隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇一

社會經(jīng)濟調(diào)查是本科學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié),，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉,，是培養(yǎng)學生養(yǎng)成運用專業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟現(xiàn)象的一個重要手段,。可以增強學生對管理實踐活動的了解,，鍛煉學生的協(xié)調(diào)能力,、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng),。通過撰寫社會調(diào)查報告有利于培養(yǎng)學生對所涉及的專業(yè)問題進行直觀的認識能力,，并使學生受到論文寫作的初步訓練。

由學生自主確定調(diào)查題目,，學生根據(jù)題目開展調(diào)查活動,，寫出調(diào)查報告,。

經(jīng)濟管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應當在經(jīng)營決策管理,、人力資源管理,、營銷管理、教育管理,、社會管理等范圍內(nèi),。為方便學生選題，特提供如下選題范圍,，僅供參考：

1.中小型企業(yè)信息化建設調(diào)查

2. 電子商務發(fā)展狀況調(diào)查

3. 貧困大學生問題調(diào)查

4. 調(diào)查金融危機對我國中小企業(yè)的影響

5. 目前職業(yè)的社會聲望調(diào)查研究

6. 大學生對大學教育滿意度調(diào)查

7. 當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

8. 當前就業(yè)方式,、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

9. 當前家庭保姆問題調(diào)查

10.當代時尚流行的調(diào)查與社會心理學研究

11. 當前大學生服務社區(qū)的調(diào)查與分析

12.我國遠程教育發(fā)展調(diào)查與研究

13.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

l4. 當代大學生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析

15.高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究

16.電子商務在某一行業(yè)的應用調(diào)查與分析

17.我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

18、企業(yè)財務狀況調(diào)查

19,、企業(yè)融資問題調(diào)查

20,、投資項目分析

1、經(jīng)管專業(yè)必須根據(jù)要求,，對社會調(diào)查做出計劃和安排,，統(tǒng)一組織實施。

2,、經(jīng)管系積極為學生社會調(diào)查創(chuàng)造條件,，保證社會調(diào)查順利實施。?

3,、經(jīng)管教研室必須為學生社會調(diào)查配備專兼職的指導教導,，指導教師名單須報系部備案。

1,、本專業(yè)學生必須參加社會調(diào)查,。不參加社會調(diào)查及社會調(diào)查成績不合格的學生不得畢業(yè)，社會實踐不得免修,。

2,、社會經(jīng)濟調(diào)查時間一般安排在第二學期結(jié)束的假期，起止時間不得少于二周,。指導教師于新學期開學后一個月內(nèi)將初評后的調(diào)查報告及成績單匯總至經(jīng)管系教務科,。

3、社會實踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題,，也可由學生本人自定選題,，但選題應在本專業(yè)范圍內(nèi)。學生應盡量結(jié)合本專業(yè)及畢業(yè)論文選題開展社會實踐,。

4,、參加社會調(diào)查的學生應根據(jù)確定的社會調(diào)查選題列出調(diào)查計劃書(包括調(diào)查對象,、方法、內(nèi)容及時間安排),，作好調(diào)查筆記及每個階段完成情況記錄并請指導教師寫出評語。

5,、參加社會調(diào)查活動的學生,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告提綱及調(diào)查報告。

調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般情況,、調(diào)查內(nèi)容,，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會,。調(diào)查報告字數(shù)要求不少于3000字,。

調(diào)查報告要求語言簡練、明確;敘述清楚,、明白;資料,、數(shù)據(jù)真實;結(jié)論要有理、有據(jù),。

6,、以小組為單位(小組以2-3人為宜)進行社會實踐的，要明確小組成員的分工,。原則上每人提交一份調(diào)查報告,。

7、根據(jù)社會調(diào)查或管理實踐經(jīng)過寫一份個人鑒定,，由被調(diào)查單位或項目管理部門進行評定并蓋章,。

1、指導教師資格

(1)具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識,。

(2)具有相關專業(yè)本科及以上學歷且有中級以上專業(yè)技術職務,，具有3年以上經(jīng)濟管理專業(yè)教學或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。

2,、指導教師職責

(1)根據(jù)社會實踐總體要求及系部具體安排指導學生制定詳細的工作計劃,。

(2)幫助學生確定選題，對學生社會實踐全過程進行指導,。

(3)指導學生進行文獻檢索,、推薦參考資料并指導閱讀。

(4)檢查學生社會實踐報告寫作提綱,、審閱初稿,，提出具體的修改意見。

(5)根據(jù)學生社會實踐全過程表現(xiàn)寫出具體準確的分階段評語及總結(jié)性評語,，并給出初評成績,。

1、考核內(nèi)容

(1)社會實踐時的基本情況與表現(xiàn);

(2)調(diào)查報告(或項目報告,、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達,。

2,、考核標準

社會實踐成績采用百分制。評分標準如下：

85-100分：全面完成社會實踐各項工作,，選題新穎,，具有較強的實用性、科學性和專業(yè)性;實踐方法正確,，實踐計劃設計合理,，實踐記錄完整;調(diào)查報告(項目報告或項目體會)語言簡練準確;敘述清楚明白;數(shù)據(jù)、資料可靠,，結(jié)論有理有據(jù),，字數(shù)不低于3000字;個人鑒定、被調(diào)查單位(或項目管理部門)評定及公章等各項材料完備,，被調(diào)查單位(或項目管理部門)評價好;社會實踐時間不低于二周,。

75-84分：能夠完成社會實踐各項工作，選題適當,，具有一定的實用性,、科學性和專業(yè)性;實踐方法比較正確，實踐計劃設計較合理,，實踐記錄較完整;調(diào)查報告(項目報告或項目體會)語言比較準確;敘述比較清楚;數(shù)據(jù),、資料比較可靠，結(jié)論有一定說服力,，字數(shù)不低于3000字;個人鑒定,、被調(diào)查單位(或項目管理部門)評定及公章等各項材料齊全，被調(diào)查(或項目管理部門)單位評價較好;社會實踐時間不低于二周,。

60-74分：基本完成社會實踐各項工作,，選題尚可，有一定的專業(yè)性;實踐方法基本正確,，實踐計劃設計基本合理,，實踐記錄基本完整;調(diào)查報告(項目報告或項目體會)語言較通順;敘述基本清楚;能運用一定的數(shù)據(jù)、資料,，結(jié)論較明確,，字數(shù)不低于3000字;個人鑒定、被調(diào)查單位(或項目管理部門)評定及公章等各項材料齊全,，被調(diào)查單位(或項目管理部門)評價尚可;社會實踐時間不低于二周,。

59分以下：符合下列條件之一者

(1)不能按要求完成社會調(diào)查各項工作;

(2)選題偏離專業(yè);

(3)各項材料不齊或虛假;

(4)調(diào)查報告(項目報告或項目體會)存在明顯的觀點錯誤或基本理論錯誤，數(shù)據(jù)不正確或偽造,，邏輯混亂,，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字達不到寫作基本要求;

(5)調(diào)查報告(項目報告或項目體會)字數(shù)不足3000字;

(6)社會實踐時間不足二周;

(7)調(diào)查報告(項目報告或項目體會)屬抄襲,。

3,、社會實踐成績經(jīng)審核達到60分及以上者給予2學分。沒有參加社會實踐工作,、未交調(diào)查報告(或項目報告、項目體會等)者不計學分,。

報告的格式一般由：標題,、目錄、概述,、正文,、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成,。

1,、標題

關于標題，一般要在與標題同一頁,，把被調(diào)查單位,、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如《關于哈爾濱市家電市場調(diào)查報告》,。有的調(diào)查報告還采用正,、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查的主題,，副標題則具體表明調(diào)查的單位和問題,。

2、目錄

如果調(diào)查報告的內(nèi)容,、頁數(shù)較多,，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節(jié)和附錄,，并注明標題,、有關章節(jié)號碼及頁碼，一般來說,，目錄的篇幅不宜超過一頁,。

3、概述

概述主要闡述課題的基本情況,，它是按照市場調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開,，并闡述對調(diào)查的原始資料進行選擇、評價,、作出結(jié)論,、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：

第一，簡要說明調(diào)查目的,。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因,。

第二，簡要介紹調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容,，包括調(diào)查時間,、地點、對象,、范圍,、調(diào)查要點及所要解答的問題。

第三,，簡要介紹調(diào)查研究的方法,。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性,，因此對所用方法要進行簡短敘述,，并說明選用方法的原因。例如,，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法,，是用實地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法,。另外,，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析,、回歸分析,、聚類分析等方法都應作簡要說明。

如果部分內(nèi)容很多,，應有詳細的工作技術報告加以說明補充,，附在市場調(diào)查報告的最后部分的附件中。

4,、正文

正文是市場調(diào)查分析報告的主體部分,。這部分必須準確闡明全部有關論據(jù)，包括問題的提出到引出的結(jié)論,，論證的全部過程,，分析研究問題的方法，還應當有可供市場活動的決策者進行獨立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場信息,，以及對這些情況和內(nèi)容的分析評論,。

5、結(jié)論與建議

結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報告的主要目的,。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié),，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無證據(jù)的結(jié)論,，也不要沒有結(jié)論性意見的論證,。

6、附件

附件是指調(diào)查報告正文包含不了或沒有提及,，但與正文有關必須附加說明的部分,。它是對正文報告的補充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術報告,，例如為調(diào)查選定樣本的有關細節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等,。

1、社會調(diào)查報告表格一份

2,、調(diào)查日志一份

3、社會調(diào)查報告一篇(3000字左右)

4,、以上材料的需上交電子稿,。電子稿以學生的學號加身份證號碼命名。

上交材料時間是下學期第二周前交給班主任,，由班主任上交經(jīng)管系教務科,。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇二

