車滅火器,、救生錘的設(shè)施配置,。

3,、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),，組長和副組長隨時進(jìn)行抽檢。

（二）接送幼兒安全責(zé)任狀

為確保幼兒入園,、離園,、乘車絕對安全，杜絕一切傷亡事故的發(fā)生,，特制定本責(zé)任狀,。

1、值班教師按時到崗看護(hù)好上班之前的每一位入園的幼兒,，協(xié)助跟車教師保護(hù)幼兒上下車,。

2、各班統(tǒng)計好當(dāng)天入園人數(shù)及變動情況,。

3,、跟車接送幼兒教師，必須提前到崗,，按時,、定點（記清上車人數(shù)）接送幼兒。晚離時,，各班在教室前站好隊,，核實人數(shù)及路線準(zhǔn)確無誤，待車停穩(wěn)后,，把幼兒送上車,，與跟車教師交接好。

4,、接送時,，幼兒全部上車坐穩(wěn)后，由教師關(guān)好門,，再示意司機(jī)起步,。

5、途中不準(zhǔn)開車門,，不準(zhǔn)幼兒將手臂,、頭伸出窗外。教師在車門處就坐,。

6,、禁止幼兒私自外出教室或者大門，外出必須有教師看護(hù),；教育幼兒不與陌生人打交道,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。

7、接送教師必須增強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范行事,，杜絕一切安全隱患。

創(chuàng)建平安校園,、文明校園,。校園安全、校車安全關(guān)系著每一個孩子每一個家庭的健康和幸福,。

嚴(yán)格實行教師定期給幼兒開展安全教育活動,，增強(qiáng)幼兒防范把全教育納入教育教學(xué)當(dāng)中，安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義的,。我們的教師給幼兒開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實踐活動。

將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的有利，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識,。

在新學(xué)期中需要加強(qiáng)我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，希望在大家的配合中,，把安全工作落實到位,，安全工作做好防范措施，加大力度,，“預(yù)防為主,，防范于未然?！弊寛@內(nèi)的孩子們在一個安全溫馨的環(huán)境中開心的度過每一天,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇三

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，通過全園教職工的共同努力,，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：

1,、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

2、組織教職工學(xué)習(xí)報刊,、雜志,、媒體報道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述,，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項安全工作,，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動器械,，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒了的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度。

為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄,，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡,，不允許非幼兒家長接送幼兒,，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3,、加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理,。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品,、治療器具等分類擺放,，定期檢查，及時更換過期,、失效的衛(wèi)生用品,。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥,、消毒藥等),，單獨(dú)存放，妥善保管,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間,。

4、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理,。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練、實踐活動,。

首先，在活動室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電,、當(dāng)心危險,，上下樓梯按指示箭頭行走,，不推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等。

其次,，開展一系列安全主題活動,，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則,，認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識。

第三,，讓幼兒掌握簡單的自救技能,，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。

一系列的安全教育,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

每天定時用紫外線方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等;地面噴灑來蘇;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯,，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，醫(yī)務(wù)人員做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

一年來,，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé),，各項措施得力,，管理嚴(yán)格，在此期間,，沒有發(fā)生任何,。一起安全事故。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇四

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學(xué)期里，我們班針對幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地回家，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰,。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹國務(wù)院,、省、市,、縣各級有關(guān)安全工作的會議精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

為把安全工作落到實處,，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書;深入開展自查自糾工作,，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患,。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”,，“要先有生命權(quán),，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實抓細(xì),。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會,、家長會,、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動之中，并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1,、及時組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件,，分析、討論各報刊,、雜志,、媒體報道的各類學(xué)校事故、案例,，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事，意識到安全責(zé)任重大,，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視。

2,、本學(xué)期我園還開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。如認(rèn)識各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號碼：火警119,、匪警110,、急救120、交通事故122等,。

1,、全面落實安全責(zé)任制度。教師簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職,、各負(fù)其責(zé),、密切配合、齊抓共管,。

2,、健全安全工作制度。做到每會必講安全,，每活動必進(jìn)行安全教育,，每月召開一次安全工作例會，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明,，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

