工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇一

午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被,。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳,，口,，全面觀察幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順利進(jìn)行,，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前班,，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多,。這是家長比較擔(dān)心，緊張的,。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。

2、定期與家長電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

這個學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯,。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信,。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足,，爭取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它學(xué)前班保育員工作總結(jié)學(xué)前班保育員工作總結(jié),。所以要加油。我知道了用什么方法解決,，力求把日后的工作

一學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少,。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇二

這一年，在學(xué)我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨，順利結(jié)束了本學(xué)期工作,。為使今后更好地開展工作,，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一年來,，我堅持學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí),、堅持時事政治的學(xué)習(xí)和新聞報紙的收看,，積極參加黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治筆記,，積極參加學(xué)處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè)，服從組織分配,，對工作盡職盡責(zé),，任勞任怨。

能嚴(yán)格遵守息上下班,，團結(jié)同志,，能與同事和睦相處,。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點,。時時事事以平等的、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人。一年來,，我從不因故請假,、遲到、曠工,。不怕苦,，不怕累，以負(fù)責(zé)為己任,，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作。

教學(xué)工作是學(xué)是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué),，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué),，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),，在在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4,、我虛心向同事請教，積極參加教研及習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅持把微笑帶進(jìn)課堂,，把愛心帶給學(xué)生,，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認(rèn)真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課。

5,、為能把工作做扎做實,，工作中我不恥下問，堅持學(xué)中干,、干中學(xué),，邊學(xué)邊干,，在教育教學(xué)中,，我努力將新課程理念及及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程,，同時為使自己的工作有方向，我堅持學(xué)習(xí)課改理論知識,，與同行共同探索交流,，不斷更新觀念積極參加例、反思,，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

回顧這一年的工作,，學(xué)速鍛煉成長的平臺，學(xué)作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇三

時光荏苒,，忙碌中xx-xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、德

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。

二,、能

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三,、勤

一年來,，我從不遲到、早退,、無事假,、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式,。和出操,。準(zhǔn)時參加每周的政治學(xué)習(xí)。

四,、績

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評,。

當(dāng)然，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇四

回顧這學(xué)年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)年擔(dān)任本校的五,、六年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的,，再加上之前也從事了英語教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也有所提高,，同時也取得了一定的成績,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步,。我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者,！實力是靠打出來的,，不是靠說出來的。

本學(xué)期我們?nèi)w英語教師都聚集到一起,，大家在平時,，能夠互幫互助，做到了不用安排，人人主動的好局面,，真的像個大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖。在組里,，年輕人較多,，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣,。我堅信，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的.情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇五

11份,，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請纓,，承擔(dān)起了三號樓四—五層的八年級和初二年級共5個班級的男生管理工作。這是我在華外工作11年來第三次主動請纓勇挑重?fù)?dān),。第一次是20xx年上學(xué)期主動要求接管初一新生的男生管理工作,；第二次是20xx年上學(xué)期主動接管九年級畢業(yè)班女生管理工作，在當(dāng)時,，難管的主要原因是九年級女生在華外四年就換了四位生活老師,，管理的難度是可想而知。這次再次主動提出勇挑重?fù)?dān),，所接管的學(xué)生主要是初二和八年級兩個中間年級段的男生,，是學(xué)校公認(rèn)的最難管的年級段。開學(xué)初的9,、 10兩個月就接連換了三四位生活老師,，學(xué)生的散亂程度的是可想而知的。我再次放下好帶的女生,，主動承擔(dān)起難管的男生,，此想法令很多老師不能理解。我主動請纓的主要目的是：學(xué)生到學(xué)校來是來接受教育和學(xué)習(xí)的,，沒有一個穩(wěn)定的安靜的環(huán)境談何學(xué)習(xí),。生活老師的不斷調(diào)換或多或少的都會影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。我感覺我有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)這副重?fù)?dān),。這是讓很多人不可相信的事情,。但是我做了。接手2個多月來,，我早起晚睡,，多請示多匯報，學(xué)生做不好自己做,，教學(xué)生做,，硬是在短短的時間里以高質(zhì)量的管理標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生們的狀況穩(wěn)定了下來。雖然困難重重,，學(xué)生的表現(xiàn)有所反復(fù),，但在5位班主任的鼎力支持下,，再加上我的努力工作,，現(xiàn)在我負(fù)責(zé)區(qū)域的狀況有了很大的改觀。1：停止了亂扔垃圾現(xiàn)象<當(dāng)然xx班是特例除外>,；2：床鋪能進(jìn)行整理,；3：早鍛煉都能參加；4：不或盡量少講臟話；5：打掃衛(wèi)生有了很高的積極性,；

