方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

應(yīng)急救援知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案 急救知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案及流程篇一

急救與日常及災(zāi)難中的危險(xiǎn)。

20xx年9月5日～17日

1.宣傳發(fā)動(dòng),，積極營(yíng)造主題環(huán)境氛圍,。

根據(jù)20xx年“世界急救日”的活動(dòng)主題，制定我園的宣傳標(biāo)語(yǔ)為“學(xué)習(xí)急救方法,，生命更加精彩”,。在“世界急救日”來(lái)臨之際，全園積極創(chuàng)設(shè)營(yíng)造濃厚的氛圍,。幼兒園家長(zhǎng)園地開(kāi)辟專門的版塊,，宣傳“世界急救日”的相關(guān)知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)培訓(xùn),，觀看網(wǎng)上急救知識(shí)專題,。

為了進(jìn)一步普及心肺復(fù)蘇、人工呼吸,、止血包扎,、呼吸道異物清除等急救措施，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)急救知識(shí)活動(dòng),，了解成功施救,，挽救生命的真實(shí)故事,，讓全園的教職員工以及幼兒都對(duì)急救知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

3.根據(jù)年齡,，實(shí)施粗淺急救知識(shí)教育,。

基于幼兒園教育的特點(diǎn)以及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們要求各班根據(jù)小班,、中班,、大班幼兒的發(fā)展水平,，教師利用晨間談話將急救知識(shí)與幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事,、音樂(lè)等相結(jié)合，幫助幼兒從小樹(shù)立急救意識(shí),。

4.幼兒園開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演,。

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和路線,，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速,、高效,，有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

5.通過(guò)家校路路通,，向家長(zhǎng)宣傳急救知識(shí)，參與急救知識(shí)競(jìng)賽,。

通過(guò)家校路路通,，告知家長(zhǎng)可以登陸“張家港在線”、“張家港市衛(wèi)生局”,、“張家港市紅十字會(huì)”官方網(wǎng)站進(jìn)入全民急救知識(shí)競(jìng)賽專題頁(yè)面答題,，也可在進(jìn)入“張家港在線”專題頁(yè)面掃描二維碼或加關(guān)注“張家港在線”官方微信后在手機(jī)上答題。

應(yīng)急救援知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案 急救知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案及流程篇二

細(xì)節(jié)關(guān)乎生命,、安全文明出行

12月2日至12月10日為集中宣傳階段,，形成宣傳熱點(diǎn)；12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段,。

以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線,，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道,，集中開(kāi)展多方位,、全覆蓋,、立體式宣傳教育活動(dòng)，大力普及交通安全法律法規(guī),、弘揚(yáng)法治交通精神,，著力提升師生交通安全意識(shí)、法治意識(shí),、規(guī)則意識(shí),、文明意識(shí)，為創(chuàng)造有序,、暢通,、安全、綠色,、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn),。

1、“指尖上的文明交通”活動(dòng),。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博,、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)受眾廣,、傳播快的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī),、交通安全知識(shí),、校園交通安全等，并保持話題熱度,，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面,。（負(fù)責(zé)單位：校院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織新媒體中心）

2、“文明交通,，安全出行”活動(dòng),。目前，我校學(xué)生使用電動(dòng)車的人數(shù)越來(lái)越多,，其中有許多為超標(biāo)電動(dòng)車,，也有學(xué)生開(kāi)小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會(huì)課,，教育學(xué)生注意交通安全,，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格,、超標(biāo)電動(dòng)車,，各類車輛按指定地點(diǎn)有序停放。（負(fù)責(zé)單位：各班級(jí)）

3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng),。倡導(dǎo)文明交通,，加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序，進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度,，鼓勵(lì),、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)，用手機(jī),、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為,、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等,。（負(fù)責(zé)單位：校自律會(huì)）

4,、“交通安全伴我行”主題活動(dòng)。各班舉行主題會(huì),、主題團(tuán)日活動(dòng),，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心,。

應(yīng)急救援知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案 急救知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)方案及流程篇三

交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事?？墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢,？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,，有必要對(duì)小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查,，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平,。

(一)使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,，安全第一，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的`意識(shí),，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

(二)通過(guò)開(kāi)展交通安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,。

(三)交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性,、實(shí)用性和實(shí)效性,。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合,；學(xué)校教育與家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合,；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

問(wèn)卷調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些,？

(2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么,？

(3)你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些？

1,、首先播放一些違章的視頻節(jié)目,。

2.讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為,，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí),。

生：早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚,，而下午有交警值勤時(shí),，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1),、闖紅燈,；

(2)、并行騎車聊天,；

(3),、騎車帶人；

(4),、突然拐彎,，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

生：“‘紅燈停,，綠燈行,。’這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理,，如果每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢,？”

3,、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行,；黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人,，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí),，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道,；綠燈閃爍時(shí),，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,，須遵守信號(hào)的規(guī)定,；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來(lái)往,，不準(zhǔn)追逐，奔跑,；沒(méi)有人行橫道的,，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿,；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道,；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

