制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學教師個人德育工作計劃篇一

以鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局,，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”（健康教育,、養(yǎng)成教育,、責任教育、創(chuàng)新教育）為核心,，全面推進素質教育,，牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學思想,，深入推進全面育人工程,。

實施目的：

以每一個學生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標，以讓每一個學生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標,，以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的身體素質,、心理素質以及所必需的學習,、生活習慣和最基本的學習、生活方法為第一落腳點,，創(chuàng)造性地實施“健康教育,、養(yǎng)成教育、責任教育,、創(chuàng)新教育”,，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色、全面提升學生素質,，讓每一個學生都能成人,。

實施原則：

堅持科學發(fā)展的原則，即要關注近期目標,，更要關注長遠目標,，一切著眼于學生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展服務,。

堅持育人為先的原則,，繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學，但愿個個成人”的理念,，把育人放在學校工作的首位,，學校的一切工作首先為育人服務。

堅持以人為本的原則,，素質教育是促進人的全面發(fā)展的教育,，要面向每一個孩子，讓每個學生每天都有收獲,，每周都有變化,，每年都有成就，每年都有發(fā)展,。

堅持繼承創(chuàng)新的原則,，落實全面育人，必須堅持繼承和創(chuàng)新相結合的原則,，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎上,，積極探求實施素質教育的規(guī)律，不斷豐富育人內涵,，創(chuàng)新育人載體,，進一步完善育人模式。

堅持注重實效的原則,，“在推進育人過程中,，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內容，狠抓落實,，落在日常,，落在學校教育教學的每一個環(huán)節(jié),，扎扎實實抓出實效。(實施內容：

以“四育”為全面育人的核心內容,，以“以讀書大課堂為主線,，

強化學生學習自主性”為學校特色，以“創(chuàng)建文明班級,，內化班級文化,、打造校園文化精品”為重點工作。以“月月有主題,，周周有要求”為育人紐帶,，不斷提高學校的辦學水平。

中學教師個人德育工作計劃篇二

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局,，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”（健康教育,、養(yǎng)成教育,、責任教育、創(chuàng)新教育）為核心,，全面推進素質教育,，牢固樹立“育人為本,、教育為先”的辦學思想,，深入推進全面育人工程。

實施目的：

以每一個學生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標，以讓每一個學生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標,，以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的身體素質、心理素質以及所必需的學習,、生活習慣和最基本的學習、生活方法為第一落腳點，創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育,、責任教育,、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色,、全面提升學生素質,，讓每一個學生都能成人,。

實施原則：

堅持科學發(fā)展的原則,，即要關注近期目標，更要關注長遠目標,，一切著眼于學生的長遠發(fā)展,、終身發(fā)展服務。

堅持育人為先的原則,，繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學,，但愿個個成人”的理念,，把育人放在學校工作的首位,，學校的一切工作首先為育人服務,。

堅持以人為本的原則，素質教育是促進人的全面發(fā)展的教育,，要面向每一個孩子,，讓每個學生每天都有收獲，每周都有變化,，每年都有成就，每年都有發(fā)展,。

堅持繼承創(chuàng)新的原則,，落實全面育人,，必須堅持繼承和創(chuàng)新相結合的原則，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎上,，積極探求實施素質教育的規(guī)律，不斷豐富育人內涵,，創(chuàng)新育人載體，進一步完善育人模式,。

堅持注重實效的原則,，“在推進育人過程中,，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內容,，狠抓落實，落在日常，落在學校教育教學的每一個環(huán)節(jié)，扎扎實實抓出實效,。(實施內容：

以“四育”為全面育人的核心內容,，以“以讀書大課堂為主線,，

強化學生學習自主性”為學校特色,，以“創(chuàng)建文明班級,，內化班級文化、打造校園文化精品”為重點工作,。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶,，不斷提高學校的辦學水平,。

中學教師個人德育工作計劃篇三

一、德育狀況

上學年,，經過全校師生的齊心協(xié)力,，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定,，德育優(yōu)良率達93.7%,，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活,、學習習慣,，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中，20xx年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”,、順德區(qū)“文明單位”,。

二、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境,。

三,、工作目標

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本,，大處著眼,，小處著手的原則，重教重管,，廣開渠道,，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性,，保持違法犯罪率為零,，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級德育工作目標

初一,、高一級：勤奮自信初二,、高二級：求實向上

1、規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣,。1、喚醒學生向初三,、高三挑戰(zhàn)的意識,。

2、樹立自信心,，艱苦奮斗教育,。2、強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

初三、高三級：拼搏沖刺

1,、始終做好向中考,、高考沖刺的精神激勵。

2,、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導,。

3、布置,、落實各階段工作,，保持學生興奮點。

四,、工作要點

（一）加強德育隊伍建設,。

1、每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論,，總結經驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作,；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動,。

