時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇一

一 教育教學工作

在教學中,，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學內容注入新的活力。在教學活動中,，根據班上幼兒年齡特征,，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二 班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫消毒記錄,、出勤率記錄,、交接班記錄等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質,，根據天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛,，按時喂藥,，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三 安全工作

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

四 家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇二

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作,，吸取經驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初,，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期教育教學工作計劃,。

一、班級情況分析

本學期我中班幼兒,，共計29人,，其中男孩18人，女孩11人,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,，社會交往技能差,。

(一)本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)

1.個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

2.好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3.活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調,、靈活,。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

4.班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析

1.我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

2.自我保護意識比較欠缺。

3.與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差,。需要教師給予重視,。

3. 在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

4.部分幼兒數概念比較差。

5.在音樂活動中,，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差,。

二、班級工作目標及措施

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2.進行安全教育,，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護,。

3.開設圖書區(qū),，提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。在教學中，教師引導幼兒運用好聽的詞語,，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

4.開辟數學區(qū),，利用游戲,、操作等活動，讓幼兒學會比較物體的顏色,、大小,、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數字概念較差的幼兒，多單獨引導,，激發(fā)興趣,。

5.創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。利用零星時間(晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達對音樂作品的感受,。

三,、班級月工作計劃

九月份：

1.迎接老生、新生入園,，加強常規(guī)教育,，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動,。

2.師幼共同創(chuàng)設良好的教育,、活動環(huán)境，開設評比欄,。

3.積極投放材料,，布置好區(qū)域角。

4.配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作,，統(tǒng)計好兒童預防接種卡的登記工作,。

5.結合教師節(jié)、中秋節(jié),，讓幼兒了解有關知識,，參加一系列舉辦的活動。

6.學做新早操,。

7.安全知識教育,。

十月份：

1.十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義,，對幼兒進行愛國教育,。

2.認真學做團體操、新早操,。

3. 召開家長會,。

4.讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和習俗。

5.安全知識教育,。

十一月份：

1.幼兒秋游活動,，通過活動，能講出自己有所收獲的地方,。

2.參加幼兒園組織的秋季運動會,。

3.安全知識教育。

十二月份：

1.配合保健員,，做好幼兒期末三項檢查,。

2.班內進行拍球及30米往返跑比賽。

3.安全知識教育,。

一月份：

1.舉行慶元旦活動,，迎接新年的到來。

2.做好學期工作總結,，上交各類記錄,。

3.完成各項考核、總結學期工作,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇三

一,、現(xiàn)狀分析

我們中班這個學期有14名幼兒，其中男孩6名,，女孩8名,。全班幼兒較為活潑開朗，經過一年在幼兒園,，孩子們的個性品質得到了進一步的提高,，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認知活動,，喜歡探究,。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛,，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作,，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,，能主動積極參加各項學習活動,，多數幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力,，能手眼較協(xié)調操作材料和工具,，較熟練使用運動器械，并能注意安全,。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1、存在個體差異,，有的幼兒較安靜,、膽小、不愛說,。有的幼兒非常好動,，不遵守紀律，愛打人,。有的幼兒嬌氣,、愛哭、任性,、個性倔強,。

2、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。活動中完成任務速度慢,，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底。耐心,、仔細的行為習慣以及幼兒的計數,、理解能力還需要培養(yǎng),。

3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調,，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系,。

二,、班級學期目標

(一)幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質,。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識,。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。

6,、喜歡參加體育活動,，增強體質，提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動,。

8、喜歡動手制作,。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

(二)教師方面

結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目,，大膽嘗試,，做研究型的教師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,。拓展思路,，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā),，經常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好。

(三)家長方面

1,、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念。

2,、更新家長的思想觀念,，領悟素質教育的內涵。

3,、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,，幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展。

三,、具體措施

(一)幼兒方面

1,、幼兒主動的參與目標的制定,。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的,。

2,、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域,。

3、提供給幼兒豐富的生活經驗,。讓他們在實踐活動中學習,。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐,。

4,、加強體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

(二)教師方面

1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施,。

2,、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。

4,、及時的反思自己的教育行為和教育方法。

5,、作研究型的教師,。要研培一體化，抓好科研項目,。

(三)家長方面

1,、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關系,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用家訪,、家園之窗,、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇四

一,、指導思想

為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二、幼兒基本情況

本班幼兒共25人,，女孩9名,，男孩16名，

1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調,，手的精細動作差，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯。

2,、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心。

3,、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產生侵犯性行為,。

三、班級工作

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣,、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作,。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活,、學習，使他們產生想上幼兒園的愿望,，盡快適應幼兒園的生活,，愉快入園。

