光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇一

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性,、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在游戲,、活動中懂得關(guān)心他人,、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力,、跳躍能力不是很好,，須加強鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差，投擲能力不強,，還待加強鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展,、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑,、跳躍,、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅強的意志,。

二,、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3,、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展,。

5,、通過趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,、在活動中體驗成功的樂趣,。

6、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

7、滲透法制教育《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國治安管理處罰法》等,。

教學(xué)重點：

沙包擲遠(yuǎn);25米或200米跑、仰臥起坐

教學(xué)難點：

第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽光》

四,、教學(xué)措施

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、運動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇二

當(dāng)前,，學(xué)校體育教學(xué)正逐步由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高學(xué)生素質(zhì)的新軌道,，隨著素質(zhì)教育的全面發(fā)展以及《體育與健康新課標(biāo)準(zhǔn)》的正式實施，徹底地摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式,，更加強調(diào)課程的基礎(chǔ)性,、實踐性和綜合性特征,，作為一名普通的初中體育老師，漸漸地體會到正確的教學(xué)方法在體育教學(xué)中的作用,。

示范是體育教師必須掌握的基本功,，示范和講解在體育教學(xué)中的應(yīng)用，可以充分體現(xiàn)體育課的教學(xué)藝術(shù),。因為示范是完成體育教學(xué)任務(wù)中極為重要的方法和手段,，而講解又有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生能把看,、聽,、想結(jié)合起來，理解動作概念和要領(lǐng),，能夠形成相應(yīng)的動作表象,，弄懂所學(xué)內(nèi)容自覺地練習(xí)。兩者如何在體育教學(xué)中有機地結(jié)合,、合理地應(yīng)用，對提高體育教學(xué)質(zhì)量有很重要的意義,。

一,、示范與講解在體育教學(xué)中的應(yīng)用

1、示范法

由于體育教學(xué)是教師向?qū)W生教動作技術(shù),，發(fā)展學(xué)生身體的過程,，所以示范法是體育教學(xué)的重要方法之一。教師的正確示范不僅能使學(xué)生直觀的建立正確的動作概念,，而且也能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

運用示范法要注意以下幾點：

(1)有明確的目的,。教師每一次示范必須有明確的目的,。在備課時，要根據(jù)課的任務(wù),、教材特點,、學(xué)生情況來安排什么時間示范、示范多少次,、重點示范什么,。在教新教材時，為了使學(xué)生建立完整的動作概念,，一般可先做一次完整動作的示范,，然后根據(jù)教材情況做重點示范。動作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)還應(yīng)盡量放慢示范的速度,，邊示范邊講解,。

(2)示范要正確，力爭每次示范成功。教師必須認(rèn)真地做好每一次示范,，每次示范力爭做到正確,、熟練、輕快,、優(yōu)美,。由于學(xué)生對新事物感興趣，在教師第一次示范時,，他們的注意力特別集中,，留下的印象也最深刻，所以教師應(yīng)特別注意做好第一次示范,。

(3)注意示范的位置和方向,。示范的位置和方向如何，會影響示范的效果,。示范位置的選擇要根據(jù)學(xué)生的隊形動作結(jié)構(gòu)的特點和安全要求而定,。一般示范者要站在學(xué)生的正面，與學(xué)生視線垂直,，使全部學(xué)生都能看清楚,。

(4)示范與講解相結(jié)合，與學(xué)生練習(xí)相結(jié)合,。示范與講解相結(jié)合,，能使學(xué)生的直觀(看到的)和思維(通過示范和講解使學(xué)生思考動作的技術(shù)要求)結(jié)合起來，收到更好的效果,。

(5)除了教師親自做示范之外,，也可由動作掌握較好的學(xué)生做示范，這樣不僅可以起到與教師示范的相同作用,，還能增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。如果有條件，還應(yīng)利用直觀教具(如照片,、畫片等)進(jìn)行教學(xué),。但使用時要防止學(xué)生注意力的轉(zhuǎn)移，或流于形式,。

2,、講解法

講解法是體育教學(xué)常用的方法之一，是教師用語言向?qū)W生說明動作名稱,、要領(lǐng)和方法等的一種教學(xué)方法,。教師帶有啟發(fā)性地講解，不僅能使學(xué)生獲得知識,，了解動作的要領(lǐng)和方法,，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物、分折問題和解決問題的能力,。教師必須具有運用語言進(jìn)行教學(xué)的能力,，并逐步提高語言的藝術(shù)水平。體育教師還必須具有指揮能力,，能正確運用口令,。

運用講解法教學(xué)時一般要注意以下幾點：

(1)講解目的明確、內(nèi)容正確,。在教學(xué)中講什么,，怎樣講，什么時間講,，教師在備課時要認(rèn)真研究,。講解要根據(jù)課的任務(wù)、教材,、氣候和學(xué)生情況的不同來安排,。

