時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

初中春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

圍繞學(xué)區(qū)主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2,、探索校本教研新模式,。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流,；實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率,。

3,、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,。

4,、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì),。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記,；學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例,、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

2,、加強(qiáng)專題研究,，提升教學(xué)實(shí)踐能力。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的.課題研究工作，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè),，課題論文及案例匯編,，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收,。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā),，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn),，做好課改課題的申報(bào)工作,。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究,，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究,。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式,，提升課堂教學(xué)水平

各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理清思路,，落實(shí)新措施,，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓(xùn)融入校本教研,，把集體備課、課例展示,、診斷反省,、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

1,、繼續(xù)抓好聽(tīng)課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開(kāi)課,，倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng),，讓每位教師參與全過(guò)程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高,。

2,、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實(shí)效性,。

避免校本教研就是聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題討論、看評(píng)錄像,、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式,，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

初中春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

1,、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè),，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,，深化“政,、校、企,、研”多層次,、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才智力支持,。

2,、積極承辦市、校級(jí)校企聯(lián)盟,，發(fā)揮校企合作委員會(huì),、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的重要作用，尋求與行業(yè),、企業(yè)深度合作,，嘗試混合所有制共建二級(jí)學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng),，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色,。

1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,，進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平,，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求,，制定建設(shè)方案、任務(wù)書(shū)和時(shí)間表,，明確具體任務(wù)對(duì)接職能部門(mén)（單位）,，高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

2,、以省級(jí)學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引,，帶動(dòng)汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工,、電子信息,、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu),、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點(diǎn)高度匹配,。

3,、主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報(bào)工作,，重點(diǎn)對(duì)照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè),，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢(shì),。

1、全面啟動(dòng)以學(xué)前教育,、小學(xué)教育專業(yè)為重點(diǎn)的師范類專業(yè)認(rèn)證評(píng)估準(zhǔn)備工作,，制訂詳實(shí)的認(rèn)證工作實(shí)施方案，超前謀劃,，超前部署,，力爭(zhēng)通過(guò)教育部三級(jí)專業(yè)認(rèn)證。

2,、以“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo),，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師教育體系,，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué),，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，全方位,、全過(guò)程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上,，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國(guó)家省教育主管部門(mén)的相關(guān)要求,，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行,。

2,、強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》數(shù)據(jù),，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任,，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，開(kāi)展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作,，構(gòu)建校內(nèi)全員全過(guò)程全方位的質(zhì)量保證制度體系,。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，提倡愛(ài)生如子,、愛(ài)崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平,，認(rèn)真研討實(shí)施導(dǎo)師制,。

2、做好教師企業(yè)實(shí)踐工作,，鼓勵(lì)教師到企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)踐和科技服務(wù)活動(dòng),；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向,、職業(yè)教育改革培訓(xùn),，加快“雙師”教師隊(duì)伍培養(yǎng)。

3,、做好專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)工作,，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展骨干教師,、青年教師培養(yǎng),，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動(dòng)。

1,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用,，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容,，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行,。

2,、結(jié)合教育部《加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用,。

3,、進(jìn)一步完善教學(xué)場(chǎng)所安全制度，做好師生安全教育宣講,，嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所安全檢查,；抓好實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)安全管理,，組織教師定期進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)解決。

1,、深化高職專業(yè)教學(xué)改革,，推進(jìn)基于工作過(guò)程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程教學(xué),，實(shí)施“教學(xué)做一體化”,，建立高職專業(yè)課程考核評(píng)價(jià)體系。

2,、開(kāi)展教學(xué)改革研究立項(xiàng)和職教課題開(kāi)發(fā)，通過(guò)教師教學(xué)研究和教學(xué)改革,，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果,，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評(píng)選。

3,、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè),，充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),、整合教學(xué)資源,，發(fā)揮微課、慕課,、網(wǎng)課的重要作用,，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上,、線下教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

