時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇一

本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》,、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,，以全面提高園所保教質量為根本,，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃,。

二,、工作目標：

1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī),，認真接受監(jiān)督所,、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督,、檢查,，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施,，力求各項工作制度化,、合理化、規(guī)范化,。

2,、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量,，全面健全我園保健工作制度,。

3、做好消毒,、宣傳工作,，有效做好預防工作;把好食品關，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,，杜絕事故發(fā)生,。

4、細致做好各項保健日常工作,，合理安排膳食,，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求,。

5,、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理,，規(guī)范操作,，落實日常監(jiān)督、檢查,，有效提升保教服務質量,。

三、主要工作及措施：

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍,，不斷增強保教人員的服務意識,。

1,、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神,，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化,、量化,，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務,。

2,、以“保教聯動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體,，開展“10分鐘問答”,、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作,，引導她們牢固確立保教意識,、服務意識，樹立工作主人翁精神,。

3,、堅持保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現問題,，分析癥結,，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效,。

4,、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范,、有序以及與教師之間的相互協作配合,。

5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣,，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量,。

(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,。

1、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，完善各類保健制度,，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導,。

2,、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理,，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示,，并做好記錄,。

3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防,，認真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄,，發(fā)現異常及時處理,，并做好記錄。

4,、加強伙食質量的管理,，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通,，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況,、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況,，做好三個堅持“堅持溝通調整,、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”,。

5,、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖,、貧血幼兒的矯治工作,，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋,。

6,、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平,，積極參與親子園,、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作,。

(三)切實抓好后勤常規(guī)管理,，不斷提高服務質量

1、加強各園的財物管理,，尤其是班級財產的管理,。

1)進一步完善請購、保管,、使用等財產管理制度,，做到制度健全,，職責明確，帳物相符,，帳帳相符,，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序,，數量,、價格準確，保管責任到人,。

2)、完善分室活動室的財產保管,，落實到人,，加強過程性的管理，

2,、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理,。

1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干,，明確責任區(qū)與責任人,，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力,。

2)重視幼兒園綠化管理，根據季節(jié)適時抓好綠化修正,、花卉種植等工作,，確保環(huán)境凈化、美化,、綠化,。

3、加強安全管理,，提高操作規(guī)范化,。

1)進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發(fā)生,。

2)認真、及時地做好各種物品,、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用。

3)繼續(xù)切實做好消防安全工作,，實行安全網絡管理,，強化安全責任,，堅持以防為主，消除隱患,，做到安全第一,。

4)每學期至少開展兩次次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力,。

月份安排：

八月：

1,、擬定辦公、教學用品,、藥品等采購計劃,。

2、招聘2名新保育員,。

3,、全園衛(wèi)生大掃除。

4,、檢修全園水電設施和門窗桌椅,。

5、添置2臺空調,，一個開水桶,，三臺電風扇，八個圖書架,，一大套結構玩具

6,、與供貨商店簽訂合同,并更新相關證件。

7,、組織全體教職工到晉江市婦幼參加健康證體檢,。

九月：

1、根據編班情況調整班級桌椅,。

2,、重新安排保育員工作。

3,、檢查巾杯消毒情況,。

4、做好“中秋”,、“國慶節(jié)”值班人員安排,。

十月：

1、檢查保育員一日工作情況,。

2,、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。

3、舉行衛(wèi)生講座,。

4,、幼兒體檢

十一月：

1、各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修?

2,、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇二

一、情況分析：

本學期,，本園現有20個班級,，保育員共有20人，營養(yǎng)員共有5人,。為了進一步提高我們后勤的服務質量,，因此，在規(guī)范做好常規(guī)保育工作的基礎上,，我們對她們提出了更高的要求,。本學期重點抓好后勤人員的政治思想，業(yè)務素質的提高,，加強后勤隊伍的管理，調動后勤人員的積極性,，逐步穩(wěn)定后勤隊伍,。

二、本學期目標：

認真學習貫徹《新綱要》及二期課改精神,，不斷更新觀念,，為幼兒創(chuàng)設自立、自信,、自主的條件,。組織后勤人員學習常規(guī)操作要求，明確崗位責任制,。在更新觀念的基礎上,，建設一支勤于學習、樂于奉獻,、勇于創(chuàng)新的后勤隊伍,。

不斷提高為教育教學、為家長服務意識,；提高保育質量,。為教師更好的開展教育教學活動提供服務。不斷提高安全意識,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、安全、舒適的良好環(huán)境。

三,、具體措施：

1,、開展做文明人、做文明事,、團結協作的活動,。形成良好組風。加強對新進保育員,、營養(yǎng)員的指導,，使她們盡快適應自己的崗位，了解并喜歡自己的工作,。讓有經驗的,、操作規(guī)范的保育員進行操作示范，其她人員觀摩學習,。加強對工作人員的操作檢查,，發(fā)現問題及時反饋。

2,、要求老的保育員培訓新的保育員盡快熟練掌握自己的業(yè)務,，規(guī)范后管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,，提高后勤人員的政治水平和業(yè)務能力,，樂于奉獻，同事間互相尊重,，服從安排,，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常,、有序地開展,。

四、各部門措施：

保育員：

（1）做好規(guī)定的內外包干區(qū)的清潔工作,，早晨濕性掃除,，給幼兒創(chuàng)設舒適的環(huán)境，注意個人衛(wèi)生,，分飯菜戴口罩,。

（2）做好日常清潔工作，堅持一周一次應做：擦窗四壁燈角,，且保持經常性的整潔,，雨天后要及時擦窗，一周二次曬被,。積極配合教師做好幼兒的各項保育工作,。

（3）愛護幼兒,，對個別特殊幼兒、自理能力差的幼兒進行特殊照顧,，不讓大小便在身的幼兒穿臟衣服回家,，每位保育員為各班準備好幼兒的內褲。注意幼兒的安全,，夏季做好防暑降溫工作,，冬季做好防寒保暖工作，并關心班級的體弱兒童,。

營養(yǎng)員：

（1）加強伙食管理,，提高伙食質量，專研烹調技術,，注意色,、香、味俱全,。做到每周菜譜不同樣,。

（2）經常了解教師、幼兒對伙食的反映,，做到各種營養(yǎng)搭配合理化,，

保證幼兒足夠的營養(yǎng)。為體弱兒童與過敏兒童燒好營養(yǎng)菜和病號菜,。

（3）嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,，把好食品驗收關，食物燒熟煮透,。幼兒的餐具消毒過關，嚴防食物中毒發(fā)生,，每天對食堂進行小掃除,，每周一次大掃除，保證熟食間清潔衛(wèi)生,，并做好個人衛(wèi)生,，定期清掃廚房用具。

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（1）抓好全園的保健,、衛(wèi)生工作。每天對食品進行驗收并做好記錄,。督促后勤杜絕一切不安全事件的發(fā)生,。

（2）認真做好晨檢工作，做好傳染病的防治工作及幼兒的衛(wèi)生宣傳工作,，配合做好全園大活動工作,。

（3）定期進行衛(wèi)生進行檢查，督促保育員做好幼兒的消毒工作，不使傳染病傳播,，傳染病好發(fā)季節(jié)積極采取一些必要措施,。

（4）做好特殊兒童的管理工作，并與家長做好經常性的家園反饋,，使矯治工作能有一定的起色,。

門衛(wèi)：

（1）門衛(wèi)保安人員要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位,，按時關鎖大門,，繼續(xù)認真做好來訪者的登記與詢問。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,。

