時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇一

一、教學目標：

1,、音樂游戲,。

(1)了解音樂結構、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲,。

2、學習使用不同的速度,、力度,、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,，間奏和尾奏,，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流,，合作的快樂,。

3、使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學習保持與音樂,，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

4,、學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂,。

5、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

(1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二、時間安排

三月：學習玩音樂游戲,。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容,。 六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

三,、成果預計

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結構,。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇二

哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年,，似乎都知道了對方的喜怒哀樂,，眼神變化，再次教育起來好像很順心順手,。但因自己近年來未接觸大班教學,，真的是一個新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最后一年,，至觀重要,，我必須為這一年讓孩子、讓家長盡可能不留或少留遺憾,，也必須為做好幼小銜接教學而努力工作,。根據(jù)本班的實際情況制定教學計劃如下：

一、班級情況分析

本學期我班轉走了5人,，又新添了2人,，共計22人，其中男孩14人,，女孩10人,，就餐21人，住宿13人,，大部分孩子已適應了幼兒園的生活,，但個別孩子(聶新浩,，侯宇光)仍需加強教育，尤其是生活自理能力方面,。

二,、班級工作目標及措施

1、繼續(xù)加強安全教育,。安全,，是幼兒園工作的重中之重。不光要學習書本知識安全,，還要在生活中隨時隨地隨事教育,。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶,，攀爬欄桿,，學習上下樓靠右行等。

2,、培養(yǎng)孩子的自理能力，例自己疊被子等,。

3,、加強行為習慣養(yǎng)成教育，穿戴干凈整潔,，上下學自覺排隊等,。

4、注重個性培養(yǎng),，使幼兒體智德美全面發(fā)展,，促進其身心和諧發(fā)展。

5,、做好家園溝通工作,，以便更好地教育好孩子。

三,、做好幼小銜接工作

在加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的同時，也要交給他們一定的書本文化知識,，為孩子入小學教育做鋪墊,。例本班所學內(nèi)容,，生字52個(會寫筆順組詞);拼音是6個單韻母和23個聲母(寫筆順,、拼音節(jié),、掌握聲調(diào));數(shù)學10以內(nèi)加減法及混合運算,，組成與分解，看圖列式,，比較大小和單雙數(shù)的認識及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫根據(jù)教材學完,。

四,、 具體教學內(nèi)容如下：

第一周：

生字 ：一、二、三、十,、八,、人

拼音 ：a o e

數(shù)學： 5以內(nèi)的加法

兒歌 ：奶奶過生日

第二周：

生字 ：個,、大、天,、木,、不、口

拼音： i u

數(shù)學： 5以內(nèi)數(shù)的組成

古詩： 一去二三里

第三周：

生字： 白,、云,、山、月

拼音： b p m

數(shù)學： 5以內(nèi)的大小比較

兒歌： 我是男子漢

第四周：

生字： 中,、了,、門、四

拼音： f d t

數(shù)學： 5以內(nèi)數(shù)的減法

古詩： 山行

第五周：

生字： 五,、六,、上、下

拼音： n l g

數(shù)學： 5以內(nèi)的分解

兒歌： 蛤蟆搬家

第六周：

生字： 手,、小,、開、工

拼音： k h j

數(shù)學： 5以內(nèi)數(shù)的加減混合運算

古詩： 游子吟

第七周：

生字： 出,、來,、生、日

拼音： q x zh

數(shù)學： 10以內(nèi)的加法

游戲： 小老鼠

第八周：

生字： 母,、衣,、少,、見

拼音： ch sh r

數(shù)學： 10以內(nèi)的組成

游戲： 接力棒

第九周：

生字： 七,、九、又、左

拼音： z c s

數(shù)學： 10以內(nèi)的減法

兒歌： 午夜飯

第十周：

生字： 飛,、火,、年、是

拼音： y w

數(shù)學： 10以內(nèi)的分解

表演： 拉鉤鉤

第十一周：

生字： 右,、北,、風、毛

拼音： 復習單韻母,、聲母

數(shù)學： 10以內(nèi)加減混合運算

折紙： 小魚

第十二周：

生字： 車,、目、水,、里

拼音： 復習單韻母,、聲母

數(shù)學： 10以內(nèi)加減混合運算

折紙： 小魚

第十三周、第十四周

復習：一至六周學習內(nèi)容及練習冊

第十五周,、第十六周

復習：七至十二周學習內(nèi)容及練習冊,，另學習舞蹈4個。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇三

一,、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園務必把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，我們大班老師們將本著保護和教育并重,、幫忙和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活,，預設豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識,，習得簡單的自我保護技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。

二,、活動目標：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，遇到危險能持續(xù)冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

3、能用心主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料,，采用群眾,、小組、個別活動等多種方式,，努力到達安全教育活動目標,。

(一)、生活環(huán)節(jié)1,、來園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，我們要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣狀況安排幼兒進行體育鍛煉,?；顒忧埃處煓z查場地,、器械的安全性,。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動,，以平和活動為主,，提醒幼兒休息、擦汗,、調(diào)節(jié)活動量,。

教育幼兒正確、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動,，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向,，靈活躲避。

3,、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當休息,。

4,、晨談：

教師能夠根據(jù)預設的晨談資料與幼兒討論、交流,，也能夠根據(jù)臨時狀況變動,。交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又安全;喝水也要講科學;用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學習工具等等。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無玩具、小顆粒材料,、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復查。在幼兒睡時,，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要及時制止,。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具務必安全,、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人,，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi),。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時注意安全,，及時幫忙他們安全地操作探索。

8,、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時，要認真核對接送證,，親手把孩子交到家長手中,，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇四

新學期的教育教學工作就要開始了,。如何貫徹新《綱要》精神,，將幼兒培養(yǎng)成為二十一世紀的人才，根據(jù)園內(nèi)的教研工作計劃,，結合本年級教學情況,，現(xiàn)制訂大班年級工作計劃。

一,、指導思想：

1,、以兒童發(fā)展為本，利用科學的兒童觀,、發(fā)展觀,、資源觀、效益觀,，積極擴展幼兒生活和學習空間,，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感,，發(fā)展能力,。

2、結合大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,，努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務水平和專業(yè)技能,。并按教科研計劃落實各項工作任務。

二,、主要目標：

根據(jù)大班幼兒的年齡特點各班教師認真制訂各類計劃,，并依據(jù)計劃實施教學方法，在實施中發(fā)揮每一位教師的個人特長和對工作的積極性,。

教師根據(jù)自身的業(yè)務需要確定學習方向,，通過年級組學習與實際工作相結合,，共同探討，共同發(fā)展,。

(一),、班級管理

1、做好新學期幼兒穩(wěn)定情緒的工作,。(做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會，建立大班交流群)