(2)要抓住教材的關(guān)鍵，簡明扼要地進(jìn)行講解,。講解時,，突出重點。如跑的教材重點是途中跑,，而途中跑的重點是后蹬，教學(xué)中教師就應(yīng)著重講解后蹬技術(shù),。講解時應(yīng)運用簡明扼要的語言,，概括出動作的要領(lǐng)。現(xiàn)在很多教師運用教學(xué)口訣,，取得了較好的教學(xué)效果,。語言簡明扼要，生動形象,，條理清楚,，學(xué)生喜歡聽，容易懂,，記得住,。但是一個好的教學(xué)口訣，要經(jīng)過長期認(rèn)真地總結(jié),、提煉才能形成,。離開教學(xué)實踐，離開對教材的刻苦鉆研,，單純追求口訣形式,，是收不到好的教學(xué)效果的,。講解還要根據(jù)對象的具體情況，運用術(shù)語,，幫助學(xué)生建立正確的技術(shù)概念,。

(3)講解要符合學(xué)生實際，啟發(fā)學(xué)生思維,，教師講的深淺,、語言的運用都要符合學(xué)生的實際。對高年級的學(xué)生,，可以運用他們已經(jīng)有的知識進(jìn)行講解,。對低年級學(xué)生可以聯(lián)系生活常識進(jìn)行講解。講解要由淺入深啟發(fā)學(xué)生積極思維,。教師可以用提問的形式來啟發(fā)學(xué)生動腦筋,、想問題。如在教“前滾翻”時,，可以問學(xué)生：怎樣才能向前滾動?怎樣才能滾得好?身體怎樣才能成圓形?這樣做不僅能使學(xué)生理解得深,、記得快，還能培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力,。

(4)講解要注意時機和形式,。體育教學(xué)當(dāng)中，大部分時間是讓學(xué)生練習(xí),，在學(xué)生練習(xí)過程中,，教師要針對具體情況，隨時提出要求,，給予指導(dǎo),。但是，在學(xué)生做靜止用力動作或者做危險性較大的動作時,，如單雙杠,，頭肘倒立，教師不要做過多的講解,，以免分散學(xué)生的注意力,，引起傷害事故。課上的講解除集中進(jìn)行外,，要加強個別講解,。

二、恰當(dāng)選擇示范與講解的時機

在體育教學(xué)中,，每學(xué)習(xí)一個新的技術(shù)動作,，都要經(jīng)過精略掌握階段，改進(jìn)提高階段,，熟練鞏固階段,，學(xué)生才能掌握技術(shù)動作,。而每個階段，示范與講解的任務(wù)各不同,，能否合理應(yīng)用示范與講解,，直接影響著教學(xué)質(zhì)量。所以,，在學(xué)習(xí)技術(shù)動作的精略掌握階段中,，根據(jù)學(xué)生求知心情迫切，注意力比較集中的心理特點,，教師精練簡明,，重點突出，富有啟發(fā)性地講解和輕松優(yōu)美,、正確完整動作示范就會在學(xué)生大腦中形成正確的動作表象,，對掌握技術(shù)、技能是十分重要的,。在改進(jìn)提高階段中,，學(xué)生掌握技術(shù)動作時急于求成，出現(xiàn)了多余動作和錯誤動作,，技術(shù)上出現(xiàn)反復(fù)時,，學(xué)生表現(xiàn)為急躁，急切想了解自己的動作錯在哪里,，與正常動作有何實質(zhì)區(qū)別,。此時，教師應(yīng)及時有針對性地抓住技術(shù)主要環(huán)節(jié),，采用放慢速度的正誤對比示范或某一個技術(shù)環(huán)節(jié)的分解重點示范,，讓學(xué)生直觀地認(rèn)清哪些動作對，哪些動作錯,。在熟練鞏固階段是進(jìn)一步鞏固所學(xué)技術(shù),、改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),、加深理解技術(shù),，大部分學(xué)生能熟練地掌握技術(shù)，動力定型相對穩(wěn)定,。但仍有部分學(xué)生技術(shù)動作還不夠熟練,，此時教師的講解要有啟發(fā)生，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力,。教師還可將完整技術(shù)總結(jié)概括為幾點或幾個字，在學(xué)生練習(xí)時給予提示,。

我們根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗,，深刻地體會到,，在學(xué)習(xí)技術(shù)的全過程中，講解既要精練,、通俗,、生動、形象,，抓住重點,，又要符合學(xué)生的實際水平以及接受能力。示范要輕松,、正確,、突出動作特點和技術(shù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。講解是基礎(chǔ),，示范是關(guān)鍵,，示范是對講解的有力補充，二者缺一不可,。教師若能把講解與示范有機地結(jié)合起來,，建立形象思維，有利于學(xué)生更快地掌握正確技術(shù)動作,，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇三

五年級上冊體育教學(xué)計劃教學(xué)大綱對本冊教材的總體要求：1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的身體,，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體2、掌握所學(xué)各項運動的基本技術(shù),，提高運動技能,，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展3、提高學(xué)習(xí)體育知識和參加體育活動的積極性,，初步樹立公正,、協(xié)作負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同半的關(guān)系

