制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇一

一,、社員招聘

1.宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào),，并委托各班的語文教師代為宣傳,。

2.報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名,，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專門負(fù)責(zé)人,。通過此關(guān)即可成為正式社員,。社員初定為100人,。

3.干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,，確定參加復(fù)試的人選，約15人,。通過此關(guān),，即可成為社團(tuán)干部候選人。

4.復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)面試,。由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,，從中篩選出10人,。面試合格者，即可正式成為社團(tuán)干部,。

5.公布：社干名單及其應(yīng)選文章,，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi),，接受學(xué)生群體監(jiān)督,。

二,、活動(dòng)計(jì)劃

(一)校內(nèi)活動(dòng)

1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼,。

2.開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭(zhēng)取每?jī)芍芘e辦一次輔導(dǎo)課。時(shí)間為周二中午,，地點(diǎn)在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講,，每次圍繞寫作的一個(gè)方面展開(如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等),。12月份，我們爭(zhēng)取邀請(qǐng)興化市作家協(xié)會(huì)主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座,。

3.借著“三進(jìn)”校園的強(qiáng)風(fēng)，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦,，不定期舉行現(xiàn)場(chǎng)詩歌默寫大賽,，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,，營(yíng)造校園文化氣氛,。

4.在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛好者參加,，活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品,，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出。

5.每年“五四”,、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動(dòng)：演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目,。

6.落實(shí)文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)教師,、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動(dòng)中的主要負(fù)責(zé)人,。

7.社員每?jī)芍苤辽偕辖灰黄髌?。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品,，爭(zhēng)取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作,。

8.及早落實(shí)校報(bào)的出刊以及發(fā)行工作。

(二)校外或涉外活動(dòng)

1.組織社員參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽活動(dòng),，如“板橋杯”,、“興中杯”、“新概念作文大賽”等,，爭(zhēng)取讓較多學(xué)生獲獎(jiǎng),。

2.組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭(zhēng)發(fā)表,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，形式靈活多樣化,，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng),，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件,。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)常化發(fā)展,，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效,，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青,，花開不敗,，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二,、工作計(jì)劃：

1,、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程,、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2,、完成社刊《翠竹》第27、28,、29,、30期的征訂編輯發(fā)行工作,。提高刊物和稿件的質(zhì)量,，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物,。

3,、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作,，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4,、建立文學(xué)社社員擋案資料卡,，包括學(xué)生詳細(xì)資料,，星級(jí)評(píng)定,、作文發(fā)表登記等,。

5,、繼續(xù)開展文學(xué)講座,，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野,，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì),。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流,，使社員們更深入地了解文學(xué),，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

6,、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動(dòng)并組織“建國(guó)60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7,、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料

8,、學(xué)期末召開表彰大會(huì),，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

9,、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群,，開通翠竹文苑博客空間,，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái),，多方位完善,、展示文學(xué)社形象,，提高文學(xué)社的影響力,。

10,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流,，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),、共同提高

三,、工作安排

一,、社長(zhǎng)：審議,、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程,，組織,、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),，對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé),，組織召開聯(lián)席會(huì)議,，對(duì)文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議

二，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等,，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等,。

三、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿,、評(píng)稿等日常工作

四,、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社,，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿,、聯(lián)絡(luò)通訊等工作,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇三

一,、宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng),，繁榮堰中的校園文化,。

二,、口號(hào)：

親近母語,，走近文學(xué),。

三、工作目標(biāo)：

1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作,，以拓展學(xué)生的第二課堂,，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)良好的校園文化,。

2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展活動(dòng),，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表,。

4每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,，反映堰中校園文化的社刊,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

單周周三下午3：40～4：40,。

三,、活動(dòng)形式：

1,、每二周一次,，聘請(qǐng)語文老師舉行講座,，講授文學(xué)知識(shí),、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍,，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影,、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，汲取創(chuàng)作源泉。

2,、出版社報(bào)《雁之聲》?？?。

3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀,、考察,、采訪等外出活動(dòng),，開闊眼界,，積累素材,，提高能力,。

四、具體分工：

職務(wù) 姓名 職責(zé)

社長(zhǎng) 全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織,、策劃,、集稿,、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作,。

主編 1,、 對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。

2,、 對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃,。

秘書長(zhǎng) 1、 負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄,。

2、 對(duì)社員的出勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分,。

3、 對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄,。

總務(wù) 1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行,。

2,、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。

文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。

負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理,。

版面編輯 1、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料,。

2、 負(fù)責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計(jì)排版和整體編輯,。

負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。

審核 對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核

五,、欄目設(shè)置：

“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：

二月：

1,、重新組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式,，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。

2,、介紹章程、會(huì)規(guī),、文學(xué)社計(jì)劃。

3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：

4,、 稿件收集、審理,。

三月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍,。

2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

3,、稿件收集,、審理,。

四月：

1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍,。

2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國(guó)良

3,、稿件收集,、審理,。

五月：

1,、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍,。

2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3,、出版社報(bào)《雁之聲》?？?。

六月：

1、學(xué)生總結(jié)交流,。

2、社員評(píng)比,，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇四

“”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一,，這一社團(tuán)的成立是為了營(yíng)造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力,、審美潛力,、創(chuàng)造潛力，積累寫作素材,，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把“”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。

一,、工作目標(biāo)：

1.力爭(zhēng)“”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫作的平臺(tái),，校園作家的孵化器。

2.開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的用心性,，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，和語文尖子生,。

3.辦出富有特色的校報(bào)來。

特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求,，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個(gè)性話寫作,，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。

特色之二：真正立足于校園,，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，有關(guān)注學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手，打造校園個(gè)性平臺(tái),。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想,，見證學(xué)生成長(zhǎng)，捕捉心里歷程,。

特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué),，加強(qiáng)文化交流。

二,、具體措施：

1.健全文學(xué)社隊(duì)伍,，完善各部門工作,，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,，認(rèn)真作好本職工作。

2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào),。

3.明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù),，分工到位,，協(xié)調(diào)管理,。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作,。

5.做到活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定資料,。

6.有序開展活動(dòng)。

三,、文學(xué)社要求：

1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長(zhǎng)處,，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。

2.鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿,，社長(zhǎng)每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆,。

3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

四,、活動(dòng)開展計(jì)劃：

凡事欲則立，不欲則廢,，為了更好地開展工作,，透過開展形式多樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的用心性,，增進(jìn)各成員間的相互了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，培養(yǎng)各成員的綜合潛力,。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：

第三周：召開社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議。

第四周：社報(bào)審閱,，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃,，布置下一周活動(dòng)資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇,，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。)

第五周：舉辦一次作文講座,，并出第一期社刊。

第六周：社報(bào)審閱,，文學(xué)閱讀交流會(huì),。

第八周：“”校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)品,，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“”社報(bào)上與同學(xué)們見面,。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí),，停止活動(dòng)。