2,、樹立“安全第一”思想，隨時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真及組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

3,、明確分工與合作,，組織好年級組的大型活動。如秋游,、半日活動等,。

4、組織好每周的升旗工作,，從小培養(yǎng)幼兒熱愛,、尊敬自己的祖國和國旗的情感。

5,、加強班級間的幼兒才藝展示,，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強他們的自信心,，并積極參加園內(nèi)的大型活動。

(二),、教育工作

1,、有效利用時間，增強工作的計劃性,、層次性,，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上,，用在自我學習和修煉上,。

2、提倡資源共享,、資源互補,、加強班級之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

3,、明確分工與合作,，組織好年級組的大型活動,。

4、增強教師科研意識，務實求真,，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去,。

5,、加強flash課件的學習，爭取在學期結束時,，每位教師都能達標,。

(三)、保育工作

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

2,、在日常的清潔工作中，我們必須做到每天認真擦洗,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

3,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

(四)、家長工作

1,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、每月按時填寫《幼兒成長手冊》，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況隨時進行反饋和交流,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會,、qq群等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，及時和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作,。

三、每月年級工作重點：(根據(jù)全園安排機動調(diào)整)

九月份：

1,、 做好新學期開學準備工件,，并制訂各類計劃。做好主題活動“我上大班了”的計劃和準備工作,。

2,、 召開各班班級家長會。

3,、指導 幼兒學習早操,，盡快熟悉大班操。

4,、 參加全園班級環(huán)境評比活動,。

5、集體完成課件制作“快樂的夏天”,。

6,、翻修種植園，并種植合時令的植物。

7,、月末組織教師制定下月主題活動的計劃,。

十月份：

1、 開展豐富多彩的主題活動,。

2,、 組織大班秋游活動。

3,、 協(xié)助各班做好半日活動開放活動,。

4、 在重陽節(jié)前后,，組織相關活動,。

5、月末組織教師制定下月主題活動的計劃,。

十一月份：

1,、 開展豐富多彩的主題活動。

2,、協(xié)同教研組長做好教研工作,。

3、積極參加感恩節(jié)的活動,。

4,、月末組織教師制定下月主題活動的計劃。

十二月份：

1,、 開展豐富多彩的主題活動,。

2、 積極參加觀摩活動,，并從中學習,。

3、月末組織教師制定下月主題活動的計劃,。

一月份

1. 各班迎新年活動,。(以大班級部為主)

2、教師技能比賽的準備與籌備工作,。

3. 學期結束工作,。

20xx大班年級組

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇五

一、情況分析

我班幼兒都是原直接升入大班的,，大部分幼兒能較快適應新集體,，但由于換了新和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,，通過我們耐心細致的安慰,，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步,，有較強的口語表達能力、自理能力,、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒習慣差，挑食想象嚴重,，進餐速度緩慢,，如：吳沁怡、陸心遙,、李彤等小朋友,。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。如：繆文凱,、惠悅陽、茅昊天,、葉之瑞等小朋友,。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟、同伴問好,。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步?，F(xiàn)制訂本學期各科目目標如下：

二,、本學期具體要求

自然科學

1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物,，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力,。

2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動,，能關心,、愛護自然環(huán)境。

3,、引導幼兒初步了解各種動,、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動,。

數(shù)學

1,、引導幼兒學習序數(shù)，單,、雙數(shù),、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù),，6以內(nèi)的組成等,。

2、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形,。

3,、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學習有條理地擺放,、整理活動材料,。

4、在 活動中,，幼兒能與同伴友好,、合作地進行數(shù)學游戲。

語言

1,、能主動,、積極、專注地傾聽別人的談話,，能主動地用普通話進行交流,，態(tài)度自然大方。

2,、能有重點地講述實物,、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容,。

3,、養(yǎng)成積極傾聽的習慣,，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。

4,、積極欣賞不同題材,、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言,，并嘗試在適當場合使用,。

藝術

1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌,，調(diào)節(jié)自己的歌聲,，初步學會領唱、齊唱,，兩聲部輪唱,、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

2,、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作,、模仿動作的舞蹈配合動作。

3,、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏,，學習探索音色的分類。

生活

1,、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能,，并了解簡單的保護方法。

2,、保持個人衛(wèi)生,，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,。

3,、幼兒認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力,。

體育

1,、幼兒掌握走,、跑、跳,、投擲,、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識,，動作靈敏,、協(xié)調(diào),，姿勢正確。

2,、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識,。

3、在體育活動中能團結合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質

4,、對身體鍛煉感興趣,，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習慣。

社會

1,、了解自己所在的集體,，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事,。

2,、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處,，學會主動照顧,、關心中的小朋友。

3,、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果,，珍惜公共財物,。

4、能正確評價自己與他人,，愿意學習他人的優(yōu)點,，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標,，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教,，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質,，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中,，地成長,，為今后的學習奠定基礎。

三,、具體措施

1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條,。

2、平時要加強業(yè)務練兵，不斷學習新《綱要》，多看業(yè)務書籍,，吸收先進的理念，并積極運用到工作實踐中,，不斷提高自身水平,。

3、加強個別,，對待不同的幼兒采用不同方式,，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

4,、按時出好兩周一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯(lián)系冊,，主動與溝通,，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇六

雖然大班幼兒相對于中,、小班幼兒，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差，再加上班中幼兒人數(shù)較多,，安全依舊是我們常抓不懈,、不能忽視的一項重要工作，它關系到幼兒的生命安全,關系到教育教學工作的正常開展, 是幼兒園的命脈,，也是幼兒園生存的基礎,。因此，為了認真貫徹落實教育局,、教辦的安全工作會議精神,，同時為了做好班級安全工作，保證在園幼兒安全,、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂安全工作計劃如下 ：

1.嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班，做好接待和晨檢工作,，每天認真對幼兒進行晨間衛(wèi)生,、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,，并上報園領導。

2.充分利用晨間談話,、主題教育等方式,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護意識,，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。

3.定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。

4.注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。同時，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

5.當班期間不得隨意離開工作崗位,，當班教師應加強課間巡視,，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面,，照顧細微，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的發(fā)生降到最低,。

6.離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。

7.利用家教欄向家長宣傳安全知識,，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇七

在不知不覺中,，我們又迎來了新的一年,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,，大班第二學期工作計劃,?？粗⒆觽円粡垙埑睔馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個學期,。我將繼續(xù)遵循幼兒園"讓孩子快樂,、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)設性的開展各項工作,，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

一.班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名,，男生35名,。經(jīng)過大班一年的學習和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認知學習方面有了一定的基礎,。

