隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

一,、優(yōu)化教學(xué)管理，增強管理實效

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高課改水平。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)管理實施辦法》，認真學(xué)習(xí),，認真作筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟。用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。同時解讀課程標準,，細化課程標準，真正提高課堂教學(xué)時效性,。

2,、執(zhí)行課程計劃，加大檢查力度,。

我校嚴格按《小學(xué)課程安排》科學(xué)地安排課表,，開齊、上足各類各門課程,，要求每位教師嚴格按課表上課,，不得私自調(diào)課、停課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查,、記錄，并直接與考核成績掛鉤,。我們嚴格控制學(xué)生的在校時間,，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負擔和心理負擔的行為,。促進學(xué)生身心的健康發(fā)展,。我們堅持周查月報制度，對教師的備課,、作業(yè)實行量化打分,，對檢查出來的問題,，在會上指出，限期改正,，成績計入平時考核成績,。

3、發(fā)揮資源優(yōu)勢,，提高使用效益,。

我校因房屋緊缺，各室合并使用,，但是也充分發(fā)揮各室的使用效益,，圖書室定期對學(xué)生開放，提高了利用效率,。

4,、進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

我校全面落實上級要求建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴格要求,，嚴格管理。以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。我們努力提高課堂教學(xué)效率,，認真組織教師縣、鎮(zhèn)關(guān)于課堂教學(xué)有效管理年活動的意見,，把改進課堂教學(xué)作為教研教改的重點。

二,、狠抓教研教改,，促升教學(xué)質(zhì)量

1,、積極開展教研活動，確保實效,。

我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，加強教研組的組織建設(shè)，扎實有效地開展了教研活動,。我校的各個科組長在校長的帶領(lǐng)下針對學(xué)校實際情況,，做到有計劃、有記錄,、定時間,、定地點、定內(nèi)容,?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容豐富,，注重實效,。本學(xué)期，我校教研活動真正做到了以校為本,，以人為本,。另外，我們還在學(xué)校內(nèi)開展了公開課,、評課等活動,，教師把注意力和創(chuàng)造力匯聚到加強課堂教學(xué)研究上來，做到優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式多樣,，實效性強。有時是校長,、主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有時是對不足進行了研討和整改，有時是考試之后教師聚在一起,，探討得失,。

三、積極開展活動,，促進自主發(fā)展

素質(zhì)教育要求學(xué)生能生動活潑,、自主和諧地發(fā)展，而是實現(xiàn)這一發(fā)展的前提，是學(xué)生能真正地參與學(xué)習(xí)實踐活動,。本學(xué)期,，我校堅持“以學(xué)生為本”的教育觀，留足學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)生的自由權(quán)還給學(xué)生,，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力、興趣,，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1、堅持上好活動課,。

我們十分重視活動課程對學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力的培養(yǎng),，要求在活動課教學(xué)中，形式活潑,，內(nèi)容靈活,，氣氛活躍，讓活動課真正“活”起來,。通過綜合實踐活動課的教學(xué),，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)展個性特長和綜合素質(zhì),。我們還積極開展好第二課堂活動，使學(xué)生學(xué)有所長,，切實提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2、做好課堂達標評優(yōu)活動

結(jié)合本學(xué)期總校的課堂達標活動的工作安排,，我校根據(jù)實際情況,，在校內(nèi)開展了課堂教學(xué)的達標活動。并認真評課,，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3、有效開展寫字教學(xué)

本學(xué)期,，我校加大寫字教學(xué)的力度,，對學(xué)生坐姿及執(zhí)筆姿勢進行強化訓(xùn)練。硬筆,、繪畫全面開展,，做到有方案、定時間,、定內(nèi)容,，專項負責，多次開展寫字評比活動，針對寫字教學(xué)每月進行一次階段性總結(jié),，好的方法及時推廣,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。一學(xué)期來,，學(xué)生寫字入體率大有改觀。

4,、加強學(xué)生的安全防范意識,。

開展法制教育報告會、安全知識講座等多項活動,，滲透安全與法制教育,，加強學(xué)生的安全防范意識。

學(xué)校的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動落到實處等等,，下學(xué)年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