第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn),，并出第二期社刊

第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng)。

第十四周：古詩文朗誦活動(dòng),。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng),。

第十七周：出第四期社刊,。

第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。

期望“”文學(xué)社全體成員更用心主動(dòng)地參與,、支持“”的各項(xiàng)工作，展示“”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采,，讓“”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇五

在網(wǎng)絡(luò)生活日益豐富的今天,， 各類文學(xué)社也如雨后春筍般,，相繼拔節(jié)而出,。或許,，創(chuàng)建一個(gè)文學(xué)社很簡(jiǎn)單。但是,，要想把文學(xué)社做大做強(qiáng)，我想,，還是需要花費(fèi)一番心血的。

穿行于各個(gè)文學(xué)社,，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的文學(xué)社做得風(fēng)生水起,，有聲有色，而有的文學(xué)社卻冷冷清清,，門可羅雀。那么,，在同樣的條件之下，為什么差距會(huì)那么大?

我覺得,，每個(gè)文學(xué)社的發(fā)展與壯大，都與其創(chuàng)建人的領(lǐng)導(dǎo)才能,、管理員的綜合素質(zhì)、以及其寫手?jǐn)?shù)量和質(zhì)量是密不可分的,。下面，筆者就以上幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一,、創(chuàng)建人的核心作用

對(duì)于一個(gè)文學(xué)社而言，創(chuàng)建人的個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能在其發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,。這里的“個(gè)人魅力”,，一方面是指其人格魅力,，另一方面是指其文字魅力。這里的“領(lǐng)導(dǎo)才能”,，一方面是指其管理能力，另一方面是指其社交溝通能力,。

1、一個(gè)優(yōu)秀的版主,，首先應(yīng)該具備較強(qiáng)的“引力”。這里所說的“引力”,，其內(nèi)涵是比較廣泛的，與“個(gè)性,、學(xué)識(shí)、素養(yǎng)”等等有關(guān),， 也與其文字帶給人的吸引力有關(guān),。

2,、作為一個(gè)優(yōu)秀的版主,，還尚需具備較強(qiáng)的“親和力”。能把一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)成一個(gè)有“家”的感覺的整體,，的確不容易,。版主與管理群組成員之間,，應(yīng)該是一種親密無間,、輕松愉悅的相處交流關(guān)系,。如何在管理組內(nèi)創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,，也算是一門學(xué)問。

3,、優(yōu)秀的版主，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘管理人才,。一個(gè)優(yōu)秀的管理員，無異于版主的左膀右臂,。他不僅可以為你分憂，而且可能帶動(dòng)整個(gè)管理群,。

4、版主的率先垂范帶頭作用,。很多文學(xué)社都制定了較為詳盡的管理員規(guī)范,，但真正要落到實(shí)處,，不太容易。因?yàn)楹芏辔膶W(xué)社的管理員都是無償服務(wù),，沒有利益制約， 是否遵守規(guī)范,，全靠自覺,。因此,，版主應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)頭雁,。

二,、管理員的綜合素質(zhì)問題

一個(gè)管理員,，可以說是文學(xué)社的排頭兵,。做得好，可以促進(jìn)文學(xué)社的健康良性發(fā)展,。做得不好,，輕則影響社的發(fā)展,，重則導(dǎo)致整個(gè)文學(xué)社的衰亡,。因此,，管理員的綜合素質(zhì)很重要,。

1,、必須具備過硬的文學(xué)功底,。老話說：“打鐵需本身硬”,，沒有過硬的文學(xué)功底， 寫不出好文章,，更不談去評(píng)論他人的作品,。

2,、需要有奉獻(xiàn)精神,。做文學(xué)社的管理,， 需要奉獻(xiàn)時(shí)間和熱情,。一方面需要時(shí)間帶頭寫作和發(fā)帖,， 另一方面需要時(shí)間看帖,、編輯和點(diǎn)評(píng),。看帖,、編輯和點(diǎn)評(píng),，是一件很細(xì)膩的事情,，所以需要投入很多精力和熱情,。沒有足夠的熱情,，管理是做不好,、做不長(zhǎng)的,。

3,、需要懂編輯配圖等知識(shí)。咱農(nóng)村有句老話：三分的人才,，七分的打扮,。那么，對(duì)于文章,，是七分的文采，三分的打扮,。合適的字體,、顏色和配圖,，無疑會(huì)給文章添彩,。給樓主的文章“打扮”,，一方面是為了讓人賞心悅目,，以便更好地推薦,，另一方面也體現(xiàn)了對(duì)作品的重視,。

4,、需要較為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。作為管理員,，對(duì)待文友的作品，該有十分的認(rèn)真態(tài)度,。不能有完成任務(wù)的心態(tài)，不能敷衍作者,。既為管理，該拿出一定的欣賞水平,，以中肯的態(tài)度評(píng)論樓主的文章。作為管理,，對(duì)文章應(yīng)有自己獨(dú)到的見解，切不可人云亦云,。

5,、善用溝通技巧,。評(píng)論文章,，是與文友交流的一種渠道。一段點(diǎn)評(píng),，不僅可以看到你對(duì)文章的觀點(diǎn)， 也可以看到你對(duì)樓主的態(tài)度,，是真誠(chéng)熱情,，還是冷淡敷衍,，我想我們是可以從評(píng)論中感知一二的。

6,、善用幽默風(fēng)趣的語言。一段善意而又能令人發(fā)笑的評(píng)論,，無疑會(huì)給文友留下深刻的印象。輕松愉悅的發(fā)帖和賞閱環(huán)境,，可以吸引更多的文友參與。

三,、寫手的數(shù)量和質(zhì)量問題

一個(gè)文學(xué)群組，有多少人不重要,，重要的是會(huì)寫的人有多少。擁有較多優(yōu)秀的寫手,，自然就有很多優(yōu)秀的作品， 擁有較多優(yōu)秀作品,，也自然就能擁有很多的讀者。如此,，形成良性循環(huán)， 不愁文學(xué)社不紅火,。網(wǎng)絡(luò)里，優(yōu)秀寫手很多,，如何才能讓他們?cè)敢獾阶约旱慕M發(fā)帖呢?這是很多文學(xué)社共同關(guān)心的問題。在此,，筆者有如下建議：