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)要求

重點,、難點跳躍教材單項蹲踞式跳遠(yuǎn)1,、 學(xué)習(xí)助跑技術(shù)，重心高,，有節(jié)奏,，助跑快速，踏板準(zhǔn)確 2,、 蹭跳有力,，髖、膝,、踝三個關(guān)節(jié)快而有力地蹬伸 3,、 騰空時兩腿屈膝上提成蹲踞狀,，抬頭、挺胸,、伸臂,，保持身體平衡 4、 落地時屈膝緩沖,，雙臂主動向后壓,，伸小腿，雙腳同時落地,，身體向前前傾 5,、 完整動作，從跑到跳的動作銜接,，助跑由近到遠(yuǎn),，步點準(zhǔn)，針對學(xué)生具體情況提高整體成績1,、 固定第一步距離,，最后一步要稍小，速度逐漸加快,，自測助跑距離 2,、 起跳時充分蹬直三個關(guān)節(jié)，用全腳掌積極蹭板,，迅速過渡到前腳掌 3,、 騰空時雙腿盡量靠攏胸部，有一定的起跳高度,，身體平衡 4,、 在空中積極伸小腿，雙臂向后壓,，重心向前傾,，雙腳同時落地 5、 快速助跑結(jié)合起跳為關(guān)鍵,，要培養(yǎng)學(xué)生勇敢,，果斷的品質(zhì)跑教材單項蹲踞式起跑1、 熟悉起跑口令,，學(xué)習(xí)起跑動作 2,、 按口令完成起跑動作,，起動重心的變化,，手臂動作和腳掌變化1、 重點學(xué)習(xí)起跑動作,，按順序檢查動作 2,、 身體各部位的正確姿勢,，反應(yīng)靈敏，動作迅速 彎道跑學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù),，感受彎道跑身體重心的變化,，手臂動作和腳掌變化彎道跑時身體向內(nèi)側(cè)傾斜，右臂幅度大于左臂,，左腳外側(cè)和右腳內(nèi)側(cè)著地

耐久跑1,、 正確的呼吸方法，有節(jié)奏呼吸 2,、 合理分配體力,，彎道時稍慢，直道時稍快 3,、 鍛煉意志,，堅持到底的精神 1、 學(xué)會正確的呼吸方法 2,、 擺臂動作正確合理 3,、 彎道技術(shù) 4、 培養(yǎng)意志品質(zhì)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)要求

重點,、難點投

項雙手向前,、向后拋實心球1、 學(xué)會兩腳用力蹬地,，動作連貫 2,、 在頭上方出手，出手速度要快1,、 何雙手同時用力,，出手角度、方向及速度 2,、 動作連貫,，利用腰腹肌 原地側(cè)向投擲“管狀物”1、 會蹬地,，轉(zhuǎn)體,、揮臂過肩的動作 2、 出手時有鞭打動作1,、協(xié)調(diào)用力,，出手迅速，注意角度,、方向原地側(cè)向投擲壘球1,、 提高蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂動作 2,、 聽教師安排,、有順序地投擲 3、 連貫,、協(xié)調(diào)地完成動作1,、 動作的連貫性和協(xié)調(diào)性 2、 強調(diào)安全教育

學(xué)習(xí)組合動作(一)1,、 學(xué)習(xí)1上步摟手擊掌2弓步雙擺掌3弓步勾手撩掌4彈踢推掌5馬步擊掌6收勢 2,、 記住各個動作的名稱及要領(lǐng) 3、 在分段練習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)成套動作,，70%以上獨立完成1,、 熟記各動作的名稱，要領(lǐng) 2,、 動作要盡量標(biāo)準(zhǔn),，到位 3、 動作連貫,、協(xié)調(diào) 4,、 成套動作的節(jié)奏

學(xué)習(xí)組合動作(二)1、學(xué)習(xí)1插步雙擺掌2弓步勾手擊掌3提膝穿掌4仆步穿掌5弓步架掌,、沖拳6插步雙擺掌和收勢1、 進(jìn)上步提高步型,、手型,、馬步的動作質(zhì)量 2,、 注意“精、氣,、神”的反映 3,、 打出朝氣

技巧教材單項前、后滾翻1,、 改進(jìn)滾翻動作，如皮球滾動 2、 雙腿交叉迅速,、保持平衡 3、 保護(hù)與自我保護(hù)1,、 動作的連貫性,、協(xié)調(diào)性 2,、 接后滾翻時的速度性1、 改進(jìn)滾翻動作,，注意協(xié)調(diào)性 2,、 前縱叉時上身挺直1、 體態(tài)及動作連接 2,、 后滾翻時推手

小籃球單項原地運球1,、 熟悉球性，正確運用掌,、指部位運控球,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“健康第一”的教育思想,，進(jìn)一步貫徹和落實以黨的xx屆三中全會“強化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健”的精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作的若干意見》文件精神,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化我區(qū)中小學(xué)體育課程改革

