范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老師你好陰三說唱歌曲篇一

記得那一次，老師拿著一摞本子氣沖沖地走進教室,，說:“這次作業(yè)做得最糟糕,，你們是怎么做的?有一位同學(xué)的錯別字實在太多了，等一下我會點名的,?！甭牭竭@話的我們忐忑不安，都在想:該不會老師說的是我吧?

發(fā)作業(yè)本了,，叫到我的名字時,，我一個箭步?jīng)_上前，拿起作業(yè)本一看,，還好沒錯,。幸災(zāi)樂禍的我心想:寫錯別字的同學(xué)可沒好日子過了。

果然不出我所料,，寫錯別字的同學(xué)被嚴厲地批評了,。老師批評完后，便逗我們說:“古時候的古人寫錯了很多字,，但現(xiàn)在的人為了尊重他們,，把他們寫錯的字稱為通假字。現(xiàn)在,，你們寫的錯字都是通假字,。”這些話使我們哄堂大笑,，但從那以后,，我們的錯別字少了。

如果老師是海,，我們就是海里的一條小魚;如果老師是山，我們就是山上的一棵小樹;如果老師是樹,，我們就是樹上的一片葉子!

老師你好陰三說唱歌曲篇二

郟老師的美中不足就是眼睛小點兒,，但是眼小聚光，炯炯有神,。你若仔細一瞧啊,，郟老師的目光還會說話呢。

郟老師的目光那么敏銳,。

自習(xí)課上,，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮，東張西望,，眼一斜,，飄瞟到同坐 學(xué)習(xí)委員周靖宇的作業(yè)本上，正準備“偷襲”,，郟老師的目光射過來,，似乎在說：“郟婧婧，吃別人嚼過的饅頭沒味道,，要獨立思考,，認真完成”頓時，我的臉火辣辣的,。羞得我腦子直發(fā)燒,，郟老師，我懂你的意識,，我改,。

一次單元測試，我沒有考好,，心里很難受,，精神總是振作不起來。郟老師看出了我的心思,，有熱情,、慈祥的目光看著我，鼓勵我不要泄氣,，繼續(xù)努力,，爭取下去次取得好成績。老師的目光,，使我心里很舒服,。

幾年來，我覺得郟老師的眼睛一直在說話,，在鼓勵我奮發(fā)向上,。

難忘郟老師的`目光。

老師你好陰三說唱歌曲篇三

我喜歡愛穿裙子的語文老師,。

我們的語文老師很喜歡穿裙子,，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙,，要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情,。

我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認真聽課,，老師就會用一個眼神射入你心中,，你要不馬上認真聽課,，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認真聽課為止,。老師的耳朵很靈敏,，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話,，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛,，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認真聽講,！

明亮的眼睛,，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的高高鼻梁,，把老師襯得真漂亮?。?/p>

老師不但漂亮,，而且很溫柔,，特能理解我們。記得那次家長會,，老師公布成績時,，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我,，說我沒認真聽講,、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話,，頭垂得越來越低,，臉也越來越燙。

老師跟媽媽說：“沒關(guān)系的,，剛開始,，有點不適應(yīng)是正常的，過段時間適應(yīng)了,，成績一定會有所提高的,。”在旁邊的我聽了感動不已,，沒想到老師會為我辯解,。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪,！

老師你好陰三說唱歌曲篇四

上課鈴響了，朱老師抱著作文本走進了鴉雀無聲的教室,。

她大步流星地跨上講臺,，在黑板上寫下了一個“豬”字,，接著就火冒三丈地說：“同學(xué)們居然有人把我寫成了“豬”老師了……”聽了之后，我才意識到是我一時糊涂,，也是一時馬虎地寫錯了字,。

下課了，朱老師吩咐我放學(xué)后到她的辦公室找她,。接下來的課我再也無法專心聽講了,，還非常害怕聽到下課鈴響呢！當放學(xué)的鈴聲響后,，我想了好久,，才硬著頭皮、拖著沉重的腳步,、垂頭喪氣地向朱老師的辦公室走去……

