范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇一

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié),、春節(jié)的來歷及有關習俗,，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2,、知道教師節(jié),、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進一步了解這些節(jié)日的社會意義,。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當的方式與人交往、溝通,、合作,，共享集體活動的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛勞動,、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果,；制作各種燈籠,；張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2、游戲："月餅加工廠",。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在"超市"里賣，也可放在小吃店里供"客人"用餐,。

3,、教育活動：

（1）講述有關中秋節(jié)的故事,、傳說，如："嫦娥奔月",、"到月亮婆婆家做客"等,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗

（2）引導幼兒根據故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,，制作道具并進行表演,。

4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五）,，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

5,、家園共育：

（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化,。

（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行"慶中秋晚會",?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享,，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快,、自信的內心體驗,，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月,、家人團聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目—————中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育,。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇二

1,、有關月亮的電子圖片、動畫,、故事傳說,。

2、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。

3、幼兒與老師一起準備：月餅,、水果,、賀卡等,。

4、知道中秋節(jié)是幾月幾號,。

5,、讓幼兒了解中秋節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

1、猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁矗?/p>

出示圖：月球（請點擊）講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。欣賞

3,、人們怎樣過中秋,。

（1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的,？相應資料：人們過中秋（請點擊

4,、吃月餅，共同分享快樂,。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

（2）教師簡單小結，月餅的分類（請點擊）

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》（或看vcd），邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5,、互送賀卡,，學說祝愿的話。

小百科：中秋節(jié),，又稱月夕,、秋節(jié)、仲秋節(jié),、八月節(jié),、八月會、追月節(jié),、玩月節(jié),、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半,，故名,，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇三

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,，感受與教師、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師、父母,、同伴的情感,。

2、樂于交往與分享,，能積極,、主動、大膽地表達與表現,。

3,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2,、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃,、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動前幼兒通過張貼海報,、制作邀請函的形式,，邀請父母來園參加慶祝活動,。

1,、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

（3）,、開展親子活動：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團團圓圓過中秋,，賞月,、分享活動。

1,、結束：舉辦化裝舞會,。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）

不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現出節(jié)日的氣氛,，導致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關于月亮的知識。如果能布置相應的環(huán)境,，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,，了解的會更多一些。

小百科：中秋節(jié)，又稱月夕,、秋節(jié),、仲秋節(jié)、八月節(jié),、八月會,、追月節(jié)、玩月節(jié),、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,，時在農歷八月十五；因其恰值三秋之半,，故名,，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇四

1,、在嘗試后能發(fā)現中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式

2,、體驗活動的快樂，進一步感知中秋節(jié)熱鬧的氣氛

3,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

實物或圖片：紅菱,、藕、毛豆,、芋艿

1,、認識提供的實物

回憶在中秋節(jié)中食用過，還食用過哪些東西

2,、討論講述：

（1）這些食品是怎么吃的,？

（2）還有哪些食用這些食品的方式？

3,、嘗試食用

幼兒用各種方式吃這些食品

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學習分享的大好時機。

小百科：關于中秋節(jié)的起源，說法較多,。中秋一詞,，最早見于《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老,，行糜粥飲食,。”

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇五

了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗,；體驗分享祥和的歡樂,。

簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

月餅,，各種水果。

1,、環(huán)境創(chuàng)設,。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,，月亮的傳說故事。

2,、講有關中秋節(jié)的傳說,。強調中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié),。

3,、"團團圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,，師生一起品嘗,。

4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮,、中秋的古詩。

5,、談話："我家怎樣過中秋",。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等,。

6,、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客",。幼兒自愿分組，商討怎樣表演,，分配角色（嫦娥,、白兔、太空人,、宇航員等）,。制作道具，進行表演,。其余幼兒當觀眾,。互相輪換,。

活動的開展,，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享,，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情,。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇六

1,、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化,；

2,、通過討論和講述，發(fā)展幼兒口語表達能力,；

3,、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學會分享；

4,、通過觀察,、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力,。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

6、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如張貼有關中秋節(jié)的掛圖,；

2,、家長幫助孩子搜集關于中秋節(jié)的資料，并為孩子準備一塊月餅,；

3,、關于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》

（1）導入給小朋友展示關于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察,、記錄月亮變化，知道月亮時缺時圓,，每天都有不同的變化,。

（2）引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。強調中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié),。

（3）探尋中秋節(jié)的來歷,，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料,。

（4）議一議："我家怎樣過中秋",。

以小組為單位進行討論。討論結束,，請小組派代表講述,。

（5）"團團圓圓過中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享,、品嘗月餅,，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

（6）最后環(huán)節(jié)：聽故事《嫦娥奔月》,。

相傳,，遠古有一個名叫后羿的英雄，射下九個太陽,，并嚴令最后一個太陽按時起落,，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,，娶了一位美麗善良的妻子,，名叫嫦娥。

一天,，后羿從西王母那里得到了不死藥,。據說，服下此藥,，能即刻升天成仙,，但是后羿不忍離開自己的妻子,，就把藥交給嫦娥保管。有一個心術不正,，名叫逢蒙的人聽說后,，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥,。情急之下,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,，一直住在月亮廣寒宮。

羿聽說嫦娥奔月之后,，無可奈何又思念妻子,，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓聞知嫦娥奔月成仙的.消息后，紛紛在月下擺放香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開,。

每年農歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習俗也很多,，中華民族的節(jié)日有很多,，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。時值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情,。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇七

