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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)50字 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)800字(4篇)

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)50字 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)800字(4篇)

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醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)50字 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)800字(4篇)
時(shí)間:2023-03-19 12:53:17     小編:zdfb

我們得到了一些心得體會(huì)以后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)50字 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)800字篇一

作者在分析研究了如今大專科院校中的醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況之后,,做出了一個(gè)包含課程中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、操作流程以及試?yàn)水平評(píng)估方案的模式。一系列的實(shí)踐證明,,經(jīng)過這樣的模式可以使得學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候有比較高的操作技能,,知識(shí)水平也相對(duì)增長,實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著非常好的效果,。

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容缺乏新穎性。

醫(yī)學(xué)化學(xué)作為護(hù)理專業(yè)一門極為關(guān)鍵的基礎(chǔ)性課程,,但在學(xué)校一般都?xì)w屬于公共課,,并未將其重要性體現(xiàn)出來,進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候內(nèi)容未得到改進(jìn),,而且實(shí)驗(yàn)條件也非常簡陋,導(dǎo)致這一門基礎(chǔ)性的課程在實(shí)驗(yàn)上根本不能得到創(chuàng)新性改革,,僅僅依靠填鴨式灌輸,,學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài),無法得到良好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果,。

2,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法有待改進(jìn)。

如果想要真正的從基礎(chǔ)上改善學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的實(shí)驗(yàn)水平,首先就要更新教學(xué)模式,,摒棄原來的傳統(tǒng)模型,,真正讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),而老師只需要在學(xué)習(xí)過程中給予一定的指導(dǎo),,使得學(xué)生可以離開老師的帶領(lǐng)自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn),,如此才能讓學(xué)生真正的掌握技能,才會(huì)讓他們真正感受到實(shí)驗(yàn)中的樂趣,,從而更加主動(dòng),、積極。

3,、實(shí)驗(yàn)考核缺乏實(shí)效性,。

進(jìn)行醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課考核的時(shí)候,單純的考慮其最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不夠的,,更應(yīng)該注重其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)思考問題,、得出解決方案的水平,不過因?yàn)檫@一類的實(shí)驗(yàn)課程一般都是從屬于理論課程的,,而且在整個(gè)課程中占到的比例也不大,,進(jìn)行考核的時(shí)候,成績的高低僅僅取決于實(shí)驗(yàn)報(bào)告的優(yōu)劣,,無法將學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中的操作水平,、解決問題的水平體現(xiàn)出來,更加無法將學(xué)生是否認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出來,,這就導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)忽略實(shí)驗(yàn),、重視報(bào)告的現(xiàn)象,更有甚者干脆不做實(shí)驗(yàn),,然后抄襲他人的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。像這樣的僅僅以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的優(yōu)劣來決定實(shí)驗(yàn)成績的評(píng)定方式,只會(huì)使得學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的重視度大大降低,,同時(shí)也不會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)造成任何好的影響,。

1、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。

現(xiàn)如今,,在高等院校里面開展的醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容非常陳舊,,一般都是在做一些驗(yàn)證已有明確結(jié)果的實(shí)驗(yàn),,這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)將要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)興趣平平,甚至產(chǎn)生抵制情緒,,無法從根本上激發(fā)起學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,,也會(huì)使得學(xué)生的思維受到限制,。

所以,一定要盡快進(jìn)行醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課程改革,,首先就是內(nèi)容的創(chuàng)新,,以護(hù)理專業(yè)的人才根本要求為基礎(chǔ),將其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行改革,,將主要關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)積極性之上,努力提升其主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)的積極性,。

2,、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?guī)范實(shí)驗(yàn)操作,。

在進(jìn)行護(hù)理專業(yè)的醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程里,,一定要使得學(xué)生了解一次實(shí)驗(yàn)的根本目的、此次實(shí)驗(yàn)課程要達(dá)到怎樣的水平,、需要學(xué)到哪些知識(shí),,使得學(xué)生能夠積極、主動(dòng)的投入到醫(yī)學(xué)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中去,,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候必須按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn),,使其體會(huì)到進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾裕@也能夠決定一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)是否成功,。

