為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇一

發(fā)展幼兒園小班幼兒跑的能力,，增強腿部力量，加強鍛煉,，培養(yǎng)幼兒團結合作的精神,。

活動準備：

在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線

活動玩法：

老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面,，聽信號,，老師說：“跑”各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點線,，然后各組第二名幼兒就接著跑,，跑到終點線，就這樣依次進行,，直到最后一名幼兒跑完,，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝,。

活動要求：

跑的時候不可以跨出起跑線,，不然作犯規(guī)。

注意事項：

一定注意安全,，小心不要摔倒,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇二

設計思路:

小班幼兒剛入園,吃飯時,我請幼兒去洗手,他們會有各種理由不去洗,“我洗過手了,我在家里洗的?！薄皥D書是干凈的,不臟,。”“衣服不臟,媽媽剛給我換的,?！薄巴婢叨嗥裂?不臟?！碑斘腋嬖V幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸到它們也會變臟時,幼兒會聽從我的建議去洗手,但同樣的事情,、同樣的理由以后還會出現。用小毛巾擦一擦,把幼兒認為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現在眼前,幼兒真正理解了“臟”的概念,才會把老師的要求,轉化為自己的愿望,有效地轉變自己的行為,養(yǎng)成愛洗手的習慣,。

活動目標:

1,、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。

2,、引導幼兒關心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物,。

活動準備:

1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具,、圖書等物品,。

2、剛剛洗過手,分三組坐在桌旁,看圖書、玩玩具,、聊天,。

活動過程:

1、情景設置:大班哥哥姐姐送來好吃的食物老師:你是哪個班的小朋友?到我們班有什么事嗎?大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送晚點來了,。我們吃晚點時,覺得幼兒園的晚點太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒有吃過,一商量,大家就派我把好吃的晚點送來啦,。老師:哥哥姐姐真好,有好吃的東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應該說什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)

2、請幼兒聞一聞晚點的味道,激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望,。引導幼兒商量吃的方法,。

提問:1)哥哥姐姐送來的好吃的真香,誰想吃呀?請幼兒將桌上的物品收到架子上。2)這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們怎樣做才能快點吃到呢?3)小朋友現在能吃好吃的嗎?為什么?4)誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟,。)

3,、小實驗:它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導幼兒觀察并發(fā)現毛巾顏色的變化,。結論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢,。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。提問:1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書,、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上,。)2)剛才小朋友為什么說它們是干凈的?(看不見)3)小手洗干凈后,再摸圖書、玩具,、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?4)現在誰愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,再回來吃好吃的食物?

4,、小朋友洗手,品嘗食物,引導幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇三

【活動目標】：

1,、學習撕紙技能，鞏固認識三角形,。

2,、練習使用粘貼材料，掌握粘貼技能,。

3,、提高幼兒在活動中的創(chuàng)造性。

【活動準備】：

有齒孔的彩紙,、粘貼用具(雙面膠或膠水),、畫紙及彩筆、圖片一張,。

【活動過程】：

一,、幼兒探索撕紙。

1.請小朋友看看彩紙上有什么呀?(針孔)

2.針孔把這一張紙分成了兩個什么圖形?(三角形)

3.請你們想一個辦法把這兩個三角形分開,。(幼兒練習撕紙)

4.請能力強的幼兒說一說是怎樣撕的,，并演示一下。(教師小結：先折一下,，再沿針孔撕,。)

5.你們互相看一看手中的三角形有什么不同?(顏色不同,，大小不同)

6.這些三角形能拼成什么呀?(幼兒討論，發(fā)表見解)你們看看動畫片里的三角形拼成了什么漂亮,、好玩的東西來,。

二、幼兒觀看圖片,。

1.你們看到了什么?……

2.這些圖案是用什么圖形拼成的?(三角形,、圓形)

3.如果撕不出圓形來怎么辦?(用彩筆畫)