實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效,、檢測自己的所缺,，以便我們?nèi)蘸髮W習與工作有個側(cè)重點。另外,，校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識,，這就形成了“從實踐中學習,，從學習中實踐”的良性循環(huán)。

本人在嘉善縣市政建設工程有限公司實習了近三個月,。我們會計部并沒有太多人,，設有一個出納，一個會計員,，而教導我的是一個老會計,。剛到會計部梅姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前有過類似的社會實踐經(jīng)驗,，所以對于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來梅姐讓我嘗試制單的良苦用心,。于是只能晚上回家補課了,，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,，可一些銀行帳單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備,。

制好憑證就進入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責任人的章,，才能作廢。而寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求,，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,，不能亂寫，否則總帳的借貸的就不能結(jié)平了,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎所有的帳記好了,，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯,，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在梅姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。

社會實踐是指學生實地從事一項調(diào)查研究或電子商務實踐活動,，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解，鍛煉學生的協(xié)調(diào)能力,、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力,，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學生認識和觀察社會,、訓練應用能力和操作技能的重要教學環(huán)節(jié),，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用,，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標,。

一,、方式

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式，從當前的實際出發(fā),，采用社會調(diào)查方式,即由學生自主確定調(diào)查題目,，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾剩瑢W生根據(jù)題目開展調(diào)查活動,，寫出調(diào)查報告（或體會）,。

二、內(nèi)容

電子商務專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色,，活動內(nèi)容應當在電子商務系統(tǒng)的運用,、管理和維護等范圍內(nèi)。

三,、要求

1.電子商務專業(yè)的學生,，必須參加社會實踐。

2.開展社會實踐的時間由學生自主安排,，學生向所在學校（分校以上)提出申請,，學校同意后，負責安排指導教師,，實踐活動完成后,，由學校組織評定成績,。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周,。

3.進行社會調(diào)查的學生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容）,，作好調(diào)查過程記錄。

4.參加社會調(diào)查活動的學生,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告,。

調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容,，調(diào)查結(jié)果,，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字,。

調(diào)查報告要求語言簡練,、明確；敘述清楚,、明白,；資料、數(shù)據(jù)真實,；結(jié)論要有理,、有據(jù)。

為了使自己在學習學習基礎理論知識上,，對本地物流現(xiàn)狀,，做一個大致的了解，更加的了解中國物流的發(fā)展前景及物流的發(fā)展情況,，進行了一次物流資源的調(diào)查,。通過學習能使我自己更好的了解現(xiàn)在的物流市場和企業(yè)。

xx年世界金融危機的影響下,，中國的物流呈現(xiàn)下滑的趨勢,，有些物流公司的業(yè)績都呈現(xiàn)下滑的趨勢，而北京fst物流有限公司依然能保持較好的發(fā)展趨勢,，這是我對該企業(yè)的團體長生了敬意,，我決定去北京fst物流有限公司做一次全面的了解與學習。

體現(xiàn)你的調(diào)查時間,、方式

本人于xx年8月6日至8月30日對北京fst物流有限公司業(yè)務流程的基本情況,，以參觀訪談形式進行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：

介紹你的調(diào)查單位的基本情況

(一)公司介紹

去該公司的時候,，這里的工作人員非常的熱情接待了我,。以下是該公司的工作人員向我介紹的公司簡介：北京fst物流有限公司成立于xx年。擁有注冊商標,。該公司位于北京市順義區(qū)天竺地區(qū)府前二街北側(cè),，(行政區(qū)號110103,，郵政編碼101312)。注冊員工人數(shù)為12人,。注冊資本100萬人民幣,。該公司主要是承接一些非信函、樣品,、大小物件的快遞業(yè)務,。公司以“準確、安全,、周到,、快速”的服務。已經(jīng)取得了廣大客戶的信賴和支持,。

北京fst物流有限公司主要提供塊區(qū)域的快遞業(yè)務,，市場占有率超過了百分之五左右，隨著國內(nèi)的快遞需要的多樣化,，公司緊貼市場,，不斷進行產(chǎn)品創(chuàng)新，繼續(xù)提供傳統(tǒng)快遞服務的同時,，也在積極開拓新興業(yè)務,，包括電子商務物流配送服務、第三方物流和倉儲服務,、代收貨款,、貴重物品通道服務等。

社會實踐是指學生實地從事一項調(diào)查研究或電子商務實踐活動,，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解，鍛煉學生的協(xié)調(diào)能力,、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力,，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學生認識和觀察社會,、訓練應用能力和操作技能的重要教學環(huán)節(jié),，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用,，而且使學生通過社會實踐,，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標。

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式,，從當前的實際出發(fā),，采用社會調(diào)查方式,即由學生自主確定調(diào)查題目，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾?，學生根據(jù)題目開展調(diào)查活動,，寫出調(diào)查報告,。

電子商務專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應當在電子商務系統(tǒng)的運用,、管理和維護等范圍內(nèi),。

1.電子商務專業(yè)的學生，必須參加社會實踐,。

2.開展社會實踐的時間由學生自主安排,，學生向所在學校，作好調(diào)查過程記錄,。

4.參加社會調(diào)查活動的學生,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。

調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般情況,、調(diào)查內(nèi)容,，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會,。字數(shù)要求不少于3000字,。

調(diào)查報告要求語言簡練、明確;敘述清楚,、明白;資料,、數(shù)據(jù)真實;結(jié)論要有理、有據(jù),。

5.以小組為單位進行社會實踐的,，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告,，如小組合寫,，需在報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況說明，且字數(shù)須在5000字以上,。

6.提交調(diào)查報告或項目報告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄,。

社會實踐是指學生實地從事一項調(diào)查研究或電子商務實踐活動，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解,，鍛煉學生的協(xié)調(diào)能力,、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng),。它是培養(yǎng)學生認識和觀察社會,、訓練應用能力和操作技能的重要教學環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段,。它不僅要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用,，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)培養(yǎng)目標,。

一,、方式

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式,，從當前的實際出發(fā)，采用社會調(diào)查方式,即由學生自主確定調(diào)查題目,，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾?，學生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告(或體會),。

二,、內(nèi)容

電子商務專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應當在電子商務系統(tǒng)的運用,、管理和維護等范圍內(nèi),。

三、要求

1.電子商務專業(yè)的學生,，必須參加社會實踐,。

2.開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校(分校以上)提出申請,，學校同意后,，負責安排指導教師，實踐活動完成后,，由學校組織評定成績,。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周,。

3.進行社會調(diào)查的學生要根據(jù)選題列出提綱(包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容),，作好調(diào)查過程記錄。

4.參加社會調(diào)查活動的學生,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告,。

調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容,，調(diào)查結(jié)果,，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字,。

調(diào)查報告要求語言簡練,、明確;敘述清楚,、明白;資料,、數(shù)據(jù)真實;結(jié)論要有理、有據(jù),。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇三

但愿我能用這有限的文字,，訴說自己無限的感激與感動……

我們的實踐隊是一艘開往南安的大船，在這艘船上有8支船帆,，我們一同迎風,、逆風,，我們方向一致，才開啟了順利之航,。而我,，只是其中的一支布帆，因此,，我的故事中,，也有大家的故事。

其實,，很多事情都是大家協(xié)作來完成,。如對蘭田村村委書記潘春來的采訪中，鴻婕主打,，小嘉,、偉新、進興,、偉偉和我輔助提問,，最后萬珺還在負責攝影和拍照。再如,，對海西政策的宣講是閩南話主導的,，這樣能讓當?shù)厝嗣窀械接H切自然。像我這樣的一個北方女孩自然無“用武之地”了,，可是我也盡可能做一些力所能及的事,。發(fā)傳單、發(fā)紀念書簽還有拍照以及舉旗子,?？傊矣X得大家總是分工明確,，做事不推諉的,。在這樣的集體里做事真好，我不會有“孤帆遠影碧空盡”的寂寞,，而是“眾人劃槳開大船”的成就感,。

當然在集體中每個人都有屬于自己的故事，我也不例外,。

第一個是我的主打項目就是做會議記錄,。按照大家的意思，我心思細膩,，最適合做記錄員的工作,。可是，當我做起來才發(fā)現(xiàn)記錄員原來不是這么好當?shù)?。記錄不是單純的聽寫,，它需要記載大家會議討論的精華，需要的是傾聽——整理——濃縮,，這樣的至少3個過程,。而這三個過程中，需要你快速而敏捷的反應,，這樣才能保證接下來的會議內(nèi)容不會丟失,。一開始，我還真有些適應不了,。經(jīng)常寫的手掌酸疼,，有些細節(jié)似乎也把握的不夠。但是,，這樣的“苦差”我到自得其樂,。每當想到事后自己的會議記錄會讓大家作為一面鏡子回憶這美好的時光時，心里就很開心和激動,。

我的第二個主打項目就是對康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的委員進行電話采訪,。由于我們上次去康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府時，鎮(zhèn)政府的委員們正在開會,，所以我們只能通過電話采訪對其進行追蹤報道,。沒想到，這樣的“大任”就交到了我的手中,。說真的,，我頓時感覺有些壓力和緊張。雖說是短短的幾分鐘的電話采訪,，可之前問題的準備那是煞費苦心,。當電話撥通后，我的心跳驟然加速,，等候電話那邊的應答雖說只有幾秒鐘的時間,，但是卻令我激動和焦慮。終于電話那邊的康美鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的委員應答了,，沒想到自己突然鎮(zhèn)定了,，于是，沒有波瀾地問完問題,。我輕松地舒了一口氣,，小小的成就一下。