在生活自理能力方面：

大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷,、主動收拾玩具。個別幼兒有挑食的習慣,，中午不能很好地午休,，有時甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學習用品不能很好的保護,、書包沒有擺放整齊,。

認知方面：

幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向,，女孩子喜歡聽故事讀兒歌,，語言表達流暢，用詞用句較為準確,。男孩子對數(shù)學掌握很好,，學習了10以內(nèi)的加減法，認識時鐘,，會看整點,、半點。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出。懂得簡單的筆畫,、筆順和獨體字,，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范。

社會發(fā)展方面：

大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，對新伙伴很熱情，但個別幼兒愛搶同伴的玩具,，男孩子偶爾有打架現(xiàn)象,。

二.工作目標：

根據(jù)本班的實際情況，我將本學期工作計劃制定如下：

1,、促進幼兒身體健康發(fā)展,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習慣;

2、形成良好的認知結構,，發(fā)展認知能力;

3,、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

4、培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,，工作計劃《大班第二學期工作計劃》。

5,、增加有的安全方面的知識,，加強幼兒的自我保護能力。

6,、學習整理自己的物品和書包,。

7、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿,。

8,、了解小學生的生活習慣和學習習慣。

9,、發(fā)展幼兒的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,。動手能力,。

10、培養(yǎng)幼兒的自信心,。

三.具體的要求與措施：

1做好晨檢記錄和保健工作,、衛(wèi)生防疫工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服,。

2充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動,，(如跳繩、接力賽,、拍皮球)等活動來加強體育鍛煉,，增強體質，做好各項安全,、保健工作;

3合理組織一日教學活動,，創(chuàng)設豐富的活動形式激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣。

4,、充分利用晨談的時間,，了解每個幼兒的發(fā)展方向,，鼓勵幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法,。

5、開展一些競爭性強的活動,、培養(yǎng)幼兒的競爭意識和不服輸?shù)男膽B(tài),。(如：今天我最棒、我的作業(yè)最清爽,、我是懂事的好孩子等),。

6、利用星期五下午時間讓幼兒自己說說這個星期表現(xiàn)好的地方和不足之處,，同時說說改正的決心,，以培養(yǎng)幼兒能正確認識自己的缺點的良好品質。

7,、通過講解,、游戲等多種方式，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

8,、帶領值日生做好教室、臥室,、清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質;

9、建立幼兒之間的學習氛圍,，讓能力強的幼兒帶領能力弱的幼兒共同學習,，以及取得共同的進步。

10,、做好幼兒之間的友好相處工作,，讓他們能團結，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個學期,。

四.家長工作

1,、熱情接待家長，利用接送園時間與家長交流,，讓家長了解孩子在幼兒園的情況;

2,、開展家訪活動或電話聯(lián)系;

3、認真寫好《家園聯(lián)系手冊》,，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇八

一、班級情況分析：

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,，幼兒在身體,、認知和社會性各方面的能力都有所提高。

身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。

認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作,，初步學會同情和關心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱,。

此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感,、自我意識,，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好,，家長們對本班的工作都比較支持和滿意,。

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,，作為老師我們應充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎,，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進入小學學習。

二,、學期總目標：

1,、根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式,，培養(yǎng)幼兒主動適應未來社會,，主動學習的過程中，成為學習的主體,，主動建構的主體,。

2、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

3,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識,。

4、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉化為教育行為,。

5、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式。

三,、各領域發(fā)展目標：

(一)健康領域

1,、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

2,、養(yǎng)成良好的生活習慣,，適當?shù)貪M足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力,。

3,、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣,，參與周圍生活場所中的整潔活動。

4,、進一步認識身體的主要器官及其主要功能,，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。

5,、懂得一些常見疾病的預防知識,，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關系，增強自我保護意識和適應能力,。

6,、了解粗淺的安全知識，學習避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類不安全因素,。

7,、養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

8,、能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣,。在進行各種基本動作練習和做操節(jié)時動作靈活協(xié)調(diào),、具有一定的控制力。

9,、在運動中自覺遵守規(guī)則,，具有合作，公平競爭和創(chuàng)新精神,。

(二)語言領域

1,、能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話,，態(tài)度自然大方,，有進行語言交往的積極性。

2,、能集中精力注意地,、耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,，養(yǎng)成文明的傾聽習慣,。

3、能用完整連貫的語言表達自己的想法和做法,，能大膽地,、較準確地回答問題。掌握運用更多的實詞,，會正確地使用常用的虛詞,，如介詞,、連接詞。

4,、在講述圖片,、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察,，展開回憶和想象,，并用語言進行描述。

5,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美,，能獨立地朗讀兒歌和復述故事,，學習創(chuàng)編和表演文學作品。

6,、學會看圖書,，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣,。

7,、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣,，并理解其含義,，會正確的閱讀習慣。

8,、堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

(三)社會領域

1,、能主動參與各項活動，有自信心,。

2,、能主動和同伴進行交流、合作,、分享,，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識,，愿意關心集體并具有初步的責任意識,。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關的社會行為規(guī)則,，能采取輪流,、適當?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關系。

4,、能清晰的表達自己的思想,，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動,。

5,、初步學會分辯是非，學習關心弱小和有困難的人,，養(yǎng)成友善,、守信及誠實等品行。

6,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

(四)科學領域

1,、能積極主動,、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心,，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題，尋求答案,。

2,、會關心、愛護,、照料自然角和小園地的動植物,。

3、初步了解有關人類,、動植物,、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境,。

4,、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類,、動植物,、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄,。

5,、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

6,、會使用多種工具,、材料進行操作、實驗,、制作,，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣,。

7,、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,，具有整體觀察,、分部觀察、比較觀察的能力,。

8,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn),，探索過程和結果,，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴},、設想,、實驗和操作情況。

(五)藝術領域

1,、能愉快地參加音樂活動,，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂,。

2,、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,，初步學會領唱,、齊唱,、輪唱，能運用不同的速度,、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。

3,、大膽,、獨立地在集體面前唱歌、表演,，并嘗試用不同的合作形式演唱,。

4,、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作,、模仿動作和舞蹈組合動作,，熟悉一些民族民間舞蹈。

5,、學跳簡單的集體舞,、歌表演。

6,、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習慣,，并能用簡單的語言描述音樂形象。

7,、在音樂伴奏下,，注意聽。聽辨2/4,、3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏,，具有較好的節(jié)奏感。

8,、用打擊樂器敲打簡單的樂曲,、歌曲(合奏)。

9,、對美術活動有較持久的興趣,，能完整、獨立,、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

10,、學會利用多種繪畫工具和材料,，嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結構和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感,，并具有創(chuàng)新意識,。