1、主動(dòng)出擊,，網(wǎng)羅優(yōu)秀寫手。這就要求我們管理員要走出去,，多到其他社去看。如此,，才能發(fā)現(xiàn)人才。

2,、發(fā)現(xiàn)好的寫手，記得及時(shí)加為好友,。方便在合適的時(shí)候發(fā)出邀請(qǐng)。

3,、邀請(qǐng)朋友加入，一定要有足夠的真誠(chéng),，這就需要使用一些公關(guān)技巧了。

4,、及時(shí)關(guān)注發(fā)帖新人。讓文友感受到文學(xué)社的熱情態(tài)度,，是留住人才的基本措施,。

5,、嘗試設(shè)立“最佳人氣榜”和“優(yōu)秀新人新作榜”,，以周或月為單位。亦可以建立其他激勵(lì)機(jī)制,。

6、開展對(duì)優(yōu)秀作品和熱門文章的點(diǎn)評(píng)和討論,，增進(jìn)文友之間的溝通。

寫在結(jié)尾：其實(shí),，梅花做管理的時(shí)間并不長(zhǎng)。由于才疏學(xué)淺,，也并不能完全勝任管理的角色。只是,，希望自己對(duì)文學(xué)社發(fā)展的一點(diǎn)淺見，能有拋磚引玉的功效,。期待大家群策群力，踴躍發(fā)言,，為文學(xué)社的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。衷心感謝朋友們對(duì)梅花的厚愛與支持,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見,，盡可能發(fā)揮每位社員的才干,，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效,，從而使文學(xué)社活動(dòng)蓬蓬勃勃發(fā)展,，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景,。

二,、工作計(jì)劃：

1,、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,，完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取讓文學(xué)社成為校園一道亮麗的宣傳窗口,。

2,、定期完成社刊《雛鷹》的修改發(fā)行工作,。提高刊物和稿件的質(zhì)量,。

3,、建立文學(xué)社社員檔案資料卡,，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定,、作文發(fā)表登記等。

4,、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野,，提高文學(xué)修養(yǎng),。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流,，使社員們更深入地了解文學(xué),，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力

5、用心配合校園每一次活動(dòng)，撰稿并向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,。

6、本著公平公正的原則,，做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,。

7,、學(xué)期末召開表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書,。

8,、開設(shè)寨里河鎮(zhèn)中心小學(xué)文學(xué)社網(wǎng)站,，增設(shè)文學(xué)社qq群,，為文學(xué)社成員帶給交流平臺(tái)，多方位完善,、展示文學(xué)社形象,，提高文學(xué)社的影響力。

9,、為了豐富社員文學(xué)生活，開拓社員的視野,，積累寫作素材,，文學(xué)社計(jì)劃在本學(xué)期開展一次采風(fēng)活動(dòng)，并在社員采風(fēng)后寫下的較好文章以供日后展出,。

,、本學(xué)期文學(xué)社工作要開展得要認(rèn)真仔細(xì)，透過多種渠道宣傳提高刊物的影響力,。用心開展校際交流，將優(yōu)秀文章寄往有關(guān)報(bào)刊雜志等,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇七

“”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營(yíng)造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力,，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力,、創(chuàng)造潛力,，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平,，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把“”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。

一,、工作目標(biāo)：

1.力爭(zhēng)“”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,，個(gè)性化寫作的平臺(tái)，校園作家的孵化器,。

2.開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，和語文尖子生。

3.辦出富有特色的校報(bào)來,。

特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求,，全面提高學(xué)生的寫作潛力,，崇尚個(gè)性話寫作，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品,。

特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，有關(guān)注學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手,，打造校園個(gè)性平臺(tái)。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想,，見證學(xué)生成長(zhǎng)，捕捉心里歷程,。

特色之四：加強(qiáng)互動(dòng),，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流,。

二,、具體措施：

1.健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門工作,，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,，認(rèn)真作好本職工作。

2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào),。

3.明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位,，協(xié)調(diào)管理。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5.做到活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定資料,。

6.有序開展活動(dòng)。

三,、文學(xué)社要求：

1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子,，叫修改部副社長(zhǎng)處，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師,。

2.鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿,，社長(zhǎng)每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆,。

3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

四,、活動(dòng)開展計(jì)劃：

凡事欲則立,，不欲則廢,，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的用心性，增進(jìn)各成員間的相互了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力,。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：

第三周：召開社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議。

第四周：社報(bào)審閱,，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議,，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃，布置下一周活動(dòng)資料及任務(wù),。面向全校學(xué)生招收社員(報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員,。)

第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊,。

第六周：社報(bào)審閱,，文學(xué)閱讀交流會(huì)。

第八周：“”校園杯征文比賽,，對(duì)參賽作品評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“”社報(bào)上與同學(xué)們見面,。

第九周,、第十周其中考試復(fù)習(xí),，停止活動(dòng)。

第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊

第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng),。

第十四周：古詩文朗誦活動(dòng),。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng)。

第十七周：出第四期社刊,。

第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。

期望“”文學(xué)社全體成員更用心主動(dòng)地參與,、支持“”的各項(xiàng)工作，展示“”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采,，讓“”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩,，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)“一生一特長(zhǎng)”辦學(xué)思想，豐富同學(xué)們的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力,、審美潛力、創(chuàng)造潛力,，提高同學(xué)們的口語表達(dá)潛力和寫作水平。為此,，校園語文組全體成員在校園教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，參與校園書香校園的建立,，特成立文學(xué)社，旨在提高學(xué)生語文的學(xué)習(xí)與理解,，提升閱讀和寫作水平,，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展,。讓文學(xué)社團(tuán)成為我校社團(tuán)工作的一面旗幟，成為我校語文教學(xué)研究構(gòu)成一個(gè)亮點(diǎn),，為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提高搭建一個(gè)舞臺(tái),。

二,、活動(dòng)目的：

1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)潛力和文學(xué)鑒賞潛力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培育文學(xué)新苗,。

3,、深化素質(zhì)教育，透過文學(xué)社開展的閱讀交流,、參觀采訪,、投稿發(fā)表作品等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請(qǐng)校長(zhǎng)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請(qǐng)校園優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作,。

3,、爭(zhēng)取在校園支持下，透過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫忙,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座,、習(xí)作研討,、修改社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。

四、文學(xué)社活動(dòng)資料

1,、向校園紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并用心參與本社的各項(xiàng)討論。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),，用心參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并用心投稿,。

3,、在校園開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道。

4,、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力,，豐富校園文化生活。

5,、開展讀書活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做讀書筆記,，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn),，展開探討，構(gòu)成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。

6、圍繞寫作開展一些活動(dòng),，例如游戲參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記日記結(jié)合起來,，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

7,、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

五,、活動(dòng)要求

1,、文學(xué)社團(tuán)小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)務(wù)必嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,，并做好相關(guān)記錄,。

2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退，預(yù)備鈴響,，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài);

3,、活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)教師如有特殊狀況,，需事先向教導(dǎo)處請(qǐng)假,，并通知到本組所有成員。

4,、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度,，活動(dòng)結(jié)束后，要安排學(xué)生打掃教室,，持續(xù)教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任,、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