4.請小朋友開始撕紙粘貼，看誰能做出和別人不同的圖畫來,。

三,、幼兒撕紙粘貼，提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內,，注意桌面地面清潔,。

1.指導能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。

2.鼓勵能力強的幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師,、小朋友不同的作品,，并添畫相關情節(jié)，使畫面更有內容,。

【活動結束】：

展覽講評：幼兒互評,，老師講評，表揚有創(chuàng)意的幼兒,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇四

活動目標

1.通過觀察圖片,，簡單講述圖片內容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力,。

2.通過學習短句“自己穿衣服”等,。

3.培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的熱愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理,。

4.通過穿衣比賽,，初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

5.學習自己穿衣,。

教學重點,、難點

教學重點：學習自己穿衣

教學難點：懂得自己的事情自己做的道理。

活動準備

(1)知識經驗準備：在日常生活中,，幼兒能做的事,，鼓勵幼兒自己做。

(2)環(huán)境準備：把活動室布置成娃娃家,。

(3)材料準備：圖片,、帶扣的衣服三件。

活動過程

一、看圖導入主題

1.出示圖片,，引導幼兒說出圖中有誰,，她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)

師：今天,，有一位朋友來我們小一班作客,，大家一起用掌聲來歡迎她，好不好,。

出示圖片,，告知幼兒，她叫勤勤,，老師,，爸爸，媽媽,，她周圍的朋友都很喜歡她,，你們知道為什么嗎?因為她很能干，小朋友們看看,，她都會做些什么?

(二)幼兒觀察圖片的內容,，并說一說。

1.出示圖片：“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看,，她好像在說些什么,，我們猜一猜?！?我會自己穿衣服)(鼓勵幼兒大膽想像,、并勇敢地說出來)

(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己……”的句子說說自己會做些什么。

1.“勤勤小朋友這么能干,，自己的事情自己做,。你們會自己做什么呀?”(我會自己洗手，我會自己吃飯,，我會自己洗臉，我會自己穿鞋等)

2.請兩三名幼兒表演穿衣,，師在旁指導,。

3.游戲“穿衣扣紐扣比賽”。

“原來小班的小朋友也這么能干,。好,，現在我們來比賽穿衣扣紐扣，看誰穿得又快又好,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇五

活動目標

1,、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話,。

活動準備

1,、梨子、蘋果,、葡萄,、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色，反面涂有顏色),。

2,、水果掛飾(梨子、蘋果,、葡萄,、西瓜)若干。

活動過程

一,、導入

“今天呀,，我們班來了幾位小客人。是誰呢?現在,，就請它們出來和大家見見面,。”

1,、教師逐一出示蘋果,、梨子、葡萄,、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面),，并引導幼兒說出是什么水果。

2,、“仔細看看,，它們有顏色嗎?”(沒有)

3、請幼兒說說蘋果是什么顏色的,，說對了,，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果,。

4,、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色,，如說對了,，老師則將該水果的圖片翻過來,，即黃梨子、紫葡萄,、綠西瓜,。

二、編兒歌《水果歌》

老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌,。

1,、給蘋果編。

老師先編一句：什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的,。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,，兒歌就編好了。

2,、給梨子編,。

由老師編第一句：什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的?！?/p>

3,、給葡萄編。

“現在我們給葡萄編,。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的?再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的,。

4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍,。

什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的,。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的,。

5,、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編,。誰會把兩句一下子編出來?”

請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的,。

6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍,。

7,、集體再念一遍，可邊念邊動作,。

三,、游戲：水果歌。

請幼兒戴上水果掛飾,，練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問：“什么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的,?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來,。

四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌,，并念給爸爸媽媽聽,。

區(qū)域設置和日常活動組織

在語言活動區(qū)放置其它水果圖片,，引導幼兒為它們編《水果歌》,。

與家長溝通.計劃

可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色,，并將其編進兒歌,，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂,，增進孩子之間的友誼,。

附兒歌

水果歌

什么水果紅紅的?