1,、推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè),，完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開(kāi)展技能實(shí)訓(xùn),；完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)繼續(xù)向重點(diǎn)專業(yè)（群）傾斜。

2,、以國(guó)家,、省級(jí)各類專業(yè)競(jìng)賽為平臺(tái)，拓展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)域,，將學(xué)生競(jìng)賽與技能考核相結(jié)合,，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和自主創(chuàng)新能力。

3,、做好學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)前各項(xiàng)工作,。進(jìn)一步落實(shí)本、?？茖?shí)習(xí)工作,，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，選拔實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理,，嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作,。

1,、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文工作,，落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)論文的題目征集、學(xué)生選題,、論文開(kāi)題具體計(jì)劃,，開(kāi)展論文撰寫(xiě)的指導(dǎo)工作。

2,、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動(dòng)員,、報(bào)考、輔導(dǎo)等工作,，爭(zhēng)取考研工作繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新突破,。

1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院?？?jī)效管理考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作,。

2、協(xié)助招生部門(mén)編制單招考試綱要,，確定單招考試科目,，做好單獨(dú)招生考試的命題、考務(wù)管理和成績(jī)?cè)u(píng)定工作,。

初中春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

以基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)快速確定各學(xué)段的核心素養(yǎng)為指導(dǎo),，以“傳承六藝文化,、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動(dòng)力，以高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效率監(jiān)控為保證,，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，向管理要質(zhì)量,；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)深入探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合,，開(kāi)展“學(xué)歷案”研究并逐步實(shí)施,，努力構(gòu)建和諧課堂。重視學(xué)生非智力因素的挖掘,，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在深入細(xì)致總結(jié)前面五年學(xué)校開(kāi)展以“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、交流展示”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項(xiàng)目培育基地”建設(shè),，高品質(zhì)開(kāi)展課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上,，全面開(kāi)展以“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革,，努力推進(jìn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和學(xué)歷案在教學(xué)中整合的探索與實(shí)踐,，積極探索“學(xué)歷案”研究,、推廣、普及,，努力構(gòu)建和諧課堂,，為進(jìn)一步快速提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

本學(xué)期進(jìn)一步通過(guò)校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng),、各級(jí)各類座談會(huì),、沙龍、動(dòng)員會(huì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)集中與分組學(xué)習(xí)，交流研討,，探索基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理模式和教學(xué)組織形式,。通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)專題研討課活動(dòng)，討論,、研究,、解決課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題和困難，初步探索建立學(xué)歷案的基本形式和課堂上課的基本模式,。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日,，將課堂教學(xué)改革成果進(jìn)行展示交流，在展示中強(qiáng)化,、在交流中提升,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,。開(kāi)齊,、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程,。按照課程計(jì)劃,，嚴(yán)格開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程,，開(kāi)足課時(shí),，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占,。積極創(chuàng)新開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)校本課程,，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（“備課、上課,、作業(yè),、批改、輔導(dǎo)、考核”）,，進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,。進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂,。繼續(xù)做到備課組活動(dòng)要求的“二級(jí)”,、“三定”、“四備”,、“五統(tǒng)一”和“六有”,，延續(xù)過(guò)去每周兩個(gè)半天的固定時(shí)間的集體備課和不固定時(shí)間的集體備課模式和要求，鼓勵(lì)各備課組集體備課的方式和手段多樣化,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。借助市區(qū)五級(jí)金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺(tái),，創(chuàng)造條件加快校內(nèi)名優(yōu)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,，并輻射引領(lǐng)全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導(dǎo)下,，做好學(xué)校骨干教師研修班工作,，積極推動(dòng)市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學(xué)科帶頭人的評(píng)比工作，開(kāi)展好校內(nèi)命題比賽,、解題活動(dòng),、專題研討課，為校,、區(qū)級(jí)骨干教師選拔,、培養(yǎng)和管理做好服務(wù)工作。通過(guò)骨干教師結(jié)對(duì),，充分發(fā)揮骨干教師在教書(shū)育人,、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范,、引領(lǐng)與輻射作用,。各級(jí)各類骨干教師、教研組長(zhǎng)上好示范課,，新教師上好匯報(bào)課,。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板,，全面推進(jìn)教研組研修活動(dòng),。

