我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)學(xué)實驗心得體會50字 醫(yī)學(xué)實驗心得體會800字篇一

作者在分析研究了如今大?？圃盒Ｖ械尼t(yī)學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的情況之后,，做出了一個包含課程中的實驗?zāi)康摹⒉僮髁鞒桃约霸囼炈皆u估方案的模式,。一系列的實踐證明,，經(jīng)過這樣的模式可以使得學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗的時候有比較高的操作技能，知識水平也相對增長,，實驗教學(xué)有著非常好的效果,。

1、實驗教學(xué)內(nèi)容缺乏新穎性,。

醫(yī)學(xué)化學(xué)作為護(hù)理專業(yè)一門極為關(guān)鍵的基礎(chǔ)性課程,，但在學(xué)校一般都?xì)w屬于公共課，并未將其重要性體現(xiàn)出來,，進(jìn)行教學(xué)的時候內(nèi)容未得到改進(jìn),，而且實驗條件也非常簡陋，導(dǎo)致這一門基礎(chǔ)性的課程在實驗上根本不能得到創(chuàng)新性改革,，僅僅依靠填鴨式灌輸,，學(xué)生學(xué)習(xí)時處于被動狀態(tài)，無法得到良好的教學(xué)實驗效果,。

2,、實驗教學(xué)方法有待改進(jìn)。

如果想要真正的從基礎(chǔ)上改善學(xué)生化學(xué)實驗部分的實驗水平,，首先就要更新教學(xué)模式,，摒棄原來的傳統(tǒng)模型,，真正讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而老師只需要在學(xué)習(xí)過程中給予一定的指導(dǎo),，使得學(xué)生可以離開老師的帶領(lǐng)自主進(jìn)行實驗,，如此才能讓學(xué)生真正的掌握技能，才會讓他們真正感受到實驗中的樂趣,，從而更加主動,、積極。

3,、實驗考核缺乏實效性,。

進(jìn)行醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗課考核的時候，單純的考慮其最終實驗結(jié)果是不夠的,，更應(yīng)該注重其進(jìn)行實驗時思考問題,、得出解決方案的水平，不過因為這一類的實驗課程一般都是從屬于理論課程的,，而且在整個課程中占到的比例也不大，進(jìn)行考核的時候,，成績的高低僅僅取決于實驗報告的優(yōu)劣,，無法將學(xué)生進(jìn)行實驗過程中的操作水平、解決問題的水平體現(xiàn)出來,，更加無法將學(xué)生是否認(rèn)真對待實驗體現(xiàn)出來,，這就導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行實驗課程的時候會出現(xiàn)忽略實驗、重視報告的現(xiàn)象,，更有甚者干脆不做實驗,，然后抄襲他人的實驗報告。像這樣的僅僅以實驗報告的優(yōu)劣來決定實驗成績的評定方式,，只會使得學(xué)生對實驗技能的重視度大大降低,，同時也不會對醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗造成任何好的影響。

1,、優(yōu)化實驗內(nèi)容,。

現(xiàn)如今，在高等院校里面開展的醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗課程,，其實驗內(nèi)容非常陳舊,，一般都是在做一些驗證已有明確結(jié)果的實驗，這就導(dǎo)致學(xué)生對將要進(jìn)行的實驗興趣平平,，甚至產(chǎn)生抵制情緒,，無法從根本上激發(fā)起學(xué)生的實驗興趣，也會使得學(xué)生的思維受到限制,。

所以,，一定要盡快進(jìn)行醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗的課程改革,，首先就是內(nèi)容的創(chuàng)新，以護(hù)理專業(yè)的人才根本要求為基礎(chǔ),，將其實驗內(nèi)容進(jìn)行改革,，將主要關(guān)注點放在學(xué)生的實驗操作水平、學(xué)生實驗積極性之上,，努力提升其主動參與實驗的積極性,。

2、明確實驗?zāi)康?，?guī)范實驗操作,。

在進(jìn)行護(hù)理專業(yè)的醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的過程里，一定要使得學(xué)生了解一次實驗的根本目的,、此次實驗課程要達(dá)到怎樣的水平,、需要學(xué)到哪些知識，使得學(xué)生能夠積極,、主動的投入到醫(yī)學(xué)化學(xué)的實驗教學(xué)中去,，進(jìn)行實驗操作的時候必須按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)實驗，使其體會到進(jìn)行科學(xué)實驗時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?，這也能夠決定一次科學(xué)實驗是否成功,。

比如，進(jìn)行苯甲酸含量檢測的時候,，第一部就是申明教學(xué)目的,，讓學(xué)生們知道為何要進(jìn)行此次實驗，不能夠是為了完成試驗任務(wù)而進(jìn)行實驗,。具體操作的時候,，一定要嚴(yán)格操作步驟，一次實驗不成功往往就是因為試驗中步驟不規(guī)范產(chǎn)生誤差,，例如,，配制緩沖液的時候，需要用到不同的吸量管來吸取不同的共軛酸堿溶液,，假如其中出現(xiàn)偏差,，就會導(dǎo)致最終測得緩沖液濃度誤差明顯。

3,、改進(jìn)考核制度,，注重技能培養(yǎng)。

在進(jìn)行護(hù)理專業(yè)的醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的過程里,，需要不斷地改善其成績評定制度,，將重點放在實驗技能的提升之上，將課程中實驗部分的比例加大，考核內(nèi)容可以劃分成實驗操作部分以及最終考試部分,，前一部分主要考核課程中的實驗技能水平,、對試驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象的理解、試驗出現(xiàn)問題時的解決辦法以及操作水平,，而后一部分就重點考察其對整個課程涉及到的課程知識點以及實驗具體操作步驟的了解,、掌握水平。如此,，將課程的考核分成這樣的兩個部分可以大幅度的提升學(xué)生實驗興趣,，并且最后學(xué)生也能夠掌握更多的實驗操作技能以及課程知識。