5,、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)估和活動(dòng)展示的考核,。

六、文學(xué)社組織

顧問：

總負(fù)責(zé)：

負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：

各年級(jí)社員：20—25名

七,、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)時(shí)間：

每周三課外活動(dòng)

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇九

“”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營(yíng)造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力,，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力,、創(chuàng)造潛力,，積累寫作素材,，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把“”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。

一,、工作目標(biāo)：

1.力爭(zhēng)“”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,，個(gè)性化寫作的平臺(tái)，校園作家的孵化器,。

2.開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的用心性,，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生,。

3.辦出富有特色的校報(bào)來,。

特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求,，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個(gè)性話寫作,，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品,。

特色之二：真正立足于校園,，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手,，打造校園個(gè)性平臺(tái),。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長(zhǎng),，捕捉心里歷程。

特色之四：加強(qiáng)互動(dòng),，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流,。

二、具體措施：

1.健全文學(xué)社隊(duì)伍,，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,，認(rèn)真作好本職工作。

2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào),。

3.明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位,，協(xié)調(diào)管理。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5.做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn),、定資料,。

6.有序開展活動(dòng)。

三,、文學(xué)社要求：

1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長(zhǎng)處,，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師,。

2.鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)每周一收集高一,、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆,。

3.修改部做到擇優(yōu)出刊,。

四、活動(dòng)開展計(jì)劃：

凡事欲則立,，不欲則廢,，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的用心性,，增進(jìn)各成員間的相互了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力,。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：

第三周：召開社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議。

第四周：社報(bào)審閱,，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃,，布置下一周活動(dòng)資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇,，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員,。)

第五周：舉辦一次作文講座,，并出第一期社刊,。

第六周：社報(bào)審閱，文學(xué)閱讀交流會(huì),。

第八周：“”校園杯征文比賽,，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“”社報(bào)上與同學(xué)們見面,。

第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí),，停止活動(dòng),。

第十一周：1、文學(xué)社社員培訓(xùn),，并出第二期社刊.

第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng),。

第十四周：古詩文朗誦活動(dòng)。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng),。

第十七周：出第四期社刊,。

第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié),。

期望“”文學(xué)社全體成員更用心主動(dòng)地參與、支持“”的各項(xiàng)工作,，展示“”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采,，讓“”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇十

在網(wǎng)絡(luò)生活日益豐富的今天， 各類文學(xué)社也如雨后春筍般,，相繼拔節(jié)而出,?；蛟S,，創(chuàng)建一個(gè)文學(xué)社很簡(jiǎn)單,。但是,，要想把文學(xué)社做大做強(qiáng)，我想,，還是需要花費(fèi)一番心血的,。

穿行于各個(gè)文學(xué)社,，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，有的文學(xué)社做得風(fēng)生水起，有聲有色,，而有的文學(xué)社卻冷冷清清，門可羅雀,。那么,，在同樣的條件之下,，為什么差距會(huì)那么大?

我覺得,，每個(gè)文學(xué)社的發(fā)展與壯大，都與其創(chuàng)建人的領(lǐng)導(dǎo)才能,、管理員的綜合素質(zhì)、以及其寫手?jǐn)?shù)量和質(zhì)量是密不可分的,。就以上幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一,、創(chuàng)建人的核心作用

對(duì)于一個(gè)文學(xué)社而言,，創(chuàng)建人的個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能在其發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,。這里的“個(gè)人魅力”,，一方面是指其人格魅力，另一方面是指其文字魅力,。這里的“領(lǐng)導(dǎo)才能”，一方面是指其管理能力,，另一方面是指其社交溝通能力。

1,、一個(gè)優(yōu)秀的版主，首先應(yīng)該具備較強(qiáng)的“引力”,。這里所說的“引力”，其內(nèi)涵是比較廣泛的,，與“個(gè)性,、學(xué)識(shí),、素養(yǎng)”等等有關(guān),， 也與其文字帶給人的吸引力有關(guān),。

2,、作為一個(gè)優(yōu)秀的版主,，還尚需具備較強(qiáng)的“親和力”,。能把一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)成一個(gè)有“家”的感覺的整體,，的確不容易,。版主與管理群組成員之間,，應(yīng)該是一種親密無間、輕松愉悅的相處交流關(guān)系,。如何在管理組內(nèi)創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,，也算是一門學(xué)問。

3,、優(yōu)秀的版主，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘管理人才,。一個(gè)優(yōu)秀的管理員，無異于版主的左膀右臂,。他不僅可以為你分憂，而且可能帶動(dòng)整個(gè)管理群,。

4,、版主的率先垂范帶頭作用,。很多文學(xué)社都制定了較為詳盡的管理員規(guī)范,，但真正要落到實(shí)處,，不太容易,。因?yàn)楹芏辔膶W(xué)社的管理員都是無償服務(wù)，沒有利益制約,， 是否遵守規(guī)范，全靠自覺,。因此,，版主應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)頭雁,。

二,、管理員的綜合素質(zhì)問題

一個(gè)管理員,，可以說是文學(xué)社的排頭兵,。做得好,，可以促進(jìn)文學(xué)社的健康良性發(fā)展。做得不好，輕則影響社的發(fā)展,，重則導(dǎo)致整個(gè)文學(xué)社的衰亡。因此,，管理員的綜合素質(zhì)很重要。

1,、必須具備過硬的文學(xué)功底,。老話說：“打鐵需本身硬”,，沒有過硬的文學(xué)功底,， 寫不出好文章，更不談去評(píng)論他人的作品,。

2、需要有奉獻(xiàn)精神,。做文學(xué)社的管理,， 需要奉獻(xiàn)時(shí)間和熱情。一方面需要時(shí)間帶頭寫作和發(fā)帖,， 另一方面需要時(shí)間看帖、編輯和點(diǎn)評(píng),。看帖,、編輯和點(diǎn)評(píng)，是一件很細(xì)膩的事情,，所以需要投入很多精力和熱情,。沒有足夠的熱情,，管理是做不好,、做不長(zhǎng)的,。

3,、需要懂編輯配圖等知識(shí),。咱農(nóng)村有句老話：三分的人才，七分的打扮,。那么，對(duì)于文章,，是七分的文采,，三分的打扮。合適的字體,、顏色和配圖，無疑會(huì)給文章添彩,。給樓主的文章“打扮”，一方面是為了讓人賞心悅目,，以便更好地推薦,，另一方面也體現(xiàn)了對(duì)作品的重視,。

4,、需要較為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。作為管理員,，對(duì)待文友的作品，該有十分的認(rèn)真態(tài)度,。不能有完成任務(wù)的心態(tài),，不能敷衍作者。既為管理,，該拿出一定的欣賞水平，以中肯的態(tài)度評(píng)論樓主的文章,。作為管理，對(duì)文章應(yīng)有自己獨(dú)到的見解,，切不可人云亦云,。

