為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇一

為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認同感和自豪感,，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、孝親敬老的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便,，力所能及的原則，進行以下幾項內(nèi)容的匯報展示：

1,、張貼展示以春節(jié),、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報。

2,、誦讀匯報有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的古詩。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨特文化魅力,。

3,、展示學生搜集或編寫的新春對聯(lián)。

4,、讓學生登臺講有關(guān)春節(jié)的故事,。

5、張貼展示有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)內(nèi)容的作文,。

6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團圓的圖片和參與包餃子,、包湯圓的圖片,，展示新春賀卡。

各班要把組織學生參加“我們的節(jié)日——春節(jié),、元宵節(jié)”主題匯報展示活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機,，納入班級工作總體安排，制定方案,，抓好落實,。

1、活動時間：20xx年3月16日中午

2．活動地點：麒麟小學操場

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇二

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化,，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行系列元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年3月2日至5日

1,、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料,，利用一節(jié)活動課時間：了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說,。（材料上交）

2,、以班級為單位進行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠,。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）

3,、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩，每各年段5首

4,、在家長陪同下觀花燈,，強調(diào)注意安全。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感,，每班評比3———5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰,。學生文章上交。

1,、各班級嚴格按照學校給定執(zhí)行,，學校將對活動過程經(jīng)行檢查打分，記入年終考核,。

2,、上交材料及時，格式規(guī)范,。本次活動材料上交時間為3月5日下班前,。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇三

豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。

1月12日～1月18日

1、向師長,、朋友發(fā)送賀卡,，表達感恩之情。

2,、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間,，拍攝自己的寒假生活照片，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活,。

3、學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”,，展示節(jié)日收獲和感悟,。

4、辦一期關(guān)于春節(jié),、元宵的手抄報。

5,、撰寫主題征文,。圍繞春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文,。每個小組至少上交一篇,。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇四

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化,，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，滿足學生日益增長的精神文化需求,，現(xiàn)將元宵節(jié)慶祝活動安排如下：

1,、讓學生體驗,、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，進而尊重我們的民間風俗習慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起民俗文化之根,。

2,、學習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學生通過各種渠道（書籍,、報刊,、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力,；在活動中培養(yǎng)學生分工合作,、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。

3月2日——3月5日

一,、找一找,、誦一誦：（五,、六年級必須參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片）

學生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗,、宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習俗。

二,、玩一玩,、秀一秀：（一,、二年級必須參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片）

學生相互欣賞各自的花燈,，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈。

三,、嘗一嘗：（全校學生都參加,，并且各班在活動結(jié)束后提交一到兩張活動圖片）

學生與父母、長輩一起做元宵,、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會,，感受一下漸漸淡去的年味,，體驗元宵節(jié)的.快樂；同時也提高他們的動手能力,，更好地融入到民俗文化中來,。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇五

1、鼓勵低年級的學生自己動手,，高年級的學生自己組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,。

2、引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強愛國主義情感和社會責任感,。

活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈,、燈謎,，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，可以結(jié)合“家長進課堂”活動同時進行,。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節(jié)當天中午,，每位學生吃湯圓,。其中學校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品,。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈,，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處,。

1,、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動,。

2,、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

3,、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動,，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇六