（2）對幼兒家長,、外訪人員要做到態(tài)度和藹可親，家長有困難盡量幫忙,。每天做好各類報到雜志,、信件的收發(fā)工作。

五,、具體日程安排：

九月份：

1,、做好開學迎新工作。抓好食品衛(wèi)生管理,。

2,、迎接上級部門對食品衛(wèi)生、安全工作的檢查

3,、做好“師帶徒,。

4、做好中心園內的綠化與管理工作,。

十月份：

1,、做好迎“國慶”的后勤服務工作。

2,、做好幼兒就餐的飲食管理,。

3、加強各環(huán)節(jié)消毒工作,，降低上呼吸道感染的發(fā)生,。

十一月份：

1、重視幼兒秋季的防病工作的落實,。

2,、做好幼兒秋游的安全宣傳、教育工作,。

3,、全園幼兒視力測量,，視力不良者通知家長帶幼兒去專科院矯治,。

十二月份

1,、組織保育員規(guī)范操作觀摩活動。

2,、檢查大班刷牙操,，要求正確率90％以上。

3,、為幼兒測量身高和體重,，對肥胖、營養(yǎng)不良等建立個案落實矯治,。

4,、做好慶元旦活動的準備工作。

一月份

1,、清點各室,，做好財產的驗收與保管工作。

2,、總結專題研究結果,，做好幼兒防寒保暖工作。

3,、做好后勤人員的期末考核工作,。

4、學期結束及資料的整理歸檔工作,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇三

一,、指導思想

強化服務意識提高后勤工作水平

注重工作創(chuàng)新改進服務保障能力

打造和諧團隊實現事業(yè)職工雙贏

二、工作目標

強化保障職能,，開展人性服務,，推動工作創(chuàng)新，促進五個實現,，即：工作計劃完成率實現百分百、重大安全飲食事故實現零次數,、營養(yǎng)膳食評價達標率實現90%以上,、幼兒體檢達標率實現90%以上、服務創(chuàng)新項目實現1次以上,。

三,、工作重點

1、健康飲食,，讓營養(yǎng)膳食評價和幼兒體檢達標率達到90%以上;

2,、加大傳染病的預防和宣傳力度,，提高家長、幼兒的防病意識;

3,、從細節(jié)入手,，做好安全工作;

4、節(jié)能降耗,，提高效益;

5,、強化后勤人員服務意識，提高后勤人員技能水平,。

四,、工作措施

幼兒園后勤綜合管理中心在新的管理模式下，強化服務意識,，響應領導號召,，切實做好各項活動的后勤保障，體現團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，決心以新的姿態(tài),，投入到新學期工作當中。

三月份

1,、開學準備,，保證幼兒生活用品及所有保教設施。

2,、收齊新生入園體檢表及預防接種記錄登記,。

3、安全工作大檢查

4,、與供貨商簽訂合同

四月份

1,、幼兒身高、體重測量

2,、體弱兒,、貧血幼兒矯治工作

3、保育員業(yè)務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施?

4,、文明班評比活動

五月份

1,、幼兒服一次預防藥，春季傳染病預防系列工作,。

2,、安全專題周：自我防護(家庭問卷、幼兒繪畫,、穿衣比賽)

3,、保育員業(yè)務學習：幼兒戶外活動看護措施?

六月份

1、幼兒視力普查,、身高體重測量評價

2,、撰寫專題小結

3,、廚房人員業(yè)務學習：食品衛(wèi)生法學習;保育員業(yè)務學習：物品消毒常規(guī)措施

七月份

1、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動,，提高衛(wèi)生質量,。

2、各部門工作小結

3,、學期結束工作,，假期值班安排。

4,、保育員技能比賽：整理床鋪,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇四

一、指導思想

后勤工作以《指南》為引領,，以園務計劃為指導,，以加快發(fā)展為主，以改革創(chuàng)新為動力,，以陽光管理為手段,，全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平,、服務質量,，塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻”的后勤隊伍,，保證學園各項工作的順利開展,。

二、具體工作任務和措施,。

(一)后勤隊伍建設

1.師德規(guī)范建設

認真學習福建省教育廳《關于規(guī)范教育教學行為的若干意見》,，并根據《意見》精神制訂教師師德規(guī)定細則，要求教師嚴格執(zhí)行師德行為規(guī)范,。同時,，通過集中學習、每日行政檢查督導等形式,，督促大家共同遵守師德行為規(guī)范教師的行為,，評出“優(yōu)秀教師”，并通過月績考核對廣大后勤人員遵守師德行為規(guī)范的情況定期的考核,，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵,，對于違反師德規(guī)范扣發(fā)績效工資，以進一步規(guī)范后勤人員良好的師德行為,。

2.崗位業(yè)務培訓

本學年起,，我們將通過建立完善的培訓制度,、選擇適宜的培訓內容和拓寬多種培訓渠道,，進一步提高崗位業(yè)務培訓的有效性和針對性,。我們將建立每兩周一次的保育員業(yè)務知識培訓活動，通過定期的學習培訓,，幫助保育員了解幼兒園常見的衛(wèi)生和安全知識以及做好配教的基本知識與技能,，如：《幼兒園常見傳染病的發(fā)現與預防》、《幼兒意外事故的應急處置》,、《保育員,、廚房人員一日操作細則》等。同時,，通過專題講座以及開展教養(yǎng)經驗交流,，結合日常工作找差距，每日督導,、每周評比,、每月考核等活動，進一步加強日常督導,，督促保育員和廚房人員嚴格按照規(guī)范程序和要求進行操作,，通過逐步提高他們的工作能力和規(guī)范操作習慣。

3,、集體團隊建設

根據后勤工作的需要,，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，樹立良好的榜樣,，發(fā)揮榜樣的示范作用,。擬分年段設立“保育員組長”，分別勝作積極,、不計較個人得失的保育員擔任大段,、中段和小段的保育員組長,，引領大家分工合作,，積極完成各項工作任務,。同時,，通過評選優(yōu)秀保育員,、廚房人員等形式,，營造團結向上,、共同合作的良好工作氛圍,，建立過硬的后勤工作團隊,，扎扎實實做好工作,。

(二)衛(wèi)生保健工作

1.疾病預防

(1)環(huán)境衛(wèi)生

做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，通過劃分衛(wèi)生責任區(qū),，進一步明確衛(wèi)生責任人,，通過衛(wèi)生情況互檢評比，評出每段的安全衛(wèi)生班級,，并于每周一在國旗下講話時進行頒獎,，鼓勵保育員和廚房工作人員認真做好各自責任區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生,，努力為幼兒提供一個衛(wèi)生安全、整潔優(yōu)美的學習和生活環(huán)境,。

(2)傳染病預防

要針對傳染病多發(fā)病季節(jié)的不同實際,，在做好清潔、消毒,、晨檢,、的基礎上，落實班級的晨檢制度,，力爭把傳染病控制在門外,。要求晨檢人員認真做好晨間檢查、落實“一看二模三問四查”的晨檢要求,，對于疑似傳染病的幼兒要請家長及時帶到醫(yī)院進行排查,，對于個別一般患病需服藥的幼兒，要做好家長登記,、藥物交接和服藥指導等工作,。同時，要通過保健醫(yī)生和后勤園長的日常督導,，認真落實各項衛(wèi)生消毒制度,，落實因病缺勤人員的跟蹤等工作，切實把傳染病擋在幼兒園門外,。

2.健康監(jiān)測

按要求建立健全各類保健資料,，規(guī)范填寫各種表卡。落實幼兒體檢制度,，堅持每半年測量幼兒的身高體一次,、每年進行一次全面體檢等制度，及時分析評價幼兒的健康情況,。加強體弱兒的管理,，客觀地分析原因，做好個別干預,，并指導家長共同配合,，盡快改善的健康狀況。

3.健康教育,、宣傳

加強健康教育工作,，注重幼兒的日常教育和良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。定期更換學園衛(wèi)生宣傳櫥窗;做好“學園網”宣傳工作,，利用學園led燈及班級家教宣傳欄向家長宣傳健康知識,。要求醫(yī)生每學期下班級組織衛(wèi)生保健活動，提高師幼的衛(wèi)生保健知識。

