時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學學期春季工作計劃安排一

堅持在縣愛國衛(wèi)生運動委員會的指導下，做好學生健康教育工作,、飲食衛(wèi)生工作,。保證學生的身體健康，使學生更好的完成學業(yè),，我校開展了以“倡導優(yōu)良公德,，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”為主題的活動,，并按照中央《公民道德建設(shè)實施綱要》。對廣大教師,、學生進行了衛(wèi)生公德教育,，促進了良好衛(wèi)生習慣及行為的養(yǎng)成。

1,、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作,，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療,，采取有效措施,，提高學生完全健康率。

2,、堅持眼保健操制度,，教育好學生用眼衛(wèi)生，降低學生近視率,。

3,、保證用水衛(wèi)生，提倡學生自備開水,，盡量少喝有顏色的飲料,。

4、加強學生常見病,、傳染病的預防,，每學年學生體檢一次。

5,、注重女生青春期衛(wèi)生，組織五,、六年級女生觀看女生青春期的知識講座,。

6、加強對食堂飲食衛(wèi)生的管理,，由周海潮老師專人負責,。

5、對全校師生進行發(fā)動宣傳,，請環(huán)保局同志進課堂講課,。

6、聘請環(huán)保局團支部書記程飛為校外輔導員,，定期為學生講保護環(huán)境的必要性,，遵守衛(wèi)生公德的重要性。

7,、全校大掃除,，徹底清除衛(wèi)生死角,。

8、發(fā)動高年級段學生進行環(huán)保社會調(diào)查,，撰寫調(diào)查文章,，增強環(huán)保意識。

9,、大隊部組織各中隊刊出有關(guān)“講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境”為主題的黑板報。

10,、開展校園周邊環(huán)境大掃除活動,，組織學生清除墻上牛皮癬;上人民大道撿廢棄物。

11,、開展隨手撿起校園廢棄物,，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動，期末評出環(huán)保小衛(wèi)士若干名,。

小學學期春季工作計劃安排二

一,、指導思想：

本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃,，堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為根本任務,，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性,、實效性,，培育文明優(yōu)秀少年。

二,、主要工作措施：

1.切實加強隊伍建設(shè),，提高德育整體水平。

2.狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育,，提高文明意識。

3.深化德育活動,，培養(yǎng)“行為文明,、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年,。

4.創(chuàng)新德育評價,，培育文明優(yōu)秀少年。

三,、具體工作：

(一)抓好班主任隊伍建設(shè),，提高智慧育人水平,。

1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者,。深化大德育構(gòu)架,，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ?。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。認真貫徹班主任考核方案,，獎勤罰懶,，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動,，采用學習,、匯報、交流,、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性,，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究,，通過班主任例會加強班主任的工作交流,。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓,，同時加大對骨干班主任的獎勵制度,。

3.要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施,。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人,，記錄并保存學生學習,、生活的相關(guān)資料。

4.搞好班級工作考核,，對班級各項工作的檢查,、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié),，及時匯總,、歸類，并按要求評出等次,，逐月評比,。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確,，要公正,、透明，邀請班主任隨時督察考核情況,。

(二)加強德育常規(guī)管理,，提高德育工作實效

1.做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動,。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育,，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《新中小學生守則》及學校的紀律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實,，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升,。

2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處,、各值日組加強指導,，每項評分盡量準確，要公正,、公平,。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習,、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度,，特別是紀律工作，做到日檢查,，日公布,，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處,，本學期的常規(guī)管理包括紀律,、衛(wèi)生、課前一支歌,、兩操,、路隊、上下樓,、如廁,、文明禮儀,、班級文化墻。

3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn),。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比,，特別是教室衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責,，值日組定時,、學校隨時進行檢查

4.開展“拒絕零食、關(guān)愛健康,、保護環(huán)境”專項治理活動,，利用國旗下的講話、主題班會,、班級文化墻,、致家長的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式,、多渠道宣傳零食危害,，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查，,，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

(二)開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年

抓好少先隊建設(shè),，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作,，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序,，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段,，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制。

(三)四位一體,，調(diào)動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢

做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作,。二是將家訪中的體會與收獲,，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平,。形成德育工作的合力,。

四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng),。

具體各月活動安排如下：

二月常規(guī)穩(wěn)定月

1.總結(jié)寒假生活,，重溫常規(guī)，評選假期好隊員,。

2.全體教師學習德育工作計劃,，正副班主任制定班隊工作計劃。

3.第一期黑板報,。

4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育

三月文明禮儀月

1.通過班隊會,、主題教育、路隊,、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動,，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為;

2.主題板報檢查,。

3.“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一,、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;三,、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動;五,、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動

