光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
幼兒園班主任中班工作計劃上學期幼兒園班主任工作計劃大班篇一
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一、情況分析
本學期本班幼兒30名,,其中男18名,、女12名,在經(jīng)過一年多的集體生活,,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,,養(yǎng)成了較好的行為習慣,衛(wèi)生習慣和學習習慣,。本學期在班務(wù)工作上,,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,,做好幼兒的保育工作,。
二、指導思想:繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,,更新教育思想,,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營造快樂,、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展,。
三,、保育工作:
(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,,時時不忘安全教育,,增強幼兒的安全意識。
(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃、拖,、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學習生活用品。
(3)認真作好各類記載及登記造冊,,公共財產(chǎn)維護等事物工作,,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。
(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動,,真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實,、扎實,、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動,,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,,與家長密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。
四,、教育教學工作
在教育教學工作中,要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容,、設(shè)計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,,扎實認真地對待每節(jié)活動,,把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,,全面推進素質(zhì)教育,。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動的趣味性,、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,,力爭使教學活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢,。
語言教學中:創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,,體驗語言交流的樂趣,,學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,,提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,。
社會活動中:引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師,、同伴等共同生活的樂趣,,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品,、愛護公物和公共環(huán)境,。
科學活動中:引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,,提供豐富的可操作的材料,,通過參加小組討論、探索方式,,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,。
音樂活動中:要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),,對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
五,、環(huán)境教育
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間,、課間活動等零碎時間,,與孩子講悄悄話,加深師生感情,,孩子有話敢說,、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,,如:到平行班聯(lián)誼,,講故事,交換小老師等,。用情感手段,,保持良好的師生關(guān)系,家長關(guān)系,,使幼兒在溫暖的`大集體中茁壯成長,。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,,同時提高文學表達能力。
(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個主題,,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,,與幼兒互動,,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,,讓幼兒與環(huán)境互動,,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,,做參與者,,支持者,收獲者,,在自己的探索實踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,,成為教育學習的智慧之墻,。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),思維活躍,,全面發(fā)展的班級特色,通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,,記錄孩子的點滴進步,,形成鮮明的班級特色。在教學活動中,,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,,閱讀與講述作為本學期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,,對自己充滿信心,。
(4)用評比欄、五角星,、獎花,、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風,。學習正確評價別人,,學會看別人的長處,學習別人的優(yōu)點,。如學習有的小朋友上課積極動腦,,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,,學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,,學習與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會接觸自然,,避免空洞的說教,,教師做有心人,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,,生成幼兒喜歡的,有價值的活動,。
五,、家長工作
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,,爭取每位家長的支持,、理解與合作。
(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,,用耐心,、細心、愛心貫穿我們的家園工作,。
(2)與內(nèi)向的家長交流,,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
(3)出好每一期家長園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流,,做到全面照顧,。
六、自我提高
(1)多閱讀,,開拓眼界,,提高業(yè)務(wù)水平。
(2)多反思,,多寫筆記,。
(3)認真寫好備課教育反思,改革備課的形式,,更要提升備課的質(zhì)量,。
七、具體活動安排
9月份:
(1)安定幼兒情緒,,重新調(diào)整座位,,用談話、激勵的方法,,使幼兒不斷進步,,鞏固好一日常規(guī)。
(2)開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,設(shè)計并進行慶國慶活動,,進行適當布置,。
(3)學習自編啞鈴操。
(4)出好家長宣傳工作欄,。
(5)開展園本科研活動,,做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動,。
(6)自然角的建立及豐富,。
10月份:
(1)示范園檢查。
(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。
(3)開展表演游戲,,提高表演游戲水平。
11月份:
(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。
(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況,。
12月份:
(1)更換自然角內(nèi)容。
(2)實施《有趣的生肖》主題,,進行環(huán)境布置。
(3)觀察幼兒的活動,,捕捉幼兒興趣,,適時適宜的生成主題活動。
(4)組織幼兒進行拍球比賽,。
元月份:
(1)設(shè)計并進行慶元旦活動,,并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作,。
4.中班學期班務(wù)計劃
7.2019中班上學期班務(wù)計劃結(jié)尾范本
幼兒園班主任中班工作計劃上學期幼兒園班主任工作計劃大班篇二
