范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇一
今天,，我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。我今天要和大家說(shuō)的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一是對(duì)孩子要理性定位
作為家長(zhǎng),，特別是媽媽們,，在朋友聚會(huì)、與親人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得較多的話題之一恐怕就是孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的，家長(zhǎng)們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為,，首先要對(duì)孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考
第一;其次也不要把別人的長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂(lè),、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化,。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教,，對(duì)癥下藥，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào),。
我最想和在座的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說(shuō),，或從某個(gè)角度說(shuō)，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說(shuō),，既不是吹噓，也不是自夸,。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步與否是左右我們的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我們的心里像壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無(wú)以言表,。通過(guò)不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到,，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái)。
二是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的,。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。
1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期,。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時(shí)期內(nèi),，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo),。
在引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。
2、多和孩子溝通初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和
孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法,。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流,，讓她給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,，我便給她提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo),。
總之,，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂(lè)觀,、開朗、自信,、合群,、寬容、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。其實(shí)，說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)真是很難啊,。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。
1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之,，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,，變得心不在焉,。因此，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書，或者看看報(bào)紙,、雜志,，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，有時(shí)寫作業(yè)到很晚,。我觀察了她一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)孩子可能是沒有掌握住有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等方面和她一起探討,，引導(dǎo)她找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我們要在沒事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起，交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予幫助理解、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4,、要正確看待孩子的考試成績(jī)
現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,，不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
不知不覺中我們已過(guò)了半個(gè)學(xué)期了,，還記得上次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都迫切地知道自己孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，特別是學(xué)習(xí)方面,，所以首先我來(lái)介紹一下本次期中考試的情況，其次請(qǐng)部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及請(qǐng)部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn),，希望能對(duì)在座的各位有幫助,。
一孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài)
(一)學(xué)習(xí)方面
1期中考試。
幾個(gè)月來(lái)孩子們一如既往的愛著自己,，愛著老師,，愛著這個(gè)班級(jí)，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽,，正因?yàn)槊總€(gè)孩子心存善念,，所以整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣是積極進(jìn)取蒸蒸日上的，因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī),，許多同學(xué)取得了可喜的進(jìn)步,，如，潘毅進(jìn)步132個(gè)名次,，尹采慧107,，周志斌86，楊珊珊68,，劉佩佩68,，吳偉偉63，孫慧媛64,，滕召民62,，陳婷婷60，進(jìn)步幅度大的還有張婷婷,，大孫悅,，解維凱,，宗亞鑫，藍(lán)晶,，宋君麗,，李莉，時(shí)艾潔,，蘭曉彤,，王學(xué)睿，張晅,，潘彬彬,，金梅，郭佳平,，王珊,，張克召,，王迪,，于今。這些同學(xué)都進(jìn)步10個(gè)以上名次,，進(jìn)入級(jí)部180名的同學(xué)有20個(gè),，分別是王曉亮，黃韜,，李汶展,，趙永濤，于金,，李曉娜,，張海粟，小孫悅,，王迪,，佘吉秋，王旭,，楊珊珊,，張克召，孫瀟,，陳婷婷,，潘毅，張文武,，王欣,，徐翔，尹采慧,。本次考試單科成績(jī)有許多成績(jī)突出的同學(xué),，在這不一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了，請(qǐng)大家會(huì)后仔細(xì)查看成績(jī)表。
2日常學(xué)習(xí),。
進(jìn)入初二以后,，學(xué)生的課程難度增大，容量增多,，并且新增加了物理科目,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時(shí)間比起初一應(yīng)該緊張的多,，如果孩子的表現(xiàn)相反的話,，那就證明孩子出了問(wèn)題，我們家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，幫其找出原因及時(shí)糾正,，否則孩子成績(jī)肯定下降。孩子們?cè)趯W(xué)校課堂上的表現(xiàn),，我們了解的比較詳細(xì),，我作為班主任雖然只教孩子們英語(yǔ)，但我會(huì)吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來(lái)跟回報(bào)課堂情況,，比如歷史課上老師檢查哪些同學(xué)?誰(shuí)回答對(duì)了?誰(shuí)回答錯(cuò)了?每科如此,。關(guān)于家庭作業(yè)，也類似做法,，各科代表每天及時(shí)向我匯報(bào)情況,，哪科哪些同學(xué)沒寫作業(yè)，我都第一時(shí)間了解情況,，督促他們及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，上午放學(xué)前補(bǔ)不完的，我會(huì)留他中午在這親自看著他補(bǔ),，這些做法被有些同學(xué)鉆了空子,，晚上回家不寫作業(yè)，第二天上學(xué)前跟家長(zhǎng)說(shuō)在學(xué)校吃飯,，這樣在家長(zhǎng)眼前把不寫作業(yè)蒙混過(guò)關(guān),，希望各位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況，力求能每天檢查孩子的作業(yè)記錄本,，對(duì)照著檢查作業(yè),，當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)自覺的孩子來(lái)說(shuō)，這是多此一舉,。初二是最關(guān)鍵的一年,，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了,，初二期末的地理生物會(huì)考，和微機(jī)考試,，成績(jī)將直接匯入初三的升學(xué)考試成績(jī),，因此也請(qǐng)各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來(lái)，共同努力,，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。
(二)生活和心理狀態(tài)方面。在這里我先分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實(shí)際情況,，供大家參考,。
1從孩子這方面來(lái)講，他們面對(duì)的主要困難有這樣一些:
學(xué)生自主獨(dú)立反叛意識(shí)增強(qiáng),。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道,。他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力,。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素,，對(duì)待這個(gè)階段的孩子,，我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時(shí)機(jī)，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會(huì)順利地跨過(guò)這個(gè)分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富,。
2目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個(gè)問(wèn)題是:部分同學(xué)的責(zé)任心班級(jí)榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在室外教室值日時(shí)敷衍了事，或根本不做,。部分同學(xué)思想不單純,，講臟話污言穢語(yǔ)，編造無(wú)聊的低級(jí)話題,，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾,，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的日常語(yǔ)言,。對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩……老師批評(píng)的稍微重點(diǎn),，個(gè)別學(xué)生向家長(zhǎng)告些與事實(shí)不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩,。
(三)針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見。
1走出家庭教育的的三個(gè)誤區(qū)
對(duì)孩子只重智力開發(fā),，忽視情商的提高,。從孩子剛上幼兒園開始，我們就開始注重開發(fā)孩子的這個(gè)特長(zhǎng),，那個(gè)特長(zhǎng),，卻忽略了對(duì)孩子情商的培養(yǎng)，說(shuō)具體點(diǎn)就是忽視了對(duì)孩子情感方面的教育,，教會(huì)孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情,，珍惜朋友同學(xué)間的友情，還有長(zhǎng)大后將會(huì)遇見的愛情,，要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)，感恩同學(xué)的陪伴,。孩子來(lái)上學(xué)就是來(lái)學(xué)知識(shí)的,，只要考個(gè)好成績(jī)就是個(gè)好學(xué)生。我們應(yīng)該清楚地知道,，孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課,，考個(gè)好成績(jī)的，更重要的是學(xué)守規(guī)矩學(xué)做人的,，規(guī)矩久之成習(xí)慣,，習(xí)慣久之成性格,，而性格能決定人的一生。
對(duì)學(xué)校和老師的教育過(guò)分依賴,。大多數(shù)家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)學(xué)校,，感激地對(duì)老師說(shuō)，孩子就交給你們教育了,，我們真的非常感謝這些家長(zhǎng)的.信任,，但是家長(zhǎng)和老師這兩者對(duì)孩子的教育是不可互相替代的，學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育固然重要,，可是父母親情父母大愛是誰(shuí)也無(wú)法替代的,。
2關(guān)于家庭教育的四條建議
針對(duì)孩子的家庭教育，要樹立信心,，下定決心,，抱以恒心。請(qǐng)從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧,，不論陰晴圓缺,，不論心情好壞，不論忙于不忙,，從堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)開始!對(duì)問(wèn)題孩子加大管理力度,，對(duì)于個(gè)別孩子，他吃軟的就多哄他,，他怕硬的就要時(shí)常給他個(gè)警告,。呼吁家長(zhǎng)們能和老師們配合好。首先要理解老師的工作,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛雖然比不上父母,，但是希望孩子成才的心是一樣的，沒有一個(gè)老師希望自己的學(xué)生一事無(wú)成的,。更甚者，老師關(guān)注孩子的時(shí)間更長(zhǎng),，以我們班主任為例,，早晨和孩子們一起7點(diǎn)多鐘就到校，看著他們?cè)缱粤?xí),，該上課時(shí)去上課,，不是自己的課時(shí)，即從后門看看孩子上課表現(xiàn)好不好,，有沒有認(rèn)真聽講,，課間，再到教師走走看看,，有沒有不舒服的,，有沒有鬧小矛盾的,。中午我們大都不回家吃飯。放學(xué)后,，再去教室看看有沒有不及時(shí)回家的,，所有班主任和各位家長(zhǎng)一樣都是有家有孩子的，一天從早晨7點(diǎn)到下午5點(diǎn)一直是看護(hù)著你們的孩子的,，所以請(qǐng)相信老師們和各位家長(zhǎng)一樣的用心培養(yǎng)孩子,，當(dāng)然教育60多個(gè)孩子的耐心，和教育一個(gè)孩子的耐心是沒法比的,，在教育過(guò)程中難免有失去耐心的時(shí)候,，那時(shí)說(shuō)的話可能不那么理智，也可能有行為過(guò)激的時(shí)候,，在這個(gè)時(shí)候尤其需要各位的理解,。
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇三
各位家長(zhǎng)，大家好：
首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級(jí)所有任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,。
從七年級(jí)開始,，我們每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)。在座的家長(zhǎng)當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)多次,，或者平時(shí)也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同特點(diǎn),，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,。但也有一些家長(zhǎng)，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來(lái)校,，我想這些家長(zhǎng)也失去了一次又一次的與老師和其它家長(zhǎng)坐在一起針對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì),。
從孩子這方面來(lái)講，進(jìn)入初二以后,，他們面對(duì)的主要困難有這樣一些：
1,、課程難度增大，容量增多,，并且新增加了物理科目,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,。
2、學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng),、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道,。
4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,，還沒有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力,。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象,。
綜合這些因素,，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī),，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會(huì)順利地跨過(guò)這個(gè)分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富,。
有句話是從“國(guó)家大計(jì)，教育為本”引伸出的,，就是“家庭大計(jì),，家教為本”,，這句話說(shuō)的是家庭教育對(duì)孩子的重要性。咱們都說(shuō)：大人做的一切還不都是為了孩子,，孩子是我們的未來(lái),。就單單“未來(lái)”這兩個(gè)字，就給孩子還有家長(zhǎng)背上了一個(gè)沉重的心理負(fù)擔(dān),。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中,，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手,，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我想，這樣的“未來(lái)”才是我們能夠把握住的,。
做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算,，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時(shí)，再加八小時(shí)的睡眠時(shí)間,，那么還有七小時(shí)孩子是在家里渡過(guò)的,。在家的七個(gè)小時(shí)，我們當(dāng)然不會(huì)一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí),，他們還要吃飯穿衣,，要有自己的活動(dòng)，要與大人交流,。實(shí)際上,，這七小時(shí)，他們也是在學(xué)習(xí),，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了,。剛才我們的計(jì)算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計(jì)算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時(shí)間在家里,，多少時(shí)間在學(xué)校,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有過(guò)一半的時(shí)間,，孩子是在校外,、在家中渡過(guò)的。
那我們?cè)谧募议L(zhǎng)現(xiàn)在就可以回顧一下,，當(dāng)你的孩子在家里時(shí),，我們是如何安排他們的活動(dòng)的。一天,，兩天,，一年，兩年，這些時(shí)間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注,。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好,，或者也陪孩子渡過(guò)了大量的時(shí)間，那又是怎樣渡過(guò)的呢?我問(wèn)這些問(wèn)題,，不是在質(zhì)問(wèn)哪一位家長(zhǎng),，我也是一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我也是一個(gè)孩子的母親,。我只是想,，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助,，是不是為他們的成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境,，我們是不是拿出了時(shí)間為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行反思，并有所改進(jìn),。
說(shuō)到這里,，在座的家長(zhǎng)也許有了新的想法，是的,，我們應(yīng)該有新的行動(dòng),。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問(wèn)，現(xiàn)在,，或者您在以后抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校,，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機(jī)會(huì)。
利用這個(gè)場(chǎng)合,，我向各位家長(zhǎng)提出一些建議,，主要涉及成績(jī)分析、學(xué)習(xí)方法,、檢查輔導(dǎo),、家庭教育等幾個(gè)方面。
首先,，家長(zhǎng)肯定要從思想上對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有相當(dāng)?shù)闹匾?。但如果僅僅意識(shí)到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施,。因?yàn)閷?duì)于孩子,，對(duì)于家長(zhǎng)而言，一生只有這么一次,。
其次,，要正確看待考試成績(jī)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,。
說(shuō)實(shí)話,，做一個(gè)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)真的很不容易,。我們都沒有教子的經(jīng)驗(yàn),，我們不可能像我們的父輩那樣,，這個(gè)孩子不成功，還可以指望下一個(gè),。我們大部分都只有一個(gè)孩子,，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此激烈，我們都感到輸不起,。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)讓我們感到壓力很大,，我們又把這種壓力有意無(wú)意的傳給孩子,，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng),。
孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)心里非常高興,，當(dāng)別人問(wèn)起孩子的成績(jī)時(shí),，家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表,。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長(zhǎng)往往情緒低落，煩躁不安,，感覺很沒面子,。
可以這樣說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),，是考試成績(jī),。
有的家長(zhǎng)說(shuō)：只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的。
有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種享受,。
還有的家長(zhǎng)說(shuō)：只要看見孩子看電視、玩電腦,，我就心煩,。
這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài)?再有一些做法，比如：
“快考試了,，好好復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取考多少多少分，考到第幾名,，考好了有獎(jiǎng)勵(lì),。如果考不好，哼,，你什么也甭想,?！?/p>
“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨,，就那么不爭(zhēng)氣,。”
“把卷給我拿出來(lái),，咋就考這成績(jī)呀!我看你是越來(lái)越?jīng)]出息了!”
