演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生進(jìn)步家長(zhǎng)演講稿篇一

大家晚上好!

我是媽媽,，今天我站在這里代表進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,，既感到無(wú)比欣慰，又感到十分慚愧,。由于工作的原因,，孩子父親長(zhǎng)年在外，我工作壓力比較大,，精力放在孩子身上不夠多,，張力的學(xué)習(xí)大都是自己學(xué)的，我們的監(jiān)督作用并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),，導(dǎo)致他各科課程基礎(chǔ)打得都不扎實(shí),，學(xué)習(xí)一直處于班上中下游,，為此，我感到很慚愧,。但進(jìn)入初二,，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，在自身的努力下,，他的成績(jī)有所提升,，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，進(jìn)步比較大,，為此我又感到非常欣慰,。

期中考試結(jié)束后，我家也進(jìn)行了總結(jié),，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步,，我們得出以下幾點(diǎn)，和大家共勉：良好的心態(tài),、有效的計(jì)劃和堅(jiān)持,。首先家長(zhǎng)的心態(tài)要好，你的心態(tài)對(duì)孩子的影響很大,，不能一昧以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的成長(zhǎng),。俗話說(shuō)：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦,，并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸,，所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計(jì)劃是指有針對(duì)性的可操作的計(jì)劃安排。上學(xué)期,，根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，我們決定先從數(shù)學(xué)補(bǔ)起，因?yàn)樗救藢?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,，而我呢在數(shù)學(xué)方面還能幫幫他,，所以我家制定了提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃，每天的學(xué)案不會(huì)的地方,，母子倆共同討論,，每周集中對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正，尤其是打星號(hào)的題目,，這學(xué)期更是加大了對(duì)難題的練習(xí)等，總之,，計(jì)劃要具有可操作性,，容易完成。第三,，堅(jiān)持,。作為家長(zhǎng),，在孩子的學(xué)習(xí)上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子,，才能防止三分鐘熱度,。

初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn),，我簽的是：學(xué)習(xí)上升空間很大,，希望繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí)估計(jì)老師看了都覺(jué)得好笑,。但我相信,，只要腳踏實(shí)地，持之以恒,，共同努力,，孩子就會(huì)有進(jìn)步。

以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解,，和大家共勉,。

謝謝!

學(xué)生進(jìn)步家長(zhǎng)演講稿篇二

大家好，感謝兒子的努力,，讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘,，我就不煽情了,。僅做三點(diǎn)分享：

一、相信孩子,，接納現(xiàn)狀,，鼓勵(lì)等待

記得第一次見(jiàn)朱老師，是初一新概念背誦多次不過(guò)關(guān)被請(qǐng),。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒(méi)養(yǎng)成背誦習(xí)慣,，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅(jiān)持,，起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒(méi)放棄,。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和感覺(jué)型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3、課程動(dòng)畫(huà)等。國(guó)慶我換了手機(jī),，兒子下載了2個(gè)背單詞軟件,，既滿足了他動(dòng)手的需求，又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞,。這次英語(yǔ)進(jìn)步比較大,。

最頭疼的是語(yǔ)文，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語(yǔ)文班里倒數(shù)第二,。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了，閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了,，就缺最后的準(zhǔn)確描述,，作文雖然跑題扣分多，但內(nèi)容寫得生動(dòng)有內(nèi)涵了,，所以我表?yè)P(yáng)了他的進(jìn)步,。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不相信兒子學(xué)不好語(yǔ)文,。我相信按照趙老師教的去做,，同學(xué)們的語(yǔ)文都會(huì)有進(jìn)一步提高。

再說(shuō)化學(xué),，因暑假?zèng)]有提前學(xué),，剛開(kāi)始要記背的東西很多，兒子有點(diǎn)逆反和煩躁,。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手,，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃,，不過(guò)當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了,，原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么開(kāi)心、有趣,。他不僅不再抱怨,，而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子,，等待加鼓勵(lì)。

