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春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校的發(fā)展作出貢獻,。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ),，加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進課堂教學(xué)的有效性,。以學(xué)科教研組為單位,，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高,，同時督促各組的教研活動及時開展,。

4,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績在全縣排名中位于前列,。

5、加強師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

6、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

8,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9,、進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好規(guī)范招生工作,。

10,、做好班主任管理工作。利用好班隊會,、黑板報等陣地,，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育,，重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載,。

三,、具體工作要求

(一)強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好班隊會,、品德與社會等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)抓實備課,。備課要做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標(biāo),、備提問,、備板書、備練習(xí),、備學(xué)生,、備教學(xué)資源)。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),，重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)反思,，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定,。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：

①記錄教學(xué)成功的地方;②記錄教學(xué)遺憾的地方;

③記錄教學(xué)機智的地方;④記錄學(xué)生獨特的見解;⑤記錄再教設(shè)計等;

教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查,，檢查之后在教師大會上進行總結(jié)。同時加強青年教師的備課指導(dǎo),。

(2)抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣,，思維空間大,，并留有一定時間練習(xí)消化,，以達到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。

(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決,。

(4)抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng),，考后抓分析,。

(5)抓細分析。本學(xué)期在期中,、期末測試后均建立分析表,。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量,，分析到每門學(xué)科,、每個學(xué)生、每種題型,、每個知識點,、每次考試后，開好質(zhì)量分析會,、進行橫向,、縱向、對比分析,，重在揭示問題,，查找主觀原因，落實改進措施,。

(6)抓牢素質(zhì),。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動時間。通過周一班隊會,、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進學(xué)生健康成長,，為健康特色學(xué)校的創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。

(二)開展教研活動,，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、聽課,、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備,，學(xué)期末上交教導(dǎo)處,。

2,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進課堂聽課,，推門聽課,，了解教學(xué)情況。加強對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課,，聽完課查教案,，隨時了解教師備課情況。通過這些形式,，有效促進教師重視平時的日常教學(xué),。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短,，共同提高,。

3、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用,。

4、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請進來”的方式，請示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

5,、扎實開展校本研修活動，謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié),，確保每次活動的實效性,。

6、深入開展課題研究工作,。確保國家級課題《少教多學(xué)與高效課堂研究》順利結(jié)題,，穩(wěn)步推進省、市級課題,，按照研究計劃,，落實好每次研究活動，注意積累材料,。

(三)加強學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)生素養(yǎng)。

(1)提高寫字質(zhì)量,。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí),。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字比賽,。

(2)背誦經(jīng)典古詩文，扎實開展詩教活動,。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時間進行經(jīng)典誦讀活動,，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心,，著力營造一種濃郁,、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo),，利用午間進行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館,、閱覽室,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累,。

(3)培養(yǎng)解決問題的策略,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索機會,，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

(4)提升審美情感,。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感,。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲,。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象,、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進行手工制作,。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生審美情趣,。

具體工作安排：

三月份：

1,、制定教導(dǎo)處,、教研組工作計劃。

2,、規(guī)范招生,，學(xué)生學(xué)籍整理。

3,、召開各教研組工作會議,，部署本學(xué)期教研工作。

4,、科任教師制定教學(xué)工作計劃,，提前備課。

5,、開學(xué)初教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,。

6、寒假優(yōu)質(zhì)作業(yè)評比,。

7,、課題研究專項會議，部署本學(xué)期研究工作,。

四月份：

1,、校本研修課開始運行。

2,、學(xué)生寫字,、計算能力競賽。

3,、課題研究階段性成果整理與展示,。

4、教師培訓(xùn),。

五月份：

1,、期中考試與質(zhì)量分析,。

2,、綜合學(xué)科知識競賽。

3,、教師論文評比與推薦,。

4、期中教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,。

六月份：

1,、教學(xué)進度與業(yè)務(wù)檢查。

2,、課題研究專項會議,，過程性小結(jié),。

3、期末復(fù)習(xí)迎考,。畢業(yè)班摸底考試,。

4、各項工作總結(jié),。材料整理與歸檔,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇2

一、情況分析

下學(xué)期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，注重教育教學(xué)的內(nèi)涵化發(fā)展,。進一步踐行我校“德育領(lǐng)先,，全面發(fā)展,，張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,，將德育,、智育、體育,、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,。注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學(xué)校而努力,。

下學(xué)期兩校合并整合,，為學(xué)校的進一步壯大發(fā)展打下基礎(chǔ)。經(jīng)過全體師生的共同努力,，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補,，進一步促進提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。

二,、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為學(xué)校教育的根本內(nèi)容,，按照教育局“善學(xué)習(xí)、會運動,、懂禮儀,、惹人愛”十二字學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,，以“尊重別人”及“責(zé)任心培養(yǎng)”作為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣,，促進學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展;將德育,、智育、體育,、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三,、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展,。

1,、結(jié)合我校實際情況，加強相關(guān)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀,。

2,、積極開展理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)實踐，審視課堂教學(xué)行為,，立足于學(xué)生自身學(xué)習(xí)規(guī)律,，不斷改進教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認知能力水平是否發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),，積極引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

3、在加強學(xué)科課程意識及把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下實施有針對性的課堂教學(xué),，促進提高課堂教學(xué)效益,。

4、繼續(xù)把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為日常工作重要內(nèi)容,，結(jié)合所教學(xué)科及自身特點，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法,。

5,、加強對學(xué)生的觀察和研究，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導(dǎo)工作,，使轉(zhuǎn)變后進學(xué)生的工作落實到實處;要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學(xué)生的特長和潛能,。

6,、進一步樹立“盡心盡力做人和學(xué)習(xí)就是好學(xué)生”的觀念,，為每個學(xué)生的進步與成功創(chuàng)造條件。

7,、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。以教研組教學(xué)研究活動為平臺，以促進學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認知能力水平發(fā)展為目標(biāo),，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運用為抓手,，積極開展以說課、聽課,、評課為主要形式的教研活動,。

8、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,，本學(xué)期著重關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價值觀,。

9、樹立科研為教研服務(wù),，科研促進教研的意識,，積極開展教學(xué)科研工作。

10,、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展”的目標(biāo)引領(lǐng)下,，加強團隊協(xié)作精神,。

四、工作任務(wù)及措施努力做到“目標(biāo)求實斥虛,，方法適切忌花”,。

1、運用了解性,、檢查性和隨機性聽課,，學(xué)生訪談，家長問卷,，教育教學(xué)工作記載測評等方法,，力求客觀地對教師進行工作考核，及時與教師進行溝通,，把考核的過程作為激勵的過程,。

2、堅持班主任工作例會制度,，加強對新班主任的工作指導(dǎo)與幫助,。

3、發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進一步落實年級組長工作職責(zé)制度,，堅持年級組長工作例會制度,，進一步加強年級組內(nèi)各項任務(wù)協(xié)調(diào)工作，促進年級組各項教育教學(xué)工作的有序開展,。

4,、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線,，積極利用各類德育陣地,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神品質(zhì);進一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點的德育工作;積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。