“你上次考的都比這次好,，你是越來(lái)越退步了!”
“從明天開始，你不許玩電腦,、不許看電視,，只能給我好好念書，什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了,，什么時(shí)候再玩兒,。”
除此之外,，過(guò)激些的還有拳腳相加,。
采取如此簡(jiǎn)單化的做法，對(duì)于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助,，這些做法不僅不解決問(wèn)題,，往往會(huì)引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功,，不能失敗,。其實(shí)，哪個(gè)孩子不想考好分?jǐn)?shù)?考試不好,，孩子們也很難過(guò),，每一次考試失敗對(duì)他們都是打擊，他們也想考好,，讓家長(zhǎng),、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問(wèn)題出在什么地方,，怎樣做才能學(xué)得好,，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時(shí)，我們有些家長(zhǎng)卻忽視了我們要做的,。從此開始,，學(xué)生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示!結(jié)果蟲子多了不咬人,，開始自卑,、厭學(xué)、自暴自棄,。
家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要,，重要的是要讓他明白問(wèn)題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因,。坐下來(lái),，與孩子一起分析，順藤摸瓜,，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決，這樣就會(huì)取得良好效果,。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性,，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來(lái)，孩子只有先學(xué)會(huì)做人,，才能學(xué)會(huì)做事,。
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇四
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年級(jí)九班所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.
今天的會(huì)議主要是由我將兩個(gè)多月來(lái)你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào),，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的一些打算;再是請(qǐng)我們班的英語(yǔ)老師付老師與大家交流一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和針對(duì)具體情況做一些補(bǔ)充。
一,、八年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)
今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。先是學(xué)生所處的形勢(shì),。八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了七年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。所以，在整個(gè)初中階段,，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí)，就意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。
教育學(xué)和心理學(xué)把12-16歲這個(gè)年齡段稱為“少年期”,。這段時(shí)期，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，被老師批評(píng),，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響,，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。
本年齡段的學(xué)生因其自身和所處外部環(huán)境的不同而形成差異,，除去極個(gè)別特別優(yōu)秀、各方面都很均衡很突出的學(xué)生以外,， 其余的學(xué)生可分為以下幾種類型：
(一,、)勤奮踏實(shí)型
習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)很努力,，雖取得一定成績(jī),，但缺少靈活變通。
措施：對(duì)薄弱學(xué)科注重方法的積累,，加強(qiáng)作業(yè)的反思,，以提升舉一反三的能力。
(二,、)機(jī)智取巧型
聰明靈巧,，思維活躍，但小聰明偏多,，有時(shí)候會(huì)投機(jī)取巧,，欠缺穩(wěn)重踏實(shí),。
措施：引導(dǎo)該生樹立一種觀念：智慧+勤奮=成功。沒有只憑智慧就能取得成功的學(xué)生;其次從最基本的課堂,、作業(yè)開始培養(yǎng)習(xí)慣,，加強(qiáng)監(jiān)督，必要時(shí)可針對(duì)實(shí)際情況制定一定懲罰措施,。
(三,、)豪言壯語(yǔ)型
目標(biāo)太大，常?！俺兄Z”,，但只承諾不見行動(dòng)，或有行動(dòng)卻不能堅(jiān)持,，頗有些眼高手低,。
措施：不斷灌輸“少說(shuō)空話，多做實(shí)事”的觀念,，即使有了一點(diǎn)成績(jī),，也需要持之以恒。
(四,、)活潑靈動(dòng)型
性格較活潑,，感興趣的事情較多，但同時(shí)也容易收外界干擾,，心神不定,，效率較低。
措施：建議定時(shí)定量給與學(xué)習(xí)任務(wù),，若不能按時(shí)完成則采取后續(xù)措施,。
因此，針對(duì)青春期學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我們提倡家長(zhǎng)同我們配合好,，進(jìn)行三大教育，以期讓教育更加深厚,。
感恩教育——最高的道德教育
孝敬父母,、尊敬老師、和同學(xué)友好相處,、愛學(xué)校,、愛生活
責(zé)任教育——最好的理想教育
學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;人要有生活目標(biāo),。
自制教育——最好的行動(dòng)教育
舍棄小欲望,，成就大事業(yè);沒有付出就沒有收獲
力爭(zhēng)做到：人人有事做，事事有人做。
力所能及的事,，積極完成;力所不能及盡自己努力完成,。
積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光;做好自己的職責(zé)(衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、儀表,、被板報(bào),、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍紀(jì)律,、文明就餐等);學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的計(jì)量幫助,，多為班出謀劃策;遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事,，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?更好發(fā)揮帶頭作用,，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上;互相幫助,，共同進(jìn)步,，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)。
二,、開學(xué)兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)
借這次期中考試,，學(xué)校安排召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系與溝通，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
首先,，我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有52位學(xué)生，其中一位病休在家,。前半學(xué)期下來(lái)之后,，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)還算可以，感覺孩子們升上八年級(jí)以后絕大多數(shù)都長(zhǎng)大了許多,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性比七年級(jí)時(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，總體感覺比七年級(jí)時(shí)省心好多。作為同學(xué)作為家長(zhǎng)作為老師的我們很受鼓舞,，正因?yàn)橛辛诉@些懂事的孩子們,，我們的各項(xiàng)工作才能取得如此的成功。本次期中考試,，我們班也取得了比較滿意的成績(jī),，我深深體驗(yàn)到與家長(zhǎng)們付出心血和汗水是分不開的,。這些成績(jī)的取得跟家長(zhǎng)的不懈的努力是分不開的。同樣也感謝每位家長(zhǎng)送給了我一群這么可愛又懂事的孩子,，是你們?cè)谄饺绽锝逃某晒?。?duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流,，從期中考試以來(lái)，雖然作業(yè)收交情況比較好,，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),，但上課紀(jì)律不是很好，學(xué)生普遍比較浮躁,，應(yīng)該說(shuō)這并不是一個(gè)很好的勢(shì)頭,，而如何把學(xué)生的心收住、安好,，將是我接下來(lái)一段時(shí)間的工作目標(biāo),。
三、本學(xué)期我的帶班方略
這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。歸納起來(lái)主要有三點(diǎn)：
1.嚴(yán)抓課堂常規(guī)管理：組長(zhǎng)+課代表+值日班長(zhǎng),，量化評(píng)比，綜合評(píng)價(jià),。加大管理力度,，值日班長(zhǎng)輪流值日，嚴(yán)格三個(gè)時(shí)間段的管理;學(xué)校加強(qiáng)巡查力度,，有學(xué)生會(huì)檢查,、記錄、公示每天各班的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)情況,，并納入對(duì)班級(jí)和學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。形成良好的班風(fēng),，濃厚的學(xué)風(fēng),。
2.改革作業(yè)檢查方式，家校聯(lián)手,，形成合力,，確保作業(yè)落實(shí)到實(shí)處。
建立記作業(yè)本,，啟動(dòng)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)作用,，以小組長(zhǎng)檢查，班主任抽查的形式,，督促學(xué)生完成家庭作業(yè),。同時(shí)，發(fā)揮記作業(yè)本的作用,，架起溝通學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校的橋梁,。
3.優(yōu)化組合，合理排位,，公平,、公正，消除師生之間,、同學(xué)之間的矛盾,。
根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)化組合,，形成幫帶學(xué)習(xí)小組。
四,、從上次家長(zhǎng)會(huì)后至今的收費(fèi)情況
五,、10月份月考及期中考試成績(jī)分析
六、給您的幾個(gè)建議
1下面我要談的問(wèn)題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問(wèn)題,。開學(xué)半個(gè)學(xué)期了,，孩子們的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，但是個(gè)別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律,?？创@個(gè)問(wèn)題，我一直認(rèn)為，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,，但是總以各種借口來(lái)做托詞的話,，就會(huì)產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子,，所以希望家長(zhǎng)能在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時(shí)候就及時(shí)予以批評(píng)指正,，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為。比方說(shuō),，一個(gè)宿舍經(jīng)常被扣分,，而且扣分的原因往往集中在那幾個(gè)人身上，著就需要我們一起去深究原因,，并針對(duì)原因去因勢(shì)利導(dǎo),，而不是一味地包庇和袒護(hù)。對(duì)孩子要多做分析,。首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
2對(duì)于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說(shuō)大不大,、說(shuō)小不小的年齡，他們對(duì)愛的體會(huì)往往只流于表面,，從來(lái)不深刻的去理解,。每次對(duì)一批變化成長(zhǎng)中的孩子，我都希望通過(guò)主題班會(huì)使他們體會(huì)到母愛,、父愛的偉大,、父母的辛苦，因?yàn)槲乙恢庇X得：一個(gè)連自己父母都不愛的孩子是不會(huì)愛別人的,，一個(gè)連父母的勞動(dòng)都不珍惜的人是不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)的,，一個(gè)不懂得回報(bào)父母的愛的人他也不會(huì)去珍惜父母的愛。雖然說(shuō),，父母的愛是無(wú)私的,，父母在給孩子愛的時(shí)候,，并不估算著是否能得回報(bào)。但是,，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大,。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心,。
3教育孩子我們一定要講究方式方法,，數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng),。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時(shí)我們家長(zhǎng)說(shuō)話,、做事也應(yīng)注意場(chǎng)合,、方式，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,，那可能影響孩子的一生,。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?/p>
再有，我們的孩子因?yàn)樽⌒５脑?，平時(shí)與家長(zhǎng)的交流溝通又少,，所以說(shuō)到底，他們有些“肌膚饑渴”,，所以有的同學(xué)才會(huì)因?yàn)閷で笮睦砗透星榈奈拷宥l(fā)生早戀,。所以平時(shí)回到家后，您一定要多與孩子交流,，更可以摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的肩，這樣對(duì)預(yù)防孩子的早戀是有一定作用的,。
4教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事，從少到多的原則,。我偏心于他們,，因?yàn)樗麄儼盐覀儼喈?dāng)作了家,。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷，倒垃圾,，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；２簧偌议L(zhǎng)抱怨,，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝,，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過(guò),，過(guò)去有沒有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任,。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人,，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容,。
要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴(yán)沒有貴賤,。乞丐有他們的人格尊嚴(yán),，小草有生長(zhǎng)尊嚴(yán)。少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩,，甚至在班里和老師頂撞,，讓老師下不了臺(tái)，缺少對(duì)老師最起碼的尊重,，孩子強(qiáng)調(diào)自己所謂的自尊,，做錯(cuò)了，不允許批評(píng),，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過(guò),，所以引導(dǎo)孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受,，與人為善。一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。
5重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),、決定人生,，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會(huì)受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，一位家長(zhǎng)跟我說(shuō),，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了,。我也深深的祝福著這們家長(zhǎng),，我們的努力不會(huì)成為東流的水，只要我們堅(jiān)持,。
6理智愛子的問(wèn)題,。給孩子配備mp3、到電腦,、手機(jī),，游戲機(jī)(老師發(fā)現(xiàn)里面有不堪如目的鏡頭，家長(zhǎng)要潔身自好),，出手給孩子的錢很大方,，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時(shí)一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道,，班里的垃圾袋里,，書桌堂里，還有的孩子上課時(shí)乘老師講課把飲料拿出來(lái)當(dāng)眾喝掉,，不知這是班級(jí)還是餐廳?還有餐廳就餐時(shí)剩下整個(gè)的饅頭扔進(jìn)垃圾筐內(nèi),，菜沒吃下多少，連肉帶菜的就倒進(jìn)垃圾桶,。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費(fèi)，這不是好事,，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”,。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子,。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問(wèn)題的能力,，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子,。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合,，自任九班班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評(píng)次數(shù)比較多的學(xué)生家長(zhǎng),，從來(lái)沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng),。就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng),，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦,、不怕累的動(dòng)力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。
7 為孩子創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。我們?cè)囅胍幌?，一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情,。我們白天忙,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家無(wú)論怎樣,，都要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也不要時(shí)刻忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是多么的開心啊,。問(wèn)題家庭就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生。耳濡目染,，習(xí)以為常,。
8關(guān)注孩子的安全，相信學(xué)校和老師解決問(wèn)題的能力,。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù),，正如多次的班會(huì)、演講 中所說(shuō)的生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體,，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全,。這是我們共同的任務(wù),，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn),，怎樣行路,。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學(xué)之間鬧矛盾,，一定要跟老師,、家長(zhǎng)講，分析問(wèn)題,，找出解決問(wèn)題的方案,。切勿武力解決問(wèn)題。使事態(tài)不但沒有平息反而擴(kuò)大化,。相互理解,、共同進(jìn)步，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境是原則,。
9給孩子一個(gè)理念：知識(shí)改變命運(yùn),，并經(jīng)常進(jìn)行理想教育、挫折教育,、感恩教育,。孩子就會(huì)充滿活力，富有開拓精神,。
10鞏固上網(wǎng)成果,，要把它當(dāng)作長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)來(lái)抓。在這一塊家長(zhǎng)們投放了很大精力，但要防止虎頭蛇尾,、半途而廢,。
11跟孩子共同分析這次考試的得與失，多找主觀原因,，充分激發(fā),、調(diào)動(dòng)孩子們積極性，爭(zhēng)取年終考試考出好的成績(jī),。
12加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成合力,，共同教育,。公布聯(lián)系電話：
各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
謝謝大家!
