總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)期中教學(xué)檢查總結(jié)與反思篇一

我實(shí)習(xí)小組在庫(kù)爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),，分別為：華山中學(xué),、庫(kù)爾勒市第四中學(xué)、巴州二中,，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校,，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人,，分別是,。其余8人分到市第四中學(xué)，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：,。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生,。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外,，其余成員均分到高一或高二年級(jí)上課及代理班主任,。實(shí)習(xí)中我小組共聽(tīng)課282節(jié)，平均每人講了5個(gè)教案,，15節(jié)課,，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù),。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1、工作能力,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)行溝通,。同時(shí)認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄,，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng),。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí)，不忘總結(jié)自己的不足,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

2、實(shí)習(xí)方式,。

實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí),。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。我們和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。

3,、實(shí)習(xí)收獲。

主要有四個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

4、組織管理,。

帶隊(duì)教師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的盡職盡責(zé),，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。

實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任,，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課，從第二周開(kāi)始大部分成員進(jìn)入正式講課階段,。

第一,、在聽(tīng)課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表,，要求各位成員要在沒(méi)課的時(shí)間盡量去聽(tīng)課,，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級(jí)和所授課程,，有選擇地進(jìn)行了聽(tīng)課,。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課，而且聽(tīng)了其他許多老師的課,、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語(yǔ)文課,，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺,。每次聽(tīng)課回來(lái)后大家認(rèn)真評(píng)議并做了詳細(xì)記錄,，同時(shí)小組定期檢查聽(tīng)課情況。

第二,、在備課講課方面,，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周陸續(xù)開(kāi)始就根據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會(huì)較多,，時(shí)間較緊,，為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案,，在編寫教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過(guò)并多次試講方能正式授課。對(duì)此大家都非常重視,，很早就寫好了教案,，反復(fù)修改并多次請(qǐng)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。由于實(shí)際條件所限,，小組安排的試講時(shí)間一般為晚上8：30－11：30，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng),，向大家匯報(bào)一天工作情況,，交流實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員安排試講，大家都能夠主動(dòng)自覺(jué)準(zhǔn)時(shí)的參加,。經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備,，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng),，也受到學(xué)生的歡迎,。

第三、巴州二中,、第四中學(xué),、華山中學(xué)的公開(kāi)課分別由三位同學(xué)講，大家以極大的熱情投入到公開(kāi)課的準(zhǔn)備過(guò)程之中,，保證了公開(kāi)課順利圓滿的進(jìn)行,。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評(píng),。

班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，相比教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)面臨的問(wèn)題更繁雜一些,。由于我組成員在校住宿,，與學(xué)生接觸較多，這對(duì)于我們開(kāi)展班主任工作幫助很大,，在班主任日常工作方面,，我小組要求每天9：00（京）進(jìn)班，晚上與班級(jí)同學(xué)一起自習(xí),，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操,，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí),，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問(wèn)。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課,，效果顯著,，受到學(xué)生好評(píng)。

2、配合原班主任老師完善了班級(jí)原有的一些規(guī)章制度,；

3,、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會(huì)，有的以團(tuán)結(jié)為主題,，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題,，都收到了較好的效果。

4,、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況,，并參與班級(jí)日常管理。

5,、積極了解學(xué)生的思想狀況,，主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談心，為他們排憂解難,。

6,、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7,、主動(dòng)與其他任課老師聯(lián)系交流,，了解學(xué)生情況。

除了以上日常工作外,，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題班會(huì)，力求通過(guò)做好這兩項(xiàng)工作來(lái)進(jìn)一步提高自己的組織管理能力,。9月底為各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)陸續(xù)舉辦的時(shí)候,，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級(jí)的準(zhǔn)備活動(dòng)中去,。還有幾名同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)務(wù)工作,。主題班會(huì)的是各中學(xué)學(xué)期計(jì)劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度,，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃,，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定,。各組員在主題班會(huì)前都做了充分的準(zhǔn)備工作上,，并及時(shí)征求原班主任的意見(jiàn)，由于準(zhǔn)備充分,，選題貼切中學(xué)生實(shí)際,，因此主題班會(huì)都收到了良好的教育意義。通過(guò)這兩項(xiàng)比較重大的工作,，同學(xué)們切實(shí)感覺(jué)到自己開(kāi)展班級(jí)工作的`能力提高了,。

