總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

首先,，在這一學(xué)期里我取得了進步。進入高中,，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，我在學(xué)習(xí)過程中，始終保持端正的態(tài)度,，很高的學(xué)習(xí)熱情,，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活，堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢,。作業(yè)能夠獨立及時完成,，并有一些額外的學(xué)習(xí)計劃，努力提高自己,?？臻e時間積極吸收課外知識，關(guān)心時事政治,。在高中的學(xué)習(xí)中,，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,，自己掌握一些知識,，提高上課時的聽課效率,。雖然在半期考中取得不錯的成績，但仍能保持清醒的頭腦,，戒驕戒躁,，努力學(xué)習(xí)。在班集體里,，我與同學(xué)們相處融洽,，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進,，并積極參加集體的活動,。

但是，我也存在一些缺點和不足之處,。首先,，我在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮,，不積極解決,。其次，我還保留了一些初中時的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上了高中沒有及時改正,，沒有及時適應(yīng)高中的`生活，致使起初學(xué)習(xí)比較被動,。另外,，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”,，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí),。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石,。

針對我的這些不足與缺點，我制訂了一些改正的計劃,。首先,，在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加積極主動,，遇到難題積極思考,，不懂就與同學(xué)探討或請教老師，做到勤學(xué)好問,。此外,，我必須培養(yǎng)適合高中的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，戒掉以前的壞毛病,，不僅要多花時間在學(xué)習(xí)上,，還要保證學(xué)習(xí)效率,，改善學(xué)習(xí)效果。在平時注意積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,，使自己學(xué)會學(xué)習(xí)。其次,，很重要的一點,，我需要制訂科學(xué)的作息時間，不但要保證學(xué)習(xí),，還要注意勞逸結(jié)合,，保持好的身體狀態(tài)，不讓自己太過疲勞,，影響學(xué)習(xí),。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒,，保持好的,，改正不好的，不斷鞭策,、改進自己,，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

高一下半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個不算標準的逗號,，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺得有些無奈,。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時,，從各個方面簡單總結(jié)剖析一下，整個學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)歷程。

思想方面：總體上看是缺乏自信,，沒有一個正確的心態(tài),，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《 誰動了我的奶酪 》書中所說，我非法隨著變化而變化,，無法適應(yīng)變化,、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點,，當(dāng)然前方或許充滿迷霧,，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔,、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅,。

學(xué)習(xí)方面：這只是一個開始,，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去,。從各小點來講,，學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我個人認為良好學(xué)習(xí)方法,，仍有欠缺,，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個完備體系,，當(dāng)然就我個來講,，我認為仍有無限的潛力，二萬五千里“長征” 才剛剛開始,，我這只“笨鳥”可要先飛嘍,。

在生活方面，我認為生活自理能力有待提高,，在學(xué)校組織一系列活動中,，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項活動,，我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途,，在各個方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高,。

相信產(chǎn)生力量,，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無限的光芒,。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面：第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎,。經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績。

自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

回首剛剛走過的幾天時間，是忙碌的,、也是辛苦的,，但與此同時我們也收獲著、成長著,、快樂著,。本次音體美教師的校本培訓(xùn)結(jié)束了，我由衷覺得時間沒白花,，而且我感受到本次校本培訓(xùn)聽課研討活動是我急需要的最充實,、最合理的一次，我受益匪淺,。

在此次聽課研討活動中每一節(jié)課都很精彩,，在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時，我更關(guān)注其授課方法,。對我這名美術(shù)兼職教師來說,，研討示范課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多，總結(jié)起來有以下四點：

一,、我領(lǐng)悟到：不斷的進步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的

我個人很喜歡小學(xué)美術(shù)教學(xué),，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo),，助我突破瓶頸,。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,，相反，以此為契機,，它才剛剛開始,。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念