4,、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購和加工;食品按照分柜、分架,、離地的原則存放;嚴(yán)禁無關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時留樣備查等工作,。

5、強(qiáng)化消毒制度,。幼兒使用的杯子,、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具,、活動室、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸、二看,、三問,、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

7,、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作,。

8、做好節(jié)假日的安全動員工作,，分發(fā)《家長須知》,，引領(lǐng)家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到“家”,。

1,、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;每周五例行一次衛(wèi)生勞動;食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草;定期或不定期檢查園舍、設(shè)備,、設(shè)施,、線路，并大力提倡獨(dú)立自主,、勤儉辦園的敬業(yè)精神,。

2、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關(guān)系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”,、“家長須知”等的作用,，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn),，一學(xué)期來,，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位,，盡職盡責(zé),、措施得力、管理嚴(yán)格,，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定,，又為師生營造了一個安全、舒適,、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實現(xiàn)。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇五

本學(xué)期,，我們在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實,，全力營造了“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，對安全工作總結(jié)如下：

1,、“安全”是幼兒園永恒的主題

2、幼兒園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針

3,、不斷建立健全、修改,、完善幼兒園各項安全制度,，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化

4,、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作

我園高度重視安全工作,，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

首先我園在園內(nèi)過道,、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒,。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則,。最后教給幼兒自救的方法，通過防毒氣,、防火,、防拐騙等演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能,，認(rèn)識有毒氣體泄漏、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作,，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人,。

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi)。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！薄耙獮橛變汗┙o健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,。要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫陌l(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒構(gòu)成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情景,，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

（一）堅持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情景及時處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

（二）平時注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水、湯等晾溫后再供給給幼兒,，并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

（三）堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入教室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。

（四）把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，午時離園時候組織幼兒安靜的團(tuán)體活動,，如看書,、聽故事、玩桌面玩具等,?？醋C放人，不認(rèn)識的人即使有接送證,，也要問清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每一天開窗通風(fēng),、堅持干凈。保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,。定期消毒玩具。保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒,。保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。

（六）戶外活動時，認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

（七）教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子和值班教師做好交接,，并交代其幼兒情景,。

注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開危險、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自我或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求,，并利用小紅花獎勵,。

（一）教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

（二）教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或團(tuán)體,。

（三）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

（四）戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

（五）教育幼兒不能碰電插座,，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全,，明白怎樣正確的使用剪刀,。

（六）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

（七）在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒明白110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情景，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全,、營養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和本事”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實際情景,，每月我們班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動。并結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時要注意適量運(yùn)動,，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。三月是安全教育月,，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不能夠吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”,。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動,。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)本事,，還豐富了他們的安全知識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動,，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警,，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，經(jīng)過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，真正保證幼兒的安全,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇七

本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心,，把“檢查到位,，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手,，加強(qiáng)制度管理,，層層落實職責(zé)強(qiáng)化檢查力度，用心做好安全宣傳,、教育,、培訓(xùn)工作，一年來,，幼兒園無發(fā)生任何事故,。

一我園以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定,，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位,，措施到位,。園長與各部門簽訂安全職責(zé)狀，教師、保育員與家長簽訂職責(zé)狀,，把職責(zé)落實到人,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。

二幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改,。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層,、消防,、大型器械玩具的安全狀況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,，保證幼兒安全,。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進(jìn)行維修,。做好食品,、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室,、廁所持續(xù)干燥以免幼兒滑倒,。廚房食物凡有殼、骨頭,、魚刺都要注意去除干凈,，防患于未然。

三我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間,，開展了一系列安全教育活動,。

1、參觀消防大隊,，觀看消防演習(xí),，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動,。

2,、對幼兒進(jìn)行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志,，教育幼兒遵守交通規(guī)則,。

四本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會,，提醒家長注意幼兒暑期安全,。如不玩火、不碰電,、不擅自外出等,，以確保幼兒人身安全,。

