總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇一

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，并實(shí)踐于教學(xué);我積極參加校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，并服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，雖然我擔(dān)任的是術(shù)科,，但我重視每一節(jié)課，每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，因?yàn)槲业男拍钍?決不打無準(zhǔn)備的仗,，所以在備課過程中我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，同時(shí)我還爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

這學(xué)年來我主要擔(dān)任低年級(jí)品德和社會(huì)、美術(shù)和中高年級(jí)的生態(tài)勞動(dòng)技術(shù),、社會(huì)綜合實(shí)踐,、品德和社會(huì)的教學(xué)工作。對(duì)于每個(gè)學(xué)生,，我總是給一視同仁,，在課堂上盡量多提問，多激發(fā),，多輔導(dǎo),，特別是對(duì)于課堂他們的每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都給予大力的表揚(yáng),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。平時(shí)任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以嚴(yán)格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。所以在對(duì)于工作,，我是主動(dòng)積極,，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較,，時(shí)刻具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，并積極參加進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如，去省培訓(xùn)學(xué)院參加了課件制班的培訓(xùn),。

另外,，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)參加中國教育成長博客的網(wǎng)研，堅(jiān)持以中國課堂教學(xué)為依托在網(wǎng)絡(luò)上與各地的老師研討教學(xué)問題,，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

雖然經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，取得一些進(jìn)步,，但還有一些不足的地方需要提高,，特別是在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,，所以今后我會(huì)以更積極的態(tài)度投入到工作來的,。

少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望,。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個(gè)國家法制建設(shè)的民主化,、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺。曾有位偉人說過：“法制教育要從娃娃抓起,?！币虼耍辗▌?shì)在必行,。孩子是國家與民族的未來,，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識(shí)，提高法制意識(shí),，是刻不容緩的,。“能不能在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育,，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識(shí)和法律知識(shí)的雙豐收呢?”一個(gè)大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前,。

語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。因此,，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn),，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透,，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護(hù)自己。適時(shí)在語文課堂中滲透法制教育,，達(dá)到“潛移默化,，潤物無聲”的效果。

課文,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接,、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時(shí),，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時(shí)滲透，潛移默化,。例如我在教學(xué)五年級(jí)語文第九課《鯨》時(shí),，除了介紹鯨的了解鯨的形體、種類,、進(jìn)化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識(shí)外,，運(yùn)用多媒體播放人類捕殺鯨的場(chǎng)景，提問學(xué)生：人們這樣做對(duì)嗎?為什么?學(xué)生立即意識(shí)到這種捕殺國家保護(hù)動(dòng)物的狩獵活動(dòng)是一種違法行為,。我趁機(jī)為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了《野生動(dòng)物保護(hù)法》中禁止獵殺野生動(dòng)物的相關(guān)條例,，組織學(xué)生依照《野生動(dòng)物保護(hù)法》進(jìn)行全班討論，特別是對(duì)世界稀有物種的捕殺,，譴責(zé)他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行。這時(shí)我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題,，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文,。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí)，保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)得到極大的增強(qiáng),。

此外還可通過形式多樣的活動(dòng)，如講故事,，手抄報(bào),，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在,，從小就學(xué)法,，知法，懂法,，不斷提高普法力度,。

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇二

學(xué)期工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的生活,，覺得忙碌而又踏實(shí),，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動(dòng)和美麗,。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、主題活動(dòng)開展方面

本學(xué)期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃開展了多個(gè)活動(dòng)主題,。包括：早操比賽,、我運(yùn)動(dòng)我健康、半日開放日,，我們密切并積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作的要求,，在開展各個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)與鍛煉,，在活動(dòng)過程中得到發(fā)展,。如開展早操比賽活動(dòng)，對(duì)孩子們而言,，在早操比賽中做到動(dòng)作整齊劃一是有一定難度的,。。對(duì)我們老師而言,，如何組織孩子們的隊(duì)形隊(duì)列,，如何激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題,。所以在班我們就先做好孩子的思想工作,，再安排孩子進(jìn)行早操動(dòng)作與隊(duì)形的訓(xùn)練，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)入園,，做到不遲到,，多點(diǎn)參與早上的早操練習(xí)，,，讓孩子們對(duì)新的早操動(dòng)作有更深刻的了解,。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績。這些都離不開孩子和我們共同的努力,。