隨著社會的發(fā)展，人們的意識也逐步提高,，過去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過時,，學(xué)生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，不讓孩子輸在起跑線上,，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，跟上時代的發(fā)展,，做一個能適應(yīng)社會并受到學(xué)生喜歡的合格教師,。

三、加強學(xué)習(xí)

過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來改變自己,，以學(xué)習(xí)來充實自己,。本次校本培訓(xùn)，我更強地意識到了自己知識的淺薄,。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,，每個教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受,，藝術(shù)的熏陶,，跟我無所事事，對學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比,，我有了一種很強的危機感,，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書,。”相信自己能堅持,。

四,、學(xué)會反思

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師,?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,，甚至有所滑坡,?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過反思,，但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,，我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之,，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學(xué),，上好自己的每一堂美術(shù)課,，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇四

緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難,、更多,，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里,。

在這個新的環(huán)境里,，好多事物是新奇的，前所未聞的,。比如說,，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽,，而今在高中,，各類學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,，我們常在那里舉辦各種報告,，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里,，我有不少的收獲,，但缺點錯誤也存在,。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)。

這個學(xué)期,，我的表現(xiàn)基本良好,。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中,，我在學(xué)習(xí)上被動性較強,，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏,，自我完善,。而今，我的學(xué)習(xí)主動性增強,，無需老師留作業(yè)就能對課程進行全面的梳理,。在課堂上，我能夠積極思考,，遇到不懂的問題肯鉆研,，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué)，或通過自學(xué)解決,。

我能夠掌握基本技能,，料理個人生活。

進入高中以來,，學(xué)校多次舉辦集體活動,，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處,。因為我認識到,，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長補短,，快速進步,。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點,，不斷完善自己,。

我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上,，有自信,。我有審美情趣，愛好廣泛,。社會公德我做的很好,，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比,，不標新立異,。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀律,，尊重師長,。

我也認識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣,。同時，我要多于老師,、同學(xué)、家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤,。請大家多多幫助。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇五

大家好,！“有一首歌最為動人,，那是師德；有一種人生最為美麗,，哪就是教師,。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛散播著希望,?！?/p>

在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨,，酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到,，自己離不開這個職業(yè),，因為我愛當(dāng)教師，我愛我的學(xué)生,。

蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么,？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂與悲傷,，了解孩子的心靈,，只可都不忘自己也曾經(jīng)是個孩子?！?/p>

因而,，我懂得了教育孩子要從愛開始。課堂上,，我對每一個孩子要求都很嚴格,，我不希望你們將來長大了，因為我的不管不問而惱恨我,。課下我和他們打成一片,，漸漸地，他們和我成為了朋友,，還記得去年的平安夜,，我成為辦公室收到平安果最多的老師，哪一個個精心包裝的平安果表達了孩子們對我的信任和喜愛,。

每天簡單重復(fù)的忙碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響,，忙忙碌碌見錯失了許多生動。今年正月十三,，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼鏡,。他爸爸問我在校的表現(xiàn)，我說：“清松平常上課的表現(xiàn)可以,，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀,，不過他還是很知道用功的?！北M管說這話有點兒虛偽,，因為正在假期，所以我沒有說他的缺點,。

開學(xué)以后,，一直到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)課堂上,，王清松就像換了一個人,，他上課戴上眼鏡，學(xué)習(xí)很認真,，即使有時候還是想做點兒小動作,，可是如果看到我注意到他，他立馬坐好,。這件事深深地震撼了我,，原來我們無意間的一個眼神，一個動作,，一句話,，都有可能改變孩子的性格,，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

總的來說,，我深刻的體會到,，成功的教育源于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛,，我知道,，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的孩子是一種行為上的神圣,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇六

由創(chuàng)業(yè)走向成熟,，取得了可喜的成就,。在經(jīng)營體例上初步實現(xiàn)了由試探經(jīng)營向?qū)I(yè)經(jīng)營的改變,在打點機制上實現(xiàn)了由人管人向軌制管人的改變,在經(jīng)營效益上實現(xiàn)了由規(guī)模效益向利潤效益的改變。走出了一條自我滾動,、自我成長、自我完美的良性輪回的路子,，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會效益?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