6,、重點加強“品社”學(xué)科建設(shè),。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的,，在區(qū)里具有一定影響力的重點學(xué)科,。

7、落實學(xué)校心理健康教育工作,，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念,，加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),。

8,、進一步加強衛(wèi)生健康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育,，促進學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，促進學(xué)生健康成長。

9,、繼續(xù)對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練;進一步鞏固以班主任負責(zé)為主,，全校師生共同參與，值日護導(dǎo)師生考核評比,，及時反饋并糾正的機制,。

10、以排球運動作為我校的“一校一品”特色,，積極開展全校性的排球活動,，在全校培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，加強學(xué)校排球隊常規(guī)訓(xùn)練,，切實提高學(xué)校排球運動的水平,，積極營造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學(xué)校,。

11,、進一步加強學(xué)生課外興趣拓展活動的安排和指導(dǎo)工作。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路,，探索更有效,、有趣,、有益的活動形式,，擴大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù),、科技活動中,，逐步建立課外興趣拓展活動指導(dǎo)教師工作考核機制，為學(xué)生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。

12,、以教研活動的有效性開展為工作核心，加強教研組建設(shè)與管理,。

1)進一步落實教研組工作的常規(guī)化,、制度化。要重視教研活動的有效性,，有的放矢地開展教研組活動,。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》，開展教研組評優(yōu)工作,。

2)繼續(xù)以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為前提,，以教材為依據(jù)，制定本學(xué)期各學(xué)科各年級各教學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)(知識,、能力及其他相關(guān)目標(biāo)要求),。

3)教研組期初制定教研組工作計劃，結(jié)合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況,，以對教材的把握為前提,，以教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計及教學(xué)方法手段的恰當(dāng)運用為抓手，以引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),，以提出進一步改進教學(xué)方法的對策為目的,，做好按周編排的教研組活動日程安排，有質(zhì)量地開展教研活動,。做好教研組活動記錄,，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4)以教研組為單位,，把備課,、說課、聽課,、評課作為主要的活動形式,，積極探討優(yōu)化教學(xué)過程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的針對性，要有重點,、難點,、過程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習(xí)設(shè)計,，提高教學(xué)效率,。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù),，注重實例,。

教師應(yīng)積極參加聽課、評課活動,。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié),，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記,。教研組長負責(zé)評課記錄,，輪流指定專人做好評課小結(jié)，期末交教導(dǎo)處,。教導(dǎo)處加強隨堂聽課,，按照聽課—查教案—評課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來深化課堂教學(xué)管理。

5)提倡合理利用多媒體等先進的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué),，促進提高課堂教學(xué)效率,。積極開展教學(xué)資源(多媒體課件等)共享協(xié)調(diào)工作。

6)進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度,，互幫互學(xué),，共同研究解決教學(xué)工作中的問題，做好相應(yīng)記錄,。

7)積極參加各學(xué)科校內(nèi),、校外的教學(xué)研究培訓(xùn)活動。

13,、切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。合理安排課外學(xué)科輔導(dǎo)活動,，有針對性地開展對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及對學(xué)有余力學(xué)生的培養(yǎng)提高工作,。

14、加強教師自培工作,，走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進教師在相關(guān)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。

15,、進行品牌教師示范課活動,，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用,。

16、開展教師課堂教學(xué)基本功比賽,，促進提高教師課堂教學(xué)技能,。

17、繼續(xù)加強教學(xué)流程管理,，促進教師不斷強化質(zhì)量意識

備課

各學(xué)科教師應(yīng)按照學(xué)科備課要求認真?zhèn)湔n,，重視有針對性的教學(xué)環(huán)節(jié)及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法手段的設(shè)計。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄,。教導(dǎo)處期初查備課量(二星期備課余量)及備課規(guī)范,，期中抽查備課質(zhì)量,，期末查隨筆及復(fù)習(xí)設(shè)計,。

上課

重視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的認知能力水平發(fā)展，把課堂教學(xué)的目標(biāo)達到程度,、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)作為評價標(biāo)準(zhǔn),。

輔導(dǎo)

重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的及時輔導(dǎo)，做好后進生建檔及輔導(dǎo)記錄;重視對學(xué)生學(xué)習(xí)心理過程的研究;重視對有個性愛求異學(xué)生的保護及引導(dǎo);重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程方法的輔導(dǎo);重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力作為教學(xué)工作的最高境界,。

作業(yè)

作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點工作,。學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范,。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作,。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導(dǎo)處隨機檢查,。

質(zhì)量監(jiān)控,。教師自控、教研組互控,、學(xué)校調(diào)控,。期中、期末和區(qū)監(jiān)控,、抽樣應(yīng)有三級質(zhì)量分析,，做到及時調(diào)控整改,。采取有針對性的措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

18,、教科研工作

提倡教科研工作的實效性,。在立足課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處會同教科研室推進學(xué)校教科研工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)以真問題小課題為抓手，教研組長,、備課組長組織組內(nèi)教師,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題,，尋求突破,，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結(jié)合,，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫,。

19、其它工作

1)繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”,，即：眼到、口到,、心到,。

做作業(yè)專心致志、書寫端正,、按時完成,，及時訂正。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣,。上課專心聽講,、大膽發(fā)言、語言完整,、聲音響亮,。

2)把培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習(xí)慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。

重視上好閱覽課,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱覽的興趣,，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識面,。充分利用學(xué)校圖書館圖書資源和學(xué)生的圖書資源,，開展讀書活動，讓學(xué)生愛讀書,，讀好書,。進一步提高學(xué)校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，拓展學(xué)生課外學(xué)習(xí)的渠道，促進提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。

利用?？?、墻報等形式展示和欣賞學(xué)生語文學(xué)習(xí)及課外閱覽的成果。

各科教師都要利用一切教育契機引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3)開展學(xué)科競賽活動(具體項目及時間由各學(xué)科大組長與教導(dǎo)處商定),，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、力爭上游的精神,，促進提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4)落實“三課、兩操,、兩活動”的要求,，合理安排時間與場地，以年級組為單位,，積極開展小型多樣的體育活動,。

5)繼續(xù)抓好廣播操訓(xùn)練，廣播操進出場及隊列訓(xùn)練,，使我校的學(xué)生廣播操及進出場成為學(xué)校的特色品牌展示項目,。促進形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

6)在全體學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣,，組建學(xué)校排球一線及二線隊伍，開展學(xué)校排球隊訓(xùn)練,，切實提高學(xué)校排球運動的水平,，創(chuàng)建排球特色學(xué)校。

7)積極開展學(xué)校田徑隊訓(xùn)練,。爭取在區(qū)運動會再獲佳績,。

8)重視學(xué)生實驗操作能力培養(yǎng)，切實落實各年級學(xué)生自然課的實驗操作項目開展,，促進提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。

9)進一步搞好學(xué)校科技特色項目,，開展群體性科技活動,，積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育,，繼續(xù)研究開展“做中學(xué)”活動項目,，提高科技活動檔次水平。保持我?！翱萍继厣,！狈Q號。

10)音樂,、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開展工作,，爭取形成我校藝術(shù)愛好學(xué)生的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動,，爭取創(chuàng)出我校的藝術(shù)教育特色(合唱,、舞蹈等)。開展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動,。

