演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇一

人人都說教師是神圣而崇高的職業(yè)，而當初我選擇這個職業(yè),，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼,，而是出于感恩，最真誠最樸實的感恩,。

回想一路走來的經(jīng)歷,，我的父母、我的老師,、我的朋友,、我的國家、我的黨在我身上傾注了太多的關懷,、鼓勵,、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛啊,！作為一名學生,，有多少支紅燭的燃燒在我的成長中陪伴！作為一名中共黨員,，有多少共產(chǎn)黨人的關懷與期望在我身上凝聚,！

如今的我，已從稚氣未脫的少年成長為站在三尺講臺上的人師,。不要掌聲,，不要鮮花，只為把那份沉甸甸的愛帶給學生,，只為在最平凡的崗位上回報社會,，回報黨！愿盡我的綿薄之力,，在偉大的教育事業(yè)中添磚加瓦,，讓桃李花開,，芬芳滿園！

一年前,，我在一所鄉(xiāng)村中學實習,，那里條件艱苦，資源匱乏,。見多了城里的孩子,，我不自覺的把他們的生活狀況進行了對比。當城里的孩子吃著麥當勞,、聽著音樂,、玩著電腦、坐著私家車上學時,，在遙遠的某個山村,，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學校、住著破舊的宿舍,、翻著泛黃的字典,、放學回家還要做著繁重的家務！我心里很不是滋味,，當時就決定以后一定要到農(nóng)村去,，傳授給孩子們更多更好的知識，讓他們用知識改變命運,，讓他們走出大山,，走到外面的世界！于是,，在接下來的時間里,，我努力的備考農(nóng)村教師編制，

希望永遠的站在農(nóng)村孩子的講臺上,。

現(xiàn)在的我,，如愿成為一名人民教師。我沒有豐富的經(jīng)驗,，也沒有出眾的天賦,，但我有一顆感恩的心、一顆熱愛教學的心,，我要用最真實的行動詮釋什么是愛崗敬業(yè),。

敬業(yè)，首先要講求奉獻,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@一千古絕唱,，是奉獻精神的生動寫照。正如入黨誓詞里說到的把一切交給黨,，作為一名黨員教師,，我要做的是把一切交給教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,，剛剛踏入這個行業(yè)的我，也許前方有更多的挑戰(zhàn),，但我堅信,，只要我有一顆奉獻的心，我會勇往直前,！ 敬業(yè),，要講求熱情。羅賓斯說,，“成功與其說是取決于人的才能,，不如說取決于人的熱情。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人,。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,，你將可能淪為平庸之輩?！蔽艺J為,，對于教師來說，熱情就是給學生滿滿的愛,。我們不僅僅是老師,，更要充當長輩、親人,、朋友,，關注他們的一切，用最真最善最美的心去理解,、去體會,、去關懷，去愛護,！我相信,，愛是熱情的動機，只要心中有愛，我的課堂就會精彩,！

敬業(yè),，要勇于嘗試、勇往直前,。在信息化的社會里,，各種思潮正在沖擊著我們的教育實踐，對于我這個新手教師來說,，這既是機遇又是挑戰(zhàn),。在這樣的背景下，我要虛心學習,，努力鉆研,，多渠道接觸前沿思想，同時提高辨別是非的能力,，取百家之長,，將理論與實際結合起來，不斷提高自己的教學水平,！

“一年之計,，莫如樹谷，十年之計,，莫如樹木,，百年之計，莫如樹人,?！敝灰疫€能夠站在講臺上，就會努力踐行“堂堂正正做人,，認認真真教書”的誓言,，仔細品味“給學生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵,。

在這里,，我沒有豪言壯語，沒有華麗詞藻,，只想與大家分享我的感恩之心,，分享我對愛崗敬業(yè)的理解。讓我們共同努力,，愿桃李花開,，芬芳滿園！

謝謝大家,！

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇二

各位評委,，老師：

大家好,！

我們的學校是所優(yōu)秀的學校，之所以取得這樣的成績,，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心,、神圣的責任感和無私的奉獻精神。如今,，新的世紀在呼喚,，黨和人民在呼喚，我們——肩負著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動,，立足本職,，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”,。

