時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教育培訓工作計劃范文篇1

一,、指導思想

以師德教育、新理念,、新課程,、新技術為重點內容，以校本培訓為基礎,，業(yè)化的新型教師隊伍,，為我園教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。

二,、基本原則

1,、堅持以繼續(xù)教育為課改服務為宗旨。全面堅持以基礎教育課程改革為突破口,，全面對教師進行了"一德三新"培訓,，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀,、兒童觀,、質量觀中解放出來，樹立全新理念,，掌握全新技術,，執(zhí)行好新課程。

2,、堅持集中學習和自學相結合的原則,。可靈活采用集中學習和自學相結合的形式進行了,。

3,、堅持注重過程，務求實效的原則,。在新的一輪培訓中,，務必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義,，嚴格按教學計劃開展培訓,，注重培訓過程的管理，關注培訓的效果,，講求實效,。

三、目標任務

以提高教師整體素質為總目的,，以師德教育,、新理念,、新課程、新技術(即"一德三新"為主要內容,。

1,、注重兩個"實"，即：

（1）培訓學習落到實處,，真抓實干,，不搞形式，不走過場,。從培訓活動,、培訓內容到學員讀書筆記必須實真、務實;

（2）學習內容以實用為目的,。

2,、做好兩個"新"，即：

（1）培訓學習以新課程改革為核心,，緊緊圍繞"一德三新"為主要內容開展培訓;

（2）培訓學習方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新。

四,、學習對象：全體教師

根據(jù)學校實際和發(fā)展的要求,，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程,。

1、新進教師培訓

學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，教育教學實踐經驗量的積累為重點，注重在有經驗教師指導下進行教育教學實踐,，使教師正確認識教師職業(yè),，鞏固所學的專業(yè)知識，熟悉有關教育法規(guī),，初步掌握所教學科的教學常規(guī),，熟悉教學大綱和教學內容，盡快適應現(xiàn)實的教育教學工作,。

2,、骨干教師的培訓

學習目標：以促使教師更加關注學生的發(fā)展、關注課堂教學的效率為重點,，提高教師教育教學的技能,，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究,，培養(yǎng)教師善于學習,，樂于思考,、勤于總結的`習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀,、質量觀和人才觀,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構,，不斷提高履行崗位職責的能力,，以適應實施素質教育的需要，勝任本職工作,。

3,、青年教師培訓

學習目標：培養(yǎng)的內容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平,，深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設,，使教師樂于與同事分享教學經驗,，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識,。加強以引領的校際交流,、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標為主,。

4,、班主任培訓。

學習目標：以提高班主任育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀,、骨干、特色班主任為重點,，通過"尊重的教育"的探索實踐,，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力,，促使教師在組織,、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,，富有成效,，建立一支適應我校發(fā)展的班主任隊伍。

五,、學習途徑

以"尊重的教育"為載體,，將"理論學習與技能提升，實踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式,，通過"項目引領,、專家指導、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師,。重點提高教師的理論文化素養(yǎng),，更新知識能力結構，增強理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學能力,，為形成教學風格和教學特色打好基礎;提高教師的科研意識和科研能力,，增強創(chuàng)新能力。

1,、論壇研討

以主題發(fā)言,、合作交流、案例分析,、情感體驗,、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體,，以解決特別問題為目的,，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，促進教師積累反思素材，自覺調整教與學的行為和方式,。

2,、專業(yè)引領

(1)專家引領。請校內外有較高理論水平和實踐經驗的專家,、學者,、教師來校指導和培養(yǎng)青年教師，以拓展教師的視野,，提高教師們的水平,，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。

(2)師徒結對,。由學校骨干教師為導師，負責帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師,。通過傳、幫,、帶,、導等方法，促使教師盡快適應教育教學工作,，并形成特色,。

3,、課堂觀摩

通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習,、交流,，開闊教師的視野，使教師在分享別人經驗的基礎上,，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。

