制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

班主任的工作計(jì)劃分為篇一

原班主任： xxx老師

實(shí)習(xí)班主任：xxx

我被分配到x xx班,，進(jìn)行為期一周的班主任工作實(shí)習(xí)。在周一我進(jìn)行了班主任工作見習(xí),，同時對班級和學(xué)生進(jìn)行了了解,，在此基拙上以實(shí)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和原班主任工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)階段的中心工作,，制定出實(shí)習(xí)期間的班主任工作計(jì)劃,，經(jīng)批準(zhǔn)后開展工作。

1．召開“我的理想”主題班會,，進(jìn)行理想教育,。

2．抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，著重抓好學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

（一）日常工作

1,、抓好晨讀、眼保健操,、課間操,、讀報(bào)、自習(xí)課,、清潔衛(wèi)生等工作,。

2、記好班級日志,，每天聽取班干部匯報(bào),。

3、掌握課堂情況,，聽取科任教師意見,。

（二）教育工作

1、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。找差生談話,，給他們關(guān)懷和鼓勵，使其揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,。

2,、召開主題為“我的理想”班會,。充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生當(dāng)主角,，教師適時引導(dǎo),，從而進(jìn)行理想教育布置教室，出一期中學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的墻報(bào),。在原班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行一次家訪,。

（三）實(shí)習(xí)班主任告別會

xxxx年xx月xx日

班主任的工作計(jì)劃分為篇二

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，最重要的就是關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

我班共有學(xué)生48人,。其中男生28人,，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)進(jìn)取勤奮的班風(fēng),。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、班級工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃,，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風(fēng),，制作班徽,，選班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“我們的成長”等版塊,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班委會培養(yǎng)工作計(jì)劃班委是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔班委，同時要精心培養(yǎng)班委,。第一,，幫助班委樹立威信；第二,，鼓勵班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求班委在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

（二）班級考核評比

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真上好班會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班級活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高黑板報(bào)質(zhì)量,，做好班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用學(xué)?？飳W(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

班主任的工作計(jì)劃分為篇三

以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入踐行《禮儀規(guī)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《集會禮》和《學(xué)習(xí)禮》,。《集會禮》結(jié)合緊急疏散一起進(jìn)行;《學(xué)習(xí)禮》結(jié)合有效課堂活動進(jìn)行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重,，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況,，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀,，勤奮進(jìn)取,。同時準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會考。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

我們對待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)。利用周會課播放20xx年和20xx年度感動中國晚會的視頻,，培養(yǎng)其責(zé)任感和高尚情操,。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào),、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中,。

2.言傳身教,，以誠取誠。

不斷提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,。

3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。4.換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。在處理學(xué)生問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以，我作為班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步。

5.拿起表揚(yáng)的武器,。

必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器。

6.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間,。

新學(xué)期已經(jīng)開始,，我將繼續(xù)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會時間,，進(jìn)行教育;同時多給學(xué)生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度。具體如下：

(一)班風(fēng)方面

我們的一班是一個團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導(dǎo)向,，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績很好,，繼續(xù)保持。

(二)學(xué)生方面

經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列,，并能自覺,、主動的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心,，能在比,、學(xué)、趕,、幫,、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出,。

班主任的工作計(jì)劃分為篇四

基本情況：本期男生19人，女生11人,。上期語數(shù)平均90以上的有6人,。總體情況看表現(xiàn)較好,，絕大多數(shù)學(xué)生在勞動,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上都很好,。絕大多數(shù)學(xué)生自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，很多學(xué)生提前背誦課文。每天早晨一早把操場掃得很干凈,，不用老師操心,。上期開學(xué)時表現(xiàn)不夠安靜，有代世波曠課,，第三組有一次掃教室拖到第二天早晨,。有古川用飯盒打龍海。仍有個別學(xué)生不好好完成作業(yè),，主要是書寫較差,。上期學(xué)習(xí)成績計(jì)劃目標(biāo)過高，沒有全部實(shí)現(xiàn)。

本期工作重點(diǎn),，加強(qiáng)畢業(yè)意識教育,，抓緊時間一絲不茍地學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí),。抓緊時間完成編作文集,，為畢業(yè)考試作準(zhǔn)備。加強(qiáng)紀(jì)律教育,，不讓個別學(xué)生影響教學(xué)秩序,。不放松安全教育。鼓勵提倡在家,、在休息日適當(dāng)學(xué)習(xí),。強(qiáng)調(diào)寫好字，講究格式,。要求學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上,，把考試成績提高一個層次，向畢業(yè)雙科180,、190的分段要求努力。力爭各分段繼續(xù)提高,。

