作為一名教職工,,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,,可以有效提高教學效率,。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
小班科學主題活動教案篇一
隨著圣誕節(jié)的到來,,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,,久久不愿離去,。為了滿足幼兒對新事物的渴望,,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。
活動目標:
1,、了解圣誕節(jié),圣誕老人,,圣誕樹的由來,。
2、 初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。
活動準備:
多媒體課件,,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事,。
活動過程:
一,、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮,。
二,、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。
請幼兒說一說:
1,、圣誕老人是什么樣子的,?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,,帶著一頂紅帽子……)
2,、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,,還有許多圣誕禮物,。)
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,,了解圣誕節(jié),。
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié),,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物,。
活動目標:
1,、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2,、進一步感受圣誕節(jié)的快樂,。
活動準備:
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,,皺紋紙),,小鈴鐺,,小球球。剪刀,,膠水,。
2、音樂磁帶,,圣誕樹
活動過程:
導入:圣誕節(jié)到了,,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一,、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么,?你想怎樣打扮它?
二,、幼兒自由選擇材料制作,。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),,用彩色亮光紙剪成長帶子等等,。
三、大家一起裝飾圣誕樹,。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四,、跳舞慶祝圣誕節(jié),,進一步感受節(jié)日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮當》,,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞,。
小班科學主題活動教案篇二
一、指導思想
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,,它以奉獻,、友愛、互助,、進步為主旨,。按照“中國夢”的內(nèi)涵要求,建立健全我縣環(huán)保志愿者組建,、培養(yǎng),、管理、激勵機制,,大力弘揚__環(huán)保志愿者精神,,普及“學習雷鋒、奉獻社會,、提升自己,、愛護環(huán)境”,,推進我縣環(huán)保志愿者服務制度化、常態(tài)化,、規(guī)范化,、社會化,為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻,,推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè),。
二、工作目標
環(huán)保志愿者服務工作重點是完善志愿服務工作機制,,建立健全一支管理動態(tài)化,、服務多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動,,弘揚雷鋒精神,,激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,樹立“保護環(huán)境,、人人有責”的環(huán)保理念,,通過開展環(huán)保志愿者服務活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),,人人支持參與環(huán)?!钡纳鐣諊ㄔO(shè)生態(tài),、環(huán)保,、宜居家園。
三,、活動實施
(一)機構(gòu)建設(shè)
20__年4月上旬,,成立__縣環(huán)保志愿者服務指揮部,地點設(shè)在團縣委,,辦公室設(shè)在環(huán)保局,,由環(huán)保局長任志愿服務工作隊隊長,分管領(lǐng)導任副隊長,,全縣環(huán)保志愿服務工作隊由團縣委統(tǒng)一安排,,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務分隊由局團支部書記兼任,人員由全局在職干部和退休干部組成,。
