為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一

活動(dòng)場地：科大院內(nèi)中心花園

活動(dòng)形式：認(rèn)領(lǐng)小樹,，掛上祈愿卡，給小樹澆水,。

活動(dòng)來源：

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情,。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,，知道了小樹,、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2、能夠愉快的參加活動(dòng),，在活動(dòng)中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作。

3,、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、3月9日帶領(lǐng)級部主班教師勘測活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源,，并進(jìn)行綠化場地的劃分和調(diào)查水源,。

2,、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。

3,、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡,、祈愿卡、愛心卡,，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,，并塑封。

4,、向家長發(fā)出倡議,，幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義,。

5,、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè),。

6,、各項(xiàng)人員安排：主持人 攝像 照相 提水

7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,，以備應(yīng)急處理,，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

四,、活動(dòng)流程：

一,、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 你認(rèn)識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗,、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)

二、我給小樹澆澆水,，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式,。

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(dòng)(要求班級分四列縱隊(duì)，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動(dòng)開始,。

(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日,。另外，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對全國來說，這時(shí)候植樹是最適宜的,。)第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

第四項(xiàng)：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護(hù)小樹，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

第五項(xiàng)：分大中小級部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

3,、中班活動(dòng)流程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求,。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進(jìn)行安全教育。

●活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影,?！裨诎嗉壘G化場地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開集體

2,、認(rèn)領(lǐng)小樹,，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱,、與小樹牽手,。

3、給小樹澆水,。

要求建議：

●水要少裝一點(diǎn),，因?yàn)樾渌榷嗔耍惨〉摹?/p>

●取水時(shí)不能擁擠,，要按照先后順序,。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞,。

4,、和小樹合影留念。

5,、撿拾垃圾,、整理工具。

6,、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo):

3月12日是中國的植樹節(jié),。綠化孕育了文明,，人類要生存、要發(fā)展,，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),，關(guān)心愛護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”文明活動(dòng),，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護(hù)樹活動(dòng),。

通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹,，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、每班一句護(hù)綠口號

小班:我們只有一個(gè)地球

中班:讓地球長出美麗的頭發(fā)

大班:為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園

2、請家長提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料(不怕水,，能寫上字的材料,，如硬塑料紙，證件卡等),，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙,。

3、孩子認(rèn)識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木,，并參與選樹,、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容:

1,、介紹植樹節(jié)來歷、知識,，宣傳植樹節(jié)意義,。

2、宣讀植樹節(jié)倡議書,。

3,、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。

4,、布置任務(wù),，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌,，給小樹澆水,。

5、家長反饋活動(dòng)情況,，可提供文字,、圖畫或照片。

6,、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

倡議書

親愛的小朋友們、家長們:

我們中華民族自古就有“愛樹,、育樹”的傳統(tǒng),。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓,、房屋……,。

一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手,，在這美麗的校園播下綠色的種子,。

在此我們呼吁:

1、 多走幾步路,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。

2,、 拒絕使用一次性筷子,，節(jié)約每一張紙,。

3、 愛護(hù)每一棵樹,，勸阻身邊不文明行為,。

4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹,，定時(shí)澆水,。

5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖,，知道部分植物的名字,。

6、將自己的家和班級變成一個(gè)綠色家園,。

我們倡儀從自己做起,，從身邊做起。

讓我們播種綠色,，播撒文明,，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會(huì)常青,，讓我們齊努力讓天空更藍(lán),、地更綠、水更清!

植樹節(jié)家長工作

1,、請家長為孩子提供制作認(rèn)領(lǐng)小樹宣傳牌的材料,。(彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套,、不怕水可寫字的材料),。

2、周末請家長帶孩子到社區(qū)周圍認(rèn)領(lǐng)小樹,，掛認(rèn)領(lǐng)牌,，給孩子照相留影，向孩子宣傳環(huán)保知識,，把活動(dòng)內(nèi)容反饋給幼兒園,，參加活動(dòng)積極的孩子將被評選為“綠色小衛(wèi)士”。

3,、請家長為幼兒園提供一盆綠色植物,，共幼兒種植、欣賞,。

謝謝合作!

