在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)報告 小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)與反思篇一

首先,，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽,、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識,。其次,，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識,，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做,。

師生堅持每天三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評比,、有總結(jié)、有表揚(yáng),。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我校舉行以“節(jié)能有我,、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，還通過展板、黑板報,、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育,。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識,，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境,。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號,，而是融入到每個人的生活之中,。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻,、和孩子們一起植樹種花等活動,，讓家長了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義,！

這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心,；從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校,，共享綠色生活”而努力！

小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)報告 小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)與反思篇二

xx縣競業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識,，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。xx年我校被評為縣級＂綠色學(xué)校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了＂綠色學(xué)校,，你我共建＂的良好氛圍,。

一、全員參與,，齊抓共管,，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書記,、校長xxx同志任組長，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處,、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃。20xx年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報,、擴(kuò)增綠地,、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位,、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透,、社會實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽(yù)。

2.以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計劃、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球,，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3.建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動,，做好活動記錄,。以此推動學(xué)校環(huán)保行為，全員,、全程做好服務(wù),。

二、以活動為載體,，注重環(huán)?；顒拥穆鋵?shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語,；設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內(nèi)容,；班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座,、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽,、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂,；利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動,，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果,。

三,、積極組織志愿者參加社會實(shí)踐活動，在活動中提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊,，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒樱占奥蔬_(dá)98%以上,；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,，在市組織的節(jié)能減排＂金點(diǎn)子＂活動中獲中學(xué)組二等獎。

四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地,，開拓學(xué)生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動實(shí)踐,、聽講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進(jìn)行撿拾垃圾,、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì),、種樹護(hù)樹的活動,，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。

小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)報告 小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)與反思篇三

保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡,，為人類造福,，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識十分必要,。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源，重復(fù)利用資源,，不破壞環(huán)境的觀念,，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。大隊部開展了一系列的活動：

一、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義,，并激勵學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策,。如，在澡盆洗澡,，要注意：放水不要滿,，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用,，節(jié)約清水,。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所,。淘米水,、煮過面條的水，用來洗碗筷,，去油又節(jié)水,。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗,，也是省水的辦法,。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間,，不要忘記關(guān)水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法。還有盡量少用空調(diào),；不用餐巾紙,，改用手帕；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”,；實(shí)行垃圾分類等等。而且通過活動,，孩子們的確實(shí)增強(qiáng)了,，大部分也能落實(shí)到行動上，但是,，還需要不斷地教育,，才能使我們的活動真正起到作用。

二,、通過板報,、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義,，每月黑板報設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麄鳌?/p>

三,、校園,、家鄉(xiāng)變美活動

我校把校園的'綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員,，以確保學(xué)校的每個角落,，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。早晨,、下午的課間十分鐘,，校園內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髦鴺?biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上,，我們又開展了“校園,、家鄉(xiāng)變美活動”，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本,，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”,，利用每周五午讀時間，由一名同學(xué)做主持在全中隊評選出本周文明之星,，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星,。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo),。一個月當(dāng)中，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選,。

三,、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊

4月10日下午，平山小學(xué)三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗,、鏟子,、鐵刷、清潔袋,，利用課外時間走出校門,、走上街頭、走進(jìn)社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾,、清除牛皮癬,、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學(xué)校周邊巷道,、社區(qū),、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告,，用自己的雙手凈化環(huán)境,，扮美家鄉(xiāng)，增強(qiáng)環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民,，號召成年人一起行動起來保護(hù)好生活環(huán)境,。

四、學(xué)校修補(bǔ),、添加環(huán)保設(shè)施,。

小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)報告 小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)與反思篇四

根據(jù)上級文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際,，將教書育人和社會實(shí)踐,、人文精神緊密的結(jié)合；營造“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學(xué)生積極參與本活動，提高學(xué)生對環(huán)保知識的深入了解,，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

1、懸掛標(biāo)語,，利用國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

2,、利用主題班會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球,、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性,。

3,、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報。

4,、開展實(shí)踐活動：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感,，樹立很強(qiáng)的主人翁意識,，讓每個學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪,。

5,、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會的,、有學(xué)校的等等,。

1、通過本次活動,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深

入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時指出并糾正,。

3、通過國旗下的講話,、班隊活動,，利用標(biāo)語、校園廣播,、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育,。

4、請專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識培訓(xùn),，讓學(xué)生深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文,，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文進(jìn)行展示,，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng),，保護(hù)綠色”。

5,、開展“小手拉大手”活動,，以學(xué)生帶動家長，以學(xué)校帶動社會,，讓全社會都來關(guān)心環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會環(huán)保效應(yīng),。