除此以外，我們還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求,，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式,。不少組員通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生“考大學(xué)”來(lái)明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，短短的八周時(shí)間,，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過(guò)程中大家全力以赴，不辭辛苦,，不僅得到班主任老師的高度肯定,，也得到了班級(jí)同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評(píng),。

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外,，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作、開(kāi)幕式和比賽,；組織同學(xué)慶祝教師節(jié),；個(gè)別同學(xué)參加了市財(cái)政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監(jiān)考和改卷,、核分,、登分、排名等工作,。所有工作都按時(shí)圓滿完成,；我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會(huì)辦公室等行政部門,，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作,，受到辦公室各位老師的高度評(píng)價(jià)。

通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),，并深深覺(jué)得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實(shí)踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸,，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),，對(duì)今后從事教師工作有很大幫助。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的學(xué)生,，雖然實(shí)習(xí)條件比較艱苦,，但本組每位成員都能自覺(jué)認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)整體,，都明白我們自身形象的重要性,。

在平時(shí)的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不論是在工作還是在平時(shí)的生活中,，哪怕在吃飯這類日常活動(dòng)中大家都能做到以集體為先,，在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動(dòng),，大家一起去孔雀公園，一起給組員過(guò)生日,，一起游玩孔雀河,。在實(shí)習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，各位成員之間的感情也愈加深厚,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生送別的感人場(chǎng)景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福,、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮,。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利,，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在講課過(guò)程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì)。

3,、部分同學(xué)對(duì)新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合時(shí)顯得有些生硬,，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本。

4,、管理方面有些欠缺,，各學(xué)校小組間交流較少，也讓我們感受到一些問(wèn)題,?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！以爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為一名合格的人民教師,。最后，感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,！

大學(xué)期中教學(xué)檢查總結(jié)與反思篇二

為了全面檢查了解我校評(píng)估后教學(xué)運(yùn)行情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校于第11～12周（20xx年5月5～16日）進(jìn)行了本學(xué)期期中教學(xué)檢查。各學(xué)院（教學(xué)部）高度重視期中教學(xué)檢查工作,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校通知的檢查內(nèi)容要求對(duì)本單位進(jìn)行自查，找出問(wèn)題與不足,，寫出自查報(bào)告,。并協(xié)助學(xué)校檢查組做好專項(xiàng)教學(xué)檢查。學(xué)校成立了由教務(wù)處,、實(shí)驗(yàn)與國(guó)有資產(chǎn)管理處處科室領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校督導(dǎo)員,、各院部分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)（副主任）組成的六個(gè)檢查小組，分工對(duì)各院部教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽(tīng)課檢查,，并于5月13,、14日分別到各院部對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作、上學(xué)期期末考試試卷和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)根據(jù)各院部期中教學(xué)檢查總結(jié)和學(xué)校檢查組檢查情況,，對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)檢查情況總結(jié)如下。

本學(xué)期的教學(xué)工作是在教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作水平進(jìn)行評(píng)估并獲得優(yōu)秀成績(jī)的大好形勢(shì)下開(kāi)展的,，各學(xué)院（教學(xué)部）動(dòng)員和組織廣大教師和學(xué)生,，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，總結(jié)評(píng)建經(jīng)驗(yàn),，鞏固評(píng)建成果,，認(rèn)真貫徹落實(shí)在評(píng)建工作中建立起來(lái)的各項(xiàng)工作規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)形成的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，并按照專家組的反饋意見(jiàn),，制定落實(shí)整改措施，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),，全面實(shí)施學(xué)校提出本科教育優(yōu)質(zhì)工程,。教學(xué)工作蓬蓬勃勃地開(kāi)展著，并取得了良好的效果,。