五，學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)食堂管理制度,。與廚工簽訂安全職責(zé)狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí),。如采購食物新鮮,，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān),。保證廚具干凈清潔,，做好消毒工作。禁止外人進(jìn)入廚房,，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生,。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。

在這一次的檢查中,，我們集中發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題需要各園加強(qiáng)管理及時整改,。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛(wèi)生間及盥洗室的衛(wèi)生不好,，衛(wèi)生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很方便,。幼兒園設(shè)置的休息室幼兒床棱角分明,，容易使幼兒上下床出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象。在檢查中我們發(fā)現(xiàn),，有個別幼兒園食堂衛(wèi)生狀況不佳,，從業(yè)人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到天天都留存。那丹伯春竹幼兒園人員眾多,，活動區(qū)域和休息室不夠用,。在檢查中發(fā)現(xiàn)，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規(guī)定,，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀,，大部分個體幼兒園除了園長和極少數(shù)教師具有幼兒教師資格外，其余聘用幼兒教師都沒有幼兒教師從業(yè)資格,。

幼兒園的安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記！努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責(zé)和義務(wù),，透過檢查和督促，我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù),，為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇八

這個學(xué)期，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉,、成長,。后勤管理，較于教育教學(xué)來說,，零散,、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完,，那邊又有事情突現(xiàn),，最初接管時自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期理想的工作效果,，疲于應(yīng)對各種出現(xiàn)的工作狀況,，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài),、在問題中不斷的反思自己工作方式,，尋求突破口，以求改變被動的工作局面,，把工作質(zhì)量完成得更好，不過,，在不斷的工作摸索中也收獲諸多:

1,、共同參與一線員工的工作，體驗他們的工作之辛勞,，認(rèn)同,、尊重他們的勞動付出，這種參與方式更走進(jìn)她們的內(nèi)心,。通過開學(xué)初一日蹲點,、偶爾不定期的走入一線的工作參與，邊一起勞動的同時邊隨意的交談中,，員工也更容易接受意見一些,，并也能獲知很多有價值的信息，解決了所存在的一些問題,。再有,，無任何包袱的與之誠懇的進(jìn)行情感交流，更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作,、存在的問題,，然后從園所宏觀需求上與之誠懇的分析，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo),、引領(lǐng),，以達(dá)到個人價值與集體價值追求的一致性,，緩解了員工與管理處于對立的局面，由此,，團(tuán)隊意識,、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了。

2,、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān),，采購物品時多方面進(jìn)行價格的比對，了解掌握價格的動態(tài),，最大空間的做好成本節(jié)約,。

采購于我來說是最頭疼的事情:一最怕價格有偏差;二怕購買回的物品質(zhì)量有偏差。最開始時由于沒有經(jīng)驗,，所采購回的物品價格,、質(zhì)量時偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點信心,，很怕外出采購,，甚至曾想過撂下采購的這個擔(dān)子，但在董事會鼓勵與信任下才重拾信心,，也逐漸在采購中積累了一些經(jīng)驗,，每次采購時，即便是在固定的定點采購點也會問清楚每一項目的單價,，然后在清單后面加注詳細(xì)價格單價;另有,，除了定點的采購點，也會多問問,、看看、了解其他店面的價格情況,，進(jìn)行物品,、價格比對后，盡可能的購買性價比高的物品,。

3,、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度,，較好的改變了以往臟,、亂的局面。

員工寢室一直是個大問題:物品雜亂,、衛(wèi)生狀況差,、用電安全意識欠缺，雖然平時也要求過,、考核過,，可是考核一下好一時,，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本,，雜亂也仍然是那么亂著,。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會也影響到孩子,，鐳射到了功能室的管理,，班級使用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是慘不忍睹:桌椅,、教玩具,、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況,，專門召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會議,，從兩方面著手:一是責(zé)任到人，以考核督管自我約束力,。重新選出寢室長,，寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室。將衛(wèi)生要求,、寢室管理細(xì)則,、值日生安排具體到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi),，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字,，以便于管理人員檢查核對，一旦發(fā)現(xiàn)未及時做好公共區(qū)衛(wèi)生工作,，從重考核,。每個寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情況，全體寢室人員一并從重考核,。二是管理上由平時的一周一檢調(diào)整為不定時隨時抽檢,，要確保寢室隨時保持衛(wèi)生干凈整潔，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核,。通過一段時間的試行,，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著,，一改以往臟亂局面,，變得干凈清爽多了。

