總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇一

這個(gè)學(xué)期,，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì)，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉,、成長(zhǎng),。后勤管理，較于教育教學(xué)來(lái)說(shuō),，零散,、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多，這頭手邊事情還未完,，那邊又有事情突現(xiàn),，最初接管時(shí)自己還真如無(wú)頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期理想的工作效果,，疲于應(yīng)對(duì)各種出現(xiàn)的工作狀況,，除了心急與焦慮,，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問(wèn)題中不斷的反思自己工作方式,，尋求突破口,，以求改變被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好,，不過(guò),，在不斷的工作摸索中也收獲諸多:

1、共同參與一線員工的工作,，體驗(yàn)他們的工作之辛勞,，認(rèn)同、尊重他們的勞動(dòng)付出,，這種參與方式更走進(jìn)她們的內(nèi)心,。通過(guò)開(kāi)學(xué)初一日蹲點(diǎn)、偶爾不定期的走入一線的工作參與,，邊一起勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中,，員工也更容易接受意見(jiàn)一些，并也能獲知很多有價(jià)值的信息,，解決了所存在的一些問(wèn)題,。再有，無(wú)任何包袱的與之誠(chéng)懇的進(jìn)行情感交流,，更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作,、存在的問(wèn)題，然后從園所宏觀需求上與之誠(chéng)懇的分析,，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo),、引領(lǐng)，以達(dá)到個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值追求的一致性,，緩解了員工與管理處于對(duì)立的局面,，由此，團(tuán)隊(duì)意識(shí),、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了,。

2、把好幼兒園開(kāi)源節(jié)流關(guān),，采購(gòu)物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對(duì),，了解掌握價(jià)格的動(dòng)態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)約,。

采購(gòu)于我來(lái)說(shuō)是最頭疼的事情:一最怕價(jià)格有偏差;二怕購(gòu)買回的物品質(zhì)量有偏差,。最開(kāi)始時(shí)由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所采購(gòu)回的物品價(jià)格,、質(zhì)量時(shí)偏差,，數(shù)次受挫以后弄得人沒(méi)半點(diǎn)信心,，很怕外出采購(gòu)，甚至曾想過(guò)撂下采購(gòu)的這個(gè)擔(dān)子,，但在董事會(huì)鼓勵(lì)與信任下才重拾信心,，也逐漸在采購(gòu)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，每次采購(gòu)時(shí),，即便是在固定的定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)也會(huì)問(wèn)清楚每一項(xiàng)目的單價(jià),，然后在清單后面加注詳細(xì)價(jià)格單價(jià);另有，除了定點(diǎn)的采購(gòu)點(diǎn),，也會(huì)多問(wèn)問(wèn),、看看、了解其他店面的價(jià)格情況,，進(jìn)行物品,、價(jià)格比對(duì)后，盡可能的購(gòu)買性價(jià)比高的物品,。

3,、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度,，較好的改變了以往臟,、亂的局面。

員工寢室一直是個(gè)大問(wèn)題:物品雜亂,、衛(wèi)生狀況差,、用電安全意識(shí)欠缺，雖然平時(shí)也要求過(guò),、考核過(guò),，可是考核一下好一時(shí),，只要一不檢查就回復(fù)原樣,，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍然是那么亂著,。甚至,，老師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理,，班級(jí)使用完功能室后老師也沒(méi)習(xí)慣收整好,，導(dǎo)致功能室里也是慘不忍睹:桌椅、教玩具,、圖書(shū)等物品雜亂不堪,。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，專門召集全體住園的老師召開(kāi)了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議,，從兩方面著手:一是責(zé)任到人,，以考核督管自我約束力,。重新選出寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室,。將衛(wèi)生要求,、寢室管理細(xì)則、值日生安排具體到人,，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi),，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對(duì),，一旦發(fā)現(xiàn)未及時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作,，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的情況,，全體寢室人員一并從重考核,。二是管理上由平時(shí)的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)保持衛(wèi)生干凈整潔,，但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核,。通過(guò)一段時(shí)間的試行，自此,，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著,，一改以往臟亂局面，變得干凈清爽多了,。

功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理,，但凡進(jìn)入功能室使用的班級(jí)做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生,、教學(xué)具整理情況,，出來(lái)后必須整理好功能室教學(xué)具，并也必須要認(rèn)真填寫(xiě)好使用表格,，物品整理情況如何,。雖然，檢查過(guò)程中仍有少部分未清理整齊的情況出現(xiàn),，但總體來(lái)說(shuō)還是進(jìn)步相當(dāng)大,。但是，后期表格的填寫(xiě)有些班級(jí)就沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),，使用完后沒(méi)及時(shí)做好使用記錄,，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作。

