在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

保護(hù)環(huán)境寫(xiě)話(huà)二年級(jí)1

敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們大家好!

今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境,，從點(diǎn)滴做起?！?/p>

大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙,，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745張紙，一年也就可以少砍158.1666萬(wàn)棵樹(shù),，“158.1666萬(wàn)”這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講,，節(jié)約用紙，也就是植樹(shù)造林,。

汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人,，他每天排放的尾氣,，含有大量的二氧化碳,。會(huì)是地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)，”氣溫漸漸變暖,，冰川漸漸融化,，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少,?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)將有48個(gè)城市,，受到不同城的淹沒(méi)的威脅,。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇,。

那么,，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境呢?使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉,，背面可以用來(lái)打草稿,，兩面都用完后，把它折起來(lái),，送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用,。開(kāi)車(chē)也是一樣，讓家長(zhǎng)少開(kāi)汽車(chē)上下班,，多騎自行車(chē),，既能鍛煉身體，又能減低碳排放,，開(kāi)空調(diào)也是如此,，我們少開(kāi)空調(diào)，多開(kāi)電扇,，多種一些花草樹(shù)木,，這樣對(duì)保護(hù)環(huán)境不也有幫助嗎?

同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α浚桓曜右徽蹟?，那三根五根?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保,，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士!”

保護(hù)環(huán)境寫(xiě)話(huà)二年級(jí)2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保,，從我做起,。

低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周?chē)木拔?，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。

所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕,。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！弊匀?，人類(lèi)自我的本真,。自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己,。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事,。

太陽(yáng)每天東升西落,，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,，生活在都市里,，隨處可見(jiàn)的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫(xiě)得極美,，青山,，綠地，藍(lán)天,，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!

保護(hù)環(huán)境寫(xiě)話(huà)二年級(jí)3

老師,，同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們，我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化,，才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境,，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐,。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物――人類(lèi),。然而隨著人類(lèi)活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái),，我們周?chē)囊恍┏髳含F(xiàn)象比比皆是,。比如：亂扔垃圾,，浪費(fèi)水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪,。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,，那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái)，大到舊電器,，小到果皮,，它們賭在馬路上，又臟又臭,，還防礙了人們的通行,。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見(jiàn)嗎!

同學(xué)們,，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，仔細(xì)檢查一下四周?chē)?，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬，把它擦干凈再離開(kāi),，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,。在學(xué)校，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚,，請(qǐng)你去安慰它,，把它擰緊。如果放學(xué)時(shí),，你看到電燈還沒(méi)能休息,，請(qǐng)你把燈關(guān)上，也讓它休息休息,。如果你在劃船時(shí),，不把垃圾丟到水里，就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力,，做環(huán)保好心人,，魚(yú)兒就會(huì)在水里暢游，鳥(niǎo)兒就能在林中高飛,。人們也能在這片土地上快樂(lè)地生活,。

同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠,，河水變得更清澈,，天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力,。我相信,，在大家的努力下,，地球的明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟?lèi)的存在而變得更加美好!

保護(hù)環(huán)境寫(xiě)話(huà)二年級(jí)4

生命需要綠色，綠色夾帶著純凈,，綠色的家園更是孕育著人們成長(zhǎng)的土地,，只有綠,，綠的透徹,，才能體現(xiàn)其存在的真正意義。環(huán)?？滩蝗菥?。

綠，并不只是一味通過(guò)植樹(shù)使其在看似的數(shù)量上達(dá)到一定的水準(zhǔn),。其實(shí),，更實(shí)在是怎樣將這種綠一直留存下去。因此,，我們需要秉持著先鋒環(huán)保的態(tài)度來(lái)進(jìn)行保護(hù),。

想必上海的蘇州河的煥然一新必定是一次徹底的洗心換面。那從前又臟又臭的水質(zhì)好比綠中的大片大片的深灰,，頓時(shí)失去了綠色的光彩,。而在生態(tài)中，無(wú)疑地展現(xiàn)著他的丑陋,。通過(guò)先鋒環(huán)保的堅(jiān)定決心去整改其樣貌之后,，水質(zhì)變清了，流動(dòng)得是那么靜謐,。往后,，當(dāng)我每每經(jīng)過(guò)那兒之時(shí)，都會(huì)為它的新樣貌動(dòng)容,，這才是生命之樹(shù)真正的意義,。

