為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇一

書香伴我行

營造良好的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣,，促進(jìn)全面的發(fā)展,。

熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》中的20首古詩，每學(xué)期另加15篇（段）從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等。學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物,。

我讀書,，我快樂

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，周六、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于半小時(shí),。

2、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

（二）實(shí)施行動(dòng),。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動(dòng),。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的簡單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記,。同時(shí)，把讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴(kuò)展延伸,。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物,。

5,、利用黑板報(bào)等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽,、古詩文誦讀,、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

好書可以陪伴孩子健康地成長，閱讀能夠豐富孩子的人生,。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級讀書方案，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),，提高寫作能力。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒,、百折不撓的意志和毅力,。

三,、讀書口號：

“好書伴我成長，閱讀豐富人生?！?/p>

四,、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),，建立班級圖書角,，并推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

五,、活動(dòng)構(gòu)想：

1.定時(shí)間：

(1)學(xué)生在校期間，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記,。

(2)利用早晚時(shí)間在家里,，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱,。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》,，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先,，讀經(jīng)典的書,，做有根的人。

(2)除必讀書目外,，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目,，如《水滸傳》,、《三國演義》等,，了解中國的古典文化，了解中國的歷史,。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書目,，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著,。

(3)誦讀《古詩文背誦》,，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣,。

(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力,。

3.定活動(dòng)：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,，班隊(duì)會，大家集思廣益,，該如何買書,、借書、讀書,，每人為班級捐兩本書,，每天由班級圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀,。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞,、好句進(jìn)行摘錄或剪貼，一月進(jìn)行一次交流,、評比,，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查,，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,，經(jīng)常進(jìn)行“讀書，講故事”演講賽,。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書,，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹,。

(5)家校聯(lián)系，倡導(dǎo)家庭讀書樂,。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水,，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,。

(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況,。

(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀,、誦讀古詩、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力,。有針對性地進(jìn)行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會,。

5.定評價(jià)：

(1)根據(jù)班級實(shí)際情況，制定讀書評價(jià)方案,，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比,。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。

(3)開展演講比賽,，古詩文背誦比賽，課外閱讀知識競賽活動(dòng),，讀后感寫作比賽,，評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”,。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇三

為了貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會精神,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，營造濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識,，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦,，形成良好的閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。學(xué)校決定開展“書香校園 快樂閱讀”讀書活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營造一個(gè)師生互動(dòng),、愛讀書,、勤讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富，文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng),，師生同建書香校園,、書香班級。

三,、活動(dòng)宣言

我讀書,，我快樂，讓我們將讀書進(jìn)行到底!

四,、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

(二)指導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

五,、讀書活動(dòng)的具體措施

(一)構(gòu)建多元化讀書網(wǎng)絡(luò)

1.學(xué)生在家中建立個(gè)人小書柜，提倡在家中與父母共賞,，與小伙伴共讀;

2.每班完善班級讀書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，每班藏書量要達(dá)到人均一本以上。各班專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。

3.提倡班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

4.學(xué)校圖書室的管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動(dòng)的正常開展,。

(二)確保充裕的讀書時(shí)間

學(xué)校將單周星期一第六節(jié)的“校本課”和雙周星期五第六節(jié)的“綜合實(shí)踐課”定為“閱讀課”，各班班主任負(fù)責(zé)下班指導(dǎo),、組織閱讀交流活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生 “清晨一讀”,、“午間一看”、“晚間一記”,、“雙休日大閱讀”,，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

(三)明確具體的讀書內(nèi)容及要求

1.每班必讀《弟子規(guī)》,、《河源晚報(bào)》,、《古邑學(xué)堂》，提倡學(xué)生精讀或泛讀古今中外名著,。

2.每班成立讀書小組,。閱讀課上，除了閱讀必讀的書報(bào)外,，還可以采用多種形式組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲,。如開展誦讀比賽,、讀書演講、講故事比賽,、讀書報(bào)告會,、古詩擂臺賽、讀書筆記展評,、讀書手抄報(bào)展覽,、讀書心得交流、讀書征文等各類讀書活動(dòng),，力求通過活動(dòng)的開展,，給學(xué)生提供展示自我的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

3.學(xué)生每周選讀自己喜歡的一至二本課外書,，每個(gè)學(xué)生都要擁有一本讀書筆記本，作好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以寫自己的讀書體會)。讀書筆記每月上交一次,，內(nèi)容不少于四篇,，每班每月選送三本最優(yōu)秀的筆記上交教務(wù)處進(jìn)行評比，(本學(xué)期上交時(shí)間定為十四周和十八周五,，以后為每四周評一次),。

4.發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開設(shè)“讀書俱樂部”欄目,，讀好文章,，講故事、說讀書心得,、好書介紹,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

