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幼兒園大班畢業(yè)儀式策劃書(shū) 幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇一

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí),，與老師,、同伴,、幼兒園的惜別之情,。

2.通過(guò)演出表達(dá)對(duì)幼兒園生活的熱愛(ài)與感恩，留下美好回憶,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

節(jié)目中相應(yīng)的道具、“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”背景,、音樂(lè)

給家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函

三,、時(shí)間安排

_月__日

7：30——8：30：家長(zhǎng)與幼兒入園，準(zhǔn)備,、化妝

8：30——9：00來(lái)賓入園,，簽名

9：00——10：00，畢業(yè)典禮

四,、節(jié)目名單

____

畢業(yè)歌(全體幼兒)

五,、活動(dòng)過(guò)程

1,、開(kāi)場(chǎng)白：

童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代,。今天是一個(gè)難忘的日子,，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)載著老師的祝福、家長(zhǎng)的希望,，即將離開(kāi)____幼兒園展翅飛翔了,。

我們，進(jìn)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將告別老師和朋友,，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻,，我們的心情無(wú)比激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)光永駐心中,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我們的祝福吧!

全體教師念《再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們》

詩(shī)：今天我心情凝重,，因?yàn)楹臀覀兂ο喟榈暮⒆觽兙鸵x開(kāi)了,。

今天我倍感欣慰，因?yàn)楹⒆觽儗w行廣闊的藍(lán)天,。

晨光中,，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來(lái),。

暮色里,，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去,。

孩子們是一群可愛(ài)的精靈,，三年來(lái)，我們相依相伴,。

聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的深深問(wèn)候,，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

童心就像朝陽(yáng)中的一滴露珠,，晶瑩剔透,，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。

多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子,，

多么希望在你們幼小的心田上撒滿(mǎn)愛(ài)的種子,，

再見(jiàn)了，孩子們,。老師會(huì)打心眼里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們,。

再見(jiàn)了,，親愛(ài)的孩子們。老師會(huì)在這里做你們永遠(yuǎn)的守護(hù)者,。

幼兒一起念畢業(yè)詩(shī)

小朋友,，還記得三年前剛?cè)胗變簣@的時(shí)候嗎?玩具扔滿(mǎn)地，還愛(ài)發(fā)脾氣?，F(xiàn)在如同展翅的小鳥(niǎo),，就要離開(kāi)我們，離開(kāi)幼兒園了,。你們天真爛漫,，你們活潑可愛(ài)，幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語(yǔ)?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更廣闊的天空,。老師心中雖有許多的依依不舍,，但還是祝福你們。親愛(ài)的孩子們,，你們天真可愛(ài)的笑容,，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊，我們會(huì)一直牽掛你們的,。再見(jiàn)了,，親愛(ài)的孩子，請(qǐng)帶著老師最真摯的祝福,、深情的凝視,，滿(mǎn)懷信心的出發(fā)吧，希望你們朝日成才,，希望你們的明天會(huì)更加美好!

2,、文藝演出：

園長(zhǎng)媽媽的寄語(yǔ)

快樂(lè)的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線(xiàn)，展現(xiàn)幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)和游戲)

1)、熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)(大_,、大_班,，運(yùn)動(dòng)：呼啦圈、皮球,、跳竹竿,、風(fēng)火輪)負(fù)責(zé)人：

2)、寶貝本領(lǐng)大(大_班情景?。焊?jìng)賽題)負(fù)責(zé)人：

3),、我是科學(xué)小博士(大_班：家長(zhǎng)和幼兒共同表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn))負(fù)責(zé)人：

4),、幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主大_、大_班)負(fù)責(zé)人：

我心中的小學(xué)：(以小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活為主,，幫助幼兒了解小學(xué))

家長(zhǎng)代表寄語(yǔ)

1)、小學(xué),，我來(lái)了(大_班：家長(zhǎng)和幼兒共同表演情景劇)負(fù)責(zé)人：

2),、唐詩(shī)頌吟(大_、大_班歌唱)負(fù)責(zé)人：

3),、課件十分鐘(大_,、_班情景劇)負(fù)責(zé)人：

4)、讀書(shū)郎(年級(jí)組舞蹈節(jié)目)負(fù)責(zé)人：

再見(jiàn),，幼兒園：

幼兒代表發(fā)言

1),、感恩的心(年級(jí)組歌表演)負(fù)責(zé)人：

2)、我的理想(畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà))(每班請(qǐng)3名幼兒上臺(tái)繪畫(huà))負(fù)責(zé)人：

3),、再見(jiàn),，老師(年級(jí)組歌唱)負(fù)責(zé)人：

4)、畢業(yè)歌(全體幼兒)負(fù)責(zé)人：

3,、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(cè)(每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū))

畢業(yè)證書(shū)意味著幼兒園生活的的結(jié)束,，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái),，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū),，就一定會(huì)想起幼兒園,，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們,。下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀(jì)念品,，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀(jì)念品,，放音樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》)

教師對(duì)幼兒提出自己的祝福與希望

如：親愛(ài)的的孩子們,，愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步，都走的踏踏實(shí)實(shí),?！?/p>

祝愿可愛(ài)的孩子們每天都生活在快樂(lè)中，每天都有新的收獲,，新的進(jìn)步!