4.“學雷鋒”活動,。

5.“暢想綠色”主題中隊會,，引導學生積極參加環(huán)保活動,，逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣;

6.校外實踐活動,。

四月綠色行動月

1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

2.親近大自然社會實踐活動,。

3.“暢想綠色”主題中隊會,。

4.主題板報檢查。

五月熱愛勞動月

1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動,。

2.利用感恩日進行感恩教育,。

3.組織班級管理經(jīng)驗交流會。

4.主題板報檢查,。

5.“法制講座”,、“防災演練”等活動

六月歡樂迎新六一

1.通過六一慶祝活動,，提高學生的綜合素質(zhì);

2.做好學期資料積累，整理歸檔工作,。

3.制定假期活動計劃,，進行假期生活指導。

七、八月份

開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動

小學學期春季工作計劃安排三

一,、指導思想：

為能形成“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ),。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。

二,、 班級情況簡析：

本班共計42名學生,，其中有男同學22人。女生20人,。主要有本地的學生構(gòu)成,。該生因為主要是女生，女生大都膽小內(nèi)向,，四個男生全都基礎(chǔ)較弱,，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍,。上課學生要盡量鼓勵學生,，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè),，字跡潦草,，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差,。有近8個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性,。5人自制力很差,，帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤,、嚴海方等),。并且我班學生都是遠路生,，住宿生有10個，在校的時間特別長,，為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠,，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

三,、本學期工作重點：

1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四,、工作措施：

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課,、小型體育競賽,、遠足,、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,，對學生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。

2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到良好效果。

3,、形成競爭氛圍,，互相幫、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

4,、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級,。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育,。

五,、工作安排

二月：

1、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生寒假生活,，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、布置教室環(huán)境

三月：

1,、慶祝三八婦女節(jié)黑板報比賽

四月：

1、 家長會,。

2,、 主題隊會。

3,、 拔河比賽,。

五月：

1、五四校詩歌朗誦比賽

2,、班報,、校報刊出

六月：

1、復習,，做好學生的思想工作

3,、安排暑假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。班級各方面的成績有大的提高。

小學學期春季工作計劃安排四

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、目標任務

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高,。

2,、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動,，強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代化教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質(zhì)量的提高,。

3、積極開展教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、嘗試舉辦數(shù)學活動周,，以數(shù)學思維訓練為主題,，以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望。

三,、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動,，一學期聽課,、評課爭取達到15節(jié)以上,。

4、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。堅持每周五的教研活動,，采用理論學習、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思,，以此改進教學方法，深化教學改革,，共同提高教育教學水平,。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課,，課后要進行反思,，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

(3)創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。

5,、針對學生的個別差異,，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量,。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步,，以提高數(shù)學成績的合格率,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風,。

(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,，做到當日作業(yè)當日完成,，當日錯題當日改正。

(3)聽課習慣：上課集中注意力,，認真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

(4)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

(5)審題習慣：學生做題時,，至少讀兩遍，看清題意,。

(6)抄題習慣：一抄二對,。

(7)驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

小學學期春季工作計劃安排五

新的學期已經(jīng)開始了,，我們已經(jīng)踏上了這學期的征程,，雖然我們的孩子已經(jīng)長大一歲，但是他們還是需要我們的幫助。

對學生而言,，摸準了老師的脾氣,。對我而言，通過一個學期的了解和溝通,，對我所任教的二(5),、二(6)兩個班的孩子也做下分析：1、大部分的孩子愿意去學習,，并且積極參與到我的課堂活動中,。這學期我把優(yōu)等生列為學習小標兵，幫助其他孩子的學習,。2,、個別差生通過半個學期的補差計劃已有明顯效果。但還是要堅持,，因為我相信,，我們兩個班的補差是個長期戰(zhàn)，并且我有信心把它打贏,。3,、一小部分學生由于基礎(chǔ)底子差、學習習慣,、學習方法機自身的原因,，學數(shù)學感覺有些累。針對這些學生,，其應該關(guān)注更多的是培養(yǎng)他們的學習興趣,，使他們做到不偷懶、不拖拉,，進而在逐步引導思維的發(fā)展,。

一、這以上是我對學生的分析,，接下來,，我對我所教的數(shù)學課做個大致的教學計劃：

教學內(nèi)容：義務教育人教版二年級下冊包含以下內(nèi)容：表內(nèi)除法，四則混合運算,，有余數(shù)除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認識及一些簡單萬以內(nèi)的加減法，圖形與變換,，克與千克,，統(tǒng)計，數(shù)學廣角(推理),，數(shù)學實踐活動等,。