(四)建立檢查機(jī)制

1.檢查小組

組 長：

副組長：

組 員：

2.檢查內(nèi)容

(1)圖書借閱登記表(由教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā),，各班每天填寫,，每月上交教務(wù)處檢查一次)。

(2)閱讀活動(dòng)學(xué)生參與閱讀和交流的情況,。

(3)讀書筆記。

3.檢查形式

定期巡查與學(xué)生個(gè)別抽查相結(jié)合,。

(五) 建立激勵(lì)機(jī)制

1.評選“優(yōu)秀讀書筆記”：每月評比一次,，每個(gè)年級評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)9名,，三等獎(jiǎng)15名,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，并不定期將優(yōu)秀作品用展板展出。

2.評選“閱讀之星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況每個(gè)學(xué)期進(jìn)行評比,，評出“閱讀之星”,，學(xué)校給予表彰。

3.評選“書香班級”：通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè),、班級圖書角的建設(shè)與使用,、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評比，學(xué)校給予表彰,。

4.學(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作,、成績列入年度評優(yōu)考核中。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以《xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》《xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》為指導(dǎo),，全面深入落實(shí)“書香校園”建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)成長,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng),，打造農(nóng)村文化名校。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、推動(dòng)學(xué)生自覺閱讀，積極踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高讀寫能力,，沉淀文化底蘊(yùn)，陶冶精神情操,。

2,、推動(dòng)教師常態(tài)閱讀，實(shí)現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越,，推動(dòng)教師專業(yè)成長,，促進(jìn)高效智慧課堂建設(shè)。

3,、構(gòu)建多元共讀體系,，營造讀書整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生,、教師,、家長共同參與讀書活動(dòng)，推進(jìn)閱讀型班級,、閱讀型學(xué)校,、閱讀型家庭建設(shè),。

三、活動(dòng)措施：

1,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，營造文化氛圍

學(xué)校要加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍,，凸顯“書香氣”,。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號等,。各教學(xué)班要加強(qiáng)“讀書班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，建立閱讀制度,。

2、開展主題活動(dòng),，落實(shí)評價(jià)機(jī)制

一是推動(dòng)常態(tài)閱讀,，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

學(xué)生層面,，要保障常態(tài)閱讀時(shí)間,，固定讀書時(shí)間一般為：晨讀、午間閱讀,、閱讀課,、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書目,、頁碼記錄下來,，做好讀書筆記，并有家長簽字證明,。學(xué)生積累“讀書成長冊”,。學(xué)生可進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)，如：個(gè)人小檔案,，讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。建議每學(xué)期積累一本。

教師層面,，根據(jù)學(xué)校推薦書目,，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記,，各年級每月底審閱檢查,。

二是設(shè)立“校園讀書季”，匯報(bào)讀書成果,。

除了常態(tài)閱讀外,，學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個(gè)“校園讀書季”。上半年,，4月23日為世界讀書日,，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會,，師生分享讀書成果,，學(xué)校對讀書成果進(jìn)行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日,，我校擬定在每年的9月28日,，集中召開聊書會，結(jié)合師生暑假閱讀成果,，進(jìn)行主題分享,，并予評獎(jiǎng)表彰。

除了每學(xué)期一次的集中展示評價(jià)外,，學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署,，靈活開展各種演講比賽、征文比賽,、手抄報(bào)比賽,、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進(jìn)活動(dòng),。另外,，讀書分享會、聊書會等活動(dòng),，我們還要邀請學(xué)生家長共同參加,。

學(xué)校每學(xué)期末要進(jìn)行“讀書明星”、 “書香班級”“,、書香家庭”的評比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還要把各班“書香校園”建設(shè)情況納入到班級綜合量化體系中,。

3,、開辟成果陣地，推動(dòng)高端發(fā)展

為了推動(dòng)讀書活動(dòng)深入,、高端發(fā)展,，學(xué)校要積極搭建成果展示平臺，構(gòu)建“立足校本,、走出縣域,、面向全國”的成果展示體系,。

除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外，學(xué)校擬定重啟?？肚喟亍返木庉嫵霭?，為廣大師生搭建校本展示平臺。

學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化》《教育》等刊物的溝通聯(lián)系機(jī)制,，通過邀請輔導(dǎo),、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平,。

在條件,、水平比較成熟時(shí)，我們還要增強(qiáng)讀寫自信,，努力走出縣域,，鼓勵(lì)廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學(xué)校對公開發(fā)表的作品給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義,、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。我班將積極開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,、享受生活!為此,，我特制定了以下班級讀書活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目的

1,、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境,。

2,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法,。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化,。

3,、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動(dòng),。

4,、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外,、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