還記得從前抬頭不見(jiàn)藍(lán)天，是我的心情也暗沉了下來(lái),，空氣中許多懸浮的細(xì)小顆粒不經(jīng)意間也一并干擾著你,。即使再鮮艷的花朵，在碧綠的樹(shù)葉,，青綠的草坪,，也會(huì)少了幾分應(yīng)有的姿色，也就是因?yàn)檫@樣,，之后的凈化空氣,，減少污染的措施一一落實(shí)，快節(jié)奏的生活,，舒緩的身子,，仰天,，是天藍(lán)色的布景，還漂浮著棉花般柔軟的白云,，心為之一怔,，用兩手比出一個(gè)方塊映襯到天空，宛如那些藝術(shù)家為記錄此刻湛藍(lán)的天空而拍下的風(fēng)景,。于是,，我心豁然開(kāi)朗，掃蕩的不僅是一天的忙碌所帶來(lái)的沉悶,，清楚地更是那少見(jiàn)的持續(xù)藍(lán)天與次次期待卻又落空的陰霾心情,，樹(shù)的綠葉，那幾步臺(tái)階,，或是移步換景眺望遠(yuǎn)處的房子,，也猶如城堡般，因?yàn)橛袕涀阏滟F的藍(lán),，又有那些勃勃生機(jī)的綠,，一切都像注入新鮮生命般涌動(dòng)著鮮活的血液,。生命之樹(shù),，也在那一刻重新更新了自己,，環(huán)保的一段落也得到眾生命的肯定,，也讓我找到了綠色和生命的許許多多的共同之處,，使他們緊密相連,，互相依存,。

家園,，是我們賴(lài)以生存的地方,，那句耳熟能詳?shù)臉?biāo)語(yǔ)“保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩”也的確體現(xiàn)出了警示人們應(yīng)時(shí)刻環(huán)保的理念。作為國(guó)家的新鮮血液,，更是應(yīng)在環(huán)保的基礎(chǔ)上,，更全面地落實(shí)“先鋒”二字，也因此,，生命之樹(shù)也將被一如既往地生存下去,。盡管有些枯黃的樹(shù)葉無(wú)法在喚出它本來(lái)的樣貌，可仍然通過(guò)讓生命之樹(shù)長(zhǎng)出更多的綠葉來(lái)填充那些已經(jīng)枯黃的顏色,。

綠色家園,，生命之樹(shù)，環(huán)保先鋒在繼續(xù),。

保護(hù)環(huán)境寫(xiě)話(huà)二年級(jí)5

老師們,、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自八年級(jí)的李玉霞。

今天,，我演講的題目是《低碳生活,，從我做起》,。

同學(xué)們，你是否記得我國(guó)北方地區(qū)漫天飛揚(yáng)的黃沙,，你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水,，在你的腦海中是否還存有記憶?

哥本哈根氣候大會(huì)，喚起了全世界對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注,，也給了我們沉重的警示,。

我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起,，廣闊的天空不再湛藍(lán),，大片的森林正在絕跡,，大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭,，人類(lèi)的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!

如今，“低碳,、綠色,、環(huán)保”的理念,，不僅走進(jìn)了上海世博會(huì),，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。

電影《唐山大地震》中,，父親方大強(qiáng)的扮演者張國(guó)強(qiáng),，堅(jiān)持不用紙巾，常年自備手帕,。

-月-日的“無(wú)車(chē)日”,，讓城市里滾滾不息的車(chē)流不見(jiàn)了，馬路上顯得不再擁擠,。

人們用騎自行車(chē)等綠色出行方式,，傳遞低碳環(huán)保的信息。

同學(xué)們,，為了綠色重回身邊,，為了黑煙離開(kāi)天際，為了河流變得清澈,，為了在新鮮的空氣中自由呼吸,，讓我們多一份對(duì)地球的責(zé)任，多一份對(duì)母親的呵護(hù),，攜起手來(lái),，同聲呼吁——低碳生活，從我做起!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

環(huán)保演講稿