(三)安全保衛(wèi)工作

1.食品安全

科學合理地安排幼兒在園的膳食,，認真做好食品衛(wèi)生,、安全工作。食品存放由專人保管,，閑人不隨便進入;認真落實食品采購的索證索票制定，與各采購單位簽訂衛(wèi)生安全合同,，做到定點采購,，每天記錄臺賬。每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時;通過經常督促及日常檢查指導,，增強食堂工作人員的食品安全意識,，嚴格按照規(guī)范要求進行操作，以保證幼兒食品安全,。

2.安全設施

本學期將根據學園擴大幼兒戶外活動場地的實際,，在社區(qū)球場增設幼兒活動安全維合帶，以保證幼兒的活動活動安全,。在消防栓上設立消防宣傳圖片與簡短標語,，使得家長們與孩子貌同提高消防知識，學園根據今年班級調整重新張貼應急疏散圖,，提高幼兒與廣大家長的安全意識,。

3.安全隱患排查

(1)定期請總務負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路,、電器設備及等學園消防電器其它設施,，發(fā)現問題及時記載、維修和保養(yǎng),，延長設備的使用期限,，建立相關臺賬，以杜絕學園的安全隱患,。督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度,，嚴守崗位，按時關鎖大門,，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作,。經常巡視園內的大環(huán)境、小環(huán)境,，發(fā)現問題,，及時匯報、處理,。實行放學后學員巡查,，并進行安全排查，進行安全登記。以確立“安全工作無小事”“安全責任重于泰山”的意識,，強化園內安全管理,，通過宣傳學習、預防管理,、督促檢查相結合,，使安全管理做到位。

(2)每月組織安檢小組安排一次安全專題會議,，每季度召開一次后勤人員進行安全教育,，期初期中期末各組織安全督導小組進行學園安全排查，加強全園教師安全意識,，排查安全隱患,，保證學園各項活動如期進行。

(3)通過行政人員每日檢查到位,，每日檢查刷卡系統,、監(jiān)控系統是否正常運轉，每月對園舍,、電器設備,、電路、保教人員操作等進行檢查,，發(fā)現存在問題要整改到位,，使幼兒園各項工作規(guī)范、科學,、安全,、有序，使每個角落?？闯Ｇ?，常查常凈，杜絕事故的發(fā)生,。

3.制度建設

根據創(chuàng)安全發(fā)展學校文件精神,，建立學園安全隱患排查制度和消防安全制度、設備設施管理制度,、應急預案及安全演練制度,、學園安全工作考核辦法及獎懲制度，以進一步完善學園的安全管理制度,。根據安全制度,，確保一學年無安全事故給予相應的獎勵，對于違反制度者給予懲罰,。

4.安全教育

(1)學期制訂學園安全計劃,，并把每月安全重點以小主題的形式,，滲透到幼兒安全教育中，修訂各種安全預案,，豐富幼兒的安全防護自救知識,，讓幼兒學會簡單的自救技能和安全知識。

(2)發(fā)揮結合本園網站的宣傳,、本園宣傳欄的宣傳,、消防栓門板設定消防知識宣傳的宣傳功能，按照計劃進行安全主題教育活動,，結合安全教育周,、安全生產月、防溺水,、交通安全等主題教育活動，保證幼兒的安全教育課程,，發(fā)展幼兒自我保護安全意識的教育,。

(四)行政后勤工作

1.基礎建設

以繼續(xù)完善學園的建設，創(chuàng)建省示范園,，以教育教學管理中,。進一步的加強與社區(qū)聯系和協調，按照福建省示范園的配套要求進行規(guī)劃建設,，建立能提供幼兒活動的沙池和水池,，為幼兒提供可游戲的空間，并爭取在期初前為幼兒創(chuàng)設良好的園舍,，為幼兒提供陽光,、溫馨的活動學習環(huán)境。

2.財產管理

認真執(zhí)行上級文件,，規(guī)范物品的審批,、采購制度。做好幼兒代辦費的預結算,、期末園財產的清理,、登記、歸放等工作,。做好財務預算,，開源節(jié)流。認真做好學園的財務預算,，精打細算,，勤儉持家，讓有效的資金發(fā)揮的效益,。后勤部門要嚴格執(zhí)行請購——審批——購買——入帳的等規(guī)范化管理要求,，按照固定資產清查的要求,，建立所有新購家具、電器,、教玩具等物品的檔案材料,，同時，按規(guī)范要求嚴格執(zhí)行財產入賬和報廢程序和制度,。

3.財物管理

做好物品的調配,，提高園的物品的周轉使用率。勤儉持園,，堅持園內“購物申請”制度,，充分發(fā)揮有限資金的作用?？茖W管理物品,，定期整理教具室，發(fā)揮各類物品的使用效率,。配合園內開展的各項活動,，及時提供所需材料。嚴格執(zhí)行財政,、物價部門批準核定的收費項目和收費標準,，結合“價格服務進學園”，嚴格執(zhí)行教育收費各項政策規(guī)定,，繼續(xù)實施\教育陽光工程\,，利用學園網、陽光園務公示欄等多形式做好教育收費宣傳和公示,，進一步規(guī)范學園服務性,、代辦性收費行為，嚴肅查處違規(guī)收費行為,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇五

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進行分區(qū),、集中、游戲等活動,，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

3,、教師、保育員共同探討有關配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學習新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

〈二〉家長工作

1,、召開學期家長會,，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。

2、擬訂新入園幼兒情況調查表,，向家長進行問卷調查,。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習,。

4,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作

1、制訂學期班級工作計劃,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級主題活動內容,，及周逐日計劃,。

4、參加年段集體備課活動,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇六

新學期即將開啟,，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn)。在這個學期是需要付出一定耐力的一個學期,，不管是對于我來說,，還是對于學生們而言，這個學期都應該鄭重對待,。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴肅的事情,，但是對于我而言，對于一個班主任而言,，這有著很多的意味,。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃。

一,、學生工作

就我們班而言,，很多孩子都是非常聽話的，平常我說些什么,，他們都有認真的聽,，但是也有個別的學生比較調皮，比如總喜歡在班級里不經過別人同意拿東西,，喜歡在上課的時候做小小動作,，還有個別學生喜歡欺負別的女同學。雖然已經到了大班,，但是這樣的現象也是有的,。所以接下來的一個星期，我想對這些個別學生進行單獨糾正,，希望他們可以把這些陋習改正過來,，為班級其他的同學都樹立一個好的榜樣。

二,、班級工作

到了大班之后,，孩子們的成長也更快了。現在上課,，每個學生至少能夠保持安靜的課堂紀律,，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長,，也代表著他們的成績,。在這一點上我非常的欣慰，也想讓學生們把這些有點繼承下去,。雖然是幼兒園的最后一個學期了,，但是我認為教學永遠沒有終點,，不到最后一刻，我們永遠也不能停止前進,。

三,、家長工作

我有一個習慣，就是每天都會在班級群內匯報一天內優(yōu)秀孩子的表現,，希望能夠盡量給家長們一些回饋,，也讓家長們認識到自己孩子的成長。而這種“優(yōu)秀”的評價是有多個角度去評價的,，我一般從生活,、上課、平時和學生的相處中做出結論,，也有通過學生們的投票,，進行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點這個學期我會繼續(xù),，讓家長們看到我們的努力,，也讓家長看到我們幼兒園的實力。

四,、生活工作

在平時的生活中,，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會跑來我的辦公室,，找我聊天,。它們雖然看起來小小的，但有時候也是一個小大人,，說起話來特別有范,。在以后的工作中,，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向,，希望可以糾正他們生活中的一些缺點，保持一個好的生活習慣走入接下來的小學,。未來的時間很短暫,，我會盡己所能將學生們更好的送入小學，進入新的課堂,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇七