負(fù)責(zé)管理男生以來,，我確實很苦，也很累,。衛(wèi)生的補做,；反饋單的填寫；班主任意見的反饋,；家長的溝通以及領(lǐng)導(dǎo)的匯報等等一系列的工作做下來,，往往一個上午都無法完成。但是,，我不后悔自己的選擇,。特別是當(dāng)我看到我們男生些許的改變，從亂扔垃圾到現(xiàn)在的主動彎腰撿垃圾,；從被動做衛(wèi)生到現(xiàn)在的主動做衛(wèi)生,；當(dāng)我的反饋單越寫越少；當(dāng)粗話臟話不再如雷貫耳,。這些小小的改變令我看到了我們男生的希望,。

只要我們心存希望，就一定能改變現(xiàn)狀,。那就達(dá)到了我主動請纓的目的,。

下面是我接手管理男生工作2個半月來的工作開展情況：

停止亂扔垃圾：沒到過我這個區(qū)域的老師，不知道我這里的衛(wèi)生狀況有多嚴(yán)重：晚寢熄燈前后,，大部分寢室地面都是垃圾滿地：泡面盒,，面包袋，雞蛋殼,，瓜子殼等等無所不有,，地上、桌上,、床上,，臺盆上，到處都是垃圾,。當(dāng)要求學(xué)生打掃時,，居然當(dāng)場被拒，理由是明天會打掃,，可等到第二天來檢查衛(wèi)生時,，xx、 xx ,、xx,、xx ,、xx、 xx,、xx ,、xx等這些寢室的垃圾居然原封沒動，完完全全是昨天晚上的樣子,。我感覺自己仿佛來到了垃圾制造廠,。這幾個房間的地面真的是一片狼籍，這哪里是人住的地方??！，簡直跟xx窩沒有兩樣,。面對這樣的場景,，我心涼了，我的確有點后悔了,。但是,，開弓沒有回頭箭，我自己要求的事情,，怎么好再反悔,。我立馬想到了自己曾經(jīng)屢試不敗的加分制度，決定在晚寢熄燈的時候,，向每個寢室公布,，凡愿意主動清掃各房間垃圾的就加1分，房間垃圾特別多的以寢室為單位就扣1分,。這樣剛開始操作的時候,，有的學(xué)生將信將疑，但是,，當(dāng)有的學(xué)生實實在在拿到加分后,，有些同學(xué)開始動了起來。這充分說明我們的學(xué)生是追求進(jìn)步的,，是向善的,，是完全可以改變的，是有希望的,。一周后,，主動清掃垃圾加分的同學(xué)是爭先恐后的搶著去做，而亂扔垃圾的現(xiàn)象也就這樣慢慢的減少了下來,。xx（xx）,、xx（xx班）、xx（xx班）,、xx（xx班）,、xx（xx班）等等這樣一大批學(xué)生，就是在這種不知不覺的加分競爭中慢慢的從一定程度上改變了亂扔垃圾的壞毛病,。從過去的肆無忌彈的亂扔垃圾,，到今天的：老師你別扣分，我馬上撿起來,；還有看見房間地面有垃圾而主動不露聲色的拿起掃把清掃起來,。哈哈！看到學(xué)生這種可喜的變化,，我寬心的笑了：學(xué)生是可以改變的,，雖然他們離學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只要這樣假以時日,，說不定他們中也會出現(xiàn)學(xué)校的幾面優(yōu)秀紅旗呢,！