5、善用溝通技巧,。評(píng)論文章，是與文友交流的一種渠道,。一段點(diǎn)評(píng)，不僅可以看到你對(duì)文章的觀點(diǎn),， 也可以看到你對(duì)樓主的態(tài)度，是真誠(chéng)熱情,，還是冷淡敷衍，我想我們是可以從評(píng)論中感知一二的,。

6、善用幽默風(fēng)趣的語言,。一段善意而又能令人發(fā)笑的評(píng)論，無疑會(huì)給文友留下深刻的印象,。輕松愉悅的發(fā)帖和賞閱環(huán)境，可以吸引更多的文友參與,。

三,、寫手的數(shù)量和質(zhì)量問題

一個(gè)文學(xué)群組，有多少人不重要,，重要的是會(huì)寫的人有多少。擁有較多優(yōu)秀的寫手,，自然就有很多優(yōu)秀的作品,， 擁有較多優(yōu)秀作品，也自然就能擁有很多的讀者,。如此，形成良性循環(huán),， 不愁文學(xué)社不紅火,。網(wǎng)絡(luò)里，優(yōu)秀寫手很多,，如何才能讓他們?cè)敢獾阶约旱慕M發(fā)帖呢?這是很多文學(xué)社共同關(guān)心的問題,。在此,，筆者有如下建議：

1,、主動(dòng)出擊，網(wǎng)羅優(yōu)秀寫手,。這就要求我們管理員要走出去,，多到其他社去看,。如此,，才能發(fā)現(xiàn)人才,。

2,、發(fā)現(xiàn)好的寫手，記得及時(shí)加為好友,。方便在合適的時(shí)候發(fā)出邀請(qǐng),。

3,、邀請(qǐng)朋友加入,，一定要有足夠的真誠(chéng),，這就需要使用一些公關(guān)技巧了,。

4,、及時(shí)關(guān)注發(fā)帖新人。讓文友感受到文學(xué)社的熱情態(tài)度,，是留住人才的基本措施。

5,、嘗試設(shè)立“最佳人氣榜”和“優(yōu)秀新人新作榜”,，以周或月為單位,。亦可以建立其他激勵(lì)機(jī)制,。

6,、開展對(duì)優(yōu)秀作品和熱門文章的點(diǎn)評(píng)和討論,，增進(jìn)文友之間的溝通,。

寫在結(jié)尾：其實(shí),，梅花做管理的時(shí)間并不長(zhǎng),。由于才疏學(xué)淺，也并不能完全勝任管理的角色,。只是,，希望自己對(duì)文學(xué)社發(fā)展的一點(diǎn)淺見,，能有拋磚引玉的功效,。期待大家群策群力，踴躍發(fā)言,，為文學(xué)社的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。衷心感謝朋友們對(duì)梅花的厚愛與支持,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇十一

指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化,，豐富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野,，提高學(xué)生讀寫潛力,，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺(tái),。

一,、社員招聘

1.宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào),，并委托各班的語文教師代為宣傳,。

2.報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給專門負(fù)責(zé)人,。透過此關(guān)即可成為正式社員,。社員初定為100人。

3.干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,，確定參加復(fù)試的人選,，約15人。透過此關(guān),，即可成為社團(tuán)干部候選人,。

4.復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)面試,。由指導(dǎo)老師共同評(píng)議,，從中篩選出10人。面試合格者,，即可正式成為社團(tuán)干部,。

5.公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi),，理解學(xué)生群體監(jiān)督,。

二、活動(dòng)計(jì)劃

(一)校內(nèi)活動(dòng)

1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜,，推選最佳作品在櫥窗中張貼,。

2.開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭(zhēng)取每?jī)芍芘e辦一次輔導(dǎo)課。時(shí)間為周二午后,，地點(diǎn)在階梯教室,。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個(gè)方面展開(如《修辭讓你的文章“出彩”》,、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等),。12月份,，我們爭(zhēng)取邀請(qǐng)興化市作家協(xié)會(huì)主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

3.借著“三進(jìn)”校園的強(qiáng)風(fēng),，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦,，不定期舉行現(xiàn)場(chǎng)詩歌默寫大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,，營(yíng)造校園文化氣氛,。

4.在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛好者參加,，活動(dòng)地點(diǎn)在階梯教室,。讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)出,。

5.每年“五四”,、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動(dòng)：演講資料務(wù)必為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目,。

6.落實(shí)文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪校園領(lǐng)導(dǎo),、先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動(dòng)中的主要負(fù)責(zé)人,。

7.社員每?jī)芍苤辽偕辖灰黄髌?。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭(zhēng)取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作,。

8.及早落實(shí)校報(bào)的出刊以及發(fā)行工作,。

(二)校外或涉外活動(dòng)

1.組織社員參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽活動(dòng)，如“板橋杯”,、“興中杯”,、“新概念作文大賽”等，爭(zhēng)取讓較多學(xué)生獲獎(jiǎng),。

2.組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭(zhēng)發(fā)表,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化,，使同學(xué)喜聞樂見,，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件,。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化,、經(jīng)?；l(fā)展,，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青,，花開不敗,，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二,、工作重點(diǎn)

一,、辦刊辦報(bào)

(一)每月出版報(bào)紙1期，每期出版的報(bào)紙為四開四版,，版畫資料為:

第一版:“校園新聞”,，讓同學(xué)時(shí)刻關(guān)注身邊校園大事。

第二版:“杏壇風(fēng)采”,，展示教師在文學(xué),、科研、育人等方面的才華,。

第三版:“青青校園”欄,，為花季雨季的青少年，及熱愛生活,、珍惜文學(xué)“陽光”的朋友,，帶給一吐心事為快的心靈感受成長(zhǎng)的快樂。讓大家在一齊以誠(chéng)相待,，以心交流,，共同感悟生活真諦?！胺疾莸亍睓?，優(yōu)先選刊優(yōu)秀社員和文學(xué)愛好者優(yōu)秀的詩文、以及相關(guān)的簡(jiǎn)介,、照片,、文學(xué)創(chuàng)作等方面的信息資料。

第四版:“七嘴八舌”,，選登校園優(yōu)秀習(xí)作,，個(gè)人隨筆，讓有文學(xué)個(gè)性的同學(xué),，能走上“舞臺(tái)”,，一展風(fēng)采。

校報(bào)還將根據(jù)每期投稿資料,，及相關(guān)文學(xué)社的活動(dòng)對(duì)具體欄目做具體調(diào)整,。

(二)本學(xué)期爭(zhēng)取出一期校刊，刊登校報(bào)未登的學(xué)生作品,。

二,、社團(tuán)活動(dòng)