11)重視衛(wèi)生健康教育及安全教育,，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12)重視學(xué)校心理健康教育工作,。幫助學(xué)生樹立珍愛生命的觀念,，加強對問題學(xué)生的心理指導(dǎo)工作。研究運用“羅森塔爾效應(yīng)”原理,，保護學(xué)生的自尊心,，幫助學(xué)生加強自信心，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),。

13)做好各類教學(xué)管理資料的收集整理工作,，期末按時歸檔。

14)做好一年級新生招生工作,。

15)嚴格按照學(xué)籍管理要求,，做好學(xué)籍管理資料整理工作。進一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作,。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡(社?？?的相關(guān)資料收集、審核發(fā)放工作,。

16)妥善做好來信來訪及家長接待工作,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以“常熟市常規(guī)管理示范學(xué)?！睘樽ナ?，以“課改實驗要有新進展，課題研究要有新成果,，質(zhì)量管理要有新舉措,，隊伍建設(shè)要有新效能”為工作思路，強化各項工作目標(biāo)意識,，責(zé)任意識,，大局意識，同心協(xié)力,，為促進學(xué)校內(nèi)涵的提升,、教師專業(yè)的成長和學(xué)生持續(xù)、全面,、和諧地發(fā)展而努力奮斗,。

二,、主要工作

(一)不斷提高課改實驗踐行水平，強勢推進課程改革

1.堅持全員學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高實驗新起點,。

定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn)，起點年級全員培訓(xùn),，其他年級開展過程延時培訓(xùn),，做到不培訓(xùn)不上崗。通過“課例展示”,、“教學(xué)反思交流”,、“教學(xué)問題會診”等多種形式的活動進行過程培訓(xùn)。非課改年級要繼續(xù)開展教材跟讀活動,，讓全體教師參與課改,，真正成為課程實施的主人。

2.發(fā)揮課題作用,，尋找科研突破,。

以市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個性化研究的課題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實踐的課題方案》為抓手，重點研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過程個性化的情境把握和開放式教學(xué)實踐的內(nèi)容定位,。全面深刻細致地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，深入淺出，處理好教材,，處理好教育內(nèi)容和教育對象的定位。要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景,，通過教學(xué)時空的拓展變換,，教學(xué)評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流,，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。

每一位老師要根據(jù)自己的教學(xué)特色,，圍繞學(xué)校課題確定自己的子課題,，并抓住一二個重點進行實踐。

繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評價表》,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。要努力探索對學(xué)生學(xué)習(xí)的多元評價,，做好對小學(xué)生個性發(fā)展的評價,。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性,、趣味性、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,，形成勤思索，愛動手,，敢說話,，善質(zhì)疑，能靜能動,，同協(xié)作,、共分享的'學(xué)習(xí)素養(yǎng)。加強課改過程管理,。學(xué)期課改實施計劃要繼續(xù)明確課改目標(biāo)和研究課題,，課題組要發(fā)揮實效，定期活動,，認真收集建議,，認真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗,。期末要寫好課改小結(jié),，整理課改資料，并選優(yōu)上送,。要進一步擴大參與面,，重視研究過程，重視成功經(jīng)驗的總結(jié),。

(二)強化教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育質(zhì)量

教師“五認真”工作是課程實施的基本保證，是教學(xué)的主干工作,。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,，咬住目標(biāo)不放松。做好以備課,、上課,、作業(yè)為重點的“五認真”工作，重視各個環(huán)節(jié)中的每個細節(jié),，嚴格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī),，做好各自工作，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻,。

本學(xué)期畢業(yè)班三科合格率力爭達到95%,，非畢業(yè)班力爭達到97%，體育合格率達到97%。

1.全方位執(zhí)行好課程方案,，規(guī)范教學(xué)秩序,。開齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實施,。如綜合實踐活動課程,，應(yīng)有配套的活動方案，及每次活動的過程資料,。健康教育每周半課時含在體育課中,。期末復(fù)習(xí)時間本學(xué)期均為一周，嚴格執(zhí)行好“三表”,，不隨便調(diào)課,。

2.認真做好“五認真”工作，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

①認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。只有備好課,，才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量,、要效益。各位教師要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案,。備課要從只備“雙基”到“知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”全面考慮,。要努力做到“六備”：備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,、備課程資源、備過程與方法等,。提倡集體備課,，優(yōu)化教案。教師要通過一定數(shù)量的集體備課,，進行全員的交流研討，集思廣益,，科學(xué)揚棄,、優(yōu)化教案，以取得理想的教學(xué)效果,。

倡導(dǎo)獨立備課,、個性化備課，本學(xué)期備課教案提倡手寫，格式按教研室統(tǒng)一要求,，采用電子備課的,，必須打印在下發(fā)的備課紙上。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案,。課案要一致,。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作,，做到期初查計劃,，平時查質(zhì)量，期末進行綜合評估,。

②認真上好每堂課,。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高每堂家常課40分鐘的效率要像公開課一樣研究家常課,，像家常課一樣優(yōu)化公開課,。做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進入教學(xué)情景,。課堂教學(xué)追求簡約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡明,，教學(xué)內(nèi)容簡約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡化，教學(xué)方法簡便,，教學(xué)媒介簡單,，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板,、圖片,，同時積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量,。教學(xué)用語簡要,，要堅持用普通話上課，用普通話與學(xué)生交流,。上課要精講多練,，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,，老師要將自己的話語減少到最低限度，將更多的時間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生動口,、動手、動腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主觀能動性，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人,。倡導(dǎo)教后反思,，通過寫教后感，反觀教學(xué)實踐,，在反思失敗和教訓(xùn)中,，獲得的啟迪;在反思成功和經(jīng)驗中，感悟個性,。

③認真布置和批改作業(yè),。

首先重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置。

語文：各年級設(shè)置1本抄寫,、1本課堂練習(xí),、1本回家作業(yè)，做老師設(shè)計布置的作業(yè),。設(shè)置1本日記摘錄本,，用于每天寫日記和摘錄優(yōu)美段篇，低年級設(shè)置1本寫話本,，(日記和寫話本,，從每學(xué)期第三周開始，至期末前一周結(jié)束)中高年級設(shè)置大作文本,。對默寫本,、預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。綜合實踐活動設(shè)置1本記錄本,。

數(shù)學(xué)：各年級設(shè)置1本課堂練習(xí),、1本回家作業(yè)(一年級除外)、中高年級設(shè)置奧數(shù)練習(xí)本(從每學(xué)期第三周開始,，至期末前一周結(jié)束),。