1.初步了解中秋節(jié)的來歷和有關風俗。

2.引導幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓,、最亮,，通過給月亮設計衣服，體驗節(jié)日的快樂,。

3.體驗互相關心的美好情感,。

4.知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

一幅中秋節(jié)夜景圖 四張月亮逐漸變圓的圖片 蠟筆 35張月亮圖樣的紙

一、出示中秋節(jié)夜景圖,，讓幼兒觀察,。

提問：圖上有什么？你知道明天是什么節(jié)日嗎,？

二,、向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個習慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團團圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅",，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

三,、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳,。了解月亮是不斷變化的。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,？

四,、你愿意為月亮姑娘設計一套合適的衣裳嗎,？教師講解要領。

五,、幼兒為月亮姑娘設計漂亮的衣服,。（在已畫好的月亮上，通過點,、圓,、線等形式進行裝飾，并涂色）

六,、教師巡回指導,。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了,，細細的,，彎彎的，好像小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸,，讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒,，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。 裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的像只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了,。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊,，你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準,，我沒法給你做衣裳了,。"原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現在還穿不上合身的衣裳,。你看，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面。

從本次活動的整個開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇八

1,、了解有關中秋的故事、古詩,、歌曲等,，知道中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，加深對我國民族節(jié)日的親切感,。

2,、初步理解古詩內容，感受古詩中蘊含的熱愛生活,、思念親人的情感,。

相應的漢字（古詩原文）

一、談話,，引出主題：

1,、誰知道再過幾天是什么節(jié)日？

2,、中秋節(jié)這一天天上的月亮會有什么變化呢,？

3、中秋節(jié)大家要做些什么呢,？（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法）

小結：中秋節(jié)的月亮又大又亮又圓,，一家人都會團聚在一起吃飯、賞月、品嘗月餅,，中秋節(jié)是一個大家團圓的節(jié)日,。

4、你們知道中秋節(jié)為什么要吃月餅呢,？

講述故事：《中秋節(jié)為什么要吃月餅》（綜p35）

二,、學習古詩：

1、中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日,，可是有些工作在外地的人,，沒有辦法趕回家過中秋節(jié)，他們真想家呀,，思念親人,。古代有一位名字叫李白，他就懷著這種心情寫了一首古詩——《靜夜思》,，我們來聽一聽（第一遍）：

提問：（1）古詩的名字叫什么,？有幾句話？

（2）古詩里說了些什么,？

2,、再次欣賞，幫助幼兒逐句理解古詩的內容：

舉——抬,；

詩的大意：床前灑滿了明亮的月光,，好似一層秋霜鋪在地上。抬起頭,，仰望掛在遙遠天空的明月,；低下頭，思念我那可愛的故鄉(xiāng),。

3,、幼兒吟誦古詩

4、思考：作者為什么看到月亮會想起家鄉(xiāng),？

三,、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

1、介紹歌曲背景,，了解歌曲的來由

2,、教師演唱歌曲，幼兒聽賞,。

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇九

由于班級里面部分團員離家較遠，再加上陰雨天氣,，而選擇留校,，又恰逢中秋佳節(jié)，為了讓團員們感受到共青團這個大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的帶動下,，組織此次活動,。

20xx年x月xx日，晚上

心理輔導中心（排球場附近）

繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)節(jié)日精神,，加深團員間的了解與友誼,，營造朝氣蓬勃的團支部氛圍，讓大家過一個愉快的中秋節(jié),。

參加人員：

xxxxx班留校團員

1,，提前購買食物，布置活動現場,。

2,，做好活動流程安排，選好各相關負責人,。

晚上準時到場

晚上大家圍在一起打火鍋,，做些棋牌活動。

晚上收拾現場,，清理垃圾,。

主要負責人：xxx

班委成員

1、活動前班長統(tǒng)計人數,，要求在校團員參加

2,、活動中遵守紀律，不準亂扔垃圾

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇十

1,、知道八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷和風俗

2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

3,、體驗與同伴,、老師一起過中秋的快樂

中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

每個幼兒一塊月餅

一,、導入,、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

中秋中秋我來數

嫦娥兔子來跳舞

月兒圓、月餅大

團團圓圓笑開顏

二,、提問

師：每年有一天月亮是最圓最亮的,，你們知道是什么時候嗎？

小結：每年農歷八月十五,，是月亮最圓最亮的時候,，這一天叫做中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天全家人都會團圓在一起,，一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎,？我們一起來看一看

三,、播放動畫短片《嫦娥奔月》

通過欣賞故事《嫦娥奔月》，了解傳說中中秋節(jié)的來歷

四,、品嘗月餅

1,、中秋節(jié)我們要吃什么？

2,、觀察盤中的月餅,，并和同伴交流

師：盤子里的月餅是什么形狀的，聞起來感覺怎么樣,？

3,、觀察月餅的餡

觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的

4,、品嘗月餅,，體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂

五,、分享自己吃過或者見過的月餅

師：你剛剛吃的是什么陷的月餅,，你還見過哪些月餅，給我們大家介紹一下吧,！

中秋節(jié)賞月幼兒繪畫篇十一

1,、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征

2,、會對月餅進行分類數數,，提高幼兒的觀察能力

各種月餅實物、圖片

1,、看月餅

請幼兒看一看,，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀,、大小和里面包的餡來說,。

2、數月餅

分組看一看,、數一數大的月餅有幾個?小的有幾個?分形狀的有幾個?不同類型的各有幾個?

3,、放月餅

(1)分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的?

(2)我可以和哪個組一起放月餅,，是怎么放的?

(3)自由組合放月餅,。