總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

物理教師個人教學(xué)工作總結(jié) 物理教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇一

一,、教學(xué)工作情況

在教學(xué)工作中,，堅持成功導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，堅持各項教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)要質(zhì)量,，向常規(guī)要效果，向常規(guī)要成績,。從備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)、考試,、評卷,、及各個環(huán)節(jié)的備課,，到聽課、評課及業(yè)務(wù)研究,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都一絲不茍,，認(rèn)真對待。特別是在備課,、上課,、輔導(dǎo)、評講方面,，更是精益求精，力求完美,。在備課方面,，首先鉆研教綱、考綱,，關(guān)注往常教學(xué)中易錯易混之處,，選擇最好的教學(xué)方法，最合適的例子,，讓學(xué)生聽得懂,，記得住，會說會用,，再精選好作業(yè),，給出一定數(shù)量的選做題，盡可能進行分層次作業(yè),，體現(xiàn)分層次教學(xué)的精神,。給力所能及的學(xué)生以更廣闊的學(xué)習(xí)空間，給培優(yōu)補差奠定一個基礎(chǔ),；在上課過程中,，堅持精講概念，精講例題,，精選練習(xí),，盡最大努力實現(xiàn)當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，不留后遺癥,，不吃夾生飯,，避免消化不良，注重過程和效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，收到了較好效果,；在輔導(dǎo)過程中,，從學(xué)生個體中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，并反饋于教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué),對培優(yōu)補差、教學(xué)經(jīng)驗的積累,，很有益處,；在評講方面，每次都進行準(zhǔn)確的錯率統(tǒng)計,，錯因分析,，做到講評有針對性、有復(fù)習(xí)性,，并從中發(fā)現(xiàn)每一個單元,、章節(jié)內(nèi)容中，學(xué)生沒有掌握好的地方,，查找出在教學(xué)過程中存在的不足,，給今后教學(xué)提供借鑒。要求學(xué)生達(dá)到考后一百分,。為此,，首先要進行糾錯，糾錯時要求盡量用自己的語言,，盡量寫得細(xì)致,，盡量寫得完整，并建立自己的錯題庫,，時?？纯础⒎?，加強理解和記憶,；在每章結(jié)束時要進行復(fù)習(xí)小結(jié)，進行知識梳理,，收到了很好的效果,。

本學(xué)期的失誤是，沒有抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，沒有抓好培優(yōu)和優(yōu)生工作（雖然超額完成了任務(wù)指標(biāo),，但沒有更大面積提高優(yōu)生人數(shù)），沒有讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。對于培優(yōu)對象提出了每天解決一個不懂不會的問題,，但沒有進行全面的檢查落實。原因有以下幾點，一是學(xué)生依賴性強,，不積極主動,。二是老師抓得不緊。三是每天的時間都被分干吃凈（下學(xué)期好些,，有了晚自習(xí)第一節(jié)真正的自習(xí)）,，學(xué)生沒有補差的時間。四是課堂效率不高,，學(xué)生的作業(yè)都要在自習(xí)輔導(dǎo)課來做,。今后的工作，最主要的就是落實和檢查及提高課堂效率,。

二,、班主任工作情況

從接任這個班的班主任以來，做了我認(rèn)為一切該做的工作,，現(xiàn)在已經(jīng)能了解班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,。我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃，基于有的放矢,、因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極,、務(wù)實,、高效的工作方式。取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)總結(jié)如下,，懇盼各位不吝賜教，批評指正,。

1.加強班集體建設(shè),，樹立良好班風(fēng)

由于我一直擔(dān)任這個班的物理課教學(xué)，基本掌握本班學(xué)生特點,，從而為我制定班級工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù),。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時間內(nèi)建立一個團結(jié)友好，彼此之間相互信任的班集體,，班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建,。我非常清醒的認(rèn)識到，整個班級風(fēng)格形成與班委會有直接關(guān)系,，沒有一個積極,，有效率，受同學(xué)們信任的班委會,，班級工作將會一籌莫展,。我要求班干成員嚴(yán)格要求自己，能成為全班其他同學(xué)的榜樣,，在學(xué)習(xí)生活中能起到一定的表率作用,，熱心班級工作,，為班級服務(wù)有激情和責(zé)任心。然后對每位班委的分工進行了詳細(xì)的說明,，要求各同學(xué)各盡其責(zé),，并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進行監(jiān)督。并實行了班委每天值日制,。主要記錄遲到,、曠課、早退等違紀(jì)情況,，維持正常的學(xué)習(xí)環(huán)境,。經(jīng)過全班同學(xué)，特別是班委會同學(xué)的努力,，我們班基本形成了一個團結(jié)友愛,，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級,。也建立起了一個文明健康,，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。第二學(xué)期,，整個班級表現(xiàn)出了穩(wěn)定,、秩序、和諧和提高,。