我的第三個主打項目就是整理問卷,、寫調(diào)查報告,。在我們將來自蘭田村村民的90份調(diào)查問卷收集后，我需要將調(diào)查問卷整理歸類,，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)和結(jié)果寫一份具有學術價值的調(diào)查報告,。這其中最費時也最費力的就是整理調(diào)查問卷，形成相關的數(shù)據(jù),。每份調(diào)查問卷的選項我都需要歸類和匯總,，已經(jīng)記不清自己在一張寫有各題abcd的紙上畫了多少個“正”字，現(xiàn)在在看到那張紙上密密麻麻的“正”字,，那種成就已將當初的辛酸和苦澀全部沖淡,。接著，就是根據(jù)整理好的數(shù)據(jù)寫調(diào)查報告了,。我將值得考量和重要的數(shù)據(jù)都做了圖表,，這樣就會更加清晰明了。同時,，分政治,、經(jīng)濟、文化教育三個層次對蘭田村目前的發(fā)展情況和海西政策的貫徹力度進行了分析,。當然,，調(diào)查報告的好壞和學術價值還需要大家把關，但是當我完成它時,，我內(nèi)心是滿足的……

一份耕耘,，一份收獲。在這次社會實踐中,，雖然陽光曝曬,，雖然也有過辛酸苦辣，但是得到的更多的是收獲,。

同時,，蘭田村村委書記的一番話也讓我觸動很深。他說：“現(xiàn)在蘭田村不能單純地模仿晉江模式,，因為那個模式是二十年前開始發(fā)展起來的,。當時，為了發(fā)展經(jīng)濟,，人們對資源無節(jié)制的利用不利于經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,。而蘭田應走新的模式，這樣才能打破規(guī)則,，走出一條屬于自己的路,。”這番話顯示出他的遠見,，也令我對農(nóng)村的發(fā)展模式產(chǎn)生了思考,。未來的農(nóng)村的發(fā)展模式不一定要走城市的發(fā)展道路。難道我們一定要將農(nóng)田變成工廠，將高山變成礦山嗎,？對于未來農(nóng)村的發(fā)展模式我想至今仍然沒有一個完全可行適用的具體方案，但是我想農(nóng)村的真正的發(fā)展之路一定不是簡單的城市化,。

此次社會實踐還給了許多精神上的鼓勵和安慰,。沒有什么物質(zhì)可以抵過當你發(fā)放書簽時孩子們的一張張笑臉，當你問路時當?shù)卮迕竦臒崆榈闹敢?，當你做電話采訪時隊友們的鼓勵和加油,。這些記憶，這些人和事,，我將永遠珍藏著這些感動,，點點滴滴，等下回再到南安來品味……

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇四

小學生的社會調(diào)查報告有利于小學生認識社會,，增長對著社會的了解,。本文將為你提供調(diào)查報告作文六年級，歡迎閱讀參考,。

篇一:

錯別字調(diào)查報告

時間:x月x日

原因

調(diào)查

先就近開始,，從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿,，認為錯別字肯定不會多,。一調(diào)查錯別字還真不少，就拿上次考試來說,。有一個成語一如既往,，而我竟然寫了一個一如繼往。這不就是一個活生生的錯別字例子么,，調(diào)查到這里,，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術到地底下躲著,。算了,，還是走上街頭進行一次調(diào)查吧。我心中暗想,，估計小商小販的錯別字也不會少,。于是，我騎著單車,，來到了大張購物商店門口,。

分析

這到底是

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇五

百年大計，以人為本,。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展,。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭,。當代社會，面對日新月異的發(fā)展和進步,，學習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數(shù),。培訓則常常是提供信息、知識及相關技能的重要途徑,，有時甚至是唯一途徑。在當今市場上,，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè),。這意味著，企業(yè)員工必須接受培訓作為繼續(xù)學習的一種手段,，員工培訓在幫助公司迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演著重要的角色,。員工培訓可以有效地幫助公司創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓工作的公司會比他們的競爭對手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn),。培訓不僅通過員工自覺性、積極性,、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價值使企業(yè)受益,，而且增強員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益,。故有人說,，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提,、培訓是管理的手段,。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段,，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情,。企業(yè)同時應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段,，圍繞企業(yè)的任務和目標來實施培訓,，并通過培訓溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進展狀況,，達成相互理解與支持,，共同不斷提高工作績效。

為了充分了解公司員工思想現(xiàn)狀,，了解公司對員工培訓要求和規(guī)劃,，建了解統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓體系,。本人在××制藥有限公司范圍內(nèi)采取問卷的方式進行了一次培訓需求調(diào)研,，共發(fā)出問卷36份,，回收問卷35份，其中有效問卷34份,，中層管理人員問卷4份,，主管級及員工級30份，現(xiàn)簡要對問卷結(jié)果加以統(tǒng)計與分析,。

1.調(diào)查時間：.

2,、調(diào)查地點：××制藥有限公司

3、調(diào)查方法：采取問卷式調(diào)查

××制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家,，藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關系到人民用藥的安全問題,，對于加強職工的質(zhì)量意識的顯得尤為重要，因此加強員工的培訓工作十分必要,。

(一)公司發(fā)展理念與文化

1,、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據(jù)調(diào)查資料顯示,，約有95%左右的員工認為,，自己對本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務重點和工作目標有關,，但剩余的5%左右員工表示了困惑,，這必然會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費,。

2,、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命,，它直接關系到人民的用藥安全和身體健康,。因而“不斷進取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工,，可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用,。

3、企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，認可公司有一個非常健康文化的比例達到85%，而15%左右員工則認為一般,，沒有員工對此表示反對,。此外，僅有45%的員工認為公司的制度體系非常完備,，而認為不完備的人數(shù)達15%,。

(二)組織結(jié)構(gòu)與崗位設置

1、近九成員工對公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認同,，并表示與部門業(yè)績息息相關,。公司現(xiàn)有員工中,，九成員工對現(xiàn)有機構(gòu)設置表示贊同，認為現(xiàn)行設置方式在實際工作中發(fā)揮了積極作用,。

2,、現(xiàn)行職能職責、業(yè)務流程與實際工作銜接較好,。依據(jù)調(diào)查結(jié)果,，80%員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務流程有效,，而認為其在實際中有指導性,、參考性作用的僅占35%左右。

(三)人才管理與技能

1,、在人才使用上,，中高層管理者獲得了較高的支持率,。部門負責人作為××制藥有限公司的中堅力量,，肩負著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任,，從統(tǒng)計數(shù)字發(fā)現(xiàn),，在工作任務分安排方面，80%左右的員工認為,，中高層管理人員做到了用人所長,，但仍有20%人員認為存在不公平現(xiàn)象。

2,、部門內(nèi)部溝通基本順暢,，但部門間急需加強。多數(shù)員工普遍反映,，在實際工作中,，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內(nèi)容進行溝通,，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示,，部門內(nèi)溝通并沒有達到預期要求；也有一部分員工反映,，部門間的工作銜接并不十分理想,，很多時候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負責人溝通比例也僅占55%,。對于部門內(nèi)部的員工間溝通,，調(diào)查者則在三個方面表現(xiàn)較為均衡：自己協(xié)調(diào)、詢問同事,、求助領導,。

3,、中級管理人員急需提升的方面。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，多數(shù)員工認為,，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質(zhì),，依次為：責任心,、上下級溝通、領導藝術,、團隊文化,、公平性、業(yè)務能力,、思想意識,、員工激勵、成就動機,。而據(jù)中級管理人員的調(diào)查顯示,，則依次為：責任心、上下級溝通,、團隊文化,、領導藝術、公平性,、業(yè)務能力,，思想意識、員工激勵,、成就動機,。

(四)團隊精神狀況和素質(zhì)

1、除少數(shù)員工外,，團隊士氣良好,。在實際調(diào)研中，28%的員工認為我們團隊的精神非常高昂,，60%認為我們團隊是一個充滿關愛,、團結(jié)一致的集體，但12%的員工認為團隊現(xiàn)處在低迷的時期,。針對團隊的特定成員進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),，約有35%員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為,。

2,、個人利益與個人績效沒有緊密結(jié)合。團隊是由個人構(gòu)成的,，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎,，只有實現(xiàn)個人利益與個人績效息息相關,，才能調(diào)動員工的積極性和責任感，而據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示,，××制藥有限公司仍需要在此方面繼續(xù)努力,。

3、團隊的素質(zhì)能滿足工作要求,，但總體提升緩慢,。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，60%員工認為公司團隊的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比,，總體水平不差上下,，25%認為略差，15%認為較差,。在員工與團隊合作的信心方面,，30%員工認為團隊正向有利方向發(fā)展，35%認為沒有變化,，20%保持觀望狀態(tài),。在團隊素質(zhì)的提升方面，40%員工非常認同我們的團隊正在進步,，35%基本認同這一事實,，20%表示沉默,，5%表示不認同,。

(五)員工個人專業(yè)知識與技能的發(fā)揮

員工專業(yè)技能的自我評價。員工普遍認為,，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意,，這一比例高達80%，僅有15%左右的員工認為自己的技能相當完備,，與此同時,，5%員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升,。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面,，這一比例有所下降，75%員工認為自身的技能基本發(fā)揮,，25%員工認為沒有完全發(fā)揮,，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，員工的潛能和能力有待于進一步開發(fā),。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇六

??開頭：

??先交待調(diào)查的時間,、地點、對象,、方式（問卷調(diào)查,、小組座談,、典型調(diào)查、個別訪談）,、調(diào)查目的（或動機,、背景、意義）,，再概括調(diào)查的主要內(nèi)容,。

