計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中學教師師德計劃內容 中學教師師德師風工作計劃篇一

以《教師法》和《義務教育法》為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據,，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

二,、具體措施：

(一)不斷學習,，提升自我

1.加強政治思想的學習。認真學習黨的十x大精神,，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標,，增強自己的責任感和使命感。,。

2.加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據,，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4.不斷充實和完善自我。充分利用網絡平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上,、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

(二)教書育人,，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。

2.關愛學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護,，積極主動與家長取得聯系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網,，達到教育的目的

3.團結協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神,。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調控,，做到老，學到老,。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作,，以譜寫師德師風新篇章。

中學教師師德計劃內容 中學教師師德師風工作計劃篇二

新的一年已開始,，為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質量，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注學生的生命為己任，以關心學生的成長為目標,，在不斷充實,，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?，F制定如下學習計劃。

一,、指導思想：

自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說。面向21世紀,，我將以《教師法》和《義務教育法》為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,，本著“以德修己,，以德育人”的原則，以達到鑄師魂,、修師德,、樹師表、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

二、學習內容

在師德師風學習活動中,，根據上級的指導要求,，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外，我還計劃認真學習以下幾個方面的內容：

1,、《義務教育法》

2,、《教師法》

3、《教育法》

4,、《未成年人保護法》

5,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三,、學習目標

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質量觀,、人才觀，增強為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私,、有償家教現象。

四,、學習措施

1,、充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作

2、加強思想政治學習,，提高思想政治素質

為進一步提高自己的思想政治素質,，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件,。在堅持集中學習的基礎上,，加強平時個人學習，學習有關政治理論,、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3,、規(guī)范自己的言行，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本。因此,，就對學生一生的影響來講,，學識、權力,、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4,、堅定信念，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革和科研攻關,，及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質量。

5,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師,。這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時代的合格教師,。

中學教師師德計劃內容 中學教師師德師風工作計劃篇三

為進一步轉變教師工作作風，規(guī)范教育教學行為,，強化師德師風建設,，提高教育教學質量，提升我校教師整體形象,，經市教育局統(tǒng)一布置,，結合草尾鎮(zhèn)學校實際情況,，決定在我校開展師德師風學習活動。特制定本實施方案,。

一,、指導思想：

以科學發(fā)展觀和“十_大”精神為指導，以構建和諧教育為目標,，進一步提高教師的思想素質與業(yè)務能力,，加強教師職業(yè)道德建設，增強依法治校,、依法執(zhí)教的意識,，努力推進教育現代化，為草尾鎮(zhèn)學校的教育事業(yè)多作貢獻,。

二,、組織機構：

組長：龐立明

副組長：馮迪良王正洪周丹陳韻帆

組員：陳道逵、劉雙喜,、龔先道,、陽銘、聶燦,、吳志宏,、劉文勝、陳植忠,、陳志強

三,、參加人員草尾鎮(zhèn)學校全體教師

四、學習內容及日程安排：

2月15日：學習“十倡導十不準”

3月18日：教師道德修養(yǎng)

3月28日：草尾鎮(zhèn)學校學校廉政建設制度

4月1日：教師上課要求

4月8日：關于嚴禁教師家教家養(yǎng)的通知

5月9日：學習新課程理念

6月12日：學習上級招生精神

五,、學習形式：

在龐立明校長的領導下組織實施,，采取集中學習與自學相結合的方式。根據我校實際認真制定學習方案,，安排好學習時間表，教師做好學習筆記,，撰寫好個人心得體會,。

1、集中學習：2月15日至6月12日為集中學習時間,。2,、平時學習：以年級或科組為單位組織開展小組研討。3,、交流學習：要開展好心得分享,、論壇等學習活動。

六,、學習制度：

1,、集中學習做到“六有”,。

“六有”：有學習方案與計劃;有學習活動陣地;有學習資料;有集中學習記錄;有學習交流園地;有學習交流活動。

2,、個人學習做到“三有”,。

有個人學習計劃;有學習筆記;有學習結果(撰寫學習心得體會或高質量的理論文章不少于1篇)