11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置,。

12,、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié),。

13,、學習用圖形、花紋在中心、邊緣,、四角有規(guī)律地裝飾,。用連接法塑造物體，學會用各種輔助材料表現(xiàn)物體,。

14,、按命題進行構思，能大膽地畫意愿畫,。

四,、實施措施：

(一)游戲

1、提供具有豐富刺激的環(huán)境,，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,，在游戲中引導幼兒學會觀察、比較,、分析,、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2,、創(chuàng)設一種民主,、寬松、和諧,、自由的氛圍,，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持,。

3,、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，認識并體驗人與人的關系,，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容,。

4,、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商,，解決一些小問題,。

5、給予幼兒充足的探索時間,，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法,。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會,。

6,、繼續(xù)做好游戲觀察,，了解幼兒的動作、語言,、態(tài)度、情感及角色間的交往,。

7,、分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助,，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則,，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力,。

(二)教育教學活動

1,、開展“不一樣的我”、“走近小學”,、“大自然的語言”,、“從頭到腳”、“動感天地”,、“黑夜秘語”,、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學活動,，擴大幼兒的知識面,，提高幼兒的綜合素質，為幼兒進入一年級的學習打下基礎,。

2,、注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式,，及時加以引導,，從而讓幼兒掌握更多的知識。

3,、運用多種多樣的教學手段,，如：多媒體等直觀的教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

4,、邀請家長參與教學活動，為幼兒提供各種實踐,、學習的機會,。

5、充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用,，盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門,，接觸自然和社會,。

6、活動區(qū)域,，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學作用,。

7、注意個別差異,，因地制宜,，因材施教。

(三)日?；顒?/p>

1,、通過聽故事、看錄象,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

2,、學習簡單的衛(wèi)生知識，愛護五官,，不揉眼睛,、不挖鼻孔，不含異物在口中,。

3,、指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方,，學習整理床鋪,。

4、抓住日常生活中的每一個時機(盥洗,、入廁等)對幼兒進行恰如其分的教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

5,、堅持說普通話,，互相提醒、督促,，營造良好的學習氛圍,。

(四)環(huán)境創(chuàng)設

1、增設各活動區(qū)域的材料,，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學,、語言、音樂等學習材料,。

2,、根據(jù)主題要求,，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境,。

3,、根據(jù)季節(jié)增添自然角內(nèi)容，收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,，鼓勵幼兒自己管理自然角，幫助幼兒了解大自然的奧妙,，

4、在活動區(qū)布置語言學習的環(huán)境,，結合各類物品張貼文字標記,，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5,、建立平等友好的師生關系,，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢,、不怕困難等好品質,，提高社會適應性，加速其向“社會人”的轉變,。

(五)勞動

1,、引導幼兒觀察成人的各項活動，如清理環(huán)境及照顧自然角等,。

2,、培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦,，高興地去做力所能及的事情,。

3、教師,、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒,。

4、進一步幫助督促,，讓幼兒提高自我服務的能力,，學疊被子，學系鞋帶等,。

5,、重視良好勞動習慣的培養(yǎng)。如愛護公物,、不隨意亂扔物品,、愿意為他人服務,，學會做值日生等，在勞動中學會一些初步的勞動技能,，體驗勞動艱辛和為大家服務的快樂,。

6、培養(yǎng)幼兒的責任心,，能有始有終的干完一件事,。能尊重他人勞動的成果(如：父母的勞動,、保育員及老師的勞動,、小朋友的勞動等)。

(六)家長工作

1,、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。

2,、繼續(xù)開展家長委員會的工作,，家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果,。

4,、讓家園一同為孩子入小學做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：

(1)在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章,。

(2)以尋找孩子的閃光點為家園共同關心的問題,，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動,，一同掌握幼教動態(tài),。

(3)為了幫助孩子適應學習和生活的變化,，順利入小學，家長要做有心人,，可叢每天一點一滴的小事中,，培養(yǎng)他們的社會適應能力，到孩子入小學前,，應多注意他們的行為并采取相應措施如：

a,、父母多抽出時間關心孩子，教育孩子;

b,、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)

c,、給孩子自己收拾玩具、圖書和房間,。

d,、根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習慣,，如：能按時睡覺、不賴床等,，為入小學做準備,。

e、鼓勵幼兒在別人困難或生氣時,，做一些幫助別人,，使人快樂的事情。

f,、讓幼兒學習在與別人意見不同時,，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題,。

g,、鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。

i,、在教師預設每個主題活動的意向,、教育目標時，家長應積極主動引導幼兒做好前期的準備工作,，提供主題活動的資源,。

(七)保育工作

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。如：跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動。

3,、開展心理健康教育關注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

5,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己。

7,、幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

8,、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇九

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學,，幼稚園的領導賦予我為大班的班主任工作,。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領導者和教育者,。還要面對上級領導的重任,，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,，為使一個班形成堅強的集體,，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標,，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

一、指導思想

1,、 幼兒發(fā)展目標

本人一 來以都是持著同一種態(tài)度,，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學年的教育,，幼兒對音樂,，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學會用歌聲的速度,，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色,，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色,，涂色較均勻,，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學會用剪,，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動,，特別在跑、跳、鉆,、滾等身體動作上有明顯進步,，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能,。在數(shù)學,、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差,，對自己物品的保管不當,，學習生活習慣不夠良好。 (2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍,，能在各科教學中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上,，如歌唱、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差,，不受集體紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動; 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學期教育重點。

二,、工作目標

1 ,、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

3、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

三,、保健工作

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。

4.嘗試開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務意識,。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四,、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透。

2 ,、結合我園各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6.能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,，逐步建立等量關念,。

7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設,，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

8.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力。

9.結合園務工作計劃,，有條理地完成各項任務,。同時結合本班特點，以班級為主,，開展各類小主題,，寫出有質量的經(jīng)典個案等。

10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢,，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關課件,，提高幼兒學習的主動性與有效性。

11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

五、家長工作

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系,，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。

1.充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學活動,，形成良好的家園共育氛圍。

2.通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育 觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果。

4,、晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

六、安全工作

1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2,注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.

3,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.