當你去郊游,、去遠足，當你被大自然的溫馨和明媚擁抱時,，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學生在一起,，不就是和春天在一起嗎？

我們的崗位在學生身旁,，我們的職責是守望這些學生的心靈,，呵護他們成長，帶領他們前行,。學生們的心,，是稚嫩的、純凈的,。作為學生們的引導者,，我們必須貼近他們、了解他們,，自己的心也要像學生一樣清純、端正,。任憑世事變遷,，年華流轉，長葆生機勃勃,，神采奕奕,。和學生在一起，也就是和理想在一起,。當我看到他們朝氣蓬勃地充實,、長大，加入建設者,、創(chuàng)造者的行列,，推動時代車輪飛速向前,，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心,、充滿希望呢,？

讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復的講課變成清泉,，變成小詩,，用快樂塑造學生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的,，而學生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠是你的影子,。山里的學生有了老師，第一次聽到了知識的聲音,；城里的孩子們有了老師,，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中,。

好幸福?。∥遗c春天同行,，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,，走進春天，去播種期待,，播種靈感,，播種真情！去塑造明天的主人,，托起未來的世紀,。生活的目的，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去,。教師人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲,。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪,！時代在前進，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書教好,！教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠是在學生們的眼睛里,。當我望著學生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。

年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風雨兼程,，勇往直前吧！

我的演講結束,，謝謝大家,！

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇三

各位領導、同事們：

大家好,！

孩提時,，我就非常敬慕老師，向往長大以后能當一名光榮的人民教師,。初中畢業(yè)后,，我毅然報考了師范學校，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?，讓我從此與特教結緣,。三年的專業(yè)學習，對特殊教育從相識到相知,，我知道社會上有許多殘疾兒童,，在期盼著我們?nèi)ヒ龑麄冏叱鰞A斜的世界，渴望與健康的孩子擁有同一片藍天,！

特師畢業(yè)后,，我滿懷著希望邁進了泰安聾啞學校的大門，見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學生13個剛入校的聾童,。當我登上三尺講臺的時候，望著那13個孩子,，我的心一下子縮得好緊好緊,。一張張如鮮花般可愛的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛,，竟然是一群又聾又啞的孩子,！我慨嘆命運的不公,，期望他們能聽到點什么。于是,，我跑到學生的身后,，大聲地喊他們的名字：“張憲云，王化良……”我歇斯底里地喊,，嗓子喊啞了,，回答我的還是那一動不動的身影―一他們聽不見。望著他們,，我掂出了一名聾校教師肩上擔子的分量,。

一切都要從頭開始。每天起床的哨音一響,，我便走進孩子們的宿舍,，教他們穿衣疊被、整理內(nèi)務,，手把手地教他們洗臉刷牙,，然后帶他們到操場上晨跑、做操,。吃飯的時候,，我顧不上自己，忙碌地穿梭于學生們中間,。為了孩子們健康成長,，我付出了慈母般的愛，用勝似父母的親情關心著他們,。我班有個8歲的聾兒智力低下,，一天到晚口水常流，身上的氣味腥臭難聞,，學生們一靠近他就皺眉頭,。責任感和事業(yè)心促使著我，強忍著難耐的氣味靠近他,，關心他,，并教育學生們不要嫌棄他。

這個孩子的手不方便,，我就一口一口地給他喂飯,，大小便幫他脫褲子，有時孩子拉到褲檔里,，我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗,，然后換上干爽的衣服。愛的甘露滋潤了孩子們荒蕪的'心田,，我和他們之間的距離越來越近,，感情也越來越深,，每次家長們來接孩子，他們總是依依不舍,，不愿離開學校,。

家長看到自己孩子的變化和成長，無不充滿了喜悅和感激,，往日那雙無奈的眼睛里又燃起了新的希望,。他們一遍又一遍地對我說：“劉老師，真是太感謝你了,！有你這樣的好老師,，我們一千個放心，一萬個放心,！”從他們的言行中,，從他們的眼神里，我又一次地感到自己肩上的責任和使命,。不是嗎,，這個世界多么需要特教教師啊，殘缺的太陽多么需要有人托起??！親愛的孩子們，劉老師愛你們,！