本冊的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識,。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,，是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識，也是基本技能之一,，必須達到計算正確,、迅速。萬以內(nèi)數(shù)是培養(yǎng)學生數(shù)感,，感受大數(shù)的意義,，認識近似數(shù)，逐步形成良好的數(shù)感,。

在量的計量方面,，本書給學生初步建立質(zhì)量觀念，讓學生認識克與千克,。

在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形的運動一章，包括圖形“平移和旋轉(zhuǎn)”和軸對稱圖形,。結(jié)合實例,，使學生通過直觀、操作,，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學會進行簡單的圖形平移,。發(fā)展學生的空間觀念,，初步感受變換的數(shù)學思想,。

在統(tǒng)計知識方面,，數(shù)據(jù)收集整理這一單元讓學生進一步了解統(tǒng)計的意義，初步體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，逐步形成統(tǒng)計觀念,，進而養(yǎng)成尊重事實,、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。

二,、根據(jù)所教內(nèi)容和孩子的特點,，我進行以下措施：

1、在教學中多采用一些游戲式教學,，讓學生樂于參與數(shù)學學習的各種活動,。如：組織學生進行開展“分一分”的活動，在平均分的過程中，體驗除法的含義,。

2,、及時的糾正學生錯誤的觀念，并且能做到及時地表揚,，對學生的成長和進步給與肯定,。

3、多照顧學生的實際思維水平和自己語速及語調(diào)的調(diào)整,，因為有家長對我語速快提出了建議,，我會在平時的工作中多注意的。并且照顧中等生和潛能生,，這也是我上學期做的工作,，確實很有成效。

4,、多一些計算練習,，口算爭取天天練，把數(shù)學計算變成比較有趣的方式,，如搶答,、我最棒等變式教學，少一些呆板無趣的練習,。

5,、在每節(jié)課前，明確本節(jié)課的學習目標,，讓學生知道每節(jié)課的任務,，有著明確的目標，才會有方向,。

6,、更進一步的加強家庭教育與學校教育，適當及時給家長一些正確指導孩子學習的方法,。

三,、班級管理工作計劃：

好搭檔：今年搭班的兩位老師都很用心，管理班級也很有方法,，所以我上課也很輕松,。班級管理上也不用費很多精力。

培養(yǎng)目標：建立一個有進取心,、競爭意識強烈,、學習氛圍好的數(shù)學課堂學習環(huán)境，讓全體學生樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范,，逐步形成你追我趕,、積極進取、勤奮的學風,。數(shù)學小組的合理安排,，會更有效與我的數(shù)學課堂的學習，

新的征程已經(jīng)邁出,，有計劃才能有指引,，有想法才能有改變。我已經(jīng)出發(fā),，我希望我的到達會給我個驚喜,，新的一年迎接新的挑戰(zhàn)，努力才能有收獲,。過程比結(jié)果更重要,，我期待一個轟轟烈烈的挑戰(zhàn)。

小學學期春季工作計劃安排六

在新的學期里,，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求,，結(jié)合我校實際，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏,，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步,。

一,、工作思路

深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革,，打造一支業(yè)務精湛,、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二,、常規(guī)工作

1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導與常規(guī)制度落實工作,。

教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作,、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課,，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課,，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況,，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習,，對教材進行深刻挖掘,，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān),，使課堂真正成為教與學的主陣地,，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生,，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事,，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,，要求和課外活動必須做到面對全體學生,、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭,、生活環(huán)境,、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁,。單元檢測1—5年級本期要達到6次,，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析,。月考,，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。

具體方法如下：

1,、教務處深入課堂,，走進各教室，認真檢查教學的開展情況,，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,，批改及時,、準確，數(shù)量恰當適中,。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行,。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學科,、各年級的課，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高,。

3、定期開展教研活動,，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進行課件制作的學習,，以提高課堂教學效率。

4,、進行常規(guī)專項督導檢查,，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄,、查閱教案,、檢查學生作業(yè)、聽課,、開學生座談會,、走訪學生、聽取學生家長的意見,。

三,、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。

全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本,，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急,，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力,，規(guī)范課堂教學常規(guī),，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體,，把進行課堂教學研究,、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑,。

2,、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起,，從每一課堂做起,，加強教學水平和業(yè)務能力的提高,。

3,、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動,，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟,。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平,，提高教師課程建設(shè)能力,、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應課程改革的需要,。

4、組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況,，找準開展校本研究的突破口,，扎實、深入地開展工作,。不斷加強校本培訓,，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合,。使培訓工作制度化、內(nèi)容化,、科學化,。

四、結(jié)合實際,，開展多種學科活動,，促進學生學業(yè)水平提高。

本期為了活躍學生學習生活,，促進學生全面發(fā)展,，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽,、作文競賽等活動,，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富,。