(二)隊伍建設(shè)
1,、招募。(時間為長期)
(1)社會招募,。本著“自愿參與,、自愿服務、博愛奉獻,、有所作為”的原則,,凡熱愛環(huán)境保護志愿服務事業(yè),,具有奉獻精神,具備所參加的志愿服務項目及活動相適應的基本素質(zhì),,遵紀守法的社會成員,,無論性別、年齡,、職業(yè),、學歷、民族,、信仰,,在網(wǎng)上或到實地填寫表格,都可報名參加__縣環(huán)保志愿服務隊,。
(2)單位招募,。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè),、民營單位,、社會團體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務人員,,經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓后,,開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務服務,。
2,、人員注冊與培訓。
四,、活動結(jié)束
小班科學主題活動教案篇三
圣誕節(jié)是基督徒紀念耶穌的誕生的節(jié)曰,是一個西方的節(jié)曰,,但是近年來,,他卻為越來越多的中國人,特別是年輕人所接受,,并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容,。為了豐富同學們的課余生活,了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛,,結(jié)交新朋友,,促進溝通,增進彼此感情,,并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節(jié),,我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。
:狂歡圣誕之夜
:劃研究會
1,、時間:20xx年12月25曰19:00~20:30
2,、地點:師生活動中心
3,、對象:①營銷策劃研究會全體會員,以及,,愿意參加的全體成大師生
②營銷策劃研究會全體會員,,以及嘉賓(如其他社團骨干)
4、活動步驟:
a,、19:00前的等待時間,,播放圣誕歌曲,營造圣誕氣氛,,如《叮叮當,,叮叮當》《平安夜》《聽,天使報佳音》,,活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡,,在入場時交給工作人員。
b,、19:00活動準時開始,。
c、19:00~19:05首先由主持人致詞,,內(nèi)容為圣誕祝福,,圣誕由來,以及世界各地的圣誕風俗等,。
d,、19:05~19:30,進行第一個活動拍七令 ,,目的是為了炒活現(xiàn)場的氣氛,,讓所有人都參與到其中來。
活動規(guī)則如下:多人參加,,從1-99報數(shù),,但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時,不許報數(shù),,要拍下一個人的后腦勺,,下一個人繼續(xù)報數(shù)。在所有到場者中循環(huán)3~5次,。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則給予一定的處罰,。
處罰方式:每循環(huán)一次的所有出錯者一起出一個表演,可一起合作,,也可選派代表,。
興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術(shù)。
e,、19:30~19:50,,第二個活動:椅上功夫。先不宣布活動內(nèi)容,,邀請多名到場者參與,,并把參與者按人數(shù)分為多組,然后進行比賽,,若比賽中人數(shù)不夠,,可再邀人加入。
概要:在一張椅子上站最多人的游戲
方法:
1,、各組互相商量要如何才能站上最多的人,。
2、依照號令比賽,,哪一張椅子上站最多的人,。
3、可以規(guī)定一個時限,,如3分鐘,。
獎懲方式:對于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人,則給于相應懲罰(即,,頭頂2~3本書學模特走臺步一圈,,若掉了,則表演一個節(jié)目,。),。
f、19:50~20:10,,第三個活動:祝福傳遞,,將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里,讓每人抽取一張,,把美麗的圣誕祝福帶給每一個人,,在抽取卡片時,播放圣誕歌曲,,適當緩解一下剛才激動的心情,,最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來,。
g,、20:10~20:20第四個活動:圣誕老人,即派送5份禮物,,采取抽簽的形式,,抽中者站出來,但是有次小小的考驗,有三種形式可以選擇:
a,、先大笑5秒之后,,忽然又大哭5秒鐘,反復2-3次,。
b,、面對墻壁或其他物體,大聲地喊三聲:我愛你!
c,、把禮物抱在胸前,,閉眼睛,左轉(zhuǎn)三圈,,右轉(zhuǎn)三圈,,再睜開眼睛,走回自己的座位
h,、20:20~20:30,,由主持人主持,所有人一起做一次互動,,臨近的人相互說
:merry chirsmas!并且致結(jié)束詞,。然后播放圣誕歌曲,參加者可以相互交流,。
1,、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報,23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報,,需要海報約15張,,由宣傳部負責海報的制作。
