做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園托班班主任工作計劃篇一

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，愛上,、喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

4,、 利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，

輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能,。

五,、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。

九月份

1,、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,。

2,、對新生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3,、召開期初家長會。

4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象,。

5、對幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。

6,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

十月份

1,、設(shè)置“愛心月”主題活動。

2,、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

3,、布置作品欄,，展示幼兒繪畫作品。

4,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊,。

十一月份

1、開展以“秩序月”為主題的活動

2,、組織幼兒秋游。

3,、開展安全教育主題活動,。

4,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

5,、更換作品欄內(nèi)容,。

十二月份

1,、準(zhǔn)備 “廣元市漢碩幼兒園運(yùn)動會”的準(zhǔn)備工作。

2,、開展“迎新年”主題教育活動，體驗節(jié)日快樂,。

3,、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

4,、更換作品欄內(nèi)容。

一月份

1,、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊,。

2、做好各個幼兒的成長檔案,。

3,、整理教師手頭文檔工作。

4,、清點(diǎn)班級財產(chǎn),。

幼兒園托班班主任工作計劃篇二

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

（二）堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得,。

（三）每周一召開園教職工會議,，及時溝通并解決問題。

（四）做好幼兒觀察記錄,。

我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會,。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

（四）培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,，分享經(jīng)驗，合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力,。

（五）培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

（六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動，具體措施

1,、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動,。

2、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾,。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展,。

幼兒園托班班主任工作計劃篇三

新的學(xué)期開始了，我們按園工作計劃,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定如下計劃：

我班現(xiàn)有幼兒17人,，其中女孩11人，,；男孩有6人，托班班主任工作計劃,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面，工作計劃《托班班主任工作計劃》。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉、撒,、睡,、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快,。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能力,。（c）動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育,。

1,、 認(rèn)真清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2、 幫助,、督促孩子定時定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、 組織多種體育運(yùn)動，使孩子的身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展。

4,、 培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案）,，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈,。

1、 建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,。

2、 對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長面談,、通電話,、寫字條,、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,。

3、 配合幼兒園組織召開家長會1—2次,。

4,、 請家長參與本班的教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次,。

班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助,、共同探討，理順,、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作,。

幼兒園托班班主任工作計劃篇四

通過家訪我們了解到,，90%以上的幼兒從未上過幼兒園,，平時在父母上班時，生活多由老人照顧,，對集體生活較為陌生,，有一定的恐懼心理,。孩子們普遍存在的問題是：吃飯,、大小便不能自理,；常常以自我為中心,，非常自由,，沒有集體意識,。在親子活動中觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒間個體差異相差較大,，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動,，對老師有親切感,，能較快地投入到游戲活動中，在乎老師及家長的表揚(yáng)和鼓勵,；個別幼兒自理能力較強(qiáng),，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好，愿意幫老師做事情；部分幼兒動作,、語言發(fā)展較好，會雙腳跳,，能較清楚地表達(dá)自己的意思。個別幼兒受年齡特點(diǎn)及個體氣質(zhì),、經(jīng)驗的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱,。

1、重視情感照顧,。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng),，幫幼兒建立起對老師的`依賴與信任,，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應(yīng)集體生活,，樂意上幼兒園,，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng),，使他們處于較好的心理狀態(tài),。

2,、重視保育工作。精心護(hù)理幼兒的日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，發(fā)展幼兒的身體活動能力,，保護(hù)幼兒的安全。

3,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨,、安全、舒適為主,，提供寬敞的活動空間。

4,、寓教育與生活,。在日常生活中，以熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性,、一貫性來關(guān)心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，形成良好的行為方式,。

5,、注重個別指導(dǎo)。尊重幼兒的個人特征,，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵,，以個別交流,、個別教育為主,。

6,、注重語言發(fā)展,。教師的日常生活中語速要慢,，引導(dǎo)幼兒多開口，充分調(diào)動幼兒聽說的積極性,，多讓幼兒接觸圖書,、錄音中的正確語言范例,，擴(kuò)大語言經(jīng)驗,。