具體人頭：

爭取95分保90：黃建,、葉茂、申正勇,、古建偉,、周江惠、胡潔,、李虹明,、易宇航、鐘麗,、曾文躍,。

爭取90分保80：謝格、朱嘉喜,、龍海,、宋秋雨、余美惠,、秦麗,、雷彪

爭取80分保70：古川、鐘小琴,、魯雙雙,、羅潔謎、吳江

爭取70分保60：陳魚洋、代世波,、周軍,、敖新

爭取60分保40：周興、陳建庭,、李茂杰,、張思洋

20xx年2月20日

1——4周

1、收心教育,。預(yù)防春季呼吸道感染,。

2、講衛(wèi)生,、紀(jì)律,，要給母校留一個最美好的印象。

3,、應(yīng)屆畢業(yè)意識,，要抓緊時間。

4,、加強(qiáng)安全教育,，登記12歲以上騎車上學(xué)名單，強(qiáng)調(diào)12歲以下不許騎車上公路,。

5,、組織作文競賽，鋪導(dǎo)競賽作文審題,，準(zhǔn)備材料,。

5——8周

1、組織學(xué)生學(xué)雷鋒,。

2,、三 ?八節(jié)祝福媽媽快樂、為媽媽做事,。

3,、講航天總工程師王永志刻苦學(xué)習(xí)。

4,、回憶五年來小學(xué)生活,，欣賞師生共創(chuàng)的論文《通過講故事增強(qiáng)教育工作的“三性” (原創(chuàng)) 》。

9——12周

1,、講安全,，注意上下樓道樓道安全。批評又有人翻窗,，翻窗危險(xiǎn),。征文：安全兒歌,。

2、講安全,。不準(zhǔn)私自下河游泳,。牛華有兩個學(xué)生私下河游泳被淹死了。

3,、半期后,，動員組織學(xué)生邊上新課，邊復(fù)習(xí)原已學(xué)過的知識,。

4,、結(jié)束全部新課，抓緊復(fù)習(xí),。自然,、社會要畢業(yè)統(tǒng)考，要重認(rèn)真復(fù)習(xí),。5月1日橋中實(shí)驗(yàn)班招生考生,，自然、社會各占20分,。

5,、家長會 見《20xx級家長會(2——6年級)原創(chuàng)》的《六年級家長會講話(20xx.4.28)》。

6,、六一活動,。

1、解決了家長不要張思洋讀書的問題,。張思洋沒經(jīng)允許拿了家里的舊電線去賣(還有用的)，媽媽氣得不要他讀書了,。我和班長葉茂去家訪,，教育張思洋在家要聽父母的話，他承認(rèn)了錯誤,，媽媽改變了不讓他讀書的主意,。

2、朱嘉喜不想來校吃午飯,，理由是不能頓頓吃肉,。他當(dāng)著全班說不來，帶動了十幾個同學(xué)不來,。我和他的外婆一起教育了他,。他外婆說：“必須來!要吃肉，回家吃,。一頓都克服不了嗎?”他只得來,，其他同學(xué)也就沒有再說不來了,。

3、代世波遲到,、不做作業(yè),，和初中流失生梁某伙在一起曠課、欺負(fù)小同學(xué),。和他父親多次聯(lián)系,，共同教育。他的父親教育方法簡單粗暴,，只知狠狠地打,。我知道了就建議他的父親不要打。5月25日上午,，代世波又沒有來上課,，沒有來吃午飯，與梁某在一起,。下午5時,，我電話通知他家長，并告訴代世波通知了他家長,。放學(xué)后,，他說怕回去挨打。我與他一起回家,。剛一交談,，代父就要打他，我立即制止,，要代父在老師家訪時不打,。代父要他跪在電視機(jī)前。經(jīng)過教育,，他承認(rèn)了錯誤,。我把他扶起來，叫他一定要改正,。這是他第一次犯了錯誤沒有挨打,。以后他再沒有和梁某一起曠課了，要做作業(yè)了,。

本期班上有19名男生,，11名女生。

思想教育工作深入細(xì)致,，為每個學(xué)生提出了目標(biāo)要求,。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和個別教育相結(jié)合。除個別學(xué)生如代世波外,，其他學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律、衛(wèi)生等,，各方面都表現(xiàn)不錯,。

班主任的工作計(jì)劃分為篇五

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績兩級分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,。

1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

6,、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度,，責(zé)任到人,。

7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作,。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

班主任的工作計(jì)劃分為篇六

新的學(xué)期即將開始，為了在本學(xué)期使我們?nèi)昙壍膶W(xué)生有一個新的成績,，現(xiàn)特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；（2）,、以豐富多才的少先隊(duì)活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民,；（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)；（4）,、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；（5）,、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,，,、自我管理能力；（6）,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育；