4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,。作好教學(xué)常規(guī)檢查反饋工作,。教務(wù)處將落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，對(duì)課務(wù)執(zhí)行情況,、集體備課情況,、專題研討課開(kāi)設(shè)情況,、作業(yè)布置和批改情況、教學(xué)實(shí)施和效果等進(jìn)行檢查,，通過(guò)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，輔助評(píng)教評(píng)學(xué)、推門(mén)聽(tīng)課等隨時(shí)了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規(guī)的實(shí)施情況,，并及時(shí)反饋解決問(wèn)題,。

5、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作,。 認(rèn)真組織好各年級(jí)各階段測(cè)試工作,，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù)，全面提升考試的客觀,、公正和有效性,，為一線教師提供更準(zhǔn)確、全面,、快捷的考試數(shù)據(jù),，并及時(shí)準(zhǔn)確的做好測(cè)試質(zhì)量分析工作，為各年級(jí)和學(xué)校的決策提供科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),。

本學(xué)期各年級(jí)組,、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，分解到人,，落實(shí)到位。本學(xué)期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù),。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)高二,、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20xx屆高考,。充分認(rèn)識(shí)做好高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感,。

1,、高三工作：認(rèn)真落實(shí)市一模反饋會(huì)議精神，加強(qiáng)高三教學(xué)工作的計(jì)劃性,。通過(guò)考試,、分析、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復(fù)習(xí)的`整體實(shí)效,，為高三年級(jí)高考再創(chuàng)佳績(jī)而努力,。及早對(duì)高三各班進(jìn)行目標(biāo)分解，借助目標(biāo)引領(lǐng)提升高三復(fù)習(xí)工作的實(shí)效。對(duì)引導(dǎo)高三各班級(jí)及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān)注和提醒,、及時(shí)反饋。有的放矢做好課后輔導(dǎo),，分類指導(dǎo),，分層推進(jìn)，特別是要重點(diǎn)做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作,。

要求高三教師立足學(xué)情研究高考,。分析研究近幾年高考考試說(shuō)明和高考題為基礎(chǔ)，通過(guò)做各類大市模擬題,、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺(tái),，以備課組為單位及時(shí)收集、整理,、分析,、研究高考的各類資料，合理組織安排年級(jí)限時(shí)訓(xùn)練,，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度——實(shí)行專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合,。高三各班教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，以專題為載體,，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位,，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度,，及時(shí)有效做好訓(xùn)練反饋,，并在備課組內(nèi)對(duì)試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖,，研討講評(píng)方法,，及試題的命題形式、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作,，為實(shí)現(xiàn)我校今年高考本科目標(biāo)做準(zhǔn)備。

明確目標(biāo)學(xué)生和臨界生并重點(diǎn)培養(yǎng),，以確保完成學(xué)校今年的高考目標(biāo),。認(rèn)真組織好高三的各項(xiàng)常規(guī)工作，做好體檢,、口語(yǔ)考試,、高考報(bào)名、高考組織實(shí)施,、高考志愿填報(bào)以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試補(bǔ)考等,，保證高三教學(xué)緊張有序，完備健全,。