本班共有43名學生,,男同學25人,女同學18人,。根據(jù)初二成績分析,,各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導要保證。同時,,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,,心理復雜,,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,,初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,準確把握自己的人生航向,。同時,,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,,遵紀守法,,抓緊時間,刻苦努力學習,,爭取在中考取的優(yōu)異成績,,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。
目標:力爭區(qū)或校先進班集體。
班風:團結(jié)進取,、 拼搏奮進,、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題,以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,,促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,最后沖刺,。
1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風,。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,,本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,,營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,,尊紀守法的好少年,。
2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,,端正學習態(tài)度,,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3,、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。 注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,,在班中全面鋪開,,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,,盡可地提高中下生的學習成績,,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,,以完善其學習方法,,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù),。另外,,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績,。
4,、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,。
5,、健全班委會,明確分工,,提高學生的管理能力,。
6、認真召開好主題班會,;十分鐘隊會 ,;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7、重視學生的心理健康教育,,有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè),、升學,,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,,也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,,標本兼治,,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,,進行家訪,,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標,,樹立良好的人生觀、價值觀,。
幼兒園班主任中班工作計劃上學期幼兒園班主任工作計劃大班篇三
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輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,,在工作中不斷學習,,在學習中不斷成長,努力探索新穎的教學方式,,給幼兒一個獨特,、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,,讓孩子開心,,讓家長放心。
一,、情況分析:
經(jīng)過小班一學年的教育,,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,,比入園初有明顯的增長,,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。
在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,,通過活動,幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,,并體驗其中的快樂。在家長工作方面,,我們做到深入,、細致,處處為了孩子,,時時考慮家長,。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,,在一些方面我們還有待加強:我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動,,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,本學期要加強幼兒的閱讀訓練,,豐富詞匯,,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力,,使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。
二、工作任務(wù)與措施:
1,、學初,,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,,制定出適宜本班的教育目標,,班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。
2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,,有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,,合理安排一日活動時間,動靜交替,,室內(nèi)外活動平衡,;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,,安靜活動與運動活動,,還有個人活動、小組活動,、集體活動,,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達到運動量,;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機會。
5,、開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學習生活,,促進幼兒多方面的發(fā)展,。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,,增強幼兒的競爭意識,,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,,還準備舉行形式多樣的活動,,如"小能手"和"小歌手"等。
7,、本學期在每周一,、三利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
8、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
9,、加強幼兒的安全教育,,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,,形成初步的安全意識,。
三、個領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標:
1,、學習控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,學會保護自己,。
3,、積極參加體育運動,練習向上拋接球,,雙腳協(xié)調(diào)攀登,,學習側(cè)面鉆,嘗試用各種材料做各種動作游戲,,繼續(xù)練習拍球,。
(二)、具體措施:
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,,進行愉快進餐,,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法,;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,,按時入睡,,醒來后保持安靜不說話,起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,,讓他們體會成功的喜悅,。
2、進行初步的安全教育,,通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,,不能離開集體,不能跟陌生人走,;當身體不適時主動告訴老師,;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶,;游戲時學會自我保護,。
3、科學,、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,,利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,,如提供圈,、繩、舊報紙,、棍等,;增強幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,,讓幼兒學習鉆,、爬、攀登等基本動作,,通過鍛煉,,促進幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標