2、落實班任常規(guī)工作,，如班會課,、周記評閱、“問題學生”轉化等,。①主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效,。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,，并做好班會記錄,；②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效,。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育,，進行幫教工作,，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零,。

3,、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍,、誠信氛圍、友愛氛圍,、全勤氛圍,、競爭氛圍和教研氛圍等。

4,、加強督促檢查,，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀,。通過評比考核評估制度,，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實,，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”,、“先進班”,、“優(yōu)秀級組”。

5,、及時彰先勵后,，擬在10月份召開德育工作經驗交流會。

6,、深入進行德育科研探索,，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上,。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育,。

1、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,，深入持久地抓好“建設文明校園,，告別不文明行為”的活動。

2,、抓反復,，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查,、督促,，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化,、美化校園環(huán)境,。

3、繼續(xù)深化月教育主題活動,。本學期要充分結合教育主題活動,，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中,。

4,、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實,、守信,、正義，勿偷竊,、勿剽竊等,，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。

5、充分發(fā)揮團委,、學生會作用,。擬定召開第二屆團代會、學代會,，吸納優(yōu)秀干部,，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感,，使他們成為學校管理的得力助手,。

6、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作,，幫助校內“急,、危、困”學生,，奉獻愛心,。

7、抓好宣傳陣地建設,。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗,、黑板報、?？?、電視臺的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄,，豐富宣傳內涵,，加強環(huán)境育人效果。

8,、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,，加強宿生管理。

（三）充分發(fā)揮社會,、學校,、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。

1,、落實家訪工作,，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會,，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%,。校擬定11月,、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

2、加強警校共建文明活動,。本學期聯(lián)合樂從派出所,、樂從*中隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作,，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像,。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設,，構建校內外德育網(wǎng)絡,，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質,。

（四）注重學生心理健康健康教育

本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢,，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施,，開辟板報心理專欄,，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導

月教育主題/活動

9月份：守紀律,，尊師長,。10月份：講文明，愛沙中,。

11月份：勤鍛煉,，愛讀書。12月份：守誠信,，敬父母,。

1月份：惜光陰，勤學習,。

中學教師個人德育工作計劃篇四

一,、指導思想：

本學期德育工作將堅持科學發(fā)展觀，堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務，以民族精神教育,、理想信念教育為重點,，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,，努力提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，營造良好育人氛圍，促進學生素質的全面發(fā)展,，努力構建“和諧德育”,。

二,、工作目標：

（一）加強德育隊伍建設，營造德育氛圍

1,、加強校園德育環(huán)境建設,。一是加強教師德育工作，保障德育工作順利開展,。二是建設好堅強有力的班主任隊伍,，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時,、隨地,、隨事對學生進行教育，堅持教學,、服務,、管理三位一體的育人原則。

2,、加強對班主任工作的管理和指導,。①堅持每月兩次班主任例會制度，總結經驗和不足,、布置工作,。②加強班主任理論學習，搞好成功經驗的總結和推廣工作,。大力加強班主任的培訓和教研工作,，利用每月的班主任例會時間，組織班主任集體學習,，適時進行班主任交流,。③做好班主任工作的布置、督促,、檢查與總結,，及時向班主任本人反饋其班級管理信息。④通過教導處各項工作記錄,、學生代表,、學生家長等多種反饋信息，在公正,、公平,、公開的基礎上考核班主任工作，激濁揚清,。⑤加強班主任自身修養(yǎng),，注意自我形象的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力,。

3,、搞好學生干部錄用與管理,、工作指導與培訓，形成以學生管理學生,，以學生教育學生，以學生服務學生的育人機制,。

4,、抓好“三個結合”教育，促進學生發(fā)展,。重視家庭,、社會與學校教育的配合。一是定期召開家長會,，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。二是定期做好學生的家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生逃學,、厭學,、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。三是通過社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。四是通過教子有方經驗交流,、給家長的一封信等形式對家庭教育的內容,、方式和方法進行指導。

（二）常規(guī)教育

1,、進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。利用班會、晨檢,、黑板報等形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》,、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī),，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,，使學生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早退,，不損壞公物,，不罵人打人，不*）和“五無”（即無污言穢語,，無抄襲作業(yè),，無亂拋果殼贓物，無損人利己,，無違法亂紀）,。同時，通過具體的強化訓練,，認真做好個別學生的幫教工作和引導工作,，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，幫助學生糾正行為偏差等不良習慣,，防止和減少學生違紀事件，努力將違紀現(xiàn)象降到最低點,。