三,、活動(dòng)主題

沐浴書香,，健康成長

四、班級讀書口號

我讀書我快樂我成長

五,、活動(dòng)措施

1,、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,，進(jìn)行好書推薦,、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,，營造讀書的氛圍,，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2,、建立班級個(gè)性化圖書角,，給書角命名。選好圖書管理員,，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄,，并采取個(gè)人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,，自主閱讀,。

3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本),。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后,、下午放學(xué)的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

4,、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng),，確保讀書的質(zhì)與量,。

5、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄,，做記號(要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言在文中劃出),，記筆記,，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法,。

6,、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示,，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄,、達(dá)到共同提高的目的。

7,、營造良好的讀書氛圍

(1)實(shí)行圖書手手傳閱制度,。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書,、還書的登記以及整理書柜的工作,，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟,。

(2)師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上,，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。

(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,，也可以邊讀邊畫,，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng),。

(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得,，形式不限，可以是對故事中人物的評價(jià),，也可以對某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。

(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，要讓學(xué)生愛書,，保護(hù)書。

8,、利用閱讀課時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。如：

(1)師生共同交流,。主要以討論的形式,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流,、補(bǔ)充,、抒發(fā)感想和體會。

(2)生生活動(dòng)交流,。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個(gè)故事,，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),，也可以是表演書中片段的形式,，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

9,、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,。

10,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語言,、磨礪感性,、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為,。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!

六,、推薦書目(略),。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇六

指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)校的讀書要求,，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)到更多的課外知識,。

活動(dòng)對象：一年級全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：20xx—20xx第二學(xué)期

活動(dòng)口號：我讀書，我快樂!

主要措施：

一,、開展“讀一本好書,，交一個(gè)朋友”，“換一本好書,，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

1,、從家長入手，通過家長會,、班級博客,、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性,。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書,。

2、在課前5分鐘由講故事,，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說,、推薦，以引起學(xué)生對讀書的興趣,。

3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書,，方便讀書課閱讀,。

4、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換,。

二,、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽

1,、利用每天早自修,、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目。

2,、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽,，評選出五位學(xué)生。

3,、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),，以班級為單位，全體參與,。

三,、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

1,、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2,、做好“親子閱讀記錄”,。

3、開展“書香之家”的評比活動(dòng),。

(1)每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,，家庭藏書在50冊以上。

(2)家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣,，有較好的知識文化素養(yǎng),，能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊,，有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

(3)開展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字,，每周背一首詩歌,，每月精讀一本書等)，有固定的讀書時(shí)間與場所,。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘,，按要求做好讀書筆記。

(4)家庭成員讀有所獲,，尤其對孩子在品德修養(yǎng),、教育成長等方面有較好的影響。

(5)孩子品行表現(xiàn)良好,，學(xué)業(yè)優(yōu)良,。

(6)不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光,，帶孩子到書店購書,，到圖書館、博物館,、紀(jì)念館,、大自然等場所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子,。

四,、班級“讀書小明星”評比

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2、積極參加閱讀活動(dòng),，經(jīng)常向?qū)W?；虬嗉増D書角借閱圖書,。

3、讀書量大,，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會等記下來,，在班級同學(xué)中明顯突出。

4,、評為“書香家庭”的學(xué)生,，自然當(dāng)選為“讀書小明星”。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇七

指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)校的讀書要求,，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣,，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識,，讓每一個(gè)孩子暢游書海,，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,，快樂讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,，達(dá)到成功的彼岸,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，營造“愛讀書,、想讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，指導(dǎo)孩子學(xué)會讀書，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的幸福,。豐富學(xué)生的課余生活,，使其健康全面地發(fā)展。

活動(dòng)對象：

一（1）班全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

第一學(xué)期

活動(dòng)口號：

我讀書,，我快樂,！

主要措施：

一、開展“讀一本好書,，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

1,、從家長入手,，通過家長會、班級博客,、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通,，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書,。

2,、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說,、推薦,，以引起學(xué)生對讀書的興趣。

3,、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書,，方便讀書課閱讀。

4,、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換,。

二、開展愛上閱讀,、經(jīng)典誦讀比賽

1,、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目,。

2,、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽，評選出五位學(xué)生,。

3,、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，以班級為單位,，全體參與,。

三、組織圖書角,。為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足,，教師可動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)存放在班里,，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角,，課間課余隨時(shí)借還,，十分方便。及時(shí)推薦合適的讀物或文章,。學(xué)生求知欲旺盛,，但缺乏辨別是非的能力。面對浩瀚的書山文海,，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀能力,，思想狀況，年齡特點(diǎn),，興趣愛好和教育需要,，認(rèn)真地幫助他們選擇有益的讀物。