1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流,;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),;接觸多種題材的.文學作品,獲得聆聽的樂趣,;會仿編兒歌,。
3、學習有順序地看圖書,,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,,喜歡看電視、聽廣播,。
(二),、具體措施
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法,。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,,運用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,,培養(yǎng)幼兒的語言能力,;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,,回答問題,。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,,在老師的幫助下,,學習大膽與人交往。
社會領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標
1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,學習尊重別人,,學習懂得關(guān)心別人的方法,,并適當表現(xiàn),繼續(xù)體會與人分享的快樂,。
2,、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,,了解與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動。
3,、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、對自己能做的事有信心,。
5、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,,喜愛參與活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(二),、具體措施
1,、在一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,,有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,,學會基本的禮貌用語,,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,,能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,,使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣。
2,、結(jié)合主題活動,,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,并從身邊的小事做起,,尊重勞動成果,。
3、組織一系列參觀活動,,讓幼兒了解杭州的設(shè)施,、景觀。
5,、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動,使幼兒樂意參與并體驗快樂,,激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。
科學領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標
1,、嘗試探索動、植物和人的特征,,讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息,。
2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。
(二),、具體措施
1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,讓幼兒感知周圍事物明顯特征,,發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育,,組織幼兒參觀活動,,豐富幼兒經(jīng)驗。
2,、豐富自然角,,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物,,引導幼兒其明顯特征,,學會保護小動物,培養(yǎng)愛心,;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動,,對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3,、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動,,讓幼兒比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。
4,、學習觀察生活,,能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,,激發(fā)興趣,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標
1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面,。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。
(二),、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),,擺放樂器和幼兒自制的沙球,,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。
2、利用零星時間(晨間,、飯前,、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,,初步能借助動作,、表情、語言等,,表達對音樂的感受,。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),,激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章,、手掌,、顏色、紙團,、積木等,,通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術(shù),。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),,讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造。
6,、創(chuàng)建建筑區(qū),,讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。
四,、保育工作
1、保證活動室的采光度,,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。
3,、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃,,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。
4、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
五、家長工作
1,、通過家長會及家訪工作,,使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,,引導家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,,使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,,讓家長充分了解孩子在園學習,、生活、游戲的情況,。
3,、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時性和個別針對性,。
4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合,。
5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”等,,參與幼兒園一日活動的交流,。
六、主題目標:
(一)朋友見面真開心
1,、能積極愉快地參與活動,,樂意與同伴合作游戲。
2,、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,,增進朋友間的友誼。
3,、知道朋友間互相尊重,、友好交往的重要性。
(二)快快慢慢
1,、進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性,,知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,,養(yǎng)成良好的行為習慣,。
(三)綠色家園
1、感受周圍環(huán)境的美,,初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系,。初步懂得保護環(huán)境的意義,從而萌發(fā)環(huán)保意識,。
2,、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志,了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。
(四)我愛運動
1,、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。
2,、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康,。
3、在體育活動中嘗試學習保護自己,,使自己能夠完成體育活動,。
4、通過體育活動,訓練幼兒的堅持性,、吃苦耐勞的精神,。
5、體驗運動的快樂,。
(五)果蔬一家子
1,、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),認識幾種常見蔬菜,,了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值,,養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習慣,。