2,、抓好各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風,。進一步強化學生升國旗,、紀律、衛(wèi)生,、間操等常規(guī)方面的自覺意識,，堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實,，抓好文明禮儀與學生儀表的檢查,，對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，培養(yǎng)學生正確的審美觀點,，提高審美能力，通過日常勞動和社會公益勞動,，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點,，養(yǎng)成良好的勞動習慣，結合升旗儀式,、團活課等活動,，對學生進行愛國主義教育和集體主義教育，同時,，協(xié)助宿舍抓好舍務工作,。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，形成良好的校風,。

3,、加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，使得班級在人際環(huán)境方面平等,、真誠,、互助；在課堂教學環(huán)境方面勤勉,、篤學、活躍,；在自身心理環(huán)境方面自信,、自尊、平和,；在教室物質環(huán)境方面安全,、舒心、宜人,。

4,、以活動為載體，結合各種紀念日,、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝,、體育等德育教育活動，做好學生的德育養(yǎng)成教育,。

5,、抓好德育宣傳陣地建設。抓好班會課的教學效果檢查,，同時,，利用學校宣傳板進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,，弘揚正氣,，對學生進行人生觀、價值觀,、文明習慣,、遵紀守法等方面的教育。

6,、加強后進生的教育與轉化,。一是工作中做到有計劃、有措施,、勤總結,、重落實,。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作，要有工作記錄,，工作中做到不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責、多幫助,，嚴格控制學生掉隊,。

7、法制安全教育緊抓不放,，重點做好教育防范,。一是充分利用法制教育報告會、班會課,、國旗下講話等進行安全教育,、普法教育，提高自我保護意識,、安全防護意識和自救能力,，增強法律意識、法制觀念和風險防范意識,，使學生知法,、懂法、守法,。二是定期抽查學生攜帶管制*情況,，對攜帶管制*的學生及時教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科,、宿舍加強校外租房學生管理,，達到凡是在校外租房學生都有家長陪讀。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》,，對問題學生進行定期,、定人幫教與轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,。五是做好學生交通,、飲食等其它方面的安全教育，嚴格學生請假制度,。

8,、加強心理健康教育，形成健全人格。一是開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。二是做好學生心理的疏導，保證心理健康教育活動的常規(guī)化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

9,、認真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質實施細則”,。開展好陽光體育活動，切實增強學生體質,。加強眼保健操檢查指導,，保證質量，做好推廣新眼保健操的準備,。積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作,。

中學教師個人德育工作計劃篇五

一、指導思想

以黨的十某大和十某屆某中全會精神為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領,，進一步深化師德建設,，提高師德素質，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。

二,、師德建設目標

大力加強師德師風建設,，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質,。

三,、具體措施

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1,、學校把師德建設工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結合,，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師,，經常過問,、指導、提醒,，使他們迅速成長起來,。

4、注重師德建設工作的過程性管理,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、認真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策,。深刻領會科學發(fā)展的重要思想,全面領會科學發(fā)展觀的重大意義,、科學內涵、精神實質和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展。

2,、認真組織學習20某某年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3,、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質教育發(fā)展的需要,。

(三)服務全體學生，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設活動。

1,、開展師德建設大討論活動,。在學校發(fā)展的關鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮,、校衰我恥”,、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神,。

2,、開展“關愛教師”活動。關注教師的情緒,、關心教師的生活,、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關注教師的心理健康,，充分利用教師會,、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3、開展結對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生,、學困生或特殊學生，要從生活習慣,、學習情況,、思想狀況、情緒變化等方面關懷幫扶對象,，使他們在關愛中健康成長,。

4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”,。做到關愛貧困生，為貧困生送溫暖;關愛學困生,，為學困生送信心;關愛特殊生,，為特殊生送方便;關愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛,。

5,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家長學校、家訪,、電話聯(lián)系家校通等多種形式,，促進教師、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見,、師德調查,、評價教師、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校,。

(四)樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用

1,、開展評選表彰“師德標兵”活動,，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度,，促進師德建設工作健康發(fā)展。

2,、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展,。

1,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù),，當年不能評優(yōu)晉級。

中學教師個人德育工作計劃篇六

(一)思想政治方面

身為人師,，為人師表,，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來,，我始終堅持明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐,。在工作中,，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作,，堅持早到晚歸，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，在學生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象,。

(二)教學方面

認真開展教學教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,，我始終重視教研工作,，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向,。任現(xiàn)職以來,，我一直工作在教學第一線，擔任高中各年級的數(shù)學教學工作,，知識結構日趨完善,，還擔任了數(shù)學競賽培訓工作,。在實踐中積累了不少教學經驗，并訴諸筆端,，其中論文《淺談中學數(shù)學習題變式的教學》和《高考中數(shù)列內容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學科論文三等獎,。xx年9月參加科組的“高中數(shù)學新課標教學的實踐與思考”課題研究，獲得好評,。