1．關(guān)于課堂教學(xué)工作

大部分教師都能認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范,，按照授課計(jì)劃執(zhí)行，教學(xué)態(tài)度端正,，講課精神飽滿,、有熱情；備課認(rèn)真,，教學(xué)內(nèi)容熟練,，語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰,；重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)解決辦法清晰適當(dāng)；注意與學(xué)生的交流,，使用不同的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；教學(xué)內(nèi)容豐富,，信息量較大,，很多教師能補(bǔ)充科技發(fā)展的新成果；能較正確使用多媒體課件,，注意課件與板書的配合使用,，效果較好,，有部分課件質(zhì)量較好；大部分班級(jí)學(xué)生出勤良好,，教師課堂教學(xué)管理較嚴(yán)格,。

物理學(xué)院張靜華老師教態(tài)自然大方，態(tài)度積極認(rèn)真,，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容熟練充實(shí)，思路清晰,，注意問(wèn)題的分析,，多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機(jī)結(jié)合效果好，語(yǔ)言流暢,。臧xx老師根據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容選擇板書教學(xué),，板書設(shè)計(jì)合理，規(guī)范,，講課效果很好,。

文學(xué)院劉xx老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容整體把握能力較強(qiáng)，多媒體課件與板書互為補(bǔ)充,，思路清晰,、板書簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出,，信息量大,，知識(shí)儲(chǔ)備充足，理論與實(shí)際結(jié)合到位,。

機(jī)械學(xué)院毛老師講授內(nèi)容熟練,，語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚,，聲音比較洪亮,，課件比較實(shí)用，并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌鍟?，講授中注意啟發(fā)和引導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng),，對(duì)問(wèn)題的分析比較明確和透徹。

化工學(xué)院柳玉英老師課堂組織比較好,，課堂秩序好,，多媒體運(yùn)用得比較精彩，知識(shí)點(diǎn)講解透徹,，例題講解清楚,。

管理學(xué)院胡老師講述內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如,，語(yǔ)速適當(dāng),，口齒清楚,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

法學(xué)院張xx老師講課內(nèi)容熟練,，信息量大,，用案例教學(xué)效果好，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)素質(zhì)教育,，效果好,。張xx老師講課有熱情，精神飽滿,，重點(diǎn)突出,，內(nèi)容嫻熟，結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用自如,，板書與多媒體課件運(yùn)用適當(dāng)。

交通學(xué)院張敬磊老師講課有熱情,，運(yùn)用自如,，能聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新成果,，能有效得利用多媒體,。

2．關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作

絕大部分學(xué)院對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織情況都做得比較好。選題比較規(guī)范,，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合科研課題、生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際的選題占絕大多數(shù),；基本做到了一人一題,，大部分指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定，指導(dǎo)教師資格基本符合要求,；各學(xué)院普遍注意開(kāi)題報(bào)告工作的組織,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫開(kāi)題報(bào)告，并認(rèn)真組織答辯,；工作過(guò)程記錄比較齊全,；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生出勤和指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況的檢查與考勤。

例如法學(xué)院管理比較規(guī)范,，不僅有學(xué)生考勤表也有指導(dǎo)教師考勤表,。大部分指導(dǎo)教師填寫的進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見(jiàn)比較認(rèn)真，有較好的針對(duì)性和指導(dǎo)意義,；計(jì)算機(jī)學(xué)院管理比較規(guī)范,，進(jìn)程表和考勤表比較齊全，有開(kāi)題報(bào)告的答辯記錄匯總；材料學(xué)院,、機(jī)械學(xué)院、電氣學(xué)院,、建筑工程學(xué)院,、資源與環(huán)境工程學(xué)院等選題比較規(guī)范，大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,，做到了一人一題,，每個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合規(guī)定，開(kāi)題報(bào)告組織較好,。文學(xué)院,、管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院組織較好,，選題符合要求,，做到一人一題，指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合要求,，開(kāi)題報(bào)告組織較認(rèn)真,，教師認(rèn)真地填寫審查意見(jiàn)，工作過(guò)程記錄填寫認(rèn)真,。輕工與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院對(duì)本屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作突出抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的篩選,、雙向選擇、中期檢查和聘請(qǐng)非本學(xué)院專家對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行評(píng)價(jià),。從目前已完成的前三項(xiàng)工作來(lái)看,，對(duì)保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查組織形式新穎,、實(shí)用,、效果好。這種形式為：學(xué)生向?qū)W院中期檢查委員會(huì)匯報(bào)前期工作,；學(xué)院指定專門教師審查任務(wù)書,、開(kāi)題報(bào)告、英文翻譯,、畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)調(diào)和設(shè)計(jì)圖紙等材料,；匯報(bào)會(huì)上教師向?qū)W生就畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和工作進(jìn)行提問(wèn)，最后評(píng)定出前期工作成績(jī),，對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師下一步工作提出要求,，對(duì)做得不好的同學(xué)提出警告。