2.加強學(xué)生思想引導(dǎo),，育智首先育人

當(dāng)我接任這個工作的時候，就清醒的認(rèn)識到我班學(xué)生高二第一次月考成績不太理想,，雖然有個別同學(xué)在個別科目上有一定優(yōu)勢,，但總成績是一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及智力的綜合體現(xiàn),。這種情況令我很憂慮：他們能勝任高二年級階段的學(xué)習(xí)嗎？期末考試班級成績能進步嗎,？為此,，我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律，我提出成材先成人,，既成人也要成材的目標(biāo),。讓學(xué)生做了命題周記：正氣與學(xué)習(xí)。激發(fā)出他們內(nèi)心的善良,、激情和尊嚴(yán),。于是我號召同學(xué)做一個自信、自尊的人，做一個體面的人,。為此,，必須要從現(xiàn)在開始努力，要加強自身品德修養(yǎng),，講文明禮貌,，告別粗俗和臟話；培養(yǎng)生活熱情,；要磨練個人意志,，敢于直面困難，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，鍛煉毅力；要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，勇于改正不良習(xí)慣,，做一個受人尊敬的人。

3.把學(xué)習(xí)作為高中生活的主旋律,，構(gòu)建知識系統(tǒng)

影響學(xué)習(xí)成績的因素有很多,，但關(guān)鍵的一點是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力，并不是真正的智力因素的制約,。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題,。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動力。指出社會淘汰的殘酷性,，沒有一定的文化素養(yǎng),，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能在未來的社會生存,。對于偏科非常嚴(yán)重的同學(xué),，我鼓勵他們以自己有興趣、成績較好的科目為起點,，帶動其他科的學(xué)習(xí),，幫助他們找回學(xué)習(xí)的信心。號召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)他們經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，多和科任老師交流,，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益，多和同學(xué)交流，學(xué)彼之長,，避其所短,。不少同學(xué)消滅了明顯的差科，總成績有了很大進步,。其中王夢博同學(xué)的英語差科有很大進步,，梁小龍同學(xué)的總成績在全縣排名不斷向前。

4.加強紀(jì)律教育,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活秩序

加強中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，要求每位同學(xué)律己律人。對不良習(xí)慣較多的同學(xué),，給予改正習(xí)慣的時間,。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的努力，靠每一個同學(xué)的貢獻(xiàn),，一個和諧,、文明、有益于全班同學(xué)學(xué)習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望,，誰破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視,，形成良好的班級輿論。人非圣賢,，熟能無過,，由于認(rèn)識、行為,、習(xí)慣上的因素,，出現(xiàn)一些錯誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對錯誤,。教育學(xué)生要做一個誠實的人,，犯了錯誤要坦然面對，坦然接受老師的教誨,、批評甚至懲戒,。要認(rèn)識錯誤，改正錯誤,，避免少犯錯誤,，更不能再犯同樣錯誤。

我認(rèn)為班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個好班主任,，應(yīng)該以人格力的力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵并影響他們,，影響他們的為人，講究學(xué)生工作的方法和策略,，講究班主任工作藝術(shù)是極其重要的,。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點滴體會,，不對之處請各位同仁批評指正。

三,、努力學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

在當(dāng)今的社會里，新信息大量涌現(xiàn),，素質(zhì)教育,、新課改正全面鋪開，高考改革正在進行,，對教學(xué)模式和教師的要求不斷提高,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)改革是必然的,，也是一定成功的,。為適應(yīng)今后的教學(xué)工作，我努力學(xué)習(xí),，鉆研教法,、學(xué)法和專業(yè)知識，并參加新課改培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育,，取得了合格證書，為今后教育教學(xué)工作打下一定的基礎(chǔ),。

四,、存在問題及對策

1、教學(xué)方面,。物理上線19人,，有效10人。上線率太低,，今后工作中要加大補差力度,。讓學(xué)好物理的同學(xué)也把其他學(xué)科學(xué)好，提高總成績,，提高上線率。

2,、班級管理方面,。僅從成績這一重要方面來說，語,、數(shù),、外上線率較低，有的學(xué)科不及總分上線人數(shù)的一半,。今后,，要引導(dǎo)學(xué)生與各科老師緊密配合,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，協(xié)調(diào)好任課教師與同學(xué)們的關(guān)系,，提高教育教學(xué)效果,。為學(xué)校、年級做出更大貢獻(xiàn),。

教育是人類發(fā)展的永恒課題,。我會一如既往，投入到人民的教育事業(yè)中去,。為此而不遺余力,，奮勇拼搏。爭取趕上或超過同類學(xué)校的成績,，回報領(lǐng)導(dǎo)和一切關(guān)心我的同志們,。

物理教師個人教學(xué)工作總結(jié) 物理教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇二