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇五
各位家長(zhǎng)：下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)大家對(duì)我們學(xué)校的一貫支持表示感謝!就孩子的一生而言,，最早的老師，也可能是終身的老師就是他的父母了,。孩子是家長(zhǎng)的希望,，家庭教育意義重大，為人父母,，責(zé)無(wú)旁貸,，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng),，還要教,，更要育。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的父母給過(guò)他終身受益的教誨,。德國(guó)教育家福祿貝爾說(shuō)：“國(guó)民的教育,，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是握在母親的手中,。因此,，我們必須努力啟發(fā)母親--人類的教育者?！庇?guó)詩(shī)人格貝爾說(shuō)：“一個(gè)父親勝過(guò)一百位校長(zhǎng)”,。俄國(guó)大文豪托爾斯泰說(shuō)：“沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)教育孩子的談話都將成為空談,?！?/p>
下面我分兩點(diǎn)向大家匯報(bào)學(xué)校相關(guān)情況。
一,、關(guān)于學(xué)校
合肥市行知學(xué)校是區(qū)屬九年一貫制公辦學(xué)校,，占地面積30畝，現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生2318多人,，教師112名，其中省教壇新星2人,、市教壇新星11人,，國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者13人，省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)25人,。
本學(xué)期以來(lái),，學(xué)校女子排球隊(duì)獲得合肥市初中組第一名;在上周進(jìn)行的瑤海區(qū)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，行知學(xué)校代表隊(duì)團(tuán)體總分榮獲小學(xué)組第二名,、中學(xué)組第四名,，并同時(shí)榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng);行知學(xué)校代表瑤海區(qū)參加合肥市人防知識(shí)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng);在昨天剛剛結(jié)束的華東六省一市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比中，我校李真珍老師代表安徽省參賽并榮獲一等獎(jiǎng);前不久在天津和東莞進(jìn)行的全國(guó)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中劉佩亮,、楊君莉分別榮獲大賽一,、二等獎(jiǎng);我校學(xué)生在科技創(chuàng)新、科技dv,、航模,、科幻畫等比賽分別榮獲國(guó)家省市獎(jiǎng)項(xiàng)。
這一切,，依賴于各位家長(zhǎng)的支持,、學(xué)校行之有效的管理、教師的頑強(qiáng)拼搏,、學(xué)生的刻苦努力,。我校教師愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏。他們思想統(tǒng)一,、目標(biāo)一致,，工作同步，他們愛校如家,，愛生如子;我校學(xué)生文明健康勤奮刻苦,。
我校教學(xué)管理方面，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)行政值班巡視制度;加強(qiáng)檢查、督促,，確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí);加強(qiáng)考務(wù)管理,，抓好教學(xué)質(zhì)量的分析工作;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)的管理;做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;加強(qiáng)一日常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;嚴(yán)格考試紀(jì)律,，規(guī)范監(jiān)考制度;通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，了解學(xué)生需求。
我校扎實(shí)開展教研活動(dòng),，向教研要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組,、備課組的功能,，積極開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng);不斷反思，通過(guò)反思明晰教學(xué)得失,，通過(guò)反思不斷提高業(yè)務(wù)水平;開好學(xué)科教研會(huì),，研究教法。
我校重視特色學(xué)校建設(shè),，加強(qiáng)以閱讀和創(chuàng)新為抓手的校園文化建設(shè),。
希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)今天發(fā)給大家的兩份材料。
二,、給各位家長(zhǎng)自身的幾點(diǎn)建議
1,、家長(zhǎng)自己要做表率：注意用自己樂(lè)觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休,，照顧過(guò)多,，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng);家長(zhǎng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,。家長(zhǎng)是孩子做人的榜樣,，行為的表率。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦,，強(qiáng)健的體魄，美好的心靈，勤勞的習(xí)慣等,，都源于家教,，源于父母。
2,、要關(guān)注孩子的身體健康：早上或晚間,，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的決定性因素,。對(duì)健康的關(guān)注是家長(zhǎng)首要的工作,。孩子的一切，包括精神,、世界觀,、智力、知識(shí)的學(xué)習(xí)和自信心都取決于他的身體是否健康,。只有身體健康,，孩子才會(huì)樂(lè)觀愉快，才會(huì)朝氣蓬勃,，否則一切免談,。
3、要加強(qiáng)心理健康教育：要培養(yǎng)孩子具有自信,、自立,、自制、自尊,、自強(qiáng),、友善、合作,、樂(lè)觀,、寬容、謙虛,、堅(jiān)韌,、勤奮、勇敢,、誠(chéng)實(shí),、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧,，引導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離并抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀,、世界觀和人生觀,。
5,、做好孩子后勤保障：孩子學(xué)習(xí)，體力和腦力消耗很大,，家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心,，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,，確保孩子正常學(xué)習(xí),。
6、要積極與老師溝通合作：世界上最希望一個(gè)人有作為,，最真心愿讓一個(gè)人超過(guò)自己的,，除了他的父母之外，就是他(她)的老師了,。當(dāng)老師的,，都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績(jī)提高,，個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師,，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，根據(jù)孩子實(shí)際情況,，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手,。
作為家長(zhǎng),，你們要做到：記得孩子的班級(jí)，并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師;要每天檢查或詢問(wèn)孩子的作業(yè)狀況,，如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò);留下家里或您工作單位的住址,、電話，以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用;認(rèn)真聽取老師的意見,，不要護(hù)短,，與老師一起解決孩子面臨的問(wèn)題;學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí)，應(yīng)快速取得聯(lián)系;師生之間發(fā)生了沖突,，不要先聽孩子一面之詞,，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí);切忌在孩子面前責(zé)備、批評(píng)老師;如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿,，不要直接對(duì)老師非難,，要用委婉的態(tài)度向老師建議,，或通過(guò)校長(zhǎng)、班主任,，請(qǐng)任課老師改進(jìn),。
7、要正確認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義并采取相應(yīng)措施
有責(zé)任心的家長(zhǎng)不僅要正確地看待孩子的分?jǐn)?shù),，而且還要引導(dǎo)孩子正確地對(duì)待考試成績(jī),，消除來(lái)自各方面的壓力，讓考試成績(jī)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力,。成績(jī)單僅僅是學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)的一份成績(jī)報(bào)告,，而不是家長(zhǎng)訓(xùn)斥或懲罰孩子的依據(jù)。
孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比,。幫助孩子找到優(yōu)勢(shì),，找到擅長(zhǎng)的學(xué)科，找到長(zhǎng)處,，孩子才有立足之地,，才有前進(jìn)的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分，先使孩子喜歡上自己不喜歡的學(xué)科中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕,，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。
最后,，祝各位家長(zhǎng)工作開心、身體健康!
謝謝各位家長(zhǎng)!