本學期,，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標，團結一致,，為幼兒,、家長提供優(yōu)質的服務。通過總結與反思,，我園后勤組制定新學期工作目標,。力求新學期有新的改變,，更大地提高，為幼兒,、家長,、教職工提供一流服務。

一,、積極探索,，與時俱進

1、加強學習,，提高素質,，增強自信。

2,、促進學習交流,、互動，樹立求知意識,，善于學習,、勇于創(chuàng)新。

3,、團隊合作,，主動參與優(yōu)質服務的行列，用心去做,，用心體會,。

4、向書本學習,，向同事學習,，向自己學習，在學習中積極探索,。

5,、促進“四個學會”，即學會學習,，學會做事,，學會合作，學會生存,。

6,、有計劃、有目標,，主動地工作,，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致,。

7,、做好讀書筆記。

二,、重視安全,、保衛(wèi)工作

1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作,。

2,、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收,，幼兒的用餐留樣,，并做好登記。

3,、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖，防止外人進入,。

4,、食堂做好各種機器的安全操作。

5,、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長,，堅守崗位，按時關鎖大門,，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。

6、門衛(wèi)每天做好下班前的電器,、電源,、門窗的常規(guī)檢查。

三,、各部門日常工作要點

1,、庫房管理與采購

1)購置和發(fā)放新生床上用品等。

2)做好開學前,，班級衛(wèi)生用品,、辦公室用品的購進與發(fā)放,。

3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作,。

4)維修各班級的壞床、壞椅等工作,。

5)投放沙池玩具,、體育器材。

2,、維修工作

1)開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材,，整理好體育用品房器材,。

2)每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,。每天整理和檢修體育用品房器材,，保證體育器械的安全性。

3)每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護,。

4)每周對食堂煤氣用具,、煤氣管、電器設備,、門窗,，進行一次全面的檢查修理。

5)每月檢查一次門窗,，發(fā)現問題及時處理,。

6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施,，發(fā)現問題立即維修,。

7)進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器,，學期結束負責收撿公用遙控器,。

8)定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉,。

3,、財務工作

1)做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

2)每月按時公布伙食盈虧帳,。

3)按時發(fā)放各種工資,、獎金、津貼,。

4)做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作,。

5)做好每月的財務報表上報工作。

4,、食堂工作

1)每天做好室內外,、餐廳的整潔。

2)根據幼兒飯量的大小,、分餐與開餐的先后,，安排分餐;注意飯菜的保溫。

3)學期結束前清點餐用具,。

4)食堂重地嚴格禁止非工作人員入內,。

5、門衛(wèi)工作

1)種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝,。

2)做好體育角的管理工作,。

3)每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。

4)每天放學后整理操場,，大廳的玩具,、物品。

5)做好衛(wèi)生打掃工作,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇八

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的xx大會議精神和“社會主義核心價值觀”重要思想，繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行《幼兒教師一日工作規(guī)范》,、《幼兒一日生活規(guī)范》,，強化幼教管理，更新教育觀念,，推進“園本”教研,，不斷提升園所質量，確保幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高,。

二,、工作目標

(一)、強化幼教管理,，提高辦園質量

1,、不斷完善各類規(guī)章制度和各類人員考核細則，實行量化管理,。在組織實施的過程中要注重情感領導,、制度管理，強調從情感入手,，尊重,、信任、理解教師,，用“心理置換”的心態(tài)正確對待一切,，讓“愛”充滿校園，“嚴”與“寬”并存,。對教職工的德能勤績考核中規(guī)定的項目要定期進行量化考核,，對于一些調查問卷、評議表,、家園聯系表等設計要內容詳細,、規(guī)范，并進行匯總和反饋分析,，讓各類表格真正發(fā)揮它的作用,。

2,、密切家園關系,，促進家園的良好合作,。一是通過開放一日活動、家訪,、與家長交談,、家長園地、家長會等,，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育,，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持。二是認真做好幼兒成長檔案的建設工作,，通過文字記錄,、幼兒作品、影像資料,、各種測驗和調查結果等來幫助家長了解幼兒發(fā)展,、認識幼兒教育、建立經常性的家園聯系,，共同促進幼兒的發(fā)展,。

(二)、強化隊伍建設,，提高整體素質

1,、注重自身學習，教育思想觀念新,，教研意識強,，領導班子團結合作，作風民主,，精干高效,。

2、要有促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施,，有保證教師主動繼續(xù)學習的管理措施,。積極創(chuàng)造條件并鼓勵教職工參加各級相關培訓，業(yè)務素質不斷提高,。不定期組織教職工外出參觀學習,，要珍惜每次外出參觀學習的機會，帶著問題有目的的去學,，并把學到的知識應用到幼兒園,、班級管理中來,。其次要加強教職工的職業(yè)道德建設，關心愛護幼兒,，儀表端莊,，言行文明，以身作則,。

(三),、強化保教工作,，提高保教質量

1,、繼續(xù)貫徹落實《幼兒教師一日工作規(guī)范》、《幼兒一日生活規(guī)范》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。針對農村家長素質偏低，文明禮儀差這一現象,，本學期把培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學習、衛(wèi)生,、行為習慣作為重點,，其次要注重“細節(jié)”管理，在細節(jié)上求發(fā)展,，可以利用晨檢時間給幼兒剪剪指甲,、幫幼兒穿好衣服、梳梳頭發(fā),、系系鞋帶等細節(jié)活動促進家園關系和幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,。

2、做好園本教研,，提升教研質量,。園本教研是以幼兒園為本位的日常教學研究。從幼兒園的角度來說,，建立以園為本的教研機制是提升幼兒園辦園質量的有效途徑,，是不斷提高教師駕馭教材能力的一個平臺。一是每周至少保證1次對全體教師的基本功,、教材進行培訓,，并定期對教師的培訓內容進行考核。特別要注重對課堂教學薄弱的教師的個別指導,，在組織聽課的同時重點抓好評課,、議課環(huán)節(jié)，讓每堂課效果扎實有效,。在此基礎上研究課堂教學模式,，可以把它作為本單位的自立課題進行研究,，本學期重點是研討體育、科學學科的課堂教學模式,。三是重視科研課題研究,，突出辦園特色。

3,、加強教育環(huán)境的創(chuàng)設,，促進幼兒成長,。繼續(xù)探討如何根據主題教育活動創(chuàng)設有利于幼兒獲得更好發(fā)展的環(huán)境,。一是要從兒童的角度出發(fā)，注重全員幼兒參與,。主題布置要以孩子的高度為主,，較高墻面可以留白，并注重墻裙部分的利用,，主題布置要體現幼兒園的特色,、幼兒的特色和農村的特色以及國家大事、季節(jié)時令等,，要有品味,，有文化內涵和教育內涵。

4,、做好衛(wèi)生保健工作,，促進幼兒健康成長。培養(yǎng)幼兒初步的健康意識,，讓幼兒擁有健康的體魄是我們保教工作的首要任務,。首先要做好新生入園前的健康查體工作，確保健康兒童入園,。并定期按規(guī)定對全園幼兒進行健康查體,。其次繼續(xù)進行幼兒體育達標活動。第三,，利用家長會,、家園小報、宣傳欄,、健康教育課等有針對性的對家長進行衛(wèi)生保健知識講座與宣傳,，讓幼兒和家長掌握必備的健康教育知識。

5,、以活動為載體,，加大輿論宣傳力度，營造發(fā)展學前教育的良好氛圍,。為加強幼兒教育的宣傳工作,，促進幼教信息的傳播與交流,。

三、保證措施

1,、加強制度建設,。進一步完善各類管理制度、責任制度,，嚴格幼兒教師德能勤績考核,，嚴格過程管理，努力做到公正,、公平,、合理，使幼兒園工作走上制度化,、規(guī)范化軌道,。