公司設(shè)有300余平方米的辦公實習(xí)場地。為培訓(xùn)供給了基本保障,，設(shè)置了培訓(xùn)理論教室,、烹飪實習(xí)室、洗滌熨燙實習(xí)室,、保潔實習(xí)室,、護理實習(xí)室、會議談判室,，添置了電視,、vcd、計較機等設(shè)備,。烹飪教師具有高級烹飪師證,營養(yǎng)師具有安利公司發(fā)放的營養(yǎng)師證,熨燙由法國福奈特公司高級熨燙師講解,，護理課特聘西安市第四病院高級護理師講解。

規(guī)章軌制是增強公司打點的主要保證,。為此,公司很是正視這項工作,，實時擬定了各部門的崗位職責(zé)、工作處事流程等一系列規(guī)章軌制,。公司在工作運行中連系現(xiàn)實情形,，不竭的進行調(diào)整，并同上海,、深圳等同業(yè)交流進修,，借鑒經(jīng)驗,，取長補短，填補裂痕,，使公司的規(guī)章軌制不竭得以健全和完美,。并在八月初推出了周例會軌制、月總結(jié)會軌制,、處事回訪軌制,、員工跟蹤打點法子等等一系列新的規(guī)章軌制，這些軌制的擬定增強了對各級人員的打點,，起到了“以軌制管人”的精采下場,。使公司全體員工的精神面容、舉止言行等良多方面都提高了一個條理,。今朝公司已擬定下發(fā)了各類職責(zé),、劃定、法子,、流程等規(guī)章軌制20余個,做到了對每項工作,、每個工作環(huán)節(jié)都有章可循。公司在對外宣傳的時辰,，時刻督促不竭的完美各項規(guī)章軌制,，遵守行業(yè)公約。每周一小會,，每月一年夜會,，每月1號15號按期新員工培訓(xùn)。讓每一個員工記得自已是五星家政的員工,，五星家政的員工就是最好的員工,，手藝最好，思惟過硬,。員工上崗時代乞假提前向公司陳述請示,，由公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)后，提前放置,，做到有事不慌,，遇事不亂的放置。

為了知足市場需求,，公司成立了人力資本部,，開拓了商洛、丹鳳,、藍田,、寶雞、甘肅禮縣、成縣,、兩當(dāng)縣輸送市場,，設(shè)立了定點輸送站，保障了來歷靠得住,。全力幫抄當(dāng)?shù)貏趧泳蜆I(yè),，使公司在當(dāng)?shù)鼐哂辛司傻目诒９簿喸?00多個崗位,，讓148人有了一個不變的收入,，同時讓200多客戶去了后顧之憂。

公司設(shè)立了培訓(xùn)部,，配備專職教師三名,，兼職教師三名。家政處事從業(yè)人員文化素質(zhì)普遍較低,，所以培訓(xùn)就顯得很是需要,，經(jīng)由過程培訓(xùn)提高處事人員的素質(zhì)和手藝水平，進而規(guī)范和提高處事質(zhì)量,，才能真正浮現(xiàn)處事的價值,，所以培訓(xùn)處事是家政公司保留和成長的根柢。我們把正規(guī)培訓(xùn)與日常平常培訓(xùn),，理論培訓(xùn)與現(xiàn)實操作培訓(xùn)有機連系,。出格是對室內(nèi)外保潔人員的培訓(xùn)，重點進行勞動律例,、遵紀守法、交通軌則,、自我呵護,、處事常識等方面培訓(xùn)，增強她們的順應(yīng)和應(yīng)變能力,。對于入戶人員,，由公司工作人員一再進行教育培訓(xùn)。這種短平快的培訓(xùn)收到了事半功倍的下場,。以培訓(xùn)求保留,，以培訓(xùn)求質(zhì)量，以培訓(xùn)求成長,。使每一個結(jié)業(yè)的處事員都合適尺度,，才進行舉薦工作。