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇三

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn),，目的,，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃,。那么問題來了,，方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的幼兒園大班植樹節(jié)活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

3月12日是中國的植樹節(jié),，大班年級植樹節(jié)活動(dòng)方案快樂活動(dòng)--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明,，人類要生存,、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),，關(guān)心愛護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”文明活動(dòng),，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,，。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的.相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識,。

3.幼兒自制宣傳旗,、小樹頭飾、水桶,、杯子等,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月11日上午

四,、參加人員：

大班全體老師,、阿姨、實(shí)習(xí)生,、保安一名

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.介紹植樹節(jié)來歷、知識,，宣傳植樹節(jié)意義,。

2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場)

a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗,。

添綠小分隊(duì)(諸,、金)

護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)

環(huán)保小分隊(duì)(陳,、姚)

文明小分隊(duì)(小張,、周)

關(guān)愛小分隊(duì)(李、俞,、王)

b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號,，讓孩子們了解知曉,。

(先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳,。)

3.宣讀植樹節(jié)倡議書,。

4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā),。

(水桶,、水壺、杯子,、宣傳板,、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇四

一、情況分析

隨著社會(huì)的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題,。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害,，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),，是很有必要的,。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,，為美化,、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水,，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋友要愛護(hù)樹木。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2,、通過活動(dòng)的開展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。

3,、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

2,、大水桶一個(gè)(裝滿水)，幼兒人手一個(gè)水壺,。

四,、活動(dòng)過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重,，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境,，調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具,，給我們的生活帶來了方便,。所以我們一定要保護(hù)樹木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

2,、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求：

①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵,。

②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服,、鞋子,。

③取水時(shí)不要擁擠，要按照順序排好隊(duì),。

④給樹木澆水只要澆滿就行,，不能溢出水。

(2)教師示范給小樹澆水,。

(3)幼兒動(dòng)手給小樹澆水,，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法,。

3,、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,、相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信,、勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班制作活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶,、鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

三,、活動(dòng)過程

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng),。

【低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”】

?流程

①給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝;

②給樹掛牌,，與小樹合影，和小樹比比高;

③和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

?延伸活動(dòng)

主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(樹、花)

【中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”】

?流程

①認(rèn)養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認(rèn)分類;

②畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高;

③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

?延伸活動(dòng)

樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化,。

【活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”】

?流程

①幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查;

②幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄;

③合影：我與小樹苗共成長;

④制作“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

?延伸活動(dòng)

綠化植物知多少：老師,、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影、了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇六

一、設(shè)計(jì)意圖

在植樹節(jié)到來之際,，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小,、中,、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識,，生態(tài)意識,。

二、活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)時(shí)間：20_.3.12

(二)活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識,、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系,。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。

3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能,，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處,，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,。

4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：輪胎,、剪好的雪碧瓶,，鏟子，各種蔬菜種子,、爬山虎枝條,、菜,。

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園四周輪胎及陽臺(tái)綠化。

(五)活動(dòng)具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,，了解活動(dòng)意義,。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,，各班劃分包干區(qū)域,。

4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條,。

5.貼上菜,。

(六)活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.注意安全,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

三,、活動(dòng)反思

在植樹節(jié)到來之際,，我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識,。

在班級老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎,。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),，促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,，逐步形成綠化的概念,，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇七

目標(biāo)：

1.通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段,。

設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認(rèn)知、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中,，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運(yùn)用觀察,、談話、種植,、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

過程：

一,、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨,、防止火災(zāi)等功用。

三,、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木,。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,，就有對方講,。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇八

一,、活動(dòng)背景:

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng),。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各班通過活動(dòng)展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干。

四,、活動(dòng)過程:

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程:給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng):主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(樹,、花)

2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程:認(rèn)養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認(rèn)分類。 畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

延伸活動(dòng):.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園,、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽，…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

流程:幼兒去植物公園認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進(jìn)行記錄。合影:我與小樹苗共成長,。

制作“植綠,、護(hù)綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫,，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動(dòng):綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇九

3月12是中國的植樹節(jié),。綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)系愛護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠、護(hù)綠,、愛綠,、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展,，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動(dòng)，同時(shí)為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，50組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹,、護(hù)樹活動(dòng),。

1、每班一句護(hù)綠口號

2,、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園

3,、邀請一位精通園藝的家長朋友

1,、 通過看看、講講,、量量,、畫畫、種種等活動(dòng),，知道3月12日是植樹節(jié),。

2、 加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系

3,、 鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感

1,、 種棵小樹真開心(501班,、502班)

2、 制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)

3,、 量一量樹有多高,、多粗(504班)

4、 我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)

5,、 認(rèn)識我身邊的樹,，比一比不同(506班)

以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)提升,。

50組集體活動(dòng)：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”

活動(dòng)過程：

①,、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識,、宣傳植樹節(jié)的意義

②,、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答,，植樹對人類的益處

④,、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥,、正確松土澆水,，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十

一,、活動(dòng)背景:

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo):

1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干。

四,、活動(dòng)過程:

(一) “種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程:給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝--給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高--和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程:在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 --掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌--認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查--繪畫樹木--把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng),。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,，樹木對環(huán)境的作用,。

3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木,。

活動(dòng)預(yù)備：

1.請幼兒搜集樹的資料或圖片,。

2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

活動(dòng)過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》,。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2,、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