2,、在看看、聞聞,、做做,、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性,激發(fā)幼兒制作的興趣,。
3,、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),了解簡單的制作方法,,增強對家鄉(xiāng)的自豪感,。
(六)紅黃藍綠
1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,,體會角色的善良品格,。
2、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3,、4,,知道它們所表示的數(shù)量和實際含義。
3,、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,,能自己檢查操作結(jié)果,提高手臂力量和動作的靈敏性,。
(七)親親小動物
1.樂意親近小動物,,愛護小動物。
2.學習運用各種感官觀察小動物,,并愿意用語言表達自己的認識和感受。
3.認識一些動物的外形特征,、了解動物吃的食物,。
4.樂意與小朋友一起探索、一起游戲。
(八)我的心情
1,、通過說說,、演演、畫畫等形式表達自己的情緒,。
2,、嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃,。
3,、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感,。
(九)勇敢的我
1,、愿意克服困難,做一個勇敢的孩子,。
2,、知道做了錯事要知錯就改。
3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷,,早上起的早。
七,、各月工作安排
九月份:
1,、老生入托,開展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級召開家長會。
4,、更新早操內(nèi)容,,訓練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了,!”主題活動。
6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。
7、召開各班家長會,。
十月份:
1,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),,抓緊班級特色活動的開展,。
3、全園幼兒早操,、常規(guī)評比,。
4、幼兒園半日開放活動,。
十一月份:
1,、更換床上夏令物品,作好清洗,、收藏工作,。
2、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
3,、組織幼兒秋游。
4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。
十二月份:
1、增添床上冬令物品,。
2,、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力,。
3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。
4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,,交流教學經(jīng)驗,。
一月份:
1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。
2,、展示本班特色成果。
3,、營養(yǎng)分析報告,。幼兒身高、體重測量,。
4,、填寫幼兒報告單,。
5,、期末家訪,。
6、學期結(jié)束,,做好班級財產(chǎn)清理工作
7,、大掃除。
1.中班學期班務(wù)計劃
4.中班班務(wù)計劃第二學期模板
幼兒園班主任中班工作計劃上學期幼兒園班主任工作計劃大班篇四
本學期我擔任初一的班主任,,新時期的班主任,,在學校中的作用至關(guān)重要:擔負著教育教學的重任;是溝通學校,、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶,;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關(guān)鍵,。新時期的班級管理,,作為教育教學的主陣地,完全有賴于我們班主任帶著新思想,、新認識,、新做法去耕耘、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造,,去呈現(xiàn)新的氣象、新的風尚,、新的成效,。
用六個字概括:嚴、情,、理,、尊、法,、力,。"嚴"對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求,;"理"就是講道理,,嚴格要求的必須有道理,讓學生口服,、心服,;"情"就是感情投入,,用老師真摯的感情去感化每一個學生,或者理解為老師有嚴厲的一面,,也有溫柔的一面,,更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好,;"尊"當然就是尊重學生,,無論哪一類學生。"法"即定法律,,也可以理解為定制度,;"力"即懲罰,沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,,但要懲罰分明,,懲罰合理。在實際的工作中,,我是以此為基礎(chǔ),,以此為依據(jù)的。
抓常規(guī)管理
1,、早自習
(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,,不得遲到,有事必須履行請假手續(xù),。(走校生必須由家長打電話請假)
(2)到教室后,,先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,,整齊地放在桌子上,,待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求,,上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲、要投入,、要用心,,必要時要動動筆。
2,、上課
(1)課前要準備好學習用品,,拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本,、文具盒等學習用品,,并放在桌子的左上角。
(2)提前兩分鐘侯課,,由各科課代表提醒同學們準備侯課,。同學們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,,回顧和預(yù)習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,,讓學生進入到"我要學"的狀態(tài)。
(3)坐姿提出明確的要求,,"身挺,、背正、足安,,雙手平曲放在桌子上"。
3,、課間
一切活動要注意文明,、安全、有度,,不準打鬧,、罵人。參加課間輕松愉快的活動,;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,,逗留(不要在教室外、其他班級門口,、教師房間外圍觀),;未經(jīng)許可,不要走進教師辦公室,;不要追逐奔跑,,禁止在樓上搞任何體育活動。
4,、清潔衛(wèi)生制度
(1)教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生,不準隨地吐痰,;不準用粉筆頭打著玩,;不準在墻上亂涂亂畫。
(2)每天教室衛(wèi)生做完后,,課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈,,教室門窗、電燈,、電扇要關(guān)好,、鎖上,;勞動結(jié)束,由勞動委員驗收方可離開,。
(3)課桌上不允許放太多的書本,,并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫,,保持干凈,。
5、兩操制度
每一位同學都要做眼操,,不允許去廁所,,做完眼操后迅速到操場集合準備做操。
6,、走校生
(1)出入校門必須佩戴校牌,,在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好,聲音響亮,、面帶微笑,、親切自然。
(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置,,放學時要有秩序的取自行車,。
(3)每天早上、中午,、下午都要按時上學,,按時回家,時刻注意步行或坐車,、騎車的安全,,不準在路上玩耍,不準在路上追逐,、戲鬧,,不準進入網(wǎng)吧。
7,、住校生
晚上下晚自習后要求每個學生先去廁所,,然后再回宿舍洗漱,最后_休息,。并且要求提前2--3分鐘熄燈,,(由專人負責)熄燈鈴一響馬上安靜休息。不允許在樓道,、宿舍逗鬧,、大聲喧嘩,不允許串宿舍,。
8,、每日反思
每天利用第8節(jié)課頭放學的7-8分鐘時間,,讓學生對自己一天的表現(xiàn)進行反思,找出問題所在,,也要提出希望,。這樣就能做到日清日畢。
以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,,還不是很全面,。那有了規(guī)章制度就要去實行,去落實,。怎樣去落實,?用魏書生老師的一句話概括就是"人人有事做,事事有人做",。發(fā)動同學,,調(diào)動同學的積極性,培養(yǎng)學生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制、獎勵機制,、分工要明確,。要有檢查、有記錄,、有追蹤,、有反饋。實行"值日班長制度",。值日問題,,我過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,經(jīng)過觀察,,我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好,,差的仍然趕不上,因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài),,失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識,,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,,讓每個學生都有鍛煉的機會。