任現(xiàn)職以來,，我積極承擔區(qū)、校級公開課,，均受到廣泛好評,。在xx年3月承擔全國第一范文網(wǎng)域網(wǎng)建設與應用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評,。與此同時,，我積極開展第二課堂活動，開設有關數(shù)學史的講座,，讓學生了解中外數(shù)學家及數(shù)學的發(fā)展史,。x學年度，擔任高二年級委員,，主持專題講座《讓學生走進數(shù)學,，感悟生活》、《趣味數(shù)學》受到學生熱烈,。在輔導學生參加市,、區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績。x學年度,，輔導林蕭艷同學獲得區(qū)數(shù)學競賽三等獎;x學年度,，輔導彭燕同學獲得市“南方杯”數(shù)學競賽三等獎。

我能積極關心新老師,，與新老師結對子,。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經常和她一起研究教材與大綱,，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題,，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接,，設計課堂提問形式等等,。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好,。

在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務,，準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。我注重提高教學技巧,，講究教學藝術,，努力摸索出“自學—總結學習”模式的做法和規(guī)律。為備好課,、上好課,，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志,，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平,。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學,，以此來提高課堂效率,，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,，幫助學生解決學習難點,，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,，促進個性特長的發(fā)展,，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列,，多次被評為“學生的老師”,。平時我注重研究歷年高考題，提高自己的教學水平,，今學年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人,，在12年高考復習過程中，我研讀考綱,，分析考點,，進行高考專題教學，力爭做到選題恰當,，訓練科學,，引申創(chuàng)新，講解到位,，充分調動學生的學習積極性,，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名,。其中全校7個文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人,，高三(2)班占5人,，黃國強、何振輝,、李漁陽同學分別以129,、128、126分列校數(shù)學第二,、三,、四名，并且高三(1)班2人上重點線,，25人上本科線,，高三(2)班3人上重點線，27人上本科線,。本學年度,，我負責高三級體育生的數(shù)學培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學成績有很大的提高,，其中邵和曹由原來的46,、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2a線,。

(三)班主任工作方面

班主任工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質,。在班主任工作中，面向全體同學,，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德,。在班級管理方面，我注重對學生進行自理,、自立能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學習成績也是我校的,。教育學生，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學生“心服口服”。

—xx學年度，我擔任高一(4)班班主任,，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正,，學風濃，進步快,，成績好,，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每月被評為“文明標兵班”,、“紅旗團支部”,，其中梁獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號?！獂x學年,，我所帶的高二(1)班是一個公認的差班，后進生面大,，班風學風較差,，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求,，成功轉化了譚錫鍵,、馮汗杰、劉紅成,、鄒微仙等同學,，確保了班風和學風的穩(wěn)定，其中劉發(fā)奮學習,，在期末考試中獲得總分班上第一名,，并獲得區(qū)“三好學生”;馮被評為校“守紀標兵”等榮譽稱號,?！獂x學年度，我所帶的高一(8)的鄧健將同學紀律渙散,、學風懶散,，成績偏低，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點,，充分調動他的積極性，經過努力,，這一個學生脫胎換骨,，學風有了質的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結德育工作經驗,，撰寫了《關于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎,。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”,、“學生的老師”、“先進工”等榮譽稱號!

中學教師個人德育工作計劃篇七

新學期馬上就要開始了,，我們應該有一個新的氣象,，實現(xiàn)學校這個學期的成績爆發(fā)。

過去的一個學期,，我們學校的總體成績不是非常的理想,，各項測試很多都沒有達到指標，而期末測試也不好,，很多學生的成績出現(xiàn)滑坡,。這都是很不好的現(xiàn)象。

所以這個學期我們學校一定要勵精圖治,，將我們學校的各項指標都提上去,，特別是學生的成績一定要出現(xiàn)大范圍的進步，不能再出現(xiàn)上學期很多學生的成績不好的現(xiàn)象了,。另外學校評比也要進步,。

為了實現(xiàn)我們學校這個學期的目標，我們必須制定出好的教學工作計劃：

一,、指導思想

全面貫徹國家教育方針,，積極實施新課程改革，大力推進素質教育,，全面提高教育教學質量,。認真落實《xx市中小學教學工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足,，正視現(xiàn)實,，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念,，改進方法,，有效提高教學質量和師資水平，盡快使我校教學質量穩(wěn)步上升,，努力推進我校教育和諧發(fā)展,。