后勤人員相對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)也較為復(fù)雜一些,，文化層次,、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來(lái)就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣,，并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來(lái)給工作中出現(xiàn)的狀況與問(wèn)題辯解,，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，確需要精力和時(shí)間一而再,、再而三的不斷去強(qiáng)化,、去督促。我從以下方面展開(kāi)了后勤團(tuán)隊(duì)的打造:

1,、學(xué)習(xí),、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求,，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作,。

在學(xué)期初，就召開(kāi)后勤會(huì)議,，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來(lái)要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn),、更高要求的對(duì)待自己的工作,，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來(lái)對(duì)照日常工作;并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改,、擬出了一份后勤部門工作宣言,，以此指導(dǎo)自己的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對(duì)后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管,，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己恕Ａη蠖嗲赖膸?dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理,。

2,、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量,。

食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽,，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互協(xié)助精神相對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)還是欠缺一些,，埋頭悶聲做事多,，主動(dòng)交流溝通少,，就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問(wèn)題的情況發(fā)生過(guò)(幼兒菜量少了無(wú)人管,、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一,。為此,，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長(zhǎng)多次交流。分析原因有:食堂自主管理不夠,，平常多半是被動(dòng)式的接受安排的工作,，沒(méi)有太多的動(dòng)腦筋想問(wèn)題、想事情,，形成了一種等待安排,、被動(dòng)接受的工作習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的.人員來(lái)起到一個(gè)協(xié)調(diào),、帶動(dòng)的作用,，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用,。并且只要一有出現(xiàn)問(wèn)題,，大家還相互推諉責(zé)任?；诖?，通過(guò)與班長(zhǎng)交談、商討,，決定把管理權(quán)利下放,，充分發(fā)揮中層管理人員的力量，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理,，班長(zhǎng)有責(zé)管理,、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員,、所有工作,，有問(wèn)題我們只找班長(zhǎng)問(wèn)責(zé)，班組內(nèi)一定要高要求,、高質(zhì)量,、不打任何折扣的完成所有工作。通過(guò)試行,，這種方式的確可取,，班長(zhǎng)積極主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，班組內(nèi)工作氛圍,、協(xié)助精神也明顯有所改觀,。但有些細(xì)節(jié)工作、對(duì)工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化,。

3,、組織形式多樣的各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參與的積極性,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

為了激發(fā)大家主人翁意識(shí)，增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力,，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來(lái)調(diào)動(dòng)大家的熱情與積極主動(dòng)性，于是,，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如:食堂切菜比賽,、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組,、食堂班組分別進(jìn)行)等,，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升,，增強(qiáng)大家參與活動(dòng)的積極性;在緊張的工作之余也松身心,，釋放壓力，以保持充沛的精力,、輕松愉快的情緒投入到工作當(dāng)中,。

生命安全大于天，可見(jiàn)安全工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作,，其實(shí)我一直也非常重視安全工作,，學(xué)期初也采取了一些安全管理措施:

1、修改完善了各部門的安全責(zé)任狀,，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任狀的簽訂,。

2、出臺(tái)了每日安全檢查制度,，除了班級(jí)以及各部門所需維修的物品維修上報(bào)登記表之外,，還增加建立了每日安全檢修臺(tái)帳，要求安全負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄,。

3,、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)老師安全警惕性和幼兒安全防范自救能力,。

4,、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器,，并基本做到能自覺(jué)養(yǎng)成安全,、正確使用電器的習(xí)慣。

5,、經(jīng)常巡查班級(jí)正確使用電器情況,，較好的督促到了教職員工安全意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除,，這說(shuō)明老師的安全警惕性在督察中得以提高,。

6,、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著高度以孩子生命安全至上的原則進(jìn)行操作,，衛(wèi)生,、消毒、食品留樣,、采購(gòu),、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān),，但凡發(fā)現(xiàn)任何異常,、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命安全來(lái)做實(shí)驗(yàn),。

不過(guò),，我也深刻的檢討自己，在安全工作有些方面沒(méi)做到位:

(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上,，的確督管力度不夠,，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問(wèn)題與漏洞:

1,、有時(shí)門口沒(méi)人值崗時(shí)門沒(méi)及時(shí)落鎖,，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來(lái)。

2,、外來(lái)人員來(lái)訪時(shí)是較為隨意,，門衛(wèi)沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來(lái)。