蘋果蘋果紅紅的。

什么水果黃黃的?

梨子梨子黃黃的,。

什么水果紫紫的?

葡萄葡萄紫紫的,。

什么水果綠綠的?

西瓜西瓜綠綠的。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇六

活動目標

1,、讓幼兒了解有關火車的一些常見的知識,，認識火車，了解火車的外形,。

2,、學習兒歌《開火車》，掌握兒歌的內容,。

3,、感受游戲帶來的快樂，在游戲中學習,，在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識,。

4、理解兒歌內容,，豐富相關詞匯,。

5、樂于與同伴一起想想演演,，激發(fā)兩人合作表演的興趣,。

教學重點、難點

重點：認識火車,，了解火車的外形,。

難點：掌握東西南北四個方位。

活動準備

火車運行視頻,、火車拼圖圖片,、東南西北四個城市圖片(布置于教室內),、自制火車頭

活動過程

1、觀看火車運行視頻,。

2,、教師提問：“火車是怎樣叫的?”、“火車開起來怎樣?”,、“你看到的火車是怎樣的?”(教師演示火車的拼圖),、“火車會開去哪里?”老師也開來一列火車，看看開去哪些地方?

3,、(出示兒歌掛圖)教師念兒歌一遍,，提問：“這列火車是怎樣的?”(小板凳，四條腿,，一張一張接起來,，排成一列小火車)“怎樣開?”(嗚嗚嗚嗚向前開)“開到哪里去了?”(北京上海、廣州,、重慶)“去北京,，往哪兒開?”“去廣州，往哪兒開?”“去上海,，往哪兒開?”“去重慶,，往哪兒開?”

4、教師完整地念兒歌一遍,。

5,、幼兒跟老師學念兒歌。

6,、游戲“開火車”,，邊念兒歌邊做游戲。

7,、游戲“和爸媽一起去旅行”,。

開火車

小板凳，四條腿,，

一張一張接起來,，

排成一列小火車，

嗚嗚嗚嗚向前開,。

去北京,，往北開，

去廣州,，往南開,，

去上海，往東開,，

去重慶,，往西開,，

四通八達開得快。

教學反思

通過學習和游戲活動,，幼兒對火車有進一步的認識，知道火車的本領很大,，它可以全國各地跑,。而《和爸媽一起去旅行》的游戲，讓幼兒獲得一些乘車的經驗,，感受游戲帶來的快樂,，進一步加深對兒歌的印象。但由于兒歌的內容太長對四個城市的地名掌握不是很好,，在兒歌中應適當減少城市地名的認識,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇七

活動目標：

1、發(fā)現生活中的數字,，知道數字無處不在,。

2、運用數字進行游戲活動,，從中體驗活動的樂趣,。

3、激發(fā)幼兒對數字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。

5,、積極參與數學活動,，體驗數學活動中的樂趣。

活動準備：

1,、收集生活中常見的有數字的物品布置在教室周圍,。

2、0--9數字卡若干套,，在教師的衣服上貼一套數字,。

3、發(fā)放調查表：你知道生活中那些地方,、那些東西上有數字?你最喜歡的,、家中最有意義的數字是什么?

活動過程：

一、出示0--9數字寶寶,，引發(fā)幼兒的興趣,。

今天老師穿了一件奇怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀?(數字寶寶)都有哪些數字寶寶?

(幼兒說出數字,，教師貼在黑板上,。)

二,、發(fā)現、回憶生活中的數字,。

1,、激發(fā)幼兒主動探索的愿望：“最近我們正在進行關于“生活中的數字”的話題，知道了我們周圍到處都有數字,。今天有很多數字寶寶來到我們身邊,，你們想不想把他們找出來?”

2、鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現：

(1)你在什么東西上面發(fā)現了數字,，趕快告訴旁邊的好朋友,。

(2)誰愿意大膽地到前面來，把你的發(fā)現告訴大家?