七、實施步驟

(一)動員部署,，制定方案

學校結合本單位實際,，成立學校教師師德師風業(yè)務學習工作領導小組，制定切實可行的學習方案,，依據本方案要求,，對活動進行全面部署。及時召開動員會議做好宣傳發(fā)動,，讓廣大教師了解加強師德師風學習的重大意義和深刻內涵,，了解師德師風學習活動的內容、要求和方法步驟,，營造良好氛圍,，使廣大教師以健康的心態(tài)、飽滿的熱情自覺投入到學習活動中來,。

(二)組織學習,，深入推進

學校根據學習方案，采取集中學習,、個人自學,、專題輔導、集體研討等形式,，組織教職工認真學習,。開經驗交流會，進行學習總結,，交流經驗,，表彰先進，推進學習活動的深入進行,。

(三)查擺整改,，促進成效

一是學校查擺整改，在學習調研和分析檢查的基礎上,，根據教師評議的意見建議,，針對梳理出來的影響學校科學發(fā)展的突出問題和需要完善的制度,，學校行政領導要認真討論,，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改的目標,、方式和時限要求,，明確分管領導,、分管部門，制定整改措施,，形成整改方案,。整改方案應注重可操作性，廣大教師要圍繞整改方案的制定和實施,，積極建言獻策,，加強學校精神文明建設，努力轉變作風,，改進工作,，促進學校事業(yè)持續(xù)、協(xié)調,、快速發(fā)展,。二是教師個人查擺整改，開展批評與自我批評,，溝通思想,，找準問題，增進團結,，共同提高,。教師對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺在精神狀態(tài),、工作作風,、改革創(chuàng)新等方面存在的問題，并認真剖析存在問題的原因,，捉出整改措施,，進一步提高思想認識，轉變工作作風,，改正不足,，以期達到自我教育、自我提高,、自我完善的目的,。

(四)總結評優(yōu)，形成機制

活動結束后,，教師要撰寫個人學習活動總結，學校要向中心校提交師德師風業(yè)務學習總結報告,。積極探索推進學習型學校建設的有關機制和制度創(chuàng)建,，著眼長效機制的建立和完善，推動師德師風學習制度化,、規(guī)范化,。

八,、組織領導和有關要求

(一)加強領導，明確責任,。

成立草尾鎮(zhèn)學校師德師風學習工作領導小組,，對學習活動進行指導、檢查和督促,，防止走過場,。學校負責人是師德師風業(yè)務學習的第一責任人，要對本單位學習活動全面負責,。

(二)統(tǒng)籌兼顧,，鼓勵創(chuàng)新。

學校統(tǒng)籌安排師德師風業(yè)務學習活動各個階段,、各個環(huán)節(jié)的工作,，做到有機銜接、前后呼應,。要根據不同教師的特點和不同崗位的情況,，在搞好開學工作的同時統(tǒng)籌安排好學習活動，努力做到貼近教師,、貼近實際,，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗師德師風業(yè)務學習活動的成效。領導干部要緊密聯系自身實際,，著眼于改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，著眼于推動當前工作，著眼于新課改工作的全面推進;不斷豐富活動方式,，在組織方式,、活動形式、活動載體,、評價效果,、機制建設上不斷創(chuàng)新，努力使師德師風業(yè)務學習活動有聲有色,。

(三)廣泛宣傳,，營造氛圍。

及時將我校學習活動進行全方位,、立體式的廣泛宣傳,，通過教育信息網站、《教育簡訊》,、出專欄,、寫體會等方式深化認識，擴大影響。充分調動廣大教師參與師德師風業(yè)務學習活動的積極性,，大力宣傳開展學習活動的重大意義,，宣傳學習活動的先進典型和經驗成效，做好輿論引導工作,，為學習活動營造良好的氛圍,。活動開展期間,，學校認真做好總結,、提煉和推廣各自學習活動的經驗、亮點,，選準角度,、題材，組織人員研討,，及時上報典型經驗材料,。