“孩子們,，今天你們畢業(yè)了，明天就要進(jìn)小學(xué),，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情,，貼心的一句話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，我會(huì)想你們的!”

相距總是短暫的,，轉(zhuǎn)瞬間,，你們都長(zhǎng)大了，幼兒園畢業(yè)了,，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后,，要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

幼兒園大班畢業(yè)儀式策劃書(shū) 幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng),、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年,、追求快樂(lè),、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展),。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室,。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

5,、_做好主持工作準(zhǔn)備。

6,、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

三,、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng),。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師,、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō),、會(huì)說(shuō),、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續(xù)編,，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分,，滿(mǎn)分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5,、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè),。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲,。

四,、擴(kuò)大影響

目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

幼兒園大班畢業(yè)儀式策劃書(shū) 幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇三

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.在欣賞故事的過(guò)程中,，體驗(yàn)理解文學(xué)作品所表達(dá)的關(guān)愛(ài)之情,。

2.培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品地興趣和能力，發(fā)展幼兒的感受力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，積極思考,，大膽想象。

3.理解故事內(nèi)容,，掌握故事的角色和主要情節(jié),。理解詞匯：辛辛苦苦輕手輕腳

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

多媒體課件，輕音樂(lè),，小鳥(niǎo),、大樹(shù)頭飾，小樹(shù)苗

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、設(shè)疑激趣引出故事

你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎?在哪見(jiàn)的?你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)出的樹(shù)嗎?今天老師帶來(lái)一個(gè)故事就叫“鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”,。

二、大膽想象體驗(yàn)故事

教師采用故事中斷法,，邊看圖邊講故事,，引導(dǎo)幼兒感受故事情節(jié)的有趣并鼓勵(lì)幼兒大膽想象：

1,、鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)出了一棵樹(shù),，你怎么看待這件事?你覺(jué)得這是好事還是壞事?為什么?

2、對(duì)于鳥(niǎo)窩里地小樹(shù)苗，鳥(niǎo)太太,、鳥(niǎo)先生,、螳螂、蚱蜢的看法一樣嗎?他們都是怎么說(shuō)的?

3,、螳螂先生怎么說(shuō)的?它有什么本領(lǐng)?樹(shù)苗砍了嗎?為什么沒(méi)砍?鳥(niǎo)太太怎么說(shuō)的?

4,、蚱蜢先生怎么說(shuō)的?搬家了嗎?誰(shuí)不舍得搬?為什么?

5、小朋友支持誰(shuí)的想法?為什么?

6,、怎樣搬才能不傷害小樹(shù)苗,，保護(hù)好小樹(shù)苗?

7、在生活中,，什么時(shí)候也需要我們輕手輕腳的?

8,、體驗(yàn)：傳遞小樹(shù)苗(實(shí)施目標(biāo)：1、3)

9,、誰(shuí)能用好聽(tīng)的聲音有感情地對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)一句話(huà)?

10,、教師小結(jié)：森林里的小動(dòng)物真有愛(ài)心，(教案出自：屈.老師教案網(wǎng))他們懂得不傷害小樹(shù)苗,，小樹(shù)苗長(zhǎng)大后有成了他們的新家,，(整個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)實(shí)施目標(biāo)：2、3)

三,、整體感知欣賞故事

欣賞后提問(wèn)：

1,、故事中的小樹(shù)苗是從哪長(zhǎng)出來(lái)的?

2、這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)在鳥(niǎo)窩里好不好?為什么?

3,、森林里的小動(dòng)物最后想出了一個(gè)什么樣的好辦法?為什么說(shuō)這是一個(gè)好辦法?

(1)為什么把小樹(shù)苗砍掉不好?為什么讓鳥(niǎo)先生搬家不好,。

(2)幫小樹(shù)苗搬家后小樹(shù)苗怎樣啦?長(zhǎng)大后這棵小樹(shù)苗又成了誰(shuí)的家?小鳥(niǎo)不舍得把小樹(shù)苗砍掉，還幫他搬了家,，小樹(shù)苗長(zhǎng)大后為了有成了它的新家,，所以，我們幫助了別人,，也一定能得到別人的幫助,。

教師小結(jié):森林里的小動(dòng)物們真有愛(ài)心，同伴間遇到困難互相幫助,，鳥(niǎo)先生的窩里長(zhǎng)出了一顆小樹(shù)苗,，他們都來(lái)想辦法幫忙，最后把小樹(shù)苗搬到了泥土里,。

4,、小朋友應(yīng)該向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)什么?