(一)自本學(xué)期起，文學(xué)社將開始進(jìn)行以同學(xué)為主體的社團(tuán)活動(dòng),。社團(tuán)活動(dòng)工作由文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé),。我們的活動(dòng)資料將以交流寫作心得體會(huì)，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主,，也能夠有資料多樣的活動(dòng),。每次活動(dòng)都由同學(xué)自己組織，每次活動(dòng)有一名至多名發(fā)起人,。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動(dòng),，如有興趣組織文學(xué)社活動(dòng)的能夠把計(jì)劃交給社長(zhǎng)或社團(tuán)管理組。之后在文學(xué)社內(nèi)部或以文學(xué)社的名義不定期舉行各種形式的文學(xué)活動(dòng),。由社團(tuán)活動(dòng)組負(fù)責(zé)確定時(shí)間地點(diǎn),。文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)，社員務(wù)必參與,，各班通訊員根據(jù)時(shí)間安排號(hào)召大家參與,。

(二)征文活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織征文活動(dòng),，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆,，寫下屬于自己的情感和故事，以及對(duì)生活的感悟,。

(三)組建記者團(tuán),，頒發(fā)記者證，由專業(yè)老師對(duì)記者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)開展活動(dòng),。

(四)開展文學(xué)講座以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野,，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì),。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流,，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力,。

(五)20xx年6月召開文學(xué)社全體會(huì)議,，選舉文學(xué)社下一屆的社長(zhǎng)，確定文學(xué)社下一階段的活動(dòng),。

三,、定期召開文學(xué)社例會(huì)

定期處理好文學(xué)社內(nèi)部事務(wù),，規(guī)范全體社員的思想行為,，樹立愛班愛校愛國(guó)的人學(xué)和文學(xué)的服務(wù)思想，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自覺理解文學(xué)的熏陶,。要求社員遵紀(jì)守法,，維護(hù)校譽(yù)，嚴(yán)守社規(guī),，并在學(xué)習(xí)上做到德能并進(jìn),。

(一)例會(huì)活動(dòng)安排每周一次，全體社團(tuán)干部務(wù)必參加,，社員視狀況而定,，目的是讓社員們進(jìn)一步了解和參與文學(xué)社的各種活動(dòng)，加強(qiáng)社員之間的溝通,、增進(jìn)彼此的了解,，帶動(dòng)社員的用心性，從而使文學(xué)社向更好的方向發(fā)展,。

(二)完善文學(xué)社收稿制度,，由修改部具體實(shí)施，每位社員每?jī)芍苤辽俳灰黄髌?，每個(gè)單周的周一為交稿時(shí)間,。各小組每月組織一次作品交流會(huì)，透過作品交流會(huì),，使社員們明白自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美,。

1,、設(shè)立來稿流水登記，所有來稿一律登記,，不使一篇遺漏,，凡來稿都要有回音，采用的見報(bào),，不采用的轉(zhuǎn)科任教師,，指出不足，提出修改意見,，歡迎再次投稿,。

2、已發(fā)表的作品,，包括校外發(fā)表或競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，另外登記，每學(xué)期總結(jié)公布一次,。

3,、制訂榮譽(yù)冊(cè),，將榮譽(yù)證書復(fù)印件，習(xí)作發(fā)表的報(bào)刊原件或評(píng)比參賽的班報(bào)及個(gè)人作品專集整理成冊(cè),，長(zhǎng)久保存,。

四、參加活動(dòng)的要求

文學(xué)社的全體社員,，要遵從班級(jí)和校園的安排,，服從文學(xué)社的管理，用心參加文學(xué)社的各項(xiàng)活動(dòng),，不計(jì)較個(gè)人得失,，不以追逐名利為目標(biāo)，而以陶冶情操為基點(diǎn),，更新小“我”為生活動(dòng)力的源頭,，將來服務(wù)于社會(huì)。

五,、宣傳事宜

在原基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善新視野校園文學(xué)網(wǎng)站，本學(xué)期將把辦好網(wǎng)站作為我們工作的另一核心,，拓寬社員作品發(fā)表渠道,，多方位完善、展示文學(xué)社形象,，提高文學(xué)社的影響力,。

參加不同級(jí)別的征文投稿活動(dòng)，增強(qiáng)社員自信心,，提高文學(xué)社影響力,。

具體工作安排如下:

二月份:

召開文學(xué)社干部工作會(huì)，布置全學(xué)期文學(xué)社工作,。

由文學(xué)社宣傳部準(zhǔn)備一期宣傳窗,，主要資料包括:1、文學(xué)社活動(dòng)成果展示2,、指導(dǎo)老師和社干圖片介紹

開展閱讀活動(dòng),，出版新一期《校報(bào)》。

三月份:

照常開展工作,，開展“雷鋒月”主題征文活動(dòng),。出版新一期《校報(bào)》。

四月份:

照常開展工作,，開展主題征文活動(dòng),，出版新一期《校報(bào)》。

五月份:

照常開展工作,，開展“五一”征文活動(dòng),，舉行學(xué)生朗誦比賽,，出版新一期《校報(bào)》。

六月份:

照常開展工作,，開展主題征文活動(dòng)，出版新一期《校報(bào)》,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇十三

“”文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一,，這一社團(tuán)的成立是為了營(yíng)造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生潛力,，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力,、創(chuàng)造潛力,，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平,，培養(yǎng)一批語文尖子生,，我們語文組將努力把“”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。

一,、工作目標(biāo)：

1.力爭(zhēng)“”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,，個(gè)性化寫作的平臺(tái)，校園作家的孵化器,。

2.開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，和語文尖子生,。

3.辦出富有特色的校報(bào)來。

特色之一：真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求,，全面提高學(xué)生的寫作潛力,，崇尚個(gè)性話寫作，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品,。

特色之二：真正立足于校園,，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界,，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手,，打造校園個(gè)性平臺(tái)。

特色之三：關(guān)注學(xué)生思想,，見證學(xué)生成長(zhǎng),，捕捉心里歷程。

特色之四：加強(qiáng)互動(dòng),，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué),，加強(qiáng)文化交流,。

二、具體措施：

1.健全文學(xué)社隊(duì)伍,，完善各部門工作,，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作,。

2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào),。

3.明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位,，協(xié)調(diào)管理,。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

5.做到活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定資料。

6.有序開展活動(dòng),。

三,、文學(xué)社要求：

1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長(zhǎng)處,，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師,。

2.鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)每周一收集高一,、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆,。

3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

四,、活動(dòng)開展計(jì)劃：

凡事欲則立,，不欲則廢，為了更好地開展工作,，透過開展形式多樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的用心性，增進(jìn)各成員間的相互了解,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：

第三周：召開社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議,。

第四周：社報(bào)審閱，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議,，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃,，布置下一周活動(dòng)資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇,，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員,。)

第五周：舉辦一次作文講座,，并出第一期社刊。

第六周：社報(bào)審閱,，文學(xué)閱讀交流會(huì),。

第八周：“”校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品,，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在“”社報(bào)上與同學(xué)們見面。