二、工作任務和目標

1,、狠抓保學控流,，確保普九成果,，防止輟學率反彈，實現(xiàn)初一新生入學生率達100%,，學期鞏固率達98%,，學年鞏固率達97%的目標。

2,、狠抓教學管理,，提高教學質量，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線xx人以上,，普高上線xx人以上,，五率總評進入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科,、七年級五科。

3,、加強校本教學研究和培訓,，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題,，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量,，發(fā)揮學生特長，開好興趣班,，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

4、加強對儀電,、實驗,、電教、圖書,、檔案等分線工作的管理和考評,，充分發(fā)揮其為教學服務的功能。

5,、加強學習與研究,，提高教師業(yè)務水平，適應新課程教學的新要求,。

6,、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為,。實現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零,。

三、工作重點及內容

1,、保學控流,，防止輟學率反彈,，迎接“兩項檢查”;

2、健全教研制度,，落實教研活動,，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū);

3,、加強教師崗位培訓,，提高教師業(yè)務能力，適應新課程教學對教師的新要求,，從而提高教學質量;

4,、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗,，穩(wěn)步推進我校校本課程建設,。

四、工作措施和方法

(一)保學控流

1,、繼續(xù)實施并完善保學控流制度,，落實控流責任，嚴格執(zhí)行獎罰制度,?？亓骺冃в嬋刖C合考評。學年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu),。

2,、加強家校聯(lián)系。采取上門家訪,、電話家訪,、召開家長會、成立家長委員會等多種方式,，促進家校溝通,，增進相互理解，形成教育合力,，家訪達到60%做到優(yōu)生,、學困生、問題生必訪,。

3,、規(guī)范教師教學行為，努力建設尊重學生,、真誠愛護學生,、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生,、侮辱體罰學生的人和事,。

4,、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現(xiàn)學生個性特長搭建平臺,。

5,、完善學生評價方案，建立多元評價體系,，建立學生成長檔案袋,，規(guī)范學生思品評價工作。

(二)教學管理

1,、落實《xx市中小學教學常規(guī)》,，修訂《學校新課程教學常規(guī)》，適當調整教學常規(guī)要求,，盡量減少形式化的工作要求,，減輕教師工作負擔。

2,、改進教學常規(guī)工作檢查方式,，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質量,。

3、加強對教師課堂教學的督查與指導,。校務值日人員堅持值日聽課制度,。校長和教導主任，每期聽課不少于30節(jié),，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié),。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用,。

4,、加強音樂、體育,、美術,、信息技術、寫字等活動課程的管理,，規(guī)范教學行為,，完善考核辦法。明確質量要求,，強化獎罰措施,。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%,，特長生培訓比例不小于5%,，中考特長生上線不少于2人,。)

5、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度,，及時通報教學中存在的問題和不足,，指導教師盡快改進。

6,、加強圖書室,、儀電實驗室、電教室,、檔案室的管理與檢查,。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全,，定期開放,，借閱管理規(guī)范;實驗室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范,，衛(wèi)生狀況好,，實驗開出率達到規(guī)定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善,，有冊可查,，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規(guī)定要求,。

7,、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分,。

8,、精心組織開辦初二、三音樂,、體育特長生培訓班,，進行系統(tǒng)訓練，提高訓練成績,。

(三)校本教學研究和教師培訓

1,、加強理論學習。以現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為載體,，組織教師網(wǎng)上學習,，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識,，提高新課程教學能力,。教師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導處,、教研組每月進行一次專題業(yè)務學習,。

2、開展課題研究,。繼續(xù)進行語文讀寫結合課題,，認真搞好綜合實踐活動課的開設。

3,、積極開展課堂教學研討活動,，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次,，按照“說課—授課—評課”的方式進行,，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課,。

中學教師個人德育工作計劃篇八

一,、教學要求

(一)教材處理：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和最新頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的有關規(guī)定，高一物理上學期講授高中物理ⅰ類必修1物理教材,，為貫徹新頒大綱精神,，新教材的編寫意圖和編排特點，同時滿足將來高考“3+_”的實際需要,，在不增加難度,。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，有利于高二選修課的開設的前提下，對高二物理的教學作適當?shù)恼{整,。也就是側重文科類的學生學習高中物理(必修)第二冊,，側重理科類的學生學習高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的部分內容,。認真鉆研教材內容,，深刻體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點,、學習方法以及興趣愛好等因素,。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法,。特別注意在高中學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，切忌要求過高,、死記硬背物理概念和物理規(guī)律,。充分調動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質和能力方面,。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法,。

(二)教學進度

本學期共20周，實際安排授課時間17周,，按每周2課時計算,，共34課時,。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周,。建議各章的教學時數(shù)為：