全面提高我區(qū)體育課教學(xué)質(zhì)量,。以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康為目標(biāo),，以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，轉(zhuǎn)變教科研工作方式,，為廣大體育教師做好研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理工作,，使我區(qū)體育學(xué)科教科研工作進(jìn)一步協(xié)調(diào),、科學(xué)、健康發(fā)展,。

二,、工作要點

(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)體育課教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)我區(qū)體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期將加大對各校體育課堂教學(xué)規(guī)范、大課間活動和課外體育開展情況的督查和評價力度,。

2,、進(jìn)一步組織全體中小學(xué)體育教師開展(201x年版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研修活動，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對基本理念,、課程目標(biāo),、課程性質(zhì),、學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革,。

期初將組織全區(qū)中小學(xué)體育教研組長,，參加常州市舉行的《江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實施方案》《教學(xué)指南》專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育教師的教學(xué)能力,。

3,、組織教師積極參加省“教育新時空”體育名師課堂的觀摩學(xué)習(xí)。探索中小學(xué)體育教學(xué)的新亮點,、新范例,，切實加強體育教學(xué)研究。

4,、推進(jìn)小學(xué)體育課堂教學(xué)研究,，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將組織我區(qū)小學(xué)體育教師基本功比賽,，并擇優(yōu)推薦參加常州大市比賽,。同時將組織參加常州市小學(xué)體育課“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)方式,，要求上課教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，讓觀摩教師看到體育課堂教學(xué)中的“同中有異，異中有同”的教學(xué)有效性,。

5,、推動初,、高中體育教學(xué)研究,，促進(jìn)中學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展,，將改革的著重點放到課程實施特別是課堂教學(xué)上，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將組織武進(jìn)區(qū)初,、高中體育教師優(yōu)秀課評選活動,，同時將組織參加常州市中學(xué)體育教師評優(yōu)課觀摩活動，提高中,、青年體育教師課堂教學(xué)能力,。

6、舉行武進(jìn)區(qū)中,、小學(xué)體育大課間活動現(xiàn)場推進(jìn)會,。

各校要進(jìn)一步優(yōu)化實施體育課程、大課間活動和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案,，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容,、方式和載體，促進(jìn)學(xué)生技能與體能相結(jié)合,，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)陽光體育運動校本化實施水平,。今年將在全區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)“陽光健身大課間”活動，繼續(xù)舉行大課間活動現(xiàn)場推進(jìn)會;并將組織全區(qū)“校園健身大課間”活動情況的微視頻展示評比,。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展

7、要充分發(fā)揮各協(xié)作片體育中心教研組組長和各校體育教研組長的骨干指導(dǎo)作用,，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團(tuán)結(jié)和諧,、協(xié)同高效的教研機制。

通過召開各協(xié)作片中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長會議,，提高教研組長的組織能力和學(xué)科教研能力,。各協(xié)作片積極開展中小學(xué)體育教研活動，組織開展形式多樣的研究活動,。

8,、探索體育教師網(wǎng)上研討活動新形式，新方法,，加快提高體育教師現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),。積極發(fā)揮區(qū)、市兩級體育名師工作室的引領(lǐng),、輻射作用,，引導(dǎo)更多青年體育教師參與到日常的體育科研實踐活動中來。

9、切實加強體育教研組校本教研工作,。各校要不斷完善校本教研活動制度,，鼓勵教師積極參與教科研工作，引導(dǎo)教師在更新教學(xué)觀念,、開拓新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,、提高學(xué)生的體育興趣等方面開展經(jīng)常性研究;要扎實提高體育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注日常體育課堂學(xué)生運動負(fù)荷和運動技能學(xué)習(xí)情況,，實施體育課“體能練習(xí)課課練”活動,，保證體育課堂教學(xué)的練習(xí)密度和運動負(fù)荷，努力提高教學(xué)效果,。

10,、要重視對體育教師的專業(yè)培訓(xùn)，推動專業(yè)發(fā)展,。201x年我區(qū)將對工作一至八年內(nèi)的年輕體育教師實施全員培訓(xùn);繼續(xù)舉辦全區(qū)各校體育教研組長培訓(xùn)班,，強化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作要求;同時將利用市級、省級的培訓(xùn)資源支持更多的教師參加專業(yè)培訓(xùn),。開學(xué)初將組織全區(qū)體育教研組長和部分青年骨干教師參加常州市“中小學(xué)體育教師田徑,、體操、武術(shù)教學(xué)方法”培訓(xùn),。

11,、組織我區(qū)中小學(xué)體育教師參加全國十四城市體研會室內(nèi)體育課與優(yōu)秀論文評選活動，以及常州市教科院舉辦的第九屆教學(xué)沙龍研討活動,。

(三)加強教育科研,，推動體育工作

12,、指導(dǎo)我區(qū)體育課題研究,，引導(dǎo)各課題組要合理運用研究方法，重視課題研究過程,，扎實深入開展研究,，爭取取得研究實效與成果。要進(jìn)一步加強陽光體育校本化實施研究和體育項目發(fā)展的專題研究,。