3,、回憶生活中更多的數字

教師：原來數字就在我們的身邊,，除了這些，小朋友們還在哪些地方,、哪些東西上看到過數字呢?

幼兒講述,。

三、和自己有關的數字,，介紹自己最喜歡的數字,。

教師：數字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很密切的關系,，那么你覺得最有趣的,、最喜歡的數字是什么呢?今天把它帶來了沒有?

請幾位幼兒給大家介紹一下。

四,、做數字寶寶玩游戲,。

教師：數字和我們的關系這么密切，給我們的生活帶來了很多方便,，你們想不想做一個數字寶寶來玩游戲呢?

1,、請小朋友幫忙把小椅子放到旁邊去，分男,、女兩邊,。

2、給每位幼兒發(fā)放一個數字,，貼在頭上做數字寶寶,。

3、請幼兒遵守規(guī)則：音樂開始,，數字寶寶們可以跟著音樂跳舞,，音樂停時要求兩個數字結合起來，只能兩個兩個手拉手。

4,、再次游戲,，四個數字組合、五個數字組合,、八個數字組合,、十個數字組合，加大游戲難度,。

五,、結束：

教師：數字寶寶們，你們玩得開心嗎?讓我們到外面盡情地去玩吧?

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇八

一,、活動名稱

圣誕狂歡，共享快樂,。

二,、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

三,、活動目的

通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴,，老師，家長共同分享節(jié)日快樂,。

四,、人員邀請

本班所有幼兒家長，園內領導,，圣誕老人

五,、物品準備

幼兒園：氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個,，大雪花片x片,，邀請函張，小禮物xx個（小喇叭）,，寬膠帶x卷,，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風,，大蠟燭x支,，紅色小許愿襪x個，禮花x瓶

家長：幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾,，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝,。

孩子：小碗xx個,，大許愿盒一個，碗底貼小月亮,。

六,、人員安排

a老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。b老師負責協助a老師,，放音樂及活動物品的準備,。c老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

七,、安全事項

注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

八,、緊急預案

如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

九,、處理原則

游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠,，出現磕碰現象立刻請校醫(yī)處理,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇九

活動主題：月兒圓圓，心兒甜甜

活動時間：20xx年x月x日

活動地點：小12班教室

活動目的：

⒈ 通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日。

⒉ 讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。

⒊ 通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂,。

活動準備：

⒈ 水果,、月餅家長提供。

⒉ 呼啦圈,、氣球若干個,。

⒊ 一次性水果盤

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：

1、 介紹中秋節(jié)的環(huán)節(jié)：親子其樂融融

1親子游戲： 蜈蚣散步

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣,，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1,、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2、隨著一,、二,、一、二??的口令,，孩子和家長向前行走,，腳步要協調，不能亂,。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松,，不輕松,，快用功，趕緊上路急匆匆

3親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組,，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈,，活動結束

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十

身體搖搖樂—模仿操：小貓

教具構成：《小貓》音樂

教育目的：繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走,、跑跳、平衡等基本動作,，以及手腳協調能力,。

活動過程：

1.播放歡快的音樂，迎接寶寶的到來。教師帶著寶寶一起跟著音樂拍拍手,，轉轉圈等,，一邊等寶寶到齊，一邊激發(fā)寶寶參與活動的興趣,。寶寶到齊后,，教師帶寶寶學做新的模仿操。

2.教師：“今天我們一起來做一套新的模仿操,，‘小貓’,。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰來告訴老師?對了。小貓是喵喵地叫,，小貓最愛抓什么吃?”(小魚,、小老鼠)