2,、12月20曰前后,,在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅,,如(贊助者)預祝營協(xié)圣誕之夜圓滿成功云云,。
筆記本 10元/本10本=100元等等
1、入口:放圣誕樹
2,、玻璃:白色的噴雪,,寫為merry christmas,其他顏色的噴雪,,畫成各種圖案
3,、墻壁:張貼一張雪白大紙,上面繪上松樹等裝飾,,請到場者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話,,活動結(jié)束后,可作為協(xié)會活動的紀念物,可懸掛氣球,、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品
4,、空中:放20個氫氣球,在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,,讓其懸空在距地面1.6米處
5,、椅子:
宣傳:海報:3元/張15張=45元
橫幅:
會場布置:圣誕歌曲的cd:20元/張1張=20元
圣誕樹:
噴雪:
氣球:
彩帶:
氫氣球:1.5元/個20個=30元
紙張(最想表達的一句話):2元/張2張=4元
油性筆:3元/支3支=12元
獎品:
小班科學主題活動教案篇四
“巧手美化生活,精心裝飾迎接新年“布置教室比賽
為加強各班班風的建設(shè),,優(yōu)化育人環(huán)境,,發(fā)揮環(huán)境對學生思想品德的教育與熏陶作用,培養(yǎng)學生的集體主義意識,,激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神,,學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽,,具體事項如下:
一,、活動目的
1.培養(yǎng)學生集體主義意識,激發(fā)學生創(chuàng)新求進精神,。
2.增強教室的育人情調(diào),,美化學習環(huán)境。
3.培養(yǎng)學生的動手能力,,發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力,。
二、參加單位
以班為單位
三,、比賽時間
20__年12月28 日前完成
四,、比賽地點
各班教室,自行設(shè)計布置
五,、比賽內(nèi)容
1.造型與色彩
2.分區(qū)與特色
3.教育作用
4.清潔
六,、要求
材料不限,布置合理,,力求簡潔大方,,調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學校購買,。由學生自己動手,,班主任、副班主任指導,。
七,、評分標準
1.整體設(shè)計 30%
2.造型色彩 20%
3.班級特色 20%
4.整齊清潔 10%
5.教育意義 20%
八、評獎辦法
12月28日將組織學校領(lǐng)導與科任老師進行評分,。評出獨特的,,令人耳目一新的,可獲“最佳創(chuàng)意獎”;色彩搭配和諧,,制作精美的,,可獲“最佳效果獎”
小班科學主題活動教案篇五
一、活動設(shè)計意圖:
幼兒科學教育活動是指教師的支持和引導下,,運用各種感官,,通過主動、親歷的動手動腦的活動,,對周圍事物,、現(xiàn)象進行感知、觀察,、操作,,發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案的探究過程,。糖對于小班幼兒來說,,是非常喜歡的,而這次的“做中學”實驗是在一次偶然的幼兒生活環(huán)節(jié)中,,孩子將糖掉進了水里,,老師抓住了此次教育契機,不僅引發(fā)了幼兒主動思考,,主動探索糖的變化,,激發(fā)幼兒觀察的興趣,提高幼兒的動手操作能力,。
這次活動屬于現(xiàn)象觀察類活動,。對小班幼兒來說,“溶解”現(xiàn)象既無法理解的,,又是容易觀察的,。該活動立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程,而不是講解糖為什么溶解,,符合小班幼兒的年齡特點,。在活動中,教師引導幼兒自由討論溶解現(xiàn)象,,允許他們通過自己的想象來尋求解釋,,對于維護幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習慣是有益的。
二,、活動方案及修改意見:
小班科學《糖消失了》(第一研)執(zhí)教:陳夢嬌活動目標:
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失,,水會變甜。
2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化,,并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn),。
3.積極主動參與活動,,對探索性活動感興趣。
活動準備:
1.方糖大量,、人手一只杯子,。
2.大的透明杯子一只、溫開水大量,。
活動過程:
(一)探索性話題引起幼兒討論,。
提問:1.小朋友,你們吃過糖嗎?喜歡吃嗎?
2.請你說說糖在嘴巴里會怎樣?(變甜,、變小等)3.請你猜一猜,,把糖放在水里會怎樣呢?
(二)做試驗證實幼兒的推測。
1.教師:糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗吧,。
老師把糖放到透明的大杯子里,,注入適量的開水,引導幼兒觀察,。
提問:(1)看一看,,糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜,糖到哪里去了呢?
(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?
