作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅嫖規(guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

珍愛生命幼兒教案中班篇一

珍愛生命，預(yù)防溺水

三年8班

教室

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

一,、老師談話引入

同學(xué)們,，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),。如今的社會(huì)里，車禍,、中毒,、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一：xxxx年6月8日下午,，萊蕪市潮陽(yáng)區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽(yáng)區(qū)東山大北巖水庫(kù)玩耍，不慎發(fā)生溺水事故,，2名中學(xué)生死亡,；9日上午，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫(kù)游泳時(shí)溺水失蹤,；9日下午,，潮陽(yáng)區(qū)潮陽(yáng)一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽(yáng)城南街道東巖水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。

實(shí)例二：9日訊今天10時(shí)40分,，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中，5名同學(xué)手拉手營(yíng)救時(shí)不慎一同溺水,。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,，另外4名學(xué)生遇難。

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

1,、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

2、癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

珍愛生命幼兒教案中班篇二

（一）提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

（二）初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

（三）自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

（四）培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

（五）培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,、課件,。

（一）談話引入師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了,？

提問(wèn)：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。老師很傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）

（二）防溺水教育師：小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,？

教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

小結(jié)：

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在來(lái)園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù),、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

總結(jié)：

人的生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

珍愛生命幼兒教案中班篇三

(1)、情感目標(biāo)：提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

(2),、知識(shí)目標(biāo)：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

(3),、能力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

一,、導(dǎo)入：

出示各種優(yōu)美的水景圖,，學(xué)生談看到的感受，(非常美)然而,，水有時(shí)也會(huì)露出猙獰的面目,，隨意奪取人的生命，造成無(wú)數(shù)家庭的悲劇,，請(qǐng)看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻)

二,、新授

1、談體會(huì)

讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)：

20xx年7月1日下午,，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫(kù)邊玩耍時(shí),，不慎溺水死亡;

20xx年7月2日下午，溫州蒼南縣3名兒童在水庫(kù)游泳時(shí),，不慎溺水死亡;

20xx年7月4日上午,，舟山市臨城的河邊發(fā)生一起兒童溺水事件，一名男孩不幸身亡;

20xx年7月5日下午,，兩個(gè)小男孩在天臺(tái)縣下肖村溪邊玩水,，掉入溪中溺水死亡;

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在我國(guó),，每年中小學(xué)因游泳,，嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生，其中溺水死亡的中小學(xué)生人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位,，在每四個(gè)意外死亡的小學(xué)生里面,，就有一個(gè)死于溺水的。

2,、討論：你從中體會(huì)到什么?出示課題“珍惜生命,，預(yù)防溺水”

3,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

(1)、情景演繹

炎熱的中午,，小明的好朋友小強(qiáng)來(lái)約小明玩,，執(zhí)意邀請(qǐng)他在沒有家長(zhǎng)陪同的情況下去河邊玩水。如果你是小明你會(huì)怎樣說(shuō)?怎樣做?我們來(lái)表演一下!(學(xué)生表演及討論)出示要求：提高安全意識(shí)

①,、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;

②,、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍,、游泳;

③,、要游泳必須去正規(guī)的游泳場(chǎng)所。

4,、發(fā)生溺水事件,，該怎么辦?場(chǎng)景重現(xiàn)：時(shí)間：周六下午

地點(diǎn)：六號(hào)大街25號(hào)路口的河邊人物：小a和同學(xué)們

事件：他們?cè)诤舆呁嫠＃蝗恍滑落水中??

(1),、模擬表演

如果當(dāng)時(shí)你(們)在現(xiàn)場(chǎng),，會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助，以及如何救助,。(學(xué)生表演及討論)出示提示：

①,、保持沉著冷靜，并大聲呼救,。

②,、向附近的大人求救。

③,、打電話(110,、120)，說(shuō)清地點(diǎn),、人員,。

④、在確保自己安全的前提下,，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝,、竹竿、繩子等拉住落水者,。

(2),、出示視頻：《搶救溺水者的黃金三分鐘》

5、制作宣傳卡：用一句話宣傳防溺水安全,，珍愛你我生命,。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

3,、全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》,。

珍愛生命幼兒教案中班篇四

1、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),，形成自我保護(hù)意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入,。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng),？

2、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生,。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購(gòu)買水果,、飲料。

2,、出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，（一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選,。

3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三,、自主討論,，預(yù)防中暑。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2,、通過(guò)討論,，教師小結(jié)：

（1）中暑的原因或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑,。

3,、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1,、到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2、教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),，以及注意事項(xiàng)。

五,、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,，過(guò)一個(gè)健康,、安全的暑假。

2,、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌,。

珍愛生命幼兒教案中班篇五

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻,。

2,、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

一,、水好玩,。

1、炎熱的夏天到了,，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

2,、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈,、游泳服,、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

4,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣,。

二、水有危險(xiǎn)(播放圖片,、判斷安全)

1,、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,，在我們身邊有一些地方也有水,，你覺得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘,、小河,、水庫(kù)、游泳館),。

3,、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。

4,、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患,。

小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走,、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。

三,、其它身邊的不安全場(chǎng)所

1,、除了池塘、小河,、水庫(kù)這些地方不能去游泳,。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑,、較深的積水坑等圖片,。

3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情,。

珍愛生命幼兒教案中班篇六

1.了解溺水的危害,，懂得生命的可貴。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，提高安全意識(shí),。

3.學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識(shí)，培養(yǎng)防范能力,。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 資料

一、談話引入

同學(xué)們,，生活中因?yàn)檐嚨?、中毒,、溺?.....剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重,。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，許多同學(xué)會(huì)去游泳，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí),。

二,、了解案例，明白溺水危害

1,、老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例,。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片,。

3、談看后的體會(huì),，明白溺水不僅給自己,，也給家人帶來(lái)巨大的傷害。

三,、講解溺水知識(shí),，明白生命可貴

1、溺水發(fā)生原因,。

2,、溺水死亡原因及癥狀 。

3,、觀察安全警示牌,。

四、學(xué)會(huì)方法,，自救與救護(hù)

1,、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全知識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、自救方法,。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示,。

3、游泳常識(shí)的教學(xué),，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系,。多媒體出示,。

4、溺水者的救護(hù)：

（1）岸上急救,。課件出示相關(guān)知識(shí),，閱讀并演示。

（2）溺水急救,?？梢哉?qǐng)學(xué)生提出方法，共同討論并歸納出可行性,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，不盲目施救給自己帶來(lái)安全威脅。

五,、如何防溺水 ,，加強(qiáng)安全意識(shí)

1、師生共同歸納“游泳四不”,。

2,、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀,，指名讀,。

3、防溺水歌謠大家讀,。

六,、同學(xué)討論，歸納知識(shí)

這次班會(huì)課學(xué)到了什么,，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做,？

七、集體宣誓,，升華認(rèn)識(shí)

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水,。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全,。針對(duì)今天的課,，我們一起宣誓，做到“五不”,。

八,、結(jié)束語(yǔ)：

人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，懂得珍惜生命，關(guān)愛家人,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。