2、切實抓好園本培訓工作,，定期對各單位培訓情況進行考核,，不斷提高教師素質和業(yè)務水平。

3,、認真落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神,，結合新教材內容，搞好課程整合,，改進教學方法,，轉變教學觀念。

4,、抓科研,、促教研，向教育科研要質量,，推動幼教事業(yè)的發(fā)展,，并開展各類業(yè)務比賽活動，以活動促發(fā)展,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇九

一,、情況分析

本學期隨著班級的增加，教師隊伍進行了較大的調整?，F南園共有11個班級,，其中大班2個，中班3個,，小班6個,。一線教師22名，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師,。大量新教師的涌入顯示著我們是一個充滿活力和潛力的團隊,。

優(yōu)勢：

1,、本園有區(qū)學科骨干教師兩名，幼兒園學科帶頭人三名,。園內85%是年輕教師,，工作熱情高，年輕就代表著活力和沖勁,，有充足的時間和旺盛的精力投入到教育教學的工作中,。同時教師們認真、踏實,、求上進的工作作風也為教師專業(yè)化成長和發(fā)展奠定了基礎,， 逐漸在形成各盡所長、互助互利,、團結協作的氛圍,。

2,、通過前階段的學習,、實踐和研討，教師們的教育觀,、兒童觀有了新的認識,。尤其是在教學中開始關注細節(jié)、善于發(fā)現問題,，在師幼互動方面也有了明顯的提高和進步,。

3、硬件條件較好,，經過暑期對部分專用活動室的調整,、創(chuàng)設，凸顯專用活動室的實用性,，更凸現了多元性,、多樣性與體驗性，為幼兒得到更多的分享與互動提供了空間,。

弱勢：

1,、教師們在理論方面雖然有了一定的提高，但總體還是比較薄弱,，留于表面,，從而影響了教學實踐中理念與行為的有效轉化和融合。教師們在活動過程中關注,、回應幼兒的策略和有效性等駕馭能力有待于提高,。

2、教師隊伍過于年輕化,。雖然新教師們對幼兒教育有憧憬,，有追求,，但她們專業(yè)知識結構不完整，業(yè)務能力缺乏,，在案頭資料撰寫,、日常的班務管理、保育知識等方面都很欠缺,，因此如何整合教師資源,，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個問題。

3,、雖然教研組以專題等形式開展活動,，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問題不夠透徹、深入,。

二,、工作目標

加強教育教學常規(guī)管理，立足自培,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，凸現民間特色，促教師專業(yè)化成長,，進一步提高本園保教的整體質量,。

三、主要工作

(一)加強理論學習,，提高理論素養(yǎng),。

措施：

1、進一步深入學習《課程指南》,、《指南“解析”》,、《走進新教材》等，為教學實踐提供理論支撐,，促進課程的有效實施,。

2、鼓勵教師不斷充電,、充實自我,，積極參加高一層次的進修，并為教師創(chuàng)設外出,、觀摩學習機會,，接受新信息，積累新經驗,，進一步提高教師對課改的認識,。

3、一學期兩篇讀書筆記，摘錄文章經典之處和自己的感悟,，并組織教師進行交流,。

(二)關注過程，進一步完善各項教學常規(guī)管理,。

措施：

1,、完善一日活動常規(guī)，提高教師班級管理的藝術性,。重溫一日活動常規(guī)要求,，促使一日活動環(huán)節(jié)標準化，通過交流,、學習使每位保教人員做到眼中有孩子,、心中有目標、隨時有教育,如來園接待晨談,、戶外運動等等,。

2、通過一日三巡,，了解教師帶班情況,，及時溝通、交流,。教師要明確自己的努力方向,，并使自己的努力得到收獲，從“要我做”內化為“我要做”,。制定一日活動教育教學檢查表，每月對教師進行考核,。

3,、注重活動材料準備的檢查，以教研組為單位,，根據主題活動開展情況對幼兒進行觀察,，制定幼兒發(fā)展評估表。

(三)努力實踐,，不斷提高保教質量,。

措施：

1、以戶外區(qū)域運動的組織和指導為抓手,，各教研組以不同的切入點進行專題研究,，有效的提高戶外體育運動的質量，促進教師教育技能的提高,。

2,、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會，行政蹲點參與教研活動,、交流討論教研組管理工作中的問題,，提高教研組長的管理能力。

3,、繼續(xù)深入開展“一課三研”,，案例交流、專題學習等,，開展辯論式,、互動式、反思式等研討活動,，鼓勵教師勤于探索,，勇于創(chuàng)新。

4,、注重幼兒學習興趣,、習慣的培養(yǎng)，逐漸減緩幼小銜接的坡度,。組織教師學習幼小銜接的相關文件,，幫助教師樹立正確的教育意識;園內開設親子閱讀書吧、班級建立圖書角,、小喇叭廣播,、主題活動信息資料的收集、記錄等加強幼兒聽,、說,、讀、寫等能力的提高,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，逐步做好幼兒園與小學兩個教育階段的平穩(wěn)連接。

(四)立足自培,，加強教師隊伍建設,。

1、充分發(fā)揮區(qū)級,、園級骨干教師的引領作用,。開設“名師工作室”， 建立骨干教師檔案,，創(chuàng)設機會讓骨干教師多看,、多聽、多講,、多思考,。每學期為全園教師進行2次展示活動，在搭建展示舞臺的同時也讓新教師得到學習。

2,、深入開展拜師結對帶教活動,，注重幫助新教師理解《課程指南》、熟悉新教材,，指導新教師認真制定各類計劃,、做好班級各項常規(guī)工作。同時行政層面加強日常管理,，使新教師的培養(yǎng)措施落實到位,，促使新教師盡快成長。

3,、開展自薦課活動,，大家一起來聽，聽后進行評析,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織,。青年教師一學期自薦課2次，老教師一學期1次,。

4,、進行崗位練兵活動，夯實教學基本功,。鼓勵新教師積極參與繪畫,、彈琴的技能技巧比賽，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應期,。同時針對本園的民間特色,，開展教師折紙、泥工技能的展示活動,。

(五),、教科研并進，優(yōu)化園本課程,。

措施：

1、在進一步實施新課程的基礎上,，根據上學期整理,、歸納的園本化主題課程內容進行適當的調整和補充，使課程內容更合理,、更完善,。

2、圍繞課程改革,，在民間文學,、民間音樂、民間美工、民間游戲等方面開展積極的實踐和探討,，以民藝大串門的形式進行融合,。每月確定兩次大串門時間，以舞蹈,、腰鼓,、剪紙、泥塑,、折紙等為內容,，幼兒根據自己的興趣、能力自主選擇串門的內容,。

3,、充分挖掘民間藝術的相關素材點，積極開展多種形式,、豐富多彩,、寓教于樂的活動，探討和實踐將民間藝術融入幼兒一日生活的途徑和方法,。如結合民間文學內容,，利用午睡前的安靜時間開展每日一聽、每周一說的小喇叭廣播,，民間節(jié)日的慶?；顒拥取?/p>

(六),、開展其他活動,，共同關注和發(fā)展幼兒。

措施：

1,、加強幼兒園與家長間的溝通,，多形式促進家園共育。

2·密切家園聯系,，定期召開家長會,，提高家園之窗的質量，做到更換及時,，內容豐富,，有較強的指導價值，形成家園教育合力,。

3·重視對家長資源的有效利用,，繼續(xù)提倡開展家長助教活動、家長志愿者服務,。各班根據實際情況,，充分利用家長資源豐富幼兒的學習生活,，鼓勵家長積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設或協助教學等。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1,、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理,。

