在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

新年活動(dòng)結(jié)束總結(jié)報(bào)告篇一

為了配合本次活動(dòng)的開展,，我們提前選好班級(jí)大合唱的歌曲,，并通知家長(zhǎng)配合老師為孩子準(zhǔn)備好表演所穿的服裝,，老師制作表演的道具，然后通過班級(jí)論壇和幼兒成長(zhǎng)檔案,，向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的時(shí)間,、內(nèi)容及班級(jí)活動(dòng)的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式,，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起學(xué)唱,，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動(dòng)中開展《水果拼盤大賽》,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起現(xiàn)場(chǎng)制作,，提示家長(zhǎng)可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍,、向別人請(qǐng)教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意,，結(jié)合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字?；顒?dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)自備材料,，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀,、可擺放的大果盤,、吃水果的叉子（大人、孩子用）等,。請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)配合購(gòu)買活動(dòng)所需物品,。

首先是參加大合唱活動(dòng)。幼兒園搭建了漂亮的舞臺(tái),，大家按照班級(jí)劃分的場(chǎng)地圍做觀看,。活動(dòng)當(dāng)天我請(qǐng)家長(zhǎng)8點(diǎn)鐘提前到班級(jí)進(jìn)行彩排,，之前還沒有在一起排練過,，所以大家先排好演唱的隊(duì)形，然后伴隨音樂家長(zhǎng)和孩子配合練習(xí)演唱歌曲,，能隨節(jié)奏自然搖動(dòng)手中的“小星星”,，并熟悉在歌曲的間奏時(shí)要揮動(dòng)手中的“小星星”等表演方式。演出開始了,，我班第十二個(gè)表演,，我們提前整好隊(duì)伍，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁?chǎng)時(shí)，還是晚了,，別的班只好頂替我們先表演了,，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn)，候場(chǎng)要及時(shí)不能失誤,。我們表演的大合唱《小星星》,，樂怡小朋友是小指揮，舞臺(tái)上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱,，家長(zhǎng)和小朋友也能較好地配合完成演唱,。

接著，老師組織大家在操場(chǎng)上做親子游戲《丟手絹》,，根據(jù)人數(shù),，我們組織幼兒和家長(zhǎng)一起圍成了兩個(gè)大圓圈做游戲。在“丟,，丟,，丟手絹”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你,，你揀起手絹快速地追趕我,，沒有追到表演個(gè)節(jié)目吧！游戲中不分你我,，歡聲笑語不斷,，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年，體驗(yàn)到童年的樂趣,，孩子們更是開心,，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！

回到教室,，自助餐活動(dòng)開始了,！大家一起動(dòng)手將桌子沿教室四周擺開，本次班級(jí)的自助餐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起現(xiàn)場(chǎng)制作“水果拼盤”,。從現(xiàn)場(chǎng)來看許多家長(zhǎng)都是有備而來,，他們按照自己的構(gòu)思，結(jié)合水果的形狀,、顏色,，或是切、或是剝,，和孩子一起往帶來的果盤里仔細(xì)地?cái)[放水果,，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前，讓人拍手叫絕,，如陳弛家庭的作品,，用火龍果做花心,，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花,、桂圓做點(diǎn)綴,，造型喜慶紅火,。老師請(qǐng)他們給自己的果盤起一個(gè)有意義的名字,，然后寫在老師制作的“蘋果標(biāo)簽”上，并寫上孩子學(xué)號(hào),，貼在盤子邊緣,，瞧，有的叫花好月圓,、有的取名為繁花是景,；有的叫期望等?；顒?dòng)中也可看出有個(gè)別家長(zhǎng)沒有做好準(zhǔn)備,，或不夠重視，帶來的水果單一,，開始只是將水果隨便擺一擺,，造型簡(jiǎn)單，后其他家長(zhǎng)的作品啟發(fā)下,，也有所改進(jìn),。

評(píng)比活動(dòng)開始了，這是相互交流和學(xué)習(xí)的過程,，每位家庭在選票上寫上認(rèn)為最好的三個(gè)家庭,，通過唱票的形式，評(píng)選出一等獎(jiǎng)五名,、二等獎(jiǎng)10名,，其余是三等獎(jiǎng)，分別頒發(fā)不同禮物,，以致鼓勵(lì),。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。

在活動(dòng)的開展過程中,，教師要提前做好各項(xiàng)充分準(zhǔn)備,，這樣才能確保活動(dòng)的順利開展,，還要讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意圖,，班級(jí)活動(dòng)的策劃情況，并有針對(duì)性引導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合老師,，這樣才能引起家長(zhǎng)的重視,，通過他們的積極配合,，使班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色。