四,、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

1,、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2,、做好“親子閱讀記錄”,。

3、開展“書香之家”的評比活動(dòng),。

（1）每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,，家庭藏書在50冊以上。

（2）家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣,，有較好的知識文化素養(yǎng),，能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊,，有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字,，每周背一首詩歌,，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場所,。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記,。

（4）家庭成員讀有所獲,，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響,。

（5）孩子品行表現(xiàn)良好,，學(xué)業(yè)優(yōu)良,。

（6）不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光,，帶孩子到書店購書,，到圖書館、博物館,、紀(jì)念館,、大自然等場所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子,。

五,、班級“讀書小明星”評比

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2、積極參加閱讀活動(dòng),，經(jīng)常向?qū)W?；虬嗉増D書角借閱圖書。

3,、讀書量大,，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會等記下來，在班級同學(xué)中明顯突出,。

4,、評為“書香家庭”的學(xué)生，自然當(dāng)選為“讀書小明星”,。

我相信,，在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中獲得更多的幸福,！

書香班級讀書活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)主題：

感受文字之美,盡享讀書之樂!

二,、活動(dòng)背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日,，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們,，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

三,、活動(dòng)目的及意義：

4月23日我們將迎來第_個(gè)世界讀書日,，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如_總理說“我非常希望提倡全民讀書,，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,，知識不僅給人力量，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧，這就是我的希望,?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活,。在這一天——請捧起你心愛的書,，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂,。

閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,。

四,、活動(dòng)安排(4月23日)

1、晨讀：

各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

2,、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。(教務(wù)處)

3,、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)

4,、橫幅宣傳：多讀書吧,，這就是我們的希望!(總務(wù)處)

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝,，并公布于校園主頁,。(信息處)

6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。

7,、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

8、4月29日上午班級讀書會觀摩,，授課教師魯迅小學(xué)張蔚,，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務(wù),。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇九

一.指導(dǎo)思想：

“書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯”?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍,，創(chuàng)建“書香”班級,，從而好讀書，讀好書,。作到“讀書,，為精神打底，為人生奠基?！?/p>

二.活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。營造書香班級,，塑造特色鮮明的班級文化。

2,、使學(xué)生開闊視野,，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,。

4、周周有讀書交流,，月月有活動(dòng)展示,，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。

三,、活動(dòng)主題：

以閱讀故事類書籍為主題,，伴隨故事成長。

五,、班級讀書口號：

在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長,。

四,、活動(dòng)實(shí)施方案：

(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

1,、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍,，建立個(gè)人和班級讀書資料庫

2、利用隊(duì)會進(jìn)行班級讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情,，并對其提出具體要求。

(二)活動(dòng)具體實(shí)施過程,。

1,、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事,。

2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15,、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排,。

3,、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語,，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上,。

4,、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀,，在家時(shí)家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,。

5,、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句,。

6,、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會,，介紹近期讀書收獲(好詞好句,、自己喜歡的文章片段等)。

7,、周周有活動(dòng)交流會,。

(三)活動(dòng)成果展示。

1,、故事的展示可采用配樂朗誦,、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式,。

2,、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍,、有一個(gè)字來說詞,、串詞說話、虛編故事,、典型故事大討論,。

3,、開展讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，講自己聽過或看過的故事,。

4、期末讀書總結(jié)展示會,，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲,。

5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊,。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯,。

五、活動(dòng)措施,。

1,、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間,，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字,。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書,。

2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜,、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間,，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容,。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間，開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂,。

3、老師教給學(xué)生讀書方法,，介紹看目錄,、朗讀、默讀等讀書的方法,。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十

一.指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海,，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,，快樂讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,，達(dá)到成功的彼岸!

二.活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng),，建立起以小組、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫,。

2,、通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3.通過活動(dòng),，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

4.積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化。

三,、活動(dòng)對象：

全體學(xué)生

四.活動(dòng)口號：

——快樂讀書,，幸福生活——

活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日

五、活動(dòng)安排：

(一).建立讀書活動(dòng)管理小組

組長：高子涵

副組長：張文靜,、鄭珂,、曹雅琳、申德浩,、朱玉涵,、

朱若瑤、張家寧

(二).建立班級圖書角和個(gè)人小書庫

(1)讀書活動(dòng)中,，每個(gè)小組建立起圖書角,，書由學(xué)生自帶，建立制度,，完善管理,，培養(yǎng)圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,。

(三).讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會,、演講比賽、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

(四)、積極組織讀書活動(dòng),，檢查讀書效果,。

1、做好讀書登記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書登記簿,。

(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,。

(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià),。

2、舉辦讀書展覽：

班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、格言、諺語,、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”、“我最喜歡的”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,、及書中的部分內(nèi)容,。

(五)、作品交流展示,，享受成功喜悅

1,、建立讀書成長冊：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

(2)班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

2、“小書童,、小學(xué)士,、小碩士,、小博士”評比

每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級讀書活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”,。