1、 健康：

（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

（2）在成人的幫助下學(xué)會獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

（3）愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

（4）能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動,。

2,、 語言：

（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的,、熟悉的談話,、故事、兒歌等,。能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

（2）學(xué)習(xí)普通話,，樂意用動作,、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

（3）喜歡看圖片,、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

3,、 社會：

（1）愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

（2）能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂,。

（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人,，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

（4）知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級姓名,。

（5）學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

4、 科學(xué)：

（1）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等明顯的特征。

（3）愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水,、沙,、石等自然物。

5,、 藝術(shù)：

（1）在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

（2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動,。

（3）樂意聽音樂,。用聲音,、動作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,，敲打會發(fā)聲的器具,。

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動,，通過活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),、探索的興趣。

2,、 重視個體差異,，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功,。

3,、 做好家園聯(lián)系工作。隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

幼兒園托班班主任工作計劃篇五

我班現(xiàn)在共有幼兒40名，男孩20名,，女孩20名,。其中有1名是新入園幼兒。經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了初步的集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，大部分幼兒能和同伴友好相處,。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）,、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時大部分幼兒能做到不撒飯,，不剩飯,、不挑食,。能使用簡單的禮貌用語,，如早上入園會主動向老師問“老師,，早上好”,，離園時說“再見”等等,。

3,、建立了初步的日常生活行為規(guī)范，如排隊喝水入廁,，排隊上下臺階等。

4,、喜歡參加體育活動，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，幼兒時常以自我為中心活動，生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。

2、部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。

3,、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，上課時注意力不集中,，坐不住,，下課有追跑打鬧現(xiàn)象，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。

4、少數(shù)幼兒自理能力差,，不會穿衣服，穿反鞋子,，動作慢，做事磨蹭等,。

5、新入園幼兒常規(guī)等各方面需要盡快培養(yǎng),，使他們盡快融入集體生活,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。除了做好這些,，我們還要做好以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，做好衛(wèi)生消毒工作,。

2,、加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?，杜絕安全隱患的存在,，做到零事故,。

3,、保教工作結(jié)合,，體現(xiàn)保育工作的重要性,。

4、班級工作人員團(tuán)結(jié)合作,，共同做好班級日常工作,，爭取在期末取得好成績,。

5,、嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動,。

6,、利用各種形式，做好家園聯(lián)系,。

7,、做好班級財產(chǎn)管理，防止丟失,。

8,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以溫馨,、安全、舒適為主,，為幼兒提供寬敞的活動空間,。

（一）,、衛(wèi)生保健

小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的，我們嚴(yán)格按照園里的各項衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求,，認(rèn)真落實(shí)各項衛(wèi)生保健工作,。

在工作中將幼兒的身心健康放在首位,，加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環(huán)境,。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。同時,，堅持每天的戶外活動,，及時為汗?jié)竦挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）,、安全工作

1,、做好晨檢工作,，注意孩子的健康狀況,，遇到特殊情況應(yīng)留意并進(jìn)行觀察,。穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡自由活動的孩子,，注意不讓他們離開自己的視線,。

2,、來園時注意檢查孩子是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等,，如有發(fā)現(xiàn)，教師要及時將其收藏,，以免讓幼兒吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

3,、在日常工作中,，要隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù),，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室,。入廁時,，盥洗室必須有一位老師,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞,。

1,、營造寬松,、溫馨的家庭式氛圍，讓幼兒有一個愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境,。幼兒知識經(jīng)驗少,，是非觀念差,，獨(dú)立生活能力缺乏,，他們不僅需要成人對他們生活上的細(xì)心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且更渴望得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù),。

2,、俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！笔紫戎贫ò嗉売變喊l(fā)展水平目標(biāo)和幼兒活動常規(guī),。適宜的目標(biāo),，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。由全體教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際，大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn)的班級幼兒發(fā)展水平目標(biāo),，依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī),。

3,、教師之間建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系,。班級中的老師雖然是不同的崗位,，但需發(fā)揮整體效應(yīng),。在日常工作中，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，有分工有合作,，目標(biāo)一致,，相互配合做好班級工作,。在生活中，互相關(guān)心,，互相幫助，做到友好相處,，建立和諧的班風(fēng)、班貌,。