3．關(guān)于試卷批改及歸檔工作

各學(xué)院（教學(xué)部）上一學(xué)期期末考試試卷絕大多數(shù)按要求整理歸檔,，歸檔材料齊全,；試卷有規(guī)范的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，批改嚴(yán)格、公正,，批改統(tǒng)分沒(méi)有錯(cuò)誤,；大部分試卷試題題量、難易程度,、覆蓋面適當(dāng),，符合考試打工的要求。

例如學(xué)校檢查組檢查的藝術(shù)概論,、曲式與作品分析,、舞蹈藝術(shù)概論、視唱練耳,、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)b,、高等數(shù)學(xué)、抽樣調(diào)查,、實(shí)變函數(shù),、大學(xué)物理、教育電視系統(tǒng)等課程題量適當(dāng),，試卷閱卷規(guī)范,，材料齊全，難易適當(dāng),，成績(jī)分布合理,，試卷基本規(guī)范。

數(shù)字電子技術(shù)從出題到改卷認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，命題符合大綱要求,，試卷整潔、完整,、清楚,，考卷文件材料整齊、翔實(shí),、整潔,，評(píng)分嚴(yán)格公正。

交通學(xué)院,、化工學(xué)院,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、建筑工程學(xué)院,、生命科學(xué)學(xué)院的等院部試卷總體情況良好,，試卷批改認(rèn)真仔細(xì)公正，材料整理規(guī)范,，試卷命題規(guī)范,、題量適當(dāng),、難易適中、試卷齊全,。

4．關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

大部分學(xué)院能夠按教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)出實(shí)驗(yàn),。大部分指導(dǎo)教師能夠及時(shí)收交實(shí)驗(yàn)報(bào)告并及時(shí)批改。實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄較為齊全,，數(shù)據(jù)記錄較為認(rèn)真準(zhǔn)確。有關(guān)人員按規(guī)定對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行巡查,，指導(dǎo)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

例如音樂(lè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃安排表、實(shí)驗(yàn)教學(xué)授課安排表,、授課計(jì)劃表齊全,，各項(xiàng)記錄比較完整；實(shí)驗(yàn)報(bào)告較齊全,。物理學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告及批改比較規(guī)范,。化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄填寫工整,；院領(lǐng)導(dǎo),、系主任、實(shí)驗(yàn)室中心主任對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行巡看,，記錄填寫完整,；實(shí)驗(yàn)成績(jī)計(jì)入總成績(jī)，開(kāi)出項(xiàng)目也與計(jì)劃一致,。輕工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體情況較好,，有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，批改規(guī)范,；實(shí)驗(yàn)教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的積極性,。建工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄齊全。

由于個(gè)別學(xué)院（教學(xué)部）在教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作上有些方面不到位,，有一部分老師在教學(xué)工作水平評(píng)估以后有松一口氣的思想,，也有的老師在教學(xué)工作態(tài)度上或教學(xué)方法上有一些問(wèn)題，我們整個(gè)的教學(xué)工作在一些方面還存在著一些問(wèn)題,。主要表現(xiàn)如下：

1．課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題

有的老師教學(xué)不認(rèn)真,，備課不充分，底氣不足,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不熟練,，對(duì)問(wèn)題闡述不流暢；有的老師上課沒(méi)有激情，講課平淡,，一堂課只管自己講不注意學(xué)生聽(tīng)課反應(yīng),，與學(xué)生沒(méi)有交流，激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,。