3.頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級六班,。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

一年級是正規(guī)學(xué)習(xí)的起始階段，我們要做好低幼銜接,，以溫柔的心,、溫暖的手、溫情的書籍去迎接孩子們的到來,。早期閱讀中,，閱讀圖畫也是很重要的能力，能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。閱讀中,，愛和想象比知識更重要。引導(dǎo)孩子多看圖畫書,，讓孩子在圖像與文字的合奏中，感受到書籍帶來的無與倫比的樂趣,。我們還希望大人們和孩子一起讀,，讓孩子在和大人一起讀書的溫馨時(shí)刻，深深地體驗(yàn)到：讀書,，是快樂的!

二,、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2.通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.通過活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

三,、活動(dòng)口號：

讀書快樂,，快樂讀書!

四、活動(dòng)策略：

1.“讀書名言記心中”,。

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水，人像魚,，魚兒離不開水,。” “書給我們安上一對翅膀,，讓我們在知識的天地展翅高飛,。” 由學(xué)生自己或和家長一起設(shè)計(jì)和制作書簽,?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名,，比比誰在一個(gè)學(xué)期中看的書最多,。

2.“暢游書海齊分享”。

每天午飯后至12：30為班級讀書時(shí)間,，老師和同學(xué)們一起讀書,，一起分享閱讀的快樂。

3.“我為孩子誦經(jīng)典”,。

教師每天為學(xué)生朗讀美文10分鐘,，材料選自《小叮當(dāng)》、《經(jīng)典閱讀》,、《全閱讀》,、《日有所誦》，讀后鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的想法,。

4.“好書推薦”,。

制訂“一年級學(xué)生推薦閱讀書目”， 讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長的重視和大力支持,，能為孩子購買適合他們讀的書,。

5.“同讀一本書”、“同背一首詩”。

本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《新編365兒歌》,，下學(xué)期重點(diǎn)誦讀《三字經(jīng)》,。

6.“閱讀全家總動(dòng)員”。

積極開展親子閱讀活動(dòng),，建議家庭建立“家庭小書架”,，開辟“家庭讀書時(shí)間”， 老師,、家長和學(xué)生一起在文章后寫一句話讀后感,。

五、評價(jià)方法：

1.針對低年級學(xué)生的特點(diǎn),，采取“演”“展”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣?！把荨笔侵府?dāng)眾表演背誦,，“展”指通過報(bào)紙的形式，定期展示家長和學(xué)生的優(yōu)秀讀后感,。

2.低年級的孩子活潑好動(dòng),、天真可愛，愛聽(講)故事,，愛比賽,。開展小小故事會、朗讀比賽等活動(dòng),，評選“故事大王”,、“背誦明星”。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

好書可以陪伴孩子健康地成長,，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),，我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級讀書方案,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野,，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

3.讓學(xué)生在積累知識的同時(shí),，提高寫作能力。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒,、百折不撓的意志和毅力,。

三、讀書口號：

“好書伴我成長,，閱讀豐富人生,。”

四,、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2.學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，建立班級圖書角,，并推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

五,、活動(dòng)構(gòu)想：

1.定時(shí)間：

(1)學(xué)生在校期間,，每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫好讀書筆記。

(2)利用早晚時(shí)間在家里,，在父母的陪同下進(jìn)行閱讀,。

(3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書店進(jìn)行課外書籍的借閱。

2.定內(nèi)容：

(1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書目《親近母語》,，讓學(xué)生從《親近母語》中親近母語,，閱讀為先，讀經(jīng)典的書,，做有根的人,。

(2)除必讀書目外，每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書目,，如《水滸傳》,、《三國演義》等，了解中國的古典文化,，了解中國的歷史,。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書目，讓他們誦可親的經(jīng)典，讀有趣的名著,。

(3)誦讀《古詩文背誦》,，完成必讀古詩七十首，了解唐宋八大家的名詩佳句,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩的興趣,。

(4)拜讀一些名人名言，提高自己的閱讀和寫作能力,。

3.定活動(dòng)：

(1)首先組織學(xué)生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,，班隊(duì)會，大家集思廣益,，該如何買書,、借書、讀書,，每人為班級捐兩本書,，每天由班級圖書管理員打開書柜，發(fā)給大家閱讀,。

(2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,，一月進(jìn)行一次交流,、評比，優(yōu)秀筆記在年級中展覽,。

(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進(jìn)行檢查,，對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，經(jīng)常進(jìn)行“讀書,，講故事”演講賽,。

(4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況,，可分這樣幾個(gè)欄目：a.薦書,，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹。

(5)家校聯(lián)系,，倡導(dǎo)家庭讀書樂,。(即親子共讀)