二,、調(diào)整自我,，有效溝通,，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍

俗話說(shuō)家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,，我體會(huì)到了。

剛開(kāi)學(xué)一下面臨中考?jí)毫?，我開(kāi)始焦慮,。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽(tīng)了附中的地平線讀書(shū)會(huì),，更覺(jué)得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽(tīng)。無(wú)形中給兒子很大壓力,。兒子開(kāi)始抱怨,，作業(yè)多啊，煩啊,。我接著說(shuō)老師都是為你們好啊什么的一通道理,，還覺(jué)得兒子不抓緊時(shí)間，想給他找時(shí)間管理的方法,。結(jié)果通過(guò)向別人請(qǐng)教,，聽(tīng)心理講座，看相關(guān)書(shū)籍后,，反思到2點(diǎn)：1,、孩子不缺壓力、道理也都懂,，在我面前抱怨是說(shuō)明我們親子關(guān)系好,，想傾訴下，我只需感受他壓力理解他就可以了;2,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在我身上必須自己先改變,。我開(kāi)始自我調(diào)整，慢慢也想通了,，其實(shí)人生路還很長(zhǎng),，每個(gè)孩子有自己的節(jié)奏，只要努力了,，出路會(huì)很多,。我不再嘮叨,，等我放下的時(shí)候，孩子也開(kāi)始變化了,，抱怨不見(jiàn)了,，自己對(duì)自己有要求了,。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了。家里氣氛也和諧了,。所以說(shuō)家長(zhǎng)要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗,。

三,、勞逸結(jié)合更重要

青春期的孩子好動(dòng)，每個(gè)孩子有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)間很重要,。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天,，國(guó)慶每天3小時(shí)騎車,，這個(gè)時(shí)間花得值,。明年最后沖刺階段更要靠身體了,。所以我們每天堅(jiān)持早睡早起，最最晚不超過(guò)11點(diǎn),，因?yàn)?1點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)新陳代謝時(shí)間,，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點(diǎn)起也好,。

最后感謝同學(xué)們對(duì)兒子的幫助,，給他樹(shù)立了很好的榜樣。也歡迎大家來(lái)我家做實(shí)驗(yàn),，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你們能做最好的自己,。

學(xué)生進(jìn)步家長(zhǎng)演講稿篇三

各位老師,、家長(zhǎng)，大家好!

我是黃孝乂爻的家長(zhǎng),，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育,，才使得黃孝乂爻在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步,。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛(ài)心,、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹(shù)立孩子的自信心,。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí),。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心,，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng),、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,，甚至謾罵,、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性,，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語(yǔ)的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過(guò)程,，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面，時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)督促。

3,、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂,。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美,、假丑惡的大課堂,。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,，早上起床,，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理,。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,，比起單純地說(shuō)教,，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好,。

4,、用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛(ài)自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,，一起笑,，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開(kāi)心扉,，把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理,，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門,，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),，也可以說(shuō)是設(shè)想,，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位,，不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步家長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝!因?yàn)楹⒆?，我們能夠有機(jī)會(huì)相聚在美麗的居敬小學(xué),，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里,，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后,，我們都會(huì)愉快地相處，親密地合作,，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力,。今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意,、帶來(lái)收獲,。

這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變，主課仍應(yīng)明創(chuàng)老師擔(dān)任數(shù)學(xué),，毛秀波老師擔(dān)任英語(yǔ),，我則繼續(xù)教語(yǔ)文，并做好班主任工作,。經(jīng)過(guò)一年多的相處,，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明,、善良,，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng),。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣,。如今，隨著交往的增多,，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉,，相信您也是如此吧。