2,、高二工作：做好20xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20xx屆信息學(xué)業(yè)水平測(cè)試的總結(jié)工作。并將之推廣到20xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,，在努力將學(xué)測(cè)過(guò)程管理工作常態(tài)化的同時(shí),，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)抓全員管理和過(guò)程管理,。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學(xué)校質(zhì)量調(diào)研情況分析,，及時(shí)了解各個(gè)班級(jí)甚至各個(gè)學(xué)生備考情況，分類要求,、分層推進(jìn),，確保各科通過(guò)率和學(xué)校總體通過(guò)率保持高位,，達(dá)a率有較大幅度的提高,。在推進(jìn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面?zhèn)淇肌⒂嫉耐瑫r(shí),，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作,。并做好學(xué)測(cè)結(jié)束后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的快速調(diào)適回歸，及時(shí)將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復(fù)習(xí)迎考狀態(tài),，為學(xué)期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測(cè)試做準(zhǔn)備,。

3、高一工作：認(rèn)真總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的得與失,，繼續(xù)加強(qiáng)過(guò)程管理,，進(jìn)一步大力加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。大力推進(jìn)以“自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)”“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作。為實(shí)現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試中位次大幅前移,，教學(xué)質(zhì)量的快速提升而努力,。

1、學(xué)生活動(dòng)：上學(xué)期組織開(kāi)展了政治手抄報(bào)比賽,、作文大賽,、英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽、校園心理劇表演,、生物學(xué)科細(xì)胞模型制作大賽,、模擬法庭、英語(yǔ)歌曲和短劇比賽等,，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提升了合作意識(shí),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，給相關(guān)的重點(diǎn)知識(shí),、難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，讓學(xué)生在準(zhǔn)備競(jìng)賽的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)更好的掌握與理解,。結(jié)合不同時(shí)期的熱點(diǎn)問(wèn)題語(yǔ)文課本劇表演比賽,、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)學(xué)科解題競(jìng)賽,、英語(yǔ)聽(tīng)力比賽,、物化生學(xué)科教具、學(xué)具制作比賽等,，通過(guò)以上活動(dòng)形成特色,，提升素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)效果,。這些比賽將以班級(jí)為參賽單位,，設(shè)立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，并對(duì)相應(yīng)的集體和個(gè)人給予配套工具書(shū)和學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

組織好相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí),，如數(shù)學(xué)學(xué)科可以結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)生探究興趣小組；語(yǔ)文學(xué)科可以結(jié)合語(yǔ)文專用閱讀教室開(kāi)展名著閱讀及研討興趣小組,，物理,、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理、化學(xué)奧賽開(kāi)展相應(yīng)的興趣小組,。藝體可以通過(guò)合唱隊(duì)的組建,、健美操隊(duì)的組建、校,、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展,、繪畫(huà)大賽等開(kāi)展相應(yīng)的興趣小組。通過(guò)各類興趣小組一方面豐富學(xué)生的課余生活,，另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),。

2、教師活動(dòng)

（1）總結(jié)以往參加南京市研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，指導(dǎo)好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展,，做到早規(guī)劃、早啟動(dòng),、早出效益,。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校研究性學(xué)習(xí)成果的全面開(kāi)花結(jié)果。

（2）發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng),，繼續(xù)組織開(kāi)展好本學(xué)期的解題活動(dòng)和微視頻制作比賽活動(dòng),。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開(kāi)展解題活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)將各大市模擬卷及時(shí)分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課教師及時(shí)跟做大市模擬卷,，及時(shí)了解高考的熱點(diǎn)和趨勢(shì),，指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)。在總結(jié)上學(xué)期參加市,、區(qū)兩級(jí)微視頻制作大賽取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開(kāi)展校微視頻制作大賽,，同時(shí)也為建立學(xué)校校本化微視頻資源庫(kù)積累材料,，推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。

（3）開(kāi)展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動(dòng),。以骨干研修班開(kāi)課模式為樣板開(kāi)設(shè)以“學(xué)歷案”為載體的專題研討課活動(dòng),。開(kāi)設(shè)“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課，來(lái)探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和微視頻在課堂中的實(shí)踐,。進(jìn)一步開(kāi)設(shè)好校本課程，并開(kāi)展校本課程評(píng)比活動(dòng),，不斷提升校本課程質(zhì)量,。