七,、班主任工作基本要點

1.安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十

本學期繼續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù),，認真學習把握好新教材的起始階段,，把《新綱要》精神全面融入到新課程中,，全面提高教學質量，開拓教學新思路,?！恶R宏雙語》仍是本學期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標,。

工作重點：

一,、提高安全責任感，安全警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

措施：

1,、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制,。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。

3,、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。

4,、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促,、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

5,、和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。

二、增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務學習,，提高教學質量,，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性,，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階,。

年級組內(nèi)教師認真研究新課程中出現(xiàn)的教學新思路、新問題,，使新課程能正常的落實到教學活動中去,。在研究新課程的同時，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。

措施：

1,、教師要把握最新的教育理念,，深化教育改革，認真學習新課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來,，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索,、研究,，使之逐步完善。

2,、認真的實施新課程有關內(nèi)容，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn),。

3,、以新課程為主，開展一系列教師活動,，鼓勵教師把理論與實踐有效的結合,，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課,、開課,、討論、交流等活動,，提高自身的業(yè)務素質,。

4、定期檢查年級組內(nèi)教師,、班級的各項工作和活動,，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查,，起到一定的促進作用,。

6、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會,，不斷適應幼教新形勢,。

7、根據(jù)本年級組實際情況,，以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關活動,，使課題活動正常開展下去。同時認真配合課題組長的工作,，深入開展好這一課題,。

8、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外，要加強晨間,、戶外,、區(qū)域化活動的力度。

三,、加強家園聯(lián)系

1,、加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長,，關心好孩子”為宗旨,，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入,、細致,。

2、定期,、不定期的向家長開放活動(家長會,、觀摩活動、親子活動等),，爭取家長配合工作,，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展,。

3,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

工作安排：

九月份：

1、做好學期開學準備工作,，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設評比活動,。

2、召開年級組內(nèi)全體教師會議：學習幼兒園各項規(guī)章制度,，修訂安全責任細則,。

3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教學活動,。

4、完成徒手操,、韻律操的編排工作,，正常晨間活動。

5,、做好各個興趣班的報名動員工作,，開展時間,、場地協(xié)調(diào)好。

6,、召開年級組內(nèi)家長會,，認真撰寫會議內(nèi)容。

7,、幼兒初期的身高,、體重的測量工作。

十月份：

1,、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作,。

2、根據(jù)新課程主題活動的內(nèi)容進行年級組教師預選教案活動,，為家長開放半日活動作好充分的準備,。

3、幼兒成績冊第一次填寫,。

4,、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況,。

十一月份：

1、圍繞主題活動進行區(qū)域活動的評選活動,。

2,、各班常規(guī)教育活動的抽查。

3,、幼兒閱讀比賽,。

4、向家長開放半日活動,。

5,、學習幼教文章，寫心得體會,。

十二月份：

1,、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動評比活動。

2,、親子活動——我們愛運動,。

3、幼兒寫數(shù)比賽,。

4,、迎新年慶祝活動,。

20xx年一月：

1,、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設評比活動。

2、成績冊填寫,，幼兒身高,、體重、視力的測量工作,。

3,、撰寫各類總結、論文,，進行總結交流,。

4、發(fā)放幼兒各類物品(成績冊,、幼兒用書,、被子、禮品),，做好寒假安全教育工作,。

5、年級組內(nèi)物品的清點歸放,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十一

一,、班級介紹

本學期本班幼兒**名，舊生**名,，新生*名,，這*名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng),。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活、學習、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責,、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天。

二、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想,，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標,，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內(nèi)容,，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動學習的過程中,，成為學習的主體,，主動建構的主體,。以下為本學期的教學重點：

1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學科教學的深入,，用評估的標準嚴把好保教質量關。

2,、我園經(jīng)過十年的風雨歷程,，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。

3,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結果的作法。

4,、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時,，提高自己的水平,，同時每天對幼兒進行復習。

5,、加強對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

三、發(fā)展目標

健康

(一)身體健康,，能主動地適應環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動,，動作靈活,。

(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣,。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉,，閱讀和書寫感興趣,。

(五)會說普通話。

科學

(一)能積極,、主動,，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣,。

(五)愛護動植物,，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

社會

(一)能主動地參與各項活動,、有自信心。

(二)能積極與人交往,，學習和同伴互助,，合作和分享，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感,。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術

(一)對環(huán)境,，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

四,、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量,。

(二)熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察,、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間,，對幼兒檢查。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生,。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故,。

六,、家長工作

(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務,。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。

(五)開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎,。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

(七)要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

七,、工作人員的配合

(一)三位教師以本園“建構學習型組織”為目標,，讀書學習——交流互動——反思成長,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內(nèi)在的工作,、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

(二)明確崗位職責,，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合,、互相促進、團結合作,。

(三)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

(四)加強理論學習,，用先進的理念來指導工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作,。

八,、實施措施

根據(jù)大班幼兒園的年齡特征，生活經(jīng)驗,，興趣及其發(fā)展需要,。我們將選擇適宜的內(nèi)容，讓幼兒通過多種途徑,、多種形式的活動從而來達到主要建構學習的主體,，所以我們選擇一些適合的教材，根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實施,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十二

在上學期實施的主題及整合活動中,，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認知活動，喜歡探究,。游戲活動中,，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進行游戲,。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力,，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械,，并能注意安全,。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題

一,、普遍問題

1,、存在個體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說、講,，如呂邦義,，黃嵐，楊妍晨等,。有的幼兒非常好動,，不遵守紀律，愛打人楊國航,，張俊秋,，張偉健。有的幼兒嬌氣,、愛哭,、任性、個性倔強,，如：薛晨,，張新渝等。

2,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷?，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底,。耐心,、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù),、理解能力還需要培養(yǎng)

3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。

5,、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限,。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系,。

二,、班級學期目標

(一)幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質,。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識,。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。

6,、喜歡參加體育活動,，增強體質，提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動,。

8、喜歡動手制作,。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

9,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點,。

10,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病。

(二)教師方面

結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目,，大膽嘗試,，做研究型的教師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,。拓展思路,，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好。

(三)家長方面

1,、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念。

2,、更新家長的思想觀念,，領悟素質教育的內(nèi)涵,。

三、具體措施

(一)幼兒方面

1,、幼兒主動的參與目標的制定,。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的,。

2,、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境,。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。

3,、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗,。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系,。多動手操作動手實踐,。

4,、加強體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

(二)教師方面

1,、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施,。

2,、創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4,、及時的反思自己的教育行為和教育方法,。

5,、作研究型的教師。要研培一體化,，抓好科研項目,。

(三)家長方面

1、充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用家訪、家園之窗,、家園交流等形式,，增進與家長的交流與溝通。

3,、結合節(jié)日開展各類活動,，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十三

一,、班況分析：

本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來,，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活,，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境,。另外，做事認真,、獨立,、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個孩子都健康,、快樂地成長。

二,、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質,、行為習慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三,、領域目標：

(一)健康領域：

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。

2,、能側身鉆過圈、單足跳,，學會投擲,、玩小足球，能使用剪刀,、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、知道早晚要刷牙,，看書,、繪畫有正確的坐姿。

6,、會保持桌面,、地面整潔，愿意嘗試各種食品,。

7,、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,，整理床鋪,。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作。