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇六
尊敬的老師,、家長(zhǎng)們,，可愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八年三班張偉的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。
我的孩子張偉20xx年進(jìn)入民族中學(xué)就讀,，事實(shí)證明,，我們當(dāng)初的選擇十分正確,，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了,，他的行為積極,，勤奮刻苦，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，老師們大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人,，讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
下面,，我在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。
一、配合學(xué)校教育,，攜手共育,，目標(biāo)一致
學(xué)校是學(xué)生的第一課堂，家庭則是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)應(yīng)是老師的助手,。在子女的教育問(wèn)題上，我認(rèn)為家長(zhǎng)要和學(xué)校目標(biāo)一致,，責(zé)任同擔(dān),，攜手并進(jìn)。此外,，家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)和老師進(jìn)行溝通,、交流,，及時(shí)了解學(xué)生的在校情況,，從而有的放矢，積極有效地配合學(xué)校的工作,，共同教育好孩子,。
二、重視家庭教育,，關(guān)愛成長(zhǎng),，平等溝通
(一)重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。這就要從培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。例如,，如今是信息時(shí)代,，盲目禁止孩子上網(wǎng)是行不通的，要求過(guò)于苛刻反而會(huì)適得其反,。張偉電腦方面的知識(shí)比我豐富,，我在他完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面，也在與同學(xué),甚至老師的聊天中也增進(jìn)了他們的友誼,拉近了與老師的距離,。
(二)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
古時(shí)候,，“孟母三遷”就是為了孩子讀書，今天我們更應(yīng)該給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨,、舒適的家庭環(huán)境,，讓他們安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。一個(gè)天天打牌,、吵架的家庭是絕對(duì)教育不好孩子的。因此,，孩子做作業(yè)時(shí),，我們最好不要看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,、報(bào)紙，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣也會(huì)更有利于跟孩子交流溝通,。
(三)平等交流，共同制定目標(biāo)
作為家長(zhǎng),，不要居高臨下,，將自己的人生希望完全寄托在孩子身上，可以n幫助他們制定目標(biāo),、樹立理想,，但不能代替他們。此外,，不給孩子提過(guò)高的要求,。對(duì)孩子要求越高,，孩子的壓力就越大，思想包袱就越重,。要知道,，天上只有一個(gè)太陽(yáng)，地上也只有一個(gè)珠穆郎瑪峰;星星雖沒有太陽(yáng)耀眼,，同樣熠熠生輝;群山雖沒有珠峰高大,，同樣勃勃向上，我們要用平常心來(lái)對(duì)待孩子,，引導(dǎo)他們健康,、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng),。,。
(四)多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。
孩子沒有不犯錯(cuò)誤的,，犯了錯(cuò)要知道改正錯(cuò)誤,，不能不管，更不能盲目地管,。因?yàn)閺垈ナ悄泻⒆?，個(gè)性比較馬虎，說(shuō)得太輕就沒感覺也記不住,，所以我對(duì)張偉的錯(cuò)誤,，每次都是嚴(yán)厲的批評(píng)教育，讓他明白錯(cuò)了,，錯(cuò)在哪里,，如果再犯會(huì)受到批評(píng)等，這樣他下次就知道吸取教訓(xùn)了,。這一點(diǎn),，我也考慮過(guò)，過(guò)分批評(píng)會(huì)傷害孩子的自尊心,。因此批評(píng)得輕重,，注意場(chǎng)合，注意和表?yè)P(yáng)相結(jié)合,，而不能總是一味的批評(píng),。
適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)會(huì)有助于樹立孩子的自信心,。表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,。孩子有了進(jìn)步,，家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感,，促使他再接再厲;孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,，這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心。
我們孩子經(jīng)?；丶艺f(shuō),，這個(gè)班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)很激烈,。我說(shuō),，聰明只是學(xué)習(xí)能力的一小部分，而刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度更重要,。因此,，張偉很少仰仗小聰明，而是懂得主動(dòng)努力的學(xué)習(xí),，所以他的成績(jī)一直都不錯(cuò),。
(五)培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)做人
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),，但是不是全部,。能力是孩子成長(zhǎng)的根基，做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。
自從上了中學(xué)以來(lái),，尤其是從七年級(jí)下學(xué)期開始,，在學(xué)校老師的教育感染下面，張偉變得特別喜歡參加班級(jí)活動(dòng),，愿意給老師給班里做事,，還參加競(jìng)選當(dāng)上了班干部。這些事務(wù)性的工作雖然需要他花費(fèi)時(shí)間精力,，但是卻培養(yǎng)了他的工作能力,，使他學(xué)會(huì)許多書本上沒有的知識(shí)，成為他日后走向成功之路的階梯,。
總之,，一切教育和培養(yǎng)孩子是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，是嚴(yán)愛相濟(jì)的過(guò)程，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛,、教育,，應(yīng)該持之以恒，家庭教育要和學(xué)校教育目標(biāo)一致,。這就是我的一些感受體會(huì),，希望可以和大家共同探討，使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)的家長(zhǎng)，對(duì)民族中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最真摯的感謝,。感謝民族中學(xué)給了孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍,。就像老師常說(shuō)的，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到了快樂(lè),，在學(xué)習(xí)中收獲了成功,。更感謝民族中學(xué)給孩子們搭建了一個(gè)又一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，使他們的中學(xué)校園生活積極向上,，豐富多彩,。
謝謝大家。
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，關(guān)心,、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展,、提高是我們共同的目標(biāo)! 讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)。
發(fā)言內(nèi)容:
一,、班級(jí)簡(jiǎn)介與期中考試成績(jī)分析
(一)班級(jí)狀況簡(jiǎn)介
八(16)班目前學(xué)生書仍為54人,，男29人，女25人,，科任教師與以前未有變化,，這些有利條件保證了我班得到健康持續(xù)的發(fā)展。
目前我班整體狀況良好,，各方面的表現(xiàn)都能取得較為令人滿意的成績(jī),，某些方面還比較突出。是全校師生心目中的優(yōu)秀班級(jí),。在八(16)班這一集體里,，每一位學(xué)生都能得到不同程度的成長(zhǎng)與提高,，每一位老師對(duì)我們八(16)班都充滿信心，工作積極投入,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，爭(zhēng)取做到不愧對(duì)任何一位學(xué)生及其家長(zhǎng)。我們每一位老師都知道,，學(xué)生的進(jìn)步家長(zhǎng)的滿意是衡量我們工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。
自從建班以來(lái),，我就召集學(xué)生共同制定了班風(fēng)學(xué)風(fēng)(班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)與方向)： 敬 競(jìng) 靜 凈
(詳細(xì)介紹,，見宣傳欄)，,，建設(shè)了較為豐富多彩的班級(jí)文化(班級(jí)之星,、班級(jí)博客、黑板報(bào)墻報(bào)等),，開展了形式多樣的活動(dòng)(主題班會(huì),，文娛晚會(huì)等)這些都是建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)思想與重要保證。
通過(guò)八(16)班全體師生的共同努力,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),，例如每年的年級(jí)十佳(學(xué)校對(duì)學(xué)生的最高評(píng)價(jià)，每一個(gè)年級(jí)只評(píng)十人)評(píng)選,，我班每次都能競(jìng)選成功(崔羽翩,、何婭)，優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)肯定離不開一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。我班經(jīng)常被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)(讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等等)學(xué)生積極參加并取得了較為有一的成績(jī),，例如攝影、書法,、美術(shù),、歌曲、體育,、征文等競(jìng)賽都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，何婭、徐嘯,、王斐,、孟丹暉、王銘濤等同學(xué)都是多才多藝的學(xué)生,，他們通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉了自己,，也為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每一次考試，很多評(píng)比指標(biāo)我班都位于城區(qū)班前列,。
當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),，也不能忽視問(wèn)題的存在，綜合起來(lái)看,，我班也出現(xiàn)了以下些不好的現(xiàn)象,。應(yīng)引起老師與各位家長(zhǎng)的重視。
1,、集體活動(dòng)開展難度較大,，學(xué)生的自私心理較為嚴(yán)重，參加集體活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),。
2,、談戀愛、講名牌消費(fèi),、注重外表打扮等現(xiàn)象還在個(gè)別學(xué)生身上繼續(xù)發(fā)生,，并且有蔓延趨勢(shì)。
3,、思想懶惰,、不思進(jìn)取的學(xué)生是日越增多，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想越來(lái)越復(fù)雜,，想的問(wèn)題是越來(lái)越多,，但大都與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。
4,、思想叛逆,、不服管教的學(xué)生有所增多。這一點(diǎn)七八年級(jí)變化最明顯,。有部分學(xué)生的審美觀念與價(jià)值取向真是令人費(fèi)解,，甚至達(dá)到不可理喻的境地。
5,、只想索取不談孝敬回報(bào)的學(xué)生多了,。對(duì)自己要求很低，責(zé)任意識(shí)較差,。
(二)期中考試成績(jī)分析
(通報(bào)先關(guān)數(shù)據(jù),分學(xué)校,、班級(jí)、個(gè)人三方面,，投影優(yōu)秀學(xué)生名單與照片,，也提醒家長(zhǎng)學(xué)生可以通過(guò)看博客了解一些情況)
(三)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言(倪俊)，優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言(戴獵陽(yáng)),。
(四)科任老師的介紹
科任老師要求與寄語(yǔ)
二,、現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀態(tài)
八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了七年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。13-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年的逆反期”,。 "逆反期"是一個(gè)人從兒童到成人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,，所以兼有兩個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)：一方面,，青少年缺乏適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的獨(dú)立思考能力,、感受力和行動(dòng)能力等;另一方面，初步覺醒的自我意識(shí)支配強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,，即處處體現(xiàn)自己,，通過(guò)展示自己和別人的不一樣來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。這個(gè)時(shí)期的年輕人愛打扮得與別人不一樣,，愛做一些引人注目,、與眾不同的事，愛說(shuō)一些令人吃驚的話,，讓人另眼相看,，這都是他們想要的效果。因此前面所介紹的一些不好現(xiàn)象的出現(xiàn)正是逆反心里的具體體現(xiàn),。希望家長(zhǎng)注意觀察與引導(dǎo),。
三、和家長(zhǎng)談一談家庭教育問(wèn)題
如何幫孩子順利渡過(guò)“逆反期” ?
多進(jìn)行情感交流 ：
1.不要因?yàn)楣ぷ髅?、?yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話需求,，家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦,、老師的批評(píng),，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長(zhǎng),。
2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時(shí),，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬,，如果正在做十分緊急的事,，不妨跟子女打個(gè)招呼,，以便子女諒解。
3.多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng),，如：看足球賽,、欣賞演唱會(huì)等，鼓勵(lì)其多參加課外活動(dòng),，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值,，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念,。
4.即使一開始就不同意子女的意見,，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法,，不要一味說(shuō)教而不顧子女的感受;對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式,，避免間單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡;
5.要用尊重的語(yǔ)氣而不是教訓(xùn)的語(yǔ)氣說(shuō)話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女,，反之也會(huì)使子女尊重自己,。
四、平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題
(一),、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量。
正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。
(二),、 努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會(huì)變革潮流。
用知識(shí)爆炸已無(wú)法形容現(xiàn)在知識(shí)的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問(wèn)題,，就目前人的成長(zhǎng)規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開始了大幅度的拉開差距,，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的,。
(三)、理智愛子的問(wèn)題
溺愛是一個(gè)人本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。
(四),、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題
作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 學(xué)校的教育主要任務(wù)是傳授知識(shí),，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡段里,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的,，教學(xué)規(guī)則是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。
(五),、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。
作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天“
(六),、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。
“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。
五,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
(一)平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:
1、 創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。
2、盡量表?yè)P(yáng)孩子,，孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。
3,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。
4,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
5,、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。
6、 盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師,。
(二)對(duì)家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)希望與要求：
1、合理控制小孩交友范圍,，活動(dòng)時(shí)間與空間,。
學(xué)校作息時(shí)間的安排與變化(平時(shí),、周日下午)
2,、多和孩子討論他的將來(lái)，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿,。每個(gè)孩子,，都會(huì)有對(duì)自己的憧憬。做父母的,，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對(duì)將來(lái)的希望,，不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識(shí),，讓孩子了解,，為了自己的將來(lái)，目前辛苦讀書是必要的,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
3,、要讓孩子有危機(jī)感，要有壓力,。要想塑造自覺的人生,，這是不可回避的而且是必須想得清清楚楚的問(wèn)題。學(xué)習(xí)動(dòng)力的形成,，最好不是灌輸,，要形成自覺，要引導(dǎo)孩子,，讓孩子自己分析的將來(lái),。要讓孩子對(duì)自己成長(zhǎng)的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識(shí)，有危機(jī)感,。關(guān)于大環(huán)境,，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)”要讓孩子明白，這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境,，是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng),，并積極參與其中的，要讓孩子真心向往競(jìng)爭(zhēng),。
4,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
5,、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀,，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎?
最后送給大家一句話：培養(yǎng)孩子,，使他們有智慧、懂禮儀,、能吃苦,，勝過(guò)留給他們千萬(wàn)家產(chǎn)，這才是孩子最需要的一輩子都有用的財(cái)富,。
6,、歡迎家長(zhǎng)對(duì)老師的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議。
填寫家長(zhǎng)評(píng)議表
六,、各位家長(zhǎng)與任課老師自由交流
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!歡迎您們的到來(lái)!謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,，我代表全班46名同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的理解支持!