幼兒園班主任中班工作計劃上學期幼兒園班主任工作計劃大班篇五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班班務(wù)計劃上學期范文,,更多2019幼兒園中班班務(wù)計劃上學期范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,,在工作中不斷學習,在學習中不斷成長,,努力探索新穎的教學方式,,給幼兒一個獨特、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,,讓孩子開心,讓家長放心,。
一,、情況分析:
經(jīng)過小班一學年的教育,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,,班級的出勤率有所提高,。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長,,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。
在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,,通過活動,幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,能主動參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂,。在家長工作方面,,我們做到深入、細致,,處處為了孩子,,時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,,在一些方面我們還有待加強:我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動,,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,本學期要加強幼兒的閱讀訓練,,豐富詞匯,,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。
二,、工作任務(wù)與措施:
1、學初,,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標,,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,,班務(wù)計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。
2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,有組織有指導的活動與自主性活動,,安靜活動與運動活動,還有個人活動,、小組活動,、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量,;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會,。
5,、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學習生活,,促進幼兒多方面的發(fā)展。
6,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,,還準備舉行形式多樣的活動,,如"小能手"和"小歌手"等。
7,、本學期在每周一,、三利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力,,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
8、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
9,、加強幼兒的安全教育,,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,,形成初步的安全意識,。
三,、個領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標:
1,、學習控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,,學會保護自己,。
3,、積極參加體育運動,練習向上拋接球,,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學習側(cè)面鉆,,嘗試用各種材料做各種動作游戲,,繼續(xù)練習拍球。
(二),、具體措施:
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,,為增加幼兒食欲,,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法,;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,,按時入睡,,醒來后保持安靜不說話,起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,,讓他們體會成功的喜悅,。
2、進行初步的安全教育,,通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,,不能離開集體,不能跟陌生人走,;當身體不適時主動告訴老師,;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,;游戲時學會自我保護。
3,、科學,、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,,如提供圈,、繩、舊報紙,、棍等,;增強幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,,讓幼兒學習鉆,、爬、攀登等基本動作,,通過鍛煉,,促進幼兒身體的健康發(fā)展,。
語言領(lǐng)域:
(一)、發(fā)展目標
1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),;接觸多種題材的文學作品,,獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌,。
3,、學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,,喜歡看電視,、聽廣播。
(二),、具體措施
1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。
2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,,運用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,,培養(yǎng)幼兒的語言能力,;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,,回答問題,。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,,在老師的幫助下,學習大膽與人交往,。
社會領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標
1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,學習尊重別人,,學習懂得關(guān)心別人的方法,,并適當表現(xiàn),繼續(xù)體會與人分享的快樂,。
2,、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,,了解與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動。
3,、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、對自己能做的事有信心,。
5、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,,喜愛參與活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(二),、具體措施
1、在一日活動中,,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學會分享,、輪流,、等待、合作,。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,,學會基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,,能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育,,使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,。
2、結(jié)合主題活動,,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果,。
3,、組織一系列參觀活動,讓幼兒了解杭州的設(shè)施,、景觀,。
5、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動,,使幼兒樂意參與并體驗快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個性。
科學領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標
1,、嘗試探索動、植物和人的特征,,讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息,。
2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。
(二),、具體措施
1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀活動,,豐富幼兒經(jīng)驗。