??主體部分：

??正文：寫調(diào)查的真實情況,、結(jié)果

??對所調(diào)查的典型事例進行分析思考,，要有理有據(jù),，用事實說話,。

??主體部分：分兩部分寫

??（1）調(diào)查情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應注重具體事實,，統(tǒng)計數(shù)據(jù),，文字應簡明,、準確,，條理分明,，也可兼用數(shù)字、表格,、圖示說明,。

??（2）調(diào)查分析部分：重點分析所調(diào)查的事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實質(zhì),，有事實有依據(jù)，抓住問題的實質(zhì),、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻,，提醒世人或領導注意,。

??結(jié)尾：

??強調(diào)觀點、深化主題,、概括全文,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，提出解決問題的方法,、建議,、途徑、措施,、見解,、希望等，為有關部門恰當處理提供參考，最后注明自己的姓名,，撰寫日期,。附件：問卷（空白的問卷）、訪談記錄（沒有記錄,，訪談提綱也行）等,。

??報告標題：二號黑體居中上下各空一行

??正文：小四宋體倍行距

??各級標題：“一”、“（一）”,、“1”,、“（1）”、“①”

??打印要求：

??a4紙,，裝訂順序：封皮——實踐考核表——報告正文——附錄

??“十一”長假過后交,，電子版打印版都要

??注：這個調(diào)查報告格式是從季老師那抄過來的，若要下載可以去傳媒學院的常用下載那下載,。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇七

當前,，xxx立足全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度,，做出了建設社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署,，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設提出了新的更高要求,。

而在我的家鄉(xiāng),，農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對此，我利用暑假時間,，對此我對家鄉(xiāng)的幾個村莊農(nóng)民的精神文化生活進行了調(diào)查,。在我家鄉(xiāng)的農(nóng)村里，農(nóng)民的生活情況基本上是相似的,，因此這幾個村莊是整個地區(qū)農(nóng)村社會的一個縮影,，可以代表家鄉(xiāng)農(nóng)村的整體狀況,。

1.調(diào)查時間：20xx年7月1號至20xx年7月20號,。

2.調(diào)查地點：云陽縣盤龍鎮(zhèn)旺龍村及附近幾個村莊：九龍，活龍村,，青龍村,，金龍村。

3.調(diào)查人：

4.調(diào)查方式：和朋友一起,，我對自己所在的旺龍村進行了較為詳細的查訪和統(tǒng)計,，而對附近的幾個村莊的調(diào)查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問來進行及通過問卷的方式了解,。

5.調(diào)查內(nèi)容：分別對不同時期(從過去二十年來到現(xiàn)在的變化);不同年齡人群(老年人,，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內(nèi)容進行調(diào)查。

總的來說，近幾年來,，隨著國家對三農(nóng)問題的重視力度不斷加大,，農(nóng)村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化,、多樣化,。就我調(diào)查的范圍和人群來說，農(nóng)民對當前的情況是基本滿意的,，但也存在著一些不容忽視的問題,。

1、 按時間來說

從近二十年來農(nóng)民精神文化生活狀況的變化來看,，經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過程,。 從上世紀80年代末到90年代初，由于改革開放的逐漸深入以及市場經(jīng)濟的逐漸形成,，農(nóng)村的整體面貌有了很大改觀,，但同時由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低,、觀念落后,，使得他們在受到外來文化沖擊時顯得猶豫、盲目以及不適應,，農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：看大戲,、聽說書、扭秧歌,、祭祖等逐漸消失,，農(nóng)村文化陣地明顯萎縮，文化建設發(fā)展緩慢,。 從上世紀90年代后期到現(xiàn)在,，這種情況開始逐漸好轉(zhuǎn)。80年左右出生的人開始成為農(nóng)村家庭的家長,，這些人大都受過初中文化教育,，思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大提高，他們對各種新鮮事物感興趣,，并且接受很快,，于是，一度單調(diào)沉悶的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣,，聽廣播,、看電視、打撲克,、搓麻將,、看電影等文化娛樂活動得到廣泛接受和普及,。

2、 按不同人群來說人們的生活方式和娛樂方式也有了較大變化

農(nóng)村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人,，不管是在村里還是自己家里,，他們主導著文化活動的組織方式和進行的內(nèi)容，他們的文化生活方式從19世紀到現(xiàn)在也有了極大的變化,。

隨著人們的生活條件的逐步改善,，村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對當前家鄉(xiāng)人普遍的娛樂方式的調(diào)查,，當然這也是我組調(diào)查的幾個村的一個縮影,。

當前農(nóng)民的精神文化生活主流是健康、向上的,，但也存在著一些令人擔憂的問題,，主要是：

1、 賭博嚴重

在我這次調(diào)查的幾個村莊里,，有近30%的農(nóng)民在打撲克,、搓麻將的時候賭過錢，雖然數(shù)額不大,，一般都是一元,、兩元，并且按這些農(nóng)民所說,，“如果不來點小意思,，就找不到人跟你玩”。 現(xiàn)在村里的一些雜貨店里大多都買有自動洗麻將的機器供人們來麻將,，自己從中收取費用,。這種風氣必須加以遏制，阻止其擴散蔓延,。

2,、 迷信活動

在這次調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)一個值得注意的現(xiàn)象，我調(diào)查的村莊全部是漢族,，有近10%的家庭信仰基督教,，由于農(nóng)村傳統(tǒng)文化的根深蒂固，使得基督教在當?shù)剞r(nóng)村的傳播,。為了吸納更多的xxx,，向文化水平不高的村民宣揚一些迷信思想，比如：“信基督者得病可以不用打針吃藥,，有主保佑病就能好”等，這已經(jīng)帶有很深的迷信色彩了,。如果不加以整治任由其在人民面前傳播,，后果將不堪設想。

3、 部分農(nóng)民的參與熱情不夠 有些農(nóng)民仍然只注重掙錢,，認為有錢能使鬼推磨而忽視自身的精神文化生活,，對群體文化活動熱情不高，參與較少,。

以上是我所調(diào)查的家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民精神文化生活的基本情況,，通過這次調(diào)查，我認為家鄉(xiāng)農(nóng)民對目前的現(xiàn)狀是基本滿意的,，農(nóng)村的文化活動是豐富多彩也是農(nóng)民喜聞樂見的,。但目前的現(xiàn)狀與社會主義新農(nóng)村建設的要求還不適應，存在著一些差距,，需要進一步加強和改進,。

對此我提出幾點建議：

1、加強硬件建設,。

就目前的經(jīng)濟情況來看,，家鄉(xiāng)的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)有能力來建設一些公共文化場所，如：農(nóng)家書屋,，健身的器材和場地,，放映廳等。 使村民的生活豐富多彩,。

2,、重視對農(nóng)民的文化教育。

上級部門應多開展一些“送文化下鄉(xiāng)”活動,，并且應該針對農(nóng)民需求,，豐富“送文化”的形式和內(nèi)容，提高他們的文化素質(zhì),，更新他們的思想觀念,。

3、加強農(nóng)村學校的教育管理工作和學校的硬件設施設備,。

是農(nóng)村的學生也能享受城市化的教育條件,。而不能因為是鄉(xiāng)村學校就不加配制應有的教學器件。還應提高鄉(xiāng)村教師的知識水平和道德水平,，使農(nóng)村的孩子能得到良好的教育,，真正地學到文化知識，提高文化素質(zhì),，這必將對未來農(nóng)村的發(fā)展有深遠的影響,。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇八

一、調(diào)查目的

時下,，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打假期工,、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會,。

二,、調(diào)查對象

大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題,。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名,，其中青島大學20名,，中國海洋大學10名，青島理工大學10名,，青島科技大學5名,，青島農(nóng)業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名,，大二學生30名,，大三學生15名。

三,、調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查通過對大學生有否參加過假期工,、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。

四,、調(diào)查方法

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

五,、調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”,，通過兼職可以學到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題,。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系,。56%的人會選擇在假期實習或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末,。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習,，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對,。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會,，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

六,、調(diào)查結(jié)果分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動”一項,，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會,、了解社會、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨,，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F(xiàn)在大學生,，除了一部分學生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣,，學校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠達到,。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價值觀，而個人的世界觀,、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導地位,，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。

另外,，沒有人選擇反對大學生兼職,、打假期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基矗對于當代大學生來說,，應當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟,、社會適應力更強,，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標,，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,，結(jié)果是得不償失的。

七,、結(jié)論

實踐出真知,，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感,、社會責任感和積極向上的精神風貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì),，也是檢驗所學理論知識的標準,，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯,，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務,，這就需要放眼960 萬平方公里的土地,、對占人口80%以

上的農(nóng)民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向,。作為高校教育者,，如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務,、實踐,、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應,、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高,。因此,，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合,。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況,，結(jié)合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會,，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務,，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務社會,，回報社會,。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,，以小見大,，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式,。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會,，思考未來的人生道路。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇九

⑴報告字數(shù)不少于3000字,，報告題目可采用“社會實踐活動社會調(diào)查參考題目”,，也可以根據(jù)活動具體情況自定。

⑵頁面設置采用a4紙張;頁邊距上,、下各, 左,、右各2cm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文),，黑體四號(章節(jié)標題);行間距：倍行間距;字符間距：標準。提倡生動活潑,，圖文并茂,，圖片要掃描成彩色。

作為調(diào)查報告應包括的內(nèi)容及注意問題：

⑴文章標題,。

⑵中文摘要(不超過200字)和關鍵詞(3-5個),。

⑶導論。導論需要介紹調(diào)查研究的背景和通過調(diào)查所要達到的目標,。

⑷文獻綜述,。通過對國內(nèi)外同領域的研究進行綜述，了解國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,，尋找調(diào)查研究的起點,。