大家最關(guān)心的是學(xué)生的成績(jī)，下邊我用表格對(duì)比的形式展示各位同學(xué)成績(jī)的變化,?！吹竭@些成績(jī)，有的家長(zhǎng)高興，有的家長(zhǎng)生氣,，還有的家長(zhǎng)無(wú)所謂,。作為孩子的家長(zhǎng)，我認(rèn)為還是比較理智的分析一下原因比較實(shí)在,。因?yàn)樵谝粋€(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后一定有深層的原因：比如學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、家庭原因(如父母外出打工,，學(xué)習(xí)無(wú)人督促等等),。中國(guó)有句古話叫：“養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán),，師之惰,。”所以,，作為父親的責(zé)任就是當(dāng)好孩子的做人的榜樣,，教育管教孩子，指出孩子的缺點(diǎn)毛病,，并及時(shí)糾正;作為母親的責(zé)任就是管好孩子的生活,，為孩子提供吃穿必需的物質(zhì)保證。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該承擔(dān)起自己的應(yīng)負(fù)的責(zé)任!如果在學(xué)校學(xué)生作業(yè)完不成,，教師沒強(qiáng)調(diào),，那就是教師的責(zé)任!我比較信奉的一句話：家校聯(lián)手，孩子不愁,。下面我從以下四個(gè)方面交流以下我對(duì)家庭教育的理解和做法：
1,、勞動(dòng)。隨著時(shí)代的進(jìn)步,，獨(dú)生子女越來(lái)越多,。今天早上我看見了這樣的一幅情景。在寒冷的天氣里,，一位六旬老者送自己的孫女上學(xué),。大家會(huì)說(shuō)這有什么好說(shuō)的。我把當(dāng)時(shí)的情景給大家說(shuō)一說(shuō),，當(dāng)時(shí)這位老者在前邊慢跑,，孫女跟在他的身后有節(jié)奏的“一二一”的邁著稚嫩的步子上學(xué)。而有的家長(zhǎng)真可謂是是一級(jí)服務(wù)：騎著老年電動(dòng)車親自送到學(xué)校門口,，還不放心提著書包親自送到教室，真可謂是關(guān)心備至,、細(xì)致周到!上去第二節(jié)有一位女同學(xué)的爺爺給其孫女送棉鞋,，在教室外，爺爺彎下腰給孫女親自脫單鞋!真是“可憐天下父母心”啊!我要告訴大家的是：家長(zhǎng)們的服務(wù)太周到了，不知不覺中培養(yǎng)了孩子“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的毛病;剝奪了孩子勞動(dòng)的權(quán)利,，代替了孩子動(dòng)手能力，孩子的事情要嚴(yán)格要求他們自己獨(dú)立完成!比如：背書包,、檢查作業(yè),、定鬧鐘自己按時(shí)起床上學(xué)、記得帶作業(yè)等等,。作為農(nóng)村的孩子,，很多人已經(jīng)不去田間地頭，已經(jīng)不認(rèn)識(shí)大自然中的一些植物：如蒼耳,、狗尾草……農(nóng)村中一些樹木槐樹,、榆樹、香椿樹對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)也變得陌生起來(lái),。春天勾榆錢,、采香椿、5月勾槐花,、6月去麥地?fù)禧溗搿?月去地里丟化肥,、拔雜草、10月去地里收玉米,、摘棉花等等,，由于科技的發(fā)展，由于除草劑的先進(jìn),，這些活動(dòng)逐漸淡出我們的生活,，這不能不說(shuō)是農(nóng)村孩子錯(cuò)過(guò)了一次次參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)!
2,、感恩,。孝敬長(zhǎng)輩、尊重別人,、寬容,。一個(gè)人從哇哇學(xué)語(yǔ)的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)健康、有品德,、有修養(yǎng),、懂知識(shí)的人一定的學(xué)會(huì)感恩，首先學(xué)會(huì)孝敬父母,，因?yàn)楦改附o了我們生命;父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人;父母舍不得吃舍不得穿,，把一切好吃的好用的毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給她的孩子。唯獨(dú)對(duì)自己儉省節(jié)約,，衣服不爛就行,，食物填飽肚子就可!“烏鴉反哺,，羔羊跪乳”，連最普通的動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩,，何況人類呢?
3,、習(xí)慣。珍惜時(shí)間,、預(yù)習(xí),、多讀課外書、養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,、自己的事情自己做,。很多家長(zhǎng)一見面就說(shuō)孩子的缺點(diǎn)和毛病。這是教育的誤區(qū),。好孩子是夸出來(lái)的,，不是批出來(lái)的。孩子的自信培養(yǎng)很重要,，我建議大家下去認(rèn)真去讀兩本書《綠野仙蹤》,、《夏洛的網(wǎng)》，孩子的成長(zhǎng)就需要生活的磨練,，就像《綠野仙蹤》中的稻草人在去往奧芝國(guó)尋找聰明的大腦途中,，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了思考,?！断穆宓木W(wǎng)》中的小豬威爾伯在好朋友蜘蛛——夏洛的幫助下樹立自信，最終成為遠(yuǎn)近聞名的“王牌豬”,?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千種粟”,，知識(shí)就是財(cái)富。下邊我們來(lái)講一講以色列人教育孩子愛書的方法：在每一個(gè)猶太人的家庭,，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后小孩則去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。這種儀式的用意不言而喻，意在告訴孩子：書是甜的,，讓孩子對(duì)書愛不釋手!……猶太人會(huì)用這種方式來(lái)讓自己的孩子愛書,，這是每一個(gè)父母值得學(xué)習(xí)的地方，每一個(gè)父母也應(yīng)當(dāng)讓自己的孩子愛書,。猶太人從來(lái)不焚書,，即便是一本攻擊自己的書,。每個(gè)猶太父母都會(huì)教育自己的孩子要愛書,，因?yàn)樗麄冎雷x書是使大腦充滿智慧的最好辦法,。因此，每個(gè)猶太家庭的孩子,，都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果家里的房子有一天失火或財(cái)產(chǎn)被劫,，那么你在逃命時(shí)將會(huì)帶走什么東西?”倘若孩子回答的是錢或者鉆石，父母就會(huì)馬上耐心地啟發(fā)道：“孩子,，有這樣一種寶貝,，一沒有形狀，二不見顏色,，三無(wú)什么氣味,，你知道是什么嗎?”要是孩子還回答不上來(lái)，父母就嚴(yán)肅地說(shuō)：“記住!你要帶走的不是錢,，也不是鉆石,，而是智慧。智慧像健康一樣,，任何人都無(wú)法搶走,，你將終身?yè)碛小Ｖ灰钪?，智慧將永遠(yuǎn)與你結(jié)伴而行,。”
謝謝大家!
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先,，感謝你能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們學(xué)校工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表20__級(jí)60余名任課教師和近800名學(xué)生,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
在過(guò)去的一年中,，我校取得了十分突出的成績(jī)。20__級(jí)升入國(guó)家級(jí)示范性高中345人(不含藝體特長(zhǎng)生,，創(chuàng)歷史新高);我校以綜合考評(píng)第一名的成績(jī)榮獲__區(qū)教學(xué)成績(jī)特別突出獎(jiǎng);德育工作以超過(guò)第二名150多分位居全區(qū)第一;教育督導(dǎo)評(píng)估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎(jiǎng),。
特別應(yīng)該指出的是：繼__年我校畢業(yè)生__取得__市中考狀元以后，我校畢業(yè)生__在__年的中考中又奪得了全市中考文化成績(jī)和總成績(jī)兩項(xiàng)第一,，我校20__級(jí)畢業(yè)生__在10年的高考中分別奪得__市高考文,、理科狀元，雙雙被北京大學(xué)錄取,。
尊敬的各位家長(zhǎng),，轉(zhuǎn)眼之間，你的孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了,，在初中二年級(jí)這個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折階段,，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：從知識(shí)上而言,，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識(shí)性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí),。
初二增加了物理學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的難度也在逐漸增加,，因此,，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”,，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。
從年齡特征來(lái)說(shuō)，學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)，開始有了自己的主見和見解,，不再對(duì)家長(zhǎng),、教師“言聽計(jì)從”?！澳猩糸L(zhǎng)發(fā)”,、“女生化妝”、“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”,、“早戀”、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn),，甚至有個(gè)別學(xué)生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。
就學(xué)習(xí)成績(jī)而言，初二的學(xué)生最容易自我放松,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,，也沒有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松,，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降的現(xiàn)象,。
當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對(duì)這些新問(wèn)題時(shí)，他們往往會(huì)遇到很多的困難和挫折,。如何引導(dǎo)孩子順利地度過(guò)這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期,，過(guò)一個(gè)充實(shí)的、有意義的初二年級(jí),，我感到有許多值得我們注意的問(wèn)題,。
第一、盡最大努力成為孩子的知心朋友,。
首先,，家長(zhǎng)要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通,。
過(guò)去，家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)肅,，但現(xiàn)在的孩子的平等,、自主意識(shí)特別強(qiáng)，一個(gè)合格的家長(zhǎng)既要關(guān)心愛護(hù)孩子的成長(zhǎng),，還需要成為孩子誠(chéng)信親近的朋友,。
我們和孩子相差20幾歲或者更多,，思維方式,、價(jià)值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下的指責(zé)和批評(píng)必定會(huì)帶來(lái)孩子的反感,。這就需要我們學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)站在孩子的角度來(lái)思考和處理與孩子間的各種矛盾和問(wèn)題。一個(gè)開明的具有親和力的父母,，完全可以既當(dāng)家長(zhǎng),，又當(dāng)朋友，和孩子成為“忘年交”,。
對(duì)于脾氣特別怪的孩子,，也許，我們對(duì)他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提,。這就要求我們要學(xué)會(huì)和孩子交流,，要用賞識(shí)的心態(tài)與孩子溝通。有了溝通就會(huì)理解,，有了理解就會(huì)尊重,，有了尊重就會(huì)洽關(guān)系自然越來(lái)越“鐵”!有了這樣的“知心朋友”關(guān)系，觀念就容易交融,，實(shí)施教育孩子就樂(lè)于接受,。
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇十
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持,。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些.我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!
下面我具體介紹一下本班的情況:半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。
我們現(xiàn)在的教材不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,，這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求,。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個(gè)建議,，也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如:任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō):“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。
2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室,，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。
3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞,，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。
以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇十一
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好! 首先,，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年級(jí)一班所有的任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三項(xiàng)議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào),，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的一些打算;二是就學(xué)校和班級(jí)管理中的一些問(wèn)題予以說(shuō)明;最后教學(xué)問(wèn)題和和家長(zhǎng)們交流。
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期只剩下兩個(gè)學(xué)月了,但是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,再次和各位家長(zhǎng)坐在了一起。八年級(jí)剩下的時(shí)間雖短,但是這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵,因?yàn)樗麄凂R上就要迎來(lái)人生第一次最為重要的時(shí)間--九年級(jí).