13,、指導(dǎo)我區(qū)中小學(xué)教師撰寫教育教學(xué)論文，積極參加區(qū),、市體育論文評審,，積極引導(dǎo)教師參加全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評比活動與有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表。

14,、各協(xié)作片,、各校體育教學(xué)研究活動全年不得少于兩次。同時在體育教師隊伍中大力倡導(dǎo)“五個一”要求,，即：每學(xué)期“研讀一本好書,，上好一次研討課,，參與一項課題研究，寫好一篇論文或案例,，堅持一項鍛煉”,。

三、主要工作安排

2月份：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆三中《決定》等文件的精神,，“強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強健”,。

2、組織參加常州市“中小學(xué)體育教師田徑,、體操,、武術(shù)教學(xué)方法”培訓(xùn)。

3月份：

1,、各協(xié)作片召開體育中心教研組,、體育教研組長會議。

2,、組織區(qū)小學(xué)體育教師基本功和區(qū)中學(xué)體育教師評優(yōu)課決賽階段的比賽;做好常州市小學(xué)體育教師基本功比賽報名工作,。

3、組織教師觀摩學(xué)習(xí)省“教育新時空”體育名師課堂,。

4,、開展《體育教師微課拍攝》專題講座，探索開展體育教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的新形式,，新方法,。

4月份：

1、參加常州市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動,。

2,、做好常州市中學(xué)體育教師評優(yōu)課比賽報名工作。

3,、組織征集“全國十四城市體研會學(xué)校體育優(yōu)秀論文”,。

4、迎接市對我區(qū)普通高中高三學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試,。

5月份：

1,、組織參加常州市初、高中體育優(yōu)秀課比賽和觀摩活動,。

2,、迎接市對我區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試。

3、組織體育教師參加常州市第七屆教學(xué)沙龍活動,。

4,、組織全區(qū)“陽光健身大課間”現(xiàn)場推進(jìn)會。

6月份：

1,、組織參加市陽光體育運動校本化實施,、體育藝術(shù)“2+1”項目推進(jìn)會。

2,、組織教師參加全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評選活動,。

7月份：

1、參加全國十四城市體研會優(yōu)秀室內(nèi)課比賽活動,。

2,、組織開展武進(jìn)區(qū)和常州市第三十屆學(xué)校體育論文征集工作。

3,、學(xué)期結(jié)束工作的布置,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇五

學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的,，因為,，在這一學(xué)期中，時間短,，任務(wù)重,。有高新區(qū)中小學(xué)生田徑運動會、有高新區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽,。課本難度大如體操,、單杠等。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作,，特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃如下：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，以xx大精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，更新教育理論，探教學(xué)改革之路,，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要,。

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績,，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得， 提高自己思想認(rèn)識,。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守,，為人師表,。

1、加大教育力度,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。

2,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點,。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展。

3,、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運動競技水平,，同時也是實現(xiàn)更高，更快,，更強的體育精神的重要手段,，學(xué)校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高,，因此,，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作,，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,，提高運動訓(xùn)練的水平，爭取在區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績,。

4,、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，為學(xué)校爭光。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇六

加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

一,、工作要求：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中,，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間,、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，我們要有強烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

怎么制定高一體育教學(xué)計劃

在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要,，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候,，體育和健康教學(xué)必須要實行下去,。

根據(jù)這個思路,，我制定了高一體育教學(xué)工作計劃：

一、教學(xué)目的要求

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地,。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到運動參與的目的,，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動性、自覺性與主動性,，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,，增強體能,，同時在運動中培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神，學(xué)會自主,、合作與探究學(xué)習(xí),，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德,。

二、教室學(xué)生情況分析

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上,，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來，心理還不成熟,，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,，但合作認(rèn)識與團(tuán)隊觀念較為薄弱,。

三、教學(xué)具體措施：

1.利用室內(nèi)理論課,，運用多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生掌握基本的理論知識、動作技能,。

2.利用實踐課,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運動技術(shù)要點，形成運動專長,，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識,。

3.采用分組教學(xué)法,，培養(yǎng)體育骨干。

4.加強思想品德教育,，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透,。

5.主動開展豐富多彩的課外體育活動，提高學(xué)生運動參與的主動性,。

四,、教學(xué)內(nèi)容及課時安排。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇七

一：學(xué)生分析透過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生，透過一年的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運動潛力，一年級的學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配潛力差,。

新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象,，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，用心自覺的上好體育課。注意聽講,，用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動潛力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在校園里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加搞笑,，更完美!