4,、教研導向

以提高教師的教育教學水平和科研能力為主,，使理論與實踐有機結合。

(1)主題教研

開展以“課”例為載體的行動研究,，以問題解決為切入口,，通過課例分析、探究學習,、任務驅動,、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長,。

(2)課題研討

以課題研究為載體,，強化問題意識，促使教師善于將經驗轉化為理性思考,。學校對課題研究成果及時總結和推廣應用,。

5、專題講座

根據(jù)學校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關專題學習內容,，以某一學科、某一專業(yè)領域或某一“熱點”,、“焦點”問題為中心,，使教師有針對性地得到相關知識。

6,、跨校學習

安排教師到外校學習,，學習先進的教育教學理念、方法,，學習科學的管理思路,。返校后及時消化、總結,、匯報學習收獲,，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素質的提高,。

7,、外出培訓

為了開闊教師視野，轉變教師觀念,，提高課堂教學質量,，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)骨干教師,、青年教師成為師德好,、學歷高、業(yè)務精,、能力強的復合型教師,。

教育培訓工作計劃范文篇2

一、注重思想教育,，提高綜合素質

要始終把思想政治建設放在首位,，結合形勢任務要求，堅持理論聯(lián)系實際,，突出重點和主旋律,，弘揚社會主義核心價值觀，教育干部堅定理想信念,，增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性,。要堅持正面教育與反面警示相結合，以正面教育為主,，采用啟發(fā)式的教育方法,，學習先進典型，激發(fā)干部的積極性和主動性,；認真開展警示教育活動,，引導干部吸取教訓，不斷提高思想覺悟,，做到警鐘長鳴,、防微杜漸。要注重人文關懷,，發(fā)揮工青婦群團組織作用,主動適應干部職工思想觀念和利益訴求的新變化,，培養(yǎng)健康向上的生活情趣,凝心聚力,建設和諧隊伍。

二,、明確培訓目標,，注重培訓實效

以推進改革、強化監(jiān)管,、服務發(fā)展為目標，各科室要堅持以問題為導向，堅持干什么學什么,、缺什么補什么的原則,，培訓內容的設置要呼應當前社會轉型、職能轉變過程中出現(xiàn)的新情況和基層執(zhí)法監(jiān)管的新需求,，以營造寬松平等的準入環(huán)境,、公平競爭的市場環(huán)境和放心安全的消費環(huán)境為重點，加強培訓需求調研和分析,，強化新修訂的法律法規(guī)解讀,、業(yè)務規(guī)范操作和監(jiān)管執(zhí)法實務技能培訓，精心設計,、科學編排,，增強培訓工作的針對性和實效性。通過培訓交流凝聚系統(tǒng)力量,，優(yōu)化系統(tǒng)業(yè)務引領,，切實提升系統(tǒng)干部隊伍管理和業(yè)務工作水平。

三,、加強組織管理,，遵守制度紀律

組織人事科要做好統(tǒng)籌協(xié)調工作，把握教育培訓進度,抓好落實,。各牽頭部門要認真執(zhí)行教育培訓計劃,，合理安排時間，科學編排課程,，積極創(chuàng)新教育培訓方式,，不斷提高廣大干部的理論素養(yǎng)、業(yè)務水平和工作創(chuàng)新能力,。局辦公室,、網監(jiān)科要做好后勤保障等工作。要嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,，自覺遵守教育培訓紀律,，認真執(zhí)行《級機關培訓費管理規(guī)定》等制度，厲行節(jié)約,，勤儉辦班,。

教育培訓工作計劃范文篇3

一、主要工作目標和任務

1,、堅持以人為本,。牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生"的教育理念,，確立"服務樹形象,，質量求生存,，特色打品牌。"的思想,。

2,、抓好校園穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率持續(xù)在90%以上,。

3,、在辦的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù),，盡自己的潛力去吸引更多的學生來學億教育學習,。