認(rèn)真開展班級教育教學(xué)活動，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)施感觀教育,，培養(yǎng)幼兒自信,、自律、耐性,、專注力及感官的敏銳性,。根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。使孩子在語言表達(dá)能力,、音樂感受力、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識能力,、人際交往能力,、身體運(yùn)動能力上得到發(fā)展,。努力鉆研教學(xué),，不斷創(chuàng)新和探索，爭取在期末幼兒發(fā)展評估活動中能獲得好的成績,。

開展“溫暖微笑”工作,，加強(qiáng)窗口意識,，發(fā)揮窗口作用,，從家長的根本利益出發(fā)，換位思考,，了解他們的需要,，積極主動的溝通,，交流，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,。利用家長會,，家長開放日活動,，使家長了解班級工作,，增強(qiáng)互相理解,，爭取家長對我們工作的支持，共同搞好教育工作,，保證孩子送到幼兒園,，能吃好,，玩好,，學(xué)好,，真正做到讓家長放心,、安心、舒心,。

三月份

1,、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作，制定學(xué)期工作計劃,。

2,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,。

3、進(jìn)行禮儀,、自理小版塊構(gòu)思。

4,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

5,、和幼兒一起種植自然角,，并填寫觀察記錄表。

6,、開展幼兒禮儀教育,。

7,、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)球操。

四月份

1,、逐步加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

2,、在游戲活動中,，學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

3,、繼續(xù)豐富和美化游戲區(qū)域環(huán)境,，鼓勵幼兒共同參與。

4,、每天的區(qū)域活動中,，均提供水彩筆,、油畫棒、橡皮泥,、剪刀,、各種圖案等工具材料,，鼓勵幼兒自由地畫,、捏、剪,、撕、貼,。

5,、幼兒親子運(yùn)動會項目練習(xí)。

五月份

1,、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)。

2,、組織全園幼兒,、教師體檢。

3,、消防安全應(yīng)急疏散演練。

4,、收集家長育兒經(jīng)驗及心得體會,。

5,、檢修防暑設(shè)施，做好防暑降溫工作,。

六月份

1,、歡慶六一、大班畢業(yè)典禮,、家教成果展,。

2、根據(jù)夏季,，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識,。

3、聽懂語言,，按指示動作理解簡單故事情節(jié),。

4、幼兒講故事比賽：評選禮儀小明星,、禮儀標(biāo)兵,。

七月份

1、幼兒測評,、教師綜合評估,。

2、學(xué)期各項工作總結(jié),，整理好班級物品,，搞好衛(wèi)生。

3,、教育幼兒注意假期的安全,，過一個愉快的暑假。

幼兒園托班班主任工作計劃篇六

一,、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二、教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

三、 家長方面

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解,、相互支持、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動,、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下,。

2,、本學(xué)期會有一次家長半日活動和親子活動，結(jié)合本班家長的實(shí)際,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動家長資源,，讓家長和老師共同制作一些活動器材,，提高家長對幼兒活動的參與度。

3,、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平,。

三、繼續(xù)做好家長接待日工作,。

做好家長接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長,、虛心聽取家長意見,，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園,。

四,、對家長的要求

1.按時參加學(xué)校活動,，不遲到,，不早退，遵守家長學(xué)校各項規(guī)章制度

2.在聽課時，要認(rèn)真聽,，暢所欲言,，并做好學(xué)習(xí)記錄

3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境.

4.要及時與老師交流幼兒情況,，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

五,、具體內(nèi)容：

九月份：

1,、園內(nèi)組織召開全園家長會。

2,、做好各班的qq群,、微信群，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,。

3,、成立家長委員會。

4,、各班召開第一次家長會,。

十月份：

1、組織召開家長委員座談會,。

2,、做好各班的家訪工作。

3,、繼續(xù)開通“幼兒園網(wǎng)站”,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

十一月份：

1,、開展“家長開放日”活動。

2,、召開小型家長座談會,，發(fā)放家長問卷調(diào)查表。

3,、各班召開第二次家長會,。

十二月份：

1、開展“迎新年活動”,。

2,、繼續(xù)做好家訪工作。