公司堅持質(zhì)量求保留,、以誠信求成長,、以處事求效益、以立異求提高。現(xiàn)有家政處事客戶310余戶,，家政處事員工220余名;固定保潔客戶220戶,，保潔處事員20余名。在員工教育中,，當(dāng)真貫徹“五星處事,，細節(jié)浮現(xiàn)”的理念，使每個員工謹記在心,，并在處事工浮現(xiàn),。在開發(fā)新客戶時，堅持站在客戶的立場上,，換思慮,，將我們五星級的處事帶給客戶。那么客戶則以他的忠誠往返報公司,，從而不變了市場,。

我們把手藝培訓(xùn)與就業(yè)教育連系起來，每期培訓(xùn)班起頭后,，都要放置半天時刻由公司本月家政處事明星,，針對婦女在擇業(yè)不美觀上存在的“誤區(qū)”進行教育，談經(jīng)驗,，講體味,，使失蹤業(yè)婦女在培訓(xùn)中改變不美觀念。其次把培訓(xùn)與舉薦就業(yè)和自立擇業(yè)連系起來,。堅持邊培訓(xùn)邊舉薦工作,。培訓(xùn)竣事前，提前通知有關(guān)單元,、公司和家庭雇主來進修班現(xiàn)場錄用人員,，極年夜的鼓舞了女工。再次把培訓(xùn)與把握婦女的思惟動態(tài)和根基素質(zhì)連系起來,。每期進修班由公司一名工作人員仆從到底,，對加入培訓(xùn)的每小我員成立檔案，進行考查,，將其進修成就和現(xiàn)實默示記實下來,，為舉薦就業(yè)打好基本。

當(dāng)真執(zhí)行行業(yè)公約和章程,，積極加入,、撐持行業(yè)組織舉辦的主要勾當(dāng)。公司為每一個員工采辦了價值26000的人身意外及危險險和雇主責(zé)任險,。增強培訓(xùn)力度,，使公司上下凝聚成一股繩,。公司處處關(guān)心員工，經(jīng)常組織員工進修,、娛樂勾當(dāng),，如內(nèi)部組織進修交流、培訓(xùn),，外聘專家授課,，春游勾當(dāng)、爬山勾當(dāng)?shù)?。守法?jīng)營,，按時交納各項稅費。

當(dāng)真執(zhí)行陜西省家庭處事業(yè)協(xié)章程,，積極加入,、撐持省家協(xié)舉辦的各項主要勾當(dāng)。實施全體家政處事人員員工化打點,，與處事員和用戶分袂簽定勞動合同和處事合同,，處事人員進入用戶家庭后，工作人員每月按期上門搜聚用戶定見和指導(dǎo)處事員工作,，收發(fā)工資,、協(xié)調(diào)關(guān)系。對用戶及處事員都成立打點檔案,，做到打點實時,、詳盡、有用,。成立人力資本庫,，解決人員緊缺問題。

積極響應(yīng)陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會的號召,，組織11名高級家政員,，按照國家高級家政員資格尺度，在培訓(xùn)組織了查核剖斷工作,。11人全數(shù)經(jīng)由過程查核。后續(xù),，成功組織家政員職業(yè)手藝剖斷工作三次,，四十余人持有國家級中高級職業(yè)資格證書，為行業(yè)的健康成長做了主要進獻,。

在陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會的率領(lǐng)下,，積極奉里手政處事職業(yè)化手藝考評剖斷工作。加入由省勞動廳和省手藝剖斷中心組強的國家職業(yè)手藝考評員培訓(xùn),，公司共有5人加入考評員培訓(xùn),，并取得了國家級家政處事職業(yè)考評員資格證。在公司內(nèi)部統(tǒng)一宣傳、鼓舞激勵員工加入家政處事職業(yè)手藝查核剖斷,，并組織公司27人加入職業(yè)手藝剖斷考評工作,。