(二)語言發(fā)展領域：

1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

(三)科學觀察領域：

1,、學習有順序的觀察,、比較物體的異同，能參與收集,、小實驗,、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1-100,，并在日常活動,、游戲中運用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細,、輕重，會按一定順序排列,。

(四)藝術：

1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲,、動作表達親切,、抒情、活潑,、歡快的情緒,。

2、能安靜的欣賞一些藝術作品,，領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自 己和別人的作品,。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

(五)社會性與情感領域：

1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術,、土特產(chǎn),，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2、能認真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事,。

3,、在成人的幫助下,，逐步學會控制自己的情緒。

4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn),。

5、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人,、成人的問話,。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則,。

四、七種教育手段和措施：

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平,，通過設置語言,、科學、健康,、社會,、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維,。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

(三)觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣,。另外，通過在班內(nèi)設置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。

(四)體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,。

(五)勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果,。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣,，日常采用鼓勵、個別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣,。為了使孩子上小學后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程。

(七)娛樂活動

結合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導幼兒積極參與活動，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

五、家長工作：

1,、每月有計劃的開展家長工作,，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況,，互換意見,。

2、召開親子活動,，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動觀摩等。

3,、辦好快樂家園聚會,，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應和社會適應方面的知識和要求。

4,、每周發(fā)放一次"家長信",，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn),，家園一致共同教育孩子,。

六、環(huán)境創(chuàng)設：

1,、增設各活動區(qū)域的材料,，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言,、音樂等學習材料,。

2,、根據(jù)主題要求,，師生共同設計和制作墻飾,，豐富學習環(huán)境,。

3、增添自然角內(nèi)容,，根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動植物,，幫助幼兒了解大自然的奧妙,。

4,、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記,，激發(fā)幼兒對文字的興趣,。

5,、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結,、勇敢,、不怕困難等好品質，提高社會適應性,，加速其向"社會人"的轉變,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十四

一、班況分析

本班幼兒39人,，其中半托6人，全托33人,。男朋友24人,，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔,、朱清瀅，有6名幼兒是從中四班轉入本班的,。本班幼兒年齡差距較大,，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的,，在學習生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結合上學期期末對幼兒進行的質量測查結果的分析，以及開學一個月以來在園的表現(xiàn)情況,，將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋,。

開學一個多月以來，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,，特別是新轉入本班的新生,，如:謝潔、朱清瀅,，從中四班轉來的新生:劉江濤,、任夢、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,，通過開學初的家訪,，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長們的共同配合教育下,，他們喜歡上幼兒園,，較快地適應了新集體，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應全托的生活,，真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,，如:劉子毅,、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動,，活潑開朗，如:馬致遠,、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛,、謝潔,、劉江濤、林志洋等,，愛動腦筋,，善于表現(xiàn)自己,，愛問為什么，會關心周圍的同伴,、老師,。對建構游戲,、體育活動,、畫畫、唱歌,、學寫數(shù)字,、拼音等。本班幼兒對藝術領域發(fā)展較好，對歌曲旋律,、背景音樂較敏感,，接受較快，喜歡做早操,，如:鄭唏,、王曉晗、苛芷璇,、陳瑩霜,、鄭倩薇、張少杰,、謝潔,、朱清瀅、林煌鑫,、施心眉等,。對繪畫手工活動也很感興趣，馬致遠,、張少杰、陳和勇,、鄭唏等幼兒還能綜合地應用以往學過的技能,、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事,，有禮貌，愿意與周圍人友好相處,，來園離園時能主動與老師同伴問好道別,，能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,，大部分幼兒能在老師的指導下,，自己的事情自己做，吃飯進步了許多,，還學會了做好值日生的工作,。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。

但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,，幼兒發(fā)展懸殊較大,，存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,，不能專心傾聽他人說話,，坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動，較內(nèi)向;有的卻很好動,，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理能力較差，飲食習慣,，進餐習慣不好,，有挑食、厭食的現(xiàn)象,。如:黃盛,、馬泊堯、王曉晗,、吳啟涵,、劉子毅、苛芷璇等小朋友,，挑食現(xiàn)象較嚴重,，進餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神,，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),，做事也不會堅持到底，書寫的姿勢不夠標準,。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決,。

二、主要任務

本學期我園申請了參加全軍示范園的評估,，本學期的教育教學工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標準》，認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想,，結合本班幼兒的實際情況,，根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,，以及大班幼兒的年齡特點,，開展豐富多彩的生成課程，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎的教育指導策略,。

(一)保育工作

1,、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,，嚴格按照作息時間的安排組織活動,，保教結合，保證幼兒的生活正常進行,。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級的各項保教工作，保教結合，做到分工不分家,。

2,、加強安全工作，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，擬定學期安全工作計劃,，并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,，學習基本的自我保護方法,，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長,。

3,、把好接送關，預防走失,、冒領等,。做好藥物記錄工作，配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、預防接種,、疾病宣傳工作。

4,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,，增強幼兒體質,。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時和家長配合,，增減幼兒的衣服、被子等,。加強體育鍛煉預防季節(jié)性流行疾病,，提高出勤率。

(二)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，開展形式多樣的教育教學活動，關注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程,，積極構建幼兒生成網(wǎng)絡主動學習。

2、注重愛的情感教育,，提倡人文關懷,，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團結,、謙讓,、互助、友愛,、關心弱小,、協(xié)作的品質。

3,、加強環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子,，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻、資料區(qū),、自然角,、體育角、區(qū)域材料等,，充分利用幼兒及家長的資源,，加強環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人,。

4,、加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng)，如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢、閱讀,、傾聽等學習習慣,。

5、繼續(xù)開展音樂和美術方面的教研

活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,，進行“支架式學習模式”的探討,，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術專題研究，增強幼兒對美術的興趣,，應用多種手段途徑進行藝術表現(xiàn),。

6、家園共育方面:創(chuàng)設形式多樣的家園聯(lián)系欄,，定期更換內(nèi)容,，根據(jù)教育教學需要,，增設更換欄目，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,，切實關注幼兒的成長;利用家長資源,，鼓勵家長走進課堂，如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,，請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,，請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識。

7,、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，為上小學做好充分的準備,。

三,、工作月份安排

九月份

1、做好幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，熟悉新班級新朋友。

2,、了結幼兒發(fā)展水平,、個性、能力及發(fā)展狀況,，做好幼兒成長檔案前期測查工作,。

3、開展“我是大班小朋友”,、“我的老師象媽媽”,、段際活動“中秋樂”。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡圖,。

5、召開家長會,，家長學?！按龠M幼兒心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座,。

十月份

1,、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”,。

2,、加強幼兒安全教育,。

3、配合醫(yī)務室做好預防接種工作,。

4,、召開家委會。

十一月份

1,、段際活動“手

拉手”互幫互助活動,。

2、秋游,。

3,、繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流,。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