2,、豐富自然角,,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物,,引導幼兒其明顯特征,,學會保護小動物,培養(yǎng)愛心,;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動,,對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3,、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動,,讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。
4,、學習觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,,激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域:
(一),、發(fā)展目標
1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲。
2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,,能大膽安排畫面,。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
(二),、具體措施
1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放樂器和幼兒自制的沙球,,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的`欲望,。
2,、利用零星時間(晨間、飯前,、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動作,、表情,、語言等,表達對音樂的感受,。
3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章,、手掌,、顏色、紙團,、積木等,,通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術(shù),。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力,。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),,讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造。
6、創(chuàng)建建筑區(qū),,讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
四,、保育工作
1,、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。
3,、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃,,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。
4、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
五,、家長工作
1,、通過家長會及家訪工作,使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,引導家長調(diào)整教育觀念,,及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,,并記錄分析改進工作,,使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,,讓家長充分了解孩子在園學習、生活,、游戲的情況,。
3、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,,突出成長檔案的及時性和個別針對性,。
4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,,取得他們的支持和配合,。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,,邀請家長參加“開放活動”等,,參與幼兒園一日活動的交流。
六,、主題目標:
(一)朋友見面真開心
1,、能積極愉快地參與活動,樂意與同伴合作游戲,。
2,、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,增進朋友間的友誼,。
3,、知道朋友間互相尊重,、友好交往的重要性。
(二)快快慢慢
1,、進一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習性,,知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,,養(yǎng)成良好的行為習慣,。
(三)綠色家園
1、感受周圍環(huán)境的美,,初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系,。初步懂得保護環(huán)境的意義,從而萌發(fā)環(huán)保意識,。
2,、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志,了解并學習人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。
(四)我愛運動
1,、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。
2,、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。
3,、在體育活動中嘗試學習保護自己,,使自己能夠完成體育活動。
4,、通過體育活動,,訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神,。
5,、體驗運動的快樂。
(五)果蔬一家子
1,、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),,認識幾種常見蔬菜,了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值,,養(yǎng)成不偏食,、不挑食的良好習慣。
2,、在看看,、聞聞、做做,、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性,,激發(fā)幼兒制作的興趣,。
3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),,了解簡單的制作方法,,增強對家鄉(xiāng)的自豪感。
(六)紅黃藍綠
1,、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,,體會角色的善良品格。
2,、運用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認識數(shù)字3,、4,知道它們所表示的數(shù)量和實際含義,。
3,、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,能自己檢查操作結(jié)果,,提高手臂力量和動作的靈敏性,。
(七)親親小動物
1.樂意親近小動物,愛護小動物,。
2.學習運用各種感官觀察小動物,,并愿意用語言表達自己的認識和感受。
3.認識一些動物的外形特征,、了解動物吃的食物,。
4.樂意與小朋友一起探索、一起游戲,。
(八)我的心情
1,、通過說說、演演,、畫畫等形式表達自己的情緒,。
2、嘗試想辦法保持好心情,,做一個高興的娃娃,。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,,愿為好朋友帶來快樂的情感,。
(九)勇敢的我
1、愿意克服困難,,做一個勇敢的孩子,。
2、知道做了錯事要知錯就改,。
3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷,,早上起的早。
七,、各月工作安排
九月份:
1,、老生入托,開展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級召開家長會。
4,、更新早操內(nèi)容,,訓練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了,!”主題活動。
6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。
7、召開各班家長會,。
十月份:
1,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
2,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展,。
3,、全園幼兒早操、常規(guī)評比,。
4,、幼兒園半日開放活動。
十一月份:
1,、更換床上夏令物品,,作好清洗、收藏工作,。
2,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
3,、組織幼兒秋游,。
4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
十二月份:
1,、增添床上冬令物品,。
2、開展幼兒故事比賽,,提高幼兒的語言表達能力,。
3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,,豐富投放材料,,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
4,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,,交流教學經(jīng)驗。
一月份:
1,、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。
2、展示本班特色成果,。
3,、營養(yǎng)分析報告。幼兒身高,、體重測量,。
4、填寫幼兒報告單,。
5,、期末家訪。
6,、學期結(jié)束,,做好班級財產(chǎn)清理工作
7、大掃除,。
4.中班學期班務(wù)計劃
7.2019中班上學期班務(wù)計劃結(jié)尾范本
幼兒園班主任中班工作計劃上學期幼兒園班主任工作計劃大班篇六
工作計劃實際上有許多不同種類,,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別,。為大家分享了幼兒園中班學期計劃,,一起來看看吧!