在進(jìn)行護(hù)理專業(yè)的醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的過程里,，首先明確實驗?zāi)康?，然后將實驗過程中涉及到的操作規(guī)范化，讓學(xué)生關(guān)注試驗中出現(xiàn)的具體現(xiàn)象,，并對最終的實驗成績的評定方案進(jìn)行改革的模式,，能夠大幅度的激發(fā)學(xué)生的實驗思維能力，提高其實驗動手水平,，激發(fā)其對實驗的興趣,，提高學(xué)習(xí)主動性，同時,，也可以大大的提高我們學(xué)校護(hù)理專業(yè)中醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的整體水平,。

醫(yī)學(xué)實驗心得體會50字 醫(yī)學(xué)實驗心得體會800字篇二

炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實習(xí),。想著終于有機(jī)會走進(jìn)檢驗科，可以從實習(xí)中理解自己所學(xué)的專業(yè),，心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開始實習(xí)的同學(xué),，心中難免很既興奮又緊張,。老師介紹的每一個操作要點、注意事項,，我們都會牢記在心,。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫,，臨檢的忙碌,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

首先是生化,，這里的工作基本都是流水線,，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉,，因為不知道什么時候儀器就會出故障,，這個時候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了,。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時,，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負(fù)責(zé),，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個責(zé)任,。

第二個科室就是免疫，與生化不同的是,，免疫需要的是大量的手工操作,。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘,，失之千里,。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗,，在老師的旁邊聽一些實驗的講解,。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體,、形象起來,。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的,。在血液臨檢,，看著自動做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,，又有了更深的理解,。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本,。在臨檢呆的這幾天,，又對剛剛結(jié)束的臨床檢驗基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，看到了更多的樣本,，而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,，在這里實習(xí)時,，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心,，多說一個您好,，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任,。

曾經(jīng)有人說,，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單,。然而,，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單,。就好像病人手中一張張的報告,，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控,、實驗,、檢測、審查,、復(fù)核,，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得,。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,，這就是為什么檢驗人員不僅僅要求對專業(yè)知識牢記在心,，也更需要大量的實際操作經(jīng)驗。

此次實習(xí),，雖然只有短短的兩個星期,，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗科工作的情況，認(rèn)識了很多老師,。對于這個專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識,，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊@次實習(xí)收獲頗豐,。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個機(jī)會讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識,。

醫(yī)學(xué)實驗心得體會50字 醫(yī)學(xué)實驗心得體會800字篇三

自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識到,，“精醫(yī)術(shù),，懂人文，有理想,，能創(chuàng)新”是新時期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì),。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中,，我克己求嚴(yán),，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程,。在良師益友的指導(dǎo)幫助下,，系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實基矗,。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員,，只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的,，理論和實訓(xùn)相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們,，所以，我深入基層在醫(yī)院藥房接受鍛煉,。初到藥房工作,，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,，而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員,，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時,，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,，對每一個顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥房經(jīng)營的有中成藥,、西藥,、非藥品及一部分醫(yī)療器械，現(xiàn)將實習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個總結(jié)報告,。

在實習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己,，不畏酷暑,，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯事故,，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答,，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實際,，不怕出錯,、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題,，進(jìn)行處方分析,，大大擴(kuò)展了自己的知識面,，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義,；不僅如此,，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程,，積極同帶教老師相配合,，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象,，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,，由于我的主動積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力,，各科室給予的好評,。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”,，雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)自：下去因為實習(xí)即將結(jié)束,，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實訓(xùn)中成長為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工作者,。

在醫(yī)院藥房工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西,，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細(xì)瘦,，狀如莖桿,，形如小橋，所以稱為過橋,。當(dāng)然還有針哏就是半夏,，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學(xué)到的知識,。

在銷售部是最煅練與人處事,、說話的，我的工作主要是接待顧客,、打印住院藥房領(lǐng)藥單并發(fā)藥,，然后由帶教老師核對后再發(fā)給住院部護(hù)士。在藥房接待患者時,，由于很多患者購買所需藥品時候不認(rèn)識想咨詢,，所以，向患者介紹藥品時,，我首先要了解藥品本身的基本情況，然后做簡單的介紹,，以提高顧客對醫(yī)院藥房的信任度,。

接聽電話時要語氣平和有禮貌,。遇到不懂的地方認(rèn)真詢問，不可以馬虎大意,，有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音,，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中,，防止聽錯或漏聽,。

在這里我不知不覺地容入了整個團(tuán)隊。當(dāng)自己的工作干完時主動幫助他人,，同時我也得到了別人的好評和關(guān)心,。

在藥劑科實習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機(jī),、復(fù)印機(jī)等,。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn),，當(dāng)今社會競爭越來越激烈,，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精,，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭,。

通過實習(xí)，我對中西藥房及藥劑科的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),，在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評,。

實習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了,。今后將步入社會參加工作,，從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn),，肩負(fù)起藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任,。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家,。

醫(yī)學(xué)實驗心得體會50字 醫(yī)學(xué)實驗心得體會800字篇四

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識,、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,、推動工作,。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用,。同時,，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,，瞬息萬變,，社會在變化，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),，并結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的實際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作,。

在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教使自己對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的實際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點,，盡心盡力完成醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊,，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性,。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1,、做好實習(xí)期工作計劃,，繼續(xù)加強對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2,、以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3,、踏實做好本職工作。在以后的`工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。