2,、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求,，按照標準，嚴格執(zhí)行,。

(2)做好每天的清掃,、整理工作，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習慣,，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點關注,。

四、保教工作

1,、學習,、貫徹《幼兒園教育指導綱要》

具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去,，結合《綱要》查找不足。

2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3,、積極參與教學研討活動,，并將理論與實踐相結解決工作中的困難。

4,、環(huán)境創(chuàng)設具體措施：

(1)學習評優(yōu)標準,、要求。明確工作目標,。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設,，體現(xiàn)師幼互動。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾,，節(jié)約材料,。

5、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認真制定活動計劃,，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎、適當,。

(2)加強保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。

(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5) 配合活動，制作道具吸引幼兒及家長,。

(6) 環(huán)境創(chuàng)設,，營造新年氣氛。

7,、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎上,，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100﹪,。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內容,，包括集體游戲和分散活動兩個方面。

(3)制作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具,。

(4)指導幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲，達到真正鍛煉的目的,。

8,、按時完成備課內容，認真開展教育活動,。

具體措施：

(1)按時,、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題,。

(2)提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動。

五,、家長工作具體措施

1,、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作,，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識。

2,、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。

3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內容,。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪,。

5,、對待個別問題家長，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務,。

六、衛(wèi)生保健工作

1,、做好各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸，二看,，三問,。

2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質。

2,、做好每日的室內及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。

3,、月底進行一次大掃除,。

4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié),。

七、安全工作

1,、提高安全意識,，及時檢查班內的不安全隱患。

2,、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位。

3,、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品,，

4,、戶外活動時，加強責任心,，在保證活動量的同時,，關注幼兒的安全，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇五

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

二,、工作目標

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗,、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下,。

2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,，結合本班家長的實際,，豐富活動內容與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源,，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3,、注重教師的自我提高，增強服務意識,，熱情接待家長,，提高服務水平。

三,、繼續(xù)做好家長接待日工作

做好家長接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長,、虛心聽取家長意見，廣泛吸納,，群策群力辦好幼兒園,。

四,、對家長的要求

1.按時參加學校活動,，不遲到,，不早退，遵守家長學校各項規(guī)章制度

2.在聽課時,，要認真聽,，暢所欲言，并做好學習記錄

3.要關心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境。

4.要及時與老師交流幼兒情況,，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

五、具體內容

九月份：

1,、園內組織召開全園家長會,。

2、做好各班的qq群,、微信群,，加強家園間的聯(lián)系。

3,、成立家長委員會,。

4、各班召開第一次家長會,。

十月份：

1,、組織召開家長委員座談會。

2,、做好各班的家訪工作,。

十一月份：

1、開展“家長開放日”活動,。

2,、召開小型家長座談會，發(fā)放家長問卷調查表,。

3,、各班召開第二次家長會。

十二月份：

1,、開展“迎新年活動”,。

2、繼續(xù)做好家訪工作,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇六

我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,，更具體，使每個幼兒都有進步,，在教學上,，認真抓好每各項活動，向活動要質量,，讓幼兒在“玩中學”,，提高幼兒的學習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。

一、班級情況分析

經過小班上學期的學習與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣,，都有一定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意愿,，樂于參加教學活動,，對英語、繪畫有很大興趣,，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個學期總結,，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患,，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘,。

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足,，根據幼兒年齡特點,，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

二,、班級管理

幼兒園工作是很嚴謹的,，不允許我們有一點點的差錯。因此,，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求,，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具,，把每一節(jié)課當公開課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學,、社會常識,，更好的促進幼兒健康茁壯成長,。堅持每周定時、隨機開展班級會議,，總結本周的工作與不足,，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作,，密切家園聯(lián)系,，促進家園合作，使家長稱心,、放心,、開心。只有我們團結一條心做個有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。

三、教育教學活動

認真學習《綱要》,，結合園務計劃,，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作,，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,，保證幼兒的安全，在教育方面,，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去,，保證每節(jié)課質量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流,，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言,，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高,，并把英語課“玩中學,，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。本學期的幼兒活動比較繁多,，所以我們決定提早做準備早打算,，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習,，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

四,、活動區(qū)創(chuàng)設

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致,。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足,，覺得本班墻面設計比較出色、有特點,，但是活動區(qū)的玩具比較單調,，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足,，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。

五,、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識,，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數,，與交接班教師交代清楚,，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動,，堅持每天對幼兒進行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園,。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒,，細心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,，時刻做到“以人為本,，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長,。