（4）在教研組開(kāi)展新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。落實(shí)核心素養(yǎng),、緊盯新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的主陣地在課堂,，在核心素養(yǎng)視野下精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的構(gòu)建是本學(xué)期研究和突破的重點(diǎn)。

2,、抓好藝體生管理,。本學(xué)期，繼續(xù)整合藝體資源,，貫徹落實(shí)學(xué)校藝體培訓(xùn)上臺(tái)階,、藝體高考求突破的思路，對(duì)高三的藝體單招學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)于專業(yè)考試過(guò)關(guān)的學(xué)生加強(qiáng)文化輔導(dǎo),，力爭(zhēng)文化和專業(yè)相匹配。對(duì)高二年級(jí)藝術(shù)班的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行提檔升級(jí),，為來(lái)年的高三專業(yè)考試打好基礎(chǔ),；將對(duì)高一年級(jí)的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好、做實(shí),，組織好興趣小組的業(yè)余培訓(xùn),，為將來(lái)的學(xué)生選科意向打下基礎(chǔ)。

3,、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,。對(duì)學(xué)生報(bào)到,、變更等情況及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍,，對(duì)休,、復(fù)、轉(zhuǎn),、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行,，控制學(xué)生的流動(dòng)。各級(jí)組長(zhǎng)及班主任要及時(shí)上報(bào)各班學(xué)生的去留動(dòng)向,，以便于教務(wù)處準(zhǔn)確掌握在校學(xué)生的情況,。

初中春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作,。

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,，杜絕上課遲到,、早退、曠課 ,、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故,。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫(xiě)補(bǔ)充作業(yè),，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。教導(dǎo)處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,，進(jìn)行作業(yè)檢查,，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

4,、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作,，初步定在第八,、十五周。初一,、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試,。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控， 及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

5,、做好學(xué)籍管理工作,。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度,。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況,，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作,。

教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進(jìn)。

1,、夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng),，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料,，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估,，指導(dǎo)教師備好課,、上好課、命好題,。

備課組以教材分析為主,，做到備課、練習(xí),、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進(jìn)集體備課,。

期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)高效課堂研究,，提高課堂教學(xué)效率

貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》（教研函【20xx】 39號(hào)）要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù),。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教,，以生為本”,，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo),。

3,、積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案,，在此基礎(chǔ)上,，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。

4,、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作,。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向,。學(xué)校分別于第八周,、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評(píng)卷,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，確保中考成績(jī)年年有升。

5,、鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率,，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

6,、鼓勵(lì)教師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室,，組建校級(jí)名師工作室并開(kāi)始工作。

在按照國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程的同時(shí),，辦好學(xué)校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生發(fā)展需要,，開(kāi)設(shè)藝術(shù),、體育、科技等類型課程,，供學(xué)生選修,。教導(dǎo)處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃、教案,、學(xué)生考核記錄,。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。

2,、在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法,、跆拳道等兩門(mén)校本課程。

3,、組織好大課間,、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作,。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案,。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。認(rèn)真組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類創(chuàng)建活動(dòng),，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

1,、正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校,，全力以赴，確保驗(yàn)收通過(guò),。全體教師要自覺(jué)規(guī)范用語(yǔ)和用字,，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù),。

2,、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校,、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作,，將德育、美育,、安全教育,、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。

初中春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn),。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，強(qiáng)化主人翁意識(shí),；細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),；健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

1,、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2,、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量,，打造高效課堂,，增強(qiáng)效益意識(shí)。

3,、提高工作效率,，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識(shí)。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

6,、重點(diǎn)服務(wù)初三,，確保在20xx年中考取得佳績(jī)。

1,、完善考勤制度,。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,，本著嚴(yán)格考勤制度,，寬嚴(yán)適度，人性化管理的原則,，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》,。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié)，以激勵(lì)全體教師工作的積極性,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期,，教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查,，多次召開(kāi)專題會(huì)議，商議提高常規(guī)管理的策略,。分別從研備活動(dòng),、專業(yè)發(fā)展、教案,、作業(yè),、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,，有標(biāo)準(zhǔn)參照,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案,、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管。按上級(jí)要求,，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到精細(xì)化管理,。