5,、迎接全軍示范園的評估,。

十二月份

1、加強戶外體育鍛煉,，鼓勵幼兒動手制作體育器械,。

2、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”,。

3,、加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作,。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

一月份

1,、做好期末復習工作,，迎接質量測查。

2,、幼兒成長檔案期末評價,。

3、家長開放日,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十五

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過上學期的共同學習和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況,，經(jīng)過討論擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了,，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。

本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。加強各方面的安全防范意識,。力求各項工作扎實,、優(yōu)異，建立有特色的良好班級,。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒,；在游戲中相互照顧,；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜,、認真,、有始有終地進行自主游戲活動。天氣轉冷時,，在老師的指導下,，能將衣服掛整齊；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔；會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

學習方面

根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者,。對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。多觀察,、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。結合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中,。在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點,；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

家長工作

1、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

4,、鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學育兒水平,。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料,，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十六

剛入大班的幼兒，有必須的自我保護意識,，但是還不強,，應對這些幼兒，我們要做的就是幫忙幼兒創(chuàng)設一個安全的生活學習環(huán)境,，保證幼兒在園時不會因為環(huán)境的原因而受到傷害,。《幼兒教育新綱要》也指出：要為幼兒帶給健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒明白必要的安全保健知識,，學習保護自己,。所以，在新的學年里,，針對大班幼兒的年齡特點,，特制訂安全工作計劃如下：

一、教育目標

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，遇到危險能持續(xù)冷靜,、嘗試解決或預防危險。

3,、能用心主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣。

二,、從老師的角度出發(fā)

1,、用心配合學校保健老師，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動,。

3,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

4、教師應加強自由活動時間的巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到自由活動時不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育幼兒團結友愛,，不打人,，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報,。

5,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時報告,。

6、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

三,、從幼兒角度出發(fā)

1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有必須的獨立生活潛力,，教育幼兒關心他人,，幫忙他人,。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

2,、具有必須的交通安全意識。

(1)引導幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

(2)教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。結合國慶節(jié)進行安全教育，告訴幼兒不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

3、加強防火,、防電,、防地震等安全意識。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119),，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

4,、其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

結合主題教學告訴幼兒要學會保護自己身體上的各個部位,，不隨便挖、摳,。不把東西塞耳朵,、鼻子里等。

四,、具體要求

1,、嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班，做好接待和晨檢工作,，每一天認真對幼兒進行晨間衛(wèi)生,、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,，發(fā)現(xiàn)有異常狀況幼兒要及時通知家長,，并上報園領導。

2,、充分利用晨間談話、主題教育等方式,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒自我保護意識，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的狀況及時向老師匯報,。

3,、定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。

4,、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸,。定期檢查班級各種設備的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

5,、當班期間不得隨意離開工作崗位,，當班教師應加強課間巡視，不得有任何懈怠思想,，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面，照顧細微,，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的發(fā)生降到最低。

6,、離園時教育幼兒不跟陌生人走,，在家長來接時，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開,。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室。

7,、利用家長園地向家長宣傳安全知識,，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十七

秋季教學工作開始了,，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了,。在這學期四個月左右的時 間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,、轉化工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪 墊下良好的基礎,。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學前班兒童44人,，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子,，所以班級孩子情況比較復雜,，學習能力，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些,。我們班孩子的表達能力較強,，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。但是孩子從大班升入學前班,，很多學習常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會重點強調(diào)。

二,、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動,，

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習,，提高自身的業(yè)務素質。

三,、工作要點

1.常規(guī)教育

學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,， 講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學生工作

關注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長對幼兒園放心,。

3.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理,。

學前班孩子年齡偏大，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護。力求安全第一,。

5.建立起健全的學生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學校教育好孩子。

四,、工作措施

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施;

2,、準備好學生基本情況多用表，認真填寫,，力求完備;

3,、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查，詳細記,。

五,、具體安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強調(diào)安全教育;

2、周二陽光活動;

3,、周三作業(yè)檢查;

4,、周四家庭關系;

5、周五班會總結,。

6,、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

六,、教學計劃

學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙,。本學期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學、英語,、綜合,、藝術等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習,。

數(shù)學：

對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學前班,，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固,，以便更好地為升入小學打好基礎,。

根據(jù)教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內(nèi)容：

一,、數(shù)字方面：

1,、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學前班上學期里,，著重是鞏固好數(shù)字，為小學做鋪墊!

二,、其他方面：

1,、比較物體的多少，長短,，大小,，粗細，高矮,，這些,，孩子以前就學過了,，也能正確比較,，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

2,、比較正方形,，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,，能比較不同,，正確找到它們。

3,、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

4,、排序，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間,，教師要耐心、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

5、空間位置的認識和學習,，上、下,、前,、后的學習也是必不可少的，教師應正確引導幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎,。

2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習,，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習,。

3,、生活方面：

認識時鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習,，學前班的孩子,，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段,，這也是為升為一個小學生做準備,。

數(shù)學，能幫助幼兒增強思維,，提高幼兒的智力,，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢不正確,，這都將是我們教學工作的重難點,。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順,。所以本學期寫字課,，筆順是關鍵。

拼音：

拼音是一門新的學科,。孩子在此之前從未有接觸過,。認讀、書寫,、拼讀,，都要從頭做起。

美術：

美術,，是一門藝術類學科,，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中,，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1、本學期的美術,，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲,，讓幼兒在學中玩,，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣,，更好地配合老師學好美術,，增強自己的動手能力。

3,、這學期的泥工不多,，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工,，泥工,，存在捏、揉,、搓,、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂,，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做,。

音樂：

1,、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌,，增加一些音樂小常識。本學期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外,，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科,，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂,，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識,，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來,。

2,、本學期雖然沒有明確的教材，可是,，我們也依然會把音樂教學做到最好,，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂,，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

英語：

英語是一門有趣的學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期,，這時候的孩子學習第二語言是最好的,，有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內(nèi)容有5單元,，其中小節(jié)明細,，有情緒、表情的學習;有對數(shù)字的學習和認識;還有英文字母的學習?！秲|童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,，能幫助幼兒學習英語語言語調(diào)，使幼兒的英語學習更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內(nèi)容,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點,。

我們將以單元的形式組織教學內(nèi)容,，在每一個單元中整合相關的英語學習內(nèi)容，使幼兒學習內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學習第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松,、正確的第一步,。

綜合

綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富,，多樣,，記憶、邏輯推理,、觀察分析,，空間對應，培養(yǎng)記憶力,、注意力,，學習時間順序，容積,，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習,，各方面得到成長,。學得多，學得精,。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識。

我們將本著一切為了孩子的原則,，帶領孩子走向更美好的明天,。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十八