⑸研究方法的運用。需要對調(diào)查所運用的研究方法進行說明,，如果是社會調(diào)查(定量研究)需要說明樣本情況,、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特征等。

⑹研究對象的界定,。需要對調(diào)查研究的對象的邊界進行界定,，確定本文研究對象的情況。

⑺分析工具的運用,。如果是社會調(diào)查(定量研究)需要把用到的計量模型進行說明,，如果是實地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進行說明。

⑻文章主體。作為以實證為特色的社會調(diào)查報告,，行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析,，不能脫離材料，做到符合事實,。

⑼結(jié)語,。對于調(diào)查報告結(jié)語有三種形式：結(jié)論、小結(jié)和余論,。結(jié)論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結(jié)論進行闡述,，主要是用于社會調(diào)查(定量研究)的報告寫作;小結(jié)是指對全文的內(nèi)容進行概括性的闡述，具體內(nèi)容與摘要相符;余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處,。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十

受某知識xxx委托,，赴公司進行專利問卷調(diào)研，了解企業(yè)或個人對于專利的申請,、運用和保護的情況,，鑒于此作為國家專利政策的實施方向。

某市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,，蓋好公司公章,。個人問卷要求填寫相關真實信息。

專利問卷分為a與b卷,，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對公司對于專利的申請、運用和保護的情況,。

問卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力,。

第一次參加大學的暑期社會實踐活動,，我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

從問卷下發(fā)的第二周起,，我開始落實自己的任務,。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調(diào)查,。一周后,，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門,，一次次請求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務,。調(diào)查中,，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題,。我也會在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題，向老師匯報工作進度,。老師發(fā)來的相關文件都認真閱讀,，具體落實里面補充的要求。在調(diào)研期限的最后一周,，我們小組分組進行遠的鎮(zhèn)的調(diào)查,。當然組隊任務的問卷數(shù)目是根據(jù)實際情況劃分到參加此次任務的每位組員完成數(shù)中。炎熱的天氣,，漫長的道路,，不可預料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心,，磨練著我們的意志,。為了確保每份問卷的完整性和準確性，我們在當場進行問卷后,，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。有時一天下來,，人曬黑了，又受到冷漠的待遇,，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個人,，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。

關于錢,。對于一個即將或已經(jīng)走上社會的人,，生活的物質(zhì)來源基本是用錢買的，此次調(diào)查是有償調(diào)查,，可是你減去你所花的成本,，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微不足道,，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西,。我進一步了解了我們這個小城市的經(jīng)濟運行狀況，企業(yè)分布情況,，經(jīng)濟重心的落腳點,，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，尤其是作為中國小家電城,，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯,。在調(diào)查專利這一方面，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強的,，我們主要是貼牌生產(chǎn),，創(chuàng)新方面不是很好。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少,，但是橫向縱向比較,，還是存在后勁不足的危險。你在其中真的會發(fā)現(xiàn)許多我們平時很難看到的現(xiàn)象,，你學到的社會經(jīng)驗才是無價之寶,。

關于人際交往。在這次調(diào)查中,，我有一個人去或者組隊去,，都碰到了很多釘子。其中,，你會發(fā)現(xiàn)一開始你就錯了,。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對面地談話,，言行舉止的得體,，對會對對方留下印象，而且,，你遇見的大部分是公司老總,，恭敬是必須的,，因為畢竟你是在求別人辦事。人家很忙,，你要學會等待;人家出差,，你要聯(lián)系好時間，即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕,，那就得說明一下調(diào)查的嚴肅性,，實在不行只能聯(lián)系老師或者當?shù)乜萍季至恕Ｎ覀冇袝r在門衛(wèi)一步就卡住了,，我們不光要說明來意,，而且要笑顏以對，即使在他們對你冷淡時,，還是那句話,，別人沒收你什么好處，你憑什么要求他通知領導,，放你進公司?公司跟政府一樣,，都有各自的規(guī)矩。還有,，現(xiàn)實就是現(xiàn)實,，你不能把它帶到夢里，大白天做夢的也不是凡人了,，而前提恰恰是你是凡人,。學會尊重，在合理情況下,，別人也不會為難你的,。

關于公司的管理。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司,，他們的管理模式大同小異,，都是部門化管理。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高,，給人印象好，廠房布置也很得體,，具有一套完整的管理程序;相反,，小公司之所以做不大，除了資金問題外,，人員配備,，工作人員素質(zhì)，管理方式,，生產(chǎn)模式都做得不夠好,。思考下,，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司,，老總態(tài)度惡劣,，到我調(diào)查結(jié)束我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯(lián)系了很多次,，我也跑了好幾趟,，工作人員強硬拒絕。我很惱火,，老師也是,，但最后通過郵件方式解決了?？聪?，老板對政府工作的不支持，工作人員的不友好的態(tài)度,，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強,，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系,，公司只能接接小訂單了,。雖然管理細化，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴重,。一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股,，表面上有很多部門，但部門負責人仍需請示上級,，而且對于專利的不重視體現(xiàn)得很突出,，大部分公司沒有專利部門，都是大的領導負責專利,，而他們卻對于調(diào)查的專利了解很少,，棘手的問題又出先了。在聯(lián)系過程中,，部門之間推來推去,，從管理部、人事部,、公司辦,、財務部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子,，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停,，最后無語的是還是沒有結(jié)果。

關于學習和實踐,。一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

總之，這個暑假挺充實,，因為有相同的經(jīng)歷，才有了相同的語言,，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗和技巧,，更多的是互相安慰,，因為幾乎你出去做調(diào)查就會有抱怨，心里郁悶氣憤都十分正常,，做到心理平衡的及時調(diào)整,，迎接更艱巨的任務，才是我們當務之急,。最后,，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路，基本完成了目標問卷(有些是無效問卷),，辛苦沒有白費,。我作為一個小組長，沒有辜負老師的交代,，自己也認為對得住了我們小組的每個成員,。最后的最后我只是想再簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們，真心說聲謝謝!

專利解聘書06-07

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十一

五年級作文 調(diào)查報告

社會用字調(diào)查報告

一 ,、調(diào)查目的

隨著社會的發(fā)展,、進步，社會用字也越來越廣,。但是在用字中,，出現(xiàn)了很多繁體字，簡化字和一些錯別字,，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字,，我做了一次調(diào)查。

二 ,、調(diào)查結(jié)果

通過我的調(diào)查發(fā)現(xiàn):

1,、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀,，引起大家的注意,，把一些字寫成了繁體字。如:把針字,，寫成了針;把鐵寫成了鐵;把見寫成了見,。

2、有一些人,，寫字時為了簡便,，把字寫成了錯別字。如:把雞蛋寫成了雞旦;把豆腐寫成了豆付,。

3,、有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡化字。如:把演員寫成了 員,。

總之,，在現(xiàn)代社會中，用字不規(guī)范的情況隨處可見,，是社會的一大弊病,。

三 、改進建議

為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字,，并倡導大家都來寫規(guī)范字,，我提出以下幾條建議:

1、我們青少年要好好學習規(guī)范字,，認真書寫規(guī)范字,。

3、 以自己的實際行動,，使用規(guī)范字,。

請大家用自己的實際行動來讓我們社會中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光*

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十二

一,、什么是社會調(diào)查報告

社會調(diào)查報告是調(diào)查報告的一種,，目的是調(diào)查了解社會經(jīng)濟發(fā)展的情況或某一現(xiàn)象，以引起公眾和有關部門的重視,，盡快得到及時妥善的處理,、解決。社會調(diào)查報告調(diào)查的主要對象是公眾關心的社會經(jīng)濟與發(fā)展問題,，它注重真實,、具體、典型的事例與數(shù)據(jù),，注重分析事情產(chǎn)生的背景,、成因，意義或危害性,，也可適當提出一些解決問題的合理建議,。

二、社會調(diào)查的方法

1,、普遍調(diào)查

2,、重點調(diào)查

3、典型調(diào)查

4,、抽樣調(diào)查

三,、社會調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)

（一）標題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容，如《關于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》,、《關于重慶市社會治安問題的調(diào)查》,。

（二）導語：此為社會調(diào)查的開頭部分，也稱前言、導言,。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖,、性質(zhì)、時間,、地點、對象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

（三）主體：這是社會調(diào)查報告的核心部分，也稱正文

1,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應注重具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù),、文字應簡明,、準確，條理分明,，也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說明,。

2,、分析部分：重點分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實質(zhì),，條分析縷，有事這有依據(jù),，抓住問題的實質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒世人或領導注意。

3,、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實際情況，提出解決問題的建議,，為有關部門恰當處理提供參考,。

（四）結(jié)語：總結(jié)全文、深化主體,、警策世人,，也可在建議部分結(jié)束

四、社會調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)方式

（一）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料,，如果是針對某一件事情,，通常可采用這種結(jié)構(gòu)方式,，如《某某販賣xxx的犯罪調(diào)查》,、《某某公司不正當廣告炒作的調(diào)查》。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：根據(jù)材料的內(nèi)容,、特點,、性質(zhì)的不同，進行分類處理,，如果是針對某類社會現(xiàn)象,，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式，如《關于中,、小學實行強行補課的調(diào)查》,、《關于獨生子女問題的調(diào)查》，社會調(diào)查報告一般立足于某類社會現(xiàn)象,，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法,。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來，但應確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主,，另一種為輔,。

五、社會調(diào)查報告的寫作要求

（一）寫作前目的明確,，認真選擇調(diào)查對象,，認真選擇調(diào)查對象，認真制定調(diào)查計劃,，計劃內(nèi)容包括：

1,、確定調(diào)查對象（范圍、程度）,，選擇公眾關心,、有調(diào)查價值、自己也有能力駕馭的社會現(xiàn)象,。

2,、確定調(diào)查目的、調(diào)查項目,、調(diào)查方法,。

3、準備調(diào)查需用的工具（如照相機,、筆記本,、電腦等）,、經(jīng)費，安排好調(diào)查日程,。

（二）認真進行調(diào)查,，搜集有關資料，注意材料的準確性,、典型性,。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料，進行分類,、鑒別,、篩選，去粗存精,，去偽存真。