江蘇省公正鎮(zhèn)中心小學(xué)地處揚州西北邊境公正古鎮(zhèn)，他們自動學(xué)習(xí),，觀念新穎,，理念先進。近年來在校園校長劉春友的安排與帶領(lǐng)下,，選用“開出去”與“請進來”的方法,，學(xué)習(xí)了新課程變革方面的一系列理論。本學(xué)期,，他們在“怎么把新課程變革落到實處”進行了考慮,、研討與討論。他們覺得課程變革的主陣地是講堂,，講堂教育不變革行善積德學(xué)習(xí)與訓(xùn)練都或許失?。欢v堂教育變革假如沒有一系列新課型來引領(lǐng)與支撐,，也相同不能落到實處,。所以，他們以日子為根底，以愛好為支點,，以自主為中心,，以立異為魂靈，經(jīng)過研討與試驗,，開始建立了五種切實可行的新課型,。

（一）“超市式”課型。

把講堂變成超級市場,，充沛發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自動性,、協(xié)作性與探求性。六年級歸納實踐活動課《火山》,，湯波教師是這樣上的：教師使用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種敞開的環(huán)境，將有關(guān)火山的常識盡數(shù)出現(xiàn)于學(xué)生的眼前,，由學(xué)生依據(jù)自己的實踐需進行“超市式”的選取,，并進行加工與整合。教師在講堂教育過程中,，只是充任一個“導(dǎo)購員”的人物,。這樣的課型“原汁原味”地確保了學(xué)生的自主挑選與自主探求。

（二）“切塊組合式”課型,。

在一節(jié)課中,，依據(jù)講堂實踐把學(xué)生按座位分紅“四人小組”，小組內(nèi)分a,、b,、c、d四個學(xué)生,，全班構(gòu)成四類,。人人有專門研討的使命，每大組同類的學(xué)生則是同一學(xué)習(xí)使命的協(xié)作者,。他們能夠下位協(xié)作,，然后回到小組受騙“教師”。全班一切學(xué)生既當“教師”,，又當“學(xué)生”,。公正中心小學(xué)一般教師都會上這種課，每個班的學(xué)生也喜愛這種課型,。學(xué)生的自主,、協(xié)作、探求能得到充沛的表現(xiàn),。

（三）“情境再現(xiàn)式”課型,。

把學(xué)生的日子情境引進講堂,，真實完成講堂教育活動化，教育內(nèi)容日子化,，完成日子與學(xué)習(xí)的有機交融,。教師在教育方針的指引下，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)宜講則講,，宜練則練,，到達教育方法的最優(yōu)化。

（四）“擂臺式”課型,。

公正小學(xué)依據(jù)新課程“情感,、情緒與價值觀”的方針，運用課型激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。針對小學(xué)生特有的年紀特色，教師有意識地在講堂教育過程中引進競賽機制,，能過個人擂臺,、小組擂臺等多種形式，讓學(xué)生在競賽與協(xié)作的氣氛中學(xué)習(xí),。

（五）“現(xiàn)場操作式”課型,。

把講堂當作試驗室、制造間,，教師依據(jù)那些合適著手做的教育內(nèi)容,，甩手讓學(xué)生去做一做，玩一玩,，練一練,。從中使學(xué)生在實踐中發(fā)生問題，帶著問題去實踐,，再在實踐中解決問題,，然后完成常識由理性到理性的提高。這個校園,，為了讓社區(qū)了解課改與支撐課改,，還經(jīng)常將家長請到校園來看課。有的家長們看了這些課型之后,，十分高興地說：“曾經(jīng)講堂教師像私塾先生相同,，從頭講究竟；現(xiàn)在講堂標規(guī)范準是‘書院’,，是孩子學(xué)習(xí)的天堂,。”“咱們把孩子送到這樣的校園來定心,！”

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，下午好！首先祝愿大家羊年快樂,！一學(xué)期又匆匆而過,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在老師們的大力支持下,，這學(xué)期我圓滿完成了我的語文教學(xué)工作,、班主任工作以及級部管理工作，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己,，特作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期班主任及教學(xué)工作回顧。

1,、在班主任工作方面,，我特別注重對學(xué)生進行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,。注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時開展活動,。

各學(xué)科教師備好學(xué)生,，針對當前的學(xué)生思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法,，同時積極的運用電話,、家訪、微信等形式經(jīng)常同家長聯(lián)系,，及時反映,、了解、掌握學(xué)生的真實情況,，與家長們共同管理教育學(xué)生,。

2、對班干部隊伍的培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手”,，所以在開學(xué)初，我就很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：

（1）,、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信；

（2）,、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要求他們在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”；

（3）,、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠

通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,，即“以面帶面”。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

3、班內(nèi)建立互助組,。以互助小組,、“1對1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。