1,、作品構(gòu)思,、制作、調(diào)試：20xx年1月27日—20xx年2月5日

2,、學?；羯辖粫r間：20xx年2月5日上午

評比時間：20xx年2月5日下午

3、學校優(yōu)秀花燈參與街道評選：20xx年2月6日（具體以街道通知為準,，再由學校告知參評隊員）

4,、評選上作品代表學校參加街道“金雞鬧新春、快樂迎元宵”活動,，并由街道頒發(fā)相對應的榮譽證書,。

1、突出“金雞鬧新春,、快樂迎元宵”的主題,，展現(xiàn)喜慶、祥和,、歡樂的節(jié)日特色,；

2、材料不限，倡導利用回收材料和防水材料,；

3,、設計新穎，制作精美,，且有一定的藝術(shù)性,、觀賞性和創(chuàng)新性，民俗,、卡通,、實景均可，一律不得外買成品燈,。

4,、按規(guī)定尺寸制作，高度不小于40cm,，可自帶5w或7w的節(jié)能燈光源,；

5、清晰標注作品名稱,、學校,、班級、姓名（標簽屆時學校統(tǒng)一下發(fā)到各班）,，每盞燈均可附簡明扼要的創(chuàng)意說明,。

每班擇優(yōu)推選3—5件作品；作品上交時,，請各班提前將參評名單報至學校大隊部,。

1,、根據(jù)作品數(shù)量,，選擇20件優(yōu)秀作品參與翁垟街道元宵節(jié)燈展活動，凡是被選送的作品,，學校將頒發(fā)榮譽證書,。

獎項：一等獎20名；二等獎25名,；三等獎30名（具體可能會因參賽人數(shù)做出微調(diào)）,，以結(jié)果為準。

2,、優(yōu)秀作品獎在校內(nèi)進行一個展示,。

3、在元宵節(jié)期間參與翁垟街道元宵燈展活動中,，學校將于下學期重點表彰,，并將部分優(yōu)秀作品照片傳至學校網(wǎng)站。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇七

20××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動方案,，望各班提早準備，做好布置,，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習俗,，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學生,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1,、學生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報,。三——六年級每班交五份,，學校進行評比。

2,、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準備好燈謎，讓學生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品,。

3、活動結(jié)束后，每班（三——六年級學生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動,，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,，學生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用,，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇八

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

“尋找x小的年味”

20xx年x月x日星期x（下午14：00）

1—2年級：“巧手剪窗花,，開心鬧元宵”

學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福,。元宵節(jié)當天下午,，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),，布置,、美化教室。

3—4年級：“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象，利用布料,、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示。

5年級：“巧手迎元宵,，師生共歡樂”

活動由班主任,、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動,，讓學生在家長和老師的指導下,，動手做元宵，靜靜品元宵,，歡樂送元宵,，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍。

6年級：“元宵游園鬧元宵,，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展,，每班推薦1—2名學生在書法室書寫“福”字（由xxx老師負責）其他學生在班級做元宵手抄報,，做完手抄報布置本班級教室,。六年級四個班每班寫7個福字，將“?！睔夥窒淼矫總€班級,。

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇九

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化,，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年x月x日午會、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學生的一些活動,。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后,，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2,、負責人：

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進,，看哪個班級最快,。（各班20位學生，十男十女）

活動準備：四個籃球,、學說口號（傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌?/p>

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關(guān)的詩詞）

三,、四,、五、六年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學生工作人員,，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌,，10份左右的小獎品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進行展評！

小學元宵節(jié)活動方案策劃 小學 元宵節(jié)活動篇十

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收、祈福風調(diào)雨順,、家人團聚的日子,。為認真貫徹落實平頂山xx區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動的通知精神,，以“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化,，推動中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學生的寒假生活，為此特制訂本活動方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

豐富小學生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

活動時間：20xx年1月17日——20xx年2月26日

活動地點：各班教室,、操場,、家庭

活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行,、就近就便,，力所能及的原則開展活動。

1,、利用寒假,，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌,、干一天家務,、一件好事。

（一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務,，每個學生寒假讀一本書,，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。（附讀書表）

（二）學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲,。

（三）做一件好事：學校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學生懂得付出,，學會給予。（附表格）

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢,、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等,。

（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明,。

為加強組織領(lǐng)導,，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導小組，成員名單如下：

組長：xxx

副組長：

成員：全體師生

（一）部署動員階段（20xx年1月）

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導學生全面開展活動,。

（二）普及推進階段（20xx年1月至20xx年2月）

1,、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流學習,。

2,、開展假期學習交流，分享看的好書,，參加的實踐活動等,。