有些老師多媒體課件制作很簡(jiǎn)單,，有的實(shí)際上是一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱；有的字體很小,，光線暗淡,；有的段落條目的編號(hào)混亂；有的課件單調(diào),，文字太多,，沒(méi)有或很少有圖片、音像等,，字體和色彩使用不當(dāng),；有的不能正確使用課件，對(duì)課件依賴性太大,，講課只管在屏幕上放內(nèi)容,，照著屏幕滔滔不絕地講，不能合理的使用板書,，黑板上一個(gè)字都不寫,，有個(gè)別老師在沒(méi)有教材的情況下講課，屏幕上只是一個(gè)提綱,，黑板上又沒(méi)有板書,，讓學(xué)生如何記筆記？有的板書不規(guī)范,，凌亂,，隨意寫，字跡潦草,。有的板書字體太小,，后面同學(xué)看不見(jiàn)。

有的老師,，重點(diǎn)難點(diǎn)不突出,，內(nèi)容一閃而過(guò)，學(xué)生聽(tīng)課印象不深,。有的老師講課信息量太少,，有的教師語(yǔ)速過(guò)快，有的口頭語(yǔ)過(guò)多,，有的地方口音太重,。

有些老師課堂管理不嚴(yán),，對(duì)學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī),，講話等現(xiàn)象不管不問(wèn),，對(duì)遲到的學(xué)生不批評(píng)。有的班級(jí)上課缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

有些雙語(yǔ)教學(xué)課,，采用的是“英語(yǔ)教材+漢語(yǔ)講課”的方式，不符合雙語(yǔ)教學(xué)的要求,。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作存在的問(wèn)題

個(gè)別學(xué)院有些選題的題目不規(guī)范,。有的選題超出了學(xué)生的知識(shí)與技能范圍，明顯地不適合我們的學(xué)生來(lái)做,；有的學(xué)院個(gè)別組的同學(xué)做的是相同的實(shí)驗(yàn),，題目也大同小異，沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,；有些選題太大；有些題目從題目名稱上看,，只是某一問(wèn)題的介紹,，看不出是一篇論文；也有的題目含義不明確,。仍然有多人一題的現(xiàn)象,；有的選題大而空，不太實(shí)際,。

一些選題的任務(wù)書和開(kāi)題報(bào)告填寫不規(guī)范,。如有的選題任務(wù)書在課題的目的要求中，寫的是“掌握……的原理及特性,；重點(diǎn)掌握……原理,、方法及技術(shù)；了解……加工原理及常用技術(shù)”,。這實(shí)際上就是讓學(xué)生做一篇讀書筆記,。個(gè)別學(xué)院的大部分學(xué)生及其他學(xué)院的個(gè)別學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告中的“文獻(xiàn)綜述”寫得太簡(jiǎn)單，只有幾行字,。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章后了解,、認(rèn)識(shí)、理解了某一問(wèn)題,，不像一個(gè)綜述材料,；有的學(xué)生只是列出了閱讀的材料的目錄；相當(dāng)多的開(kāi)題報(bào)告和任務(wù)書指導(dǎo)教師沒(méi)有簽署意見(jiàn)和簽字,。有個(gè)別指導(dǎo)教師開(kāi)題報(bào)告審查意見(jiàn)填寫不認(rèn)真,，幾個(gè)學(xué)生的審查意見(jiàn)都是“選題較有意義,，同意開(kāi)題”。還有的幾位同學(xué)的審查意見(jiàn)是“本文選題明確,，范圍與方法適合,，寫作進(jìn)展順利……”。

相當(dāng)多的學(xué)生填寫的開(kāi)題報(bào)告書寫文理不通,、錯(cuò)別字多,，有的叫人看不出寫得是什么意思。,。有的填寫的內(nèi)容與欄目標(biāo)題要求不符,。有個(gè)別學(xué)生在開(kāi)題報(bào)告的“近幾年國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”欄目中填寫的內(nèi)容與研究或設(shè)計(jì)的課題沒(méi)有直接關(guān)系。有的學(xué)生填寫主要設(shè)計(jì)內(nèi)容欄目時(shí)填寫的是設(shè)計(jì)的工作過(guò)程,。有的在可行性分析和預(yù)期目標(biāo)欄目中填寫的的內(nèi)容不是要求的內(nèi)容,，有的填寫的是工作過(guò)程。