4.定輔導(dǎo)：

(1)常言道：要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水,，教師要用自己的讀書方法去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,。

(2)早讀課：準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo),。

(3)語文課：上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩背誦情況。

(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩,、新聞?wù)?，培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對性地進(jìn)行課外閱讀,，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會。

5.定評價(jià)：

(1)根據(jù)班級實(shí)際情況,，制定讀書評價(jià)方案,，每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書小明星”的評比。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,，以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭,。

(3)開展演講比賽，古詩文背誦比賽,，課外閱讀知識競賽活動(dòng),，讀后感寫作比賽，評選出“閱讀之星”,、“背誦之星”,、“寫作之星”。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十三

一.指導(dǎo)思想：

“書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯”,。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界,，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級,，從而好讀書,，讀好書。作到“讀書,，為精神打底,，為人生奠基,。”

二.活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級,，塑造特色鮮明的班級文化,。

2、使學(xué)生開闊視野,，學(xué)會向課外,、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,。

4,、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示,，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào),。

三、活動(dòng)主題：

以閱讀故事類書籍為主題,，伴隨故事成長,。

五、班級讀書口號：

在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂成長。

四,、活動(dòng)實(shí)施方案：

(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng),。

1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍,，建立個(gè)人和班級讀書資料庫

2,、利用隊(duì)會進(jìn)行班級讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情,，并對其提出具體要求,。

(二)活動(dòng)具體實(shí)施過程。

1,、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事,。

2,、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排,。

3,、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語,，其中要講詞義和造句,。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

4,、采用“師生共讀”,、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀,，在家時(shí)家長要陪讀,，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

5,、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。

6,、組織學(xué)生讀書,，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲(好詞好句,、自己喜歡的文章片段等),。

7、周周有活動(dòng)交流會,。

(三)活動(dòng)成果展示,。

1、故事的展示可采用配樂朗誦,、學(xué)生合作表演,、家庭合作表演等形式。

2,、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞,、串詞說話,、虛編故事、典型故事大討論,。

3,、開展讀書敘述和講故事活動(dòng),，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事,。

4,、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲,。

5,、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯,。

五,、活動(dòng)措施。

1,、每人要有“讀書摘抄本”,。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,，標(biāo)上“星期幾”,。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書,。

2,、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜,、耐心的讀書,。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容,。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間,，開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂,。

3,、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄,、朗讀,、默讀等讀書的方法。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海,，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是五(一)班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,，快樂讀書，我會努力營造快樂輕松的讀書氛圍，把五(一)班打造成一個(gè)“書香班級”,，引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書,，增長見識，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生們在閱讀中快樂成長。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書香,，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級,，洋溢在校園的每個(gè)角落。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界,，使其健康全面地發(fā)展,。

3、面向全體學(xué)生,，營造“書香班級”氛圍,，并注意特長與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

4,、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、活動(dòng)對象：

全班學(xué)生

四,、活動(dòng)口號：

沐浴書香,，快樂成長。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛好,，本學(xué)期的班讀書活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書目和自選書目相結(jié)合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典,，讀整本的書,。同時(shí)高年級學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的.學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩詞70首,，分類積累名言警句等也將成為讀書活動(dòng)內(nèi)容之一,。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典,，品經(jīng)典，寫讀書體會等,，并開展與之相結(jié)合的活動(dòng),，使讀書活動(dòng)更豐富，更立體,。

六,、活動(dòng)具體要求：

(一)、營造“書香班級”氛圍,，自主創(chuàng)建“班級圖書庫”,。

1、讓學(xué)生人人參與,，每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書到班上,，創(chuàng)建“班級圖書庫”。

2,、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課,。教師會有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,、各種小說等書籍，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，增加科學(xué)知識，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

3、每天中午2：45——3：00定為自由閱讀時(shí)間,。

4,、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級圖書庫”實(shí)行全天性開放,，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

5,、民主選舉班級圖書管理員,、小組圖書管理員，共同商討圖書管理制度,，形成一套借書登記,、還書記載、護(hù)書公約等規(guī)范的管理程序。

(二),、建立班級讀書小隊(duì),，開展“書香”評比活動(dòng)。

1,、在班級成立四個(gè)讀書小隊(duì),，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度,，定期評出班級“書香兒童”,。

2、被評選出的“書香兒童”把他的個(gè)人簡介,、讀書感言掛在本班的“書香榮譽(yù)墻”,，激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。并進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。

(三),、推薦適宜學(xué)生讀物，豐富讀書生活,。

《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)

《格列佛游記》(斯威夫特)

《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)

《朝花夕拾》(魯迅)

《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)

《童年》(高爾基)……

(四),、積極推進(jìn)親子閱讀,，共同分享讀書快樂,。

1、通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性,，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀,。