二,、常規(guī)工作的開展

開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的常規(guī)工作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、集中幼兒的注意力，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作,。

首先,，我們從幼兒常規(guī)入手。針對(duì)我們班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，我們兩位老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中就狠抓幼兒的課堂常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂上，我們時(shí)常提醒幼兒掌握良好的坐姿,、寫姿和正確的握筆姿勢(shì),，做到不講話、不做小動(dòng)作,?；卮饐栴}時(shí)，我們不但請(qǐng)舉手的小朋友回答問題更請(qǐng)那些不舉手的幼兒來回答,。如我們班的金玉洋,、伍鴻林等幾個(gè)小朋友上課時(shí)特別喜歡和旁邊的孩子聊天，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子,，集體活動(dòng)的時(shí)候做到多關(guān)注他們,，讓他們覺得老師每時(shí)每刻都在關(guān)注他們，從而改掉一些不好的習(xí)慣,。在日常生活中,，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包,、管理自己的物品,、按時(shí)入睡、準(zhǔn)時(shí)上幼兒園等,。注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活,。

其次,，加強(qiáng)幼兒的知識(shí)技能訓(xùn)練。根據(jù)大班孩子的特點(diǎn),，我們除了對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒園安排的教學(xué)內(nèi)容外,，還針對(duì)性地進(jìn)行了識(shí)字教學(xué)、計(jì)算能力的培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期時(shí)間的積累,，孩子們認(rèn)識(shí)許多個(gè)漢字，能嘗試獨(dú)立閱讀圖書,、短文，特別是能力比較強(qiáng)的幾名幼兒一個(gè)簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀,。針對(duì)這點(diǎn),，我就在平時(shí)的故事復(fù)習(xí)課中請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)讀，讓其他孩子看著字跟讀,，在這個(gè)過程中讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的字,。本學(xué)期還進(jìn)行了拼音知識(shí)的教學(xué),，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母,。在計(jì)算能力的培養(yǎng)方面,，我們不僅僅是讓孩

子們做練習(xí)題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做,。通過這一系列對(duì)計(jì)算能力的強(qiáng)化訓(xùn)練,，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運(yùn)算及簡單的應(yīng)用題,，初步掌握了小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題,。孩子們的這些知識(shí)技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁,，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級(jí)小學(xué),。

三、衛(wèi)生保健工作

在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候,，我們都會(huì)提醒他們用正確的方法洗手，天氣熱的時(shí)候,，就提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分，出汗后給幼兒及時(shí)更換衣物,。天氣冷時(shí)候,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,，戶外活動(dòng)前給幼兒墊好毛巾,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。每天堅(jiān)持開窗通風(fēng),，做好幼兒用品的消毒工作。

四,、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、傳統(tǒng)的,、單向的,、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持,，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍。所以在家園共育的過程中,，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識(shí),，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識(shí)。在通過各種活動(dòng),，如：家長會(huì),、家長開放半日活動(dòng)等增進(jìn)家長、孩子,、老師三者之間的理解與溝通,。我們還在博客中向家長介紹我們?cè)陂_展的主題活動(dòng)，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。以前讓家長協(xié)助帶集體活動(dòng)所需一些的一些物品得提早好幾天通知，而且還不一定能帶來,，通過這一系列很多的開展,，家長在了解了我們的工作以后，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會(huì),、家長半日開放活動(dòng)都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動(dòng)中來,，如在家長開放半日活動(dòng)時(shí)，我班家長基本到齊,，未能到的也會(huì)與我們老師主動(dòng)聯(lián)系說明原因,。對(duì)我們開展各種活動(dòng)都非常支持。