附：分月工作安排

二月份：

1,、制訂教導處工作計劃

2、調(diào)整課表

三月份：

1,、各任課教師對各學科制作出科學合理的教學進度計劃

2,、領(lǐng)導班子深入課堂聽課,，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。

3,、3月底教研組對教案,、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。

4,、3月27日第一次月考,，3月28日改卷。

四月份：

1,、4月初舉行語文,，數(shù)學等各科優(yōu)質(zhì)課活動。

2,、期中考試,。(時間按中心校安排執(zhí)行)

3、領(lǐng)導班子深入課堂聽課,，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務,。

4、4月底教研組對教案,、作業(yè)等常規(guī)進行檢查,。

五月份：

1、舉行語文,，數(shù)學等學科競賽,。

2、了解教學進度,。

3,、領(lǐng)導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務

4,、5月20日舉行各科示范課,。

5、5月30日第三次月考,，5月31日改卷,。

六月份：

1、各科作業(yè),、備課檢查

2,、期末考試復習

3、期末考試復習

4,、迎接中心校教學工作檢查,，舉行期末測試。

5、學期教學工作總結(jié),，完善各項材料歸檔,。

備注：畢業(yè)班工作按學校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。

小學學期春季工作計劃安排七

一,、指導思想

根據(jù)區(qū)教體局的總體要求,，以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃為指導,，以落實課程實施為重點,，以課堂教學為抓手，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,，關(guān)注學生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展,。

二,、目標定位

緊扣“一個中心”：全面提升教學質(zhì)量。落實“兩項工作”：強化教學常規(guī)工作(求實),，推進校本教研工作(求新),。

三、具體措施

(一)加強常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃

開齊、上足,、教好各類學科,，堅決做到：學生、教師,、教室,、教務的課表一致;不私自調(diào)課，不擅離教學崗位,，因公因私需外出時,，執(zhí)行請假制度并安排好課務。

2,、嚴格加強常規(guī)管理

(1)嚴把“備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、學科輔導”四關(guān),。開學初對教師的“備、上,、批,、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式,，檢查一次總結(jié)一次。

(2)加強備課管理：深入學習課標,，認真鉆研教材,，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,，教案的書寫要注重教學目標的制定,，教學中要有效落實教學目標，尤其是教學重點內(nèi)容的展開需詳盡,。教研組長,、骨干教師要發(fā)揮學科指導作用，負責指導新教師備課,、撰寫教案,。

(3)加強課堂管理：提倡“少教多學、先學后教,、以學定教,、學教互動”，讓課堂煥發(fā)生命活力,，落實有效教學,。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準備;上課關(guān)注學生的聽課常規(guī),，如傾聽的習慣、發(fā)言的習慣,、朗讀的習慣,、書寫的習慣等。

(4)加強作業(yè)管理：精心設(shè)計作業(yè),，突出對基礎(chǔ)知識,、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性,。練習冊,、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業(yè),，及時反饋,，肯定成績，督促訂正,，以增強作業(yè)的有效性,。學生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。

(5)加強輔導管理：每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生,，我們要多一點愛心,、多一點耐心、多一點關(guān)心,，做到“不放棄,、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底,，制定出針對性的輔導計劃,，提倡教師利用時間給學生補習,，做好這些學生的思想教育工作,。同時做好家訪工作，爭取家長,、同學,、老師的合力。

(6)加強質(zhì)量調(diào)研：一是組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測把關(guān)工作,。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測,，結(jié)合本單元的教學及單元檢測情況，及時調(diào)整教學策略,，彌補教學不足,。二是校級監(jiān)控：教務采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式繼續(xù)對教學質(zhì)量進行調(diào)研,，加強對常態(tài)教學質(zhì)量監(jiān)控,。

(7)抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課,、作業(yè)布置及批改,、教學反思、校本研修工作,、階段性檢測及分析,、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流,。

(8)抓好畢業(yè)班工作,。一是要學習新理念，研究新思路,、新方法,、新題型;二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短;三是夯實基礎(chǔ)，強化訓練;四是加強家校聯(lián)系,，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,。

(二)開展主題式校本研修，促進教師成長

1,、深化教學策略研究,，構(gòu)建理想課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點,，尊重差異,，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗,，發(fā)展能力,，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“少教,、多學”,，使課堂真正成為學堂。

2,、提倡教師主動學習,。加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習,，人人成為教學工作的精兵強將,。走近書籍，讓讀書成為習慣;走進同事課堂,，取長補短;資源共享,。

3、落實教研活動,。緊緊圍繞教研主題開展教研活動,，通過合作交流，探討反思,，使教師在活動中得到錘煉,。男50周歲、女45周歲以下教師,，人人上一堂公開課,，骨干教師必須上好示范課，執(zhí)教者要提供公開課的教學設(shè)計和教后反思,，各教研組每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課,、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課,、議課落到實處,。