床鋪的整理能做：管理過女生的生活老師再來看看我當(dāng)前負(fù)責(zé)的男生寢室，實在是不敢恭維,，特別是床鋪的整理：床單,、棉絮、海綿墊,、被子等,，亂糟糟的，雜亂無章,，還有衣服,、書本、飲料,、零食垃圾等等也很隨意的扔在床上,，時不時的還來幾粒老鼠屎也熱鬧的參與其中。面對這樣的場景,，確實讓人感到不知道從何抓起,。我只得快刀暫亂麻，要求學(xué)生準(zhǔn)備別針,，老師幫助大家將床單棉絮海綿墊用別針逐一別整到位,。床上除被子枕頭外，余下的忘放物品一律作扣分處理,。床單不平,，被子整理不標(biāo)準(zhǔn)也在常規(guī)的扣分之列作為檢查的重點項目。另外利用學(xué)生放假期間,，連續(xù)兩周投放老鼠和蟑螂藥,，杜絕了每天的人與老鼠的大戰(zhàn)。哈哈,！看到稍許有了點變化的寢室宿舍,，雖然沒有女生宿舍那樣干凈,，但比接手時垃圾工廠的衛(wèi)生狀況，是改善不少,，我心又寬慰了許多,。畢竟學(xué)生開始做衛(wèi)生了，雖然xx班的xx寢室仍然沒有怎么行動,。這給了我更充足的信心：我們的學(xué)生是完全可以教好的,。

包干區(qū)衛(wèi)生打掃能做：根據(jù)初中部生活區(qū)寢室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，對寢室的包干區(qū)進(jìn)行了重新的分配：1號床位負(fù)責(zé)衛(wèi)生間,；2號床位負(fù)責(zé)洗漱間,；3號床位負(fù)責(zé)陽臺；4號床位負(fù)責(zé)房間,。這是一個艱難的磨合期,，所有的包干區(qū)的責(zé)任人被重新分配和打亂，衛(wèi)生狀況是可想而知的,，每天的扣分反饋單是最好的見證。各班的扣分單從最開始的一大張慢慢轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)反饋單,，所扣的分?jǐn)?shù)也從最高的十幾分過度到現(xiàn)在的5分左右，不過這些數(shù)字的表現(xiàn)都是相對而言的,。針對上面的做法,，老師和同學(xué)們都有不同的反饋,。同學(xué)們的反饋是：老師你太牛了，你是超人,，一天扣30分都扣得出來,？算你有很,。對我的不滿在華茂貼吧里也表露了出來：看！胡艾紅不爽的進(jìn)來。老師們的反饋也是不同凡響：201班主任說扣分太嚴(yán)厲了，學(xué)生一下子接受不了,，其他老師沒這么多扣分可能是手下留情了,，也影響到流動紅旗的評比,。xx班主任電話訴苦：一周下來的扣分超過了50分成負(fù)數(shù)了,，付30分了,，我這個班主任沒法做了,，扣分這么多，流動紅旗拿不到，工作都是白做了。xx班的扣分更多，班主任沒反應(yīng)，但在第四周返校時,，居然有7位學(xué)生（其中與生活區(qū)有關(guān)系的有3位）因有問題被留在家里反思,。面對不同的反響我的感覺是：扣分不是目的,，主要是做規(guī)矩。沒有規(guī)矩就不成方圓,，希望班主任能理解和支持,。給我一點時間，相信同學(xué)們一定能做好,，一定會有一個大家都滿意的結(jié)果,。

早鍛煉能到：剛接手，100多位學(xué)生的名字一下子記不來,，學(xué)生名單對不上號,，特別是早鍛煉點名更是難上加難，這樣一來只能以寢室號和床號代替學(xué)生名單,，以寢室為單位進(jìn)行點名,。賴床的；遲到的；曠操的嚴(yán)格把關(guān),，如實上報扣分處理,。到目前為止只有808班丁天勇是個特例長期曠操每天扣1分處理。男孩子能做到這樣我很知足了,，畢竟不是女生,，畢竟不是自己從起始年級帶上來的，我對我的很難管的男生充滿希望,。

盡量文明用語,，杜絕或減少臟話：突然接管男生最不習(xí)慣的就是粗話臟話滿天飛：我靠；我操,，我x,；操xx等等臟話隨處可聞。面對這些不文明的行為,，我感到很郁悶,，很無奈。只能耐心的說服和教育,。好在,，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)有了丁點變化。雖然只是一點點,，但是,，這是一個亮點，是希望的明燈,。我很相信，只要我們共同努力,，這些非文明現(xiàn)象一定會有改觀,。