六,、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期,、隨機家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想,，征求建議,，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動,。本學期的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育,、教學,，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇七

〈1〉基本動作：

1,、走：改進自然走步動作，掌握多種走步的方法,，提高走步能力,。學會幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步,，做到排隊走時不東張西望,，不掉隊。

2,、跑：發(fā)展跑的動作,，幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn),。能按目標控制跑的方向,，四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣,。

3、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳,、向前跳動作,，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。

4,、平衡：初步掌握走平衡木(或25厘米內的平行線)的要點，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。

5,、投擲：初步練習投擲的動作，鍛煉上肢肌肉,，培養(yǎng)投擲的興趣,。

鉆、爬：熟練掌握基本的爬行動作,，正確掌握正面鉆的要點,，增強鉆、爬興趣,?！?〉手的動作

1、搭積木：能用積木搭成較為形象的物體,，如汽車,、手槍等。

2,、穿木珠子或穿線板,，鍛煉手的靈活性。

五,、各月工作安排

八,、九月份：

1、做好各項開學準備工作,，安定幼兒情緒,，進行幼兒入園常規(guī)訓練，使幼兒能較快適應集體生活,，進入正常教學秩序,，討論制訂各項計劃。

2,、布置家園欄,，豐富家園欄內容。

3,、完成新操的教授,。

4,、召開新學期家長會。

5,、開展主題活動并布置環(huán)境,。

6、制作天妃鳥,。

十月份：

1,、通過“慶國慶”活動，感受節(jié)日氣氛,，知道國慶節(jié)是祖國的生日,。

2、加強禮貌教育,，逐步形成良好的生活,、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。

3,、根據主題內容進行環(huán)境布置,，創(chuàng)設主題墻飾、豐富各區(qū)角等,。

4、開展重陽節(jié)“敬老愛老”活動,。

5,、家長開放日活動。

6,、開展班級特色活動

十一月份

1,、組織幼兒秋游。

2,、開展主題活動并布置環(huán)境,。

3、繼續(xù)加強幼兒良好的生活,、學習常規(guī)和游戲規(guī)則的培養(yǎng),。

4、繼續(xù)開展班級特色活動,。

1,、開展主題活動并布置環(huán)境。

2,、繼續(xù)開展班級特色活動,。

3、迎新年親子活動

一月份：

1,、開展主題活動并布置環(huán)境,。

2、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒情況素質報告表》,。

3,、撰寫評語，進行家訪,。

4,、各類總結、交流,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇八

在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔,，一個個活潑可愛的小精靈!回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂!這一學期面對小班幼兒的特點,，心里不由的對自己本學期的工作有點懷疑,，沒有底氣，不過,，我相信自己能行的,，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己的努力把工作做好!

一,、班況分析

本班幼兒共有幼兒32名,，其中男孩16名，女孩16名,，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子,，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境,，自己來到這個陌生的集體,，接觸新的老師，新的朋友,，因此對新環(huán)境不太適應,。但其中也有幾個幼兒在假期中上過托班，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產生不適,。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程,，現(xiàn)在大部分幼兒已經適應了新的環(huán)境,，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心,，細心,，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛,。

二,、本學期班級工作重點

1.首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣,。

2.給與幼兒適當的指令，學習簡單的禮貌用語和交往方式,。

3.根據小班年齡特點以及教學活動所需,，開展形式生動、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面,，提高幼兒各方面的能力。

4.抓好班級常規(guī),，增強幼兒集體意識,。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

5.督促,、加強幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質，提高幼兒技能,。

三,、班級管理

(一)常規(guī)工作

1.班級衛(wèi)生保健管理

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導,。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育

結合幼兒年齡特點,，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和潛力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī),。

(二)幼兒教育教學工作

合理利用分區(qū)、分組,、群眾,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間,，用心討論,，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言,、社會,、健康、情感”等領域的探究活動,。認真參加園內觀摩教學活動,，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓,，提高自身素質與業(yè)務潛力,。

1.重視個別教育

幼兒年齡有差異，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒,，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

四、環(huán)境創(chuàng)設

在環(huán)境創(chuàng)設中,，根據幼兒的年齡特點,，師生配合動手合作，按照季節(jié)的變化及主題內容的更改,，實時豐富教室墻面的內容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設柔美,、形象,、實用又具傳染力的內部環(huán)境。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設,，營建和諧平等的班級氛圍,。多體貼幼兒，經常與她們交心,、溝通,，了解她們的需要、心愿,，用鼓動勉勵,、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心,，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭,。

1.墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒帶給一個表達,、表現(xiàn)、交流的平臺,，借助這一平臺,，個性化地展示自我。