(三)搭建成長平臺,，提升教師素質(zhì)

1、加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高,。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人,。開展師徒結(jié)對，加強教師間的相互學習和交流,，取長補短,，共同提高。

2,、開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動,。在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣,。定期組織教師開展好曬課,、撰寫論文(案例、敘事,、反思),、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學基本功展示。

(四)強化素質(zhì)教育,，注重學生發(fā)展

1,、強化體藝工作,。落實“健康第一”的思想,，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，重視體育常規(guī)教學,，確保在校學生每天鍛煉一小時,。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手,，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓練項目、內(nèi)容,，促進學校藝術(shù)教育提升,。上好健康教育課，開展健康教育活動,，把安全,、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力,，關(guān)注學生身心健康,。

2、以學生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生學習品質(zhì),，營造濃郁學風，注重日常滲透,，養(yǎng)成良好學習習慣,。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記,、課后及時作業(yè)的習慣,，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新,、敢于表達,。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì),。

四,、活動安排

二月份：

1、報到注冊;

2,、制定,、交流各類工作計劃。

三月份：

1,、制定“構(gòu)筑理想課堂”實施方案;

2,、教師公開課;

3、“構(gòu)筑理想課堂”研究,。

四月份：

1,、畢業(yè)班工作座談會;

2、學科帶頭人和教學能手校本培訓講座;

3,、校際教學交流活動;

4,、期中質(zhì)量檢測。

五月份：

1,、組織畢業(yè)班模擬考試;

2,、規(guī)范漢字書寫比賽;

3、教學沙龍,。

六月份：

1,、教師優(yōu)秀論文、案例評選;

2,、復習備考;

3,、期末業(yè)務全面檢查;

4、期末質(zhì)量檢測,。

小學學期春季工作計劃安排八

一,、指導思想：

新學期，教導處將以教育局20-工作重點和學校工作計劃為指導,，牢牢抓住“一個中心,，兩個基本點”(即以教學為中心,，以學生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手，追求有效教學,，提升真學課堂,，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研,、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作,，推動小學教學工作再上新臺階,。

二、目標任務：

1,、規(guī)范管理,。落實教研組活動規(guī)范，加強備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導,、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化,，在“有效,、高效”上下工夫，切實提高教師教學的規(guī)范性,。

2、提高質(zhì)量,。以“教學常規(guī)檢查”,、“校本教研活動”、“教學質(zhì)量監(jiān)測”,、“讀書月”等活動為平臺和契機,，提高課堂效益，減負增效,，提高各年級各學科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學生學業(yè)水平,，促進學生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量,。

3、打造品牌,。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學校國學特色，豐富學校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵,。

4、凸顯成效,。深入開展以“真學課堂”為主的教學研究活動,，積極推進課程改革，促進課堂教學質(zhì)量的提高,，促進教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進學業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高。

5,、發(fā)展學生,。組織開展學生各類活動，進一步豐富校園生活,，讓學生在活動中獲得文化的熏陶,，精神的提升，人格的完善,，全面提升學生綜合素質(zhì),。

三、工作重點：提高課堂質(zhì)量提升學生素養(yǎng)

一)以教學常規(guī)管理為抓手,，穩(wěn)中求進,，做好教育教學工作。

1,、教案監(jiān)控,。督促教師認真鉆研教材，重點放在研究學生,，精心設(shè)計適合學生成長的教案,，以及學困生轉(zhuǎn)化工作的措施，教導處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2、課堂監(jiān)控,。優(yōu)化課堂教學,，探討學科特點，認真處理好學,、教,、練三者的關(guān)系,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動，要善于用激勵的語言,，鼓勵學生“自主,、互動、交流”,，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度,。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng)設(shè)學生喜歡的啟發(fā)式,、活動式課堂氛圍,，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學習興趣，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,，中高年級以“閱讀+自主式學習”方式,，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化,。

教導處繼續(xù)開展“推門課”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學情況,，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動,，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長,。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學基本要求”對教師的備、講,、批,、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學期教導處進行四次大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

3,、按照“義務學校管理標準”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學管理工作,，本期教案、作業(yè)檢查四次,。

二)以開展校本教研為載體,，豐富形式，提升教師專業(yè)能力,。

1,、認真學習《自治區(qū)常規(guī)教學基本要求》，認真學習136團中學實施方案,，規(guī)范教學行為,。

2、加強理論學習,。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學習;各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性,，教導處要定期組織學習心得交流,，開展學習心得評選。教師完成不少于2000字的讀書筆記,。