新年活動(dòng)結(jié)束總結(jié)報(bào)告篇二

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，倡導(dǎo)健康,、文明生活方式，營(yíng)造歡樂喜慶,、文明祥和的節(jié)日氛圍,。12月29日，馬橋鎮(zhèn)陳莊小學(xué)開展了豐富多彩的師生慶元旦迎新年活動(dòng),。

參加比賽的同學(xué)各個(gè)情緒高漲,，沉浸其中，用自己的筆,，描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美好,、和諧生活的畫面，使同學(xué)們?cè)诜曳嫉哪阒懈形驖h字的美,。

讓學(xué)生在認(rèn)識(shí),、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。師生們吃著自己動(dòng)手包的餃子,，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃濃的年味,。

大家歡聚一堂，歡聲笑語,，共同迎接新春佳節(jié)的到來,，表現(xiàn)了廣大師生對(duì)幸福生活的美好祝愿和對(duì)新一年的美好憧憬。

孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具,、模型,，有新意的工藝品，實(shí)用小發(fā)明等,，讓廣大師生有機(jī)會(huì)一睹自己的創(chuàng)意作品,。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,。

富有創(chuàng)新,、異彩紛呈的元旦活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺(tái),，讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí),、快樂生活、快樂祥和的氛圍中迎接新的一年,。

新年活動(dòng)結(jié)束總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)值新年即將來臨之際,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)小學(xué)舉辦了豐富多彩的.系列活動(dòng),，活動(dòng)的開展，豐富了校園文化生活,，展示了小學(xué)生的自我風(fēng)采,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),，提高了學(xué)生的審美能力,。

為規(guī)范學(xué)生書寫，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，各年級(jí)各學(xué)科教師精心挑選了部分書寫規(guī)范的作業(yè),，在美術(shù)室集中展覽,，組織全體學(xué)生輪流參觀,，參觀者贊嘆不已，被選中作業(yè)的小學(xué)生甚是自豪,。該項(xiàng)活動(dòng)的開展,，起到了規(guī)范一批，帶動(dòng)一片的效果,。

為豐富學(xué)生語言,，注重語文積累，根據(jù)新課標(biāo)要求,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，一、二年級(jí)組織開展了古詩詞朗誦賽,，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)予以鼓勵(lì),，為朗誦好、平時(shí)積累多的同學(xué)搭建了展示自我的舞臺(tái),，同時(shí)引導(dǎo)全體小學(xué)生在生活中重視,、強(qiáng)化積累，為日后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，奠定豐厚的語言功底,。

為豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，成功舉辦了快樂跳繩比賽,。班主任廣泛發(fā)動(dòng)，體育組周密組織,，學(xué)生踴躍參加,，參賽選手盡情歡跳，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語,。

為加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手,、想象、審美,、創(chuàng)新能力,，美術(shù)教師選出各班學(xué)生優(yōu)秀作品，推薦于班主任,，在各班舉辦了小小畫展,，組織全體師生參評(píng)，作為年終“先進(jìn)文化建設(shè)班級(jí)”的重要評(píng)選條件之一,。

通過一系列慶新年文藝匯演活動(dòng)的開展,，發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng),，提高了小學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成了良好的生活、學(xué)習(xí)氛圍,。

新年活動(dòng)結(jié)束總結(jié)報(bào)告篇四

悅耳的音樂響起來,，歡快的舞蹈跳起來，動(dòng)聽的歌兒唱起來,。值元旦節(jié)來臨之際,，為了讓孩子度過一個(gè)快樂美好而有意義的節(jié)日，屠園鄉(xiāng)中心幼兒園于12月28,、29日舉辦了“慶元旦迎新年”系列親子活動(dòng),。活動(dòng)共分三個(gè)部分：

以“創(chuàng)意燈籠,，點(diǎn)亮祝?！睘橹黝}的親子自制燈籠活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子積極參與,，充分發(fā)揮聰明才智,，動(dòng)手動(dòng)腦，利用各種廢棄材料制作出一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意,、造型別致的燈籠,，把整個(gè)幼兒園裝扮得格外喜慶，格外絢麗,。

“親子同樂,，運(yùn)動(dòng)快樂”活動(dòng)中，老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富,、形式多樣的游戲項(xiàng)目,。有了家長(zhǎng)的陪伴，孩子們表現(xiàn)得更加積極認(rèn)真，努力的表現(xiàn)自己,，盡情的張揚(yáng)個(gè)性,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡呼不斷。

“迎新年才藝秀”幼兒才藝展示中,，我們打破以往模式,，邀請(qǐng)了家委會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委，看到孩子們精彩表現(xiàn),，家長(zhǎng)們紛紛豎起來大拇指,。

幼兒園里濃濃的新年氣氛感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，也帶給了他們無限的樂趣,。但快樂的時(shí)刻總是短暫的,，在一片歡聲笑語中，家長(zhǎng)和孩子們帶著對(duì)新年的美好愿望和祝福,。