教學(xué)重點：1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí),。2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能理解比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

三、教材分析二年級的體育教學(xué)資料,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)資料,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

四：教學(xué)措施及就應(yīng)注意的事項教學(xué)措施：1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。3,、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。5,、據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項：1：教師多加引導(dǎo),，難度要求小，注意安全2：小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。3：因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇八

為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平,，特制定計劃如下：

我校建校歷史悠久,，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高,，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固,，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施器材齊全,，有較好的體育工作條件,。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視,，由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作,，相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),，建立獎懲制度,，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,，力爭使他們安于工作勤于工作,，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一,，也是德育智育美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面,，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點,。

1、加強體育教研活動,，規(guī)范體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成立體育教研組,，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》,，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗,，并使之制度化經(jīng)?；μ岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì),。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動,，使體育教學(xué)步入正軌,，在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

2,、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評估制度,，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)生鍛煉的積極性,，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一,。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施,，是發(fā)展競技體育,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路,。

學(xué)校加強對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師按時組織,。建立課間操常規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操舞順利開展,。成立課間操檢查小組,，在精神面貌出勤人數(shù)動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比,，并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽,，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色,，努力做到“四個一樣”,，即：進(jìn)出場一個樣；隊伍隊形一個樣,；做操質(zhì)量一個樣,；教師學(xué)生一個樣。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇九

為了孩子的健康成長,，在體育教學(xué)中充分提高每個孩子的體育素質(zhì),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個歡快樂學(xué)的環(huán)境，現(xiàn)制定本學(xué)期的培優(yōu)補差工作計劃,。

一,、了解每一個學(xué)生，充分開發(fā)學(xué)生的體育潛能,。

在教學(xué)中,，我們的教學(xué)面向的是全體學(xué)生，每個學(xué)生的情況盡管不一樣,，但我們必須了解每一個學(xué)生，恰是后進(jìn)生,，則更需要我們的關(guān)愛與關(guān)注,。所以，在日常工作中,，要利用課余時間,，多接近他們，多與他們談心,，在輕松的氛圍中,，引導(dǎo)他們講述自己想法。希望這些行動讓我們在取得了學(xué)生信任的同時,，隨著許多問題也迎刃而解,。然而,，我們遇到問題時，需做到平靜思考,，積極地尋求最佳解決辦法,。對于體育方面有特長的學(xué)生，聯(lián)系學(xué)校的實際情況成立體育社團(tuán),，參與體育訓(xùn)練隊伍,，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用,，并努力做到在團(tuán)體中讓我們的.學(xué)生自主管理,，對于后進(jìn)生，我會力求放平心態(tài),，平等對待,，在教學(xué)的點點滴滴中發(fā)掘他們的閃光點，并及時地予以表揚和鼓勵,，培養(yǎng)他們的自信心,，肯定他們的價值。另外,，我會鼓勵后進(jìn)生多參與集體活動,，通過體育鍛煉實踐，增強學(xué)生體育表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)全體學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神,，讓他們明白集體的重要性。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)校生活中,，我會努力為學(xué)生營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期計劃開展多項校園體育文化活動,，如大

課間活動的呼啦圈表演賽,、跳繩，希望通過這些活動的開展,，活躍校園體育文化,，激發(fā)全體學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣，讓其在各項活動的組織和進(jìn)行中感受體育的美和體育帶來的無限樂趣,。本學(xué)期,，我會把培優(yōu)補差作為備課的必要環(huán)節(jié)，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個性有機的結(jié)合起來,，創(chuàng)設(shè)生動活潑,、靈活多樣的教學(xué)形式,，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個性的空間，讓每一個學(xué)生都能以自己獨特的方式參加體育練習(xí),，享受體育學(xué)習(xí)帶來的快樂,。我計劃在課堂教學(xué)中設(shè)計不同難度的技能，讓不同層次的學(xué)生自主選擇難度練習(xí),，讓他們從練習(xí)的過程中得到提升,，感受成功的樂趣。再次,，在課堂上為學(xué)生營造表現(xiàn)自己能力與特長的平臺,，鼓勵學(xué)生大膽參與，并及時予以表揚和肯定,，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識,。

三、平等對待每一個學(xué)生,，肯定他們的自我價值,。

學(xué)生是有思想、有感情的,，對于在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，我們要耐心對他們做好思想工作。我們要信任他們,，尊重他們,，平等地對待每一個學(xué)生，不能諷刺,、挖苦,、更不能體罰。特別是對待學(xué)困生時,，我更要尊重他們的人格,、自尊心、興趣,，更多的肯定他們,，給予他們支持與鼓勵。多讓他們參與集體活動,，為他們提供施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值,，以及在班級中的地位,。讓他們認(rèn)識到，天生我才必有用,，從而樹立自信心,。我相信,，只要我們付出努力，付出真誠,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進(jìn)行,，并取得收獲，而優(yōu)秀的學(xué)生也會得到一個表演自我,，挑戰(zhàn)自我的機會,，不斷地提高與升華。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)國家教委最新頒發(fā)的“九年義務(wù)教育教學(xué)大綱”的要求以及沂南體育教育的實際情況出發(fā),，以“素質(zhì)教育”為宗旨和探索新型教學(xué)手段，深入教改為目的,，使學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能得到提高,，并培養(yǎng)學(xué)生的終身體育思想。