2.區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：(1)羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類,。

(2)結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動,。

(3)材料在本學期初,，先進行一次性的投放,，然后根據活動狀況逐步完善。

五,、班本課程的設想

本學期我們將根據幼兒的興趣愛好,，認真細致的觀察幼兒，及時捕捉機會,，抓住教育契機,，結合《指南》中3~4歲幼兒具有的探究能力：對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)明顯特征;能用多種感官或動作去探索物體,，關注動作所產生的結果,，于是我們決定生成一個關于“泡泡”的班本課程。

六,、安全及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理能力相對薄弱,，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不能對幼兒事事包辦,，進行能力上的培養(yǎng),。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套,，能聽懂老師的指令等,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。開學初,，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具,，養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時，在平時教學中,，滲透德育教育,，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂得關心別人的人,。

引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干,。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時也請家長配合,，加強孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，讓幼兒了解簡單的自我保護意識,，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時,，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。

七,、家長工作

家長工作在我們日常工作中也是必不可少的,，在日常工作中要本著尊重、互助的原則與家長進行溝通與交流,，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時更新家教宣傳的材料,，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法,。

家園互動,，互相合作，協(xié)調一致,。

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等,。

(2)運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通狀況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經驗等,。

(4)增設家園欄的資料,，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等,。

(5)組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：親子活動

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇九

一、指導思想：

幼兒在游戲中生活,，在游戲中學習,，在游戲中成長。通過游戲,，促進了幼兒智力,、情感、社會性,、身體等方面的發(fā)展,。自主性是指游戲不是在外在強制情況下進行的，而是出于游戲主體的興趣和需要,，自發(fā),、自愿、主動地進行的活動,。游戲活動是基于0—6歲幼兒內在需要的自發(fā)自主性活動,，在幼兒園課程中占十分重要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映,，也是促進幼兒身心發(fā)展有重要的作用,。

二、游戲目標：

1.進一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,，游戲中相互協(xié)商，引導幼兒學會觀察,、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題,。

2.繼續(xù)做好游戲觀察、加強教師對游戲的指導,，了解幼兒的游戲語言,、態(tài)度、情感及角色間的交往,，分析幼兒游戲的水平,，適時地給予幫助。

3.啟發(fā)幼兒能根據材料進行豐富的想象,，會創(chuàng)造性地玩多種材料,。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨立展開游戲的能力,。

4.強化規(guī)則意識,，鼓勵幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語進行交往,，互相謙讓,，感受游戲的快樂、提高交往的能力,。

5.游戲后會歸類整理玩具,，收放、整理材料時做到迅速,、有序,、整齊，養(yǎng)成愛護游戲材料的良好行為習慣,。

6.將課題研究內容以游戲的形式開展,，體現(xiàn)班級游戲特色。

7.重視游戲的評價,。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行交流,、討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析,、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲,，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力,。同時，要求幼兒在游戲評價環(huán)節(jié)能安靜傾聽老師和同伴對游戲活動的講評,，不隨意插嘴,，樂意采用更合理的方法進行下次游戲。

三,、具體措施：

1.創(chuàng)設溫馨、愉悅,、幼兒感興趣,、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，根據不斷變化的主題生成游戲內容,，適時投入相關材料,，及時更新游戲主題，鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設,、自主參與設計和制作游戲材料,。

2.遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當的游戲指導方法參與游戲,，進行有效,、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經驗,、提高幼兒的游戲水平,。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲,。

3.鼓勵幼兒積極參與,，拓寬課題的研究領域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲,。

4.重視游戲活動的評價,，及時把握指導契機，適時適當進行指導,。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導集體討論,，分享交流的同時，教師結合評價,，表揚游戲中的創(chuàng)新活動,，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。

5.提醒孩子參與整理,、收放物品,，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣,。

6.在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點培養(yǎng)幼兒講禮貌,、懂謙讓、團結友愛的優(yōu)秀品德,。

7.豐富幼兒的生活經驗,，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。

8.尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,，鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法,、介紹游戲經歷，重視同伴互助的教育效果,，促進幼兒共同提高語言表達能力和游戲水平,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇十

按照上級培訓要求，積極探索以幼兒園為主要培訓基地,，積極開展教學方法和學習方式的研究,，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務素質精良,、教學基本功過硬的教師隊伍，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

一,、指導思想

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)道德意識,。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點;以《幼兒園綱要》,、《指南》精神為主線,，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng),，形成實,、活,、新為特征的教學氛圍，通過學習,、實踐,，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解，營造良好的研討,、學習氛圍,。努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良,、充滿活力的教師隊伍,。