二,、分享和討論植樹節(jié)的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片,。

2,、教師請幼兒討論樹的作用、好處,。

3,、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義,，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法,。

三,、以植樹為主題分組繪畫。

1,、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié),、植樹造林的宣傳畫,。

延伸活動(dòng)：

組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

樹葉粘貼畫

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、幼兒熟悉各種樹葉的名字,。

2、幼兒利用樹葉組合出各種東西,。

3,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1,、收集各種樹葉,。

2、教師制作幾幅粘貼畫,。

3,、各種粘貼用具：膠水、棉棒,、小盤,、16開白紙,。

學(xué)習(xí)過程：

一、談話引題：

小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)春天到了,，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈,，它們非常漂亮,，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》,。

二,、認(rèn)識各種樹葉：

師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉)驚奇得說：“哇,，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉,。”老師一一出示幾種樹葉,，讓小朋友說出它的名字,，并說出他像什么?

小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多樹葉寶寶,，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)

三,、出示范畫：

老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下,，他們像什么：小貓釣魚,、小帆船，狐貍偷雞,，金魚戲水,，農(nóng)家小院。

怎么粘貼畫呢?小朋友說,，老師來粘貼,。

四、示范講解：

1,、老師拿一片法國梧桐葉,，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上,。

2,、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

3,、用柳樹葉添上四條腿,，一條細(xì)細(xì)的尾巴。

4,、用手四處圓圓的眼睛,，大大的嘴巴,。

5、背景修飾：啟發(fā)幼兒自己動(dòng)腦筋添畫,。

老師的畫做成了,，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個(gè)別幼兒回答。

五,、幼兒動(dòng)手操作：

教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒,，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。(放上輕音樂)教師巡回指導(dǎo)：

六,、展示作品：

1,、幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示,，個(gè)別幼兒對作品講解,，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足,。

2,、教師啟發(fā)幼兒給以分類點(diǎn)評，對有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì),。

3,、教師對幼兒的合作情況進(jìn)行評價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹的名稱、形態(tài),、特點(diǎn),、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系,。

3.通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹,、護(hù)樹的情感,，培養(yǎng)其環(huán)保意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干,。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)安排：

1.幼幼班,、低幼班：家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。

2)播撒一片綠色讓世界更美麗

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)一：綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影或記錄,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

活動(dòng)二：你我同行,，愛護(hù)千萬樹

流程：幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹,。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,，在樹干上掛上“愛心卡”,。每個(gè)家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名 、為樹取得名字 ,、對玉帶河的美好愿望等,。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影,。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土,、澆水。

方案二：

目標(biāo)：

1.通過講講,、看看,、玩玩、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內(nèi)開辟種植角,，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然,、保護(hù)自然,，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知,、情感,、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路,、多層次去認(rèn)識周圍世界,，運(yùn)用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一,、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,，了解風(fēng)沙對人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三,、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木,。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,，就有對方講。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

1)種植工具

2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理,。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

一、活動(dòng)主題

“添一份綠色,，多一份美好”

二,、活動(dòng)時(shí)間

3月12日下午2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室

四,、活動(dòng)形式

師生共同參與種植活動(dòng)

五,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解“植樹節(jié)的來歷”,，知道3月12日是植樹節(jié),。

2、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作,，激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：土,、鏟子、抹布,、水桶,、水、照相機(jī)、多媒體課件(圖片,、視頻,、音樂)

幼兒準(zhǔn)備：小花盆、種子(各種豆子等五谷類,，青菜種子,、土豆、蒜,、白菜根……)

七,、活動(dòng)過程

(一)“添一份綠色，多一份美好”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式,。

1,、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”。

2,、談話活動(dòng)：幾月幾日是植樹節(jié)?為什么把這一天作為植樹節(jié)?植樹節(jié)這一天人們都要做些什么?

3,、任主任向孩子們發(fā)起倡議書。

(二)各班分別開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng),。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹木的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系,。

2、通過活動(dòng)的開展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識,。

3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

4,、增進(jìn)親子感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

活動(dòng)時(shí)間：

3月10日——3月12日

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、各班開展“植樹節(jié)”的相關(guān)教育活動(dòng),。

二、各年級組開展活動(dòng)：

1,、小班組：“我和小樹共成長”——和爸爸媽媽一起種樹,，并將照片電子稿給老師，并以班級為單位布置主題墻飾,。

2,、中班組：“護(hù)綠小天使”——各家庭來園制作“護(hù)綠卡”,，在幼兒園中認(rèn)領(lǐng)一棵樹進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以照片形式記錄活動(dòng),。

3,、大班組：“護(hù)綠入園”——幼兒和教師制作并發(fā)放植樹倡議書。