總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

合唱隊活動總結(jié) 合唱小組活動總結(jié)篇一

我這次的實驗教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個方面：

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,，在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到每一步,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設(shè)計生動,、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。

首先,，我把音樂基礎(chǔ)知識通過一段旋律表現(xiàn)出來，跟學(xué)生分析旋律的節(jié)拍,、節(jié)奏等知識,，先讓同學(xué)學(xué)會唱，這樣就對音名的掌握提供了機會,，進而分析每一個小節(jié)的節(jié)拍,、節(jié)奏，并能舉一反三的自己編創(chuàng)節(jié)奏讓學(xué)生自己唱出節(jié)奏,，分析節(jié)奏特點等,?？此坪唵蔚男问狡鋵崒W(xué)生做出來是很難的，好在他們對這些知識有著濃厚的興趣,，都說興趣是最好的老師,，音樂基礎(chǔ)知識的掌握，有利于提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)生提高欣賞音樂美得能力,，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操,，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,。

在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究,、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,。

自主、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,，如：組織能力、交際能力,、合作意識,、團隊精神等,。音樂興趣小組每組都有一名組長，再由組長來組織,、分配備人的創(chuàng)作任務(wù),，小組長在老師安排任務(wù)后組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好,，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的,，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強,。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生,，要充分相信他們,，他們會帶給你意外的驚喜,。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神,。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容,、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力,，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識,。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣,、豐富多彩,。

以上就是我在活動中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗不足,，對教材及教法的把握不是很準確,，有待進一步提高，望各級領(lǐng)導(dǎo),、教師多多指導(dǎo),，我會不斷完善，爭取做得更好,。

合唱隊活動總結(jié) 合唱小組活動總結(jié)篇二

從開學(xué)到現(xiàn)在,，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練,，隊員們都能用和諧、優(yōu)美,、具有感染力的聲音來進行演唱,、合唱。在訓(xùn)練的過程中我主要做了以下幾點工作：

（一）挑選隊員,、劃分聲部

考慮到合唱對學(xué)生的要求較高,，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進行,。所以,，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音,、較寬的音域,、音調(diào)準確、聽辨能力較強,，并對音樂感興趣的學(xué)生,。

選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如,、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,，而低音區(qū)發(fā)聲堅實,、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排,，工作可以說是緊鑼密鼓的進行,。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅實的基礎(chǔ)。

在每一次進入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進行一段時間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持,，并能逐步運用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺，位置低,，口腔打不開,，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí),。當咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進行合唱訓(xùn)練。

1,、熟悉歌曲,，掌握旋律

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準確,、節(jié)奏準確,。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時不急于填詞,，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后,，才進入填詞演唱階段,。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達到聲音和諧的效果,。

經(jīng)過老師和隊員的努力、合作,，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,，在今年全市藝術(shù)教育展示活動中，我們的表演受到領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情,，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍,！

合唱隊活動總結(jié) 合唱小組活動總結(jié)篇三

為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生素質(zhì)的藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，了解和學(xué)會合唱歌曲。進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,。我校xxx老師和xxx老師從中四年級,、五年級學(xué)生中選出唱歌比較好學(xué)生組建了90人的合唱隊。

1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音,、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2,、通過練唱合唱歌曲,，來提高學(xué)生的`音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3,、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

4、學(xué)唱了三首內(nèi)容積極健康向上的歌曲《乘著歌聲的翅膀》《快樂的少先隊》《沿著老師的目光走》

1參加合唱隊的同學(xué)除自愿報名參加以外,，還應(yīng)通過必要的挑選,，應(yīng)具有一定的演唱能力和特長。

2合唱隊設(shè)有隊長,，指揮,，伴奏由教師擔任。

3由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員的表現(xiàn)力,。及聲部的均衡協(xié)調(diào),，因此要求隊員不能隨意缺課。請各班主任老師加強督促,。

1,、基本訓(xùn)練：氣息、發(fā)聲方法,、聽音訓(xùn)練等,，努力提高合唱隊員的表現(xiàn)能力。

2、排練各種類型的優(yōu)秀作品,；

a,、作品的選擇由易漸難，且對每首作品應(yīng)有一定的標準,。

b,、選擇歌曲應(yīng)注意歌曲的音域。

3,、對形的排列

一般高聲部在左面,，低聲部在右面，為了使每個學(xué)生能看到指揮,，后排要略高于前排,。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一,，必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏，擴大音域,，咬字,、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1,、聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸

（2）,、聲音位置

（3）,、直聲訓(xùn)練

2、音準訓(xùn)練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

（1）,、胸音訓(xùn)練

（2）、頭音訓(xùn)練

4,、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）、連唱

（2）,、跳唱

（3）強而有彈性

（4）,、不連不跳

5、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

這學(xué)期通過xxx老師和xxx老師的共同努力，我們合唱隊學(xué)唱了三首歌曲,。并參加了學(xué)校六一表演及電視臺的攝像,，得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評。我們合唱隊全體師生會團結(jié)一心,，唱出更動人的歌聲,。讓大家感受的合唱之美。