3,、下午離園后時(shí)段更為放松,，多次門口無(wú)人在崗而未落鎖，安全隱患非常大,。

(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者,，我非常的自責(zé)安全巡查沒(méi)能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù),，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)安全專員的要求也沒(méi)督管好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該要及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理，導(dǎo)致有安全隱患時(shí)我沒(méi)能第一時(shí)間掌握信息,，及時(shí)排除掉安全隱患,，帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生。

這次事件也給了我深刻的教訓(xùn),，不管其他任何事務(wù)都沒(méi)差錯(cuò),，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量,，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果,。所以,，切記任何時(shí)候都不可疏忽和放松警惕。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇二

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位,。在這一學(xué)期里，我們中班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每一天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到十分欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn),。把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,。把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方。把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先研究到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們應(yīng)對(duì)的是一群三五歲的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是，我們就經(jīng)過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的,、聽(tīng)到的,，并經(jīng)過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛晕业目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。

幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回,，開(kāi)學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),，有的`孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。

孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中,。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患。

在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中,，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途,，不一樣帽子有不一樣的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖,，我們也會(huì)經(jīng)過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在簡(jiǎn)便、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。

本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè),、經(jīng)過(guò)家訪,、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供給健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。”可見(jiàn)安全工作的重要性,。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)園所幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室,，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒拿不到的地方,；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害,。安全,，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,，我們希望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（一）教育幼兒自覺(jué)的'排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

（二）為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階,。一級(jí)一級(jí)慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

（三）教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)成人或集體,。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免擠傷,。

（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

（六）教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

（七）教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、電訪等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園

20xx—7—10

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇四

幼兒是民族的希望,，國(guó)家的未來(lái)，幼兒健康成長(zhǎng)是幼兒園管理的首要任務(wù),。在幼兒園的安全管理中,，只有人人抓起，提高全民的安全意識(shí),，加強(qiáng)安全防范，全園師生思想必須高度重視,，樹(shù)立 “健康第一,，安全第一”理念。為此,，在管理中,，作為管理者我們有從以下幾點(diǎn)出發(fā)，“主動(dòng)防”,，強(qiáng)化幼兒園安全管理,。

1、增強(qiáng)管理者的安全意識(shí)

增強(qiáng)幼兒園管理者的安全意識(shí),，是幼兒園實(shí)現(xiàn)安全管理的前提,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)如果重視安全工作，那該園也就會(huì)將安全工作提到議事日程,，如果領(lǐng)導(dǎo)都不重視,，那么其他幼教工作者就更不重視安全工作。只有認(rèn)識(shí)提高了，思想重視了,，在幼兒的活動(dòng),、學(xué)習(xí)、休息中才會(huì)提前做好思想防范工作,，切實(shí)做到人人心中有安全,，警鐘長(zhǎng)鳴，有備無(wú)患,，明確職責(zé),，管理到位，確?；顒?dòng)安全,。因此，作為管理者,，我們應(yīng)清楚意識(shí)到幼兒安全管理的重要性,，除了解幼兒園安全管理的工作要求、工作內(nèi)容,、管理辦法,、相關(guān)的安全知識(shí)和法律基礎(chǔ)知識(shí)外，還要認(rèn)真細(xì)致地做好幼兒園安全管理計(jì)劃,、布置,、檢查、總結(jié)等工作,，使安全管理成為幼兒園管理的重要組成部分,。

2、增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)

幼兒園活動(dòng)的主體是年幼的孩子,，安全管理工作的主體也是孩子,，但由于他們年齡小、思想意識(shí)不成熟等原因影響,，他們主動(dòng)避險(xiǎn)意識(shí)較弱,，很多危機(jī)可能孩子即將要面臨，可自己卻毫無(wú)所知,，一些能避開(kāi)的危害也沒(méi)能有效的避免,。因此，在幼兒平時(shí)的活動(dòng),、學(xué)習(xí),、休息中，要時(shí)刻繃緊安全這根弦,，做到大會(huì)小會(huì)講安全,，黑板墻壁畫(huà)安全,，提高幼兒思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),，讓每一個(gè)小朋友都知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3,、增強(qiáng)教師的安全意識(shí)