4,、利用豐富多彩的班隊會,，教會學(xué)生做人。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊會主題,，我們班開展了豐富多彩的主題班隊會活動,。通過這些活動教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊,，只要誠實,，勇敢地承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué),。并告訴他們,，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)、積極去思考,，摒棄自卑感,。

5、認真?zhèn)湔n,，深入研究教材,，向40分鐘要質(zhì)量，不占用學(xué)生的音體美課,，使孩子們德智體美全面發(fā)展,，課下認真批改作業(yè)，努力做好培優(yōu)輔差工作,，力爭不讓任何一個孩子掉隊,。

二、級部管理工作回顧,。

作為年級的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的前提條件。作為年級主任,，我深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證,。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以國棟主任和兩個備課組長王娟,、翟曉琳為核心，在開好每周的校例會的前提下,，我認真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師談心,、交流，思想上保持一致,，心靈上達到溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期，每位班主任都能認真研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力,，語數(shù)兩個學(xué)科組也都能以學(xué)科組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,。其他學(xué)科的老師,，如楊波、張騰,、雷立云大姐等也非常支持我的工作,。總之,，一學(xué)年來,，我們組的全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言地頂上去,，圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項任務(wù),。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任,，失去公正就很難讓人信服,，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情,，一切都按原則辦事,，在工作中遇到問題，我都是公正無私地去落實,、去安排,，從來都是對事不對人，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,，力求讓每個人都服氣,、都舒心，久而久之,，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。 年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊,、抓實,、抓好。學(xué)校決策的傳達,、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來落實。上學(xué)期王瓜

店,、潮泉的老師來我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進活動,，我們年級語文組10位老師在董校長的指導(dǎo)下，代表我校較好地給兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示,，受到兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課老師的較高評價,。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作。

三,、存在的不足和努力方向,。

1、教研方面,，我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,，使教學(xué)工作能更出色地完成。

2、在級部管理和班級管理中,，還有許多工作還需要做得更細致,。 在今后的工作中，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,，我定會進一步完善自我,，不斷提高自己，加強教師間的團結(jié)協(xié)作,，加強級部及班級管理工作,，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。

我的述職完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

轉(zhuǎn)眼間，20__—20__學(xué)年第二學(xué)期就要過去了,，一學(xué)期來我校在區(qū)教育局和街道教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。半年來,，我們遇到了一些困難,，也迎來了很大收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)正?；?/p>

1、學(xué)期初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂了切合實際的教學(xué)計劃,，在教學(xué)制度的引領(lǐng)下，全體教師遵循教育教學(xué)規(guī)律,、履行教書育人職責,，各項教學(xué)工作都很快步入了正軌。

2,、學(xué)期中,，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步進行，在師生的共同參與下,，國家課程,、地方課程,、學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

3、學(xué)期末,，通過個人總結(jié),、集體總結(jié)的形式，老師們互相借鑒、互相學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)工作又有了新的進展,。

二、教研活動規(guī)范化

1,、學(xué)校教研方面：定于每周三下午的聽評課活動由副校長負責監(jiān)督,，語文、數(shù)學(xué),、英語各組長具體協(xié)調(diào)安排,，為了讓每位教師都有提升和展示自己的機會，全體教師都參與講課,、評課,。通過這樣的形式，年輕教師向老教師學(xué)習(xí)了教育教學(xué)經(jīng)驗,，年長教師向年輕教師討教了新思路,。另外，我校教師還分組進行了小課題研究,，通過每周的定期交流取得了可喜的效果,。

2、街道教研方面：我校教師積極參與街道教研活動,，本學(xué)期我校教師按時參加了街道的各項聽評課活動,。此外，我校的李計艷老師提供了一年級的數(shù)學(xué)公開課一節(jié),，在準備過程中,，全體數(shù)學(xué)教師都積極參與磨課，我們的教研經(jīng)驗和團隊精神都有了很大提升,。

3,、區(qū)教研方面：我校積極配合教育局組織的“講一堂課或聽一堂課”活動，由董秀娟,、周永超老師提供了高質(zhì)量的公開課,，另外我校教師也聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)提供的公開課一節(jié)。一學(xué)期來,，我校參與了教研室組織的各項聽評課活動,，教師的整體教學(xué)水平有了很大提高。