周末進(jìn)行小結(jié)上報班主任：每到周末必須進(jìn)行生活區(qū)小結(jié)，評選優(yōu)秀寢室,、優(yōu)秀室員和最差寢室,、最差室員,，方便班主任老師有針對性的進(jìn)行表揚和批評,。對問題學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注和教育。雖然我們的優(yōu)秀不一定符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，或者與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是,，矮個當(dāng)中選高的,。總得給學(xué)生希望,。加分或表揚不是目的,，是調(diào)動學(xué)生積極性的手段。如果我們的學(xué)生對加分或表揚沒有反應(yīng),，那的確問題嚴(yán)重,。目前的狀況是，我們的學(xué)生對加分有比較積極地回應(yīng),。說明我們學(xué)生是有希望的,。只要心存希望，我們的學(xué)生一定會改變,。

一個人，初中沒有教育好,，高中可以補救,。高中沒有教育好，他就定了型,，這個人一輩子都完了,。如何把高中的學(xué)生教育好，非常值得我去好好的研究,。二：落實規(guī)范先做樣子后落實,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》、《宿舍管理規(guī)定》,、《內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》是我校對全體學(xué)生日常行為的基本要求,。在學(xué)生落實過程中，注意引導(dǎo)他們從自身做起,，從一點一滴做起,。對個別學(xué)生中出現(xiàn)的反復(fù)，也正確對待,。因為：任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一,，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,。因此,，在落實過程中，堅持適度原則,，注意量的積累,，注意認(rèn)基儲從小事、從點滴做起,，培養(yǎng)良好行為的養(yǎng)成,。三：立足"早"字，未雨綢繆,，及時"打預(yù)防針"做好計劃,，提高自己的預(yù)見性，對可能發(fā)生的問題考慮周全些,，認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗,，多看教育心理學(xué)和有關(guān)理論知識，堅決杜絕事故的發(fā)生,。要工作開展順利并收到滿意的效果,，就要未雨綢繆，及早分析并預(yù)測各個階段學(xué)生的思想動向,，行為習(xí)慣和有可能出現(xiàn)的事情,，及時進(jìn)行"預(yù)防式"的教育。同時,，出現(xiàn)問題后,，及時處理，及時調(diào)查,，及時的和班主任,、級組長、學(xué)生處,、家長溝通,，形成教育合力,。如果不及時處理或處理不好，就可能引起很多的后患,。四：勤于深入學(xué)生的生活,，勤于觀察，多與學(xué)生談心老師不深入學(xué)生的生活中,，就不會第一手掌握學(xué)生情況,，特別是生活老師，不深入宿舍就很難掌握學(xué)生的情況,，就會出現(xiàn)很多事故隱患,。多巡視是管理學(xué)生最簡單，也是最有效的方法,。認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉動,，了解學(xué)生思想行動，才能夠從細(xì)處做學(xué)生的思想工作,。同時多與學(xué)生談心,，也是學(xué)生管理工作的關(guān)鍵，重要部分,?？傊胱龊蒙钪笇?dǎo)這個職務(wù),，我還有不少的距離,，在今后的工作中，我應(yīng)多學(xué)習(xí),，多總結(jié),，真正不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù)，將下年度里的新生工作做好,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇六

翻開新的年歷,，一個學(xué)期又匆匆而過。在盛行以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長的今天,，我校從上學(xué)期開始著手開展的校際教研活動已成為學(xué)校深化校本教研而推出的一項新舉措,。本學(xué)期我校語文教研組圍繞學(xué)校教研工作計劃，結(jié)合本校實際情況,，繼續(xù)和茂峰中心小學(xué),、集英小學(xué)開展校際聯(lián)動教研，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

教研活動最主要的目的,，就是要解決當(dāng)前教師在教育教學(xué)中遇到的各種實際問題，通過解決問題從而有效地促進(jìn)教育教學(xué),。教學(xué)實踐是開展教學(xué)研究的平臺和土壤,，許多卓有成效的老師都得益于教學(xué)實踐的鍛煉,，許多科研課題往往也來自教學(xué)實踐中的一得。對于我們每一個普通老師來說,，上好一節(jié)課,，就是一次教研。本學(xué)期我們聯(lián)動教研就是以課例為載體,，采用“兩個年段同備一堂課”,，“一人上課多人評”等方式進(jìn)行校際教研。