3.“現在我們一起來學小貓是怎樣吃小魚，怎樣抓老鼠的,?！苯處熼_始邊念歌詞邊做動作。

a.小貓,、小貓,、喵喵，兩手放在嘴邊做摸胡須的動作4下,。

b.“小貓小貓,、喵喵”，蹲下兩手做摸胡須動作4下,。

c.“蹲在地上吃小魚”,。蹲下，兩手掌手朝上做吃小魚動作4下,。

d.“站起來伸伸腰,。”站起,，同時兩臂從腹部前,，經胸前向上舉起，然后左右分兩到兩側,。

e.小貓,、貓、跳跳跳,、,，兩手放在胸前，做擺手動作4下,。

f.小貓小貓彎彎腰,，兩手做摸胡須動作2下,，然后左右彎腰各一次。

g.找找尾巴哪里去了,，兩臂下垂,，左右擺動。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十一

活動目標：

1,、在活動中讓幼兒區(qū)別物體在空間中的上下位置關系,，用上面、下面方位詞回答問題,。

2,、培養(yǎng)幼兒的空間感知能力。

3,、發(fā)展目測力,、判斷力。

4,、引導幼兒積極與材料互動,，體驗數學活動的樂趣。

5,、發(fā)展幼兒邏輯思維能力,。

活動準備：

1、多媒體課件,。

2,、黑貓警長和一只耳的頭飾、老鼠圖片若干,。

活動過程：

一,、談話導入游戲：小朋友,，你們聽過黑貓警長的故事嗎?你們喜歡誰?那今天老師來當黑貓警長,，小朋友們都是白貓警士。好了,，今天天氣不錯,，我們一起去森林里轉一轉，看看有什么新任務,。

二,、播放課件，引導幼兒學習方位詞,。

1,、森林里有許多的動物，看看都有誰?(幼兒自由回答,。)

小鳥在哪里?還有誰在樹上?

那小朋友再看看小狗在哪里?還有誰在樹下呢?

小結：小猴,、小鳥,、小松鼠它們都在樹上，小狗,、小豬,、小貓咪它們都在樹下。

2,、我們又來到了小河邊,，看看都有誰?(幼兒自由回答。)

小熊在哪里?誰在橋下?

三,、在情境游戲中指導幼兒學習正確使用方位詞,。

1、“接電話”進入情境,，黑貓警長剛才接到兔媽媽打來的電話,，說它們家有老鼠偷吃糧食，老鼠很狡猾,，藏在兔媽媽家的各個地方,，我們先偵察一下敵情。記?。捍蠹逸p輕地走過去仔細看老鼠藏在什么地方,，然后回來向我報告你們在什么地方發(fā)現了老鼠?

2、白貓警士進入創(chuàng)設的情境中,，偵察后坐回椅子向警長報告敵情,。

提問：你在什么地方發(fā)現了老鼠?(幼兒自由回答。)

如：桌子下面(上面)有老鼠,。

沙發(fā)下面(上面)有老鼠,。

椅子下面(上面)有老鼠。

柜子下面(上面)有老鼠,。

3,、黑貓警長：“竟然有那么多老鼠在搗亂，情況十萬火急,，白貓警士們,，我們快去抓老鼠吧!

(所有白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓住一只老鼠后回到座位上向警長報告,，游戲在音樂背景下活動,。

4、老鼠抓到了,，現在請告訴我自己是在什么地方抓到老鼠的?(提問個別小朋友,，并要求幼兒用完整的話表達。)

如：我在桌子上抓到一只老鼠,。

我在椅子下抓到一只老鼠,。

我在窗臺上抓到一只老鼠,。

小結：我的白貓警士都很能干，都抓到了老鼠,。

四,、進一步理解和運用方位詞。

1,、師：但是,、最壞的老鼠“一只耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾,，要抓住它,，先要鍛煉我們的眼睛。(聽口令,，眼睛看上面,，眼睛看下面，眼珠轉一轉,。)

2,、另一位老師扮演“一只耳”出現，東張西望,，然后藏在桌子下,，警長一聲令下“不許動，哪里逃?”