英語：設(shè)置2本課堂練習(xí)。

自然：設(shè)置一本課堂練習(xí),。

社會,、科學(xué)等：以使用練習(xí)冊為主。

以上作業(yè)封面項目章打印齊全,。

其次要認真布置與批改作業(yè),。作業(yè)布置反對過重?zé)o效的作業(yè)，提倡活動性作業(yè)彈性滿足不同層次學(xué)生水平的要求,，提高訓(xùn)練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選，基礎(chǔ)知識與基本技能要合理搭配,，書面作業(yè)與活動性作業(yè)結(jié)合,，反對死記硬，反對機械性訓(xùn)練,，堅持強化訓(xùn)練,。課內(nèi)外練習(xí)要精練，練在重點,、難點,，反對眉毛胡子一把抓。課內(nèi)外練習(xí)要巧練,，練良好的解題心態(tài)和認認真真完成作業(yè)的習(xí)慣,。課內(nèi)外練習(xí)練方法，練思維路徑,，教給學(xué)生不同題型選擇不同的思維方向,、路徑、步驟,，歸納出同類問題的解題方法,。

批改要及時、認真,，做到有布置必批改,，有批改必評講，有錯誤必糾正,。要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案,，細致分析錯誤原因，及時調(diào)整作業(yè)內(nèi)容,，強化訓(xùn)練弱點,。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上，批改應(yīng)以鼓勵為主,。高年級要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力,。要培養(yǎng)學(xué)生喜歡寫作文的興趣。

④認真輔導(dǎo)學(xué)生,。做好提優(yōu)拉差工作,。對優(yōu)等生，開小灶;對后進生要樹立“不讓一個掉隊”的思想,。對不完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)首先摸清學(xué)生不完成作業(yè)原因,。要求教師通過補課來幫助學(xué)生學(xué)會他們沒有理解的內(nèi)容。讓學(xué)生認識到做課堂作業(yè)或家庭作業(yè)的重要性,。布置的作業(yè)必須要求學(xué)生交齊,。課堂作業(yè)必須課堂完成或在規(guī)定時間完成,，教師可以在班里設(shè)一個小小監(jiān)督員，專門檢查學(xué)生的作業(yè),。教師輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心,、耐心、恒心,，最忌諱諷刺,、挖苦、懲罰,。課上要關(guān)心后進生的課堂參與,，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問,，優(yōu)先面批,。關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)興趣，重表揚,、重鼓勵,、重獎勵，關(guān)心后進生的的學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮班干部小助手作用,，采取“一幫一”結(jié)對子的辦法。發(fā)揮家長督促配合作用,。用好后進生輔導(dǎo)跟蹤記載簿,。

⑤認真進行成績考核與評定。各位教師圍繞學(xué)校目標(biāo)努力提高教學(xué)質(zhì)量動腦筋,、想辦法,，抓好課堂關(guān)、單元關(guān),。建立學(xué)生成績考核檔案,，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。各班可以經(jīng)常搞一些單項性的小測驗,，將教學(xué)的重點,、難點，學(xué)生的易錯點分散訓(xùn)練,、反復(fù)訓(xùn)練,，及時反饋、及時糾錯,。教導(dǎo)處抓好平時調(diào)測和期末大考的組織工作,，加強語文、英語口試考核,，重視小學(xué)科的考查考核工作等,。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí),。學(xué)校密切關(guān)注薄弱學(xué)科、任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生,，及時分析原因,，及時采取對策進行有效調(diào)控，確保各任教學(xué)科合格率達市標(biāo)以上,，堅定不移地堅持素質(zhì)教育理念下的質(zhì)量觀。

3.加強教研組建設(shè),，提升教研組活動水平

教研組工作優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān),，與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān)。要加強教研組工作,，提升教研組活動水平,。

①活動組織與時間。

學(xué)科組別

負責(zé)人

時間

分管領(lǐng)導(dǎo)

語文(品德與生活)

張育梅

雙周

戈惠生

數(shù)學(xué)(綜合實踐活動)

陳永良

陳永林

綜合組(英語體育藝術(shù)自然信息技術(shù))

唐雪明

毛金海

②創(chuàng)學(xué)習(xí)型集體,。各教研組要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)新理念。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，課題研究為中心,，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織,。

③成為研究型集體,。積極研究校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。開展人人上好一節(jié)實踐課活動,，教研組要合理安排好教研活動，以上課,、研課為主要形式,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色,。教研活動要有專題、有記錄,、有實效,。

④成為合作的團隊。發(fā)揮教學(xué)能手作用,，關(guān)心新教師培養(yǎng),，開展師徒結(jié)對活動,，創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長的團體。

⑤重視資料建設(shè),。有計劃,，有總結(jié)，有每次活動記錄,，尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內(nèi)容,。一學(xué)期不少于8次活動。

(三)強化教師隊伍建設(shè),，增強教學(xué)后勁

1.鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育,。希望有更多的教師參加大專函授和本科函授，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平,。在教師繼續(xù)教育的過程中,，學(xué)校力求時間上給予照顧，條件上創(chuàng)優(yōu),。教師應(yīng)積極對待,，正確處理好工學(xué)矛盾，認真學(xué)習(xí),，將其作為工作與生存的必需,。

2.積極做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、學(xué)術(shù)帶頭人,、骨干教師等培養(yǎng)工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。采取“結(jié)對子”,、“夯底子”、“搭臺子”,、“壓擔(dān)子”等辦法,，為他們的成長和脫穎而出創(chuàng)造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度,，青年教師要樹立一個良好的師德形象,，參與一個課題研究，寫好一份有創(chuàng)意的教案,，上好一二節(jié)研究課,，管好一個班級，讀好一本專著,，發(fā)表一篇論文,。繼續(xù)開展青年老師跟蹤培養(yǎng)活動，抓好理論學(xué)習(xí),、教學(xué)故事,、外出借班上課和校內(nèi)展示課等活動促進教師的不斷成長,。

3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高研究認識,。教師不但要認真學(xué)習(xí)教育理論書目和教育報刊上的文章篇目,，還應(yīng)積極主動地廣泛閱讀，向書報學(xué),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，汲取教育教學(xué)有用的知識，不斷充實自己的理論基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ),。邀請兄弟學(xué)校教師來校上課傳經(jīng),。組織觀看示范課錄像，召開各學(xué)科研討交流會,，引導(dǎo)教師在改革的過程中形成明確的教育觀念。

4.加強校際聯(lián)誼活動,，采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合辦法,。“請進來”：請兄弟學(xué)校的老師來校借班上課作指導(dǎo);安排骨干教師到兄弟學(xué)校借班上課,，錘煉基本功,，盡可以多地安排教師外出聽課。

5.加強課堂教學(xué)研究,，校長室,、教導(dǎo)處等人員做到多深入課堂，采取多種辦法聽課,，重視“行政預(yù)約”,、“教師邀請”等形式的聽課，與教師面對面具體地有針對性地切磋教學(xué)的得失,，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律,，解決教師教育教學(xué)中遇到的困惑和問題。

6.積極撰寫論文,、教育隨筆,、教學(xué)日記、教學(xué)案例等,，促進廣大教師理論水平的提高,。本學(xué)期人人完成信息摘錄5篇，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事3篇,，35-50周歲以下的完成2篇,，50周歲以上完成1篇，人人備好一堂課,，50周歲以下的老師人人上好一堂課,。出版《紅楓苑》教師教育故事集,。

7.積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和課件制作競賽活動，努力提高信息技術(shù)運用水平,。