開篇激動人心的萬千體驗1課時

第一章怎樣描述物體的運動5課時

第二章研究勻變速直線運動7課時

中期復習與練習

第三章力與相互作用8課時

第四章怎樣求合力與分力3課時

第五章研究力和運動的關系10課時

期末復習與練習

二,、學生現(xiàn)狀分析

對高中一年級學生來講，物理課程無論從知識內容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高,，因而在學習時會有一定的難度,。學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程,。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性,，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng),。其次要注意聯(lián)系實際,，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺,。第三,，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成,，對課堂例題和習題要精心選擇,，不要求全、求難,、求多,，要求精、求活,。同時要強調掌握好基礎知識,、基本技能、基本方法,，強調對物理概念和規(guī)律的理解和應用,，這是能力培養(yǎng)的基礎。

三,、教改措施

1.新課階段應把重點放在對基礎知識的記憶,、理解和運用上，并完成課本習題及相應的補充題,，每章結束,，進行一次單元自測。

2.認真學習新大綱,，鉆研新教材,，組織好集體備課，在教學過程中，注意把握好難易標準,。

3.大力開展教改實驗和專題研究,。對課題研究的內容要逐一落實，并有所創(chuàng)新,，另外,，根據(jù)自身的特點，對教法上以“講授性為主,、自學型為主,、訓練型為主、開放性為主”的四大系列進行對比實驗,。并找出它們的結合點,。

4.注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣，指導學生搞好課前預習,，課堂學習,，課后復習，特別應注意培養(yǎng)學生自我獲取物理知識的能力,。教師應開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內容,，如何把知識轉化為能力的專題研究。

5.突出物理學科的特點,，加強實驗教學,。對演示實驗要求全做，對學生實驗有條件的學校要全做,，條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示,，所有學生實驗要有實驗報告。

6.加強對聯(lián)系生產,、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及跨學科綜合習題的訓練,。

7.搞好課題研究，落實研究性學習的內容,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題以及綜合運用所學知識的能力,。

中學教師個人德育工作計劃篇九

這一學年來,，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師,，在相互認識了之后,，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎,，以便“因材施教”,。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

下面是本人對一學年教學工作的一個計劃:

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作:課前準備,，備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好.在復習過程中是非?？菰锏模哉n堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師,，有了興趣,，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣,，而不是負擔,。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果,，才能避免在以后的學習中產生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所,，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來,，上課時盡量結合時事、熱點,，給學生講有關政治,、歷史、社會等各方面的新聞,、幽默等,。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要,，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習,，讓學生達到學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練,，讓學生鞏固課堂所學知識,，并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞,，讓學生復述課文,。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣,，效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣,，在完成教學任務的同時,，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段,，來激發(fā)學生的學習興趣,。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

這一學期來,，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復習是一個重點,，復習時我應注意到了以下幾點:

1.提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上,。

2讓其訓練的題材應多樣化,。包括日常生活、風俗習慣,、人物傳記,、文化教育、社會,、史地,、科技、政治,、經濟等內容,。不能只局限于某種題材。

3體裁多樣化,。包括說明文,、記敘文、議論文,、應用文等,。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說,，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句,。

另外,，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語,，如承接詞and，besides,，but,，never，etc,。走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

中學教師個人德育工作計劃篇十

新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作,，特制定新學期個人工作計劃如下：

作為一名普通教師我，我做如下安排：

一,、指導思想：

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

二、教師個人業(yè)務工作計劃

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質教育,，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃,，做一名合格的人民教師,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三,、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

(一),、加強理論學習，更新教師的觀念,。

1,、本學期將以自學、交流,、聽講座,、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念,，并用新的教學理念指導教學工作。

2,、積極,、主動地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎,，切實轉變觀念,。培訓和學習中，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

(二),、勤于反思,，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功,，優(yōu)化自己的教學方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學,。

本學期,，學校任命我擔任政教副主任，主管學校衛(wèi)生紀律工作,。我深感肩上責任重大,，為做好工作，我作如下安排：

積極貫徹落實學校制定的各種規(guī)章制度及管理條例,，在紀律上,，有班主任的密切配合，抓好學校的紀律,，做到當天的事當天處理,，根據(jù)相關條例嚴處嚴重違反校規(guī)校級的學生。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境.同時搞好學校各方面的衛(wèi)生工作

我知道自己能力有限,，但我一定會盡最大努力,，做好自己本職工作。

中學教師個人德育工作計劃篇十一

這一學年來，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師,，在相互認識了之后,，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎,，以便“因材施教”,。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人對一學年教學工作的一個計劃:

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作:課前準備，備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。高二的學生基礎還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好.在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣,，學生就會產生求知欲,，視學習為樂趣，而不是負擔,。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復習鞏固已學知識,，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來,，上課時盡量結合時事,、熱點，給學生講有關政治,、歷史,、社會等各方面的新聞、幽默等,。課后做到多和學生交流接觸,，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習,，讓學生達到學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點,，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識,，并懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閱讀課,，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習鞏固,，學習效果會大打折扣,，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時,，盡量講得生動有趣,，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲,、電影片段,，來激發(fā)學生的學習興趣。

課后我積極參與聽課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。

這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點:

1.提高學生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上,。

2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活,、風俗習慣,、人物傳記、文化教育,、社會、史地,、科技,、政治、經濟等內容,。不能只局限于某種題材,。

3體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應用文等。

4.讓其了解閱讀理解的主要題型,。

5.掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié),，對說明文或論證文要注意主旨句,。

另外，做閱讀理解還要善于抓關鍵詞語,，如承接詞and,，besides，but,，never,，etc。走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

中學教師個人德育工作計劃篇十二

上學期,，在上級主管部門的領導和關懷下,，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績,。20xx年高考上省大專線103人,，上本科線30人，上重點線3人;初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率,、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位;高二省會考,，初一,、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首,，教學為中心的指導方針,，特擬定以下計劃：

一、工作目標狠抓教學管理制度的落實,，使教學工作的管理更上一個新臺階,。

2,、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來,。

3,、初一、初二各科的統(tǒng)測,，統(tǒng)招班合格率要達到100%,，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%(語文10%),，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名,。

4、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名,，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作,。

5,、高一語、數(shù),、英,、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名,，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名,。

6,、高二語、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名,。

7、高一,、高二會考科目合格率,、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。

8,、高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標。

二,、工作措施強化目標管理,。各級組,、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求,，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標,，從集體到個人,，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,，從而實現(xiàn)學校的整體目標,。

2、抓好備考工作,。高考備考領導小組要加強班風,、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導,，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3,、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生,，開展集體活動,，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育,，做好初三年級的分流工作,。

4、抓好教學進度,。各年級在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考,、升中考,、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權,。

5,、落實教學工作檢查制度,。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況,，檢查教師的課堂教學狀況,，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況,，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等,。

6,、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質量的基礎上,，強化作業(yè)布置,、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動,，安排三次(第6、12,、17周)學習質量跟蹤測試,，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的形成,。

7、完善集體備課制度,。備課組活動要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間,、定內容,、定中心發(fā)言人;備教材、備學生,、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試,。使用新教材的備課組要加強對教材,、教法、學法以及練習的研究,，以便盡快適應新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質量,，落實好備課的專題,，有效地把備課內容轉化到教學實踐中,。

中學教師個人德育工作計劃篇十三

高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對新的工作,，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計劃的進行,，特制定以下高中教師個人工作計劃。

一,，不斷提高個人素質

一名教師必須有較高的素質,，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

1,， 讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍,。

2，同伴互助——提高自己的教學,。作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學習,，不恥下問。并積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習,。把握組內開展的各種學習機會,，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量,。

3 ,，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力,。在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃,。

4,，參加教科研活動。

二,，德育工作計劃

結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處,，對學習產生興趣,，并作對生活充滿希望和信心的孩子。

1,，情感交流——溝通能促進師生的情感,，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心,，了解學生的內心世界,，從思想上轉變每位學生。

2,，與家長溝通——作為教師,，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，及時溝通。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設想,，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。

中學教師個人德育工作計劃篇十四

上學期,，在上級主管部門的領導和關懷下,，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人,，上本科線30人,，上重點線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率,、全科合格率,、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位;高二省會考，初一,、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績,。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針,，特擬定以下計劃：

一、工作目標狠抓教學管理制度的落實,，使教學工作的管理更上一個新臺階,。

2、完善青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成長起來,。

3、初一,、初二各科的統(tǒng)測,，統(tǒng)招班合格率要達到100%，英語,、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%(語文10%),，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。

4,、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名,，同時要做好學生的分流引導工作,。

5、高一語,、數(shù),、英、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名,。

6、高二語、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名,。

7、高一,、高二會考科目合格率,、優(yōu)秀率要達到全市的平均線以上。

8,、高三高考上省線人數(shù)要達到上級指定的保證目標,。

二、工作措施強化目標管理,。各級組,、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求,，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標,，從集體到個人,，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上,，從而實現(xiàn)學校的整體目標,。

2、抓好備考工作,。高考備考領導小組要加強班風,、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導,，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3,、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學生的報考意向,，從關心學生，開展集體活動,，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作,。

4,、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學進度適當提前,，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考、升中考,、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權。