2,、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題,。

3,、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力,。

(五)、開展讀書活動(dòng),，提高閱讀效果,。

1、做好讀書筆記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿,。

(2)每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

(3)班級將組織“讀書交流會”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書筆記簿并做出相應(yīng)評價(jià),。

2,、舉辦讀書交流會：

班級每月舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”,、格言,、諺語、經(jīng)典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內(nèi)容

3,、讀書活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會,、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

(六)、作品交流展示,，享受成功喜悅

1,、建立讀書成長冊：

(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

(2)班級定期組織學(xué)生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

2、“小書童,、小學(xué)士,、小碩士,、小博士” 評比

每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，在班級讀書活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,，若達(dá)八本的，評為“讀書小碩士”,。若達(dá)十本以上,，評為“讀書小博士”。

3,、發(fā)給證書,，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,，隨著讀書節(jié)活動(dòng)的不斷深入,，我們五(一)班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會慢慢地厚實(shí)起來,，而他們也將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十五

書是人類進(jìn)步的階梯,！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,。豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,。

我讀書,，我收獲,！

1、通過活動(dòng),，讓學(xué)生喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,。

2,、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,，擴(kuò)大知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、前期準(zhǔn)備

1）,、推薦必讀書學(xué)生購買，初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購買3本書,，分別是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》,、《草房子》、《愛的教育》,，10月29日前完成,；

2）、教師提供讀物,，語文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來,，放入班級的圖書角，供學(xué)生閱讀,。

3）,、制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

a、根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班級讀書計(jì)劃：背誦《經(jīng)典詩文》,、閱讀必讀書等；

b,、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上,，養(yǎng)成晨誦,、午讀、暮醒的習(xí)慣,。）

2,、落實(shí)讀書內(nèi)容

（1）、讀必讀書：3本必讀書在本學(xué)期必須讀完,，其中《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》以早晨在家朗誦為主,，《草房子》、《愛的教育》以睡前,、午間等空閑時(shí)間閱讀為主,。教師安排時(shí)間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。

（2）,、背誦經(jīng)典詩文10首（六年級考級的前10首）,。

（3）、熟讀,、背誦讀書名言10句,。

（4）、學(xué)生自由閱讀,，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,，讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來,。

3、開展讀書活動(dòng),。

（1）,、出好黑板報(bào)，營造讀書氛圍,。

（2）,、制作書簽比賽，學(xué)生自制書簽,，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用,、參加班級評比等。

（3）,、經(jīng)典,、讀書名言誦讀比賽活動(dòng)。

（4）,、寫必讀書的讀后感,。（結(jié)合周記進(jìn)行講評），選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評比,；

（5）,、讀書小報(bào)的制作評比活動(dòng)。

4,、制訂讀書措施

（1）,、以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

（2）、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書。

（3）,、上好午間閱讀指導(dǎo)課,，滲透讀書方法，交流讀書心得等

（4）,、評比讀書之星。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十六

一,、活動(dòng)目的：

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”，“萬般皆下品,，惟有讀書高”,，歷覽前賢的讀書生涯,，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書不足,，為營造濃厚讀書氛圍,，樹班級形象，強(qiáng)班級信心,，特開展讀書活動(dòng),，目的如下：

1、通過活動(dòng),，讓讀書成為學(xué)生的一種生活方式,，養(yǎng)成讀書、愛書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會充分利用班級小小圖書室讀書。

3,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會搜集、處理,、接受信息,，豐富他們的知識，拓寬他們的視野,。

4,、通過活動(dòng)，營造濃厚的“書香氛圍”,，建設(shè)有特色的班級文化品牌,。

二、集體活動(dòng)時(shí)間

初一上下學(xué)期,，每月最后一周周五下午的班會課

三,、活動(dòng)主題：

1. 我和我的祖國

2. 經(jīng)典與我同行

3. 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣

四,、活動(dòng)口號：

書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

讀書破萬卷，下筆如有神,。

播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、啟動(dòng)讀書活動(dòng),。號召學(xué)生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室,，同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書籍,，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員”,，制定借閱制度;同學(xué)與同學(xué)之間,，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

2,、打造“書香氛圍”。

(1)設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語，貼于班級的墻上;

(2)班主任每天推薦4句名言(劉墉的勵(lì)志名言和古詩名句)，要求能夠背誦;

(3)每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事,，讀一讀,，品一品,，悟一悟。

3、做好讀書筆記本。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量、閱讀時(shí)間,、好詞佳句集錦,、心得體會、讀書筆記等欄目,。

4,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng),。每月周五下午的班會課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣,。開展“我和我的祖國”,、“換一本書，交一個(gè)朋友”,、“知識競猜”,、“ 經(jīng)典與我同行”等活動(dòng)，活動(dòng)后每位同學(xué)寫一篇讀后感,，一學(xué)期所寫讀后感不少于4篇,。