三,、教學(xué)成績多樣化

通過全體教師的共同努力,，我校在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績：我校低年級學(xué)生在行為規(guī)范上有了長足進步，中年級學(xué)生在書寫方面有了很大進展,，高年級學(xué)生在拓展閱讀上做的很出色,。為促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，一學(xué)期來，學(xué)校舉辦了手工制作作品展,、手抄報展,、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動,。充分展示了曹村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境,。在開展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時,，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,，強化了器樂、合唱,、英語,、武術(shù)、演講,、寫作,、書法、繪畫,、游戲,、電腦等興趣活動小組。先后有80余人次在各種比賽中獲獎,。其中朱盈萍的作文和韓子凡的葫蘆絲獨奏都榮獲山東省一等獎,，2名同學(xué)被評為坊子區(qū)優(yōu)秀班干部，3名同學(xué)被評為坊子區(qū)三好學(xué)生,，在坊子區(qū)英語文藝匯演中我校的節(jié)目獲得優(yōu)秀獎,，英語演講比賽和科學(xué)實驗比賽均獲全街道第一名。今年清明節(jié),，我校組織學(xué)生遠足到大尚莊小學(xué),，與那里的孩子們一起聯(lián)誼、一起掃墓,，豐富了孩子們的人生經(jīng)歷,。此外，我校老師在教育局,、街道的各項評比中也獲得了可喜的成果,。這些成績只能代表過去，我們將會繼續(xù)努力,，爭取創(chuàng)造更好的未來,。

四、存在的問題

1,、學(xué)校教師老齡化嚴重,，在教育教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)新理念運用方面存在滯后現(xiàn)象,。

2,、保證教育教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的值日工作，有個別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題,，但我們要有危機意識。

3,、教研工作準備不夠充分,，致使教研的實效性沒有達到很好的效果。

4,、班級文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞,，增長學(xué)識,。

五、努力方向：

我們要立足學(xué)校實際,，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,，開拓進取，大膽實踐,，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，把曹村小學(xué)建設(shè)成一流的農(nóng)村特色學(xué)校,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)與反思 小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

大家好！

首先,，我代表本校的全體師生歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)工作,，并誠懇希望各位提出寶貴的意見和建議。

近年來,，在教育局和教研室的正確指導(dǎo)下,，我校積極推進新課程改革，加強教學(xué)常規(guī)管理,，強化督促檢查,，教育教學(xué)工作有了新的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，借此機會,，我把我校教育教學(xué)工作做個總結(jié)與各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁進行交流，希望各位批評,、指正,。

一、狠抓教師隊伍的建設(shè),，不斷提高教育質(zhì)量

1,、師德建設(shè)是提高教師隊伍質(zhì)量的前提，“教育是愛的藝術(shù)”,，“愛是教育的基石”,，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦,。我們通過組織教師學(xué)習(xí)〈教師法〉,、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉讓教師熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，激勵教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻,。其中，我們又把熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)愛每一個學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容,，要求教師平等地對待每一個學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心,，讓每一個學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。

在制度上規(guī)范教師的師德,。我們每一學(xué)期都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉,，對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂收費，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，不冷眼對待家長等。如果有違反師德師風(fēng)的行為,，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定,，作出嚴肅的處理。

2,、開展扎實有效的校本研訓(xùn)活動,，注重教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動力,，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。

近年來,，我校每學(xué)期都開展了全員性的聽課評課活動,，本學(xué)期,，是圍繞探索“有效的課堂教學(xué)進行的，這次活動,，在課型上有新的亮點,，如語文有一節(jié)口語交際課，楊雪梅老師的《我是小小推銷員》,，老師引導(dǎo)得當，學(xué)生表現(xiàn)精采,，數(shù)學(xué)有一節(jié)復(fù)習(xí)課,，我們是請教研室鮑主任上的示范課，層次分明,，整合性很強,。這些課型，在老師平時的教學(xué)比較隨意,，是不容易上好的課,，通過這次活動，老師們深受啟發(fā),，受益非淺,。

集體備課和教學(xué)反思是校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，學(xué)校建立了集備制度,，語數(shù)教研組每月至少開展一次集備活動,，在教法學(xué)法上進行研討，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計,。

在日常的教學(xué)中我校非常重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。記自己一節(jié)課的成敗之處,，記教學(xué)中的疏漏與失誤,，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，記教學(xué)再設(shè)計,，要求每節(jié)課后要有反思,，學(xué)期中考后，有階段性反思,，期末有全期反思,，學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,，并將反思列入教師考評。

二,、抓實教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)狠抓常規(guī)落實,。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),，最重要，最根本的工作,，學(xué)校做了一些較有成效的工作,。

備課抓實效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié),，備課要準確定位課堂教學(xué)目標,，處理好“三維目標”的關(guān)系；教案格式嚴格按照《開發(fā)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》,；特別強調(diào)有效備課,，嚴禁生搬硬套。嚴禁回憶錄式備課,，若發(fā)現(xiàn)上新課不備課的情況處罰的力度比較大,，教師備課日趨規(guī)范。