1,、集體備課,。

本學(xué)期我們繼續(xù)延用上個學(xué)期的作法，將三校語文組的成員分成低,、中,、高三個學(xué)段，每個學(xué)段的成員在三校聯(lián)動教研日組織老師集思廣益,，研究教材,、教法和學(xué)法，明確教學(xué)目標(biāo),，把握教學(xué)的重點,、難點，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，每位老師在集體研究的氛圍中汲取大家的智慧,，共同制定出有代表性的教案。其中低年級集體備了《海水》和《比本領(lǐng)》兩課,，中年級備了《“掃一室”與“掃天下”》和《一枚金幣》,，高年段備了《包公審驢》和《遲到》兩課。應(yīng)該說,，通過這兩次的集體備課,，對于新老師來說，那是一個難得的學(xué)習(xí)機會,，在討論中,，很多有經(jīng)驗的老師都提出了許多寶貴的經(jīng)驗，為新老師們提供了學(xué)習(xí)借鑒的平臺,。

2,、錄課反思。

“錄課”指的是將課堂教學(xué)錄制下來,，這是本次校際教研的一個比較新穎的操作形式,。第6周茂峰中心小學(xué)的陳美娜老師為我們提供了一節(jié)錄像課，同時陳老師還對照自己的課進(jìn)行了整理反思，并將其發(fā)送到我們的教研qq群上,。

3,、網(wǎng)絡(luò)研討。

以計算機和網(wǎng)絡(luò)為支撐,，開展探究學(xué)習(xí),、交流研討。這也是本學(xué)期校際教研活動主要方式,。第6周,，我們聽了陳美娜老師的課后，通過qq平臺開展互動研討交流,，老師們各自發(fā)表了自己的心得和體會,，同時我們教研組還將老師們的精彩評論及相關(guān)信息進(jìn)行了整理，打印收集,。

當(dāng)然在這個學(xué)期的教研活動中也常聽到老師們的抱怨：真正能在這樣的教研下有所收獲的老師并不多,。這可能與我們的教研形式有關(guān)，也與老師們的惰性有關(guān),，大家總覺得可以不用做的事,，就不要去白花力氣，所以我們的校際教研活動還存在著許多不足,。

1,、實效不理想，缺乏積極性,。

學(xué)期初,，三校聯(lián)合制定了校際教研計劃，但由于種種原因,，特別是教師工作負(fù)擔(dān)重,，于是在轟轟烈烈之中缺乏長遠(yuǎn)、深刻的思考與設(shè)計,，研究少,，探討問題少。在研究的具體方法上,，是就事論事,、就案例研討案例、滿足于一堂課的經(jīng)驗交流,，僅僅把過去的一人評變成大家評,，就課論課，缺乏教學(xué)理念的追溯和收獲,，因而沒有產(chǎn)生預(yù)期的實效,，教師參與教研的積極性自然也大打折扣,。

2、合作差,，資源分散,。

兩個學(xué)期的校際教研活動的確出現(xiàn)了“各自為戰(zhàn)”的局面：低,、中,、高年級研究的內(nèi)容互不相關(guān)、自成一體,，這就導(dǎo)致了教師力量的分散使用,，加大了教研的困難，使得教研水平也受到限制,。

1,、落實常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查仍是學(xué)校教學(xué)工作的一項任務(wù),。本學(xué)期,，我們對語文教研組的老師們進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，其中包括：期初的教學(xué)計劃檢查,，期中,、期末的作業(yè)批改，教案撰寫等,。各位老師都能根據(jù)學(xué)年段的特點設(shè)計作業(yè),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點給予一定的評價。新老師能認(rèn)真撰寫教案,。

2,、參加業(yè)務(wù)競賽。本學(xué)期鎮(zhèn)舉行了合同教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,，我校陳麗珍老師積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在活動中取得了三等獎的好成績,。陳麗雅,、蔡燕燕兩位老師，剛剛踏上工作崗位,，能虛心學(xué)習(xí),，反復(fù)練課，經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,，在教學(xué)上也有了一定的進(jìn)步,。

短暫的半年又過去了。展望未來,，新的一年我們又將做些什么呢,？如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何進(jìn)行教研活動，問題又一次擺到我們的面前,，希望我們的老師能出謀獻(xiàn)策,，我們將為之而努力，而求索,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任住宿三樓生活老師，主要承擔(dān)學(xué)生寢室的常規(guī)管理,、常規(guī)檢查,、晚自習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作?，F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)匯報如下：