比如,,進(jìn)行苯甲酸含量檢測的時(shí)候,第一部就是申明教學(xué)目的,,讓學(xué)生們知道為何要進(jìn)行此次實(shí)驗(yàn),,不能夠是為了完成試驗(yàn)任務(wù)而進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體操作的時(shí)候,,一定要嚴(yán)格操作步驟,,一次實(shí)驗(yàn)不成功往往就是因?yàn)樵囼?yàn)中步驟不規(guī)范產(chǎn)生誤差,例如,,配制緩沖液的時(shí)候,,需要用到不同的吸量管來吸取不同的共軛酸堿溶液,假如其中出現(xiàn)偏差,,就會(huì)導(dǎo)致最終測得緩沖液濃度誤差明顯,。

3、改進(jìn)考核制度,,注重技能培養(yǎng),。

在進(jìn)行護(hù)理專業(yè)的醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程里,需要不斷地改善其成績?cè)u(píng)定制度,,將重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)技能的提升之上,將課程中實(shí)驗(yàn)部分的比例加大,考核內(nèi)容可以劃分成實(shí)驗(yàn)操作部分以及最終考試部分,,前一部分主要考核課程中的實(shí)驗(yàn)技能水平,、對(duì)試驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象的理解、試驗(yàn)出現(xiàn)問題時(shí)的解決辦法以及操作水平,,而后一部分就重點(diǎn)考察其對(duì)整個(gè)課程涉及到的課程知識(shí)點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)具體操作步驟的了解,、掌握水平。如此,,將課程的考核分成這樣的兩個(gè)部分可以大幅度的提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣,,并且最后學(xué)生也能夠掌握更多的實(shí)驗(yàn)操作技能以及課程知識(shí)。

在進(jìn)行護(hù)理專業(yè)的醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程里,,首先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,然后將?shí)驗(yàn)過程中涉及到的操作規(guī)范化,讓學(xué)生關(guān)注試驗(yàn)中出現(xiàn)的具體現(xiàn)象,,并對(duì)最終的實(shí)驗(yàn)成績的評(píng)定方案進(jìn)行改革的模式,,能夠大幅度的激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)思維能力,提高其實(shí)驗(yàn)動(dòng)手水平,,激發(fā)其對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣,,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,同時(shí),,也可以大大的提高我們學(xué)校護(hù)理專業(yè)中醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整體水平,。

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)50字 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)800字篇二

炎熱的六月末,我們終于開始了盼望已久的實(shí)習(xí),。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科,,可以從實(shí)習(xí)中理解自己所學(xué)的專業(yè),心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,,我們又是第一批開始實(shí)習(xí)的同學(xué),心中難免很既興奮又緊張,。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn),、注意事項(xiàng),我們都會(huì)牢記在心,。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化,,免疫,臨檢的忙碌,,發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的,。

首先是生化,這里的工作基本都是流水線,,在這里,,不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握,,還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉,因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障,,這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器,。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí),,來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的,。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé),也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任,。

第二個(gè)科室就是免疫,,與生化不同的是,免疫需要的是大量的手工操作,。由于很多是微量試驗(yàn),,就會(huì)差之毫厘,失之千里,。老師也不敢輕易讓我們來操作,。很多時(shí)候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn),在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解,。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法,,使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來,。

第三個(gè)科室便是臨檢了,,其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢,,看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀,,再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,又有了更深的理解,。而在體液臨檢,,老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天,,又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,看到了更多的樣本,而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的,。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,在這里實(shí)習(xí)時(shí),,也有幸在咨詢臺(tái)站過,。與患者打交道更多的是需要耐心,多說一個(gè)您好,,或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離,,少了一份猜疑,,多了一份信任。

曾經(jīng)有人說,,檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手,,很簡單。然而,,真正來到這里體驗(yàn)過之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單,。就好像病人手中一張張的報(bào)告,,看似簡單,其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控,、實(shí)驗(yàn),、檢測、審查,、復(fù)核,,這一步步謹(jǐn)慎操作得出的,每一步都馬虎不得,。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,,但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí),才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,,這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心,,也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

此次實(shí)習(xí),,雖然只有短短的兩個(gè)星期,,可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況,認(rèn)識(shí)了很多老師,。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí),,更加明確了將來的目標(biāo)??傊?,這次實(shí)習(xí)收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí),。

