演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
以讀書伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿題目篇一
大家好！
生活中,，有一種收獲,，讓人一生受益，那就是讀書的收獲,；人生中,，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷,，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書,，讓我朦朧的世界中,，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,，塑造自我、塑造理想,、塑造人生……于是,，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。
在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌,。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致,、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有，雨夜讀書的清幽,。
還記得,，小時(shí)候，好玩,。還因?yàn)檫@樣闖禍了,，被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜,，只知道玩,。把父親心愛(ài)的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè)，用來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍,。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我,，但從此以后，我再不敢對(duì)書這樣殘忍了,。慢慢還懂得了珍惜它,！
我上小學(xué)了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望,、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng),，讀的書也越來(lái)越多了,，原來(lái)的小人書,、機(jī)器貓、故事會(huì),，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求,。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
讀書已成了我生活的重要,。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑,。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩,，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞,，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
每個(gè)人,，也許都會(huì)有類似的夢(mèng),。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟m半日的悠閑里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書,；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香,，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
面對(duì)讀書,，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力,，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆,，濟(jì)滄?！?/p>
以讀書伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿題目篇二
教師們，同學(xué)們：
大家上午好,！
今日,，我要演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
讀書能夠吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),，讀書是精神的享受,，讀書能夠激起你心中的波浪，讀書能給你帶來(lái)歡樂(lè),，讀書能給我們帶來(lái)智慧,，讀書能使我們的人生更加精彩而又豐富,。
高爾基曾說(shuō)：“書是知識(shí)的寶庫(kù),，書是人類提高的階梯?！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍,，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書籍,，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀,?！睍彩且蛔虿煌甑牡V,，淘不完的井,。他也是一扇沉重的門,，他垂青于每個(gè)敲門者。
在我們美麗的學(xué)校里,，充滿了生機(jī)，充滿了朝氣,，但卻缺少了書香之氣，讀書之情,。
在早讀中，僅有很少一部分人在那朗讀,，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思,，或許是在哪做題,，也或許是仰頭大睡,。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話,，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書籍,，可是有多少人在那看作文,，好詞好句那,？還有一部分人知己連書看都不看，理都不理,，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象,。逝者如斯夫，不舍晝夜,。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚,，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣,，能夠激起我們的信念,，激起我們的讀書之情。學(xué)校里應(yīng)當(dāng)充滿書香之氣,，但我們學(xué)校里的這種氣味似乎淡了一些,。我們應(yīng)當(dāng)燃?xì)庾x書之情，營(yíng)造書香學(xué)校,。
讓我們大家從此刻做起,，一齊營(yíng)造書香學(xué)校，讓我們?cè)诔錆M書香的環(huán)境中,，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力,，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo),。讓書香伴我成長(zhǎng),！
以讀書伴我成長(zhǎng)為主題的演講稿題目篇三
老師、同學(xué)們：
你們好,！
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),，書猶如一支明亮的火炬,，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難,，增強(qiáng)我的勇氣和自信心,；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的,，只要勇于去開拓,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí),，書告訴我說(shuō),，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你,。
讀書,，提高了我的作文水平。從小一有空,，我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物,。讀了這些書,，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句,，等到寫作文時(shí),，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無(wú)物,、詞匯匱乏了,。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí),，開闊了視野,。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題,。比如：天上為什么會(huì)有月亮,？魚為什么不能到陸地上來(lái)生活？等等,。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書之后,，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師,，每當(dāng)這時(shí)候,，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定我要多讀書,，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的信念,。
讀書，教會(huì)了我做人的道理,。讀了《古井》這篇文章,，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,，養(yǎng)育一方村民,，而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章,，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,，也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,，現(xiàn)在我還不能干大事,，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂(lè),。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
讀書,，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。我們敬愛(ài)的周在少年時(shí)代就立下了＂為中華之崛起而讀書＂的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,，創(chuàng)造了幸福的生活,，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),，只有從小刻苦讀書,，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù),，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó),。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)＂結(jié)廬在人境,，而無(wú)車馬喧＂那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力,；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì),、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔,。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁,。