一,、加強常規(guī)管理。

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天保證下寢室至少3次，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,，我都會去寢室值班,，希望能多了解學(xué)生一點。寢室是學(xué)生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個安靜，整潔的休息環(huán)境,。所以每天我都會看政教處公布的常規(guī)檢查結(jié)果,，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人,，我都會與班主任及時進(jìn)行溝通,，大部分寢室表現(xiàn)比較好，相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點,，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間,，多和學(xué)生聊天,，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”,、“寢室衛(wèi)生安排”,、等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”,、“文明禮貌”,、“愛護公物”等方面的教育,。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度,，做到學(xué)生該在寢室里的時候,，一個也不少,；不該在寢室里時,，一個也不多,，并及時與班主作聯(lián)系,。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手,，布置寢室，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意,，取得了很不錯的成果，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機,。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔,，融洽,，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。

二,、做好了常規(guī)檢查,，保證寢室外在環(huán)境。

我想和學(xué)生的溝通,，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作,。我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,，了解了最需要幫助的對象,，對他們給予額外的關(guān)注。六年級考試頻繁,，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次,，如何定位自己顯得特別重要,。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己,，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試,。

三、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,。

在走訪寢室的過程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫,。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大,。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng),，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強,，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己,，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子,。一個學(xué)生如果終日獨來獨往,，孤僻冷漠，缺乏交往,，那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”,，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己,。處理人際關(guān)系是一種能力,，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高,。如增加交往頻率,。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題,，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系,。平時真誠關(guān)心同學(xué),，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時,，只要是正當(dāng)?shù)囊螅鸵M己所能,，滿足對方的要求,；當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時，要主動去幫助,。此外,，學(xué)會寬容待人，謙恭禮讓,，惜時守信等等,，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小家庭中,，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ⑸詈竦挠颜x,。

四,、加強自習(xí)紀(jì)律管理。

住校生必須于返校上課前一天下午到校,，參加從星期日到星期四的晚自習(xí)。晚自習(xí)前實行點名制,，并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤情況,。每個學(xué)生要做到不遲到、不早退,，不講話,，以保持自習(xí)室的安靜；不在教室里自由走動,，不調(diào)換座位,；不在自習(xí)時間上廁所或進(jìn)出教室；不干擾他人自習(xí),；不做與自習(xí)無關(guān)的事,。自習(xí)前做好輔導(dǎo)計劃，努力做到每個晚自習(xí)要有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，切實提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率。在晚自習(xí)時間內(nèi),，認(rèn)真解決學(xué)生遇到的問題,。晚自習(xí)期間，學(xué)生不得進(jìn)入學(xué)校食堂,，更不得走出校門,。晚自習(xí)時住校生不準(zhǔn)擅自回宿舍,，遇特殊情況必須回去時，必須先向值班老師請假,。晚自習(xí)后值班老師負(fù)責(zé)檢查作業(yè)并簽字,。晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)立即回到宿舍準(zhǔn)備就寢,，不得在校園內(nèi),、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習(xí)結(jié)束后整理教室（關(guān)燈,、關(guān)門窗,、鎖門等）。

一學(xué)期的生活老師下來,，覺得自己的工作主動,、全面，做到了知人,、知根,、知底；師生感情融洽,，工作見效明顯,。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠,。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇八

經(jīng)過一個緊張忙碌的學(xué)期，我們即將迎來期末考試,。意味著這個學(xué)期即將結(jié)束,。在過去的一個學(xué)期里，我們的老師們和孩子們一起努力,，平平暗暗地度過了每一天,，每個同學(xué)都有了不同程度的進(jìn)步，祝賀你們,！孩子們在班主任老師的帶領(lǐng)下,，團結(jié)一致，為班級贏得了不少榮譽,，祝賀你們,！現(xiàn)在我把學(xué)期值周工作進(jìn)行總結(jié)：

1、師生出勤,。所有的老師和大部分同學(xué)都能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間,。班主任都能提前10分鐘到校,，積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的課前學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè),；杜玉紅老師每天總是走在最后，對學(xué)生進(jìn)行思想教育或者個別輔導(dǎo),；荊翠屏總是利用一切時間對個別同學(xué)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo),；姚寶華老師每天都組織孩子們打掃衛(wèi)生，賈瑞紅老師經(jīng)常對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育,，梁雪梅老師經(jīng)常和孩子們談心談話,，進(jìn)行師生情感交流。南亞連老師的班級,，班風(fēng)正,，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，獲得陽泉市優(yōu)秀班集體的稱號,，這與老師和全體同學(xué)的努力密不可分,。潘麗霞老師帶畢業(yè)班，每天早早到校,，及時協(xié)調(diào)科任老師,，一起做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