(四)督導檢查，務求實效,。

草尾鎮(zhèn)學校師德師風學習工作領導小組對教師學習活動情況進行督查,，具體由王正洪負責。一是督查學習內容,。督查教師是否認真組織學習了規(guī)定內容,，自選內容是否結合實際，卓有成效,。二是督查學習形式,。督查教師是否采取了集中學習、個人自學,、專題輔導,、分組學習等多種形式，特別是集中學習和專題輔導,。三是督查學習時間,。督查教師個人自學和集中學習的時間是否達到了規(guī)定要求。四是督查學習計劃,。督查教職工學習的計劃安排及落實情況,。督查形式主要采取查看學習筆記、心得體會,、查看會議記錄等方式進行,。通過督查，及時掌握我校師德師風學習活動進度,，促進各項工作安排得到落實,。

中學教師師德計劃內容 中學教師師德師風工作計劃篇四

為進一步轉變教師工作作風，規(guī)范教育教學行為，強化師德師風建設,，提高教育教學質量，提升我校教師整體形象,，經市教育局統(tǒng)一布置,，結合草尾鎮(zhèn)學校實際情況，決定在我校開展師德師風學習活動,。特制定本實施方案,。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀和“十x大”精神為指導,，以構建和諧教育為目標,，進一步提高教師的思想素質與業(yè)務能力，加強教師職業(yè)道德建設,，增強依法治校,、依法執(zhí)教的意識，努力推進教育現代化,，為草尾鎮(zhèn)學校的教育事業(yè)多作貢獻,。

二、組織機構：

組長：龐立明

副組長：馮迪良王正洪周丹陳韻帆

組員：陳道逵,、劉雙喜,、龔先道、陽銘,、聶燦,、吳志宏、劉文勝,、陳植忠,、陳志強

三、參加人員草尾鎮(zhèn)學校全體教師

四,、學習內容及日程安排：

2月15日：學習“十倡導十不準”

3月18日：教師道德修養(yǎng)

3月28日：草尾鎮(zhèn)學校學校廉政建設制度

4月1日：教師上課要求

4月8日：關于嚴禁教師家教家養(yǎng)的通知

5月9日：學習新課程理念

6月12日：學習上級招生精神

五,、學習形式：

在龐立明校長的領導下組織實施，采取集中學習與自學相結合的方式,。根據我校實際認真制定學習方案,，安排好學習時間表，教師做好學習筆記,，撰寫好個人心得體會,。

1、集中學習：2月15日至6月12日為集中學習時間,。2,、平時學習：以年級或科組為單位組織開展小組研討。3、交流學習：要開展好心得分享,、論壇等學習活動,。

六、學習制度：

1,、集中學習做到“六有”,。

“六有”：有學習方案與計劃;有學習活動陣地;有學習資料;有集中學習記錄;有學習交流園地;有學習交流活動。

2,、個人學習做到“三有”,。

有個人學習計劃;有學習筆記;有學習結果(撰寫學習心得體會或高質量的理論文章不少于1篇)

七、實施步驟

(一)動員部署,，制定方案

學校結合本單位實際,，成立學校教師師德師風業(yè)務學習工作領導小組，制定切實可行的學習方案,，依據本方案要求,，對活動進行全面部署。及時召開動員會議做好宣傳發(fā)動,，讓廣大教師了解加強師德師風學習的重大意義和深刻內涵,，了解師德師風學習活動的內容、要求和方法步驟,，營造良好氛圍,，使廣大教師以健康的心態(tài)、飽滿的熱情自覺投入到學習活動中來,。

(二)組織學習,，深入推進

學校根據學習方案，采取集中學習,、個人自學,、專題輔導、集體研討等形式,，組織教職工認真學習,。開經驗交流會，進行學習總結,，交流經驗,，表彰先進，推進學習活動的深入進行,。