4,、學(xué)生暢談體會(huì),。(時(shí)間大約15分鐘)

通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開(kāi)展，使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí),，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全,，時(shí)刻記得今天的班會(huì)開(kāi)展的內(nèi)容,，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生。

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20xx年9月12日中午及下午第二節(jié)課(班隊(duì)會(huì))

各教室

全體師生

今年“世界急救日”的主題是“急救與日常及災(zāi)難中的危險(xiǎn)”,。我校圍繞主題于9月12日下午組織全體師生開(kāi)展普及性急救培訓(xùn),，一是邀請(qǐng)?zhí)壹t中學(xué)校醫(yī)進(jìn)行一級(jí)培訓(xùn)，二是各班級(jí)班主任開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn),，通過(guò)視頻向師生們講解中暑,、溺水、異物梗阻時(shí)的急救方法,，同時(shí)介紹心肺復(fù)蘇的基本操作方法和一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)傷包扎處理,。

(1)認(rèn)真謀劃，積極營(yíng)造“學(xué)習(xí)急救”的良好氛圍,。圍繞活動(dòng)主題傳播救護(hù)知識(shí)和理念,，積極營(yíng)造濃厚氛圍，確保開(kāi)展的“世界急救日”活動(dòng)取得實(shí)效,，努力提高我校紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的知曉率和參與度

(2)做好活動(dòng)資料的留存收集,，于9月16日前將活動(dòng)總結(jié)、培訓(xùn)及宣傳活動(dòng)圖片(4張),、普及性救護(hù)培訓(xùn)學(xué)員登記表以電子文檔形式報(bào)區(qū)紅十字會(huì)賑濟(jì)救護(hù)部,。

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隨著我國(guó)人民群眾生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)烈,。但大多人缺乏對(duì)意外急病,，突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識(shí)，以至在發(fā)生意外事故時(shí)不知所措,。

其次,，大眾對(duì)120急救過(guò)度依賴，應(yīng)急心理承受能力及應(yīng)急處理能力不足,，院前救治率低,。一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā),、休克,、中暑暈倒、溺水昏迷,、醉酒昏迷,、嚴(yán)重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無(wú)助地等待救護(hù)車的到來(lái),，失去了最佳的搶救時(shí)機(jī),。或者,，傷病者因?yàn)椴扇×隋e(cuò)誤的救治方法,，加重了傷病程度,，甚至導(dǎo)致死亡。

為此,，化工青隊(duì)決定開(kāi)展急救技能宣傳系列活動(dòng),，普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生互救,、自救的能力,，讓大學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的各種危機(jī)狀況。

急救知識(shí)走進(jìn)校園

1,、通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識(shí),，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在遭遇急病及意外傷害時(shí)能夠自救互救,。

2,、通過(guò)正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高大學(xué)生的急救能力,，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)如何及時(shí),、正確的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救處理。

3,、增加大學(xué)生與醫(yī)護(hù)人員的交流與合作,，增強(qiáng)對(duì)救護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

4,、進(jìn)一步推動(dòng)急救方法的普及,，使“人道、博愛(ài),、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在大學(xué)生中得以弘揚(yáng),，促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全校的普及

活動(dòng)當(dāng)天，我們將吧自制的活動(dòng)橫幅拉在活動(dòng)地點(diǎn),，青隊(duì)成員四處發(fā)放急救知識(shí)宣傳單,，并爭(zhēng)取讓他們可以到現(xiàn)場(chǎng)觀看演練并親自動(dòng)手進(jìn)行急救模擬，一部分隊(duì)員則與其他人進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答,，獎(jiǎng)品設(shè)等級(jí)，答對(duì)題目越多的人獲得的相應(yīng)獎(jiǎng)品越豐厚,。

6月5日中午12點(diǎn)

宜賓學(xué)院1平臺(tái)

前期準(zhǔn)備：

1,、宣傳內(nèi)容的準(zhǔn)備，并在活動(dòng)前打印出來(lái)

2,、問(wèn)答題內(nèi)容的準(zhǔn)備,，并在活動(dòng)前打印出來(lái)

3、活動(dòng)前獎(jiǎng)品的確認(rèn)和購(gòu)買

4,、邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)士前來(lái)急救演練

5,、部門人員的參加情況的確定及分工

6,、活動(dòng)的前期宣傳，建議在各個(gè)班級(jí)群里宣傳

7,、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)盡量把知識(shí)宣傳到位

8,、認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn),，正視不足

9,、做好活動(dòng)資料的整理

10、把所借器材歸還

1,、由于是宣傳活動(dòng),，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人,，盡量要讓活動(dòng)活躍起來(lái),。

2、活動(dòng)過(guò)程中盡量維持秩序,，讓大家有秩序的觀看演練以及答題,。