(1)加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。

(3)加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責,。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未燃,。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰,。

2、創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生,。

(8)加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

3,、加強安全教育,，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、家長的安全意識,。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十一

上學期,，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作,，吸取經驗，反省不足,，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初,，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,，如下：

一、班級情況分析：

1,、幼兒情況：

學期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。通過上學期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認知,、社會性三方面進行三大領域的分析：

身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協調地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如,；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣,；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

認知發(fā)展方面：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學會了按用途分類,。會區(qū)分與表現音樂節(jié)奏、高低,、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動。

數概念：會按大小,、長短,、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序,，能手口一致點數10以內的物品,，能辨認4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；馮天佑小朋友語言表達有待加強。

社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團結友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強,。

2,、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現,，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動,，特別是家長委員會的成員,，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經常有不看通知和漏看通知的現象。

二,、總目標

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力,；采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設,；學習,、滲透班級經營，轉變教育觀念,；教師加強學習,、不斷反思，努力提高自己的教學水平,。

三,、班級經營與自身建設方面

加強班級文化建設，建立良好的學習風氣,，不斷學習,，不斷反思、努力提高自己的教學水平,。

1,、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀,，統一教育思想,，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程,，根據我園的實際和廣州的社會文化特點,，逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機,。積極引導。關注幼兒在生活中的表現和反應,，敏感地覺察他們的需要,，以及時適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動,。

2,、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記,、互相交流,、推薦。

3,、每月召開班務會議,，討論、反思,、分析班級,、幼兒情況，班長負責做好工作記錄,，對工作中的問題及時溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費開支。

5,、愛護并保管好班級財物,，節(jié)約水電。

6,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣；

7,、三位老師取長補短,，互相學習,，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經驗，不斷提高自身素質,。

四,、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

(一)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)

傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導孩子,。

2、提供傾聽機會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學會安靜地聽。

3,、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具,，分享食物、合作游戲,，共同完成一件事情,， 建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。

五,、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設施,、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信,、發(fā)展自我,。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點,，根據孩子的興趣,、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料,；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果,、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,，引導幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,，為幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心,。

六,、衛(wèi)生保健工作

1、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,， 整 齊有序,，室內環(huán)境一塵不染，美觀宜人,；

2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理,，加強 體育鍛煉,，提高孩子的身體素質。

3,、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達到衛(wèi)生標準,；

七 、家長工作

1,、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本 班調換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質量與效率。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導,，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結合園本課程的實踐經驗,，出色地完成各項教育教學工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十二

新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十三

班況分析:

我班有11名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女,是家里的“小皇帝”,、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自 理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后會表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭 哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消 除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):1,、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒 園。2,、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

二.工作目標

1).穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個孩子愿意來園,，喜歡并逐漸適應集體生活,。

2歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活,，如何讓孩子盡快適應尤其重要,。這學期中，我們將逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然地表達自己的情感;學習控制自己的情緒;關注別人的情感和態(tài)度,，以及學習調節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動,，學習互不干擾的與同伴一起游戲。

2).加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

嘗試讓幼兒獨立進餐、學習使用標記，用自己的杯子喝水,、用自己的毛巾擦嘴和手,，學習一些簡單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴,、穿鞋,、學會安靜入睡，養(yǎng)成有大小便會主動說并在指定的地方大小便,，飯前便后洗手的好習慣等,。

3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境，促進幼兒各方面發(fā)展

在日常生活中,，給有創(chuàng)建一個通過教師的言行,，游戲、故事等形式,，加強幼兒良好習慣的養(yǎng)成,，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性,。做好個別特殊幼兒的教育工作,。

4).建立良好的家園溝通關系

2歲多點幼兒的成長更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者,。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對于早期教育而言至關重要,。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關系將成為我們的又一工作重點,。

三.教育教學

(1) 發(fā)展目標：

1)學習安靜地聽他人講話,。聽懂日常用語并學習按

語言調節(jié)自身行為。

2)能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要,。

3)喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，初步了解其大致內容,，并樂意表達自己的感受,。

4)能較安靜地聽老師講故事，了解故事內容,。

(2) 具體措施：

請家長鼓勵幼兒講故事,，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼,、宣傳等工作,。

四.衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內外清潔,、消毒工作及開窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,，堅持巡視兒童進餐情況，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。

3.加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量,。

4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換。

6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現象,，對本班物品做到心中有數，管理有方,。

五.安全工作

1.加強兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護能力。

2.加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯接。

3.及時清點人數,，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現情況及時妥善處理。

4.組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護。

5.防止開水,、食物等燙傷兒童,。

6.加強水,、電、氣的使用和管理工作,。

六.家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯系本,，隨時與家長取得聯系，個別交換意見,，互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經驗等,。

階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十四

伴隨著孩子們成長的腳步,，我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,，結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作,，同時,，更將樹立"點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事"的高度責任感完成本學期保教工作任務,，呵護好班上的孩子,，為孩子們全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎!

一,、班級情況分析經過上半學期在園的學習、游戲,、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進步。

孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿*服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,，他們已經開始適應幼兒園的學習生活,，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。我們對幼兒在身體、認知,、社會性三方面也有了一定的了解,，班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣,?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

二,、工作目標

1、為幼兒創(chuàng)設一個整潔,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

2,、鞏固各項一日生活常規(guī),、學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3,、結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作,。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,，初步樹立幼兒的自我保護意識,。

5,、家園互動，互相合作,，協調一致,。

三、工作措施

(一)為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適的學習,、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要,。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。將班內一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察,，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

(二)鞏固各項常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

1,、通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的杯子喝水。

2,、通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈,。

3、利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。

4,、愉快的進餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽,，不挑食;保持桌面,、地面、身上的整潔,。通過區(qū)角活動中的"給小動物喂食"這一活動區(qū),，繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,，盡量做到桌上飯粒,、地上、身上也沒有飯粒,。

5、能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序*褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

6,、懂得愛護幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子,、玩具等,。通過生活活動、教育活動引導幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具,，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

7,、學說禮貌用語和生活中的常用語,。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話,，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好,、再見、謝謝),。在各個教學活動中注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌,，學講內容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談,。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品、玩具等名稱,。

(三)結合主題,，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作,。

在主題活動的開展中,，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康,、語言、社會,、科學,、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養(yǎng),。

1,、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2,、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放,。羅列以前現有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類;結合教學主題及幼兒現有發(fā)展水平,，增設適宜的操作活動,，然后根據活動情況逐步完善。

(四)家園互動,，互相合作,，協調一致。

1,、通過各種方式,，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育,。

2,、鼓勵家長配合園內活動。邀請家長積極參加園內舉行的各項活動,，了解自己的孩子,，促進孩子的全面發(fā)展。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園,，希望家長積極配合,。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,，隨時與家長取得聯系,，個別交換意見，互通情況信息,。

4,、增設家園欄的內容,，豐富家園欄的形式,，增設小知識欄等。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十五

一,、環(huán)境分析：

本學期全班共有幼兒24人,，其中男12人，女12人,。大都為剛入園的新生,。因為孩子年齡小，對于家人的依戀,，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定，是以剛入園的一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重,，如：王心怡,、來曉宇等依賴性特別強，還影響到其它的孩子,，經過家園的配合教育,，現在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導下,，經過各種方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為現在都是獨生子女,，特別寶貝,，是以大多數幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。在活動中,，我們觀察發(fā)現以下幾個方面的不足：

1,、糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強,，普遍表現為會自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動手，食飯慢,，而且喜歡邊吃邊說話,。

2、存在一些不良的行為習慣,，如吃手指頭,、咬人，用衣服擦嘴巴,、沒有良好的坐姿,、不愿意收拾等。

3,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強。率性,、“自我中心”的通病在這個假期事后表現突出,。常常表現為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣,，不會主動問好,。