隨著炎熱夏天淅淅淡去,,新的一學期又將開始了,,大家都各就各位回到自己的崗位上,迎接新學期的工作,,作該做的新計劃,,我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師,,為他們智慧一生尊定一生,受益終生,,有了這個目標我們班有了自己要走的腳印,。
我們中班現(xiàn)有27個孩子,男孩19個女孩15個,,班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生,,這些孩子平均年齡在5歲左右,他們通過一年小班生活后,,在生活自理能力,,語言交往能力,及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),,我們班孩子個性差異很大,,有開朗外向和內(nèi)向之分,特別是因為我們是新接手的老師,,孩子們面對新的老師時,,性格開朗的孩子適應(yīng)快,有些還有人來瘋的表現(xiàn),,內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,,生活自理能力差,依賴性強,。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉、膽怯,、受挫能力差,,這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長,,有工作,、個體戶、知識分子,,從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,,為了滿足家長合理的愿望,,我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子,。
1、安全方面:
a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,,時刻注意孩子的安全,對存在的安全隱患,,我們及時給予恰當?shù)奶幚?,引導教育孩子,,培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲,,不去危險的地方,,不跟陌生人走,出去玩時不要離開成人的視線,,不隨便摸危險物品,,懂得家居安全,懂得交通安全,,并且要求家長配合引導我們的工作,。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時,,不推不跑不打架,,懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,,懂得排隊,,一個跟著一個走,不跑不跳,,不爬高,,不玩水,教小朋友上廁所時不可以追,、跑,、推、拉,,而且有男女之分的思想,,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
2,、保育方面:
a,、教室衛(wèi)生
a、每天對幼兒的口杯,,毛巾,,地面桌椅,進行清洗消毒
b ,、每天用消毒燈對班級進行消毒
c,、教室每餐一小掃,每天一大掃,,保持教室通風,,整潔,給孩子營造舒適的環(huán)境。
d,、要保持廁所干凈,、通風、無異味
e,、每星期將幼兒的被子,,枕頭進行清洗,消毒一次,,并在日光下爆灑一次,。
f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗,、消毒,、爆灑。
b,、幼兒個人衛(wèi)生
a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂,、流動水洗手
b,、讓小朋友養(yǎng)成,早上來園自己放書包,,將書本分類放好,,自己放好口杯,掛好毛巾,,并且教他們會使用自己的口杯,,毛巾。
c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,,擦嘴,洗臉的習慣,。學會飯后清理桌面的污物,,會整理桌椅。
d,、教小朋友飯后不做激烈運動,,會將板凳搬到指定的地點坐好看書。
e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。
f 、教小朋友勤洗澡,,洗頭,。
g、教小朋友自己穿,、脫衣服,,鞋襪,整理床鋪,。
c,、幼兒日常護理
a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,,做好冬季防寒工作,。
b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。
c ,、每天給幼兒飲3-5次水。
d,、注意根據(jù)天氣變化,,及時給幼兒增減衣服。
a,、健康方面:教育幼兒在集體生活中情緒安定,,愉快,衛(wèi)生習慣良好,,有基本的生活自理能力,,知道必要的安全知識,保健常識,,學習保護自己,,喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)靈活,。
b,、語言方面:引導幼兒樂意與人交談,講話有禮貌,,注意傾聽對方講話,,能理解、運用日常用語,,能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,看圖書,,能聽懂和會說普通話,。適當會說些英語。
,、社會方面:引導幼兒能主動地參與各種活動,,有自信心,樂意與人交往學習互助合作和分享,有同情心,,理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,,能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責任感和愛心,。
d、科學方面:引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲望,,能運用各種感官,動手動腦,,探究問題,,能用適當?shù)姆绞奖磉_交流,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識,。
e,、藝術(shù)方面:能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,,喜歡參加藝術(shù)活動,,學會欣賞,并能大膽的表達自己的情感和體驗,,能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
f、識讀方面:學會欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當眾講話,,說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,,并認識單詞140個,,愛惜書本,掌握正確的閱讀方法和姿勢,。
g,、數(shù)學方面:
(a)、學會1---20的順數(shù)和倒數(shù),,練習序數(shù)的概念,,知會空間上,、中、下的認識食物與空間的對應(yīng),,學會大,、中、小的比較,,能結(jié)合形狀和顏色特征,做對應(yīng)計數(shù)練習,。
(b),、認識半圓形,梯形,,并知會形狀與顏色的空間位置,,對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念,對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,,知道點線,,面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
(c),、通過奇妙樂園主題教學,讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習,,有一定的方向感,,學會觀察。
(d),、認識單位量詞一雙一對,,認識集合的特性。
1,、創(chuàng)設(shè)平等,,支持、鼓勵,,有利于小朋友與他人自由交往,,滿足幼兒合作分享,互助以及向他人學習的需要,。
2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的.玩具材料、工具等,,滿足幼兒進行不同領(lǐng)域活動的需要,,能使幼兒自信,自由,,愉快地從事各種有益的活動,。
3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換,及增添新的玩具,。
做到合作愉快,,分工合作要安排合理,做到每個月天一次班級會議,,班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,,班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