西安五星家庭處事有限公司始終以免費供給專業(yè)家政手藝培訓(xùn)為依托，以下崗職工,、低保戶及農(nóng)村富余勞動力的工作安設(shè)為重心,，以締造更多的家政就業(yè)機緣為使命，以五星處事,、細節(jié)浮現(xiàn)為理念,，覺得平易近、利平易近,、便平易近,、安平易近為宗旨，處事于在西安棲身的泛博人平易近,。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇七

首先,，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn),，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針,；對于服務(wù)行業(yè)的我,，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,，服務(wù)作為一個大眾化消費群體,，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性,、完善自我的的行業(yè),，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,，賣場的布局,，商品的陳列，及在管理方面的根基,，讓我更加的了解超市是需要細心強和責(zé)任心強的員工,。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲,。及顧客的購物動向,，巨大磁石點也將達不到理想的效果,，失去應(yīng)有的價值；另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益,；然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步,。

公司的這一次培訓(xùn),，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準備,，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責(zé)的態(tài)度和良苦用心,，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài),，更加努力,！更加自信！

接下來的培訓(xùn),，我想會更有趣,、更專業(yè)，所以我會更認真聽,，理論與實踐更加強化我們的工作,，因為我也很熱愛且珍惜這份工作！

學(xué)習(xí)能讓人進步,，工作能讓人自信,，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇八

初夏的五月,，天空是淡藍色的,，溫和的陽光灑在身上，暖在心里,，我懷著無比的.激動與憧憬,，走進了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級研修班的學(xué)習(xí),。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員,，我深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí),，收獲頗豐,，受益匪淺。

跨進北大的校門,，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀,，愛國,、進步,、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神,，勤奮,、嚴謹、求實,、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),，追求真理、追求卓越,、培養(yǎng)人才,、造福社會的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教,，博雅塔下一流的專家學(xué)者,，為我開啟了一道感悟之門。

課堂上教授們淵博的學(xué)識,，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩,，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”,。他們廣博的知識,、活躍的思維、獨到的見解,，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架,，特別是對當(dāng)前國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析,、社會管理與體制創(chuàng)新,、管理心理學(xué)以及對自我的正確認知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開,，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案,，使自身的思想和精神得到進一步升華。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，面前猶如打開了一扇窗子,。透過這扇窗子，確實有天地遼闊,、耳目一新的感覺,。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要,。形勢逼人,，不進則退,，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入,。

在以往的工作中,，自己總以為只要積累一定的實踐經(jīng)驗，就可以應(yīng)付日常工作,，往往忽略了知識的更新,，尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么,，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后,，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí),，使我深深體會到,，以前知識的匱乏和膚淺。因此,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作,，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的,，若平時不注意知識的積累，就會“書到用時方恨少”,。

由此,，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵,。認識到只有堅持不懈地學(xué)習(xí)來彌補自身的不足,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，掌握并運用科學(xué)的方法,，正確地分析解決問題，以增強工作的科學(xué)性,、預(yù)見性,、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率,，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù),。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇九

世界的主流就是交流，因為在交流中可以激發(fā)思考,，迸發(fā)思維的火花,。這點我在本次培訓(xùn)中深有感觸，比如每個模塊的題目，剛拿到手的時候都很盲目,，不過在課程討論區(qū),，通過學(xué)習(xí)其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多,。各位老師的回答可以說是見仁見智，從他們自己的角度進行了獨特的理解和剖析,，一條一條翻閱下去,，老師們思維的結(jié)晶讓我對各個話題有了更全面的認識，給了我很大的啟發(fā),。類似的例子舉不勝舉,，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經(jīng)驗,，各種看法,，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺,。