1、“以人為本”的教學(xué)觀

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,，關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng),，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展,，承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”,，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極,、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

2,、切實(shí)抓好研備活動(dòng)。研備活動(dòng)即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合,。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo),，把握教材，了解學(xué)生,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,。重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明的研究,，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求,，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際,，有一定實(shí)用價(jià)值,。嚴(yán)禁無(wú)教案上課,，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教學(xué)后思,。落實(shí)抓好“個(gè)人初備—集體研討—個(gè)人的二次備課”,，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處,、教科研培訓(xùn)中心與年級(jí)部聯(lián)合考勤,，確保研備活動(dòng)取得最大效益。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題。除值周考勤每天巡堂外,，教務(wù)處安排專人堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日,，巡查不少于4次/天，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,，定期召開(kāi)年級(jí)組,、備課組會(huì)議對(duì)教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋,。

4,、加大教學(xué)工作檢查的力度。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查（開(kāi)學(xué),、1/4學(xué)期,、中期、3/4學(xué)期,、期末）外,，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時(shí)記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,，掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料，同時(shí)做好整理和反饋工作,。

5,、教考結(jié)合，繼續(xù)實(shí)行單元考試制度,。七,、八年級(jí)每科每章或單元結(jié)束后，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對(duì)全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試,，并要求科任教師自己對(duì)試卷進(jìn)行詳細(xì)的批改，認(rèn)真講評(píng),，并把每次成績(jī)登記，以便對(duì)比。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不僅重視演示實(shí)驗(yàn)，更重視學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處責(zé)成各實(shí)驗(yàn)學(xué)科作出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一覽表,，科任教師和實(shí)驗(yàn)管理員和教務(wù)處各一份，實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備藥品，確保所有的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時(shí)完成。本學(xué)期的理化實(shí)驗(yàn)器材將得到了進(jìn)一步充實(shí),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)希望能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

7,、嚴(yán)格考試紀(jì)律,，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試（中期、期末）,，每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,，各方面都嚴(yán)格要求,，一絲不茍，確?？荚嚹苋?、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。

8,、做好質(zhì)量分析,。本學(xué)期學(xué)校將對(duì)各年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，主要采用“聽(tīng),、看,、問(wèn)”等形式進(jìn)行?！奥?tīng)”即聽(tīng)隨堂課,；“看”即看備課活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課,、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調(diào)查,。同時(shí)對(duì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，做到資源共享,，成果共享,。

9、采用分層,、分類,、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法,，抓好“學(xué)困生”工作,，各班主任要制定詳細(xì)的班級(jí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃（生生結(jié)對(duì)，師生結(jié)對(duì)）,，每個(gè)科任老師手上要有“學(xué)困生”的名單及幫扶對(duì)象,，并提出具體推進(jìn)目標(biāo)，分層指導(dǎo),，跟蹤分析,，爭(zhēng)取有更大的突破；落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生,、教師安排,，制訂好培訓(xùn)計(jì)劃。

10,、強(qiáng)化九年級(jí)的過(guò)程管理,。

（1）繼續(xù)營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，全體教師齊心合力,，爭(zhēng)取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),。

（2）各科要制定切實(shí)可行、詳細(xì)的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，交流,、探討、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

（3）制定詳實(shí)可行的《九年級(jí)工作計(jì)劃》和《九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃》，指導(dǎo)和規(guī)范九年級(jí)的各項(xiàng)工作,，每月召開(kāi)一次九年級(jí)工作會(huì)議,，總結(jié)、反饋一月工作得失,，調(diào)整工作方向,，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。