五,、不足之處

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動(dòng)中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,；讓幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的的經(jīng)驗(yàn)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差等,。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，爭取做得更好,！

何玉梅

20xx年2月1日

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇三

在xx工作九年了，這九年中,，讓我懂得了自強(qiáng),、奮斗、拼搏,、責(zé)任,、感恩……每年到這個(gè)時(shí)候都是反思的好時(shí)候，下面我想從三個(gè)方面來思考我這學(xué)期的工作,，向各位做一匯報(bào),。

大賽 感謝

辦公室 服務(wù)

回首這一年，感慨頗多,。辦公室工作頭緒繁多而紛雜,，整理、撰寫稿件,、復(fù)印通知,、迎來送往、組織會(huì)議,、臨時(shí)處理問題,、上傳下達(dá)等等。面對(duì)這些工作,，我都盡職盡責(zé)地完成,。因?yàn)槲疑钌畹刂溃瑹o論在哪一個(gè)崗位都要把它當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì),，無論干什么都要把服務(wù)于大家放在首位,。這學(xué)期，我和尚菲一起盡職盡責(zé)的完成了辦公室工作,。

在組織學(xué)校大型的會(huì)議中,，我們竭盡全力不讓會(huì)議出現(xiàn)紕漏；

在接待實(shí)習(xí)校長,、各種領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，我們盡量做到周全、細(xì)致,；

在各口需要辦公室的協(xié)調(diào)配合時(shí),，我們都全力以赴；

在解決棘手的問題時(shí),，需要給教委打時(shí),，我們都精心斟酌每個(gè)詞語,；

各校區(qū)上報(bào)的信息，每次我都給信息中心的王老師打個(gè)電話,，立刻登在教委網(wǎng)站上,；

特別是搬到xx校區(qū)后，所有的通知都要到xx去取,，教委所有的傳真都要到xx去拿,，由于沒有座機(jī)，我有時(shí)候一天要接教委7,、8個(gè)電話,，比如區(qū)政府準(zhǔn)備創(chuàng)文時(shí)需要學(xué)校的人事匯編這本書，我們要立刻給送去,；教委辦,、工委辦、督導(dǎo)室,、小教科,、法規(guī)科、職成科,、統(tǒng)宣科,、國際交流科等等，接到這些電話時(shí),，能解決的我們就解決了,，解決不了的我們向書記校長匯報(bào)，總之,，辦公室接到的任務(wù)我們都能夠盡最大努力去完成,。

辦公室這份工作需要的是細(xì)心、愛心,、耐心,、精心。在這一年中,，我特別要感謝集團(tuán)的每一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與幫助,，更要感謝每一位主管對(duì)我的支持，可能在工作中,，會(huì)出現(xiàn)一些問題和疏漏,，我在這里向大家表示歉意。

教學(xué) 責(zé)任

這學(xué)期,，我還是三三班的語文教師,，作為一名教師我始終把愛和責(zé)任放在首位。沒有愛是不合格的教師，光有愛沒有責(zé)任肩負(fù)不起教師的重任,。接班后,，由于種種原因，我知道班級(jí)成績不很理想,，于是我通過電話,、飛信和每個(gè)家長建立了聯(lián)系，我和家長牢牢地綁在了一起,，我把自己當(dāng)做班主任，我讓每個(gè)學(xué)生制定了奮斗目標(biāo),、考試成績目標(biāo),、通過各種方法激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力、盯住每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,、拉住每一個(gè)學(xué)生。

在對(duì)待學(xué)生方面,，我永遠(yuǎn)不惜力,，家長既然把孩子交給了我，我就必須要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,，在語文的學(xué)習(xí)中,，把孩子們的語文素養(yǎng)與能力培養(yǎng)好是必須的。只有這樣才能對(duì)得起教師這個(gè)光榮稱號(hào),。在期末階段,，我每天給學(xué)困生補(bǔ)課兩個(gè)小時(shí)，沒有特殊情況,，雷打不動(dòng),。