通過這次的培訓(xùn),，最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康，走進學(xué)生的心靈世界,。教育要實現(xiàn)“面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”,，就必須研究學(xué)生,，只有用心走進學(xué)生的心靈，講究育人方法,，尊重學(xué)生人格,，民主平等對待全體學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活,，聽取他們的意見，耐心細致解答學(xué)生提出的問題,，,，以關(guān)心、耐心,、誠心,、精心喚醒學(xué)生，才能使學(xué)生更好的發(fā)展,，成為合格的,，對社會有“實用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師,，我認為開展心理健康教育,，不只是一兩位專業(yè)教師的事,，它還需要全體教師的重視和參與。我認為為了學(xué)生的心理健康,，教師要做到以下幾方面：

1,、教師要尊重學(xué)生?！霸撋欠褡鹬貛熼L”是班主任評定一個學(xué)生品行的首要條件,，而作為班主任是否問過自己“我尊重學(xué)生了嗎？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的勞動,，尊重學(xué)生的成績，尊重學(xué)生的隱私……

2,、教師不可有私心,。這“私心”指的是班主任對待學(xué)生要公平、公正,，不能感情用事,。成績好的學(xué)生都受老師的青睞，但是我們教師不能因為某某學(xué)生成績好而偏心偏愛他,，甚至做出不公平的決定,。

3、教師要講誠信,?！罢\信”這詞不只是適用于商品社會，也是教師要做到的,。有些教師在向家長匯報學(xué)生情況時,，會無意地把情況夸大或縮小,；應(yīng)承了學(xué)生某些事情,，過后又不認帳；有時在學(xué)生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學(xué)生覺得,，教師都可撒謊,，我們怎么不可以呢？

4,、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中,，是開展小學(xué)心理健康教育的根本。每一位教師在上課時都應(yīng)該時刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒,。對學(xué)生要和藹可親,，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學(xué)生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾,；減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，創(chuàng)造生動活潑的教育教學(xué)情境，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),；發(fā)現(xiàn)并表揚學(xué)生的優(yōu)點,，尤其是"弱視群體"，更應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住教育契機給予不同方式的贊許,，鼓勵他們進取。

5,、建立師生之間，生生之間良好的人際關(guān)系,，是開展小學(xué)心理健康教育的重要保證,。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，保持心理相容,。一個學(xué)生能與周圍人保持一種融洽,，正常的交往，才能在心理上產(chǎn)生安全感,，歸屬感和自信心,。

在這次學(xué)習(xí)活動中，我自認為是合格的,，該做的事都認真去做了,。需要批評的是起先熱情較高，后來有些松懈,，未能始終如一,。對照培訓(xùn)各專題的內(nèi)容，覺得自己很多方面做得還不夠,。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方,；對學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過少，與學(xué)生的單獨交流不夠,；心理上或語言上還未徹底改變,，使學(xué)生對自己還有畏懼感，交流時不夠平等,，師生間還有隔膜,；班級活動開展較少，豐富學(xué)生的校園生活做的很不足,；家訪工作做的比較少,，與家長交流溝通的時間不多······

綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經(jīng)歷一定會發(fā)揮出它的效力,。我會繼續(xù)在實踐中去總結(jié)去反思,，不斷提高自己的能力，爭做一名優(yōu)秀班主任,，至少是合格的班主任,！

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇十

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級數(shù)學(xué)教師，本科學(xué)歷,，我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,。

新課標主張“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。”這是新世紀數(shù)學(xué)課程標準的基本理念,，這就要求數(shù)學(xué)教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),；還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。

我有較強的工作能力,。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條,，嚴以律己，踏實教學(xué),，在工作中堅持教學(xué)并重,，利用業(yè)余時間自學(xué)電腦知識，熟練常握了多媒體技術(shù),，能熟練運用電腦軟件制作出精美的課件,，并運用到課堂教學(xué)中，加大了課堂容量,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到很好的成效，幾年來,，本人所任教的班級在段,、期考中成績突出，為學(xué)校爭得了榮譽,。