功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理,，但凡進(jìn)入功能室使用的班級做好表格記錄,，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理情況,，出來后必須整理好功能室教學(xué)具,，并也必須要認(rèn)真填寫好使用表格,，物品整理情況如何。雖然,，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的情況出現(xiàn),，但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大。但是,，后期表格的填寫有些班級就沒能堅持下來,，使用完后沒及時做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作,。

后勤人員相對班級來說也較為復(fù)雜一些,，文化層次、個人素養(yǎng)亦存在有差異,，管理起來就頗為費(fèi)勁些,，要求與制度的執(zhí)行總是到了實際操作時大打折扣，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解,，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式,，確需要精力和時間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化,、去督促,。我從以下方面展開了后勤團(tuán)隊的打造:

1、學(xué)習(xí),、強(qiáng)化規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作,。

在學(xué)期初,，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，從思想上,、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對待自己的工作,，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來對照日常工作;并在園訓(xùn)的.基礎(chǔ)上修改,、擬出了一份后勤部門工作宣言,，以此指導(dǎo)自己的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管,，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己恕Ａη蠖嗲赖膸雍笄诠ぷ髦鸩竭M(jìn)入規(guī)范化管理,。

2,、下放管理權(quán)利,，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量。

食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽,，個人主觀意識多,，相互協(xié)助精神相對于班級來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多,，主動交流溝通少,，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的情況發(fā)生過(幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報等等),，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個因素之一,。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量,，帶動食堂班組工作氛圍找食堂班長多次交流,。分析原因有:食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受安排的工作,，沒有太多的動腦筋想問題,、想事情，形成了一種等待安排,、被動接受的工作習(xí)慣,，沒有一個主要負(fù)責(zé)的人員來起到一個協(xié)調(diào)、帶動的作用,，班組長帶動性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問題,，大家還相互推諉責(zé)任,。基于此,，通過與班長交談,、商討，決定把管理權(quán)利下放,，充分發(fā)揮中層管理人員的力量,，以班長負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長有責(zé)管理,、調(diào)動,、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員、所有工作,，有問題我們只找班長問責(zé),，班組內(nèi)一定要高要求、高質(zhì)量,、不打任何折扣的完成所有工作,。通過試行,，這種方式的確可取，班長積極主動性被調(diào)動了起來,，班組內(nèi)工作氛圍,、協(xié)助精神也明顯有所改觀。但有些細(xì)節(jié)工作,、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化,。

3、組織形式多樣的各種賽項,、業(yè)余活動,，調(diào)動大家主動參與的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,。

為了激發(fā)大家主人翁意識,，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要豐富多樣的團(tuán)隊活動等其他形式來調(diào)動大家的熱情與積極主動性,，于是，這個學(xué)期我們組織了諸如:食堂切菜比賽,、保育組故事比賽,、外出休閑放松活動(保育組、食堂班組分別進(jìn)行)等,，讓大家在競賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí),、提升，增強(qiáng)大家參與活動的積極性;在緊張的工作之余也松身心,，釋放壓力,，以保持充沛的精力、輕松愉快的情緒投入到工作當(dāng)中,。

生命安全大于天,，可見安全工作是擺在幼兒園首要重點工作，其實我一直也非常重視安全工作,，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施:

1,、修改完善了各部門的安全責(zé)任狀，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任狀的簽訂,。

2,、出臺了每日安全檢查制度，除了班級以及各部門所需維修的物品維修上報登記表之外,，還增加建立了每日安全檢修臺帳，要求安全負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄,。

3,、組織班級進(jìn)行了多次消防演習(xí),，提高了班級老師安全警惕性和幼兒安全防范自救能力。

4,、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查,，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺養(yǎng)成安全,、正確使用電器的習(xí)慣,。