4、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達,，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流,。

是以在本學期教師要以通例習氣養(yǎng)成為主,，有目的，有計劃,，有步驟地舉行指導教育：

(1)注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿,、睡姿以及用餐姿勢,，學習禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習慣,。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，及時入廁，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生,。

(3)進行自理能力的培養(yǎng)，進修本身穿衣,、穿鞋,，餐后收拾餐具等。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習慣,。

(5)鼓勵幼兒來往,，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

總之,，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長,。

二,、教育總方針：

1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協調成長,，加強健康水平，培養(yǎng)杰出的糊口習氣,、衛(wèi)生習氣和參加體育運動勾當的樂趣,。

2、成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力，促進其對于環(huán)境的熟悉,，培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,，成長智力。

3,、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、英勇,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質,、行為習慣以及活潑,、開暢的性格。

4,、萌生幼兒初步的感受美和表現美的情感,。

三、五大范疇方針：

(一)康健

1,、慢慢適應集體活動,，對幼稚園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒,。

2,、學習一日活動中最基本的活動條例，初步養(yǎng)獨立進餐,，不把手指,、不潔凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣,、鞋、帽放在指定的處所,。

3,、在成人的幫助下，有自理的心愿,，學習收拾日常用品,。

4,、熟悉五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法,，并對于身體各部分發(fā)育感興趣。

5,、愿意參加體育運動,，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小規(guī)模的活動器具,，進修模仿操，鼓掌操,。

(二)語言

1,、愿意與教員、同伴舉行交談,，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事、念童謠,、看圖書,。

2、能安靜地聽教員,、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求。

3,、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達本身的意思。

4,、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導下，會用簡單的句子說出故事的主要內容,。

5,、聽懂并學說漢語的標準語，精確學會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音,。

(三)社會

1,、樂意參加集體活動，了解并慢慢適應新環(huán)境,。

2,、熟悉本身，知道本身是個神州人,，愿意與教員,、同伴來往，在教員的幫助下,，能與1-2個同伴一起玩耍,。

3、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則,，知道幼稚園的皮球是大家的,，不獨有，學會輪流玩,，能在教員的提醒下遵守條例,。

4、合理地表達自己的意愿,，愿意學做自己能做的事情,。

5、喜歡教員,、阿姨,，了解家務勞動，開心參加節(jié)日活動,。

(四)科學

1,、熟悉幼稚園環(huán)境，熟悉常見的交通工具和糊口用品,，熟悉本身身上的五官及用場,。

2、不雅察幾種常見的動植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬天的特征,。

3,、區(qū)別1和許多;多、少,、一樣多;會動手一一對于應地對于物體多少舉行比力

4,、熟悉幾種最簡單的幾何圖形，在教員的示范下,，拼搭簡單的物體,，分清上下方位

(五)藝術

1、樂意用聲音,，動作表達本身喜愛的事物,，學唱簡單的2/4拍歌曲,，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現音樂的內容,。

2,、能愉快、自由地團,、搓,、撕、貼舉行最簡單的面塑,、粘貼,，能斗膽地用圓、線條,、畫出本身喜歡的物體,，畫大畫滿。

四,、七種教育手法和具體辦法的落實

1,、體育運動活動

積極開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,，包管2鐘頭的戶外活動，用游戲情勢組織幼兒舉行行走,、跑,、跳、爬等動作的操練,，在勾當中,，按照孩子的年齡特點，保教結合,，注意活動的強度,、疏密程度，合理設置活動量,，并讓幼兒學會自我保護,，不推人、不撞人,，注意對于運動能力差的幼兒給予幫助,、指導。幫助幼兒克服困難,，加強信心,，并購置一些簡單的運動器具，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動供給物質享受,，提高孩子運動的樂趣,。

2、不雅察

按照幼兒的年齡特點,，充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲，培養(yǎng)幼兒的察能力,，創(chuàng)設自然角,，氣象角,，引導幼兒舉行各種觀察活動,，如胚珠的生長變化過程，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象,。在觀察察中注意方法,，運用集體和分組，個別相結合的體式格局,，,、遠足等集體活動，引導幼兒觀察各種特征,，擴展視野,，拓寬孩子的知識面。

3,、作業(yè)

設置語言,、藝術、科學,、社會,、康健學科，按照幼兒的年齡特點,，路程經過過程,、形象、具體的教學手眼組織教學活動,。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導地位,，引導幼兒運用多種感官來熟悉事物，將幼兒操作,、會商,、提出不懂的題目滲透在教學環(huán)節(jié)中，以正題為中心,，提高孩子主動進修的能力,，慢慢建構孩子的知識，注重孩子進修的過程和能力的培養(yǎng),。同時運用現代化教學手眼,，如灌音機,、實物投影儀、電視機,、pc等,，從而優(yōu)化教誨組合，以達到最佳的教學成效,。別的在作業(yè)活動中,，我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進修習慣，如當真理聽,，正確的坐姿,，說話先舉手，用清脆的聲音回應不懂的題目等,，鼓勵幼兒大膽回應不懂的題目,，表達自己的見解。同時對于個別能力差的幼兒適當降低規(guī)范,，使其在原有基礎上得到提高,。

4、勞動

懂得勞動最慶幸,，路程經過過程日常各個環(huán)節(jié),，成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿。進修穿脫單衣褲,，鞋襪,，搬小椅子，收拾整頓積木,、皮球,，并進修正確的方法，使幼兒在勞動中體驗認識歡愉,，得到熬煉,，初步懂得珍惜別人的勞動。

5,、娛樂

有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動,，結合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內容。如參社區(qū)環(huán)境,、看演出,、競賽等等，在活動中注意幼兒人人參加,，豐富活動內容,，并結合節(jié)假日組織相應的活動，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。

6,、游戲

有計劃地開展各類游戲活動,，結合地區(qū)范圍內容，籌辦須要的活動器具和皮球,，如安插娃娃家環(huán)境,，便宜一些家具、家用電器,、居家用品,。開辟地區(qū)范圍，如美工角,，音樂角,，科學角等，富厚區(qū)角內容,，實時更換游戲材料等,。同時,，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色,，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲，配合探討富厚游戲的正題,，提高孩子的經驗,，使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色,，體驗認識游戲帶來的樂趣,，從而成長她們的語言、來往,、動手等多方面的能力,，培養(yǎng)杰出的品德品質，對于個別不合群的幼兒則要積極引導,，激發(fā)其對于游戲勾當的樂趣,，使她們逐漸介入到集體活動中來。

7,、日常餐飲

組織好幼兒的一日餐飲通例,，形成固定習慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識,，注意衛(wèi)生行為習氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng),，路程經過過程日常操練、評比活動，進一步加以強化,，加強幼兒的自我辦事能力,。在現實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經過過程多體貼,、多幫助,、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高,。

8,、環(huán)境創(chuàng)設

在環(huán)境創(chuàng)設中，只管即便思量幼兒的年齡特點,，師生配合動手合作,，按照季節(jié)的變化及正題內容的更改，實時富厚教室墻面的內容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設柔美、形象,、實用又具傳染力的內部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾,、氣象角、自然角,、評比角等區(qū)角的安插,，十月份兒：結合10月1日國慶和正題，創(chuàng)設相應的內容,，10月1日月份兒：結合季節(jié)與正題,，師幼合作，富厚正題墻,。十仲春份結合冬天安插冬天的墻飾,。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設,，營建和諧平等的班級氛圍,。多體貼幼兒，經常與她們交心,、溝通,，了解她們的需要、心愿,，用鼓動勉勵,、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心,，使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭,。