二,、學(xué)情分析

水平三的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段,，具備了一定的運動能力，學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究。

三,、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：基本體操,、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實心球、技巧與器械體操,、小球類和球類游戲,、韻律體操和舞蹈，體育與健康常識,。

水平三體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、運動參與目標(biāo)：主動參與運動動作的學(xué)習(xí)達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：主動觀察和評價同伴的運動動作;示范所學(xué)的運動動作,。

2、運動技能目標(biāo)：初步掌握運動基本技術(shù)達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：初步掌握多項球類運動中的多種動作技能;初步掌握一兩套徒手體操或輕器械體操;初步掌握一套簡單的武術(shù)套路;初步掌握一套舞蹈或韻律活動動作;初步掌握兩三項田徑運動技能,。

3、身體健康目標(biāo)：能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí),、運動和生活達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：在日常學(xué)習(xí)和生活中保持正確的身體姿勢;在體操、舞蹈或韻律活動等項目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢;在他人的指導(dǎo)下運用適當(dāng)?shù)捏w育活動改善身體姿勢,。

4,、心理健康目標(biāo)：了解心理健康對身體健康的作用達(dá)到該水平目標(biāo)時，學(xué)生將能夠：了解身心之間的關(guān)系;了解心理狀態(tài)對身體健康的影響;了解運動愉快感的獲得對人們堅持體育鍛煉的影響

5,、社會適應(yīng)目標(biāo)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛達(dá)到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴;在體育活動中尊重與關(guān)愛身心障礙者。表現(xiàn)出與社區(qū)活動的聯(lián)系

教學(xué)重點：

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應(yīng)能力

教學(xué)難點：教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

五、教學(xué)措施及注意事項

教學(xué)措施

1,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4,、可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

注意事項

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3.不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5.要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇十一

一：學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識,。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

三,、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

四：課時安排

每課2課時,，共30節(jié)課

五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇十二

一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段,，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì),、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨,，把體育理論知識,、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì),、增進(jìn)健康的主要手段,，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中,。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強,，運動技術(shù)技能提高，身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進(jìn),。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認(rèn)識，提高學(xué)生的運動參與意識,。使學(xué)生能自覺地,、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識,、提高學(xué)生的運動技能,，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法,、運動損傷的預(yù)防與處理,、鍛煉效果的評價方式等,，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí),，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法,，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。而身體健康目標(biāo)是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力,、力量,、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識,，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù),。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面,。社會適應(yīng)性目標(biāo)是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力,，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

二,、體育課程的指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學(xué)生的個性發(fā)展,，幫助學(xué)生形成個人體育專長;培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力,，樹立終身體育思想。

三,、體育課程的任務(wù)

(一)全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機能和身體素質(zhì),，增強適應(yīng)社會,、自然環(huán)境的能力。

(二)傳授運動項目的技術(shù),，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì),，使學(xué)生正確認(rèn)識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識,，掌握自我監(jiān)督,、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

(三)根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好和個體差異,，因材施教,，幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好,，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣,，樹立終生體育的思想。

(四)培養(yǎng)高水平運動員,，提高財院大學(xué)生競技運動水平,，為國爭光，為校爭光,。

(五)發(fā)揮體育教育的多功能性,，進(jìn)行集體主義、愛國主義,、共產(chǎn)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生敢于拚搏、開拓創(chuàng)新,、勇敢頑強,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

四,、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求,，并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地,、器材等實際情況,，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣,、需要,、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識,、健身,、行為、習(xí)慣,、情感的統(tǒng)一,。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課,、保健課,、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性,、靈活性,、整體性、開放性等特點,。

(一)一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué),，使學(xué)生正確認(rèn)識體育的目的和意義,，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ),，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯,、精力充沛,、品德高尚、勇于克服困難,、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才,。主要開設(shè)課程有籃球、排球,、足球(男),、健美操(女)、中長跑,、短跑,、24式太極拳、八段錦,、體育理論知識等,。

(二)二年級選項體育課：將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間,，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學(xué)原則。開設(shè)課程有籃球,、排球,、足球、乒乓球,、民族傳統(tǒng)體育,、武術(shù)、健美操,、健美,、體育舞蹈、毽球,、定向運動,、體適能、體育保健等,。

(二)三年級開設(shè)選修課(提高課),。進(jìn)一步提高學(xué)生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣,、終身體育意識和健身習(xí)慣,。以各項目教學(xué)比賽和娛樂健身方法為主要手段,。開設(shè)課程有籃球、排球,、足球,、乒乓球、武術(shù)套路,、武術(shù)散手,、健美操、體育舞蹈,、健美,、田徑、體育與健康課等,。

(三)保健體育課,。該課程主要針對傷、病,、殘,、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學(xué)生開設(shè),。根據(jù)學(xué)生實際情況,，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué),。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳,、太極劍、基本素質(zhì),、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年發(fā)展規(guī)劃,。

二、 專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析：

(一)教學(xué)方面

1,、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少,，動手能力也有很大的提高,。能因材施教，以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與,。