最后，語文成績由上學(xué)期的第十名上升到全校第二名,。有的領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：你是不是長了天眼了,？能看到期末試卷，為什么每接一個(gè)班一段時(shí)間后,，成績都能有一個(gè)飛躍,。我想，教育可能是精神,、智慧,、責(zé)任與愛的集結(jié)吧！

通過到各地講課以及觀摩大師的課之后,，感覺自己研究課的能力有所提升,。這學(xué)期我還獲得了北京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，朝陽區(qū)委及教工委優(yōu)秀黨員，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)十大年度人物,；六篇文章發(fā)表獲獎(jiǎng),，被評(píng)為北京市農(nóng)村研修站指導(dǎo)教師,。

我想,，是芳草地這個(gè)大舞臺(tái)給予了我能量與自信，如果沒有這個(gè)平臺(tái)做基礎(chǔ),，再好的種子也不會(huì)生根發(fā)芽,，開花，結(jié)果,。

我還記得蘇校長曾對(duì)我說：你是一顆小草，沒有花香,，沒有樹高……劉校長說：一定要把握住每一次機(jī)會(huì),、把握住這幾年的機(jī)會(huì)……感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛！

人生就像一幅山水畫,，在這幅畫中,，有濃淡、深淺,、高低,、起伏、明暗等種種色調(diào)與伏筆,。以夢(mèng)想作布局,，以挑戰(zhàn)作筆鋒，以責(zé)任作意境,，以感恩作色調(diào),。人生也多了許多精彩和味道。

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇四

20xx年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子,，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況——-“忙,、亂”,，不僅僅是忙，還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,，沒想到還有這么多的突發(fā)事件,，都是自己沒有料想到的，包括花費(fèi)了很多心思備的課,，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),，真的是感慨萬千,，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷,，第一次評(píng)課……,，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師,。

回首這一年的成長,，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長——

要想上好課,，必須先備好課,，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法,，花費(fèi)時(shí)間很多,，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教,，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長,，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細(xì)，反思及時(shí),，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長的好評(píng)。

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率,，我仔細(xì)研究教輔材料,，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不懂的問題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,，比如編題,、隨堂批閱、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后,，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié),，要忙到近21：00才回宿舍,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思,，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師,，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。隨時(shí)把所思所想給寫下來,，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題,，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程,，也就是教師樹立自己的科研意識(shí),，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,，我在反思中得到了成長,。

老師教得好不好，學(xué)生的成績最能說明問題,。任教近一年來,，我所教的六（1）、六（2）兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六（1）班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名,；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分,。

這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六（2）班的見習(xí)班主任,，充分的參與到班級(jí)管理中來,。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力,，六（2）班取得了很大的成就——

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級(jí)）

②“20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名（校級(jí)）,；

③“科技周”獲第三名；

……

現(xiàn)在的六（2）班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭,，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,，六（2）班有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十，占到了全年級(jí)的40%,，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,。我想將來真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好,。

六（2）班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí),，我利用這一特點(diǎn),，班隊(duì)課中爭取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人,、中隊(duì)長的選拔,，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉,。班隊(duì)課上的很順利，形式多樣,，主持人激昂飛揚(yáng),，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻,，亮點(diǎn)很多,，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過聽課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我大膽的將編題,、課堂討論、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去,，收到了很好的效果,。

從亮相課到區(qū)級(jí)新教師研討課，再到匯報(bào)課,，我在一次次磨課中逐漸成長,，雖然過程很痛苦，但收獲卻很大,，尤其是區(qū)新教師研討課,，三名新教師同臺(tái)競(jìng)技，我被評(píng)為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位,，我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課教師的好評(píng),。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵(lì)學(xué)生,，活躍課堂氣氛,，得到了教研員莊老師的肯定,。雖然每次上課都會(huì)有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn),，爭取下一次上的更好,。