走進的辦公室,，我低著頭走到老師面前，活像一個小罪犯,，乖乖地,、呆呆地站著，忐忑不安地等候著老師發(fā)話,。心里還想象著老師大發(fā)雷霆的樣子是多么的恐怖……沒想到,，老師先是輕輕地摸著我的頭，然后才語重心長地說：“你現(xiàn)在知道馬虎所鬧的笑話吧,！”我仍然是不好意思地低著頭,，只是輕輕地回應(yīng)著：“知道了！”

說完,，老師叫我抬起頭來,，又順手拿起我的作文本，開始認真地教我如何修改病句,，如何避免錯別字……我認真地聽著老師耐心仔細的指導(dǎo),，眼眶開始濕潤了……

我終于走出了辦公室就如釋重負，心里還暗暗地下了決心：從糾正錯別字開始,，調(diào)整心態(tài)重新出發(fā),，以一絲不茍的努力跨入新的學(xué)習(xí)征程……

老師你好陰三說唱歌曲篇五

5月12日，袁文婷老師像往常一樣,，手里拿著一個煮雞蛋,，從工商銀行走了出來與同事會合，然后坐車去上班,。沒有人知道,，這竟是她最后一次的工作。

天空陰沉沉的,，讓人有一種說不出的壓抑,。

中午,，袁老師正在看著同學(xué)們睡午覺。突然,，房子劇烈的搖晃起來,，警覺的袁老師立刻意識到情況不妙，她立刻大喊道：“快跑,！同學(xué)們快跑,！”說著她也下意識地跑了出去。

來到操場上,，她看到同學(xué)們在操場上的人很少,，立刻意識到還有同學(xué)在教室里沒有出來。她又飛奔了回去,，出來之后,，她沒有接受別人的阻攔，又沖了回去,。但在這時,，教學(xué)樓“轟”的一聲，倒了下來......

當救援人員在廢墟中尋找生還者時,?？吹搅苏鸷橙诵牡囊荒唬涸逆美蠋熾p手緊緊地護著九個孩子，她本人因為傷重而沒有了氣息,，手下的同學(xué)們卻活了下來,！看到這一幕，在場的人們不禁流下了熱淚,。

當晚8點,，袁老師的母親在她的遺像前痛哭，她說：“沒想到今天早上竟是最后一別,！”她的同事也滿懷憂傷地說：“她完全可以逃出去的,，卻舍生救了學(xué)生......”

本應(yīng)是正當一個少女最美好的時期，而她的生命之花卻也凋謝在了這個花季......

老師你好陰三說唱歌曲篇六

雖然,，您已經(jīng)不在我們的學(xué)校教書,，但我仍然記得與您在一起的那段時光。

老師,，您還記得嗎,？當您第一次走進教室時，同學(xué)們的目光都聚集在您身上,，而您用甜甜的微笑,，回應(yīng)了大家。

老師，您還記得嗎,？您給我們上第一節(jié)課時就定下了數(shù)學(xué)課的規(guī)則,。在上課時間，如果有同學(xué)沒有認真聽,，您就會慢慢地走到講臺桌旁，故作神秘地說：“某某同學(xué),，不認真聽課的話可是會被……“同學(xué)們趕緊自覺坐好,，認真聽課。當然,，上課表現(xiàn)優(yōu)秀的話,，您就會獎勵給我們精美的小禮物。所以,，在您的課上,，同學(xué)們是那么認真，那么專注,，偶爾會有幾個同學(xué)搞怪,，您笑得是那么開心。

老師,，您還記得嗎,？一次，我們班的同學(xué)做錯了一道數(shù)學(xué)題,，您耐心講解：“不夠減,，就要向前一位借一”。有位同學(xué)說：“老師,，如果它不借怎么辦呢,？”“哦，是嗎,？它應(yīng)該不會那么小氣吧,。”您笑著回答,。這個對話把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,。

老師，您還記得嗎,？當您快要離開的時候,，同學(xué)們知道了都很舍不得，您走進這間教室,，大家用不舍的目光望著您,，而您，還是用最初的那個甜甜的微笑與我們道別,。

蔡老師,，我懷念您的笑容,，懷念你那有趣的教書方式，懷念您那幽默的語言,。