五,、結束活動,。

我們的白貓警士都很能干，晚上我們共度老鼠晚餐,，let's go!(警士們勝利完成任務,，在音樂聲中走出活動室。)

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十二

活動目標

1.能按物體的長短分類,。

2.喜歡參加分類活動,，能耐心按規(guī)則進行分類。

活動準備

班級的舊圖畫筆若干;高筆筒,、矮筆筒(可用大號牙膏盒在2/3處一分為二)人手各一個,。

活動過程

1.介紹活動內容及規(guī)則

出示舊圖畫筆及高矮筆筒,，告訴幼兒：班級的圖畫筆需要整理,，請小朋友來幫忙，把長的插在高筆筒內,，短的插在矮筆筒內,。

2.幼兒進行長短分類

請每個幼兒自己取一高一矮的筆筒各一個，分別選長或短的圖畫筆插入相應的筆筒,，直至插滿,。

3.檢查分類結果

請幼兒相互檢查分類結果,，看看長筆都有哪些顏色，以及短筆都有哪些顏色,。

活動延伸

在進行本活動時,，還可根據物體的大小、顏色進行分類,。例如：讓幼兒對圖書,、積木進行分類整理。整理畫筆,、圖書,、積木的活動可放在一個單位時間內進行，也可以分幾次按小組輪流操作的方式單獨進行,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十三

活動目標：

1,、引導幼兒理解故事內容，鼓勵幼兒不怕黑,。

2,、幫助幼兒初步建立獨立、自主的意識,，并初步培養(yǎng)幼兒勇敢,、樂觀的個性品質。

活動準備：

帶門簾的房子一座,，蛋糕模型一只,，狗、兔,、貓,、熊毛絨玩具各一。

活動過程：

一,、引入情境,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

二,、教師操作教具,，師生共同探索故事情節(jié)。

1,、幼兒猜想小動物在黑房子里發(fā)現了什么,。

2、引導幼兒探索黑房子里有什么,。

3,、鼓勵幼兒不怕黑，積極設法解救小熊,。

4,、揭密黑房子里究竟有什么,。

三、教師再次講述故事,，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密,。

四、游戲：尋寶

1,、怎樣不怕黑

1)幼兒討論交流如何不怕黑

2)電話連線慰問汶川小朋友,，并請他們說說如何消除當時周圍黑暗環(huán)境的恐懼。

3)小結：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下,，不要慌張,，動腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮,，或通過唱歌,、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。

2,、玩游戲“尋寶”

評析：該活動選材獨到合理,、符合小班幼兒年齡特點，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點,，設計新穎,、富有童趣，以故事的形式層層遞進,，由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題,，并積極開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動過程中能隨機應變,，巧妙應答,，特別是結合當前“汶川大地震一周年”對幼兒進行適時的勇敢樂觀教育，效果突出,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十四

活動準備：

新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片,。活動建議：

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子等)。

3,、討論：我又長大一歲了,，應該自己做哪些力所能及的事兒了?

活動二,、兒歌：新年到

活動準備：

學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,，每人一套,。

活動建議：

1、討論：新年要到了,，我會給好朋友送什么禮物?

2,、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3,、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌,。

4、分配角色表演兒歌,。

活動三,、歌曲：新年好

活動準備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1,、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?

2,、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3,、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲,。采用“一幫一”形式學唱。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十五

活動目標：

1,、觀察不同形狀的氣球,，并聯想各種不同的瓜果。

2,、積極參與嘗試用各種材料來布置瓜棚,。

活動準備：

1、綠色紙條,、即時貼,、卡紙、油性筆,。

2,、各種氣球。

活動過程：

一,、導入,。看一看,，說一說,。

1、今天老師帶來了好東西,，小朋友們想看嗎?

2,、我們一起來看老師帶來的好東西。(出示紙箱，里面裝著瓜(西瓜,、黃瓜,、絲瓜))3、這是什么?(西瓜)西瓜是什么樣子的?還有什么瓜和西瓜一樣呢?