3,、扎實校本教研。要深入開展真學課堂教學的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務能力,。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內(nèi)容，認真制定計劃,，精心組織活動,，結(jié)合學科、個人教學特點開展真學課堂教學實踐研究,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,，在聽課過程中要認真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解,。提倡跨教研組,、跨學科聽課，強化學科之間的整合,。

4,、要求教研組長15節(jié)以上，每位教師本學期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用,，把聽評課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核。

5,、根據(jù)教學實際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學教師活動,，周四上午第四節(jié)為英語教師活動,。教導處人員深入到各教研組，督促,、指導教研活動科學,、規(guī)范地開展。

三)以提升教學質(zhì)量為中心,，扎實工作,，提高各科學業(yè)水平。

1,、強化質(zhì)量意識,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標,，多探索課堂教學的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學期考試情況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導,。

2,、加強學生作業(yè)管理，實行“減負增效”,，每位教師都要加強習題研究,，適當調(diào)整有效訓練的內(nèi)容，精選習題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學,、更合理、更有效,，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,。

作業(yè)設(shè)計突出：拓展性、開放性,、實踐性,、綜合性、應用性,，避免學生無價值的重復作業(yè),，提倡教師自己出題，加強題目的針對性,、層次性,。

3,、教師要堅持個別輔導與指導學生自學為主的原則,，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導,，讓學生愛學,、會學,、樂學，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式方法,，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,，進一步提高全科合格率。

教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況,，對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控,。要將寫字教學落到實處，從開學第一天起狠抓學生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學生的書寫態(tài)度,。

4、做好教學質(zhì)量檢測,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力。四年級組做好語文培優(yōu)補差工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進的措施，力爭期末好處高水平,。

5,、召開五、六年級學生情況通報會,，六年級復習研討活動,。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6,、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底,，制定出針對性的輔導計劃,，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學習觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫助其進步。同時做好家訪工作,，爭取家長,、同學、老師的合力,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導工作，積極引導,，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

四)以學生養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長,，發(fā)展學生綜合能力,。

1、閱讀,。一是要充分利用好學校圖書室,、班級圖書角資料,，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動,，高年級段開展“師生共讀一本書”活動,，培養(yǎng)學生閱讀的興趣，讓學生愛上閱讀,。二是上好“閱讀課”,，認真開展好國學特色教育。結(jié)合我校教育實際,，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體,，以課堂教育為主陣地,，以國學校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學經(jīng)典誦讀活動,，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時安排學生閱讀班級圖書角,，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字,。通過各種形式誦讀活動的開展，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

2.寫字。要始終把寫字教學作為實施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課,，學生堅持每天寫15分鐘字，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導到位;評改到位,。各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識,，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學生寫好字,，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習慣。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,，年級組要開展系列寫字比賽,。

語數(shù)外教師工作要求

語文教師：

1、要重視積累,、感悟,、運用,，落實課本中的口語交際、拓展練習,，綜合性練習等活動,，并在教案中設(shè)計好與之相適應的活動方案。

2,、落實學生閱讀量和閱讀速度,，落實閱讀課，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準備,。

3,、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課，做復合型教師,。

4,、做好四月份“閱讀月”和“4、23讀書節(jié)”活動,，夯實學校“國學”方案,。

數(shù)學教師：

1、加強運算能力,，應用題分析應用能力的培養(yǎng),，上好學生數(shù)學活動課。

2,、開展數(shù)學實踐活動,，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數(shù)學,。

3,、提倡數(shù)學教師上本班的一兩節(jié)語文課，做復合型教師,。

英語教師：

營造學英語的氛圍,，激發(fā)學生學英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性,，促進英語教學的良性發(fā)展,。

其他各科教師：

1、有組織,、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動,，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),。

2、按課標實施教學,，不擅自調(diào)課或改進教學進度,，完成教學任務,。

3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學課,，做復合型教師,。

4、健康教師寫好教案與學生心理疏導記錄,。

小學學期春季工作計劃安排九

一,、指導思想：

本學期教導處圍繞學校工作計劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,，進一步貫徹落實上海市小學課程與教學工作會議精神,，積極響應區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學的品質(zhì),，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建,，促進辦學特色的進一步的發(fā)展。

二,、工作目標：

1、加強各教研組,、備課組的研究職能,，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學科課程實施方式,，開展學科專題性的教學研究,，圍繞學校“快樂課堂”的建設(shè)目標、具體表現(xiàn)等開展課堂教學實踐研究,。

2,、基于“課標”和學情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，進一步落實等第制評價,，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化,。

3,、以規(guī)范化管理和教導處各項常規(guī)制度的落實為重點，以課程改革為抓手,，課堂教學為主陣地,，教科研工作為龍頭，不斷改進教學方法和模式,，努力提高教學質(zhì)量,。