(四)發(fā)展學(xué)生個性,，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

語文組,、數(shù)學(xué)組,、綜合組等要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動。要抓住各級各類競賽活動,，積極做好輔導(dǎo)工作,。要不放棄每次的比賽機會，做到有賽必參與,，參賽爭賽譽,。為發(fā)展學(xué)生個性，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇4

一,、規(guī)范過程管理，有效實施各類課程

1,、認真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20-學(xué)年度課程計劃及其說明》,，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃，切實提高課程計劃的執(zhí)行力,，建設(shè)“快樂源”課程,，開齊、開足,、開好基礎(chǔ)型,、拓展型和探究型課程。

2,、通過教研組活動進一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),，嚴格教學(xué)常規(guī)。通過隨堂課,、備課及作業(yè)檢查,、行政深入教研組活動、單元命題教學(xué)練兵,、學(xué)困生跟進機制,、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問卷等過程性管理，進一步提升教學(xué)質(zhì)量。

3,、確立“質(zhì)量立?！币庾R，增強質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。繼續(xù)落實校質(zhì)量監(jiān)控機制,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估,，關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，促進教學(xué)改進。4,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動。

5,、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,，按規(guī)定時間節(jié)點組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評比。

6,、加強教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,，關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過程性。

二,、加強教研、備課組建設(shè),，提高教科研工作實效

1,、注重理論學(xué)習(xí)，豐富教科研知識：明確研訓(xùn)要求,，圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,，不斷提升培訓(xùn)有效性，積極參加各級各類教育科研,、教學(xué)研究競賽活動,，逐步打造學(xué)科教研特色。

2,、積極建設(shè)寬容,、包容、平等的和諧課堂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活,、學(xué)校即社會的開放課堂,。在確定核心詞的基礎(chǔ)上，梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評價元素和行為表現(xiàn)，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn),。

3,、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(語數(shù)英)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南(征求意見稿)》,，進一步細化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

4,、有效落實集團內(nèi)聯(lián)組教研活動機制,，語文、英語,、品社,、音樂等學(xué)科教師積極參與集團教研活動，完成相關(guān)交流,、學(xué)習(xí)任務(wù),。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團內(nèi)進行教研活動展示,。

5,、定期舉行課題組例會，認真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報工作,，區(qū),、校級立項課題進一步完善各自課題的研究報告和論文，根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,，修訂學(xué)生“好習(xí)慣評價手冊”,。

三、加強隊伍建設(shè),，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修,、交流,、研究等平臺，以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”為載體,，與學(xué)校重點工作相聯(lián)系,，激勵教師開展探索性的教育教學(xué)實踐與反思，在具體研究任務(wù)中不斷思考,、總結(jié),。

2、聚焦快樂課堂,，搭設(shè)平臺,，開展骨干教師教學(xué)展示活動,，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用，開展“幸福源”教師沙龍活動,，加強對學(xué)科探究型課程方案制定與實施的研究,，進行青年教師才藝展示，推選優(yōu)秀見習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動,，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵,。

3、聚焦學(xué)科教學(xué),，關(guān)注教師的專業(yè)實踐,，繼續(xù)做好教師練兵活動。參與區(qū)域推進的以教學(xué)與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究,。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,，進一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，促進課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。

四,、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作

1、貫徹落實《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉,，促進青少年身心健康,、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量,，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。舉辦校趣味小運會，積極組隊參加區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,，參與區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的申報，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平,。

2,、進一步推進“學(xué)生健康促進工程”，深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,，加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強對肥胖和近視干預(yù)及常見病預(yù)防的研究,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。

3,、繼續(xù)加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動展示和交流平臺，堅持普及與提高相結(jié)合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動,，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康成長。

4,、通過實施從普及到提高,、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”，分層推進科技教育創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,，提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。繼續(xù)組織開展環(huán)境教育實踐活動,，為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇5

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處根據(jù)教育部關(guān)于全面深化課程改革,、培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見的核心精神,，貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》,、省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》精神和溫州市教育局《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，深入課程改革工作,，提高教師專業(yè)能力,，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

二,、工作思路

新學(xué)期,，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求，圍繞一個中心,，強化五項工作,，實施一項試點項目。

圍繞一個中心：提高學(xué)生的核心素養(yǎng),。

強化五項工作：

1.聚焦學(xué)科核心能力,，加強育人功能

2.探索課程規(guī)劃路徑，推進課程改革

3.強化課堂教學(xué)研究,，深化教學(xué)變革

4.深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，夯實教學(xué)常規(guī)

5.完善學(xué)業(yè)評價機制，提升教學(xué)質(zhì)量

實施一項市評價試點項目：以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究

一,、聚焦學(xué)科核心能力,，加強育人功能

林崇德教授代表的官方團隊給予“核心素養(yǎng)”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是指學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個人終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力,。我們學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建以孩子的終身發(fā)展為指向,，依據(jù)聯(lián)合國教科文組織提出的核心素養(yǎng)的五個維度：1.學(xué)會生存,，2.學(xué)會選擇，3.學(xué)會探索,，4.學(xué)會共處,，5.學(xué)會飛躍。

1.學(xué)會生存：

生態(tài)理念,、生命意識,、頑強毅力,、耐挫抗壓,、強身健體

2.學(xué)會選擇：

標(biāo)準(zhǔn)意識,、理性思維、果斷決策,、靈活變通,、適性發(fā)展

3.學(xué)會探索：

科學(xué)精神、敢于挑戰(zhàn),、崇尚真知,、自主實踐、善于遷移

4.學(xué)會共處：

多樣視角,、尊重差異,、平等自由、群體合作,、共責(zé)共贏

5.學(xué)會飛躍：

遠大志向,、全球視野、追求卓越,、創(chuàng)意表達,、高位發(fā)展

本學(xué)期，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建,，明確學(xué)科育人功能,，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。各年級組聚焦學(xué)科學(xué)段特點,，構(gòu)建下小各學(xué)科核心素養(yǎng)框架,，開展學(xué)科核心概念與核心能力的專題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到常規(guī)教學(xué)中,。以學(xué)科備課會和學(xué)校研討會為載體，開展研究討論每位教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，推動全科育人,、全程育人、全員育人,。

二,、探索課程規(guī)劃路徑,，推進課程改革

(一)從實際出發(fā)，完善課程體系

貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》,，強化選擇性教育思想,，依托市教研部門各專題研究，全面鋪開,，積極推進,，深度思考建構(gòu)“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”。加強課程學(xué)習(xí)意識,，組建課程建設(shè)團隊,，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系，出臺《下小深化課程改革推進行動方案》,，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動會,，邀請不同領(lǐng)域的專家前來指導(dǎo)，著重把研究點放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實建設(shè)上,，進一步豐富課程資源,，不斷完善課程體系，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展,。

(二)培育特色項目,打造“精品課程”

為了推進課程改革,本學(xué)期要加強培育特色項目,建設(shè)精品課程,。參照縣里精品課程評比的要求，開展系列培訓(xùn)活動及項目推進研討工作,，整理相關(guān)材料(如陶藝課程,、硬筆書法課程等)，爭取至少有一二項精品課程參評,。