這一年來，聽了幾十節(jié)課,，每次評(píng)課我都積極主動(dòng)參與,，有些觀點(diǎn)得到了很多老師的認(rèn)同，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時(shí),，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去,，得到了教研員的肯定。通過評(píng)課,，我加強(qiáng)了自己分析教材的能力,，能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗，并提高自己的評(píng)課技巧,，在評(píng)課中反思自我,，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，避免出現(xiàn)類似的缺點(diǎn),。

每周二的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我成長最快的時(shí)機(jī),，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法,，在其他教師和自己的磨課中吸取精華,，讓自己逐步完善。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),、區(qū)里的集體備課和聽課活動(dòng)，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

作為一名新教師,，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題，一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》,，一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》,，在做課題的過程當(dāng)中,，搞清楚課題研究的基本過程，為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備,，我也充分體會(huì)到了做一名研究性教師的重要性,，希望將來自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題。

我將平時(shí)教學(xué)中碰到的問題寫成教學(xué)案例和教育案例,，并匯總成論文形式,，邊成長，邊總結(jié),，走一步有一步的收獲,，厚積薄發(fā)，為將來做準(zhǔn)備,。

以上是我的一些匯報(bào),，這一年來我確實(shí)收獲了很多，大學(xué)里學(xué)的是理論的知識(shí),，現(xiàn)在是在實(shí)踐中成長,，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實(shí)打?qū)嵉闹R(shí),，我很感謝泰日學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng),，我相信我的明天會(huì)更好！

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇五

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面 堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面 面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。 總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。 教師年度工作總結(jié)

本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干,，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇六

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如************等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫***,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。 在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七 大會(huì)議精神，自覺踐行“---”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育

教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到

要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析,，歸納總結(jié),，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級(jí)的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒,。

6、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。（1）提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)

難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué),；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重,；其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,；再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng)。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià),。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

3、對(duì)課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步,。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng),。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇七

一學(xué)期工作總結(jié)

鮮花朵朵,，綻放在夏日的清晨,；陽光閃耀，照耀著小朋友們的張張笑臉,。然而七月悄然而至,，我們不得不say goodbye。對(duì)我們學(xué)前班來說不僅是一學(xué)期結(jié)束,，而是幼兒園學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束,。“快畢業(yè)了”不記得對(duì)孩子們說了幾遍,，在心里嘆息了幾遍,，竟不知是惜別之情，還是對(duì)轉(zhuǎn)眼即逝的一年時(shí)光的濃濃告別之情,。

記得剛開學(xué)時(shí)自己的激情與憧憬,，全身心地投入教學(xué)教育活動(dòng)中,，簡單充實(shí)而快樂。但接踵而至的活動(dòng)從計(jì)劃到準(zhǔn)備再到開展實(shí)施一點(diǎn)點(diǎn)忙碌起來,，這樣的過程像是在登山,，無論這一路走來多么令你身心俱疲，爬到山頂時(shí)的心情總是萬般皆好,。

本學(xué)期，開學(xué)典禮,，幼小銜接家長會(huì),，六一文藝匯演，期末教學(xué)展示,，畢業(yè)典禮,，再加上各種教研活動(dòng)，讓家長從各方面了解孩子在園情況,，認(rèn)可我們的`工作,。

本學(xué)期由于更換教材，而且是一學(xué)年的下學(xué)期才更換的,，在教學(xué)上不能很好的銜接，特別是數(shù)學(xué),，知識(shí)點(diǎn)有重復(fù),，課程編排較多元，延伸知識(shí)點(diǎn)較多,，一學(xué)期下來書上的是全部教學(xué)完，但延伸的一些還不夠深入和全面,。畢竟是第一次接觸，在以后的教學(xué)中一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。一分耕耘,，一分收獲，加油,，下次一定更好,。