(三)查擺整改,，促進成效

一是學校查擺整改，在學習調研和分析檢查的基礎上,，根據教師評議的意見建議,，針對梳理出來的影響學?？茖W發(fā)展的突出問題和需要完善的制度，學校行政領導要認真討論,，按輕重緩急和難易程度,，分別提出整改的目標、方式和時限要求,，明確分管領導,、分管部門，制定整改措施,，形成整改方案。整改方案應注重可操作性,，廣大教師要圍繞整改方案的制定和實施,，積極建言獻策，加強學校精神文明建設,，努力轉變作風,，改進工作，促進學校事業(yè)持續(xù),、協(xié)調,、快速發(fā)展。二是教師個人查擺整改,，開展批評與自我批評,，溝通思想，找準問題,，增進團結,，共同提高。教師對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，認真查擺在精神狀態(tài),、工作作風、改革創(chuàng)新等方面存在的問題,，并認真剖析存在問題的原因,，捉出整改措施，進一步提高思想認識,，轉變工作作風,，改正不足，以期達到自我教育,、自我提高,、自我完善的目的。

(四)總結評優(yōu),，形成機制

活動結束后,，教師要撰寫個人學習活動總結,，學校要向中心校提交師德師風業(yè)務學習總結報告。積極探索推進學習型學校建設的有關機制和制度創(chuàng)建,，著眼長效機制的建立和完善,，推動師德師風學習制度化、規(guī)范化,。

八,、組織領導和有關要求

(一)加強領導，明確責任,。

成立草尾鎮(zhèn)學校師德師風學習工作領導小組,，對學習活動進行指導、檢查和督促,，防止走過場,。學校負責人是師德師風業(yè)務學習的第一責任人，要對本單位學習活動全面負責,。

(二)統(tǒng)籌兼顧,，鼓勵創(chuàng)新。

學校統(tǒng)籌安排師德師風業(yè)務學習活動各個階段,、各個環(huán)節(jié)的工作,，做到有機銜接、前后呼應,。要根據不同教師的特點和不同崗位的情況,，在搞好開學工作的同時統(tǒng)籌安排好學習活動，努力做到貼近教師,、貼近實際,，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗師德師風業(yè)務學習活動的成效。領導干部要緊密聯系自身實際,，著眼于改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，著眼于推動當前工作，著眼于新課改工作的全面推進;不斷豐富活動方式,，在組織方式,、活動形式、活動載體,、評價效果,、機制建設上不斷創(chuàng)新，努力使師德師風業(yè)務學習活動有聲有色,。

(三)廣泛宣傳,，營造氛圍,。

及時將我校學習活動進行全方位,、立體式的廣泛宣傳，通過教育信息網站、《教育簡訊》,、出專欄,、寫體會等方式深化認識,，擴大影響,。充分調動廣大教師參與師德師風業(yè)務學習活動的積極性，大力宣傳開展學習活動的重大意義,，宣傳學習活動的先進典型和經驗成效,，做好輿論引導工作，為學習活動營造良好的氛圍,?；顒娱_展期間，學校認真做好總結,、提煉和推廣各自學習活動的經驗,、亮點，選準角度,、題材，組織人員研討,，及時上報典型經驗材料,。

(四)督導檢查，務求實效,。

草尾鎮(zhèn)學校師德師風學習工作領導小組對教師學習活動情況進行督查,，具體由王正洪負責。一是督查學習內容,。督查教師是否認真組織學習了規(guī)定內容,，自選內容是否結合實際，卓有成效,。二是督查學習形式,。督查教師是否采取了集中學習、個人自學,、專題輔導,、分組學習等多種形式，特別是集中學習和專題輔導,。三是督查學習時間,。督查教師個人自學和集中學習的時間是否達到了規(guī)定要求。四是督查學習計劃,。督查教職工學習的計劃安排及落實情況,。督查形式主要采取查看學習筆記、心得體會,、查看會議記錄等方式進行,。通過督查,，及時掌握我校師德師風學習活動進度，促進各項工作安排得到落實,。

中學教師師德計劃內容 中學教師師德師風工作計劃篇五

一,、指導思想：

以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據,，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,，本著“以德修己，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

二,、具體措施：

(一)不斷學習,，提升自我

1.加強政治思想的學習。認真學習黨的十_大精神,，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標,，增強自己的責任感和使命感。,。

2.加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據,，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4.不斷充實和完善自我,。充分利用網絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

(二)教書育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。

2.關愛學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網,，達到教育的目的

3.團結協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現團結協(xié)作精神,。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調控,，做到老,，學到老。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風新篇章,。