教師是幼兒學(xué)習(xí)的參與者,、組織者和引導(dǎo)者，是幼兒安全意識(shí)灌輸?shù)闹匾藛T之一,，如果教師本身的安全意識(shí)就不高,，無(wú)法做到在平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中給孩子滲透安全意識(shí),，提高安全警惕,，那么，我們的幼兒安全管理工作很難搞好,。因此,，在幼兒安全管理中，我們要時(shí)刻通過(guò)對(duì)教職工進(jìn)行各種形式的培訓(xùn),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，讓教師明確日常安全管理的要求、教育內(nèi)容,、事故處理辦法,、避險(xiǎn)自救逃生技能、承擔(dān)的'責(zé)任等,，提高教師的安全意識(shí),。

4、增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)

幼兒園的安全管理,，除了全園的全體成員高度重視外,，我們還需要家長(zhǎng)共同參與。對(duì)幼兒的安全教育不止是在幼兒園進(jìn)行的,，生活中處處有安全隱患，所以也要求家長(zhǎng)重視幼兒的安全教育工作,，樹(shù)立危機(jī)意識(shí),。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

幼兒園一直是天真,、活潑,、快樂(lè)的代名詞，然而近年來(lái)各地幼兒園頻發(fā)校園安全事故,，特別是一些嚴(yán)重的暴力犯罪,，嚴(yán)重威脅著孩子們的生命安全和正常的教育教學(xué)秩序。

在幼兒園安全管理過(guò)程中,，除了教師,、領(lǐng)導(dǎo)人員的高度重視，積極給孩子滲透安全意識(shí)以外,，在幼兒園的安全管理工作中,，我們還應(yīng)積極的做好相關(guān)措施，防范于未然,，使?jié)撛诘耐{得到直接性的扼殺,，保障幼兒的各方面安全。為此,，在管理過(guò)程中,，我們應(yīng)積極的做到“三個(gè)落實(shí)”，即組織落實(shí),、制度落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，積極在學(xué)校成立“校園治安與周邊環(huán)境整治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;進(jìn)一步健全和完善安全管理制度和各類活動(dòng)預(yù)案;認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)制,，做到職責(zé)明確,，層層落實(shí)。

另外,，在幼兒安全管理中,，我們還應(yīng)做好“四個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)門禁管理,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,、加強(qiáng)校園安防、技防設(shè)施的完善,、加強(qiáng)家長(zhǎng)接送孩子刷卡制度,，保安人員能持證上崗，規(guī)范著裝,、配帶安保器械;成立安全保衛(wèi)隊(duì),，由專職保安人員、值班行政;購(gòu)置鋼叉,、長(zhǎng)短警棍,、辣椒水,、警用催淚噴射器、長(zhǎng)木棍,、強(qiáng)光手電等安保器械,，學(xué)校區(qū)域盡量覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng)等等。

最后,，在幼兒園的安全管理中,，幼兒園安全預(yù)防機(jī)制的構(gòu)建還應(yīng)積極地從以下幾個(gè)原則出發(fā)：

其一，倡導(dǎo)人人參與性原則：在強(qiáng)化幼兒園的安全管理工作時(shí),，著重抓薄弱環(huán)節(jié),，強(qiáng)化全園員工的安全意識(shí)，將安全工作與績(jī)效考評(píng)結(jié)合,，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,，形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局,。

其二,，做到事事留心性原則：注重安全管理的細(xì)節(jié)化和精細(xì)化，注重過(guò)程,、關(guān)注細(xì)節(jié),。在幼兒日常生活中，注意安全方面的教育,，做到言傳身教,。

其三，環(huán)環(huán)相扣性原則：通過(guò)安全方面的宣傳和培訓(xùn),，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)和防護(hù)能力,。加強(qiáng)教職工的培訓(xùn)，狠抓思想落實(shí),，讓教職工明白安全教育的重要性,，并掌握一定的應(yīng)對(duì)方法。

其四,，訓(xùn)練性原則：有組織,、有計(jì)劃、有步驟,，將處理危機(jī)的程序和要求化作教育的內(nèi)容,，定期對(duì)職工進(jìn)行安全事故應(yīng)急處理培訓(xùn)，掌握簡(jiǎn)單的應(yīng)急技能,，避免在事故面前束手無(wú)策，錯(cuò)失急救的最佳時(shí)機(jī),。這有這樣,，從基本的保證入手,，面面俱到的去搞安全工作，我們的孩子才能有安全保障,，才能快樂(lè)的成長(zhǎng),。

總結(jié)：保障幼兒的基本安全，應(yīng)是全國(guó)人民共同的事,，在幼兒園的安全管理工作中,，相關(guān)人員在做好基本管理的同時(shí)，還應(yīng)積極的呼吁社會(huì)幫助,，共同加強(qiáng),，幼兒的安全需要我們大家來(lái)抓。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇五