二、培訓目標

1.以師德建設作為提升隊伍教育合理的核心,。

2.加強教研工作的引領性，促教師專業(yè)化成長,。

3.加大教師培訓力度,，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展,。,。

三、培訓內容與措施

(一)以師德建設作為提升隊伍教育合力的核心,。

加強教師思想建設,，做好師德承諾，切實把師德建設落實到保教日常工作中,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求,，明確教師工作職責與行為規(guī)范。

2.認真落實《一幼師德師風考核細則》,，繼續(xù)將師德師風納入教師月考核重點內容,，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.繼續(xù)組織開展“視頻回放,，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展“師德師風”分享活動,。

(二)加強教研工作的引領性，促教師專業(yè)化成長,。

1.樹立課程引領的思想,。

(1)樹立“一日活動皆課程”的課程理念,，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動,，有效發(fā)揮環(huán)境的作用,，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。

(2)明確教師角色定位,，合理做好各類教學活動中的角色轉變,，通過建立規(guī)范課程模板，例如：教案,、觀察記錄,、學習故事等，引導教師做好幼兒自主活動的支持者,、觀察者,、引導者。

2以科研為先導,，扎實做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學水平穩(wěn)步提升,。

(1)開展高質量的集體備課,，引導教師主動思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力,。

(2)以教學觀摩為契機,，側重領域，梳理三維目標,，注重教學過程中幼兒自主性的發(fā)展,。

(3)扎扎實實開展好一課三研活動。落實課堂三部曲“備課,、上課和活動反思”,。根據教師的實際情況，各年級組自己選材,，進行探索,、著力創(chuàng)新，發(fā)揮群策群力的功效同時,，促進教師間的互研互學,，經驗豐富的老師要上好展示課，在教學中充分發(fā)揮幫,、帶的作用,，年輕教師要大膽嘗試、認真反思,，做到以課堂促教學,、以課堂錘煉教師,。

(4)加強區(qū)域教研活動的開展，研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性,、趣味性,、一物多玩性等，就如何進行觀察指導研究探討,，促進幼兒角色游戲和個別化教學的有效開展,。

(三)加大教師培訓力度，落實教師分層管理,，促進教師全面發(fā)展,。

1.采取自學和集體學習的方式，加強教師理論學習,，組織教師認真研讀《指南》,、《綱要》，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)的內涵,，提高專業(yè)水平,。

2.開展形式多樣的園本培訓活動，讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展,。例如：園內專題快樂教研、教學觀摩,、區(qū)域觀摩,、教師崗位層級劃分評比等。

3.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的教研,、觀摩活動，要求教師認真學習,，吸取他人先進經驗,，了解新的教育策略、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,。

4.鼓勵教師業(yè)余時間多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息，把所學的理論與教學實踐相結合,。

5.集體與分層培訓相結合,。加強骨干教師、成熟教師,、年輕教師的分層培訓,，擴大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶,。同時充分利用骨干教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓,，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展,。根據東勝區(qū)和我園對骨干教師的管理考核細則，加強對骨干教師的管理,，充分發(fā)揮其骨干示范作用,。定期承擔觀摩及業(yè)務培訓的任務，同時,，每學期上交兩篇高質量的教學活動設計,，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。

6.繼續(xù)開展“教師課堂”活動,。

7.繼續(xù)開展師徒結對活動,。資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍,，優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量,，發(fā)揮以老帶新,、以新促老的團隊互助作用。我們通過骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓,，即指導備課—聽課—評課—總結,、或者家長工作等環(huán)節(jié),，推進年輕教師的業(yè)務水平不斷提高。

8.邀請有關專家為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，并邀請幼教室教研員入園跟進式指導區(qū)域活動,，共促教科研發(fā)展,。

9.生活教師根據自己工作狀況，每學期課申請一節(jié)指導課或全園教學觀摩課,。

10.每位教師積極撰寫論文,，抓住論文參賽或發(fā)表的機會，提高寫作能力,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇十一

一,、指導思想

本學期中班年級組以《指南》、《綱要》,、《規(guī)程》,、《xx縣幼兒園教育教學十條》的精神為指導，在幼兒園教研工作計劃的指引下，根據幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平,，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，充分深入課程園本化,、班本化的改革，推進課程游戲化的進程,，不斷提高保教質量,，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在快樂成長的路上收獲多多,。

