每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

愛護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生倡議書 愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生倡議書篇一

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。如今，在我們的校園里,，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。“校園是我家,，愛護(hù)靠大家”,，我們相信，沒有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí),，減少紙的用量，做到人走燈滅,，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi),。

6,、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏花草,。

7、自覺與不文明行為說再見,，做文明中學(xué)生,。

老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，自我約束,，相互檢查。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈,，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人,！“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！

校門前的綠化帶,，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)帶來了綠色和愉悅的心情，但是,，由于部分學(xué)生和家長(zhǎng)的不注意,，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等等廢棄物,，嚴(yán)重的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活,，同時(shí)也破壞我們城市的'美好形象，今天中午,，我們學(xué)校的寄宿生和老師一起犧牲午休時(shí)間,，自發(fā)的去學(xué)校門口撿拾綠化帶垃圾,，并清掃路面,，他們不怕臟、不怕累,，為大家創(chuàng)造了美好的校園周邊環(huán)境,，在此對(duì)參與此次環(huán)保活動(dòng)的同學(xué)提出表揚(yáng),。

老師們同學(xué)們,，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任,、有義務(wù)愛護(hù)校園及校園周邊環(huán)境,，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者,、建設(shè)者,。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗,，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,， 相信收獲的一定是滿園芬芳,，還等什么，趕快行動(dòng)吧,！

倡議人：

2020xx年x月x日

愛護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生倡議書 愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎? 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園成才嗎?校園,，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的直觀因素。

可是我們看見,，在公共場(chǎng)所：攀折樹枝,、踐踏草坪、白色垃圾遍地,、涂鴉墻壁,、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在辦公場(chǎng)所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，教室角落里散落著瓜子殼,、水果皮、垃圾袋,、塑料瓶,、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了構(gòu)建和諧校園,，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美,，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：

一,、以構(gòu)建和諧校園,，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。

二,、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣,。

三,、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫,、隨意踐踏,。

四、不在樓道,、教室等場(chǎng)所進(jìn)行激烈或推搡活動(dòng),，不要把腳印、污跡印在墻壁上,。

五,、看到地面上有垃圾的，自覺主動(dòng)撿起來,，丟進(jìn)垃圾桶,。

六、節(jié)約能源,，用水用電一定要記得關(guān)閉,，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

七,、愛護(hù)花草樹木,，不踐踏草坪，不攀折樹木,。

八,、人人自我約束，相互提醒,，相互監(jiān)督,，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,。

把文明裝在心中,，就能把美好留在校園。老師們,、同學(xué)們,，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡,，神采飛揚(yáng);優(yōu)美的校園環(huán)境,，體現(xiàn)我們知書達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護(hù),，刻不容緩,。讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使,，做文明的二中人吧!

倡議人：

20xx年x月x日

愛護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生倡議書 愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生倡議書篇三

老師們、同學(xué)們：

校園無垃圾”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)意識(shí),，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式,。

一,、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心活動(dòng)中心的環(huán)境狀況,，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分,。

二、愛護(hù)校園環(huán)境,，不做破壞校園環(huán)境的事,，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意吐痰,，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔,、不亂畫,，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩,?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境,，不帶零食進(jìn)校園,。

三、勤儉節(jié)約,，珍惜校園里的水,、電等各種資源,。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,，節(jié)約每一度電,。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

四,、愛護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。愛護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻,，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼,。不涂抹門窗，不攀墻爬壁,。像珍惜自己的身體一樣,，愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。

五,、做好綠色宣傳員,，看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境,。

同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，構(gòu)建文明家園,，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一次腰,，多伸一次手,，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

一件小事，往往能折射出一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平,。曾幾何時(shí),，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭,。有的人在公共場(chǎng)所隨地吐痰,，亂扔垃圾，吐口香糖,、踩踏草坪,，在文物上亂寫亂涂；這些鏡頭,，常常出現(xiàn)在我們眼前,，而我們對(duì)那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木,、甚至自身也屢試不爽,，丟失了規(guī)范的道德。我們不禁要沉思：”講道德,，必須從小事做起,。不隨地亂扔垃圾，不故意損壞公物,，維護(hù)公共秩序,，尊重老師的勞動(dòng)，都是道德,！其實(shí),，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊,，甚至,，就在我們的一舉手，一投足間,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。我們要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，持之以恒，永不懈怠,。

倡議人：

20xx年x月x日

愛護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生倡議書 愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生倡議書篇四

校園,，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。可是,，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮,、垃圾袋,、塑料瓶、攀折樹枝,、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,，老師們,、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來,，保護(hù)好我們的環(huán)境,。我們向全校師生倡議：

①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。

②在校園內(nèi)不吃零食,，不隨地吐痰,。

③不毀壞花草樹木。

④不毀壞課桌椅,。

1,、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭,，使用無磷洗衣粉,、洗滌劑、肥皂,，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水,，減少水污染；

2,、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源,，光線充足時(shí)，不要開燈,，做到人走燈滅,；

3,、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，少用一次性制品,；

4,、不制造影響他人的噪聲,，維護(hù)安定環(huán)境。

從今天開始,，讓我們行動(dòng)起來吧,！看看那些迎風(fēng)微笑的小草，看看那些搖曳身資的樹木,，再看看我們胸前的紅領(lǐng)巾,，我們?cè)跄軅λ”Ｗo(hù)環(huán)境,，珍惜樹木,，從今天開始，從現(xiàn)在開始,，從自己開始,，我們還要去監(jiān)督別人，再去感染周圍更多的人,，乃至帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),！

倡議人：

2020xx年x月x日

愛護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生倡議書 愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)貪吃零食,，亂扔垃圾,，隨意破壞公物，與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào),。

為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識(shí),，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)圖書館的書籍,，不亂涂亂畫，不撕張毀頁,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放,。

四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不在操場(chǎng)上玩火,，不得穿皮鞋進(jìn)入操場(chǎng)，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電扇。

五,、愛護(hù)墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇,，不走泥巴路,，不攀折花木。

八,、住宿生愛惜床鋪,、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān),。損壞公物主動(dòng)賠償,，不做損公肥私、損人利己的事情,。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大,，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn),。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

倡議人：

2020xx年x月x日