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來(lái)我園的安全工作總結(jié)如下：

1,、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述,，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了把安全工作落到實(shí)處,，我園成立了由園長(zhǎng)領(lǐng)銜的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開(kāi)關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械,，等等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,，確保幼兒了的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度,。

為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄,，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，家長(zhǎng)接幼兒必須持有接送卡,，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證,。

3,、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。

對(duì)保健室內(nèi)的藥品,、消毒物品,、治療器具等分類擺放，定期檢查,，及時(shí)更換過(guò)期,、失效的衛(wèi)生用品。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥,、消毒藥等),，單獨(dú)存放，妥善保管,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

4,、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理,。

堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),、加工關(guān),，不購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的.食品,。存放食品有專人專門管理,，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房,。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)。首先,，在活動(dòng)室周圍和樓梯,、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒,。如小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等,。

其次，開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),，如遵守交通規(guī)則,，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí),。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì),，看演習(xí),，請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項(xiàng),。

第三，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119,、120等,。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

在傳染病多發(fā)期間,，我園能按上級(jí)的指示要求,，認(rèn)真做好傳染病防治工作。

⑴成立"手足口病"防治領(lǐng)導(dǎo)小組,。

⑵向家長(zhǎng)發(fā)"手足口病"防治宣傳材料,。

⑶對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉,、勤飲水、勤換衣服,，保持好個(gè)人衛(wèi)生,。

⑷請(qǐng)衛(wèi)生部門人員每天來(lái)園對(duì)園內(nèi)外噴灑消毒液。

⑸每天定時(shí)用紫外線和醋薰方法對(duì)教室,、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅,、玩具等;地面噴灑來(lái)蘇;餐具餐餐消毒;堅(jiān)持一人一杯，并定時(shí)消毒,。

⑹嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二看、三問(wèn),、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

在此期間,，我園嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治措施，均無(wú)發(fā)現(xiàn)傳染病病人,。一年來(lái),，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力,，管理嚴(yán)格,，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何,。一起安全事故,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇六

本學(xué)期我園安全工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，學(xué)校行政班子的正確指導(dǎo)下,，全園教職工共同努力,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,，通過(guò)齊抓共管,，營(yíng)造了全園安全工作的大好局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程,，每周周末會(huì)上,，王園長(zhǎng)等行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào)部署，并在園內(nèi)進(jìn)行公示,。在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實(shí)施,。

1．學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由王園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定了嚴(yán)格的`責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2．層層簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園在本期開(kāi)學(xué)初人人簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,，一切工作以“師幼安全”為前提,，做到職責(zé)明確。

3.學(xué)校全體教職工與廣大家長(zhǎng)積極參加了四川省安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)參與活動(dòng)進(jìn)一步普及安全知識(shí),，提高大家應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。

4．不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立了幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，各班老師認(rèn)真做好幼兒“晨檢,、午檢”等工作,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

5．建立了幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度,。能有效應(yīng)對(duì)地震,、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過(guò)系列演練活動(dòng)加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí),。

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、幼兒園,、家庭的密切配合,。為此，我園召開(kāi)了以“幼兒接送安全”為主題的家長(zhǎng)會(huì),；實(shí)施了幼兒接送刷卡制度,，引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)主動(dòng)刷卡接送孩子；在校車排查活動(dòng)中,，學(xué)校對(duì)全園幼兒接送情況進(jìn)行了登記了解,，杜絕了幼兒接送的不安全因素,。學(xué)校值周行政及后勤人員不定期對(duì)校舍、大型玩具等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面的安全檢查,；在平時(shí)的日常安全檢查中,，值周行政將安全檢查作為重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查，針對(duì)在安全檢查過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題采取及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)處理,，做到安全第一。在縣衛(wèi)生部門的大力支持配合下,，學(xué)校做好了季節(jié)性疾病的防控宣傳,、預(yù)防、疫苗接種等工作,。

1．要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我們開(kāi)學(xué)初各崗開(kāi)展了深入全面的大檢查（班級(jí)設(shè)施,、戶外大型玩具、園舍,、炊具,、校舍等），消除隱患,，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

2．我們十分注重安全教育。開(kāi)辦了安全教育宣傳專欄,、開(kāi)展了全園性的消防疏散演習(xí)（本學(xué)期組織本園師生開(kāi)展了5次安全疏散演練活動(dòng),，增強(qiáng)了師生消防安全意識(shí)。）,，學(xué)校法制副校長(zhǎng)多種形式對(duì)全園教職工進(jìn)行安全知識(shí)教育,、培訓(xùn)，提高了師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3．加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，杜絕安全事故發(fā)生,。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐,、入廁 洗、戶外活動(dòng),、午睡,、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口,。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助,；戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量,；午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋,。