(三)開發(fā)學(xué)校課程,，推進實施工作。

我校以課程建設(shè)為突破口,，教學(xué),、科研、德育三線合力,，共同構(gòu)建“國家學(xué)科課程,、地方課程校本化、綜合實踐活動序列化,、學(xué)校課程和社團建設(shè)整合化”的課程實施體系,，培養(yǎng)具有鮮明個性和特長的下小人。

具體措施如下：

1.召開組長及其成員會議,，再次明確任務(wù);

2.各課題做好階段性的小結(jié)工作;

3.收集各學(xué)科校本拓展課程開發(fā)的精品教案和課程綱要,，根據(jù)主題逐步完善課程內(nèi)容;

4. 形成學(xué)科年段課程教材;

三、強化課堂教學(xué)研究,，深化教學(xué)變革

本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)實施主題式校本教研制度,，以課題研究為載體,，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，推進“有效學(xué)習(xí)”課堂研究,，深化課堂變革,，促進教師專業(yè)水平的提升。

1.制訂教研規(guī)劃,。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規(guī)劃,，由教研組長執(zhí)筆，組成員共同探討,、形成,。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團體的指導(dǎo)作用。

2.開展主題研究,。圍繞研究主題,，開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動,，教學(xué)反思交流活動,，注重調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng),。同時,，主題教研活動采取一人觀點報告、一人文本解讀,、一人上課,、一人評課，不分年齡,，人人參與,，分工合作，并在此基礎(chǔ)上推薦作專家引領(lǐng)公開課,。讓教師始終以研究者的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題,，改進教學(xué)行為,。具體要求如下：

語文、數(shù)學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個年級每次大組校本教研活動所承擔(dān)的任務(wù)：1人上課,、1人評課,，1人觀點報告(含文本解讀)、其他人參與書面議課,。凡是沒有承擔(dān)過大組上課和觀點報告任務(wù)的老師,，在小組內(nèi)上匯報課。語文推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課,。

英語、科學(xué),、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動,，1人上課，1人觀點報告(含文本解讀),，1人評課,，其他人參與議課，凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點報告任務(wù)的老師,，上匯報課,。

音樂、美術(shù),、信息,、品德組校本教研任務(wù)分配。盡量爭取本學(xué)科有上課,、有評課,、有文本解讀、有觀點報告,。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個老師,，1人上課、1人觀點報告(含文本解讀),，1人評課,。凡是沒有承擔(dān)過上課和觀點報告任務(wù)的老師，上匯報課,。信息技術(shù)學(xué)科2人,，1人觀點報告兼評課，1人上課,。品德學(xué)科3人,，1人觀點報告，1人文本解讀,，一人評課,。

四、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，夯實教學(xué)常規(guī)

執(zhí)行《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負擔(dān)的通知》精神,，嚴格控制作業(yè)量，繼續(xù)實施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè),，嚴格杜絕非規(guī)定教材教輔進入學(xué)校,，確保在輕負擔(dān)的前提下實現(xiàn)高質(zhì)量。

教師要認真落實備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核“五認真”制度,，形成“備課從嚴,、上課尚實、作業(yè)求精,、輔導(dǎo)務(wù)全,、考試樹正”的教風(fēng)。進一步完善集體備課制度,，確保獨立備課,、教研組研討、個性化修改,、教后反思“四到位”,。進一步加強作業(yè)批改管理，實現(xiàn)教師自做習(xí)題,、《教師作業(yè)批改記錄促進本》,、二次批改、對后20%學(xué)生輔導(dǎo)“四嚴謹”,。

加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，從教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量,、專業(yè)行動等方面入手并納入到量化考評中，期末進行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評比,，并展示優(yōu)秀作品,。逐步完善課堂常規(guī)管理制度，教師要按課程表上好每一節(jié)課,，不能隨意調(diào)動或增減課時,，值周領(lǐng)導(dǎo)參與巡視監(jiān)督課程計劃的落實。

1.完善巡課制度,，優(yōu)化過程管理

我校立足規(guī)范,，優(yōu)化過程管理，以巡課的形式,，不定期“飛行調(diào)研”加以監(jiān)督,，本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)將利用三個時間段期初、期中,、期末,，對常規(guī)教學(xué)工作進行調(diào)研，促使教師遵守教學(xué)常規(guī)，保證課堂40分鐘質(zhì)量,。

2.規(guī)范短課管理,，保證短課質(zhì)量

為了不折不扣地執(zhí)行我校的新課程設(shè)置任務(wù)，保證周一至周五的短課質(zhì)量,，嚴格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計劃,，認真?zhèn)浜妹恳惶枚陶n，準(zhǔn)時到崗,，精心組織學(xué)生學(xué)習(xí)。具體安排如下：

星期

內(nèi)容

負責(zé)人

周一

德育漫談

正副班主任

周二

經(jīng)典誦讀

語文老師

周三

思維體操

數(shù)學(xué)老師和副班

周四

快樂書寫

班主任

周五

(三-六年級)口語英語

(一二年級)表情朗讀

(三-六年級)英語老師和副班

(一二年級)副班

3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢,，落實教學(xué)常規(guī)評比

進一步落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，以關(guān)鍵問題為重點,，以學(xué)習(xí)活動為抓手,，繼續(xù)做好開展的小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)新設(shè)計”(下冊)評比工作。重點落實《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,，提高“教學(xué)—作業(yè)—評價”改革的一致性,，舉行各學(xué)科“新常規(guī)·新作業(yè)”教學(xué)研討活動，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法,、好經(jīng)驗和好成果,。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用優(yōu)勢,，,，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)化，啟動優(yōu)課資源庫建立,，實現(xiàn)教研資源的實現(xiàn)共享,。

五、完善學(xué)業(yè)評價機制,，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革研究,。關(guān)注用數(shù)據(jù)分析來科學(xué)判斷經(jīng)驗和問題，以利改進,。經(jīng)市教育評估院初步審核,，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評價改革試點學(xué)校，我們學(xué)校申報的項目是以《候鳥飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價實踐研究,，這是一次機會也是一次挑戰(zhàn),，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評價改革的大背景下，為了把教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神真實落地,，我?；趯W(xué)生立場，籌劃建立了有利于促進學(xué)生全面又個性發(fā)展的評價機制，設(shè)計使用了1——6年級《下塘小學(xué)候鳥飛行記錄單》,，將綜合素質(zhì)評價真正落實到位,，落實到學(xué)生個體。這是本學(xué)期我們要完成的一個重要任務(wù),。抓住這個機會,，我們教導(dǎo)處牽頭申報20-年溫州市教科規(guī)劃課題，研究方向為評價與質(zhì)量監(jiān)測方向的,，申報的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單的研發(fā)與實踐》,。這個課題的研發(fā)與實踐作為市評價試點學(xué)校的一個載體。

加強小學(xué)段過程性評價,、項目式評價和和綜合性評價,。以“期末質(zhì)量分析會”為主要載體，以“考試——診斷——教學(xué)改進”為主要環(huán)節(jié),，繼續(xù)開展考法和學(xué)法研究,、教學(xué)診斷和教學(xué)改進跟蹤研究，讓檢測不僅停留在關(guān)注成績分數(shù),，而應(yīng)該關(guān)注成績形成的路徑,，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測的最大效用。持續(xù)關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況,，加強后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)研究,，不斷促進教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測,，明確我們教學(xué)工作中存在的問題,，進行有針對性地改進，以點帶面夯實教學(xué)質(zhì)量,。