第九周,、第十周其中考試復(fù)習(xí),，停止活動(dòng)。

第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn),，并出第二期社刊

第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng),。

第十四周：古詩文朗誦活動(dòng)。出第三期社刊

第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng),。

第十七周：出第四期社刊,。

第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。

期望“”文學(xué)社全體成員更用心主動(dòng)地參與,、支持“”的各項(xiàng)工作,，展示“”文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓“”文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩,，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍,。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)“一生一特長(zhǎng)”辦學(xué)思想,，豐富同學(xué)們的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的思維潛力、審美潛力,、創(chuàng)造潛力,，提高同學(xué)們的口語表達(dá)潛力和寫作水平。為此,，校園語文組全體成員在校園教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，參與校園書香校園的建立，特成立文學(xué)社,，旨在提高學(xué)生語文的學(xué)習(xí)與理解,，提升閱讀和寫作水平，促進(jìn)全校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性特色的發(fā)展,。讓文學(xué)社團(tuán)成為我校社團(tuán)工作的一面旗幟,，成為我校語文教學(xué)研究構(gòu)成一個(gè)亮點(diǎn),，為學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提高搭建一個(gè)舞臺(tái)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流,、表達(dá)潛力和文學(xué)鑒賞潛力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培育文學(xué)新苗,。

3、深化素質(zhì)教育,，透過文學(xué)社開展的閱讀交流,、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請(qǐng)校長(zhǎng)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請(qǐng)校園優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作,。

3、爭(zhēng)取在校園支持下,，透過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫忙,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討,、修改社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。

四、文學(xué)社活動(dòng)資料

1,、向校園紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并用心參與本社的各項(xiàng)討論。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),，用心參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并用心投稿,。

3,、在校園開展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道,。

4、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者潛力,，豐富校園文化生活,。

5、開展讀書活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，學(xué)會(huì)做讀書筆記，寫讀后感,。并交流觀點(diǎn),，展開探討，構(gòu)成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。

6,、圍繞寫作開展一些活動(dòng)，例如游戲參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記日記結(jié)合起來,，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

7,、請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座,，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí),。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

五,、活動(dòng)要求

1、文學(xué)社團(tuán)小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)務(wù)必嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,，并做好相關(guān)記錄,。

2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退,，預(yù)備鈴響，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn),，下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài);

3、活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)教師如有特殊狀況,，需事先向教導(dǎo)處請(qǐng)假,，并通知到本組所有成員。

4,、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，活動(dòng)結(jié)束后,，要安排學(xué)生打掃教室,，持續(xù)教室整潔，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),，注重過程性評(píng)估和活動(dòng)展示的考核,。

六、文學(xué)社組織

顧問：

總負(fù)責(zé)：

負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)老師：

各年級(jí)社員：20—25名

七,、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)時(shí)間：

每周三課外活動(dòng)

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇十五

在網(wǎng)絡(luò)生活日益豐富的今天,， 各類文學(xué)社也如雨后春筍般，相繼拔節(jié)而出,?；蛟S，創(chuàng)建一個(gè)文學(xué)社很簡(jiǎn)單,。但是,，要想把文學(xué)社做大做強(qiáng)，我想,，還是需要花費(fèi)一番心血的,。

穿行于各個(gè)文學(xué)社，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的文學(xué)社做得風(fēng)生水起,，有聲有色,，而有的文學(xué)社卻冷冷清清，門可羅雀,。那么,，在同樣的條件之下，為什么差距會(huì)那么大?

我覺得,，每個(gè)文學(xué)社的發(fā)展與壯大,，都與其創(chuàng)建人的領(lǐng)導(dǎo)才能、管理員的綜合素質(zhì),、以及其寫手?jǐn)?shù)量和質(zhì)量是密不可分的,。下面，筆者就以上幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一,、創(chuàng)建人的核心作用

對(duì)于一個(gè)文學(xué)社而言,，創(chuàng)建人的個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能在其發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。這里的“個(gè)人魅力”,，一方面是指其人格魅力,，另一方面是指其文字魅力。這里的“領(lǐng)導(dǎo)才能”,，一方面是指其管理能力,，另一方面是指其社交溝通能力。

1,、一個(gè)優(yōu)秀的版主,，首先應(yīng)該具備較強(qiáng)的“引力”,。這里所說的“引力”,，其內(nèi)涵是比較廣泛的，與“個(gè)性,、學(xué)識(shí),、素養(yǎng)”等等有關(guān)， 也與其文字帶給人的吸引力有關(guān),。

2,、作為一個(gè)優(yōu)秀的版主，還尚需具備較強(qiáng)的“親和力”,。能把一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)成一個(gè)有“家”的感覺的整體,，的確不容易。版主與管理群組成員之間,，應(yīng)該是一種親密無間,、輕松愉悅的相處交流關(guān)系。如何在管理組內(nèi)創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，也算是一門學(xué)問,。

3,、優(yōu)秀的版主，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘管理人才,。一個(gè)優(yōu)秀的管理員,，無異于版主的左膀右臂。他不僅可以為你分憂,，而且可能帶動(dòng)整個(gè)管理群,。

4、版主的率先垂范帶頭作用,。很多文學(xué)社都制定了較為詳盡的管理員規(guī)范,，但真正要落到實(shí)處，不太容易,。因?yàn)楹芏辔膶W(xué)社的管理員都是無償服務(wù),，沒有利益制約， 是否遵守規(guī)范,，全靠自覺,。因此，版主應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)頭雁,。

二,、管理員的綜合素質(zhì)問題

一個(gè)管理員，可以說是文學(xué)社的排頭兵,。做得好,，可以促進(jìn)文學(xué)社的健康良性發(fā)展。做得不好,，輕則影響社的發(fā)展,，重則導(dǎo)致整個(gè)文學(xué)社的衰亡。因此,，管理員的綜合素質(zhì)很重要,。

1、必須具備過硬的文學(xué)功底,。老話說：“打鐵需本身硬”,，沒有過硬的文學(xué)功底， 寫不出好文章,，更不談去評(píng)論他人的作品,。

2、需要有奉獻(xiàn)精神,。做文學(xué)社的管理,， 需要奉獻(xiàn)時(shí)間和熱情,。一方面需要時(shí)間帶頭寫作和發(fā)帖， 另一方面需要時(shí)間看帖,、編輯和點(diǎn)評(píng),。看帖,、編輯和點(diǎn)評(píng),，是一件很細(xì)膩的事情，所以需要投入很多精力和熱情,。沒有足夠的熱情,，管理是做不好、做不長(zhǎng)的,。