5.出讀書小報(bào)

根據(jù)所定主題，學(xué)生收集有關(guān)資料,，每學(xué)期出一次讀書小報(bào),。

6. 讀書內(nèi)容：

(1)指定書目

《格列佛游記》、《繁星·春水》,、《駱駝祥子》,、《魯濱遜漂流記》

(2)選讀書目

小小圖書室自帶書籍、《讀者》,、《中學(xué)生天地》等

(3)教師推薦每周小故事和每日必讀名言

a.幾個(gè)給人啟發(fā)的小故事：1,、《寬容》 2、《靠自己》 3,、《鯊魚與魚》 4,、《神跡》5、《釣竿》 6,、《竭盡全力的小螞蟻》 7,、《勇敢的獵豹》8、《釣魚》

9,、《選擇》10,、《趕考》 11、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎?》

b.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的劉墉語錄(節(jié)選)

★最強(qiáng)的對手不一定是別人,，而可能是我們自己,。在超越別人之前，先得超越自己!

★人生的道路是更危險(xiǎn)的,，因?yàn)樗挥腥?，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷,，且只可能經(jīng)歷一次的路,。

★當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候，會變得更聰明;當(dāng)你離開父母的時(shí)候，才知道父母多么成為你的倚靠,、你的盼望,。

★在這個(gè)速度的時(shí)代，同時(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人,，將可能被淘汰! ★用時(shí)間好比用金錢,，如果你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時(shí)間,。

★善于理財(cái)?shù)娜?，能夠用有限的金錢，買到他所需要的東西,，甚至以錢滾錢,，創(chuàng)造更多的財(cái)富。

六,、活動(dòng)延伸

開展此項(xiàng)讀書活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)健全的人格,，豐富學(xué)生的讀書生活,，倡導(dǎo)文明的生活方式，并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭,，影響家庭,，形成家校共讀的生動(dòng)局面，所以鼓勵(lì)孩子們在家把故事讀給父母聽,，也鼓勵(lì)父母讀書,，

把故事講給孩子聽。所以可開展“全家總動(dòng)員”親子讀書活動(dòng),，建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”,，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動(dòng),。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,，包括書名、作者,、頁數(shù),、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言,、心得等)兩部分,。

七、活動(dòng)總結(jié)：

“讀書先進(jìn)個(gè)人”評比：

1.課余時(shí)間經(jīng)常讀書,，有濃厚的讀書興趣,。

2.本學(xué)期至少寫6篇讀后感，文筆美，感悟深,。

4.一學(xué)期累計(jì)讀書不少于四本,。

5.積極參加讀書交流會，并能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

書香班級讀書活動(dòng)方案篇十七

一,、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,，如何讓學(xué)生度過有意義,、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書——成了我們的追求,?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。我班將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想、享受生活!為此,，我特制定了以下班級讀書活動(dòng)方案：

二,、活動(dòng)目的

1、積極宣傳課外閱讀的重要性,，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境,。

2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法,。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化,。

3,、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動(dòng),。

4,、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外,、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的`閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

三,、活動(dòng)主題

沐浴書香,，健康成長

四、班級讀書口號

我讀書我快樂我成長

五,、活動(dòng)措施

1,、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,，進(jìn)行好書推薦,、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,，營造讀書的氛圍,，力爭觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,。

2,、建立班級個(gè)性化圖書角，給書角命名,。選好圖書管理員,，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個(gè)人每兩周換一本,。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,，自主閱讀,。

3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本),。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后,、下午放學(xué)的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),。

4,、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng),，確保讀書的質(zhì)與量。

5,、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書看目錄,，做記號(要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言在文中劃出),，記筆記，介紹朗讀,、默讀等的簡單讀書方法,。

6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句,。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄,、達(dá)到共同提高的目的,。

7、營造良好的讀書氛圍

(1)實(shí)行圖書手手傳閱制度,。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,，好書共分享，換一本書,，交一個(gè)朋友,。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書,、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書,、還書的步驟,。

(2)師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上,，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。

(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,，也可以邊讀邊畫,，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng),。

(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得,，形式不限，可以是對故事中人物的評價(jià),，也可以對某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。

(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，要讓學(xué)生愛書,，保護(hù)書。

8,、利用閱讀課時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。如：

(1)師生共同交流,。主要以討論的形式,，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對自己所看到的有趣的,，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流,、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會,。

(2)生生活動(dòng)交流,。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽,。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。

9,、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,。

10,、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書,，和好書交朋友,。用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語言,、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力,、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為,。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福,、愉快地成長!

六,、推薦書目(略)。