（4）多方面收集中考信息,，關(guān)注中考動(dòng)向,。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

（5）堅(jiān)持月考制度,。各學(xué)科要做到周周練,，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧,；認(rèn)真做好每次檢測(cè)的質(zhì)量分析工作,，科任老師緊密配合，互相協(xié)調(diào),，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展,。

（6）以人為本，做好學(xué)生的管理工作,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生以健康的身體和心理,，扎實(shí)的基本功迎接中考。

1,、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級(jí)安排的各級(jí)各類教科研活動(dòng)（如：上傳教案）納入考核,。確保教師能及時(shí)參與學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)知識(shí),。

2,、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開(kāi)展“傳經(jīng)送寶”活動(dòng)，教師積極參加，寫(xiě)出感悟,，納入教育理論考核,。

3、繼續(xù)開(kāi)展教師展示課活動(dòng),，并將本活動(dòng)與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞開(kāi)展的“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽(tīng)評(píng)課,，擇優(yōu)推薦參與各級(jí)的曬課活動(dòng),。

4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué),。積極籌備各學(xué)科興趣小組,，早著手，早培養(yǎng),，力爭(zhēng)在中考特長(zhǎng)生招生考試中取得優(yōu)異成績(jī),。

5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵(lì)教師盡量使用多媒體上課。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)老師們平時(shí)上課的利用率的調(diào)查,，同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評(píng)比,，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

初中春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

圍繞學(xué)區(qū)主要工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。

2,、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái),，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流；實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全面提高課堂教學(xué)效率,。

3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性,。

4、落實(shí)全面,、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著,，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

2、加強(qiáng)專題研究,，提升教學(xué)實(shí)踐能力,。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編,，課題博客建設(shè)等工作,，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科,、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn),，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭,，根據(jù)各校建立的校本研究課題,，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題,，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）探索校本教研新模式,，提升課堂教學(xué)水平

各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，理清思路,，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

1、繼續(xù)抓好聽(tīng)課評(píng)課制度,，確保其實(shí)效性,。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開(kāi)課,，倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過(guò)程,，在活動(dòng)中促進(jìn)提高,。

2、活動(dòng)形式力求豐富多彩,，確保其全面性,、實(shí)效性。

避免校本教研就是聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū),，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論,、看評(píng)錄像,、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù),。

初中春季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革,，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點(diǎn),，深入開(kāi)展素質(zhì)教育,。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改,，聚焦課堂,，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開(kāi)展教務(wù)處工作,。提高教務(wù)處服務(wù)意識(shí),，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

將實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范,、有效為工作重點(diǎn)，研究和推動(dòng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實(shí),。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識(shí)點(diǎn)整理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)和反饋,。落實(shí)學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想,，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開(kāi)展,。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作,，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。

1,、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神,，校長(zhǎng)室要求,，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)基本環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，并積極加以落實(shí),。

2,、開(kāi)展以備課組為單位的教研活動(dòng)，著重圍繞教材和教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究,。在熟悉教材,，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，知識(shí)考點(diǎn),，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)間安排,，并形成文字報(bào)告,。

3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式,，重點(diǎn)關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實(shí),。

4、開(kāi)展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動(dòng),，嘗試以老教師帶教指導(dǎo),，以青年教師為主體的“集中開(kāi)課，綜合評(píng)課,，反思提高,，階段展示”為形式的教研課研討活動(dòng)。

5,、重視作業(yè),、輔導(dǎo)在教學(xué)中的.重要作用，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),、作業(yè)批改,、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)與檢查。

6,、落實(shí)聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計(jì)劃,，協(xié)助數(shù)學(xué)組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

7,、注重師資的校本培訓(xùn),，特別是新教師的成長(zhǎng)。做好新老教師帶教工作的安排,，努力使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作,。

8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，迎接教育調(diào)研,。

1,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作,。

2,、落實(shí)初三月考及質(zhì)量分析。

（略）