二,、主要目標

1.營造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍,。

2.努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發(fā)展,。

3.做好家園溝通，使家長放心,，并積極配合我們的工作,。

三、工作重點及措施

(一) 建立高效團結的教師隊伍,，促進教師的專業(yè)成長,。

1.正常開展讀書交流活動，讓年級組形成良好的讀書氛圍,。讓被動的讀書轉化成內在的需要,，以此指導教師的實踐活動，提高教師的專業(yè)水平,。

2. 以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢,，抓住集體備課的契機,，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動;每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動，按班級制作活動的材料,，做到資源共享;每月開展一次反思活動,，在反思中學習，在學習中創(chuàng)新,。

3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，在園內上公開課、教研課,，爭取有人上縣級公開課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力,。

4. 班班有課程,，充分發(fā)揮年級組團隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益,，共同提高,。

(二)開展精彩紛呈的一日活動，促進幼兒的健康成長,。

1.開展豐富的區(qū)域活動,。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區(qū)域活動中，讓孩子自由選擇,，自主地按自己的意愿和能力進行活動,，他們的個性化需求、興趣得到滿足,，學習的原動力,、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學,，學中樂,，樂中求進步。

2.創(chuàng)設互動的學習環(huán)境,。環(huán)境是孩子的第三位老師,，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設,，讓孩子們自主設計，自由討論,，布置區(qū)域環(huán)境;主題墻,、作品墻，要遵循適宜性,、互動性,、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長,。

3. 保證足夠的戶外活動時間,。根據《綱要》和《指南》中的要求。我們進行了合理的規(guī)劃,。在激發(fā)幼兒興趣,，滿足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點的前提下,，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動,。

4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分，蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念,，3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期,，也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時期。本學期我們將利用教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣,、精彩紛呈的活動,，讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味,。

5.一日活動,，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣,，緊追幼兒的步伐,，我們實行彈性作息，把學習的主動權交給幼兒,。

(三)建構和諧合作的家園關系,，保證工作的順利開展。

讓家長放心,、讓孩子開心是我們的辦園宗旨,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我們時時把幼兒的安全銘記在心,，用我們高度的責任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動前的準備工作;中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。充分利用班級微信群,，及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長接送幼兒的時間，更全面細致地了解每一個幼兒,。開展“微笑服務”,，微笑對待每位幼兒、家長及同事,。 從而讓家長更熱心支持我們的工作。

四,、逐月安排

八月份：

1. 布置班級環(huán)境,，區(qū)域環(huán)境。

2. 合理安排功能室和戶外活動場地,。

3. 商討本學期的主題活動內容,。

九月份：

1. 制定年級組計劃，學期計劃。

2. 排練幼兒早操,。

3. 開展《我長大了》的主題活動,。

4. 開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動。

5. 確定班本課程的研究方向,。

十月份：

1.開展“國慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動,。

2.開展“國慶節(jié)”的節(jié)日活動。

3.開展班本課程的前審議工作,。

4.備課筆記和學習故事的檢查,。

十一月份：

1. 開展“美麗的秋天”的主題活動。

2. 開展半日活動,，召開家長會,。

3. 開展班本課程的中期審議工作。

4. 開展教師讀書交流活動,。

十二月份：

1.開展“可愛的動物”的主題活動,。

2.開展“快樂圣誕，喜迎新年”主題系列活動,。

3. 學習故事交流研討活動,。

4. 班本課程展示交流活動。

一月份：

1. 開展“冬爺爺的禮物”的主題活動,。

2. 完善幼兒成長檔案,。

3. 收集整理年級組資料。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇十二

一,、班級情況分析

本學期我班男孩,、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間,。由于個別幼兒的月份較小,，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法,，會用完整的語言表達,，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動,，動作發(fā)展比較協(xié)調,。經過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高,。

本學期,，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設既寬松、愉悅,、又相互尊重,、遵守一定規(guī)則、有序的學習,、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,。

二,、工作重點與任務

1、加強班務管理力度,。定期與不定期地召開班務會議,，互相溝通，統(tǒng)一認識,，班上老師總結工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長,，補己之短,，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉,。

2,、創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,。

3,、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力

4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展,。

5,、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作,。

6,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評價等方面的工作,。

三、學期目標

日常生活方面：

1,、在集體活動時守秩序,，不擁擠。

2,、能安靜進餐,，保持桌面、地面清潔,，學會收拾殘渣及餐具,，飯后用正確的方法漱口、擦嘴,。

3,、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪,。

4,、能根據需要自覺喝水、入廁,，會便后沖水,、洗手,。

5、能自己穿脫衣服,、鞋襪,，并整理好放在指定的地方。

6,、學會整理己使用后的學具,、玩具及自己的書包。

7,、會根據天氣變化增減衣物,，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識,。

8,、愛護五官，不揉眼睛,，不挖鼻孔,，不放物品在鼻、耳,、口中,。

9、逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也輕的習慣。

衛(wèi)生保健工作方面：

1,、按期按質做好衛(wèi)生消毒工作,，確保幼兒的身體健康。

2,、注意照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉,，提高孩子的身體素質,。

3、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

語言方面：

1,、談話活動：會用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,。主動與同伴,、成人交流，能大方地在集體面前說話,。能夠較連貫完整地表達自己的意思,。會圍繞主題談話，不跑題,，并能拓展談話內容。