9,、 家長工作

路程經過過程面談、家訪,、電訪,、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢,，與家長保持密切接洽,，加強家園間的溝通。期初召開家長會,，向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學計劃,，勉勵幼兒、家長積極參加園內組織的親子運動會,、出行勾當,。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地,，實時向家長先容教學計劃,，最新的幼教動態(tài)、小常識等,，并舉里手訪,，具體了解幼兒在家環(huán)境，幫助家長形成正確的教育觀念,，家園協力,，使幼兒在各方面得到更快更好的成長,。

10,、安全教誨：

(1)逐日安全晨檢，查抄隨身是不是帶有不安全物品,，并實時處理,。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥物品名稱,、劑量、服法,。

(2)幼兒上廁所時,，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷,。

(3)告訴幼兒不亂動電器,、電源、不推不擠，來園向教員問好,，離園再見,，使教員心中有數，以免幼兒丟掉,。不隨生疏人離開或私自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒辨認特殊號頭的用場,，(如：110,、119、120),。

(4)進歺時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進歺，制止食品嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺,，并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾,、紐扣、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現并實時處理。

(5)戶外活動時,，不擠,、不推、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好，以防摔跤,。

(6)幼兒離園時,，生疏人接著幼兒時細心了解環(huán)境，在家長容許的環(huán)境下方可放人,。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動,，發(fā)現后即時處理。

五,、環(huán)境保護教誨：

1,、結合幼兒的年齡特點，調整班級皮球的擺放,，按照皮球的用場舉行分類,，只管即便易于孩子自由取放,。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球,。

2,、結合正題活動的內容，與幼兒一起安插正題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。

3、結合季節(jié)的特征富厚自然角內容,，幼兒路程經過過程介入自然角的管理,，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力,。

4,、結合幼稚園的環(huán)保計劃內容，以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習慣為主,，知道基本的涉及環(huán)境,、噪音、動物保護的常識,。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動

5.每一周舉行1-2次的環(huán)?；顒印⒉颓暗葧r間開展環(huán)保小知識,，培養(yǎng)幼兒不玩水,、敬服動物、不制造噪音等行為,。

6,、從小事做起，珍惜資源,，不浪費食糧,、紙張等。

7,、家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致,，我們籌辦開展以下工作：召開家長會,，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十六

大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎,。

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。

我們改變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴,，熱愛班級體。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心,、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動,，家長們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.

2.三月五日是“學雷鋒日”,，為此我們開展了“學雷鋒,，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體,，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境,、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,，給種植園地上的植物澆水,，拔草等，都是幼兒關心,、熱愛集體的具體表現,。

3.“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天,、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程;

4.“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游,、到烈士陵園去掃墓,、……。這一系列的素質教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯歡,，一起唱歌,、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們,。

6.大班的孩子現在已經進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng) 幼兒的競爭意識，使他們產生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī)，和德育內容,，為幼兒入小學打下良好的基礎,。看著孩子們一張張嚴肅的小臉,，我們心里明白這次活動還是卓有成效的,。

三、家園聯系共同教育

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯系冊,、家長園地、家長會議,、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動,。

1.進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視,、電影,、書刊、畫片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項鏈,、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育。

2.現在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。

3.家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十七

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照料他們,，用真心擁有他們，用誠心感動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中,，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習,，積極開展我園特色的教育教學活動,。特制定個人發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標:

一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

二、做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。

三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。四、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長,。

二,、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結向上,，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

三,、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問,。

2.認真把小二班的教學,、常規(guī)建設好。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結束,。

四,、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期無硌不請假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十八

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質的保教服務質量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務質量，促使我園保教工作質量得到提升,，努力得到廣大家長和社會的認可,，社會聲譽越來越好。本學期我們將繼續(xù)努力使我園保教質量更進一步提高,。

一,、我園保教現狀分析

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,。

2,、教師的教育觀念、教育實踐能力與現代化教育要求還有一定距離,，對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化,，常規(guī)教學質量要更進一步提高;

3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性,、主動性和系統性,、科學性，教研活動還不夠深入,，還須加強創(chuàng)新和探索;

4,、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式,，靈活應用新教材,。

5、新教師培訓力度還需加強,。

二,、新學期教學工作計劃

1、指導思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，努力將《綱要》、《指南》精神深入貫

徹落實到教學管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師幼全面,、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念，營造快樂,、健康的育人環(huán)境,，構建和諧、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色,。

(3)進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為,，提升保教服務質量,。

2、工作目標與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題,，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性,，形成園本文化和特色，提升辦園檔次,。

(2)增強保育服務質量,，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧,，做好留守兒童轉變工作,。

(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習,、行為及衛(wèi)生習慣,，關注幼兒社會性發(fā)展，建立科學有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用,，通過研討,、交流、學習,，深入探討教育策略,、教學方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質量,。

(5)營造濃厚的園文化學習氛圍,，倡導終身學習思想,，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研和利用外出學習機會,，讓教師學專業(yè),、開眼界、強素質,，促進自身專業(yè)素質的提升,。

(6)重視家園聯系，實現一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴大社會影響。

3,、主要措施及內容

(1)保育工作

1,、增強保育服務意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,，加強護理照顧,。領導多深入班級了解情況，進行實地指導,，注重細節(jié),，加大對日常保育護理的督查。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性,，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關注留守兒童的心理健康與成長進步,，建立留守兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法,，對留守兒童進行心理疏導,、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關愛下健康快樂的成長。

4,、做好春季傳染病的預防控制工作,，做到宣傳到位，預防及時,，措施得力,，控制有效。

5,、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育。教師要增強安全責任意識,，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園新學期后勤工作計劃安排 幼兒園新學期家長工作計劃篇十九

新的學期開學了，隨著秋天的到來,，天氣的逐漸轉涼,，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,，一些細菌,、病毒便會趁虛而入。我園本著“預防為主”的健康指導方針,，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定本學期衛(wèi)生保健工作計劃：

一,、工作目標

全面落實保教工作規(guī)范,，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平,，建立科學合理的一日生活程序,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

二,、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園,。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認真執(zhí)行一摸,、二看,、三問、四查的原則,，發(fā)現精神體溫異常及時通知家長,。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作,。

4,、隨時隨地檢查園內環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,，并隨時記錄衛(wèi)生情況,，與考核掛鉤。

5,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務培訓,，全面提高保育質量。

(二),、飲食與營養(yǎng)

1,、 嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調整,，每月進行一次營養(yǎng)計算并分析，每周食譜向家長公布,。

2,、遵守開飯時間，不宜提早或推遲,，做好餐前準備,，餐后管理工作。分餐時要洗手,，分發(fā)干菜,、干點不直接用手接觸。

3,、幼兒在進餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐,，細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，教師經常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處,。

(三)、衛(wèi)生習慣

1、睡眠習慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育,，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡,。

2,、盥洗習慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前,、便后要洗手,。

3、學會整理

幼兒活動室中,，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪,。

4,、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng),、練習,。

(四)消毒隔離

1、實行一人一杯一巾專用制度,。

2,、消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄,。

3,、定期對幼兒的被褥、圖書,、玩具進行消毒,。

4、做好疾病預防工作,，把好晨檢關,，發(fā)現傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療,。

( 五)、安全保護

1,、加強幼兒的安全意識教育,，各班教師要認真負責，制定規(guī)則,，杜絕縫針,、骨折、燙傷,、走失等事故的發(fā)生,，確保幼兒的身體健康和生命安全,，每天如實填寫安全教育內容。

2,、值班或負責接送幼兒的教師要仔細觀察,，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記。

3,、堅持值班領導,、保健教師不定期的午餐、午睡,、衛(wèi)生安全工作檢查,。

4、期初,、期末組織各班測幼兒身高,、體重，中大班測視力,，并做好記錄和評價,。

5、做好體弱兒和肥胖兒的管理工作,。

6,、認真組織教師體檢和幼兒“入園”體檢。