這時(shí)候,學(xué)生們失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。然而抓住八年級(jí)剩下的時(shí)間，即抓住了九年級(jí),，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。
借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。本班目前有66位學(xué)生,，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，在學(xué)校舉行冬季越野,、合唱等各項(xiàng)比賽中均取得優(yōu)異的成績(jī),，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。本班同學(xué)在學(xué)習(xí)氛圍上總體是好的,。主要呈現(xiàn)這樣的特點(diǎn)：1,、多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃;2,、課堂聽講認(rèn)真，多數(shù)學(xué)生筆記記得認(rèn)真;3,、作業(yè)完成情況良好,，班級(jí)學(xué)生基本能及時(shí)完成、上交作業(yè);4,、能虛心聽取老師意見，在老師的督促下,，訂正作業(yè)比較及時(shí),。此外，班級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合,，在常規(guī)上取得了一定的進(jìn)步,。
1、能及時(shí)到校,，基本杜絕了遲到現(xiàn)象;2,、到校后收交作業(yè)速度較快,，并能在課代表或老師帶領(lǐng)下進(jìn)入讀書狀態(tài);3、自習(xí)課紀(jì)律有很大進(jìn)步,，在老師不在場(chǎng)的情況下,，基本能做到自覺學(xué)習(xí)。 本次考試基本情況如下：本班總評(píng)388.44,級(jí)段排名第五.各學(xué)科考評(píng)分如下:語(yǔ)文85,第五,數(shù)學(xué)65.59,第四,英語(yǔ)68.35第三,物理36.72第五,政治49.67第五.歷史28.13第四.地理27.23第四.生物27.74第五,。有黃金蘭,，陳麗波，呂錦濤,，李亞星,，劉艷艷等29名同學(xué)進(jìn)入級(jí)段前160名。另有劉亞菲,、孫盼盼,、劉明輝、袁夢(mèng)浩,、劉艷萍,、丁艷艷、李凱欣,、高汪夢(mèng)夢(mèng),、劉鴻彬等十幾位同學(xué)前進(jìn)幅度大。這些成績(jī)的取得跟孩子與家長(zhǎng)的不懈的努力是分不開的,。還有一些同學(xué)雖然暫時(shí)成績(jī)不是很好,，但是一直很努力，像對(duì)劉曉星,、劉曉非,、劉少博、楊小青等,，希望家長(zhǎng)多對(duì)他們給與鼓勵(lì),。郭浩宇同學(xué)更是大家學(xué)習(xí)的榜樣雖然他耽誤了一些時(shí)間，但返校后特別下功夫,，總成績(jī)考得很好,，尤其是英語(yǔ)，考試5個(gè)單元,，他只跟上聽了第五單元,，就考了86分，排第11名,。當(dāng)然從總體看,，我班成績(jī)不很理想，但這與入班時(shí)候基礎(chǔ)有管,，希望家長(zhǎng)們理解并予以支持配合,，相信經(jīng)過(guò)我們和孩子的共同努力,，期末考試我們一定會(huì)不負(fù)眾望，取得優(yōu)異成績(jī),。
管理班級(jí),，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,，以“努力學(xué)習(xí),，事爭(zhēng)一流”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧。不過(guò)也有鄭帥朋,、樊星宇,、冀治領(lǐng)等同學(xué)退步較大。這些同學(xué)關(guān)健是在學(xué)習(xí)方法上欠明確,，也有個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)生有松懈心理以至使成績(jī)下滑,。
下面我要談的問(wèn)題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問(wèn)題。開學(xué)半個(gè)學(xué)期了,，孩子們的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),，但是個(gè)別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律?？创@個(gè)問(wèn)題,，我一直認(rèn)為，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,，但是總以各種借口來(lái)做托詞的話,，就會(huì)產(chǎn)生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子,，所以希望家長(zhǎng)能在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時(shí)候就及時(shí)予以批評(píng)指正，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為,。
對(duì)于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說(shuō)大不大,、說(shuō)小不小的年齡，他們對(duì)愛的體會(huì)往往只流于表面,，從來(lái)不深刻的去理解,。我一直覺得：一個(gè)連自己父母都不愛的孩子是不會(huì)愛別人的，一個(gè)連父母的勞動(dòng)都不珍惜的人是不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)的,，一個(gè)不懂得回報(bào)父母的愛的人他也不會(huì)去珍惜父母的愛,。雖然說(shuō)，父母的愛是無(wú)私的,，父母在給孩子愛的時(shí)候,，并不估算著是否能得回報(bào)。但是,，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大,。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心,。教育孩子我們一定要講究方式方法,，數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng),。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時(shí)我們家長(zhǎng)說(shuō)話,、做事也應(yīng)注意場(chǎng)合,、方式，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,，那可能影響孩子的一生,。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?/p>
最后我想給家長(zhǎng)說(shuō)幾點(diǎn)建議：
1.理智愛孩子
(1)教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè)。 例如打掃教室,、班級(jí)勞動(dòng)表面上看是不值得一提的小事,，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”,，李浩杰同學(xué)，帶著愛心來(lái)做事,，他是生活衛(wèi)生委員,，每天都帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生區(qū),，打掃得很干凈，而且犧牲了休息時(shí)間,，有高度的責(zé)任心,，他做得很好，相信不論在以后的學(xué)習(xí)還是工作中他都會(huì)有進(jìn)步的,，因?yàn)樗幸环菡J(rèn)真的心,。班長(zhǎng)李亞星為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各項(xiàng)工作起模范帶頭作用,。這是細(xì)心,，更是責(zé)任心，她為班級(jí)工作時(shí)做出了最大的貢獻(xiàn),，還有黃金蘭,、劉志娟、李凱欣等班干部在班級(jí)管理各項(xiàng)工作中表現(xiàn)出色,，我正因?yàn)橛辛艘蝗喝绱素?fù)責(zé)如此用心的班委成員而感到欣慰,，有時(shí)內(nèi)心說(shuō)不出的感動(dòng)，感動(dòng)于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事,，是他們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑,。
不少家長(zhǎng)抱怨,，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé),，卻沒有想過(guò),，過(guò)去有沒有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人,，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
(2)要教育孩子尊重他人,。我很喜歡這樣一句話：尊嚴(yán)沒有貴賤,。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長(zhǎng)尊嚴(yán),。少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩,，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái),，缺少對(duì)老師最起碼的尊重,，孩子強(qiáng)調(diào)自己所謂的自尊，做錯(cuò)了,，不允許批評(píng),，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，所以引導(dǎo)孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受,，與人為善,。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的,。
(3)重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)、決定人生,，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，一位家長(zhǎng)跟我說(shuō),，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,，有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長(zhǎng),，我們的努力不會(huì)成為東流的水,，只要我們堅(jiān)持。
(4)理智愛子的問(wèn)題。真正的愛是理智高尚的愛,，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足,，給孩子配備mp3,、到電腦、手機(jī),，游戲機(jī),，出手給孩子的錢很大方，孩子不吃或少吃飯,，經(jīng)常吃零食,，班里的垃圾袋里，書桌堂里,，還有的孩子上課時(shí)乘老師講課把飲料拿出來(lái)當(dāng)眾喝掉,，不知這是班級(jí)還是餐廳?餐廳就餐時(shí)剩下整個(gè)的饅頭仍進(jìn)垃圾筐內(nèi)，連肉帶菜的倒進(jìn)垃圾桶,。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費(fèi)，這不是好事,，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子,。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問(wèn)題的能力,，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子,。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合,，自任七班班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作,，特別是各別被叫到學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng),，從來(lái)沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ),，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng),，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對(duì)我們工作的最大支持,，這也是我作為班主任工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通,。
2、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。 有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。
3,、對(duì)孩子要多做分析,。 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo),。
4,、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。 我們?cè)囅胍幌?，一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情,。我們白天忙,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家無(wú)論怎樣,，都要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也不要時(shí)刻忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是多么的開心啊。
二.需要說(shuō)明的幾個(gè)問(wèn)題
1.關(guān)注孩子的安全,。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù),，生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體,，那將是我們最大的痛苦,。所以每次放學(xué)我都堅(jiān)持叮囑孩子注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,，禁止學(xué)生騎摩托車，不坐報(bào)廢車,、無(wú)牌車,、無(wú)證車、超員車,。尤其是夏天來(lái)了,，不能去河里或水庫(kù)洗澡。家長(zhǎng)要告訴孩子同學(xué)之間鬧矛盾,，一定要跟老師,、家長(zhǎng)講，分析問(wèn)題,，找出解決問(wèn)題的方案,。切勿武力解決問(wèn)題。使事態(tài)不但沒有平息反而擴(kuò)大化,，造成不可收拾的局面,。
2.生活問(wèn)題
從上學(xué)期開始,，學(xué)校實(shí)行頓餐制，學(xué)生每周生活費(fèi)為36元,，學(xué)生每頓能吃上飯,、吃飽飯，學(xué)校經(jīng)常檢查伙房衛(wèi)生狀況,。但仍有部分學(xué)生吃了飯之后還到經(jīng)銷店買東西加餐,，這不但損害腸胃功能，也養(yǎng)成浪費(fèi)習(xí)慣,。希望家長(zhǎng)配合培養(yǎng)孩子艱苦奮斗節(jié)約糧食的意識(shí),。
3.學(xué)校教育與管理
先講兩個(gè)具體問(wèn)題
1)每位家長(zhǎng)盡量使用校訓(xùn)通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,，同時(shí),，希望家長(zhǎng)務(wù)必保持電話暢通，以便及時(shí)聯(lián)系,。
2)希望各位家長(zhǎng)要積極協(xié)助老師,，協(xié)助學(xué)校做好孩子的教育工作，一定要堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo),，不要讓溺愛蒙蔽了自己的雙眼。切不可當(dāng)孩子的面說(shuō)損老師和學(xué)校形象的話,，否則最終害得是孩子和家長(zhǎng),。
3)學(xué)習(xí)問(wèn)題 國(guó)家只統(tǒng)一配教材，但資料除外,，現(xiàn)在考試出題大多數(shù)都在課外,，沒有一定的練習(xí)就不會(huì)做題，為了方便輔導(dǎo),，要統(tǒng)一資料,，從今年開始國(guó)家要求用基礎(chǔ)訓(xùn)練作為資料，新華書店統(tǒng)一配送收費(fèi),，不打折,，希望家長(zhǎng)能理解。
4)家長(zhǎng)朋友們,，掙錢很重要,，孩子教育更重要，不要因?yàn)閽赍X放棄了對(duì)孩子的教育,，那肯定是得不償失,。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
最后,，有問(wèn)題的家長(zhǎng)請(qǐng)與各任課老師溝通,。
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇十二
尊敬的各位高一同學(xué)家長(zhǎng)，下午好!