我園歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作,，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全制度,、明確責(zé)任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程,，切實(shí)做好幼兒園安全保衛(wèi)工作,，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇七

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在首位。在這一學(xué)期里,，我們班針對(duì)幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜,，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地回家,，家長(zhǎng)們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院,、省、市,、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合的原則,，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作,，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開(kāi)展如下：

為把安全工作落到實(shí)處,，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū);深入開(kāi)展自查自糾工作,，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè),，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針,，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”,，“要先有生命權(quán),，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì),。

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體,，全體動(dòng)員,、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識(shí),，掌握基本的安全自護(hù)技能。

1,、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件,，分析、討論各報(bào)刊,、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故,、案例,，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事,，意識(shí)到安全責(zé)任重大,，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視,。

2,、本學(xué)期我園還開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí),。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲,、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119,、匪警110,、急救120、交通事故122等,。

1,、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師簽定《安全責(zé)任狀》,，做到各司其職,、各負(fù)其責(zé)、密切配合,、齊抓共管,。

2、健全安全工作制度,。做到每會(huì)必講安全,，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì),，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查,，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒,。

4,、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工;食品按照分柜,、分架,、離地的原則存放;嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂;做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。

5,、強(qiáng)化消毒制度,。幼兒使用的杯子、毛巾,、餐具每天高溫消毒;玩具,、活動(dòng)室、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒;寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸,、二看、三問(wèn),、四查,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

7、健全食堂從業(yè)人員,、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。

8,、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作,，分發(fā)《家長(zhǎng)須知》,，引領(lǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)做到：不在校門口隨意停放車輛;不在園內(nèi)抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;把安全工作做到“家”,。

1、期初全園教職工進(jìn)行衛(wèi)生大掃除;每周五例行一次衛(wèi)生勞動(dòng);食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內(nèi)的雜草;定期或不定期檢查園舍,、設(shè)備,、設(shè)施,、線路，并大力提倡獨(dú)立自主,、勤儉辦園的敬業(yè)精神,。

2、積極協(xié)調(diào)和發(fā)展與周邊單位,、住戶的友好關(guān)系,，充分發(fā)揮園里的“通知欄”,、班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”、“家長(zhǎng)須知”等的作用,，廣泛動(dòng)員并積極依靠家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全教育和管理工作,。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來(lái),，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位,，盡職盡責(zé)、措施得力,、管理嚴(yán)格,，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全,、舒適,、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇八

本學(xué)期我園高度重視安全工作,，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針,，把安全放在幼兒園工作首位狠抓落實(shí),。為了進(jìn)一步落實(shí)文教辦對(duì)幼兒園校車安全大檢查的工作，強(qiáng)化我園的安全工作,，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),，確保幼兒人身安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

（一）強(qiáng)化了幼兒園校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、安全管理責(zé)任落實(shí)力度,。我園成立了校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，幼兒園通過(guò)與安全分管領(lǐng)導(dǎo)、司機(jī),、跟車?yán)蠋煂訉雍炗啺踩?zé)任狀明確各自責(zé)任,。對(duì)校車駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全教育并簽訂安全行車責(zé)任書(shū)，增強(qiáng)安全意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和守法意識(shí),。幼兒園還建立了完善的校車檔案，并有校車,、駕駛員和跟車?yán)蠋煱踩芾碇贫?、幼兒日常乘車記錄?/p>

（二）幼兒園嚴(yán)格落實(shí)校車和駕駛員安全管理制度，嚴(yán)格規(guī)定校車駕駛?cè)藛T的資格條件,，對(duì)校車駕駛?cè)藛T定期進(jìn)行安全教育,。按時(shí)參加車輛年審，加強(qiáng)車輛安全檢查力度,，認(rèn)真做好每天的校車安全檢查,校車日常維修,、檢查及定期檢修要有記錄，每次出車前和回園后的安全檢查，做到小問(wèn)題不放過(guò),，檢查不合格不上路,。

（三）幼兒園校車接送幼兒，教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度,，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，注意管理好坐車幼兒的上、下,、乘坐安全,。如果幼兒無(wú)人接送，跟車的教師要負(fù)責(zé)到底,，安全無(wú)誤地將幼兒送到家,。