4、努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲,。

二,、具體工作和措施

1、教學常規(guī)管理

教學質量的好壞直接影響校園的生存,，教學質量是校園的生命線,，是校園的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,，充分利用好課堂,，我們內部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導,，學生為主題的教學活動，調動學生學習的'用心性,，培養(yǎng)學生的潛力,，學生成績的提高才是我們校園的宣傳。任課教師務必將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學生在我們那里學習的學習成果。

2,、加強教師隊伍建設

(1)老師必須要做到：尊重學生,、信任學生、了解學生,、研究學生,、幫忙學生、關心學生,、正確評價學生;

(2)關心和幫忙新老師,。對他們的工作給以指導和幫忙,。安排新老師聽課，試講,，幫忙他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來,，能夠為校園的發(fā)展做出貢獻。

3,、強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,，學期個人工作總結等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)期望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量,。

4、加強學習,，提高自身業(yè)務潛力,，提高教學質量

(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經常閱讀相關的報刊雜志,、透過上網瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力透過自己的課堂教

學使學生學得簡單,，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者。此外,，作為一名老師,，不僅僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事,，盡力做好自己的本職工作,。在教學中，做到了尊重學生,，不對學生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行。

(2)提高教學潛力,，并帶動新老師,。

要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責感。在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，用心備課，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣。

重視單位中新生力量,，對他們用心培養(yǎng),，讓新老師聽課，同時聽新老師的課,，取長補短,，共同進步。把課上好,，把學生留住,，是我們的共同目標,。

教育培訓工作計劃范文篇4

一、指導思想

以“以法治安”為主線,，在全面貫徹國家,、省、市關于安全教育培訓工作部署要求的基礎上,，采取措施,，積極穩(wěn)妥推進培訓工作健康發(fā)展。強化培訓責任,，規(guī)范培訓管理,，加大培訓力度，提高培訓質量,，嚴格考核程序及考核標準，為全市安全生產狀況穩(wěn)定好轉提供智力支持和人才保證,。

二,、目標任務

1、對非煤礦山,、危險化學品,、煙花 爆竹等高危行業(yè)（企業(yè)）以及一般工商貿行業(yè)的主要負責人、安全管理人員依法開展安全知識培訓,，做到應訓皆訓,，持證上崗。

2,、在全市生產經營單位（企業(yè)）開展全員安全教育培訓,，督促企業(yè)的“三級安全教育”培訓制度落到實處。

三,、具體措施

1,、加強組織領導，促進培訓到位,。進一步落實各級對安全培訓工作的要求,，按照屬地管理的原則，強化和推進安全培訓工作,，特別是高危行業(yè)（企業(yè)）的全員培訓工作,。各鎮(zhèn)街、各有關部門要督促所轄區(qū)域內生產經營單位和高危行業(yè)的主要負責人,、安全管理人員和特種作業(yè)人員進行安全管理,、操作技能和安全生產法律法規(guī)知識的培訓，增強安全意識,，做到持證上崗,。要將培訓情況,、持證上崗情況作為日常安全檢查的重要內容，凡未經培訓或培訓不合格者,，一律不得上崗作業(yè),。

2、堅持培訓原則,，嚴格考核標準,。堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理,、分級實施,、分類指導、教考分離”的安全生產培訓工作原則,。按照國家,、省、市要求,，安全培訓機構組織對所有高危行業(yè)生產經營單位主要負責人和安全管理人員,、對特種作業(yè)人員的培訓考核，必須使用省局統(tǒng)一編制的教材及題庫,，應用計算機考試系統(tǒng)組織考試,。考試時間由原來的60分鐘增加到120分鐘,，合格標準由原來的60分增加到80分,。對非高危行業(yè)，嚴格執(zhí)行省安監(jiān)局《關于印發(fā)非高危行業(yè)安全生產培訓大綱及考核標準的通知》精神,。市安監(jiān)局將進一步加強對培訓工作的監(jiān)督管理,，嚴格考核標準和考核工作，堅持做到“誰考核,、誰簽字,、誰負責”的原則。