今天是星期五,，屬于正常的工作時(shí)間,，感謝各位從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們高一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)!這體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，也反映了家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成材的迫切愿望,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)依然分兩步走,，先在這里集中，由我和徐校長(zhǎng)和大家談?wù)劯咭荒昙?jí)的整體情況;3：00后我們進(jìn)入班級(jí),，為了能讓各位家長(zhǎng)有所收獲,，我們有許多班主任提前做了準(zhǔn)備，班級(jí)今天邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì),，我們的教師3：00過(guò)后都在辦公室等待家長(zhǎng)隨時(shí)咨詢,。我的發(fā)言就圍繞我們年級(jí)所取得的成績(jī)、減負(fù)增效實(shí)施后碰到的問(wèn)題及我們的相應(yīng)措施以及對(duì)家長(zhǎng)要配合我們做些什么三方面來(lái)談?wù)?。如有不到之處敬?qǐng)大家批評(píng)指正,。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間很快,，不知不覺學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,。11月份武進(jìn)區(qū)教育局召開了高中教育教學(xué)工作會(huì)議，鑒于我校09屆高三所取得的輝煌成績(jī),，我校繼續(xù)蟬聯(lián)特等獎(jiǎng),，這是高中辦學(xué)所有榮譽(yù)中含金量最高的榮譽(yù)，體育藝術(shù)也獲得了二等獎(jiǎng),，09屆的高三老師大多數(shù)回到了我們高一,。這一屆的教師和班主任有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感,，行政值班檢查，我們高一年級(jí)的班主任早晨6：00前的到崗情況是全校三個(gè)年級(jí)中最好的,，而且班主任普遍比較謙虛,，能虛心接受他人的意見和建議。我們每天都能看到大部分班主任拉著學(xué)生在做思想工作,。按照慣例,，新教師一般都在高一，可能家長(zhǎng)一聽到新教師就搖頭,，其實(shí)我們也有顧慮,，但是三個(gè)月觀察下來(lái)我們的新教師普遍能勝任教學(xué) 工作，能和學(xué)生打成一片,，學(xué)生滿意度都較高,，不愧是過(guò)五關(guān)斬六將才走進(jìn)教師隊(duì)伍的。從學(xué)風(fēng)層面,、班級(jí)紀(jì)律上來(lái)說(shuō),，高一新生處于學(xué)習(xí)、生活的生理及心理斷乳期,，思想心理上都不成熟,，很多人沒脫離過(guò)父母，沒經(jīng)歷過(guò)寄宿生活,。所以我們專門進(jìn)行了學(xué)前教育,，要求每個(gè)新生謀劃高中三年的學(xué)習(xí)生活，走進(jìn)省橫中憑借的是實(shí)力,，走出省橫中放飛的是夢(mèng)想，我們邀請(qǐng)專家博士生導(dǎo)師對(duì)新生進(jìn)行鼓勁,。三個(gè)月來(lái),，我們重點(diǎn)抓了勵(lì)志和自信心教育、重點(diǎn)抓了習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)教育,。應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的高一秩序井然,，行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)正,。這是面上的,。從期中考試角度來(lái)看，各班成績(jī)比較平衡,，當(dāng)然,，分?jǐn)?shù)的東西，總是幾家歡喜幾家愁,，有相對(duì)進(jìn)步的,，也有退步的,，希望家長(zhǎng)能心平氣和的和班主任、任課教師會(huì)診一下原因,，尋求一下解決問(wèn)題的辦法,。
各位家長(zhǎng)，我們這個(gè)年級(jí)一上來(lái)就碰到了減負(fù)增效這樣一個(gè)全新的課題,，面對(duì)新的形勢(shì),，在實(shí)施過(guò)程中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題和困惑。首先是時(shí)間安排問(wèn)題
其次是課時(shí)問(wèn)題
第三是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)問(wèn)題
第四是學(xué)生的舉報(bào)問(wèn)題,，我們現(xiàn)在是左右為難,，真的是如履薄冰是弱勢(shì)群體，所以也想借助家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)平臺(tái),，和各位通一通氣,，取得家長(zhǎng)的諒解、理解以及支持,。
那么對(duì)于這種新的形勢(shì),，我們年級(jí)也采取了一系列措施，積極應(yīng)對(duì),，畢竟讀了高中是要考大學(xué)的,，而大學(xué)是有門檻的。班主任例會(huì),，年級(jí)教師會(huì)議,，組織教師參與減負(fù)增效論壇、培訓(xùn)新教師,，集體備課,、個(gè)別輔導(dǎo)、精心組織學(xué)案用好學(xué)案,，勵(lì)志教育方面,，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍，精心布置宿舍,，召開主題班會(huì),，狠抓讀書、跑操和宣誓的質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理,，我們馬上還要針對(duì)期中考試情況以及期中后可能出現(xiàn)的問(wèn)題召開一次年級(jí)學(xué)生會(huì)議等等。
第三方面是家校聯(lián)系的問(wèn)題,，在座的多數(shù)是60后,，小時(shí)候一般都吃過(guò)苦，知道生活的艱辛,，有的現(xiàn)在還在后悔當(dāng)初怎么就錯(cuò)失了讀書的良機(jī),，從而把所有希望寄托在自己唯一的孩子身上,，你只要讀好書，其他事不要你做,，要錢給你,，你說(shuō)多少就多少，手機(jī)也可以給,，你只要給我成績(jī)就行,，至于說(shuō)在校學(xué)習(xí)是否刻苦、效率是不是高,，是不是聽課認(rèn)真,，作業(yè)完成情況怎么樣，班主任,、任課老師對(duì)其評(píng)價(jià)如何,，回來(lái)后，他有哪些作業(yè),，什么時(shí)候完成的,，質(zhì)量怎樣，過(guò)問(wèn)的相當(dāng)少,。抄作業(yè),，換簽字
高中學(xué)習(xí)家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作,，但是我們提醒家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn),。
第一是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做合格的家長(zhǎng)，二是家長(zhǎng)要做好后勤,，三是家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)和諧上進(jìn)的家庭氛圍,，四是家長(zhǎng)要有良好的教育理念，千萬(wàn)不可溺愛孩子,。五是家長(zhǎng)要做孩子的知心朋友,。
一、家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)家教的有關(guān)知識(shí),，研究青少年心理生理發(fā)育,，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時(shí)間等各種與孩子有關(guān)的問(wèn)題,，全面提高家長(zhǎng)自身素質(zhì),。比如,，家長(zhǎng)可以多看一些關(guān)于家庭教育,、家庭保健之類的書刊雜志,，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等,，都會(huì)對(duì)提高我們家長(zhǎng)自身的綜合素質(zhì)有很大幫助,。例如20xx年高考考小綜合,，常州二中由于走讀生多,，校方就要求家長(zhǎng)每天關(guān)注新聞，重要新聞要做好記錄,，給自己孩子看,，而大多數(shù)家長(zhǎng)居然能做到。 二,，做好后勤工作,。比如，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,，要保證充分的營(yíng)養(yǎng),，每天學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，需要投入大量的精力,，消耗大量的能量，教育孩子在校不求吃好,，但要吃飽,，牛奶、水果供應(yīng)要跟上,。孩子的衣服要整潔大方,，切不可追時(shí)髦講排場(chǎng)比名牌，那樣會(huì)讓孩子分散過(guò)多精力,，還會(huì)刺激孩子的攀比欲望,，講究打扮，也會(huì)讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問(wèn)題,。還有就是手機(jī)問(wèn)題,，這個(gè)問(wèn)題各校都有，而且屢禁不止,，家長(zhǎng)給予孩子手機(jī)的初衷是好的,，但這的確是影響其學(xué)習(xí)的一個(gè)干擾因素，我們學(xué)校高二有一個(gè)學(xué)生,，白天上課無(wú)精打采,，一查他有手機(jī)，電腦上一查話費(fèi),，其晚上發(fā)短消息經(jīng)常至12點(diǎn),，這可能是家長(zhǎng)始料未及的。
三,、身教重于言教,，要?jiǎng)?chuàng)造積極向上、和諧的家庭氛圍，家長(zhǎng)的行為會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用?，F(xiàn)在的高中學(xué)生,，一個(gè)月回家就那么一兩天，這時(shí)最好不要在家里打牌玩麻將, 也最好不要高朋滿座喝酒閑聊的,，要給孩子一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時(shí)候,，坐下來(lái)慢慢協(xié)商解決,。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當(dāng)著孩子爭(zhēng)論,，俗話說(shuō)“人前教子,，人后勸夫”，這樣,，才會(huì)有一個(gè)和諧的家庭氛圍,。
四、家長(zhǎng)要有正確的教育觀念,。要使孩子成才,，先要使他們成人，不一定個(gè)個(gè)都考上清華北大,，但是一定要讓孩子成長(zhǎng)為心智身體各方面健康的人,，成為對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人。教育觀念方面,，我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面：
1,， 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，明確為什么學(xué)習(xí),，樹立責(zé)任意識(shí),，讓孩子知道小時(shí)候要對(duì)家庭、父母,、老師和自己負(fù)責(zé),，將來(lái)要為集體國(guó)家社會(huì)負(fù)責(zé)。要他們知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,，知道家長(zhǎng)為他們付出的艱辛勞動(dòng),，知道能進(jìn)入省前中學(xué)習(xí)來(lái)之不易，知道未來(lái)的社會(huì)需要大批的高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，知道自己在未來(lái)家庭及社會(huì)中所肩負(fù)的責(zé)任,。 2， 努力促成孩子建立較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,，感興趣的學(xué)科肯定學(xué)得好。未來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),，不愛學(xué)習(xí)的人在未來(lái)社會(huì)中是不可能有大的作為的,。
3， 培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。這里包括自覺性,、果斷性、堅(jiān)韌性,、自制力等,。學(xué)習(xí)中常常會(huì)遇到各種各樣的困難，要有堅(jiān)韌不拔的毅力克服困難,，攻克一個(gè)個(gè)堡壘,，最終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到各種誘惑,，比如上網(wǎng)聊天,、玩游戲等，都需要有很好的自制能力來(lái)戰(zhàn)勝這些誘惑,，我也是班主任,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，不能拒絕今天的誘惑,，就拒絕了明天的幸福,。
五、家長(zhǎng)要做孩子的知心朋友,。要注意保護(hù)孩子的自尊心,，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學(xué)會(huì)理解人,、關(guān)心人,，這樣孩子會(huì)有良好的人際關(guān)系，給自己一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要注意孩子的心理發(fā)展,，幫助孩子順利渡過(guò)青春期。關(guān)注孩子心理發(fā)展,，有些問(wèn)題要在平時(shí)的閑聊中,，把家長(zhǎng)的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,，采取粗暴武斷的教育方式,。不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對(duì)，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子,。換位思考一下,，自己當(dāng)眾受到上級(jí)指責(zé)心情會(huì)怎樣呢?任何一個(gè)人，都希望得到別人的理解,、贊揚(yáng)和尊重,。 對(duì)于孩子的考試成績(jī)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到有波動(dòng)是正常的,，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問(wèn)題,， 而是在考試后幫助孩子分析問(wèn)題出在哪里 ，是馬虎大意了還是這一部分沒有學(xué)好,，還是考試時(shí)沒有合理分配時(shí)間,，導(dǎo)致最后會(huì)做的題目也來(lái)不及做，然后有針對(duì)性地改進(jìn)提高,。每次考試,，孩子不同科目的成績(jī)總會(huì)有的提高了名次有的降低了，對(duì)于提高的及時(shí)給予鼓勵(lì),，幫助孩子樹立自信心,。 另外，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互相幫助和睦相處,。都會(huì)對(duì)孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解,，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系,，有一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
還有很多需要注意的，比如,，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師交流,，這樣，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題,，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。還有不能過(guò)分溺愛孩子，現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)心疼孩子,，孩子更會(huì)自己嬌慣自己，在生活上多關(guān)心孩子,，而不能在學(xué)習(xí)上心慈手軟,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就是要專注于學(xué)習(xí)，不要一會(huì)兒送點(diǎn)吃的,，一會(huì)兒送點(diǎn)喝的,，影響孩子專心學(xué)習(xí),。
確實(shí)，現(xiàn)在的高考有很多的問(wèn)題,，對(duì)于我們高中教師來(lái)講,，最好能廢除高考，但是,，決定權(quán)不在我們，我們現(xiàn)在能拿出一種總體上比高考更好的教育制度嗎?任何東西在中國(guó)都會(huì)跟權(quán)力掛鉤,，如果沒有了分?jǐn)?shù)面前人人平等,，可以預(yù)見，教育將是最腐敗的領(lǐng)域,。所以不能抱怨,，只能積極應(yīng)對(duì)。教育改變命運(yùn),，知識(shí)成就未來(lái),，希望每個(gè)同學(xué)能很好地把握高中三年的一千個(gè)日日夜夜，關(guān)鍵就是認(rèn)真,、踏實(shí),，一步一個(gè)腳印，態(tài)度決定一切,。有些同學(xué)你走到教室門口,，他根本就看不見你，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,，中午也從來(lái)不休息,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都抓得很緊，所以有些同學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快,，但是也有個(gè)別同學(xué)態(tài)度不端正,，自覺性差，有的表面認(rèn)真,，其實(shí)心不在焉,，學(xué)習(xí)根本不踏實(shí)。我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)能密切關(guān)注自己孩子的情況,，及時(shí)掌握其在校表現(xiàn),，成績(jī)情況及任課老師和班主任對(duì)其的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，幫助我們做好孩子的思想工作,，有問(wèn)題共同商量一起解決。
總之,，希望家長(zhǎng)們 給自己的孩子補(bǔ)充好物質(zhì)和精神上的營(yíng)養(yǎng),，在孩子身上多花點(diǎn)時(shí)間和精力,，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力投入學(xué)習(xí),。在此我代表高一全體教師承諾,，決不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，讓我們的學(xué)子得到最好的發(fā)展。
最后我想說(shuō)：我衷心感謝我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信,，在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝!
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
今天,，你們懷著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織召開的初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年級(jí)組全體教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝!
本學(xué)期以來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在所有家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,，下真功夫,，下實(shí)功夫，下苦功夫,，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績(jī),。今天召開八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí),、生活情況;二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況,，積極有效地參與到對(duì)孩子的教育管理中來(lái),，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩部分：第一部分,，全體家長(zhǎng)在此參加大會(huì),，觀看并參與我們的頒獎(jiǎng)大會(huì)，第二部分,，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)參加班級(jí)班會(huì),。
首先請(qǐng)深河中學(xué)教導(dǎo)處主任賁娜為深河中學(xué)八年級(jí)期中考試獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)： 郭雪迎(八四)
二等獎(jiǎng)： 張靜涵 (八三) 卜憲有 (八四) 韓 聰(八一)
趙素賢(八一)王佳勐(八二)
三等獎(jiǎng)： 朱業(yè)興 (八四) 王瑋祺(八三)李夢(mèng)然(八二)
祖江穎(八二) 張 瑩(八三) 閆 琦 (八四)
汪建強(qiáng) (八四) 朱蓬勃(八二)張朱穎(八三)
靳亞楠(八一) 劉健強(qiáng)(八二)王馨遠(yuǎn)(八二)
楊佳鑫(八二)張 達(dá)(八三)趙雪英(八一)
兩個(gè)月以來(lái)，有些同學(xué)在老師的幫助和自己的努力拼搏下取得了很大的進(jìn)步,，在向他們表示祝賀的同時(shí),，也讓我們對(duì)他們這種勇于拼搏的精神表示誠(chéng)摯的敬意，希望我們八年級(jí)全體新生都能以他們?yōu)榘駱?，在以后的學(xué)生生活中取得更大的進(jìn)步。下面頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng),，有請(qǐng)以下同學(xué)及家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
進(jìn)步獎(jiǎng)： 高 瑩 (八一) 張愛玉 (八一)
龐 姚(八二) 趙祎軒(八二)
李 旺(八三) 竇佳星(八三)
陶冬潔 (八四) 賈天保(八四)
在我校領(lǐng)導(dǎo)的大膽改革與創(chuàng)新下,，我校自去年開始施行小組建設(shè)教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn),，小組建設(shè)取得了豐碩的成果,。在小組建設(shè)中也涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的小組，下面頒發(fā)本學(xué)期第一次小組評(píng)比優(yōu)勝小組獎(jiǎng),，請(qǐng)以下小組成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
八一：超越
八二：永遠(yuǎn)的第一
八三：積極進(jìn)取
八四：青春隨想
我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)同學(xué),，希望他們?cè)俳釉賲枺弦粚訕?，也希望其他同學(xué)奮起直追,，不斷進(jìn)取。我相信,，下次頒獎(jiǎng)大會(huì)一定會(huì)有更多的同學(xué)站上我們深河中學(xué)光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。
頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束
家長(zhǎng)朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育,，也離不開優(yōu)秀的家長(zhǎng)們的培養(yǎng),。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起,，使孩子們播種好習(xí)慣,，收獲好性格，享受好人生!