5,、落實教學工作檢查制度,。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況,，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設狀況,，檢查各功能場室的管理狀況等等,。

6、狠抓教學常規(guī)管理,。各科組在抓好備課質量的基礎上,，強化作業(yè)布置、批改,、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次(第6,、12,、17周)學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的形成。

7,、完善集體備課制度,。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間,、定內容,、定中心發(fā)言人;備教材、備學生,、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試,。使用新教材的備課組要加強對教材,、教法、學法以及練習的研究,，以便盡快適應新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題,，有效地把備課內容轉化到教學實踐中,。

中學教師個人德育工作計劃篇十五

一、自我剖析

本人的個性比較隨和,，和同事相處和睦,，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說,，人生百態(tài),；也有人說，人生是一本讀不盡的書,。但無論人生有多少種,，又是如何的漫長，邁出人生的第一步,，翻開人生的第一頁,，都至關重要，作為一名教育工作者,，我深深知道,，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心,、真誠,、真語去解讀人生是我無悔的追求。

二,、自身優(yōu)缺點

個性隨和,，從不與人計較,。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：由于經驗有限,，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺,。所以,，雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變,，但是,，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識,、理論,；其次是個人基本功的扎實與提高。

三,、個人發(fā)展計劃：

根據(jù)本人的個性,，結合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：

1,、理論學習方面,，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的,。

3,、勤于反思，在總結經驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習提高。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術,。

四、具體措施：

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學習教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《語文新課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質,、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。

認真研讀《給教師的建議》，及時作好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,，了解當前的教改動態(tài),，積極參加各類教學活動和培訓，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

（2）專業(yè)素質的提高,，在汲納中充實自我。

在學校的幫助下,，在與李雪梅老師結對子互助下,，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通,；勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；每學期至少上一次公開課,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關注后進生,，本學期采用小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結經驗中完善自我,。

4,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法，堅持練習粉筆字,；堅持用普通話授課交流，不斷提高自我朗讀水平,。

5,、利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平,。

6、提高自己的班級管理能力,。

積極參加班級管理,，通過多種途徑學習班級管理經驗和育人方法，記錄班級管理日志和筆記,。

中學教師個人德育工作計劃篇十六

一,、指導思想:

以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，在組內開展豐富多彩的讀書活動以促進教師專業(yè)化書評的提高,。通過閱讀經典,，豐富人生，更好的為教育教學服務,。

二,、讀書目標:

1、通過開展教師讀書活動,，提高教師科研水平,。教師的教研能力、反思能力,，探究能力和寫作能力都要在讀書和學習中提高,。

2、通過開展教師讀書活動,，促進學校文化建設向內涵發(fā)展,。通過讀書培養(yǎng)教師優(yōu)雅的舉止和談吐,，讓學校充滿書香，充滿智慧,，提高學校文化品味,。

三、讀書內容：

1,、經典閱讀(三本書)：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、教育新理念類(四本書)：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學生》,、 汪中求的《細節(jié)決定成敗》,。

3、每月必讀一本教育教學雜志：《小學數(shù)學教育》《小學數(shù)學教學設計》,。

4,、自由閱讀：學校“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章,。

四,、主要措施：

1、分散自學,。教師利用課余,、業(yè)余時間，研讀必讀書目,、推薦書目,，并做好學習筆記。每學期學習筆記,、內容摘抄的字數(shù)不得少于10000字;其中心得體會不少于30%,。

2、集中研討,。定期(每周一)以教研組為單位開展一次集中教研讀書活動,，每一位教師根據(jù)必讀書目、推薦書目或自選書目,，輪流選擇一篇文章或一段內容進行主講,，主講的內容要提前確定，便于其他教師準備,。主講人需擬寫發(fā)言稿,，內容應包括該文的論點、論據(jù)及論證方法,，在教學實際中如何應用，學習該文的心得和主要啟示等,，篇幅在1000字左右,。其他教師在主講人發(fā)言后,，分別發(fā)表意見，談自己對該文的見解,，需擬寫發(fā)言提綱,。

3、撰寫心得,。每學期結合必讀書目,、推薦書目或自選書目的內容至少撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在20xx字以上,。

4,、開辟讀書專題論壇。利用自己的博客,，交流讀書的心得,、體會。

五,、具體安排：

1,、開學初認真閱讀《課程標準》

2、領會學校頒布的“教師讀書活動方案”,。

3,、參加讀書活動啟動儀式。

4,、結合校本教研制定1份《計劃》,。

5、重點閱讀：《陶行知教育名篇》,。

6,、總結閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會,。并提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。

7,、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動,。

8、 對自己一年的學習情況進行反思,，形成書面總結,。