2,、早期閱讀,、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程,，通過三學期的學習,，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié),，看懂單頁多幅的圖書內容,，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述,，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述,，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強,，如：愛護圖書,，知道圖書的構成，會自制圖書;能主動認讀環(huán)境中的漢字,，進一步了解漢字認讀的規(guī)律,，提高觀察、模擬能力;學習并喜歡用自己的符號進行書寫等,。

3,、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價;能在角色分配中,，主動爭取自己想扮演的角色,，能合作表演故事

科學方面目標：

1、“數學啟蒙“也是我園特色課程之一,，它的難度明顯大于我們平常的數學活動,，我班已實施了一個學期的“數學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來,，大部分都能夠被接受和了解,。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習,，還將培養(yǎng)幼兒主動,、專心的進行數學操作活動,，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程,，按照要求檢查自己活動的能力,。

2、培養(yǎng)兒童關心,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴,、教師交流。

健康衛(wèi)生方面目標：

1,、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。

4,、掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團結友愛,，愛護公物;具有一定的集體意識。

5,、能及時收拾和整理小型體育器械,。

社會方面目標：

1、初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者,，有愛心和同情心。

2,、初步學會大膽地,、有效地表達自己的愿望、意見,、和創(chuàng)造力,。

3、關心社區(qū)生活,，主動與人交往,，愿意了解社會生活。

藝術方面目標：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏,、不同的情趣。

2,、學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢、強弱,、音色變化,，體驗這些變化所表達的情意。

3,、初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

特色活動教育方面：

1,、通過每周、周的下午進行分享閱讀活動;每周,、周的下午進行數學啟蒙活動;每周,、周的下午進行奧爾夫音樂活動。

2,、通過分享閱讀,，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。

3,、通過數學啟蒙活動,，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。

4,、通過奧爾夫音樂活動,，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,。

四,、安全衛(wèi)生工作

知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒,、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質量,。與此同時,，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧,。

五,、家長工作

本班家長工作都較忙，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人,，由于祖孫隔代、獨生子女,，老人們對孩子更是溺愛,，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度,。但在配合幼兒園,、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的,。學期初我們將召開家長會,，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細致,。設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質量與效率。

六,、主題活動安排：

本學期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗,、探究、交往課程,，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā),，以幼兒為本的理念，提出體驗,、探究,、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設計和編制教材,，為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結合的典范,。

該課程本學期有五大主題，分別是“鼻子和氣味”,、“爬呀爬”,、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”,、“小花布”,。根據我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗,、探究,、交往課程成為幼兒真正的課程。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇十三

一,、情況分析

本學年我們將針對《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》,，并結合幼兒園實際，認真貫徹執(zhí)行,。本年度我園的園本培訓規(guī)劃如下：

二,、培訓的目標

進一步加強師德建設，不斷提高教師師德水平,。通過教科研整合的園本研修機制的運行,，促進整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展,，使幼兒園的各項研究在科研的態(tài)度,、手段、方法指導下,，在教研的組織形式及其群體合作的團隊優(yōu)勢支持下加以落實,。

三、培訓的內容及重點

1.師德方面

進一步加強師德建設,，不斷提高教職工師德水平,。倡導無私奉獻，為人師表,，敬業(yè)愛生,，嚴謹治學的精神。

2.教育教學方面

(1)以“研”為導,。繼續(xù)以教研組為陣地,，不斷轉變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng),，進一步縮短觀念與行為之間的差距,。使我園的每一位教師在各自原有的基礎上有一個顯著的進步。

(2)以“人”為本，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展,。 繼續(xù)關注引進教師的培養(yǎng),，并進一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊,，使師資結構更趨合理,，教師隊伍得到進一步優(yōu)化。

(3)以“合”為主,，尋找科研與教研相結合的模式,。繼續(xù)依托幼兒園的課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結合的模式,，教師能將科研成果運用于教育實踐,，不斷提升教育質量。完成“十三五”課題申報及開題工作,。積極參加新一年的市級課題,、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍,。