1,、主動與家長交流溝通,,以填寫記錄本的方式,家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,利用家園聯(lián)系欄的方式,,以及家長接送孩子時的交談,,了解每位孩子的興趣、愛好,、個性和行為習慣,,便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識,,提高家長的育兒觀念,。
2、學期初開家長會,,并且利用家長開放日等教研觀摩活動,,讓家長對我們的教育工作有所認識。
3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,,或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,,鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,發(fā)揮家長的作用,,提高家長的覺悟,。
九月份工作安排:
1、迎接舊生,,新生入園,,做好情緒穩(wěn)定工作,抓好一日常規(guī)訓練
2,、制訂好新學期工作計劃,,編排新操
3,、做好興趣班招生報名工作,確定名額
4,、家訪,,開家長會,選定家委會代表
5,、慶祝教師節(jié)主題教學
6,、期初幼兒身高,體重測量評價
7,、開展“迎國慶,、賀中秋”主題活動
8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動
十月份工作安排:
1,、開展重陽節(jié)敬老活動,,組織幼兒秋游
2,、舉行家長開放日教學觀摩活動
3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥
4、做好床上用品換季,,消毒,,清洗入庫工作
十一月份工作安排:
1、教師公開課觀摩活動
2,、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)
3,、舉辦園報,家教???/p>
十二月份工作安排,;
1、加強教師自身技能,,技巧鞏固,,參與自制教玩具比賽,參與論文比賽
2,、開展幼兒自理能力服務(wù)競賽
4,、開展親子同樂活動,迎接新年主題教學活動
2011年元月份工作安排:
1,、寫好各項工作總結(jié)
2,、迎接領(lǐng)導們對工作的考核
3、做好學期收尾工作
幼兒園班主任中班工作計劃上學期幼兒園班主任工作計劃大班篇七
九年級,,是初中進入關(guān)鍵一年,,為實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁,、講禮貌、守紀律的畢業(yè)生,,學生能夠考上理想的高中的總目標,,在用心落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)初三(3)班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性,,制定本工作計劃,。
1、加大班級管理力度,,樹立良好班風學風,,增強班級凝聚力,提高學生競爭力,。
2,、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補差工作,,做好中等生的提高工作。
1.加強班級管理,,緊抓學生行為規(guī)范,。
2.定目標,樹典型,,營造良好的學習環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導,。
4.開好班會,,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電,。
班級口號:團結(jié)一心,,爭創(chuàng)佳績。
1.加大班級管理力度,,繼續(xù)樹立良好班風,,促進學風
遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是群眾更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,,為使2 班群眾和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,,力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導,。
(3)繼續(xù)密切持續(xù)和生活老師聯(lián)系溝通,,統(tǒng)一思想。及時幫忙解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,,嚴格要求做到不亂講話,不準串位,,嚴格遵守自習課紀律,,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。
(5)樹立禮貌守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本構(gòu)成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,,本學期班內(nèi)樹立禮貌守紀的學習標兵,。
2.加強優(yōu)良學風的構(gòu)成,,提高整體競爭力,促進班風
(1)制定目標計劃,。幫忙每一個學生進行自我分析,,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最適宜的目標計劃,,并幫忙學生執(zhí)行計劃,。樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本狀況,。結(jié)合學生實際狀況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向。樹立學期目標,。學期目標主要以定分數(shù)和找對手為主,。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次。找一個追趕的目標,,盡力超過對手,,營造競爭氣氛。構(gòu)成互相督促,,互相監(jiān)督的學習氛圍,。定好周計劃,。由于初三學習緊張,學習任務(wù)重,。所以務(wù)必讓學生明確每周自己要做到什么,,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,,檢查改善,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣
經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,,但應(yīng)對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,,學習效率低下,不能自覺復習,、差缺補漏,,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,,本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。
課堂學習習慣,。主要做三項工作:
第一,各科任老師和值日班干一齊抓好課前準備,。
第二,,結(jié)合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問,、重點,、易錯題、補充題等等做好筆記,。
第三,,學會自我提醒,學生間互相提醒,,防止走神發(fā)呆,,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。
自習習慣,。主要是三方面的工作:
第一,,督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習資料,。嚴格做到不亂講話,,不準串位,嚴格遵守自習課紀律,。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣,。
第二,,引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。
第三,,培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,,掌握更多更好的方法,。
第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導,。
第二,差生由科任老師一對一輔導,。
第三,,由督學組負責,繼續(xù)實施一幫一及學習小組的互助學習,。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法,、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍,。