一直來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子,，這讓我非常感動(dòng),。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來(lái)說(shuō)吧。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時(shí)不小心使沈澤愷下巴受傷,，縫了好幾針,，但雙方家長(zhǎng)都非常通情，一個(gè)賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費(fèi),，另一個(gè)堅(jiān)持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時(shí),，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡，汪挺家長(zhǎng)一直說(shuō)孩子玩?？傆胁恍⌒牡?，不要賠,，最令人感動(dòng)的是過(guò)了兩星期之后當(dāng)汪挺爸爸發(fā)現(xiàn)要退的錢還在汪挺書(shū)包里時(shí)，自己親自來(lái)學(xué)校找我;還有沈澤愷媽媽,，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間主動(dòng)幫我們借來(lái)6雙釘鞋,，結(jié)果鞋子還沒(méi)穿，就已經(jīng)被兩個(gè)女同學(xué)弄丟了,。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期之后,，沈澤愷媽媽自己買了一雙去還了，還一直對(duì)我說(shuō)算了算了,，不要叫孩子賠了,。家長(zhǎng)們，在我們的班級(jí)中,，類似這樣的例子很多很多,，我就不一一枚舉，今天,，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際,，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持,，更感謝你們的通情達(dá)理,，謝謝!

下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況,。

我們五(4)班是一個(gè)充滿自信,、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì),。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心,，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo),、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個(gè)任課老師的共同努力下,，取得了較為豐碩的成績(jī):如今年的校運(yùn)會(huì),，入場(chǎng)式比賽取得優(yōu)勝，比賽中共破了四項(xiàng)記錄,，團(tuán)體總分不但年級(jí)第一,，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級(jí)刻苦耐勞,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。在其他的各項(xiàng)比賽中，我們班也總能名列前茅。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧!這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話題了,。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長(zhǎng)付出的汗水,，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué):(1),。進(jìn)入高段以后，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增加了難度,，很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,，其實(shí)不然，這里,，我也要向家長(zhǎng)們說(shuō)明一下,，一二年級(jí)時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上,，三四年級(jí),，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在,，進(jìn)入了五年級(jí),，優(yōu)秀分是85分，所以,，分?jǐn)?shù)的下降,，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象,。這學(xué)期來(lái),，每次語(yǔ)文考試都能達(dá)到優(yōu)秀的是以下同學(xué)(2)。其中這些同學(xué)尤為突出,，保持最為穩(wěn)定,。另外，本學(xué)期來(lái),，進(jìn)步很大的是:楊征、王灝,、范淑綺,、吳宇韜等同學(xué)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè),，殊不知最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如:我們班的劉楓、鄔佳凝,、劉袁媛,、徐嘉敏、施鑫輝,、任家璇等同學(xué),，他們不僅學(xué)習(xí)頂尖，而且在音樂(lè),、美術(shù),、文娛、寫字各方面都很出色,，我們班的體育上特別出色的是:鄔麗瑋,、劉楓、傅寧,、孫德南,、溫鑫、卓一洲,、將航等,。這離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)工作,。

接下來(lái),，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項(xiàng)。

家庭作業(yè)問(wèn)題,。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，因此,，對(duì)于家庭作業(yè),，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下,，或者監(jiān)督一下,。升入五年級(jí)后，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已不再像四年級(jí)那樣緊盯,，而是逐步放手讓學(xué)生自理,。注意是放手而不是放任不管，對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣,，但請(qǐng)您注意,，如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類，還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好,。尤其對(duì)于每天的讀,、看的作業(yè),，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中,，說(shuō)實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的,，沒(méi)寫完的簽名，沒(méi)讀沒(méi)看的簽名,，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒(méi)完成,，您怎么就簽名了?”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話，或許是偶爾疏忽,，或許是太相信孩子的緣故,，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的,，它需要的是日積月累,。

孩子上網(wǎng)問(wèn)題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng),。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康,。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害,，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。像應(yīng)丁琛父母的做法就比較好,。在和應(yīng)丁琛媽媽的交流中,，我了解到他媽媽會(huì)以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的,。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái),，讓孩子也能自我反省,。可能不少家長(zhǎng)都在這樣做吧,。