___來,，請你幫老師從箱子里面拿出一個水果,，這是什么?(黃瓜)黃瓜是什么樣子的?

___來，請你幫老師從箱子里面拿一個水果,，這是什么?(絲瓜)絲瓜是什么樣子的?

教師小結：西瓜,、哈密瓜、香瓜……是長得圓圓的,，胖胖的;而黃瓜和絲瓜長得長長的,，瘦瘦的。

二,、出示氣球,，幼兒自由聯想。

1,、師：今天仲老師帶來了許多氣球寶寶,，它們呀，今天要去參加瓜棚下的化妝舞會,。我們看看它們長得像誰?(出示圖片)(幼兒自由討論)師：它們和我們的瓜寶寶還有哪里不一樣?

教師小結：瓜寶寶身上有很多好看的花紋,，黑黑的，彎彎的,。

今天老師幫你們準備了很多給氣球寶寶化妝的材料,，請小朋友們和爸爸媽媽一起去幫氣球寶寶們穿上漂亮的衣服吧。

三,、幼兒和家長一起操作,，教師巡回指導。

四,、結束教師播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》帶領幼兒一起跳舞,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十六

1.在春游前一天對幼兒組織一次春游安全教育活動，使教師和幼兒時刻將安全裝在心中,。

2.活動前對幼兒進行徒步活動時的安全教育,，提出具體要求。

3.要求每位幼兒穿園服,，帶紅色園帽,，穿運動鞋，不要穿皮鞋,。

4.因為孩子回幼兒園午餐,，家長只需準備少量零食即可(一瓶水,、一種水果、一些小零食),。

5.每個孩子準備一個雙肩包,，書包中備有垃圾袋、報紙,、紙巾,。

(一)活動時間：20xx年4月17(周二)上午8：15--10：15(如遇到雨天活動順延

(二)活動地點：海軍艦艇基礎保障大隊(離幼兒園300米)

(三)活動過程：

1.8：15在幼兒園門口集合整隊,，強調活動具體要求,。

2.8：25步行出發(fā)。

3.9：00到達目的地,，各班級組織活動,。結合《青青小草》的主題活動，教師組織相應的活動內容,。

4.10：00活動結束,步行原路返回,。

1.自由活動時，如班級遇到受傷事件,，提示班級教師不要慌張,，第一時間內與保健醫(yī)生取得聯系，及時處理,。

2.來去途中及時清點本班人數上報,，并及時上報給段長。引導幼兒不做危險的動作,，及時制止不安全行為,。

3.活動結束后，請班級教師關注幼兒的精神狀態(tài)和身體情況,，特別是要加強返程途中由于幼兒疲勞可能引發(fā)的危險,，教師勤觀察給予提示。

4.要注意飲食安全,，不要讓幼兒食用不衛(wèi)生的食品等,。

幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十七

開動腦筋——賣豆子

教具構成：準備小筐花生米或黃豆、小碗(每人)

教育目的：了解物品的多和少,，知道多的可以變少,，少的可以變多。

活動過程：

1.教師：“寶寶看,，筐里有什么?(豆豆)今天我們來做一個賣豆子的游戲玩,。”說完老師把筐遞給寶寶和寶寶做游戲,。

2.老師拿著筐,、小碗，和一寶寶做游戲：“寶寶這里有這么多豆子，賣給我一點好嗎?”寶寶抓了一把給老師時,，老師說：“豆子少了,，少了，多加一些,?！碑攲殞毝嘧装押螅處熣f：“豆子多了,，多了,，減少一些?！睂殞氉鰧α?，教師表揚寶寶。

3.教師發(fā)給每人一筐豆子,，請寶寶和家長一起玩,，“賣豆豆”的游戲。家長和寶寶玩時,，每人都要讓寶寶“減少些”或“多加些”或多了,、少了。讓寶寶在游戲過程中,，感知多和少,，知道多可以變少，少的可以變多,。

家庭指導：為了讓寶寶對多少,，形成認識，可反復類似游戲,。

注意事項：不要將豆子放在嘴里,、鼻子里。