2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水,,并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家,。
教師小結(jié):糖在水里會變小,慢慢的沒有了,,水會變甜,。
(三)集體操作,觀察糖在水里的變化,。
1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察提醒幼兒注意不把水潑掉,,提醒幼兒有耐心。
2.集體品嘗糖水,。
第一次討論意見:
1.教師在提問的設(shè)計,,提問的時機上需不斷改進。
2.有幼兒提出糖為什么會化時,,應該讓幼兒對這個問題作出猜測,,激發(fā)探索的欲望。
小班科學《糖消失了》(第二研)執(zhí)教:趙青活動目標:
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失,,水會變甜,。
2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化,并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn),。
3.積極主動參與活動,,對探索性活動感興趣。
活動準備:
1.方糖大量,、人手一只杯子,、攪拌棒若干,。
2.大的透明杯子一只、攪拌棒一支,、溫開水大量,。
活動過程:
(一)探索性話題引起幼兒討論。
出示方糖,。
提問:1.這是什么?你們吃過嗎?吃起來是什么味道的呀?
2.請幼兒品嘗小塊的糖。
提問:糖放到嘴巴里發(fā)生了什么變化呢?(變甜,、變小等)3.請你猜一猜,,把糖放在水里會怎樣呢?
(二)做試驗證實幼兒的推測。
1.教師:糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗吧,。
老師把糖放到透明的大杯子里,,注入適量的開水,引導幼兒觀察,。
提問:(1)看一看,,糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜,糖到哪里去了呢?
(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?
2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水,,并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家,。
小結(jié):糖在水里會變小,慢慢地融化到水里面去了,,水會變甜,。
(四)集體操作,觀察糖在水里的變化,。
1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察,。
2.提醒幼兒注意不把水潑掉,提醒幼兒有耐心,。
(五)2.集體品嘗糖水,。
第一次討論意見:
1.在導入環(huán)節(jié),怎樣能夠更好地激發(fā)幼兒參與活動的積極性,,符合小班幼兒的年齡特點,。
2.幼兒品嘗糖果的時候最先注意到的是糖果產(chǎn)生的甜味。教師應當在糖果的變化上適當?shù)奶嵝延變焊兄枪笮〉淖兓?/p>
小班科學《糖消失了》(第三研)執(zhí)教:謝小雨活動目標:
1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖果在水里會慢慢變小慢慢消失,,水會變甜,。
2.對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,并愿意思考“糖怎么不見了”的問題,。
3.積極主動參與活動,,對探索性活動感興趣。
活動準備:
每人一小杯水,,一塊方糖,,以及用于攪拌的湯匙,。
活動過程:
(一)讓幼兒觀察糖在水中溶解的過程,激發(fā)幼兒興趣,。
1.師:你們的桌上有什么?如果把糖放到水里去會怎么樣呢?今天請大家自己試一試,,仔細看看,糖到水里會怎么樣?
2.幼兒試驗,、觀察,、表達、交流,。
(二)引導幼兒討論溶解現(xiàn)象1.師:你們剛才看到糖放到水里怎么不見了?它真的沒有了嗎?到哪里去了呢?現(xiàn)在又變什么樣了呢?
2.幼兒討論,、交流、思考,、講述,。
(三)進一步了解溶解現(xiàn)象,知道不同的東西溶解的速度是不一樣的,。
1.教師出示水果硬糖,、方糖、奶糖,,并出示記錄表,。
教師:這里還有一些糖也會“化掉”,請你觀察一下,,它們在“化掉”的過程中有什么不一樣?
2.幼兒操作并觀察,。
3.教師總結(jié):原來不一樣的糖果,在水中溶解的速度也不一樣,,方糖溶解最快,,第二是奶糖,第三是水果硬糖,。
(四)引導幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象,,擴展幼兒的經(jīng)驗。
1.師:你還知道有什么東西像糖一樣,,在水里會“化掉”呢?
2.幼兒表達交流,。
(四)小結(jié)師:今天我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:糖放到水里去就不見了。請你們回家以后再試一試,,還有哪些東西也是這樣的,。