3,、嚴格教育教學,，保證培訓質量。培訓機構要按照國家安監(jiān)總局統(tǒng)一的培訓大綱開展安全生產培訓工作,，按要求認真制定培訓計劃,，選用國家安監(jiān)總局和省安監(jiān)局推薦的統(tǒng)編教材、編寫培訓教案,，保證培訓學時和培訓質量,，嚴格培訓紀律，建立培訓檔案。培訓機構開展培訓時要嚴把培訓對象入口關,，不得以任何理由縮短學時,、減少培訓內容、刪減培訓課程,，按照要求組織復審,、復訓，確保持有效證件上崗,。

4,、搞好培訓服務，實行動態(tài)管理,。培訓機構要牢固樹立為基層服務,、為企業(yè)服務的思想，開展好培訓工作,。各鎮(zhèn)街,、各部門要做好年度內培訓人員的檔案登記工作，建好培訓臺賬,，規(guī)范培訓管理,。市安監(jiān)局對培訓機構的培訓大綱、培訓計劃,、培訓學時、培訓教材,、培訓師資,、培訓范圍等進行監(jiān)督和審查，杜絕違規(guī)違紀,，弄虛作假等行為發(fā)生,。

教育培訓工作計劃范文篇5

一、培訓內容

（一）專題講座,。

全年組織舉辦6期專題講座,、1期專利分析報告宣講會。圍繞專利的創(chuàng)造,、運用,、管理和保護，針對企業(yè)知識產權負責人,、研發(fā)人員,、專利工程師等，結合國內外知識產權發(fā)展趨勢,，宣傳知識產權的價值理念,，培養(yǎng)知識產權的管理意識，努力推動將知識產權工作融入到企業(yè)生產經營發(fā)展中,，提高企業(yè)自主創(chuàng)新意識和能力,。

（二）系統(tǒng)培訓

面向企業(yè)管理層,、知識產權管理人員、專利工程師等組織開展以下系統(tǒng)培訓：

1,、專利分析實戰(zhàn)培訓班,；

2、專利布局實戰(zhàn)培訓班,；

3,、企業(yè)貫標專題培訓班。

培訓班以2―4天為一期,，聘請國家知識產權局,、專利服務機構等單位的專業(yè)講師，組織開展較為深入的系統(tǒng)課程培訓,，幫助企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的知識產權人才,，全面提升企業(yè)知識產權工作能力和水平。

（三）定制培訓

區(qū)鎮(zhèn),、企業(yè)按照本區(qū)域,、本單位的特點和實際需求，向市知識產權局提報培訓教育需求申請,，由市局根據(jù)實際情況統(tǒng)一協(xié)調師資等,，免費為區(qū)鎮(zhèn)和企業(yè)提供個性化的定制培訓服務，增強培訓的針對性和實用性,，提升區(qū)域知識產權水平,。

二、培訓實施

（一）市知識產權局負責知識產權培訓教育計劃的制定,、培訓教育開展過程中的監(jiān)督管理,；區(qū)鎮(zhèn)科技局（辦）負責培訓教育活動的組織,、場地的落實等協(xié)調工作,；第三方的專利服務機構接受委托,，負責師資,、資料,、授課等培訓教育活動的具體組織實施工作,。

（二）專題講座在不同區(qū)鎮(zhèn)巡回開展,，系統(tǒng)培訓在市區(qū)范圍開展,，由市局統(tǒng)一協(xié)調安排,；未開展專題講座的區(qū)鎮(zhèn)可自主選擇定制培訓,。

（三）各區(qū)鎮(zhèn)要深入調研，了解本地區(qū)企業(yè)的實際需求,，積極配合做好組織工作,，有針對性的發(fā)動企業(yè)，選擇合適的課程報名參加，強化培訓的'針對性和實效性,。

（四）建立培訓教育開展情況的反饋機制,，通過走訪了解、問卷調查等,，及時總結,，改進培訓教育的組織實施。

（五）培訓費用由市知識產權局承擔,。具體教育培訓活動內容以下發(fā)的培訓通知為準,。