“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人讀后感篇一

對命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)辭吧,，不管對方來勢多么兇猛，但只要敢于挑戰(zhàn),，你就已經(jīng)是一個(gè)英雄。

向命運(yùn)大聲地咆哮,，告訴他你不是懦夫,，你勇于向他挑戰(zhàn),，于是你喊道：

“也許你能輕而易舉地刺痛我本已脆弱的心，它已被你折磨得傷痕累累,，流血不止，但你永遠(yuǎn)也無法攝取我的傲骨精魂,。

也許你能易如反掌地殘損我所依賴的夢想，留下令我不堪承受的痛楚揚(yáng)長而去,，但你卻永遠(yuǎn)磨滅不了我的銳氣，永遠(yuǎn)也不能銼平我的志向,。

縱然你將我一次次打入漆黑的地獄，只要有一絲光亮我就會(huì)再度燃起生的希望,。

你知道這是為什么嗎?因?yàn)槲沂翘魬?zhàn)的使者,我是永遠(yuǎn)都不會(huì)被擊敗的,。

你不服嗎?你想降伏我嗎?

現(xiàn)在,，你會(huì)看見命運(yùn)正在退縮,，他的心在猶豫,，在顫抖,，但他依舊擺出一種傲慢的,，主宰一切的神氣面孔。依然將你玩弄與他的手指之間,，只是現(xiàn)在,，他已經(jīng)有了分寸,。

命運(yùn)已經(jīng)輸了一半。請不要半途而廢,，挑戰(zhàn)者是永不會(huì)停止挑戰(zhàn)的。

你仍然不懈地作出努力,，你用實(shí)際證明給那不公的命運(yùn)看，你想到：

“我從不故作深沉,，謂嘆我已看破紅塵：我從不聽天由命，甘心我注定一輩子一事無成,。世界不是一首清純的小詩，不完美的才是最真實(shí)的,。世界也許很小很小,，但人的心可以很大很大,，我要用心包容這個(gè)世界，我要向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

你還能逃脫嗎?你還能肆意捉弄我嗎?你還自以為可以主宰一切嗎?”

你不再只是做一些向命運(yùn)大吼的空架子的事情,，你開始實(shí)干，從工作上,，事業(yè)上，從人情世故上,，你做得天衣無縫，讓命運(yùn)找不著你的茬,。

命運(yùn)開始逃跑,。他終于敗在了你的手下。你挑戰(zhàn)成功了,，你做到了常人做不了的事，你征服了命運(yùn),，你已經(jīng)是這個(gè)世界的贏家。

回頭看一看,，你所走過的路是這樣的長,，這樣的坎坷,，到處是荊棘，到處是陷阱,，你就這樣跌跌撞撞的走過來了挺過來了?，F(xiàn)在的你,，意氣風(fēng)發(fā)，誰也看不出你曾經(jīng)是一個(gè)被鎖在櫥窗里,，看著前途一片光明，就是沒有出路的被命運(yùn)所捉弄的可憐蟲,。你已經(jīng)扼住了命運(yùn)的喉嚨，他只能對你畢恭畢敬,，唯命是從。

誰會(huì)知道這一句看似很空很敷衍的話是你一生的結(jié)晶呢?恐怕只有下一個(gè)挑戰(zhàn)者才能體會(huì),。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人讀后感篇二

他，用百折不撓的毅力戰(zhàn)勝了病魔,，延長生命堅(jiān)強(qiáng)地活著；他,，克服疾病帶來得重重困難,，頑強(qiáng)地工作取得了很大的成就,。他是誰,，他就是感向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金,。

霍金,，一個(gè)21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥的人。腳不行了,，手不行了，嘴也不行了,，走路、吃飯,、說話都由別人或機(jī)器幫忙。正是這種逆境,，霍金成了偉大的天體物理學(xué)家，以他的成就征服了全世界,，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神震驚了所有人。

不正是這樣嗎,？逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭,，逆境讓霍金決心讓生命留下一點(diǎn)輝煌，也是逆境,，讓霍金對科學(xué)執(zhí)著,。

又有多少這樣的英雄,，不是在逆境中奮勇拼搏的呢？

貝多芬在雙耳基本失聰?shù)那闆r下,，寫下了《英雄》《命運(yùn)》等振奮人心的音樂。也是逆境,，讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用，他集古典派之達(dá)成,，開浪漫派的先河，就是逆境,，讓他獲得“樂圣”的尊號,。

義，讓人懂得生命的價(jià)值,。

在逆境中，人會(huì)更加熱愛科學(xué),，使人創(chuàng)造出卓越的成就。

逆境,，確實(shí)是培養(yǎng)人才的最佳環(huán)境。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人讀后感篇三

今天,，我讀了一篇課文，題目是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》,。內(nèi)容敘述了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)不僅堅(jiān)強(qiáng)的活著,，還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究成了偉大的天體物理學(xué)家，霍金用他的人生經(jīng)歷,，書寫了一篇向命運(yùn)挑戰(zhàn)的壯麗詩篇。

當(dāng)我讀到“他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅,，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系,、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞時(shí)”我感到他的身體條件極端的惡劣,，但他仍然進(jìn)行科學(xué)探索，與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗,。

就像正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊,，霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，我感到正要開放的花朵是含苞欲放的,，是美麗的.，有著無限的生機(jī),，嚴(yán)霜是十分寒冷殘酷的，在嚴(yán)霜面前花朵顯得很脆弱,，霍金的人生就象花朵，命運(yùn)就象嚴(yán)霜那樣的殘酷,。

這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難，不怕失敗,，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),，就能獲得成功的道理,。從霍金身上我們看到了一種精神，一種不向命運(yùn)屈服的精神,，這種不向命運(yùn)屈服，敢干挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵,，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。

向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人讀后感篇四

這篇文章主要是寫科學(xué)家霍金的成長故事,。

霍金十七歲時(shí)考取了牛津大學(xué),，二十一歲時(shí)不幸患了重病,，醫(yī)生說他最多能活兩年半,，但是,，霍金卻憑著頑強(qiáng)的毅力度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半,，最終成為了一位偉大的科學(xué)家,。

讀了這篇文章,，我懂得了這樣的一個(gè)道理；命運(yùn)掌握在自己手中,，要主動(dòng)向命運(yùn)挑戰(zhàn),。

今天我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》書中的主人公——霍金。

霍金21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,。醫(yī)生說他至多還能活兩年半,，它對自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多,，要努力做些有意義的事,，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌?！痹谒奶魬?zhàn)下，命運(yùn)退卻了,，一個(gè)兩年半過去了，幾個(gè)兩年半過去了,，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。

腳不行了,，手不行了,，嘴也不行了,，走路、吃飯,、說話都由別人或機(jī)器幫忙,，體重只有40公斤,。但是，它的大腦還行,。他活下來了，它憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了,！我被他的精神震撼,！

我從中學(xué)了很多很多,，一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,，還需要一種精神，一種不怕失敗,，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,。