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)50字 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)800字篇三

自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起,,我便深刻的認(rèn)識(shí)到,“精醫(yī)術(shù),,懂人文,,有理想,能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì),。校訓(xùn)“健康所系,,性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上,。理論學(xué)習(xí)中,我克己求嚴(yán),,勤奮認(rèn)真,,順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下,,系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí),,為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基矗。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員,,只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們,,所以,,我深入基層在醫(yī)院藥房接受鍛煉。初到藥房工作,,老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,,醫(yī)院藥房的只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員,,所以,,銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,,對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),,我所在的藥房經(jīng)營的有中成藥、西藥,、非藥品及一部分醫(yī)療器械,,現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。

在實(shí)習(xí)期間,,我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,,自覺以學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己,不畏酷暑,,認(rèn)真工作,,基本做到了無差錯(cuò)事故,并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答,,積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象,;并且理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯(cuò),、虛心請(qǐng)教,,同帶教老師共同商量處方方面的問題,進(jìn)行處方分析,大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,,豐富了思維方法,,切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此,,我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,,盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,,由于我的主動(dòng)積極,,勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力,各科室給予的好評(píng),。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,,雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)自:下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束,,但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我,今后我一定能在實(shí)訓(xùn)中成長為一名優(yōu)秀的藥學(xué)工作者,。

在醫(yī)院藥房工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西,,比如過橋就是黃連,因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦,,狀如莖桿,,形如小橋,所以稱為過橋,。當(dāng)然還有針哏就是半夏,,砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名,這些都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學(xué)到的知識(shí),。

在銷售部是最煅練與人處事,、說話的,我的工作主要是接待顧客,、打印住院藥房領(lǐng)藥單并發(fā)藥,,然后由帶教老師核對(duì)后再發(fā)給住院部護(hù)士。在藥房接待患者時(shí),,由于很多患者購買所需藥品時(shí)候不認(rèn)識(shí)想咨詢,,所以,向患者介紹藥品時(shí),,我首先要了解藥品本身的基本情況,,然后做簡單的介紹,以提高顧客對(duì)醫(yī)院藥房的信任度,。

接聽電話時(shí)要語氣平和有禮貌,。遇到不懂的地方認(rèn)真詢問,,不可以馬虎大意,有時(shí)候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音,,尤其是南方口音,,那時(shí)一定要注意力集中,防止聽錯(cuò)或漏聽,。

在這里我不知不覺地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì),。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人,同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心,。

在藥劑科實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備,,如傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等,。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高,,一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn),當(dāng)今社會(huì)競爭越來越激烈,,一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛,,但在本專業(yè)要精益求精,這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭,。

通過實(shí)習(xí),,我對(duì)中西藥房及藥劑科的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),,在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng),,勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng),。

實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演,,實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會(huì)參加工作,,從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采,,厚德濟(jì)生”的校訓(xùn),肩負(fù)起藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任,。工作對(duì)得起職業(yè),,做事對(duì)得起國家。

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)50字 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)800字篇四

轉(zhuǎn)眼之間,,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,,收獲頗豐,。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí),。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,,切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取,,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),,但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,,無法學(xué)以致用。同時(shí),,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,,瞬息萬變,,社會(huì)在變化,人也在變化,,所以你一天不學(xué)習(xí),,你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),,并結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,,認(rèn)真學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,,使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作中找不到事情做,,不能得到鍛煉的目的,,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,,結(jié)合自身的優(yōu)勢,,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門跨入到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作崗位,,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,,認(rèn)為沒有多少事情可以做,,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,,完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,,不斷的做好一些雜事,,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,,明白自己該干什么,,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,,沒有不會(huì)做,沒有做不好,,只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,,不僅僅是角色的變化,,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),,還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作,,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步,,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作,,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,,具有能夠一起分享信息,、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和,,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個(gè)月來,,我雖然努力做了一些工作,,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,,對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,,使自己更好地做好本職工作,。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

1,、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2,、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3,、踏實(shí)做好本職工作。在以后的`工作和學(xué)習(xí)中,,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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