4、加強師資培訓力度,，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展,，帶動教師隊伍的整體水平提高,。

三、具體工作內(nèi)容與措施：

(一)繼續(xù)深化課程改革,，建設(shè)好“快樂源”課程

目前,，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標，扎實有序地開展三類課程,，本學期,，學校將著力豐富拓展類課程，開發(fā)特色課程,，逐漸形成特色化課程的校本資源庫,，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。

三類課程有序推進

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),，注重對學生進行高層次思維能力的培養(yǎng),，關(guān)注學生學習好習慣的養(yǎng)成，使教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動,，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別,、兒哲,、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設(shè),，落實“紙條變變變,、襪子娃娃、圍棋,、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程,，提高集郵課程品質(zhì)。

探究性課程——更多實踐：校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合,，結(jié)合場館探究活動,、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案，有目的地指導學生完成相關(guān)的專題任務,。

繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學期將進一步完善學校特色課程建設(shè),。學校申報了“好習慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習慣”讀本,，以水豐“源源”為主人公,，以學習習慣、道德習慣兩個板塊為主題,，緊密結(jié)合學校各年級的節(jié)慶,、實踐活動和學科周節(jié)活動，注重校本化的探索，旨在引導更多的教師參與到課程建設(shè)中,，使教師的課程意識,、課程理念，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高,。

3,、落實“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施,，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究,，運作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程,。

(二)基于課程標準,，緊抓教學流程管理

各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴格：作業(yè)檢查,、備課檢查,、教研活動檢查、聽課評課,、質(zhì)量監(jiān)控等,，提高課堂教學質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的保障,，為此本學期,，教導處將管理重心落實在完善教學流程上，及時分析,、反饋，并采取有效應對措施,，以保證教學秩序的有效性和教學質(zhì)量的穩(wěn)定性,。

1、備課要深：基于標準關(guān)注學情,。依據(jù)課程標準規(guī)定的內(nèi)容和要求,，結(jié)合教材內(nèi)容和學生實際，編制“學期課程實施計劃表”,。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計,，同時進一步強化每個教學環(huán)節(jié)與教學目標的關(guān)聯(lián)意識。能根據(jù)實際做好學情分析,，進行課前與課后的教學調(diào)整,，堅持有質(zhì)量地寫好教學隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇,，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐,、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培養(yǎng),、1篇內(nèi)容自定,。

2,、課堂要實：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學過程中,，要關(guān)注學生的差異,，采取有針對性的教學方法，引導全體學生參與學習活動,。積極踐行“綠色指標”,，進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”,、“組內(nèi),、校級、集團,、區(qū)域公開課”,、“家長開放課”等上課、觀課機制,，用好課堂觀察量表,，加強研究與交流，落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度,。

加強周三行政隨堂聽課的力度,，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，聚焦學生的學習習慣,、學習能力與學習成果，引導教師樹立全面教育質(zhì)量觀,。強化質(zhì)量過程監(jiān)控,，第6、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,，抓好教學質(zhì)量的提升,、分析與評估。

3,、作業(yè)要精：研究基于教學目標,、基于學生的作業(yè)設(shè)計，作業(yè)形式可多樣化,，鼓勵設(shè)計長周期作業(yè),，收集作業(yè)評價，可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一,?？刂茖W科測驗次數(shù)，繼續(xù)實行練習卷的簽單制度。

4,、輔導要細：重視學困生的個別化教育工作,，幫助他們樹立學習興趣與信心，特別定期進行輔導,，做好學困生輔導記錄,。音樂、體育,、美術(shù),、科學與技術(shù)、信息科技,、探究學科等教師要注重特長生的培養(yǎng),，積極組織、有效開展社團活動為學生搭建舞臺,。

5,、評價要活：全學科推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學科教學基本要求”“單元教學設(shè)計指南”等文本的研讀,，使評價強調(diào)融入教學,，對學生學業(yè)評價嚴格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，試卷上不出現(xiàn)相應的分數(shù)包括扣分情況,，更關(guān)注學生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求,，規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》,，完善“紅領(lǐng)巾好習慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查,，一,、二年級進行期末考查(一年級不進行書面考查)，三,、四、五年級期末考試僅限語文,、數(shù)學兩門學科,，其他學科只進行考查，考查形式靈活多樣,。

(三)基于課程標準,，開展有效的教科研活動

開展有效的教研活動，研究教學過程中出現(xiàn)的各種實際問題,，定期開展集體備課,、聽課、說課、評課等活動,，加強校本教研過程管理,，增強學科教師的團隊合作能力，構(gòu)建良好的學科教學教研氛圍,。