3,、需要懂編輯配圖等知識(shí)。咱農(nóng)村有句老話：三分的人才,，七分的打扮,。那么，對(duì)于文章,，是七分的文采,，三分的打扮。合適的字體,、顏色和配圖,，無疑會(huì)給文章添彩。給樓主的文章“打扮”,，一方面是為了讓人賞心悅目,，以便更好地推薦，另一方面也體現(xiàn)了對(duì)作品的重視,。

4,、需要較為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。作為管理員,，對(duì)待文友的作品,，該有十分的認(rèn)真態(tài)度,。不能有完成任務(wù)的心態(tài),，不能敷衍作者。既為管理,，該拿出一定的欣賞水平,，以中肯的態(tài)度評(píng)論樓主的文章。作為管理,，對(duì)文章應(yīng)有自己獨(dú)到的見解,，切不可人云亦云,。

5、善用溝通技巧,。評(píng)論文章,，是與文友交流的一種渠道。一段點(diǎn)評(píng),，不僅可以看到你對(duì)文章的觀點(diǎn),， 也可以看到你對(duì)樓主的態(tài)度，是真誠(chéng)熱情,，還是冷淡敷衍,，我想我們是可以從評(píng)論中感知一二的。

6,、善用幽默風(fēng)趣的語言,。一段善意而又能令人發(fā)笑的評(píng)論，無疑會(huì)給文友留下深刻的印象,。輕松愉悅的發(fā)帖和賞閱環(huán)境,，可以吸引更多的文友參與。

三,、寫手的數(shù)量和質(zhì)量問題

一個(gè)文學(xué)群組,，有多少人不重要，重要的是會(huì)寫的人有多少,。擁有較多優(yōu)秀的寫手,，自然就有很多優(yōu)秀的作品， 擁有較多優(yōu)秀作品,，也自然就能擁有很多的讀者,。如此，形成良性循環(huán),， 不愁文學(xué)社不紅火,。網(wǎng)絡(luò)里，優(yōu)秀寫手很多,，如何才能讓他們?cè)敢獾阶约旱慕M發(fā)帖呢?這是很多文學(xué)社共同關(guān)心的問題,。在此，筆者有如下建議：

1,、主動(dòng)出擊,，網(wǎng)羅優(yōu)秀寫手。這就要求我們管理員要走出去,，多到其他社去看,。如此，才能發(fā)現(xiàn)人才,。

2,、發(fā)現(xiàn)好的寫手,，記得及時(shí)加為好友。方便在合適的時(shí)候發(fā)出邀請(qǐng),。

3,、邀請(qǐng)朋友加入，一定要有足夠的真誠(chéng),，這就需要使用一些公關(guān)技巧了,。

4、及時(shí)關(guān)注發(fā)帖新人,。讓文友感受到文學(xué)社的熱情態(tài)度,，是留住人才的基本措施。

5,、嘗試設(shè)立“最佳人氣榜”和“優(yōu)秀新人新作榜”,，以周或月為單位。亦可以建立其他激勵(lì)機(jī)制,。

6,、開展對(duì)優(yōu)秀作品和熱門文章的點(diǎn)評(píng)和討論，增進(jìn)文友之間的溝通,。

寫在結(jié)尾：其實(shí),，梅花做管理的時(shí)間并不長(zhǎng)。由于才疏學(xué)淺,，也并不能完全勝任管理的角色,。只是，希望自己對(duì)文學(xué)社發(fā)展的一點(diǎn)淺見,，能有拋磚引玉的功效,。期待大家群策群力，踴躍發(fā)言,，為文學(xué)社的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。衷心感謝朋友們對(duì)梅花的厚愛與支持。

學(xué)校文學(xué)社工作計(jì)劃篇十六

通過今天的會(huì)議,，我們將確定今年5月至9月文學(xué)社的工作計(jì)劃,。這段時(shí)間內(nèi)我們的工作計(jì)劃如下：

一：校刊征稿工作,。

文學(xué)社將分階段進(jìn)行征稿工作,，階段分為：5月，6月,，暑假,，9月、在5,，6,，9三個(gè)月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上,。對(duì)稿件的要求是,，文體，字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容可多樣,，但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學(xué)社的郵箱,。文學(xué)社將以同學(xué)為主體,，參考語文老師的意見對(duì)稿件做到每稿必復(fù)。

二：社團(tuán)活動(dòng),。

自本周起,，文學(xué)社將開始進(jìn)行以同學(xué)為主體的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)工作由文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé),。我們的活動(dòng)內(nèi)容將以交流寫作的心得體會(huì),，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也可以有內(nèi)容多樣的活動(dòng),。我們的每次活動(dòng)都由同學(xué)自己組織,，每次活動(dòng)有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動(dòng),，如有興趣組織文學(xué)社活動(dòng)的可以把計(jì)劃交給社長(zhǎng)或社團(tuán)管理組,。之后由社團(tuán)活動(dòng)組負(fù)責(zé)確定時(shí)間地點(diǎn)。文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng),，社員必須參與,，各班通訊員根據(jù)時(shí)間安排號(hào)召大家參與。下周將由社長(zhǎng)組織一次文學(xué)社社團(tuán)活動(dòng),，希望大家屆時(shí)參與,。

三：社刊編輯。

文學(xué)社作為一個(gè)社團(tuán)組織,，除了為潞河所有師生編輯?？堵簣@》外，我們將建立一個(gè)屬于自己的文學(xué)園地,。在這份社刊中我們將主要刊登文學(xué)社社員和各班通訊員的文章,，和文學(xué)社內(nèi)的人和事的記錄。

四：由采訪組進(jìn)行的對(duì)校長(zhǎng)的采訪進(jìn)入第二階段,，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登,。

五：在暑假前，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行征稿宣傳,，希望同學(xué)在暑假多寫文章,。

六：由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé),，于本月盡快做出建立在校園網(wǎng)上的網(wǎng)頁計(jì)劃，在本月實(shí)施,，并對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行宣傳,。

在網(wǎng)頁建立后，網(wǎng)絡(luò)組要尋求建立文學(xué)社博客的方案并盡快實(shí)施,。為潞河學(xué)子創(chuàng)建一個(gè)更自由,，內(nèi)容量更大的習(xí)作平臺(tái)。

七：在下學(xué)期初,，在新高一進(jìn)行文學(xué)社的找新工作,。

八：在20xx年9月舉行文學(xué)社的全體會(huì)議，選舉文學(xué)社下一屆的社長(zhǎng),，確定文學(xué)社下一階段的活動(dòng)計(jì)劃,。

魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫到“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無路可走。做夢(mèng)的人是幸福的;倘沒有看出可走的路,，最要緊的是不要去驚醒他,。”

人貴在有夢(mèng)想的存在,，我想,，我們都要堅(jiān)持我們這個(gè)文學(xué)的夢(mèng)想，為著夢(mèng)想,，為著文學(xué),，所以幸福。