請(qǐng)大家要相信我們的班主任,，我們的老師,，我們有決心也有能力教好孩子們!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)與你們是完全一致的，都是為了教育好咱們的孩子,。最后,，我希望廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解,、相互配合，讓孩子們都得到全面的發(fā)展,，為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友同孩子一起有序退場(chǎng),，進(jìn)入孩子所在班級(jí)參加此次家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)班會(huì),。
謝謝大家!
八年級(jí)下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 八年級(jí)下冊(cè)期中考試家長(zhǎng)會(huì)篇十四
各位家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!請(qǐng)?jiān)试S我代表我們八年級(jí)七班所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,。
今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程,，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào),，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的一些打算;二是請(qǐng)部分學(xué)生代表也說(shuō)說(shuō)他們的心聲;三是請(qǐng)部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn);最后教學(xué)問(wèn)題和和家長(zhǎng)們交流,。
今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí),，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。
借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!
首先,，我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有51位學(xué)生,，前半學(xué)期下來(lái)之后,，我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，在學(xué)校舉行的會(huì)操比賽,、體育藝術(shù)節(jié),、拔河比賽、冬季越野比賽中均取得優(yōu)異的成績(jī),，表現(xiàn)突出的有:秦學(xué)濤,、董敏、劉振玲,、趙文宇,、宋友超,、董瑩瑩,、籍海妮、夏茂明,、等同學(xué)董敏,、劉珊、倫宗翠,、夏偉恩他們的舞蹈,，倫昭陽(yáng)、籍風(fēng)凡,、嚴(yán)希文,、楊寶欣、吳華超,、趙文宇,、倫志浩等同學(xué)在拔河中表現(xiàn)出很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神值得我們每位同學(xué)好好學(xué)習(xí)、王明春獲校越野賽第一名,，彭福榮獲第四名,，吳華超第八名的成績(jī)，受到了學(xué)校的高度稱贊,，還有不顧個(gè)人只想著集體的董春坤同學(xué),，在運(yùn)動(dòng)員生病期間自告奮勇,，不怕苦不累積極為班級(jí)去訓(xùn)練，作為同學(xué)作為家長(zhǎng)作為老師的我們很受鼓舞,，正因?yàn)橛辛诉@些懂事的孩子們,，我們的各項(xiàng)工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長(zhǎng)送給了我一群這么可愛又懂事的孩子,，是你們?cè)谄饺绽锝逃某晒?。本次期中考試也取得了?yōu)異的成績(jī)，有董敏,、秦學(xué)濤,、嚴(yán)希文等同學(xué)進(jìn)入年級(jí)標(biāo)兵。有董敏,、秦學(xué)濤,、嚴(yán)希文、劉振玲,、李媛,、唐少鵬、吳華超,、董瑩瑩,、籍海妮、夏茂明同學(xué)進(jìn)入班級(jí)前十名,。
另有劉玉亮(20)籍風(fēng)凡(9)嚴(yán)希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)倫志浩(4)籍海妮,、彭福榮、王明春等同學(xué)前進(jìn)幅度大,。這些成績(jī)的取得跟家長(zhǎng)的不懈的努力是分不開的,。對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流,，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)生活，以“努力學(xué)習(xí),，事爭(zhēng)一流”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿望吧,。不過(guò)也有齊肖、劉鳳霞,、宋程睿(11)趙新鈺,、趙文宇、夏偉恩,、張曉鵬,、秦鵬、董延超,、張永英,、趙永庚等同學(xué)退步較大。這些同學(xué)關(guān)健是在學(xué)習(xí)方法上欠明確,，也有個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)生有松懈心理以至使成績(jī)下滑,。
下面我要談的問(wèn)題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問(wèn)題。開學(xué)半個(gè)學(xué)期了,，孩子們的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),，但是個(gè)別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律?？创@個(gè)問(wèn)題,，我一直認(rèn)為,，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,，但是總以各種借口來(lái)做托詞的話，就會(huì)產(chǎn)生一些逃避思想,，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子,，所以希望家長(zhǎng)能在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時(shí)候就及時(shí)予以批評(píng)指正，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為,。
對(duì)于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的年齡,，他們對(duì)愛的體會(huì)往往只流于表面,，從來(lái)不深刻的去理解。每次對(duì)一批變化成長(zhǎng)中的孩子，我都希望通過(guò)主題班會(huì)使他們體會(huì)到母愛,、父愛的偉大,、父母的辛苦，,，因?yàn)槲乙恢庇X得:一個(gè)連自己父母都不愛的孩子是不會(huì)愛別人的,，一個(gè)連父母的勞動(dòng)都不珍惜的人是不會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)的，一個(gè)不懂得回報(bào)父母的愛的人他也不會(huì)去珍惜父母的愛,。雖然說(shuō),，父母的愛是無(wú)私的，父母在給孩子愛的時(shí)候,，并不估算著是否能得回報(bào),。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大,。因此,，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法,，數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載,，有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。所以有時(shí)我們家長(zhǎng)說(shuō)話、做事也應(yīng)注意場(chǎng)合,、方式,，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響，那可能影響孩子的一生,。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?/p>
最后我想給家長(zhǎng)說(shuō)幾點(diǎn)建議:
1.理智愛孩子
①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè),。例如打掃教室、班級(jí)勞動(dòng)表面上看是不值得一提的小事,，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,，宋友超,、劉振玲同學(xué),，帶著愛心來(lái)做事，她們是衛(wèi)生委員,，每天都帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生區(qū),，打掃得很干凈，而且犧牲了休息時(shí)間,，每天來(lái)往于各個(gè)衛(wèi)生區(qū),，有高度的責(zé)任心，她們做得很好,，在成績(jī)上就能看出來(lái),，她們是不斷上進(jìn)的孩子，有很強(qiáng)的班級(jí)責(zé)任感,，我很喜歡欣賞她們,，是因?yàn)樗呢?zé)任心，相信不論在以后的學(xué)習(xí)還是工作中她們都會(huì)是佼佼者,，因?yàn)樗齻兌加幸环菡J(rèn)真的心,。生活委員董瑩瑩、籍海妮身體力行,、任勞任怨,，勞動(dòng)、打掃衛(wèi)生都沖在前面,，餐廳衛(wèi)生一直位居學(xué)校前列,。班長(zhǎng)秦學(xué)濤為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各項(xiàng)工作起模范帶頭作用,。這是細(xì)心,，更是責(zé)任心。他為班級(jí)工作時(shí)做出了最大的貢獻(xiàn),，我們班級(jí)的每一項(xiàng)成績(jī)的取得都與他不可分割,，我正因?yàn)橛辛艘蝗喝绱素?fù)責(zé)如此用心的班委成員而感到欣慰，有時(shí)內(nèi)心說(shuō)不出的感動(dòng),，感動(dòng)于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事,，多年來(lái)和他們?cè)谝黄鹇屛沂斋@到了是孩子們真的長(zhǎng)大了，真的能讓我和家長(zhǎng)們漸漸放心了,，他們的慢慢的長(zhǎng)大不正是我們大家所希望的嗎?所以我偏心于他們,，因?yàn)樗麄儼盐覀儼喈?dāng)作了家,。所以常把感謝眼神拋給他們,，是他們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑,。
不少家長(zhǎng)抱怨,，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé),，卻沒有想過(guò),，過(guò)去有沒有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育,，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
②要教育孩子尊重他人,。我很喜歡這樣一句話:尊嚴(yán)沒有貴賤,。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長(zhǎng)尊嚴(yán),。少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩,，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺(tái),，缺少對(duì)老師最起碼的尊重,，孩子強(qiáng)調(diào)自己所謂的自尊，做錯(cuò)了,，不允許批評(píng),，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，所以引導(dǎo)孩子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受,，與人為善,。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng),，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的,。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國(guó)有句諺語(yǔ):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),、決定人生，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，一位家長(zhǎng)跟我說(shuō)，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,，有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了,。我也深深的祝福著這們家長(zhǎng)，我們的努力不會(huì)成為東流的水,，只要我們堅(jiān)持,。
⑤.理智愛子的問(wèn)題。真正的愛是理智高尚的愛,，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足,，給孩子配備mp3,、到電腦、手機(jī),，游戲機(jī)(里面有不堪如目的鏡頭),，出手給孩子的錢很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象,，有時(shí)一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道,，班里的垃圾袋里，書桌堂里,，還有的孩子上課時(shí)乘老師講課把飲料拿出來(lái)當(dāng)眾喝掉,，不知這是班級(jí)還是餐廳?餐廳就餐時(shí)剩下整個(gè)的饅頭仍進(jìn)垃圾筐內(nèi)，連肉帶菜的倒進(jìn)垃圾桶,。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費(fèi)，這不是好事,，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦,、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足,，不袒護(hù)孩子,。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問(wèn)題的能力,，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子,。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合,，自任七班班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評(píng)次數(shù)比較多的學(xué)生家長(zhǎng),，從來(lái)沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng),。就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng),，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦,、不怕累的動(dòng)力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。
2,、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。
3、對(duì)孩子要多做分析,。首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。我們?cè)囅胍幌?，一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情,。我們白天忙,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家無(wú)論怎樣,，都要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也不要時(shí)刻忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是多么的開心啊。
5,、關(guān)注孩子的安全,。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì),、演講中所說(shuō)的生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全,。這是我們共同的任務(wù),，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn),，怎樣行路,。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學(xué)之間鬧矛盾,，一定要跟老師,、家長(zhǎng)講,，分析問(wèn)題,，找出解決問(wèn)題的方案。切勿武力解決問(wèn)題,。使事態(tài)不但沒有平息反而擴(kuò)大化,。相互理解、共同進(jìn)步,，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境是原則,。
給孩子一個(gè)理念:人窮志不窮。經(jīng)常進(jìn)行理想教育,、挫折教育,、感恩教育。
期中考試的目的:給孩子們提個(gè)醒,，為年終考試作準(zhǔn)備,，因?yàn)槟杲K評(píng)優(yōu)選先都以年終考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。
三.關(guān)于廉正建設(shè):
學(xué)校:辦學(xué)條件逐漸改善,，生活(炸魚,、排骨、大燉雞等學(xué)生吃飽為準(zhǔn)),、住宿條件(明年更好),、取暖(不花一分錢孩子們暖暖和和的上課，跟別學(xué)校的學(xué)生幸福多了),。節(jié)省開支,，不多花一分錢。
學(xué)生充卡:面上每?jī)芍芤怀?，但是不一定每個(gè)人必須兩周一充,，可根據(jù)個(gè)人的具體消費(fèi)情況，需要充卡時(shí)充卡,。一次50元,。養(yǎng)成孩子有計(jì)劃的消費(fèi)的習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