2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動,，開闊視野,。善于思考，注重反思,，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐,，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能力,。

3,、積極提升自學(xué)能力?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著,、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學(xué)形式,。

(二)其他方面

1、職業(yè)心態(tài)平和,，嚴(yán)于律己，善于和他人合作,，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的關(guān)系。

2,、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料,。

3、愛崗敬業(yè),，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范,。樂于了解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗,。

不足剖析：

1,、有待提高的隨機應(yīng)變能力,。對初中各階段學(xué)生的身心特點了解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時處理課堂突發(fā)事件,，并將事件帶來的影響降低到最小,，對課堂的整體性把握有待提高。

2,、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯,，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的,、獨立的教學(xué)能力,。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,，發(fā)揚自身長處,，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。

3,、對于教科研方面缺乏探討,、研究的積極性，教科研能力不是很好,。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累,，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強。

三,、 個人專業(yè)發(fā)展的兩年總體目標(biāo)

努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師

1,、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學(xué),，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格,，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。

2,、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí),。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識,、深識教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計上有所突破,。

3、堅持每天1-2小時的閱讀,，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師,。

四,、 個人專業(yè)發(fā)展的年度目標(biāo)

1、第一年度目標(biāo)

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點,，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3)深識教材,，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學(xué)感想,。

4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作,，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想,，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章,。

5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

實施的方式和途徑

1)熟悉中學(xué)體育教材,，按照要求,，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),，學(xué)生能喜歡上體育課,，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事,。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2)積極參加各類教科研活動。參加觀課,、評課活動后,，注重自身實踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗,，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的,、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效,。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

2.第二年度目標(biāo)

1)在體育課教學(xué)設(shè)計、語言,、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2)在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向,。

3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,，總結(jié)經(jīng)驗,，促成更有效的課堂教學(xué)。

4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn),，拓展1-2項專業(yè)技能,。

5)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣、道德,、情感,、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

6)隨著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,，有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。

7)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年教師為目標(biāo),。

實施的方式和途徑

1)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書,。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭做到和諧,、寬松,、愉快的教學(xué)氛圍。

2)運用低年級教學(xué)語言,，教學(xué)規(guī)范,、做到語言精練，課堂教學(xué)氛圍良好,，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷提高,，活動能力加強,。

3)堂的隨機應(yīng)變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況,。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備,。

4)過各級層面的觀課、評課,，匯總其創(chuàng)新,，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢,。

5)循課改精神，注重學(xué)生主體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念,。

6)提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,，加強自身教育科研能力,，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。

7)更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途,。

五、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師,。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師,。

六,、 達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施

1.積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課,?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈。

2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年,、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化,，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),，更新專業(yè)知識和水平。

6. 學(xué)期,、學(xué)年的考核,，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇十四

一：學(xué)生狀況

本學(xué)期九年級共一個班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有必須的體育運動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定;女生用心性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺性一般,。

二、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分,，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試資料為主，多給學(xué)生運動空間,，加強學(xué)生的自我鍛煉意識,，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和用心性,。增強課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉,。

定期測試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試,，讓學(xué)生了解自己的身體狀況,，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外透過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動潛力的弱項,，制定以后的教學(xué)資料,，強化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測試,，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃資料做一個好的依據(jù)。

三,、具體時間安排：

早操訓(xùn)練安排：

1,、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練,。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項目進(jìn)行全面測試。測試成績進(jìn)行針對性訓(xùn)練,。

2、課堂前半部分進(jìn)行項目練習(xí),，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進(jìn)行專項練習(xí),。

3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計劃,。

四：針對性的訓(xùn)練

1,、加強對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，加強監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的用心,，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。

2,、加強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練,，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破,。

五,、加強業(yè)務(wù)潛力學(xué)習(xí)

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法,，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項政策,，指定科學(xué)合理的備考計劃,，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目,，加強與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利,。

體育教學(xué)學(xué)期工作計劃與目標(biāo) 體育教學(xué)學(xué)期教學(xué)計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)精神，根據(jù)我校工作計劃,，制定體育組工作計劃,。嚴(yán)格按照中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則;以課程改革為指導(dǎo),，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學(xué)水平,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學(xué)研討,，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路與目的

1,、強化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育常規(guī)教學(xué)安排

(1)加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案,，教案的書寫要符合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計,。

(2)要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃

要根據(jù)總課時數(shù),、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃,、單元教學(xué)計劃和課時計劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂課,，切實提高教學(xué)質(zhì)量

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué),，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，注重對學(xué)生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知,，學(xué)會做人,，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展,，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)課程改革的不斷深入。

(4)加大體育教學(xué)檢查力度,，完善教學(xué)測評制度

要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思,，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高,。

2、開展好教研活動

(1)根據(jù)課程改革精神,，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí),，全面了解，領(lǐng)悟課改精神,，實行新課程標(biāo)準(zhǔn),，組織上好體育課。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動,，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中,。