一、本班幼兒情況分析：

1,、本班幼兒經(jīng)過兩年半幼兒園的生活和學習,，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足。

3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人的勞動。

4,、意志品質不夠堅強,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習慣較為欠缺,，不謙讓，較愛打鬧,。

二,、措施、內(nèi)容：

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

三,、本學期具體工作安排：

三月份：

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

四月份：

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識。致詞態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的致詞,，不隨便打斷別人的話。

1,、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地致詞。

2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的致詞。

3,、訓練幼兒說話和傾聽別人致詞的能力,。

4、有關春季的主題教育,。

5,、安全教育,。

五月份：

體驗勞動者的辛苦，尊敬長輩,，關心父母,，珍惜成人的勞動成果。

1,、“五一”節(jié)日教育,，參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2,、通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心,、熱愛自己的父母。

六月份：

體驗祖國,，社會對自己的愛 ,。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人,。

1,、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育。

七月份：

1,、引導幼兒了解我國的國名,、國歌、國旗,、國徽，了解我國主要的民族及風景名勝,、重大的節(jié)日等,。

2,、愛護公共財物，樂意參加力所能及的勞動,，愛惜玩具,，玩后知道收拾好，不亂丟玩具,。

總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則，言行一致,，在情緒上感染幼兒,。同班的幾位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求,，同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇十九

一.年級情況分析

本年級有四個班，共計154名幼兒,，其中男女隊73名,，女81名，除個別幼兒外,，都為獨生子女.絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的,，所以在常規(guī)、紀律,、自理能力等方面都有一定基礎,，但能力發(fā)展不是很均衡，幼兒之間的個體差異性還是很大的,，比如大多幼兒能獨立用餐,、午睡、入廁等,，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整,、流利的語言來表達自己的想法、要求,，而有的幼兒還是用看你,、拉你，甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的在大家面前唱歌,、念兒歌,，而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時能認真對待,、開動腦筋,，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,，而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑,、跳,、鉆、爬,、擲,、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào),。

二.主要工作

1.認真研讀《新綱要》,、《生活化、游戲化幼兒園課程》,，領會其精神,，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況,，落實到日常生活中去,，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,，既適合幼兒的水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展,，

2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,，使幼兒快樂的生活游戲,。

3. 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作,，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動,。

4.認真開展主題活動,，如“我愛我家”、“有趣的形與色”,、“我們喜歡的食物”,、“冬天”等，認真實施《多元整合課程》,，進行“美術活動促進幼兒發(fā)展”,、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”,、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究,。

5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,，做好“中秋、國慶,、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶?；顒?。

幼兒園大班新學期音樂教學計劃總結 大班第一學期音樂教學計劃篇二十

新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：

一、情況分析

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉學和新生的加入,。于是,，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名,，女生20 名,，其男女比例很不均衡,，而且其中5人是外地生;另外,，新生是11名,，占了全班人數(shù)的1/5,，他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應階段。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務能力不斷增強,，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等,。

(2)產(chǎn)生了為集體服務的意識,，喜歡做值日生工作，如：整理玩具,、管理自然角等,。

(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高,，能較清晰,、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務意識,，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識差,，自控能力仍較弱，堅持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等,。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展,。

(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

(二)家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容,，如：兒歌,、計算題等等。但是,，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識,。

二,、班級經(jīng)營目標：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識,。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

班級經(jīng)營網(wǎng)

帶班教師保育員

園領導幼兒家長幼兒園的每一個人

經(jīng)營目標：

(1)營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任,。

(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

三：保育、教育教學工作重點：

目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級,。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務,，堅持做好清潔,、消毒,、通風工作，保持教室的六面光,。預防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理能力,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境。

2,、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教” 和“言教”結合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會擺放好口杯,。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

c,、知道保管自己的學習用具,，每次用完學會清點。

d,、保教有機結合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

3、保證戶外活動時間,，注重活動的質量,，增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、加強安全意識,，杜絕安全責任事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關,，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。做好疾病的預防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”,、“手,、口、足”,、“腮腺炎”等預防工作,。

(1)在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育,、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合,。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展,。

(2)把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性,。從數(shù)學的趣味入手,，加強個別指導，減少能力差異,。

根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導,。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質環(huán)境,。因為只有新奇,、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣,?！芭d趣是個水閘，依靠它,，能打開注意的水庫并指引注意流下來,。”孩子們會動用各種感官參與其中,，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以，教師應根據(jù)幼兒年齡特點,、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新奇的環(huán)境，充分利用場地,，為幼兒提供充分活動的機會,，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動性,，獨立自主去觀察,、操作、探索,、發(fā)現(xiàn),，從而認識問題和解決問題。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩,，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望…,，玩固然重要,，玩具更重要,。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關系,。

1,、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂于活動,。

2,、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功,，有自信,。

孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強,，有的主動性差一些，有的動手能力強,，有的則表達能力強,。而老師就應該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況，提供適合不同能力水平孩子的學習,，操作的材料,，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會，并使每個孩子獲得成功,，獲得自信,。

3、教師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容,。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標,，投放適宜的材料，并進行及時地觀察記錄,、反思,，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn),。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,，進行及時調(diào)整、豐富,，調(diào)動幼兒學習的主動性,。

4、注重環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，促進幼兒的發(fā)展：

(1)環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信,、發(fā)展自我,。本學期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣,、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中,，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀,，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,，專門創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果,、美工作品布置上去,，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人,。

(2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機會,、條件,，引導他們相互欣賞。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們的快樂。

5,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生,。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

a,、培養(yǎng)良好的閱讀習慣的培養(yǎng),。

1、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

2、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,，選擇家長,、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3,、運用多種形式，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流,，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力,。

4,、創(chuàng)設優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,幫助幼兒形成良好的閱讀習慣,。

b,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標,，我們應采取以下措施：

1,教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

2,在體育活動中,，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲,。

3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c,、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：

1,劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望,，從而能更好的集中與自己的活動,。

3,準備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。

繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》,，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學活動中的應用》，本學期我們將加大對幼兒科學興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的活動,，讓幼兒學會觀察,、學習紀錄,。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設。引導孩子進行研究性學習，在活動中及時張揚幼兒的學習激情,，充分展示幼兒的學習潛能,，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料,，自發(fā)的探究問題,、合作學習，自由的表達經(jīng)驗,、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經(jīng)驗,，并幫助他們進行提升。

六,、家長工作：

(一)指導：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲

2.及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。

3.每周五讓家長進園接送幼兒,，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況,，學到的本領,。

4.對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議,。

5.家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情況及本學期重點工作。

6.做好家長開放日,、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

(二)配合：

1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況,，家長的希望及建議。

3,、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,。