課堂抓效益,。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個關(guān)鍵，切實提高課堂教學(xué)效益,。提倡關(guān)愛了解學(xué)生,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，“以學(xué)定教”,，有針對性開展課堂教學(xué)活動,。并積極探索新課程理念下科學(xué)的教學(xué)模式，立足于學(xué)生的主動學(xué)習(xí),、認真思考和積極探索,，確立自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方,，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，不斷擴大課堂教學(xué)的知識信息量,，提高了課堂的教學(xué)效率。

作業(yè)抓規(guī)范,。作業(yè)布置要科學(xué),、合理，減少隨意性，杜絕盲目性,，提倡選擇性,，增強實效性。每次作業(yè)都要精選精編,，認真批改,，講評到位，做到精選,、精練,、精批、精改,。嚴格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。

輔導(dǎo)抓效果,。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息,、落實分層教學(xué),、對學(xué)生因材施教的有效手段,。輔導(dǎo)采取個別輔導(dǎo)、面批,、談話等不同的方式,。注重個別輔導(dǎo)，做到定時間,、定對象,、定內(nèi)容。

考試抓嚴謹,?？荚囀窃u價教學(xué)質(zhì)量的重要手段?？硷L(fēng)考紀關(guān)系到對教師教學(xué)評價的公平和公正,，也關(guān)系到對學(xué)生誠信品德的教育，所以我們非常注重師生的考風(fēng)考紀的教育,，從單元測驗做起,，期中期末考試從考場布置、監(jiān)考老師的職責,、閱卷都有嚴格要求,，良好的考風(fēng)考紀促進了教育教學(xué)的健康發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于督促檢查,，我們嚴把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān),，每月對全校老師的教學(xué)月常規(guī)工作進行全面的檢查，為體現(xiàn)檢查結(jié)果的公正,、公平,，我們成立教學(xué)常規(guī)工作檢查小組,，對每位老師的教學(xué)常規(guī)工作進行量化評分，并評出三個等次,，評選結(jié)果及時公布,，并與獎懲、績效工資掛鉤,。

三,、規(guī)范課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的形式和最主要的渠道,，課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的高低,，直接影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人目標的實現(xiàn)，近年來,，我校通過開展有效課堂教學(xué)研討活動,，使課堂教學(xué)逐步規(guī)范。

自從在小學(xué)開設(shè)英語學(xué)科以來,，我校的英語教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,，一是我們有一個優(yōu)秀的英語教師，教學(xué)能力比較強,，二是主管部門和學(xué)校的重視,，學(xué)校像重視語文、數(shù)學(xué)一樣重視英語學(xué)科,，我們的英語課堂一直是比較規(guī)范,，教研室也時常下到學(xué)校進行英語教研工作指導(dǎo)。對于當前的英語教學(xué),，由于各方面原因,，似乎有向?qū)倏瓢l(fā)展的趨勢，如難以有效地教研活動,，教學(xué)評價是不是就停留在考核的層面,，這些不確定的因素對于小學(xué)英語學(xué)科的健康發(fā)展是不利的。

屬科教學(xué)對于我們這樣的農(nóng)村小學(xué)來說做到十分規(guī)范是不現(xiàn)實的,，一是專門的老師,，二是硬件條件太差，我們學(xué)校只有一臺老式的風(fēng)琴,，電腦雖說有15臺,，但都是淘汰產(chǎn)品，而且只有一半能正常使用,，但學(xué)校對屬科的教學(xué)還是非常重視的,，要求教師在現(xiàn)有的條件下上好這些學(xué)科，學(xué)校提出了屬科教學(xué)的三個底線要求：一要有簡單的備課，二是課堂要有組織教學(xué),，三是要基本完成教學(xué)任務(wù),。這些切合實際的要求老師是不難達到的，教室里能時時聽到悠揚的琴聲,，操場上能看到老師帶領(lǐng)學(xué)生有序地活動,，電腦室里也有老師為上好科學(xué)課、美術(shù)課搜集資料的身影,。上學(xué)年,，教研室組織全區(qū)音樂教師來我校觀摩音樂教學(xué)示范課，我校老師楊雪梅的《洗手絹》獲得一致好評,。

隨著績效工資的實施,，會給教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理提出更高的要求,，同時也為學(xué)校管理工作的規(guī)范化創(chuàng)造了條件,，相信在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的教育教學(xué)工作定會“更上一層樓,。”