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。與聾啞學生的結緣,，雖然不是我的初衷,，但確是我的歸宿。我―一個從事特教事業(yè)的老師,，雖沒有石破天驚的壯舉,，沒有輝煌顯赫的榮耀，但是我無怨無悔,！我要在平凡的崗位上,，用真摯的愛心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑！最后,，我還要說一句心底的話：“我愛我的聾童,！我愛我的聾校！我愛我從事的特教事業(yè),！"

我的演講到此結束,，謝謝大家！

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇四

尊敬的領導，老師,，：

你們好!

親其師，信其道,。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一,。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花,。

為人民服務的辦法有很多,，為人民服務的職業(yè)也有很多，為人民服務的信念卻并非每個人都有的,。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人,，我之所以成為了一個有益于人民的人，是因為我忠誠于人民的教育事業(yè),。當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學生的科學文化知識,，更在于給他們樹立了一個做人的典范,。

魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“想看好花，一定要有泥土;沒有土,，便沒有花木;所以土實在較花木還重要,。”

古人云：“士不可以不弘毅,?！倍覅s要說，師不可以不德高,。沒有高尚的品德,，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?“學高為師,，身正為范,。”多么樸實的八個字,，卻是對教師道德示范作用的最好評價,。 可以說，教師就是時代的良心!報載,，西部貧困地區(qū)的一位教師人大代表去北京開會,。在京西賓館，當他面對那一桌兩千多元豐盛的酒菜。這位老師竟然失聲痛哭：“有了這桌酒菜的錢,，我們那兒十來個窮孩子就可以讀一年書而不會失學了!”瞧,，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學的孩子!江蘇金壇的殷雪梅老師,，更是不顧生命安危,，沖向飛馳的汽車，把生命的歡歌推給孩子...教師眼里哪里有自己啊?看看十萬人民送雪梅的場景吧,，金杯銀杯不如群眾的口碑,。

因為是教師，必須永遠在知識的海洋游弋,。于是,，思想不斷更新，思維不斷敏銳,，視野不斷開闊,，精神不斷充實。所以,，我快樂,。

因為是教師，必須永遠和年輕工作,。于是,，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶,，朝氣不斷膨脹,，昂揚不斷迸發(fā)。所以,，我快樂,。

幼兒教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五

尊敬的各位領導、老師,、親愛的同學們：

大家好,！

有愛才有真情——這是我剛剛從老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說,，青年者,，人生之王，人生之春,，人生之華也,。作為一名青年教師，一中“今天我以一中為榮,，明天一中以我為榮”的校訓也同樣適于我們青年教師吧,！

從青年教師間的初次比賽開始，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),！愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責,，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢,。我們以什么樣的精神對待工作,，決定著工作的成敗,；以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長,。

我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸,。陶行知先生說，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,。教學使我懂得了知識儲備的重要性,，也深知要做一個合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油,。多少個深夜,，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材,，學習更多更先進的教學方法,，迎接日新月異的教學改革；要緊的是萬萬不可誤人子弟,；何況自己的教學功底還淺,，更須加倍地努力。

和朋友們聚會時,，他們往往羨慕我：“還是你好,，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當,?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋,，說多了，他們會以為我是言不由衷,。要說工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往,，轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個春秋,，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間,，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),，切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力,。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大,？我笑而不答。我知道,，學校的厚愛是我的幸運,，職務的任命是命運的眷顧，在這個大環(huán)境中,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上,；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦……、他們用自己的行動激勵著我們這些后來人,，我的力量來自于對教師職業(yè)的熱愛,，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的年級組,，來自于學生的點滴進步,。

教師的生活或許是單調的、枯燥的,，但我們是幸福的而驕傲的,。當我聽到學生真誠地關心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，當教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信,、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時,，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些學生,，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實,。

青年教師，既是創(chuàng)造者,，又是學習者,；既是教育者，又是研究者,；既改變舊的教育模式,，也改變自己。

愛崗敬業(yè),，誓言無聲,。