這學(xué)期是小朋友在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，九月份就要上小學(xué)了,，幼小銜接是本學(xué)期的重點(diǎn),，我們?cè)谥R(shí)方面,，語言：加大小朋友識(shí)字量,，說詞，說句的口語表達(dá)能力,，拼音：加強(qiáng)認(rèn)讀和拼讀練習(xí),，數(shù)學(xué)：訓(xùn)練計(jì)算能力，以及口編應(yīng)用題的能力,，能按一定順序看圖提問,，回答問題的能力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí),，自己整理書包，學(xué)會(huì)自己排作業(yè),。同時(shí)成立班委,，體驗(yàn)小學(xué)生活，激發(fā)對(duì)小學(xué)生生活的憧憬和向往,。為上小學(xué)提前做好準(zhǔn)備,。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)“大家庭”，老師就是“家長”,，只有“家長”關(guān)系融洽,，家庭才能和睦，向上,。本學(xué)期我們班來了兩位實(shí)習(xí)老師協(xié)助班級(jí)工作,。在工作上，多一點(diǎn)配合支持,，少一點(diǎn)分工明確,，多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)命令,，大家齊心協(xié)力共同做好班級(jí)工作,，雖然也有意見不統(tǒng)一的時(shí)候，也有怨言,，但經(jīng)過溝通一切都不是問題,。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《3-6幼兒發(fā)展指南》，并貫徹落實(shí)到教學(xué)工作中,，開展了本園教師試講教研活動(dòng),，取得了較好的效果，實(shí)習(xí)老師教學(xué)上有了很大的提高,，同時(shí)也存在很多問題,，畢竟模擬和實(shí)際課堂還是與很大的差別,。沒有寒冬哪來梅花撲鼻香，只有輕言放棄的失敗者,，沒有天生不會(huì)授課的老師,，相信你們一定是最棒的。

無論過去怎樣,，一切也成為歷史,，最重要的是，把握好今天,，展望未來,，重新楊帆起航，下一學(xué)期,，更精彩,。

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇八

為了加強(qiáng)管理我們?cè)旱恼n堂紀(jì)律，我部擬訂了一套“生命科學(xué)學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期考勤表”,。此‘按主要包括考勤的時(shí)間,，節(jié)次，科目,，缺勤人名單,，任課教師簽字，負(fù)責(zé)人簽字等項(xiàng)目,。

在每周周五由本班負(fù)責(zé)人將填好的表交到學(xué)習(xí)部,，經(jīng)我部核查之后對(duì)出勤率高的班級(jí)給予一定的表揚(yáng)，相反,，對(duì)出勤率低的采取一定的措施,。

在沒有嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況下，我部盡量對(duì)此班級(jí)從寬處理,，因?yàn)閿M訂此方案的主要目的是給我們?cè)旱膶W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可以明顯的看出，它起到巨大的作用,，逃課的學(xué)生寥寥無幾,，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足,。

任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性,，雖說大學(xué)生的自我控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會(huì)放縱自己,。

大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己不喜歡的課總想著逃掉,。可是怕被記之后受到懲罰,，不得不去上課,，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用,。

雖然優(yōu)點(diǎn)很多但是或多或少有不足之處。 每節(jié)課都讓任課老師簽字,，他們感覺太麻煩了,，沒啥效果,。讓我們向我們?cè)航ㄗh一下,，取消此措施。

依我個(gè)人所見,，不能取消,，但可以改進(jìn)。為了給任課老師帶來不必要的麻煩,，向我部推薦一個(gè)我的意見,，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負(fù)責(zé)人把每節(jié)課的缺勤人記下,，然后讓認(rèn)可老師在每周的最后一節(jié)課核查之后進(jìn)行簽字,。這樣給老師和負(fù)責(zé)人帶來了方便。,，同時(shí)也不影響我們的工作進(jìn)展,。

教師年度總結(jié) 教師的年度總結(jié)篇九

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),，熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任初中物理教學(xué),在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。

4,、規(guī)范作業(yè),。 學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一

定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展物理實(shí)踐活動(dòng),。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期物理教學(xué)一個(gè)重要方面。

6,、制定幫教方案,。 對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。