（四）校車安全：

上學(xué)期國(guó)內(nèi)校車事件頻頻發(fā)生，一次一次的'血的教訓(xùn),，時(shí)刻警告我們校車安全排查工作和整治工作不容遲緩,，這是一根緊繃的弦，絲毫不能松懈,，不可忽視校園校車的每一個(gè)安全整治排查的工作環(huán)節(jié),，我園每周定期給校車司機(jī)、教職工召開(kāi)安全工作的會(huì)議,，加強(qiáng)跟車教師的安全防范意識(shí),，時(shí)刻對(duì)司機(jī)們的“安全第一，寧等三分,，不搶一秒”的安全意識(shí)和安全教育,，校車內(nèi)的安全工作，教育司機(jī)不超載,，不超車,，不超時(shí)、不搶道,，幼兒上下車的安全教育,，教育幼兒安全帶的正確使用，教育幼兒在車內(nèi)不能亂動(dòng),，以免碰傷,，教師隨時(shí)在車內(nèi)實(shí)施安全教育，司機(jī)必須做到定期對(duì)校車的排查和檢修,，時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)跟車教師對(duì)幼兒在車內(nèi)的一切安全事項(xiàng)和指導(dǎo),。

行政對(duì)本園校車直接實(shí)施安全管理；落實(shí)工作崗位人員并明確其職責(zé),。對(duì)校車上所涉及的組員進(jìn)行安全行車教育，做好安全教育,，并隨時(shí)抽查各崗位人員的工作,。

跟車教師的安全管理工作,；對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應(yīng)積極處理,，重大問(wèn)題及時(shí)向幼兒園匯報(bào)或者報(bào)警,；阻止家長(zhǎng)上校車。

校車司機(jī)：每天對(duì)車容,、車況,、安全性能（特別是制動(dòng)系統(tǒng)）進(jìn)行自查。確保車輛技術(shù)狀況良好,，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時(shí)報(bào)修,，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。隨車?yán)蠋煟簳r(shí)刻開(kāi)展乘坐校車安全宣傳教育,，勸阻不安全行為,；及時(shí)化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

辦公室：及時(shí)收集上級(jí)對(duì)校車安全的要求,，轉(zhuǎn)達(dá)至車管理組長(zhǎng),；根據(jù)需要。擬訂各類校車管理制度等,。

（一）預(yù)防措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法制和安全教育,，增強(qiáng)師生,、家長(zhǎng)的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2,、定期檢查對(duì)校車滅火器,、救生錘的設(shè)施配置。

3,、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé),，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)行抽檢。

（二）接送幼兒安全責(zé)任狀

為確保幼兒入園,、離園,、乘車絕對(duì)安全，杜絕一切傷亡事故的發(fā)生,，特制定本責(zé)任狀,。

1、值班教師按時(shí)到崗看護(hù)好上班之前的每一位入園的幼兒,，協(xié)助跟車教師保護(hù)幼兒上下車,。

2、各班統(tǒng)計(jì)好當(dāng)天入園人數(shù)及變動(dòng)情況。

3,、跟車接送幼兒教師,，必須提前到崗，按時(shí),、定點(diǎn)（記清上車人數(shù)）接送幼兒,。晚離時(shí)，各班在教室前站好隊(duì),，核實(shí)人數(shù)及路線準(zhǔn)確無(wú)誤,，待車停穩(wěn)后，把幼兒送上車,，與跟車教師交接好,。

4、接送時(shí),，幼兒全部上車坐穩(wěn)后,，由教師關(guān)好門，再示意司機(jī)起步,。

5,、途中不準(zhǔn)開(kāi)車門，不準(zhǔn)幼兒將手臂,、頭伸出窗外,。教師在車門處就坐。

6,、禁止幼兒私自外出教室或者大門,，外出必須有教師看護(hù)；教育幼兒不與陌生人打交道,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。

7、接送教師必須增強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范行事,，杜絕一切安全隱患。

創(chuàng)建平安校園,、文明校園,。校園安全、校車安全關(guān)系著每一個(gè)孩子每一個(gè)家庭的健康和幸福,。

嚴(yán)格實(shí)行教師定期給幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒防范把全教育納入教育教學(xué)當(dāng)中，安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。我們的教師給幼兒開(kāi)展了豐富多樣的游戲,、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng),。

將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作的考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的有利，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),。

在新學(xué)期中需要加強(qiáng)我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，希望在大家的配合中,，把安全工作落實(shí)到位,，安全工作做好防范措施，加大力度,，“預(yù)防為主,，防范于未然?！弊寛@內(nèi)的孩子們?cè)谝粋€(gè)安全溫馨的環(huán)境中開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇九