四,、培訓的措施：

1.加強理論的學習

我們主要以幼兒園政治學習為主陣地，組織教師學習師德方面的規(guī)章制度,、先進人物的事跡等,，組織學習有關幼教的法規(guī)、文件,、理論書籍等,，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。

2.轉變教育觀念,，提升理論素養(yǎng)

進一步關注教師對教材的學習與研討,。幫助教師根據課程目標和基本經驗，確定教學內容,，切忌多種教學參考書的隨意拼湊和盲目照搬,，以免造成對幼兒已有經驗的重復或缺失。主要采用集體備課,、師徒備課等方式,，幫助教師更好的使用好教材。

以教研組為陣地,，開展研討活動,。認真組織學習《指南》實施細則。為尋找教育理論支撐點,，探討教育策略,，改進教育中的弊端,，總結創(chuàng)造性的教育經驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力,。

3.完善教育方法,，優(yōu)化教育行為

新教師五課的觀摩研討。(每次觀摩活動后當場進行評析,，有效提高教師評價活動的能力,。)

新教師的各類理論學習

新教師基本功比賽。

4.關注分層指導

依托新教師的“一年基本規(guī)范”,，讓每一位教師明確各自努力的方向,，為新教師舞臺，促各自不同程度的提高,。

5.做好“青藍工程”

制定師徒結對計劃,，做好“青藍工程”不斷轉變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平,。確保了青藍工程的針對性,、有效性。

6.繼續(xù)發(fā)揮科研骨干的帶教,、引領作用,。

關注過程輔導，注重成果的積累,、展示和運用,。年內為全體教師作3——4次的科研講座。

7.繼續(xù)開展科研的講座,、培訓等活動,，幫助教師逐步走進科研工作，不斷提升科研能力,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇十四

一,、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍,。

1、新入職教師：新學期新聘教師4名,，全部是有7年以上經驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設置特點,，熟悉同事、幼兒和家長情況,，在開學后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂、培訓,、工作交接,、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據新聘教師的能力,、個性特點、專長配置相關崗位,，提供施展才華的舞臺,。

2、現(xiàn)在職教師：結合園部學年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總,，形成經驗學習材料,，大家取長補短。

3,、管理人員：做好總結,，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助,、指導老師成長為基點,，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病，減少量次,，提高水準,。

二、以精心,、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質的保教服務。

1,、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估,。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點,，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施,。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄,。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺,。

三、加強教研的針對性和實效性,。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師,。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設,，打造高雅的育人環(huán)境,。

1、暑假對操場進行了全面的改造,，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

2,、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主,。

3、人文環(huán)境：重高品質溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子。對家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒,。

五,、繼續(xù)做好后勤服務：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務好老師,、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會,，在原來的基礎上做些創(chuàng)新,。

六、做好省級園所評估準備,，在資料檔案管理上規(guī)范化,。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標準,，xx區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位 ,。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇十五

一、班級情況分析

隨著春天的臨近,，我們迎來了中班的第二學期,。如今，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定,。大部分的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時能夠自己穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二、教育教學目標及措施

認真學習新《綱要》，領會綱要精神,，針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質,，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質,。根據天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

三,、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐,。進餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，,、使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。 其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽,，學會用湯匙、不挑食,、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，不吃零食,，不吃不潔食物的習慣,。

有些本質上的工作還需要老師來做，如在飯前,、擦拭門把,，清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

四,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

幼兒園第二學期班主任工作計劃 幼兒園新學期班主任工作計劃篇十六

一,、指導思想：

幼兒美術的最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來,。

二,、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2,、認識一些新的繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、認識紅,、黃、藍,、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣,。

4,、對泥工、折紙,、剪貼,、自制玩具等手工活動產生濃厚的興趣，認識相應的工具和材料,，并會正確使用,。提高幼兒的動手能力和手工技能,。

三,、活動重難點：

1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

四、活動內容：

1,、包餃子(意愿畫)

2,、舞龍燈(繪畫)

3、公路兩旁(主題畫)

4,、小花貓(折紙)

5,、神奇的大樹(繪畫)

6、桃花朵朵開(手工)

7,、老虎(繪畫)

8,、海底世界(手工)

9,、螞蟻過河(繪畫)

10、螞蟻搬西瓜(繪畫)

11,、海底世界真奇妙(繪畫)

12,、我們的地球(繪畫)

13、神奇的池塘(繪畫)

14,、家門前的荷花(手工)

15,、未來的房子(繪畫)

16、“慶六一”畫展,。

17,、跳舞(折紙)

18、上學(繪畫)

五,、方法措施：

集體活動,、小組合作，個別指導,。