（四）撰寫社會調(diào)查報告

1,、確立自己的觀點,、看法，但必須在尊重事實的基礎上進行理性判斷,。

2,、實事求是，不夸張,、不隱瞞實情,，如實將調(diào)查到的情況寫出來，注意突出重點,，不必面面俱到,。

3、重點在于客觀分析,，在掌握的事實基礎上分析,，透過揭示其本質(zhì)、規(guī)律,。

4,、講求實效，貴在及時,。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十三

本學期我們開設了《社會調(diào)查與研究》這門課程,，從九月到十一月，我們在周均旭老師的帶領下展開了對社會調(diào)查這門學科的學習,，學習這門課程的時間雖然很短,，但收獲是很多的。

以前對社會調(diào)查的了解僅僅限于對我們耳聞目睹的,，如調(diào)查問卷,、調(diào)查報告等等,，但當我們真正接觸和學習這門課程時才發(fā)現(xiàn)其實其中有很多深奧的東西和不為人們所知的東西，一些關于社會調(diào)查的基礎理論性的東西是做好一個調(diào)查的基礎,，通過學習社會調(diào)查學的基礎理論,，我知道了什么是社會，什么是社會調(diào)查,，明確調(diào)查學的研究對象,，知識體系，學科特點和學習社會調(diào)查學的目的,、方法等,。

調(diào)查的時候，我們也為之做了很多準備工作,，用什么方法調(diào)查我們討論了很久,，最終確定用問卷調(diào)查，小組開會分工各自的任務,，準備問卷,，查找相關的資料，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗的同學給我們講解,，準備工作做得很充分,。

隨后我們進行了問卷的發(fā)放和回收，以及問卷的分析和整理工作,，最后撰寫調(diào)查報告和評估,，這一系列過程在本學期內(nèi)進行，是所有小組成員共同努力的結(jié)果,，沒有大家的通力合作是不會有調(diào)查成果的展出的,。

通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：首先,，問卷的制定要有針對性,，問題的設置要便于被訪者接受。同時,，要采用詢問的方式,，他答，我記錄,。然后,，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝,。最后就是問卷的整理工作,，數(shù)據(jù)要準確，客觀做出分析,，評估,。

最后,，我想說的的就是，我們已經(jīng)是大學生了,，從某種程度上來說,，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通,。重要的是,，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”,。將理論與實踐相結(jié)合,，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的,，純粹的理論中,，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備,，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰,！

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十四

在這個假期中，我調(diào)查了我們村的近期變化,，了解了未來將要發(fā)生的變化，感觸頗深,。從我們一個小地方反映出社會,、國家建設的變化與成就，國家政策,、國家建設與人民生活息息相關,。此次寒假社會實踐調(diào)查給了我很多收獲，讓我了解了很多實踐問題,，同時也學會了很多,。

我家地處湯鶴鐵路中段，湯鶴鐵路是xxx前的一個商人所修,，一直用到現(xiàn)在,，后經(jīng)改修現(xiàn)在仍在運行，十年前用作客運和貨運,，近年只運貨物,，且主要以運煤為主。調(diào)查了解鐵路要重修,，并且并作一條比較長的新干線,，負責從山西運貨物到山東，可以說是兼并門前的鐵路,，最重要的是要在我們附近修建一個煤中轉(zhuǎn)站,，在緊臨鐵路的北面,，方圓好幾千米，具體位置還沒劃分,，但已確定要建,，圖紙已下發(fā)，擬定今年年初動工,，耗資百億,，可謂工程巨大。村民所關心的是鐵路的煤中轉(zhuǎn)站具體在什么地方,，是否用搬遷,。因為鐵路要建成雙軌，鐵路南面還要修建比較寬的公路,，路旁滿是村莊,，因此房子是要拆遷的。但是具體哪戶要拆還存在疑問,，村民議論紛紛,。鐵路建成后是不可以有人和道路穿過的，這就要考慮修建天橋或地洞,。修建的大體位置大多人都了解,，但如何施工的問題還存在爭議。修建公路,、鐵路,、煤中轉(zhuǎn)站要占領周邊的許多土地，耕地是必然要減少的,，根據(jù)規(guī)定每畝地會給于一定的補助,。

房屋拆遷是一個比較大的問題，房屋的拆遷和補助是否會得到公平解決是大多數(shù)村民所關心的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，多數(shù)人對拆遷自己的祖上房子很不樂意，因為大多數(shù)是新建的房子,，還有許多人對拆遷賠償不甚滿意,。但是大的建設利國利民，鐵路可緩解資源分配不均,，相信國家會給人民一個滿意的答復,，修建鐵路的前期工作正在進行中，地形勘探,，地質(zhì)勘測已基本結(jié)束,，不時的有探測人員前來細致核對，利用gprs衛(wèi)星定位系統(tǒng)獲得數(shù)據(jù),。地質(zhì)勘探主要方式是采取土樣,，每隔不遠就鉆一個直徑十幾厘米,、深度幾千米的洞，分別取各個土層的土樣檢驗,，測試,。鐵路建成將大大促進貨運、客運的發(fā)展,。山西煤資源豐富,，而山東臨海，工業(yè)發(fā)達,，用煤較多,，河南為山東提供便利的運煤條件，便利的運輸促進兩地的經(jīng)濟發(fā)展,，也為鐵路沿線的城市帶來發(fā)展,。交通便利也會促進生活質(zhì)量的提高。這次鐵路修建促進許多農(nóng)民就業(yè),。此次的工程工作人員大多為工程師,、大學生、地質(zhì)學家等,。

在鐵路建設的同時,，一個較大的工廠也在建設中，在離家十多里的地方,，也許是河南土地資源比較便宜,，也許是河南的農(nóng)民工較多，一個香港商人投資數(shù)億建廠,，名字為“中國中部瓷器基地”，建了半年多,，不知什么原因轉(zhuǎn)給政府部門,，目前正在建設中。當?shù)卦S多人參與建設,，把一座丘陵鏟平來建場地,，我們當?shù)胤Q作工業(yè)區(qū)，聽說還要建設住宅區(qū),、廠房,。建成后將促進兩萬多人就業(yè)，當?shù)厝丝梢跃徒恼业綕M意的工作,，這大大的加快經(jīng)濟發(fā)展,。占用土地的農(nóng)民得到了政府補貼，方圓幾千米的土地得到修整,，新建了公路,，栽了花樹,。建設完好還需一段時間,，正常的公路被阻斷，雖然不方便,，但是人們還是很樂意。我曾體驗過工地的艱辛生活,，在這次建設中,，我也幫助施工人員作業(yè)，做一些力所能及的事情,。

經(jīng)濟飛速發(fā)展自己的家鄉(xiāng)也不例外,，靠體力勞動生活當然可以，但是我們不斷的學習科學文化知識,，把知識轉(zhuǎn)化成能力,，更好的勞動。社會需要體力勞動者,，但更需要腦力勞動者,，讓知識在實踐中得到應用，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，用知識來服務實踐。了解社會實踐,，更好的學習知識,，社會實踐使得我們找到了理論與實踐的結(jié)合點，澄清了理論和實踐的關系,。社會的勞動是一個集體的勞動,，我們就是集體中的一員，時刻以工作的中心為重,，做好自己的事情,。

只要我們每個人把自己該做的事情做好，那么社會就會平穩(wěn)的向前的發(fā)展,。社會的勞動是一個集體的勞動,，個人的力量有限，自己做的工作有限,，雖然如此,，但是大的工程都是一個一個的崗位合作搭起的，因此在工作實踐中,，團隊精神,、集體觀念必不可少，社會調(diào)查及社會實踐可以讓我們認識我們在工程中的作用。學會團結(jié),，學會集體精神,，就像機器中的一個個小部件、小螺絲一樣,，各任其職,，任何部件脫離了機器都難成氣候。社會在發(fā)展,，大的工程,、工廠層出不窮，建設需要人才,，作為學技術的大學生,，雖然我們學的是基本的一些技能，但是請相信,，我們會盡自己所能,，為社會供獻出自己的一份力量。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十五

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式,，從當前的實際出發(fā),，采用社會調(diào)查方式，即由學生自主確定調(diào)查題目,，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾?，學生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）,。

再者,，最關鍵的是提高物質(zhì)待遇。只講重視,，不講待遇,，不是真正的重視人才。在市場經(jīng)濟條件下,，工資是引導人才流向,，控制人才流量最有力的杠桿。因此,，企業(yè)應制定真正體現(xiàn)按勞分配原則的分配制度。員工在為企業(yè)創(chuàng)造效益后,，除了享受工資,、獎金等基本待遇外，還應享受養(yǎng)老,、失業(yè),、醫(yī)療、工傷、住房公積金等福利待遇,，企業(yè)理應為職工解除后顧之憂,。只有這樣，才可以使人才安心工作,，滿足人才生活需求和安全需求,，從而穩(wěn)定隊伍，加強凝聚力,。

電子商務專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色,，活動內(nèi)容應當在電子商務系統(tǒng)的運用、管理和維護等范圍內(nèi),。

1,、電子商務專業(yè)的學生，必須參加社會實踐,。

2,、開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校（分校以上）提出申請,，學校同意后,，負責安排指導教師，實踐活動完成后,，由學校組織評定成績,。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周,。