1、重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。

2.每周一次對(duì)戶外一切設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào),。

4、嚴(yán)格接送制度,，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度,，行政輪流值班，把好大門關(guān),。

5,、由于每日下午接人時(shí)的擁擠，在胡園長(zhǎng)的支持下,，幼兒園改變了統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間,，實(shí)行錯(cuò)峰離園，完全杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患,。

6,、結(jié)合健康活動(dòng)，各班老師都加強(qiáng)了對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育,，提高幼兒的安全意識(shí),。在園長(zhǎng)的支持下,，制作了安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識(shí),，逐步建立自我保護(hù)意識(shí),。

7、每月都召開(kāi)一次安全會(huì)議,，增加全體教職工的安全知識(shí);本學(xué)期經(jīng)過(guò)充分周密的準(zhǔn)備中,，組織了一次消防逃生演練和校車逃生演練，非常成功,。并聘請(qǐng)相關(guān)消防部門的專職人員來(lái)我園進(jìn)行消防知識(shí)宣講,，讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識(shí)。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下,，無(wú)任何意外傷害事故的.發(fā)生,。并制定有大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

8,、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)管理制度,，做到進(jìn)入幼兒園必須出示有效證件，并登記在冊(cè),，方可入園,。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班,，禮貌待人,。

1、嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù)。

本學(xué)期通過(guò)實(shí)際工作性質(zhì),，加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化,，從飲食安全、飲食衛(wèi)生,、飯菜質(zhì)量,、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理,。

2,、在園長(zhǎng)的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性,，職責(zé)分工明確,，有分工也有合作。每次對(duì)幼兒園臨時(shí)布置的任務(wù),，食堂人員能積極認(rèn)真的完成,。

3,、為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，制定好每周食譜,，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化,、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量,。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議,，改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

4,、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做;確保幼兒每天開(kāi)水的供應(yīng),。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長(zhǎng)放心,。

5,、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi),，堅(jiān)決避免交叉污染,。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。

6,、通過(guò)崗位練兵活動(dòng),，接受全體教職工及幼兒家長(zhǎng)的評(píng)比，虛心學(xué)習(xí),，努力提高烹飪技能,。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇十

本學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí),，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛圍,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，對(duì)安全工作總結(jié)如下：

1,、“安全”是幼兒園永恒的主題

2、幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針

3,、不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化

4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。

首先我園在園內(nèi)過(guò)道,、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,，在入園處設(shè)有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒,。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則,。最后教給幼兒自救的方法,，通過(guò)防毒氣、防火,、防拐騙等演練,，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的'自救技能，認(rèn)識(shí)有毒氣體泄漏,、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法,，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì),，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人。

為加強(qiáng)安全管理,，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度,。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

幼兒園安全管理工作總結(jié)簡(jiǎn)單 幼兒園安全管理年度總結(jié)篇十一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”“要為幼兒供給健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。”可見(jiàn)安全工作的重要性,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全,，使幼兒構(gòu)成初步的安全意識(shí),，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

（一）堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通,。

（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開(kāi)水、湯等晾溫后再供給給幼兒,，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

（三）堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入教室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。

（四）把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天,，午時(shí)離園時(shí)候組織幼兒安靜的'團(tuán)體活動(dòng)，如看書(shū),、聽(tīng)故事,、玩桌面玩具等?？醋C放人,，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問(wèn)清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng),、堅(jiān)持干凈,。保證桌椅的安全、衛(wèi)生,。定期消毒玩具,。保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒。保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

（六）戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo),，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

（七）教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒情景。

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù)，以避開(kāi)危險(xiǎn),、避免自身傷害,。安全，就是要有良好的秩序,，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們期望做到井然有序,，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

（二）教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)成人或團(tuán)體。

（三）教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免擠傷,。

（四）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

（五）教育幼兒不能碰電插座,，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，明白怎樣正確的使用剪刀,。

（六）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

（七）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒明白110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情景,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和本事”依據(jù)這一精神,，根據(jù)我們班的實(shí)際情景，每月我們班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。十一月是進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月開(kāi)展“不跟生人走”“干凈食物人人愛(ài)”活動(dòng),。并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),，冬季防寒的具體措施,。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月,，開(kāi)展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng),，四月開(kāi)展了“可不能夠吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”,。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場(chǎng)”教育活動(dòng),。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不僅僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,，還豐富了他們的安全知識(shí),。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才能夠順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,，使我班幼兒在一年來(lái)未出任何一件安全事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，真正保證幼兒的安全。