個(gè)別學(xué)院畢業(yè)論文工作安排提前量太大,，在5月9日前所有論文都已定稿,，那么從5月中旬到6月中旬學(xué)生在干什么？

個(gè)別學(xué)院有的助教獨(dú)立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）,，不符合規(guī)定,。有一個(gè)學(xué)院兩個(gè)專業(yè)助教擔(dān)任指導(dǎo)教師的竟分別達(dá)到36%和25%。也有些學(xué)院不少指導(dǎo)教師指導(dǎo)的人數(shù)超過(guò)規(guī)定指導(dǎo)人數(shù),。

過(guò)程記錄表教師的指導(dǎo)意見(jiàn)過(guò)于簡(jiǎn)單籠統(tǒng),，且千篇一律，針對(duì)性不強(qiáng),，有的寫的是教師應(yīng)做的工作,。有的一位教師指導(dǎo)的所有學(xué)生指導(dǎo)意見(jiàn)基本都是一樣。有的教師指導(dǎo)意見(jiàn)竟然是學(xué)生自己亂填,，教師不盡責(zé),。個(gè)別學(xué)院的指導(dǎo)教師指導(dǎo)次數(shù)較少。

部分學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)度較慢,，主要原因是部分學(xué)生參加工作面試,，研究生復(fù)試及選調(diào)生和公務(wù)員的考試等工作，不同程度的影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度,。學(xué)生的出勤率得不到保證,。

3．試卷歸檔材料中存在的問(wèn)題

有個(gè)別課程沒(méi)有考試大綱；有的課程考試內(nèi)容與考試大綱不相符,；個(gè)別課程a,、b卷題目重復(fù)達(dá)60%，個(gè)別課程a,，b卷一樣,；有的試卷出題較容易,，優(yōu)秀率到達(dá)70%以上；有的課程考試成績(jī)不及格的人數(shù)超過(guò)學(xué)生數(shù)的三分之一,，不及格面太大,，題目難易程度不適當(dāng)。

個(gè)別課程試卷及卷內(nèi)材料沒(méi)有裝訂,；試卷袋袋面沒(méi)有管理者簽名,；監(jiān)考記錄人數(shù)與實(shí)際參考人數(shù)不相符；成績(jī)單無(wú)教師,、系主任,、分管院長(zhǎng)簽字；有些專業(yè)英語(yǔ)課的試卷歸檔材料袋內(nèi)只有試卷和成績(jī)單,，其他材料均無(wú)（如試卷分析,、監(jiān)考記錄、教學(xué)日志,、a,、b卷，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）,；有些課程教學(xué)日志填寫內(nèi)容不全,；有的材料中無(wú)成績(jī)單和試卷分析。

有的課程袋內(nèi)缺少評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),；某專業(yè)課程試卷是論文形式，有11份沒(méi)有任何批改痕跡,，不知成績(jī)從何而來(lái),；有的試卷分析與實(shí)際考試成績(jī)不相符；個(gè)別試卷分?jǐn)?shù)改變較多,；有改動(dòng)的地方教師未簽字,；有扣分的地方?jīng)]有標(biāo)注應(yīng)扣的分?jǐn)?shù)；有的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)有錯(cuò),；試卷分析太簡(jiǎn)單,，普遍缺少對(duì)問(wèn)題的中肯分析。

4．實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題

有些實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表等表格信息不全,，部分課程數(shù)據(jù)有誤,，有的數(shù)據(jù)不完整，如學(xué)生人數(shù)前后不一致,，有的內(nèi)容不齊全,，有的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)與各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)之和不相符，個(gè)別實(shí)驗(yàn)記錄填寫不完整,；有的表格無(wú)責(zé)任人簽字,；有的學(xué)院實(shí)驗(yàn)室使用的表格格式不統(tǒng)一,。

有的開(kāi)出的實(shí)驗(yàn)與教學(xué)計(jì)劃不符。有的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與大綱名稱不一致,。

部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告沒(méi)有教師批改簽字,，有的無(wú)成績(jī)；還有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師未寫批改日期,；個(gè)別實(shí)驗(yàn)報(bào)告沒(méi)批改,，有的學(xué)生交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告是單頁(yè)紙。