零花錢問(wèn)題和早餐的問(wèn)題,。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食,，對(duì)于帶零花錢這件事,，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué),，大清早站在校門口,，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來(lái),，買別的東西，甚至去摸獎(jiǎng),，早上餓著肚子上課,。我覺(jué)得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng),，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好,。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長(zhǎng)的原因,。在家訪中我曾聽(tīng)單佳欣的媽媽說(shuō),，她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配,。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對(duì)自己說(shuō),，以后也要像單佳欣媽媽學(xué)習(xí)呢。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的,。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力,，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用,。

孩子安全問(wèn)題,。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,，還不如把工作做在前面,，我們共同努力杜絕校園傷害。家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng),，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任,。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù),。當(dāng)然，在我們班,，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜,，汪挺和李家輝這樣通情達(dá)理的家長(zhǎng)不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全,，防患于未然嘛,。

孩子的課外閱讀問(wèn)題。俗話說(shuō):“開(kāi)卷有益”,。多看書(shū)能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以,，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買課外閱讀物。但是,，現(xiàn)在的讀物形形色色,，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物,，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間,，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知,，讀一本好的文藝作品,，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想,、感情和內(nèi)心感受的源泉,，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以,，切不可將自己的偏愛(ài)強(qiáng)加于孩子,，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子,，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間,。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有許多愛(ài)看課外書(shū)的孩子,，像徐嘉敏，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”,，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書(shū);像劉袁媛,，開(kāi)學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著“簡(jiǎn)、愛(ài)”了,，這令我很是欣喜,。

接下來(lái)就請(qǐng)劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)吧，大家歡迎,。

非常感謝劉媛媛的媽媽,，在忙碌的工作之余還為我們準(zhǔn)備這么詳細(xì)的“玉女心經(jīng)”，這其中很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)很值得我們大家學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校的教育離不開(kāi)家庭的配合。在這里,，我要向你們提出幾點(diǎn)建議:

1,、以平常心來(lái)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父母都希望子女有出息,、有作為,。但是大千世界，還是普通人占多數(shù),。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素,，而一味地高要求、高投入,，其結(jié)果可能就是期望越高,，失望越大。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上,，不要給孩子過(guò)大的壓力,，要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo)，對(duì)孩子不能一味地拔高要求,，加重負(fù)擔(dān),，但也不能放任自流，撒手不管,。其實(shí),，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，因此,，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。

2,、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛(ài),，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,，與其責(zé)罵:“你這么笨，才會(huì)三題,?！边€不用鼓勵(lì)的話來(lái)說(shuō):“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題,，多努力一下，別的也就都會(huì)了,?！碑?dāng)然，這一招并非對(duì)所有孩子奏效,。記得學(xué)完《“精彩極了”和“糟糕透了”》 這篇課文后,，我就布置了口頭作業(yè)，要求孩子把這個(gè)故事將給爸爸媽媽聽(tīng),，如果孩子沒(méi)說(shuō)的話您可以問(wèn)問(wèn)孩子,，請(qǐng)他再說(shuō)上一遍，因?yàn)檫@篇課文講的就是父母對(duì)孩子采取的不同教育方法,，并讓孩子終身受用,。

3、關(guān)注孩子的思想,，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說(shuō)實(shí)話,，一個(gè)班級(jí)60多個(gè)學(xué)生,，一般情況下，孩子如果沒(méi)有特殊情況,，老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話,。當(dāng)然，更多時(shí)候,，我希望給您打電話是報(bào)喜,，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,。家庭教育是基礎(chǔ)性的, 因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生,。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友們,，望子成龍,、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望,。我們的目標(biāo)是一致的,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧!就像上學(xué)期末的休學(xué)式上,，當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時(shí),，我對(duì)他們說(shuō)，老師最希望看到的是屬于我們這個(gè)集體的成就,。如今,，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力，也希望家長(zhǎng)們能積極配合,。畢竟,，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠(yuǎn)屬于您的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了,，再次感謝您的參加。謝謝!