2,、智育

（1）,、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育,；（2）,、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步；（班主任工作計(jì)劃 ）（3）,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；（4）,、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動；

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育

（1）,、布置美化教室,，按月更換班級墻報(bào)；（2）,、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極組織學(xué)生參加活動,；（3）,、認(rèn)真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,；（4）、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù),。

總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績,。

班主任的工作計(jì)劃分為篇七

經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往,，無論是老師還是學(xué)生,，都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來說,，即將面臨人生的第一次選擇,。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展,。因此一定要下大力氣,，抓好班級各項(xiàng)工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學(xué)期時間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施：

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，為高中培養(yǎng)好的生源。

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看,，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的,，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差,，底子薄,，同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺性較差,，容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，常違反學(xué)校紀(jì)律，對班級有一定的負(fù)面影響,，要作為德育的重點(diǎn)對象,。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

九年級學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高,，綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高,，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵；尖子生優(yōu)勢不突出,，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,；后進(jìn)生能否堅(jiān)持到最后不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題,。

1,、在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)定、提升良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，在緊張的九年級下學(xué)期創(chuàng)設(shè)出適合學(xué)生

靜心學(xué)習(xí)成長的和諧環(huán)境。

2,、 進(jìn)一步引導(dǎo)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)掘更大潛力；尤其在中后期要促進(jìn)尖子生的飛躍,，中間層的超水平發(fā)揮,，和確保后進(jìn)生的盡力而為。

3,、密切關(guān)注學(xué)生的心理情緒變化，幫助其建立信心,，提高心理承受能力,，保持積極學(xué)習(xí)的持久恒動力。

1,、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,，保持穩(wěn)定；以生為本,，因材施教

打造寧靜,、有序的課堂是我班最基本的目標(biāo)，和諧快樂的班級氛圍有利于學(xué)生能全身心地投入學(xué)習(xí),；班主任和任課教師達(dá)成共識,，要采取適合學(xué)生發(fā)展的教育方式，在不違反正常教學(xué)秩序和常規(guī)的前提下,，盡可能讓學(xué)生有一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。

2,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

3,、完善激勵機(jī)制，發(fā)掘?qū)W生潛力

信心是追求進(jìn)步的最佳動力,，采取有效的激勵措施,，有助于提高學(xué)生信心，激發(fā)更大潛力,，所以本學(xué)期我將會從以下幾方面完善激勵機(jī)制,。

（1）目標(biāo)激勵：除了幫助每位學(xué)生制定自己的中考目標(biāo)、月目標(biāo)，我更強(qiáng)化“大家好才是真的好”的班級目標(biāo),，并會在適當(dāng)時機(jī)學(xué)生向?qū)W生反復(fù),、督促他們對自己的期望。

（2）榜樣激勵：三年的相處,，使學(xué)生之間形成了較融洽的關(guān)系,，部分學(xué)生對班級有著較大影響。因此要充分發(fā)揚(yáng)榜樣的力量,，團(tuán)結(jié),、影響、激勵更多的同學(xué),，互幫互助,，攜手向中考進(jìn)軍。

（3）情感激勵：教育是傳播愛的事業(yè),，中考壓力下的學(xué)生更需要愛的鼓勵,。因而除了班主任的不定期交流，各個任課教師也要在教育教學(xué)中更深刻地寬容和理解學(xué)生,，讓他們感受到老師和他們在一起努力,。

（4）活動激勵：學(xué)校、年級組織的活動也是教育的良機(jī),。本學(xué)期將充分抓住班會活動這一契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時光、積極向上,，珍惜友情,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在活動中舒緩壓力,，將拼搏精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動力,。

4、 改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃書,，提高學(xué)習(xí)效率

總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)生的意見，本學(xué)期我細(xì)化了目標(biāo)體制的構(gòu)建,、調(diào)整和落實(shí),；主題內(nèi)容設(shè)計(jì)上更偏重引導(dǎo)學(xué)生不僅要抓緊時間，更要提高效率,；通過回顧知識點(diǎn)的方式強(qiáng)化基礎(chǔ)知識,，落實(shí)學(xué)習(xí)效果。

5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象 ,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績,，這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不要放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

6,、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)

“細(xì)節(jié)決定成敗”,，一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

7、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

（1）,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功，放棄必定失敗”,。

（2）,、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，

學(xué)會自尊,、自愛,。

（3）、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

8,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

出現(xiàn)問題好及時了解,，共商對策,，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

班主任的工作計(jì)劃分為篇八

八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃,。

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作

2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4、開展班級紀(jì)律檢查值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力9,、充分利用課余時間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)

10,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11,、嘗試實(shí)施值日制度

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

20,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。

21、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

22、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學(xué)生工作。

由于八年級有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。