管理學(xué)院學(xué)生在信息中心做實(shí)驗(yàn)完成情況不夠理想,，突出的問(wèn)題有：部分學(xué)生上機(jī)調(diào)試程序不能按時(shí)完成,；學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)積極性不高；實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況不好,，實(shí)驗(yàn)效果較差,；上機(jī)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中計(jì)算機(jī)本身出問(wèn)題比較多，如：上機(jī)時(shí)經(jīng)常莫名其妙的死機(jī),，上機(jī)過(guò)程中網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常斷線,，病毒問(wèn)題嚴(yán)重，計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)“ip沖突”問(wèn)題,，機(jī)房機(jī)器配置不適合專業(yè)課試驗(yàn)及模擬實(shí)習(xí),，運(yùn)行環(huán)境難以滿足專業(yè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)軟件的要求，機(jī)房環(huán)境不利于專業(yè)實(shí)驗(yàn)上機(jī)輔導(dǎo),。

另外,，部分教室多媒體教學(xué)設(shè)備存在老化現(xiàn)象，有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴(yán)密,，影響教學(xué)效果,。

進(jìn)一步樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線、提高教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題的思想,，所有的教師和教學(xué)管理工作者必須把持之以恒地努力提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的工作追求,。學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中，特別是在迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的評(píng)建過(guò)程中我們業(yè)已形成了一套保證各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、工作要求和行之有效的管理辦法,。要教育引導(dǎo)廣大教師克服本科教學(xué)評(píng)估取得優(yōu)秀成績(jī)后松一口氣的思想，要把自覺(jué)執(zhí)行這些的標(biāo)準(zhǔn),、要求和辦法作為在教學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要原則,。各學(xué)院要采取有效措施，使這些標(biāo)準(zhǔn),、要求和辦法得以貫徹執(zhí)行,，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,。

各院部要對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)校檢查組反饋的意見(jiàn),，認(rèn)真研究與分析,，切實(shí)制定好下一步整改措施。在當(dāng)前課堂教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和教師在課堂上教學(xué)組織管理,，改變學(xué)生出勤率不高和課堂學(xué)生遵守課堂紀(jì)律松散的情況,；要對(duì)學(xué)生反映意見(jiàn)比較大的教師進(jìn)行教育和幫助，提高他們對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果。要加強(qiáng)對(duì)授課計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，嚴(yán)防過(guò)早結(jié)束課的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的問(wèn)題，當(dāng)前要著重組織好教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，按規(guī)范填寫進(jìn)程表中的指導(dǎo)意見(jiàn)和其他表格中的審核意見(jiàn),，認(rèn)真組織好指導(dǎo)教師和評(píng)審教師對(duì)設(shè)計(jì)或論文的評(píng)審工作，撰寫有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ),，組織好答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作,。對(duì)前期工作中存在的任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告和進(jìn)程表填寫內(nèi)容有明顯不合適的地方要組織教師和學(xué)生更正,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在認(rèn)真組織好今后學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時(shí),，要認(rèn)真審核有關(guān)表格，補(bǔ)齊應(yīng)填寫的內(nèi)容,，收齊實(shí)驗(yàn)報(bào)告并予以認(rèn)真批改,。關(guān)于試卷批改與保存中存在的問(wèn)題，有明顯的問(wèn)題的試卷,，必須組織教師立即改正,，更重要的是要認(rèn)真組織好本學(xué)期的期末考試。

最后還要指出的是,，在期中教學(xué)檢查中絕大多數(shù)院部都作了認(rèn)真的總結(jié)，提出了今后整改措施,。但是有個(gè)別的院部總結(jié)潦潦草草,，應(yīng)付公事，既沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)學(xué)院（教學(xué)部）工作情況和找出的問(wèn)題,，也沒(méi)有整改措施,。

大學(xué)期中教學(xué)檢查總結(jié)與反思篇三

本學(xué)年第二學(xué)期行將停止，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟同仁批評(píng)教正,。