2,、教學(xué)工作,。老師們對全面提高教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。各學(xué)科教研組,，備課組的老師們就如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何切實提高課堂效益,，如何實施分層進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行了集體商討,。大部分老師每堂課都能做到精心備課，精神上課,。

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)非常努力,，上課認(rèn)真聽講,，注意力集中，對不懂的問題能及時向相關(guān)老師請教,，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣,。

4、清潔衛(wèi)生,。各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好,，很多班級在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行保潔,，但是保持的不太好，部分班級的清潔用具沒有按規(guī)定擺放整齊,。

5,、兩操和家長會。大部分同學(xué)都能認(rèn)真做好兩操,，開學(xué)第一周學(xué)校召開了家長座談會,，對同學(xué)們的表現(xiàn)向家長進(jìn)行了匯報。

6,、晨讀和午自習(xí),。韓校長堅持對課堂的巡視，早晨走進(jìn)校園,，就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲,，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師都能組織學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)。尤以一年級最有特色,，在杜玉紅老師的輔導(dǎo)下,，幾乎每一位同學(xué)都在積極主動地學(xué)習(xí)著，我們希望其他班級的同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),。

1,、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，上課紀(jì)律松懈,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)效率低下。

2,、早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的垃圾，希望每一位同學(xué)們都要養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,，換來我們整潔干凈,、安全和諧的校園環(huán)境。

3,、仍然有部分同學(xué)在教室里和樓道里追逐打鬧,，希望這部分同學(xué)在課間休息時要注意安全，做到文明休息,。

4,、在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明,，希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明,，懂禮儀的陽光少年。

各位老師，各位同學(xué),，新的魅力在于一切都是未知,，新的意義在于帶著希望與夢想去塑造一個嶄新的自我！我們衷心希望,，在新的一學(xué)期里,，祝老師們身體健康，工作順利,，萬事如意,！祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康,，全面發(fā)展,，做有志有為的少年！教師值周工作總結(jié)第二周值周工作總結(jié)值周工作總結(jié)

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇九

20xx年生活老師個人工作總結(jié)

本人xxx,，現(xiàn)任生活老師一職,。回顧20xx年是多變的一年,，也是感觸頗深的一年,，從學(xué)習(xí)到生活，無論在何種工作崗位上,，克服困難,，踏實工作，始終堅持著“立足本職,，服務(wù)學(xué)生”的工作理念,，認(rèn)真將各項工作有條不紊地進(jìn)行著。現(xiàn)本人將20xx年工作總結(jié)如下：

一,、在思想方面

作為一名合格的中共黨員,，我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位，不斷提高黨性修養(yǎng),，積極參加莊園的黨員學(xué)習(xí),，通過自身的實際行動和黨員的模范帶頭作用，時刻牢記自己的職責(zé),，服從上級的安排，認(rèn)真工作,，踏實學(xué)習(xí),，始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念,，積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí),，強化學(xué)生的日常行為教育，始終保持著鮮明的工作思想，使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進(jìn)行,。

二,、在工作方面：

1、堅持不懈,，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育

作為一名合格的教育者,，我深知教育的意義，也明白教育過程中需要克服的困難,，因此始終堅持不懈,，根據(jù)實際情況，調(diào)整工作步伐,，始終將兒童學(xué)習(xí)放在第一位,。一是認(rèn)真接送兒童上學(xué)放學(xué)，確保兒童按時順利上學(xué);二是認(rèn)真溝通與學(xué)校的教育問題,，及時向領(lǐng)導(dǎo),、社工反饋。生活老師反饋兒童就學(xué)情況;三是認(rèn)真監(jiān)督兒童上好晚自習(xí),，指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢,，及時送兒童就醫(yī)。

2,、轉(zhuǎn)變工作方式,，確保較快融入新崗位

作為一名兒童的生活協(xié)助者，我深知需要老師具有極強的耐心和細(xì)心,，也知道兒童需要生活老師在吃,、穿、住,、行上的悉心照顧,。因此，當(dāng)我新加入到生活老師這個崗位時,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，調(diào)整工作態(tài)度，加強學(xué)習(xí),，確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習(xí)性,，掌握兒童特殊需求;二是認(rèn)真研究生活老師各項規(guī)章制度，嚴(yán)格把好制度關(guān);三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗,，與兒童建立良好的師生關(guān)系