本學(xué)年，我擔(dān)任高一189班的物理教學(xué),，為了提高自己的教學(xué)水平,，在本學(xué)期初我就下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向老教師請教,，結(jié)合本校和本班學(xué)生的實際情況,，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃,，有組織,，有步驟。經(jīng)過了一個學(xué)年,，我對教學(xué)工作有了如下感想：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法,。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué),，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出小結(jié),，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學(xué)生進行歸納總結(jié),。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名教師不斷努力的目標(biāo),。我追求課堂講解的清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動化,；努力做到知識線索清晰，層次分明,，教學(xué)言簡意賅,，深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。他們強調(diào)讓我一定要注意精講精練,，在課堂上講得盡量少些,，而讓學(xué)生自己動口動手

動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心向其他老師學(xué)習(xí),，在教學(xué)上做到有疑必問,。

在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時多聽老教師的課,，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電,，彌補自己在教學(xué)上的不足,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),、布置作業(yè)有針對性,，有層次性。

作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程,。為了做到布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，我常常多方面的搜集資料,，對各種輔導(dǎo)資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，并分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講,，并針對反映出的情況及時改進自己的教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)

化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

然而,，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我清楚地認(rèn)識到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗還是膚淺的,，在教學(xué)中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決,。例如在課堂教學(xué)中,，我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，可有的學(xué)生不參與討論,，有的雖然參與小組合作了,，卻不積極發(fā)言。合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實施,。

今后我將努力工作,，積極向老老師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)水平。 以上幾點便是我的一點心得,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗,，以便盡快地提高自己的水平。

20__年6月

物理教師個人教學(xué)工作總結(jié) 物理教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇三

一年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。回顧這一年,，忙碌而又充實,，付出了，努力了,，收獲了,，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

一,、努力提高自身素質(zhì)

教師，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、認(rèn)真開展教學(xué)工作

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，精心備寫每一個教案。

2,、在課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

4,、在平時認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一年來，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

三、切實抓好班主任工作

八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課等,，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

2,、注意樹立榜樣，俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性。

4,、“三位一體”的互促法,。教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

四,，教育教學(xué)成果

一份耕耘,，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力,，取得了較優(yōu)異的成成績,。我任班主任的153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,，獲四個第一名,、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首,。我班也評為優(yōu)秀班團集體,。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。

物理教師個人教學(xué)工作總結(jié) 物理教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇四

一本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,，團結(jié)同事,，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動,。

二 教育教學(xué)方面

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！?/p>

在教學(xué)教法上在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流,。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進學(xué)生提高上課效率,，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進式教學(xué)。

在科技文化藝術(shù)節(jié)中4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎,，在此次比賽中,，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實驗操作過程的細(xì)節(jié)問題,，對于改善以后的實驗教學(xué)起到了很好的促進作用,，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間,，我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己，為己所用,。有外出學(xué)習(xí)的機會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),，活動后及時進行總結(jié)，反思,?？傊?，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多,，今后還將繼續(xù)努力,！

物理教師個人教學(xué)工作總結(jié) 物理教師學(xué)期工作總結(jié)個人篇五

進入六中半個學(xué)期來，我時時嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)校的各項生活,，在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本；對待同事團結(jié)友愛,，互相幫帶,，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師,。

我擔(dān)任了的是八年級15、16,、17班的物理教學(xué)課程,。為了滿足學(xué)生的需要，我在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課之余,，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識,，以提高自身素質(zhì),。多看參考書，各取精華所在,。根據(jù)學(xué)生的實際情況,，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課,，并向他們請教該課要注意的地方,，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了,。我基本上了解我所教的3個班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名,，座位情況,。向班主任了解整體和個體的基本情況,，除學(xué)生的家庭，思想等情況外,，在教學(xué)過程中,，盡量講解簡單明了，摸清學(xué)生的思維方式,，加強對學(xué)生知識掌握，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。

在教學(xué)中,，上課課堂氣氛盡量活躍,，主要通過利用課后時間，找課外書,，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀,。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松,，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識,，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反饋并補救,。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,，發(fā)下去,。

在批改過程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù),，還會把學(xué)生錯的地方圈起來,，對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，利用課余時間進行個別輔導(dǎo),。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，所以必須有耐心,，細(xì)心地進行指導(dǎo),，在這個過程中，不斷讓給學(xué)生樹立信心,。學(xué)生只要有進步,，我不斷的鼓勵，幫助他,，在每一次測驗中,，增加基礎(chǔ)題,，降低學(xué)習(xí)難度，不斷增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心,。

在課堂管理方面,，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著不足,。尤其是課堂氣氛與以及管理方面,，在自己所教班的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高,。

教育事業(yè)是一份良心的`工作,。經(jīng)過多年的教育工作，我深深地領(lǐng)會到這一點,。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里，我將不斷進步,，以“校興我榮,，校衰我恥”的思想，為六中的發(fā)展做出自己一點微薄的力量,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。