四.游戲模仿體驗(yàn)故事

讓幼兒戴頭飾模仿小鳥(niǎo)，螳螂,，蚱蜢,，為大樹(shù)澆水,，捉蟲(chóng)，施肥,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)大樹(shù)與小動(dòng)物和諧相處的快樂(lè),。

幼兒園大班畢業(yè)儀式策劃書(shū) 幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇四

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。

2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽,、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)(內(nèi)有一張畢業(yè)照),。

3.幼兒使用完成的毛線(xiàn)畫(huà)一幅，花環(huán)若干,。

4.為幼兒化妝,，表演道具若干。

5.選定一教師(簡(jiǎn)稱(chēng)師,，下同)與一位大班幼兒(簡(jiǎn)稱(chēng)幼,，下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

活動(dòng)過(guò)程：

師：親愛(ài)的大班小朋友,。

幼：親愛(ài)的老師,、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

合：你們好!

幼：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

師：__屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。

幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨,，也舍不得離開(kāi)

一,、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園,、教師的情感,。

2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好,。

2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞,。

3,、布置好會(huì)場(chǎng)。

4,、向家長(zhǎng)發(fā)來(lái)園參加畢業(yè)典禮的通知,。

5,、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。

三,、活動(dòng)組織過(guò)程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始,。

2,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè),，并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望,，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)幼兒園的支持。

3,、老師代表發(fā)言：對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀,，并感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)等。

4,、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

5,、幼兒代表發(fā)言：

6、各班文藝演出：

①,、畢業(yè)獻(xiàn)詞,。(大一)

②、舞蹈：向前沖,。(中班)

③,、三句半表演。(大一,、大二)

④,、畢業(yè)歌。(大二)

7,、幼兒園向大班幼兒贈(zèng)送禮物,。

8、演出后,，在音樂(lè)聲中家長(zhǎng)可帶幼兒在園內(nèi)拍照,，留作紀(jì)念。

幼兒園大班畢業(yè)儀式策劃書(shū) 幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道自己長(zhǎng)大了,，有即將成為小學(xué)生的自豪感,。

2.大膽的在集體面前進(jìn)行展示、表演,。

3.感受離別的心情,，產(chǎn)生對(duì)幼兒園、老師和同伴的依戀之情,。

重難點(diǎn)

大膽的在集體面前進(jìn)行展示,、表演

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒已學(xué)會(huì)《畢業(yè)詩(shī)》,、《畢業(yè)歌》和《再見(jiàn)吧，老師》,，并在老師的幫助下排練節(jié)目,。

2.在同年齡班級(jí)中招募小主持人并彩排。

3.制作家長(zhǎng)活動(dòng)邀請(qǐng)涵請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，并發(fā)放活動(dòng)通知,，提出活動(dòng)的要求，同時(shí)安排家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

4.幼兒不同時(shí)期的照片(入園,、小班、中班,、大班),。

5.教師準(zhǔn)備幼兒畢業(yè)證書(shū)，布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng),。

活動(dòng)過(guò)程

1.活動(dòng)開(kāi)始：

★主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

★觀看照片(配音樂(lè))，引導(dǎo)幼兒感受自己的成長(zhǎng)歷程,。

主持人：看到這些照片,，你想到了什么?現(xiàn)在你有哪些變化?

★主持人小結(jié)：小朋友們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),，馬上要從幼兒園畢業(yè)了,，真為你們高興。

2.畢業(yè)典禮：

★幼兒園園長(zhǎng)致畢業(yè)詞,，祝賀小朋友們成長(zhǎng)和畢業(yè),。

★幼兒代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言，感謝幼兒園和教師的教導(dǎo),。

★"畢業(yè)生"有序上場(chǎng),，園長(zhǎng)和教師頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并拍攝集體照,。

★幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》,，并演唱《畢業(yè)歌》。

★畢業(yè)班教師共同朗誦詩(shī)歌,，表達(dá)對(duì)幼兒的希望和情感,。

3.匯報(bào)演出：

★小主持人輪流主持節(jié)目。

★各班幼兒分別展示,、表演節(jié)目,，進(jìn)行匯報(bào)演出。

★幼兒共同演唱《再見(jiàn)吧,，老師》,，并對(duì)老師說(shuō)說(shuō)想說(shuō)的話(huà),。