1,、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效,，重在關(guān)注課堂中教與學突出問題的研究,。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標,、單元教學設(shè)計和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動,。結(jié)合組內(nèi)研究課題，關(guān)注課堂中教與學突出問題的研究,，做好課題分析研究工作并進行分享交流,。每次活動做到定主題、定主講,，內(nèi)容要形成專題化,、系列化。

2,、重點關(guān)注和諧的課堂的建設(shè),，把教與學的活動置于學生心理安全中，以“和”為主題,，每位教師積極落實組內(nèi)研究課,，本學期推出骨干教師教學專場活動，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢,，突破傳統(tǒng),，創(chuàng)生快樂的課堂，“我的課堂我做主”,。

(骨干教師：黃筱瑩,、闞震蓉)

3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動,，履行數(shù)學學科聯(lián)組教研主持校職責,，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享、組團發(fā)展,。

(語文：毛赟卿;)

4,、重點研討向區(qū)公開的語文、英語,、科學與技術(shù)等學科課堂教學,，參與并開展好區(qū)層面的教學研討活動,。(語文：毛赟卿;英語：王婧婧;科技：李翔、徐天姣)

5,、開展教學練兵活動：結(jié)合個人研究課,，撰寫課堂案例反思，積累一定的教學資源,，讓更多的教師能分享,。

6、聚焦“基于課程標準的教學與評價”,，組織四年級學生參加上海市綠色指標語文,、藝術(shù)類學科測試，統(tǒng)籌安排學科周,、節(jié)活動,，以水文化為載體，結(jié)合學校“雙十好習慣之”融入學科特點,，面向全體學生,，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。

第4周：心理周第5周：集郵會

第8周：語文周;

第9周：趣味運動會

第10周：數(shù)學周

第13,、14周：藝術(shù)節(jié)

7,、基于課程標準，開展一年級家長開放日,，使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習活動情況,，更好地做好家校溝通工作。

3月份心理講座4月份校園義賣活動

5月份課堂教學(姜蓓蕾,、秦先英,、夏穎、壽甜,、余璐)

6月份期末綜合評價

8,、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務功能，營造濃郁的教育教學研究氛圍,，將教研,、科研、教師培訓有機結(jié)合,。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下,，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題,，深入進行快樂課堂的實踐與探索,，并在各類教學展示中加以落實與體現(xiàn),。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。

小學學期春季工作計劃安排十

一,、指導思想：

本學期,，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心,，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導,，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標,，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質(zhì),，逐步彰顯學校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，全面提高課堂效能,，提高學校教育教學質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、開齊課程，開足課時,，加大督查力度,。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動,，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑,。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃,，緊緊圍繞學校教研計劃,，結(jié)合本學科特點、教師特點,，創(chuàng)造性的制定任務目標,、方法措施，并做好各項計劃的審核工作,。

2,、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量,。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理,，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學行為,，全面提高課堂教學質(zhì)量,。學校規(guī)定,，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時,，不隨意私自換課,。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂,，不得隨意接打手機,，不得任意拖課。杜絕無教案上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

3、教務處深入課堂,，走進各教室,，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做全批全改,，批改及時、準確,，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改,，作業(yè)量適中。

4,、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間,，定地點,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,。在各教研組長帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一教學進度，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個單元,。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數(shù)學組集體備課時間,，每次集體備課,，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃,，有議題,，有記錄,，有中心發(fā)言人，有總結(jié),。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率,。繼續(xù)進行隨堂聽課,，聽各學科、各年級的課,，及時和上課老師交換意見,，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高,。

6,、按照學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”,。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課,，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進學校陽光課堂改革;從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動;開展好優(yōu)課的評選與錄制工作,，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課,。

7、各學科要以新課標為指導,，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系,，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級加強教學指導,，對課堂教學的分析和反饋,，組織好期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測,、注重學生綜合素質(zhì)提高,。

三、工作歷：

三月

1,、發(fā)放各班課程表,，按課表行課。

2,、做好學生轉(zhuǎn)學,、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作,。做好學生學籍管理,，完善學生的檔案管理制度,。杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù),。

3,、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃,。

四月

1,、一、二年級：注重學生學習,、生活習慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性。學生不留書面家庭作業(yè),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。

2、三,、四,、五、六年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng),，學習,、生活上關(guān)注問題學生，努力消除兩極分化;注重課堂效率,。

3,、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。

4,、按學校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”。

五月

1,、組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽,。

2、舉行學生閱讀和作文比賽,。

六月

1,、六一兒童節(jié)活動。,。

2,、各年級陽光體育展示。

3,、1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示,。

七月

1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作,。

2,、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測。

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