3,、進行社會調(diào)查的學生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄,。

4,、參加社會調(diào)查活動的學生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告,。

以前也想過,，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺,，所以,，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說,，無疑是一個很好的煅練,，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,，因而,。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己,，不斷的對自己要求,，把手上的活，當做是自己的本職工作,，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般情況,、調(diào)查內(nèi)容,，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會,。字數(shù)要求不少于3000字,。

調(diào)查報告要求語言簡練、明確,；敘述清楚,、明白；資料,、數(shù)據(jù)真實,；結(jié)論要有理、有據(jù),。

5,、以小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工,。原則上每人提交一份調(diào)查報告,，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況說明,，且字數(shù)須在5000字以上

6,、提交調(diào)查報告或項目報告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。

7,、調(diào)查報告應自主完成,，禁止抄襲，如有抄襲行為將視同考場作弊,，取消下次補做機會,。

1、考核內(nèi)容

（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn),；

（2）調(diào)查報告（或項目報告,、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。

2,、考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等,。

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗,；耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

對于社會調(diào)查,，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實,，完成調(diào)查題目指定要求者為合格,；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實,，沒有完成調(diào)查題目指定要求者,，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整,，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格,。

3、成績評定辦法

我們這個專業(yè)是靠手吃飯的,，手快的掙錢就很多,，手慢的就不行了，雖然它以后掙錢還可以吧,，但是以后的工作量會很大,，尤其是以后成家了以后，為了養(yǎng)家更得拼命工作了,，我覺得很辛苦,，但是三十而立，現(xiàn)在不拼搏何時拼搏,？所以現(xiàn)在必須做好心理準備,，以后想在大城市工作生活，辛苦掙錢那是必須的,。整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，好辛苦??！在那時,，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易,！21世紀是職業(yè)女性的社會,，女孩子就算不做女強人，但是最基本也得經(jīng)濟獨立,，只有經(jīng)濟獨立才有人格的獨立,。

（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務實踐活動所在單位簽署意見,。

（2）調(diào)查報告（或項目報告,、工作總結(jié)等）由兩人評定，其中一名應為被調(diào)查單位有關負責人,。分校負責審核,。

（3）初評不合格者，允許補寫一次,。

4,、調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié),、模擬實驗等）經(jīng)審核合格后給予3學分,。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）者不計學分,。

1,、學員于前一學期的第16周填寫社會實踐資格審核表，學校通過學員自審,、班主任審核及專業(yè)責任教師審核三個環(huán)節(jié)對學員參加社會實踐的資格進行審查,。

2、學校于前一學期的第16周確定社會實踐指導教師,，學員應及時與指導教師取得聯(lián)系,。

3、學員利用假期完成社會調(diào)查報告,。報告于開學后第2周交學校初審,。

4、學校于教學計劃規(guī)定學期第5周上報社會實踐報告成績匯總表,。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十六

調(diào)查目標：了解當前學生的就業(yè)形勢

調(diào)查時間：20xx年04月10日—20xx年4月24日

關鍵詞：就業(yè)形勢學生調(diào)查報告

被調(diào)查的學生為我校學生,。我們采用自制的“學生就業(yè)調(diào)查問卷”，通過qq在線,、深入宿舍,、圖書館和路邊攔截的方式進行！共發(fā)放調(diào)查問卷70份,，收回有效調(diào)查問卷60份,。有效問卷調(diào)查者主要來自食品專業(yè),、室內(nèi)設計專業(yè)、外語專業(yè),、信息專業(yè),、經(jīng)管專業(yè)和農(nóng)學專業(yè)。采取隨機抽樣的調(diào)查方法,。男女比例24：36。

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,，近年,，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校學生人數(shù)急劇上升,，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上,，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給學生,，學生的培養(yǎng)缺乏市場導向,。這使學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性,。

主要了解在校學生就業(yè)期望,，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導,，對就業(yè)形勢的看法,，旨在了解當前的就業(yè)形勢對學生的影響；通過對影響學生就業(yè)因素的調(diào)查,，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系,；為當代學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述；幫助學生盡快認識自我,，學校為學生提供就業(yè)引導,，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考,。

一,、學生對就業(yè)前景的關注的比較少。在調(diào)查中了解到,，學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的,，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注,，在看到時留意下,。而對就業(yè)情景的關注程度,，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。然而學生未來就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會,、學生,、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在學生的心理狀況,、本身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對學生的要求嚴重不一致造成的,。我們主要對這四方面進行了分析。

社會方面：

我們的人力資源,，尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少,。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺,，受過高等教育的僅為5％左右,，那為什么還出現(xiàn)學生就業(yè)難呢？除了思想認識上的問題外,，主要是難在就業(yè)市場機制不完善,。在我們的調(diào)查中，無一人對當前形勢樂觀,，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好,，有9人占調(diào)查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻,，感到壓力重重?，F(xiàn)在學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解,、一人認為其不重要,，而認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下,，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的,，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業(yè)較有前途的則達到36位,，占所有調(diào)查者的80%,，僅有6人認為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的,。由于競爭的加劇，大多數(shù)的學生對自己有個清醒的認識,，在問及畢業(yè)初的薪酬時,，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為應該為2500元,，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%,，在物價日益增加的基礎上,，學生要求這樣的工資是不高的，可以看見競爭的學生的影響,。第一,，隨著企業(yè)改革的深化，還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè),，這批人的就業(yè)難度是非常大的,。第二，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)人數(shù)比較大,。比如說學生,，今年應屆大學畢業(yè)生將達到495萬人，這也是近幾年來最高的,。今年要求職的大學畢業(yè)生在600萬人左右。第三,，中國農(nóng)村有大量的富余勞動力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè),。基于這三條原因,，做好就業(yè)工作,，今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫學生,，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的學生,，他們的能力還只浮于理論上，社會經(jīng)驗不足,，處事和辦事能力不夠,，況且每年有那么多學生，供大于求從而造成當前的局面,。

學生方面：

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點,；

原因一：很多人沒有為自己的將來做一個有效的職業(yè)規(guī)劃，學習時沒有目標,、沒有方向,。而且有部分學生存在“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象,。在校學習期間碌碌無為,，所以在找工作的時候沒有真本事。

原因二：專業(yè)和興趣不對等,，很多學生很難找到適合自己的工作,。

原因三：學生一開始就要求待遇好、職位高,，更加加大了就業(yè)困境,。

原因五：高校擴招,，畢業(yè)人數(shù)多，給就業(yè)帶來了巨大的壓力,。原因六：就業(yè)機會不平等,，靠關系就業(yè)的人也不少。

原因七：國家關于對大學畢業(yè)生就業(yè)的政策不夠完善,，很多時候執(zhí)行力度也不夠,。

原因八：金融危機的沖擊

原因九：大量的廉價勞動力的涌入市場，以農(nóng)民工,、初高中畢業(yè)生為主,。對大學畢業(yè)生造成了一定程度的就業(yè)壓力。

原因十：企業(yè)不會片面的從卷面成績和證書上招聘人才,。所以很多企業(yè)都采取內(nèi)部提升,，很少從外部招聘。

學校方面：

在我們受訪的學生中,，只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意,，感到較滿意的有24人，兩者合計占48%,，而感到不滿意和很不滿意達到52%,，充分體現(xiàn)我們學校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數(shù)學生的情況,。教育導致學生就業(yè)難的因素還有很多,，我們主要從以下三點進行分析：

首先，根本的問題是,，教育與生產(chǎn)相脫離,。我國現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價勞動力的“血汗工人”和有經(jīng)驗的技工,，是體力勞動者,，而大學教育培養(yǎng)的是高價勞動力的腦力勞動者。所以,，要說“頭腦還缺乏市場經(jīng)濟意識”,，那不是學生，而是指責學生的專家,、學者和領導者自己,。但這不是我們認識問題的出發(fā)點，我們認識問題的出發(fā)點應當是：中國不應該是學生供過于求,，需要降低學生的價值體現(xiàn),，而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式，使學生的價值能夠充分體現(xiàn)；使中國能夠自主創(chuàng)新,，發(fā)展生產(chǎn),。xxx一再強調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟，但學生就業(yè)難卻成了問題,，這種情況說明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟還沒有落到實處,，還是停留在文件上?！皩嵺`是檢驗真理的標準”,。學生就業(yè)的實際，可以檢驗黨的發(fā)展方針,。其次重要的問題是,，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”,，說法可以不改,，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會生產(chǎn)人才。那種為學校,、校董和一些教授生產(chǎn)利潤,，應該叫做“教育資本化”；現(xiàn)在許多學校名曰“產(chǎn)業(yè)化”,，實質(zhì)資本化,。而社會培訓機構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評為資本化,，是為自己謀利益,，卻為市場化人才做出了具大貢獻。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母,。教育改革要撥亂反正,，要改變對學校亂擴大升級，對學生“廣種薄收”的狀況,；要學習培訓機構(gòu),，根據(jù)社會發(fā)展的進程需要，決定學校培育人才的結(jié)構(gòu),，各專業(yè)的高,、中、低人才要有比例,。最后是觀念問題,。中國是有社會主義特色的國家。因此,，中國的教育應當是“公有制為主體”,，為人民服務為宗旨。教育不應該是個人的投資，而應當是社會對發(fā)展的投入,，是一種社會積累,。教育費用應當由國家、社會承擔,，從物質(zhì)基礎上培養(yǎng)學生的為祖國,、為社會“回報”而學習的思想觀念。教育費用由國家,、社會承擔之后,，還縮小了腦力勞動和體力勞動的勞動力的生產(chǎn)價值的個人差別。這不僅有現(xiàn)實的意義,，而且有很深遠的意義,。