5、經(jīng)常巡查班級正確使用電器情況,，較好的督促到了教職員工安全意識的提高,，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除，這說明老師的安全警惕性在督察中得以提高,。

6,、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著高度以孩子生命安全至上的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生,、消毒,、食品留樣、采購,、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生,、食品安全關(guān)，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常,、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會給孩子吃,，不會拿孩子生命安全來做實驗。

不過,，我也深刻的檢討自己,，在安全工作有些方面沒做到位:

(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上，的確督管力度不夠,，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位,，還是存在比較多的問題與漏洞:

1、有時門口沒人值崗時門沒及時落鎖,，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來,。

2、外來人員來訪時是較為隨意,，門衛(wèi)沒有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來,。

3、下午離園后時段更為放松,，多次門口無人在崗而未落鎖,，安全隱患非常大。

(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我非常的自責(zé)安全巡查沒能堅持好,，因忙于其他事務(wù),，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對安全專員的要求也沒督管好發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該要及時上報、及時處理,，導(dǎo)致有安全隱患時我沒能第一時間掌握信息,，及時排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生,。

這次事件也給了我深刻的教訓(xùn),，不管其他任何事務(wù)都沒差錯，但只要一點點的疏漏,，就會影響到全部工作質(zhì)量,，還會造成嚴(yán)重的后果。所以,，切記任何時候都不可疏忽和放松警惕,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡單 幼兒園安全管理工作總結(jié)及不足篇九

幼兒是民族的希望，國家的未來,，幼兒健康成長是幼兒園管理的首要任務(wù),。在幼兒園的安全管理中，只有人人抓起,，提高全民的安全意識,，加強(qiáng)安全防范，全園師生思想必須高度重視,，樹立“健康第一,，安全第一”理念。為此,，在管理中,，作為管理者我們有從以下幾點出發(fā)，“主動防”,，強(qiáng)化幼兒園安全管理,。

1、增強(qiáng)管理者的安全意識

增強(qiáng)幼兒園管理者的安全意識,，是幼兒園實現(xiàn)安全管理的前提,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)如果重視安全工作，那該園也就會將安全工作提到議事日程,，如果領(lǐng)導(dǎo)都不重視,，那么其他幼教工作者就更不重視安全工作。只有認(rèn)識提高了,，思想重視了,，在幼兒的活動,、學(xué)習(xí)、休息中才會提前做好思想防范工作,，切實做到人人心中有安全,，警鐘長鳴，有備無患,，明確職責(zé)，管理到位,，確?；顒影踩Ｒ虼?，作為管理者,，我們應(yīng)清楚意識到幼兒安全管理的重要性，除了解幼兒園安全管理的工作要求,、工作內(nèi)容,、管理辦法、相關(guān)的安全知識和法律基礎(chǔ)知識外,，還要認(rèn)真細(xì)致地做好幼兒園安全管理計劃,、布置、檢查,、總結(jié)等工作,，使安全管理成為幼兒園管理的重要組成部分。

2,、增強(qiáng)孩子的安全意識

幼兒園活動的主體是年幼的孩子,，安全管理工作的主體也是孩子，但由于他們年齡小,、思想意識不成熟等原因影響,，他們主動避險意識較弱，很多危機(jī)可能孩子即將要面臨,，可自己卻毫無所知,，一些能避開的危害也沒能有效的避免。因此,，在幼兒平時的活動,、學(xué)習(xí)、休息中,，要時刻繃緊安全這根弦,，做到大會小會講安全，黑板墻壁畫安全,，提高幼兒思想認(rèn)識,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識,，讓每一個小朋友都知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

3,、增強(qiáng)教師的安全意識

教師是幼兒學(xué)習(xí)的參與者、組織者和引導(dǎo)者,，是幼兒安全意識灌輸?shù)闹匾藛T之一,，如果教師本身的安全意識就不高，無法做到在平時的學(xué)習(xí),、活動中給孩子滲透安全意識,，提高安全警惕，那么,，我們的幼兒安全管理工作很難搞好,。因此，在幼兒安全管理中,，我們要時刻通過對教職工進(jìn)行各種形式的培訓(xùn),，做到警鐘長鳴，讓教師明確日常安全管理的要求,、教育內(nèi)容,、事故處理辦法、避險自救逃生技能,、承擔(dān)的責(zé)任等,，提高教師的安全意識。