為了促進學(xué)生的綜合發(fā)展,，學(xué)校將開展“我會學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案中的系列活動。

“我樂行”各項傳統(tǒng)項目競賽

年級

活動項目

負責(zé)人

時間

各年段

古詩考級

語文教研組長

第12周

三至六年段

現(xiàn)場作文比賽

潘霞霞

第13周

二,、四年級

秀秀樂-秀秀鉛筆字,、鋼筆字

陳光超丁益武

第14周

三至六年級

查字典比賽

語文備課組長

第15周

二——六年級

筆算過關(guān)

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇6

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求,，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐,，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想,，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,，教學(xué)的各項工作中,。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、以“新課程,，新理念，新課堂”為大主題,，積極推進課程改革的實施,。

2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高,。

4、突出教學(xué)這個中心,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6,、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,。

7、辦好家長學(xué)校,。

三,、重點工作及措施

1、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo),，理解新課標(biāo),，運用新課標(biāo)。

(1)組織好教師新課程通識培訓(xùn),。特別要加強一年級語數(shù),、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn),。

(2)加大學(xué)科論文征集力度,，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動

(3)教師要加強自學(xué),。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,。

2,、立足課堂，深入教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂,，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

(1)提前備課，備課有新意,，不照搬照抄,。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上,，落實教學(xué)環(huán)節(jié),，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)科質(zhì)量,。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),，逐步養(yǎng)成好讀書,，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋,，做到精,、活、實,，即作業(yè)少而精,，避免機械無效勞動;本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo),。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時,，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想,，提高數(shù)學(xué)能力,。

針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀,、寫字測試,，4-6年級進行作文寫片斷比賽,，1-3年級進行口算過關(guān);另外舉行4-6年級古詩積累比賽，1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽,。

(3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,，各教研組要確定主題,，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氣氛濃厚，效果好,，資料齊全,。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié),。

(4)本學(xué)期實行聽“推門課”,，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改,、輔導(dǎo)等情況進行檢查,。

3、輔優(yōu)補差,，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法,。

(1)加強對早讀時間,、午休時間的管理,。特別是早讀時間，做到任課教師下班,，合理利用時間,。

(2)重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度,，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,。

(3)重視差生的管理工作，建立差生管理擋案,，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行,。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。期末進得總體測評。

4,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí),。提高本校教師的整體素質(zhì),，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子,。

5,、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學(xué)校,。

(1)對班主任工作加強指導(dǎo),，開好期初、期中,、期末三次班主任工作會議,，期末做好班主任工作量化考核。

(2)繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校,，各年級要做好家訪工作,，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境

四,、各月份工作安排

二月份

1,、報名注冊

2、制訂各類計劃,，填報各類表冊

3,、始業(yè)教育

4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會議

5,、期初班主任工作會議

6,、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1、家長學(xué)校(四)

2,、教學(xué)常規(guī)檢查(一)

3,、教研室對新教師進行了解性聽課

4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流

四月份

1,、期中質(zhì)量檢查及反饋

2,、期中家訪

3、期中班主任工作會議

4,、家長學(xué)校(五)

5,、教學(xué)常規(guī)檢查(二)

6、研訓(xùn)一體化活動

7,、1-3年級口算過關(guān)

五月份

1,、校朗讀測試

2、校寫字測試

3,、4-6年級作文寫片斷比賽

4,、家長學(xué)校(六)

5,、新教師聽課

6、教學(xué)常規(guī)檢查(三)

六月份

1,、鎮(zhèn)學(xué)科論文評比

2,、4-6年級古詩積累比賽

3、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽

4,、教學(xué)常規(guī)檢查(四)

5,、復(fù)習(xí)迎考

6、教學(xué)質(zhì)量測試

7,、期末班主任工作會議

8,、期末各項考核及評比

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇7

一、工作思路

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,。

二、主要工作及措施

1,、修訂完善各種制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障 為使教學(xué)工作能正常、有效地進行,，就必須有科學(xué),、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,，將重點修訂完善各項制度,，制定制度后,，重點是要抓落實，為此,，將聯(lián)系實際,，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚民主,，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，將問題解決到平時

結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理條例,，加強學(xué)習(xí)，使教師明確要求,。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課、上課,、作業(yè)批改,、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清,，周周清,。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查,、突查,，主要查課

堂教學(xué)，教師的到崗到位,，盡職盡責(zé),，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料,?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,，認識基礎(chǔ)是備課,，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。

3,、加強教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙,、教學(xué)刊物,，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益

分語文,、數(shù)學(xué)兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法,、集體備課、上公開課,、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,，求精不求多，力求實效,，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5,、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動,、第二課堂活動,、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此項工作要有目的,、有計劃地進行,，關(guān)鍵是要抓檢查落實,、抓效果，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核,。

6,、加強學(xué)生少先隊干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊,、班主任相互配合,，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇8

一,、指導(dǎo)思想

以張校長提出的“細,、實、創(chuàng),、嚴”為工作方針，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,。以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、 班級基本情況：

本學(xué)期全班共有學(xué)生56人，其中男生45人,，女生11人,，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進心,，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作,。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。

三、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽感,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系,。

四,、工作措施

1、進一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊伍建設(shè),，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化,。

2、抓好學(xué)習(xí),、文明禮貌,、環(huán)保意識、衛(wèi)生,、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生心理健康教育,。

一是要教育學(xué)生尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，見到老師主動問好,，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),，獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話、動手打同學(xué),、特別是有計劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報,，嚴肅處理,，增強處理的教育性。

二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮,、紙屑、塑料袋,、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不浪費水電,。

三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,，不染發(fā)，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾,，不吸煙，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧。

對以上問題要反復(fù)抓,，抓反復(fù),，抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,，對有不良行為的學(xué)生,，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀(jì)的學(xué)生,，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護人和年級組長，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處,，及時處理,，提高教育的實效性,。

3、從交通,、學(xué)習(xí),、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理,，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理,。

4,、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強誠實守信教育,。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進行考核,，做好對學(xué)生遲到、曠課,、早退,、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學(xué)生,，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案,。

5,、加強班級學(xué)習(xí)、德育,、文化,、衛(wèi)生、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點,，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，確定班級德育目標(biāo),，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,，積極開展讀好書、看名著,、學(xué)生作業(yè)評比活動,。

6,、利用節(jié)日活動加強學(xué)生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”,、“五一”“五四”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動,。

7,、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題,，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面,，營造教育,，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄,。

8,、強化從細節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,，從最后一名學(xué)生抓起,，強化班級后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學(xué)生，促進中間學(xué)生,。

9,、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學(xué)凡是帶來的都要上交,，加強管理初見成效,。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學(xué)都會按照自己制定的目標(biāo)全力以赴,，努力成為別人的榜樣,。