用人單位方面：

（1）、過分關注文憑,。不少用人機構(gòu)認為,，學歷越高越好。選人學歷化,，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應,，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理?，F(xiàn)實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號,，不少本科或大專學生的業(yè)務能力不比研究生業(yè)務能力差。

（2）,、存在性別歧視,。女學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女學生生理因素,、婚姻因素,、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等,。同等情況下女學生將來工作成本比男學生大,，這是女大學就業(yè)難的主要原因。

（4）,、過分看重工作經(jīng)驗,。經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生最大的劣勢，不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難,，急于招聘某一方面能人,，并且希望很快給企業(yè)帶來變化，而一般學生則無法滿足用人單位要求,。用人單位忽視學生的潛力和可塑性,，其實經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的,，學生有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位,。

就是以上種種原因?qū)е聦W生就業(yè)形勢不太樂觀,。

結(jié)論：

在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當前就業(yè)形勢嚴峻,，并在學生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況,。但是從另一方面，學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考,，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的,。總之,，學生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前,，學校、社會和學生們應該找到合作點,，達到共贏,。

建議：

建議一：對學生采取正確的就業(yè)引導。

建議二：畢業(yè)生要認清自己的興趣,、能力,、性格和價值觀，端正個人的擇業(yè)心態(tài),，對自己科學定位,，根據(jù)自身實際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位；要有科學的就業(yè)觀,，適合自己的才是最好的,；對于未來的就業(yè)應該充滿信心，要以積極的態(tài)度和行動面對擇業(yè),。雖說現(xiàn)在就全國范圍來說,，學生就業(yè)有一定的困難,，但是對于經(jīng)管學院的學生來說,，還不存在找不到工作的問題，重要的是大家要及早準備,，科學規(guī)劃,，合理的安排，不要錯過了找工作的最好時機,，也不要過于局限于某一行業(yè)和區(qū)域,，大家要有長遠的眼光。

建議三：同學們要時刻關注學校及學院的就業(yè)信息,，要充分珍惜應屆畢業(yè)生的身份及時就業(yè),，要充分利用各種資源，以“下基層、立大志,、成大業(yè)”為就業(yè)方向,，把握時機，當機立斷,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，積極主動就業(yè)。最后,，他從日常管理角度,，特別強調(diào)畢業(yè)生在就業(yè)中要早作準備、要遵守相關規(guī)定,、要加強安全意識,、要以主動積極的態(tài)度投入到就業(yè)工作中，安全順利地找到滿意的工作,。

建議四：希望學校以及國家能夠更多地關注大學畢業(yè)生就業(yè),。為大學畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。

建議五：在校期間要多學習專業(yè)知識,，多參加社會實踐活動,。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。

建議六：國家應加快經(jīng)濟發(fā)展,，為學生增加就業(yè)崗位,。

建議七：完善公共就業(yè)服務，強化職業(yè)技能培訓,，規(guī)范人力資源市場促進就業(yè),，保證就業(yè)公平。

結(jié)束語：

很感謝老師給我們這次調(diào)查機會,，在調(diào)查后,，總結(jié)、分析以及建議的同時,，給我我們上可深刻的一課,，也提醒了我們關于就業(yè)方面問題。在就業(yè)緊張的今天,，讓我們有了提前準備的機會,。在學生畢業(yè)后，也有存在工作變動的情況,。所以不是那么嚴密,。加上時間倉促，調(diào)查得不是那么周全,，希望大家見諒,！通過這次調(diào)查活動,，希望我們組的成員也了解和學到許多，為自己將來就業(yè)做一個有效的參照,，同時也給所有學子們一個參考,！

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十七

7月12日—7月28日

中國信合營業(yè)部

會計對公業(yè)務及儲蓄、信用卡,、貸款業(yè)務等

認識國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的必要性

鍛煉適應社會的能力,，理解理論與實踐結(jié)合的必要

大學校園就像一個小社會，入學已經(jīng)兩年了,，我們已經(jīng)漸漸地適應了這個小社會的生活,，然而作為大學生，接觸社會,，適應社會是必不可少的,。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費,。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐結(jié)束后,，我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進行了為期半個月的實習。此次實習的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的宗旨,，其次就是鍛煉自己的社交能力,，豐富自己的社會經(jīng)驗。

經(jīng)過在信合調(diào)查實習,，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務（對公業(yè)務）和儲蓄業(yè)務,，其他一般了解的有信用卡業(yè)務,，貸款業(yè)務。從這些業(yè)務上,，我對國家經(jīng)濟的宏觀調(diào)控有了一些初步的認識,。

在這個經(jīng)濟發(fā)展的關鍵時刻，作為國家經(jīng)濟機構(gòu)核心的金融,，無疑應當起到宏觀調(diào)控的杠桿作用,。國家宏觀調(diào)控的目標是控制局部經(jīng)濟過熱，重在調(diào)整結(jié)構(gòu),。

長期以來,，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段,。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,，所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè)，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生,。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關系也加大宏觀調(diào)控的難度,。

銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好,，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向,，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,，特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源,，增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力,；對企業(yè)，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務,，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張,，增強企業(yè)的自我積累意識,；對政府，可以降低經(jīng)濟調(diào)控的難度,，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關系,，而造成的在宏觀調(diào)控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。

當然,，銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持,，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規(guī)范運作,，效益良好的企業(yè)手中,。金融的穩(wěn)定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續(xù)的支持,。

俗話說,，千里之行，始于足下,。這些基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大,，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習中，我體會到,，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學習與實習的真正目的,。

這半個月的實習，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用,。是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領導和老師的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學會做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多,。我只有通過不斷實踐,，才能使自己更加成熟。

社會調(diào)查報告3000字大學生 社會調(diào)查報告3000字免費篇十八

學院：

專業(yè)：

班級：

年級：

學號：

輔導老師：

（一）本篇調(diào)查報告因個人水平,、時間,、精力有限，僅如實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況,，并不做,，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告,，非本人觀點,，僅作參考。

（二）調(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè),；調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行,；調(diào)查方式為個別樣本觀察；調(diào)查對象為公司基層,，中層各職位,；調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況,。

金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè),，也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位,。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為,，如今金融人才短缺,，就業(yè)前景廣闊,。

然而在大學擴招的浪潮中,，金融學個專業(yè)的擴招是極其明顯的。另外,，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業(yè)相關專業(yè),，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個比例也只有30%,。經(jīng)統(tǒng)計資料表明,，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分,。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻,，另一種觀點認為，金融從業(yè)壓力大,，就業(yè)前景看壞,。

那么，到底哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢,？從招聘公司來說,，對當今畢業(yè)生有著什么樣的招聘要求呢？從招聘者來說,，在金融行業(yè)工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢,？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度,，通過對證券公司的整體調(diào)查,，公司經(jīng)理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況，事實甚于雄辯,，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟,。

（一）證券公司調(diào)查

調(diào)查時間：

調(diào)查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司

調(diào)查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖,、徐等,。

1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）

以下所提及職位均指除基層職位如文員思想?yún)R報專題,、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強，親和力強,，細心，耐心,。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。

證券公司業(yè)務分為證券經(jīng)濟業(yè)務,、投資銀行業(yè)務,、資產(chǎn)管理業(yè)務,、自營業(yè)務等。其中證券經(jīng)紀業(yè)務及咨詢顧問業(yè)務由分公司執(zhí)行,，其它業(yè)務均由總公司開展。在總公司（更高級的業(yè)務）中對學歷和能力總體會比分公司高,，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。

證券經(jīng)紀業(yè)務中,，為金融學專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀人,、證券（期貨）分析師、理財師等,，學歷要求一般為本科生。經(jīng)紀人要求人際交往能力強,，親和力強，細心,，耐心；分析師則要求對證券行業(yè)敏感,、熟悉。經(jīng)紀人薪水根據(jù)業(yè)務水平而定,，多則月薪一萬左右,，底則月薪20xx—3000。

投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務等其他業(yè)務有諸如保薦人,、負債管理師、行業(yè)分析師,、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上,，且具備一定的科研分析能力,，對法律、財務,、金融、會計,、計算機、管理的復合型人才有迫切需求,，這也是證券行業(yè)對人才的要求趨勢。在這些業(yè)務中,，一般職員起薪會在年薪十萬以上。

2,、案例采訪

1）證券經(jīng)紀人

工作內(nèi)容：為證券公司介紹證券交易客戶,，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源,。

工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經(jīng)紀人的工作環(huán)境經(jīng)常變化,，到處奔波，地點不定,。

工作所需能力：本科學歷以上；良好的人際交往能力,；良好的身體素質(zhì)；有著親和力、細心,、耐心的心理特質(zhì)。

工作薪資范圍：根據(jù)業(yè)務水平而定,，在20xx—xx000左右。

工作形態(tài)：為了拉客戶而到處奔波,；也可以悠閑的享受客戶的交易費用。

職業(yè)發(fā)展展望：沒其它的,，拉得好坐著來錢，拉的不好,，累死了也沒多少,。

2）經(jīng)理文員

工作內(nèi)容：證券交易資料錄入,、整理,。

工作壞境及地點：經(jīng)紀經(jīng)理后臺辦公室。

工作所需能力：本科學歷,；基本的金融常識；耐心,、細心的特質(zhì)。

工作薪資范圍：20xx—3000左右,。

工作形態(tài)：面對電腦錄入資料

3、小結(jié)

目前金融專業(yè)的畢業(yè)生太多太濫,，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈,；然而對于中高層職位的專業(yè)化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求,。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業(yè),，鍛煉自己實踐,、研究能力的同時,，應該注意其它專業(yè)知識的培養(yǎng),，擁有雙學位的金融、法律,、計算機等人才在招聘市場始終供不應求,。