學(xué)生進(jìn)步家長(zhǎng)演講稿篇五

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是__同學(xué)的家長(zhǎng),，此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)教育傾注了愛(ài)心和心血,，汗水與智慧老師說(shuō)一聲：“老師辛苦了”!感謝老師對(duì)孩子的辛勤付出,。

今天，我站在這里和各位家長(zhǎng)一起分享孩子的教育培養(yǎng)真的深感榮幸,，也覺(jué)得慚愧,，因?yàn)槲抑涝谧募议L(zhǎng)肯定比我做的更好，更有經(jīng)驗(yàn),。我們家__是一個(gè)非常調(diào)皮和有想法的孩子,，我和他爸爸確實(shí)花了很多精力和時(shí)間來(lái)和他斗智斗勇，以下幾點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),，希望和各位家長(zhǎng)一起共勉,。

1、 我們都知道家長(zhǎng)是一面鏡子,，想要孩子做到的,，我們家長(zhǎng)一定要做到表率作用，以身作則,，我們要給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,，盡量與孩子一起看書(shū)，學(xué)習(xí),，不要我們一邊吆斥著孩子去寫字看書(shū),，自己卻手不離鼠標(biāo)，眼不離電視,，而且還把聲音放得很高,。細(xì)想：這樣孩子能安靜下來(lái)去學(xué)習(xí)嗎? 這一點(diǎn)我和他爸爸做的真的很好，電腦都放在柜子里冬眠一年了,，電視也是和孩子周末晚上一起看看,，平時(shí)只要孩子在學(xué)習(xí)我們是從不打開(kāi)的!

2、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，多賞識(shí)孩子,，每個(gè)孩子都是一塊金子,，只是他們的閃光點(diǎn)不同，在學(xué)習(xí)生活中要相信孩子，他們才會(huì)更有動(dòng)力和信心做的更好,。這次的期中考試,，我和__早就約定好，要認(rèn)真復(fù)習(xí)考試,，考一個(gè)一百分滿足他一個(gè)愿望,，雙百獎(jiǎng)勵(lì)什么，三百又獎(jiǎng)勵(lì)什么,，雖然這次就英語(yǔ)考了一百分,，但我們覺(jué)得語(yǔ)文真的考的不錯(cuò)，我們就兌現(xiàn)了我們的承諾,，獎(jiǎng)勵(lì)了他考雙百才有的禮物,。他很開(kāi)心，他就跟我說(shuō),，我下次一定要考的更好,，把有一輛變速自行車的愿望實(shí)現(xiàn)。所以有時(shí)給孩子一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更會(huì)激發(fā)孩子的積極性和好學(xué)心理!

3,、我們要尊重孩子，要和孩子做朋友,，要融入孩子的生活,，多擠出時(shí)間陪陪孩子，和孩子多交流,，愛(ài)玩是孩子的天性,，所以我們會(huì)在和他一起玩的時(shí)候去了解他們的內(nèi)心世界，我們每個(gè)周末基本都會(huì)陪孩子玩一玩,，哪怕就是去一趟超市,，我們也會(huì)帶著他，和他一起購(gòu)物,，這樣會(huì)從中知道孩子的需求和想法,，有分歧時(shí)要認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)讓步,，既尊重了孩子又讓孩子覺(jué)得父母的民主,，有共同語(yǔ)言了他就很愿意和你交流，更愿意去配合你得引導(dǎo)!

4,、 多和老師溝通,，這一點(diǎn)也很重要，孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，老師和孩子的接觸時(shí)間是比家長(zhǎng)多,，現(xiàn)在的孩子情緒波動(dòng)大，變化快，我們應(yīng)隨時(shí)要和老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí)行為情況,，及時(shí)糾正彌補(bǔ)孩子的不足配合好老師，幫助孩子度過(guò)難關(guān),，越學(xué)越好,，這一點(diǎn)我做的也不夠好，但以后我會(huì)做的更好!

我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,，我覺(jué)得我們是和孩子一起成長(zhǎng)了,，培養(yǎng)教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們的耐心,，恒心去堅(jiān)持!

孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望,，但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

謝謝老師,，和各位家長(zhǎng)!