五、本學(xué)期工作具體安排：

1,、開學(xué)第一周繼續(xù)加強紀(jì)律教育,。使每一名學(xué)生能夠重新對照以前的做法檢查自己，改正自己,。

2,、第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶,。

5,、對“雙差生”進行個別談話,。

6,、紀(jì)律方面：發(fā)揮班團干部的功效，正面加強引導(dǎo),，繼續(xù)推行班干部輪流值周制,。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象,。

7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,?？拼怼⒓皶r與科主任教師取得聯(lián)系,，服務(wù)于學(xué)習(xí),。

高二下學(xué)期的教育教學(xué)責(zé)任重大，任務(wù)艱巨,，年輕的雙語學(xué)校在“低進優(yōu)出”的信念下,，堅持走制度和情感兩條線路的管理模式，在學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上獲得較大進步,。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇9

俗話說,，一年之計在于春,，一日之計在于晨。新學(xué)期,，作為高二(六)班的班主任,，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要,。結(jié)合六班具體實際和學(xué)校工作計劃,，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：

一,、學(xué)生思想建設(shè)

首先,，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強學(xué)生文明禮儀教育。從國家,、民族的高度,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識,，使他們樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期,，因為種種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。同時，加強對學(xué)生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助以及感恩教育,。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動,。

二,、班級組織建設(shè)

班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進行大規(guī)模的調(diào)整,，針對個別班干部的具體問題,，進行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負責(zé)制,，班主任加強宏觀的管理,，指導(dǎo)好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

三,、班級制度建設(shè)

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實際情況,，落實班級制定的班級“三字公約”,，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負責(zé),，對問題嚴重的同學(xué)進行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進值日生報告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作,，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況,，每學(xué)月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r,，加強對班干部工作的指導(dǎo),。

四、班級學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中,，六班都取得了年級第一的優(yōu)異成績,，但名優(yōu)學(xué)生，重點線上的學(xué)生還有很大的差距,，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，為進入高三奠定堅實的基礎(chǔ),。在平時的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。每個學(xué)生都有考上重點大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須嚴格要求自己,，認真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，創(chuàng)新思維,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進步,。

總之,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進行引導(dǎo)：

首先，加強責(zé)任,、感恩教育和文明禮儀教育;

其次,，加強心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度,。

第三,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃,。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高,，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用。

第四,，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。

第五,，積極開展班、團隊活動以及主題班會,，使學(xué)生在快樂生活,、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng),。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論,，不斷探索,，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻。

春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃安排篇10

一,、指導(dǎo)思想

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，進一步樹立四個意識，即服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,，以清雅校園創(chuàng)建為目標(biāo),，以輕負擔(dān)高質(zhì)量為主線，以加強實效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手,，扎實推進我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化,。本學(xué)期圍繞輕負擔(dān)高質(zhì)量的研究專題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動,。

3,、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4,、繼續(xù)教研課,、抽簽聽課、隨堂聽課等形式,，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長,。

5、積極開展教育科研活動,。做好微型課題的研究工作和省,、市、縣級教育科學(xué)-規(guī)劃20-年度課題的申報工作,，提升教師的教科研水平,，積極做好校本教研學(xué)校評估平臺的使用工作。

6,、加強特色建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，爭創(chuàng)清雅校園,。

三、具體措施

一規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)常規(guī)管理

在教學(xué)管理過程中,，以輕負擔(dān)高質(zhì)量為指導(dǎo)思想，落實常規(guī)管理細節(jié)，提高精細管理水平,。

1,、全面落實課程計劃。嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定,，開設(shè)國家課程和地方課程,，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課,，上足、教好每一門課程,，并不得任意調(diào)課,，嚴禁發(fā)生隨意增減課時、擠占課程現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作,。根據(jù)學(xué)校的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表,、教學(xué)進度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計上能抓重難點、關(guān)注個性差異并及時批改,、訂正;認真輔導(dǎo)學(xué)生,、及時總結(jié)教學(xué)心得。

⑴每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃,。各教研組長根據(jù)學(xué)校工作計劃,、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃,，及時上交教導(dǎo)處,。

⑵抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,，做到因材施教,，教學(xué)過程要詳細、具體,，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學(xué)評價,。

⑶每雙星期組織教師分學(xué)科進行集體備課，定時,、定點,、采用專題討論、了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討,。

⑷抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本,，保持清潔和齊全,。教師批改及時、認真,，學(xué)生作業(yè)有錯要及時訂正,。

⑸落實教學(xué)工作檢查制度。

①繼續(xù)實行月檢制,，加強過程管理,。對教師的備課、聽課及學(xué)生作業(yè),、課外輔導(dǎo)等每月檢查一次,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合,，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時向教師反饋,，并做好書面記錄,，并將檢查結(jié)果納入教師績效考核之中。

②抓實課堂主陣地,。繼續(xù)實行抽簽聽課,、隨堂聽課制，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課,，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效,。

二抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展校本研修

1,、積極開展教科研活動,。本學(xué)期充分用好校本教研學(xué)校評估平臺，每周三下午三節(jié)課后,，分教研組扎實開展集體備課,、評課等網(wǎng)上教研活動，并及時上傳教研材料,。

2,、以輕負擔(dān)高質(zhì)量為主題，開展校內(nèi)研討活動,，提高課堂時效,。

3、加強教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)聽課,、評課活動。一學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié),。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本,。

4,、積極開展校本研修活動，以教研課為切入點,，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng),，積極做好學(xué)校評估平臺的使用工作,。

5、為教師成長搭建平臺,，通過理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范、體驗實踐,、教學(xué)反思,、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平,，不斷促進教師專業(yè)成長,。

三學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈

1,、各學(xué)科教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作,，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、抓學(xué)生基本能力的形成,，積極打造清雅校園,。①各年級認真上好書法指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高學(xué)生識字,、寫字的能力;②重視課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，利用好學(xué)校圖書室,，擴大學(xué)生閱讀量,。充分利用經(jīng)典誦讀時間，激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣,，豐富學(xué)生的語言積累,，培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位。

四加強特色建設(shè),，促進學(xué)生全面發(fā)展

1,、繼續(xù)認真貫徹落實體育、衛(wèi)生工作精神,，堅持健康第一的指導(dǎo)思想,，嚴格按課程計劃開齊、開足,、上好體藝課,，開展好體育大課間活動，提高兩操及活動課質(zhì)量,。

2,、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的,、豐富多彩的象棋特色活動,，上好三棋課，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺,。通過棋藝活動陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的文化品位,。

3,、重視特殊學(xué)生教育。重視潛能生,、學(xué)習(xí)暫時困難學(xué)生及留守兒童等特殊學(xué)生的教育工作,，對他們堅持訪要勤、情要真,、心要誠的原則,，師生結(jié)對，利用空余時間,，給他們做好輔導(dǎo),、提升、轉(zhuǎn)化工作,，做好輔導(dǎo)記錄,，切實做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。

五做好幼教工作

督促幼兒教師加強學(xué)習(xí)，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒教育規(guī)律,，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲,、在游戲中學(xué)習(xí)，促進幼兒健康,、快樂地成長,。