3,、嚴(yán)格要求，為兒童營造良好的生活氛圍

一是加強常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀(jì)律,，嚴(yán)格按照規(guī)定,，按時督促兒童就寢，形成良好的生物鐘;二是狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)衛(wèi)生行為,。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況，認(rèn)真指導(dǎo)兒童清潔衛(wèi)生,，隨時關(guān)注兒童穿著,，督促兒童勤換衣物，勤添加衣服;三是認(rèn)真關(guān)注兒童飲食健康情況,，按時帶兒童到食堂就餐,，教導(dǎo)兒童節(jié)約糧食;四是協(xié)助學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師上好晚自習(xí)，為兒童解答學(xué)習(xí)疑問;

5,、認(rèn)真仔細(xì),，做好兒童后勤工作

按照上級安排，服從領(lǐng)導(dǎo)要求,，因身體原因,，調(diào)整了工作內(nèi)容，每日認(rèn)真收集對兒童有利的新聞并張貼,，使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,，了解新鮮事;輔導(dǎo)生病兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)，使兒童不落人于后,。每日收取報刊雜志,，分發(fā)到各小組，認(rèn)真為各位同事服好務(wù),。

作為學(xué)齡兒童管理教育中的一個角色,，在探索中慢慢積累學(xué)習(xí)，20xx年或有不足之處,，但我相信只有堅持,，才能讓工作順利進(jìn)行下去，通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,，才能常教常新,。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)黨的章程,，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對于系里安排的其他工作，

本人也積極主動去完成,。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實踐使我深有體會，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實可行的教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實,、全,。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲，個個有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

總結(jié)到這一年以來所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué),。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少,，不能很好帶動學(xué)生積極性

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改正缺點,，彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

小學(xué)老師個人工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(7)(8)(理科)兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期下來兩個班級成績不平均,，(8)班整體成績較好,，這幾次評比都是第二，而且班級的尖子生也大有人在;(7)班的尖子生是有,，但是這幾次評比,，整體成績比較差。到底是什么原因造成這樣的狀況,，我一直在問自己,。為了讓自己找出原因何在，對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié),，以利于今后的教學(xué),。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式在我校已經(jīng)徹底的被—，新時期的教師應(yīng)該積極指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，教師只是學(xué)生成長過程中的支柱。如果教師依然抱著傳統(tǒng)思想去教學(xué)，必將被學(xué)生淘汰,，因此,，我們首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，去適應(yīng)新課改,，去嘗試新課改,。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，排列,、組合,、二項式定理，概率,，導(dǎo)數(shù)等,。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況,，我采取了低起點，小步子的教學(xué)方法,，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類型,，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認(rèn)真與同事們編寫導(dǎo)學(xué)案,，讓每一節(jié)課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié),，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識要點,，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時,，由于我的教學(xué)經(jīng)驗不足,，備課時需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題,，使每個題都有針對性,。

我校是“三為主”高校課堂試點學(xué)校，因此,，每一節(jié)課的準(zhǔn)備都要非常的充分,。學(xué)生在展示時，認(rèn)真聽講,，同時鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;對于同一題,，讓學(xué)生探究，挖掘該類問題的不同解法,。我在講課時,，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化,，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰,，重點,、難點突出。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練,，在課堂上老師盡量講的少,，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓每個層次的學(xué)生都得到提高,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置適量的課下作業(yè),。

我們知道“批改作業(yè)、考試評價方面”是六項教學(xué)常規(guī)中的二項,，也是我們平時教學(xué)工作的重點,。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中,，犯下的錯誤一一記錄下來,，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學(xué)生,，如果你要抄襲作業(yè)的話,，請你不要上交。因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性,。在布置課下練習(xí)方面,，我要求學(xué)生堅持每天做一定量的練習(xí)，并且不定時檢查,，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固,，這樣強制性的要求會使中等的學(xué)生有所提高，效果很好,。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多和他們交流,，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生,，做到懲罰有度,。在復(fù)習(xí)備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間,，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題,，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高,，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高,，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高,。

這學(xué)期我按著學(xué)校的要求,，認(rèn)真聽課，積極的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向他們請教,，使得我的教學(xué)工作有了新的提高,，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做,，使我的教學(xué)工作再上新臺階,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。