我始終在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的局勢(shì),。始終以一名合格共產(chǎn)黨員的尺度來(lái)嚴(yán)格要求自己,，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)令,，爭(zhēng)奪以自己的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)踐行一名黨員的諾言。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標(biāo)記,，切實(shí)有效地提高教學(xué)品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的要求,，家長(zhǎng)的盼望和學(xué)校教師的破足之本,。因而，本學(xué)期文史教研組的工作領(lǐng)導(dǎo)思惟是,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的,，以提高教育質(zhì)量為基本，以培養(yǎng)學(xué)生自主立異能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)治理,，全面貫徹教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育,，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改造,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn),，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)力求完善,，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科比賽及測(cè)驗(yàn)成績(jī)均有的長(zhǎng)足的先進(jìn),，取得了必定成就,。本學(xué)期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學(xué)來(lái)開(kāi)展，從日常備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進(jìn)行逐層深入,，順利地完成了2014年語(yǔ)文科目標(biāo)輔導(dǎo)工作、新學(xué)期的教學(xué)授課打算的制訂,、新版試題庫(kù)的編纂復(fù)審及格,、第二輪組內(nèi)公開(kāi)課全面高效完成等。

本學(xué)期我主要承當(dāng)了我校12級(jí)大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù),。嚴(yán)格依照教學(xué)大綱和課程要求,，依據(jù)學(xué)校同一要求，編寫試題庫(kù),，熟習(xí)本學(xué)科當(dāng)前應(yīng)用的教材,、教學(xué)提綱，對(duì)本學(xué)科教學(xué)辦法與教學(xué)理論達(dá)到了較高的研究程度。

在教學(xué)中,，當(dāng)真研究新綱要,、吃透教材，踴躍開(kāi)辟教學(xué)思路,，把一些進(jìn)步的教學(xué)實(shí)踐,、迷信的教學(xué)方式及先進(jìn)古代教學(xué)手腕機(jī)動(dòng)應(yīng)用于課堂教學(xué)中，盡力培育學(xué)生的配合交換,、自主探索,、敢于翻新的等才能。另外,，自己在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很重視教學(xué)教訓(xùn)的積聚，有了心得領(lǐng)會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。據(jù)高職學(xué)生自主意識(shí)強(qiáng),，自尊心、好勝心更強(qiáng)的特點(diǎn),，高職語(yǔ)文教學(xué)必須遵循“民主化”教學(xué)的原則,。創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，加強(qiáng)情感滲透,。教師積極創(chuàng)設(shè)課堂情境,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，是“民主化”教學(xué)的首要任務(wù),。如何完成這一任務(wù)呢,？首先，教師在課堂中要注意把自己的情感帶進(jìn)去,，讓學(xué)生能和作品的情感達(dá)到共鳴,，以取得事半功倍的效果。所以,，我們經(jīng)常讓學(xué)生有感情地去朗讀文本,，慢慢地體會(huì)，通過(guò)這樣的方法,，學(xué)生們積極性提高了,，語(yǔ)文能力也相應(yīng)地提高了。其次,，在課堂上建立師與生，生與生和諧友愛(ài)的關(guān)系,，人人都能受到贊賞和鼓勵(lì),，使學(xué)生經(jīng)常伴有輕松感、快樂(lè)感和成功感，這樣,，調(diào)動(dòng)起他們的積極性和主動(dòng)性,，其創(chuàng)造性自會(huì)得到激發(fā)。在師生互動(dòng)教學(xué)中,，學(xué)生雖然也發(fā)表了自己的獨(dú)特見(jiàn)解,，但往往并不一定正確合理，這時(shí),，教師不能橫眉冷對(duì),，應(yīng)把否定的批評(píng)變?yōu)楹蜕频脑捳Z(yǔ)去激勵(lì)，

如“你的想法很獨(dú)特,，能夠做到多方面的思考,，如果你能換個(gè)角度去想，那會(huì)更精彩”等等,，這樣的語(yǔ)句能讓學(xué)生感到個(gè)體行為得到了尊重,，而且能鼓勵(lì)他們更進(jìn)一步去思維，逐步使學(xué)生敢于和勇于創(chuàng)造性的思考,。

我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)厲遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處置好學(xué)校工作與上學(xué)深造的關(guān)聯(lián),。不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在工作中,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能準(zhǔn)確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，節(jié)約節(jié)儉、不辭辛苦,、對(duì)人真摯,、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽,，處處以一名國(guó)民先生的請(qǐng)求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本人的言行,，絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力。

以上小結(jié),，如有不妥,，敬請(qǐng)引導(dǎo)共事批駁斧正。