4,、增強(qiáng)家長的安全意識

幼兒園的安全管理,，除了全園的全體成員高度重視外，我們還需要家長共同參與,。對幼兒的安全教育不止是在幼兒園進(jìn)行的,，生活中處處有安全隱患，所以也要求家長重視幼兒的安全教育工作,，樹立危機(jī)意識,。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。

幼兒園一直是天真,、活潑,、快樂的代名詞，然而近年來各地幼兒園頻發(fā)校園安全事故,，特別是一些嚴(yán)重的暴力犯罪,，嚴(yán)重威脅著孩子們的生命安全和正常的教育教學(xué)秩序。

在幼兒園安全管理過程中,，除了教師,、領(lǐng)導(dǎo)人員的高度重視，積極給孩子滲透安全意識以外,，在幼兒園的安全管理工作中,，我們還應(yīng)積極的做好相關(guān)措施，防范于未然,，使?jié)撛诘耐{得到直接性的扼殺，保障幼兒的各方面安全,。為此,，在管理過程中，我們應(yīng)積極的做到“三個落實”,，即組織落實,、制度落實、責(zé)任落實,，積極在學(xué)校成立“校園治安與周邊環(huán)境整治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和各類活動預(yù)案;認(rèn)真落實一崗雙責(zé)制,，做到職責(zé)明確，層層落實,。

另外,，在幼兒安全管理中，我們還應(yīng)做好“四個加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)門禁管理,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作、加強(qiáng)校園安防,、技防設(shè)施的完善,、加強(qiáng)家長接送孩子刷卡制度，保安人員能持證上崗,，規(guī)范著裝,、配帶安保器械;成立安全保衛(wèi)隊，由專職保安人員,、值班行政;購置鋼叉,、長短警棍、辣椒水,、警用催淚噴射器,、長木棍,、強(qiáng)光手電等安保器械，學(xué)校區(qū)域盡量覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng)等等,。

最后,，在幼兒園的安全管理中，幼兒園安全預(yù)防機(jī)制的構(gòu)建還應(yīng)積極地從以下幾個原則出發(fā)：

其一,，倡導(dǎo)人人參與性原則：在強(qiáng)化幼兒園的安全管理工作時,，著重抓薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化全園員工的安全意識,，將安全工作與績效考評結(jié)合,，建立獎懲機(jī)制，形成了人人重視,、人人有責(zé)的安全工作管理格局,。

其二，做到事事留心性原則：注重安全管理的細(xì)節(jié)化和精細(xì)化,，注重過程,、關(guān)注細(xì)節(jié)。在幼兒日常生活中,，注意安全方面的教育,，做到言傳身教。

其三,，環(huán)環(huán)相扣性原則：通過安全方面的宣傳和培訓(xùn),，提高教職工和幼兒的安全意識和防護(hù)能力。加強(qiáng)教職工的培訓(xùn),，狠抓思想落實,，讓教職工明白安全教育的重要性，并掌握一定的應(yīng)對方法,。

其四,，訓(xùn)練性原則：有組織、有計劃,、有步驟,，將處理危機(jī)的程序和要求化作教育的內(nèi)容，定期對職工進(jìn)行安全事故應(yīng)急處理培訓(xùn),，掌握簡單的應(yīng)急技能,，避免在事故面前束手無策，錯失急救的最佳時機(jī),。這有這樣,，從基本的保證入手，面面俱到的去搞安全工作,，我們的孩子才能有安全保障,，才能快樂的成長,。

總結(jié)：保障幼兒的基本安全，應(yīng)是全國人民共同的事,，在幼兒園的安全管理工作中,，相關(guān)人員在做好基本管理的同時，還應(yīng)積極的呼吁社會幫助,，共同加強(qiáng),，幼兒的安全需要我們大家來抓。