參加工作以來,，本人歷任班主任,、數(shù)學(xué)教研組組長等，工作認真負責(zé),，教育教學(xué)效果顯著,，經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體的駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作,。我有較強的年齡優(yōu)勢,。身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中,。

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算做一個學(xué)習(xí)型、鉆研型,、專家型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)再上一個新臺階,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點和本校學(xué)生的實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓每個學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”,。加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師們，給我一片天,，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學(xué)的再一次輝煌獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇十一

時光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光,，一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。這一年來，在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步,。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會,，我要不斷的充實自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時后悔,，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著,，等待著機會的到來……

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時,，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué),，關(guān)心集體，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事。

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇十二

尊敬的校長：

你好,！首先向你說聲對不起,，我辜負了你對我的期望，今天寫信就是向您提出辭職的,。

自去年分配到我校以來,，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我就是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我就是既熟悉又陌生,。記得在我來校的第二天,，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我,。從備課到講解,，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計,，從語言運用到為人處世,，你就是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。

您就是很器重我的,，所以您竟給了我一個班讓我管理,。應(yīng)該說我就是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事,，我怕也就是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任,，好老師吧,。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面,?！痢痢疗綍r也算班上的一個好學(xué)生吧，可那天他找我請假時實在太過分,。我不知平時隨和的他,，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,，他就就是不聽,，我不準假他就就是不走。我由于下午有課,，中午飯間時間又短,，我就是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,，否則整個下午我就象丟了魂一樣,，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振,。因此我讓他下午上完課再找我說,，可他就就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假,，我班剛開過班會,，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩,。長說短說,，他耗在那里就就是一個主意，我實在就是生氣,。但強壓住并未發(fā)火,，后又以我該休息了，下午還有課,，企圖讓他先走,，他不動,。我躺在床上,，心想他站就讓他站吧?？蛇@時他卻走到我床邊,，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了,。我站起來說你走不走,，他說不走,。我隨手抓了把水果刀，攆他走,。其實當(dāng)時我只就是隨意拿了件東西,，并未太在意手里究竟拿的就是什么。他走后,，我才發(fā)現(xiàn)我就是拿了把小刀的,。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的,?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我,。

這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè),。但不管怎樣，我知道,，我可能將因此而告別這神圣的講臺了,。所以主動提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格,。若一時還找不到合適的老師接替我的課,，我可以先代著。

我就是懷戀這三尺講臺的,，因為我站在上面還不夠365天,，但我犯的錯誤卻就是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理,。

此致

敬禮!

申請人：

申請時間：___年___月___日

教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲 寒假教師培訓(xùn)總結(jié)篇十三

時間飛逝,，20天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼過去，從最開始的忐忑到最后的沉著自信,，劉宏偉名師工作室?guī)椭覀兺瓿闪嘶O成蝶的蛻變,。

劉老師和幾位名師身上都能折射出的對職業(yè)的那份熱愛讓我很感動，無論是教師的責(zé)任感與敬業(yè)精神還是潛心教學(xué)不斷追求的境界都讓我們很佩服,，值得我們反思和好好學(xué)習(xí),，我從他們身上也看到了教師的精神里的那份幸福感，這些足以推動我在以后的工作中不斷調(diào)整自己的思想境界和提升自己的教科研能力,，把自己的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為智慧,，為了更好地服務(wù)和培養(yǎng)學(xué)生，做一個好的有影響力的音樂教師而不斷地努力。

現(xiàn)把所得所想整理如下：

1,、“學(xué)高為師,，身正為范”這次跟崗培訓(xùn)，最幸運地是遇到了一位真正的名師——劉宏偉老師,。

在二十天的時間里,，我們親眼目睹了劉老師踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，卓有成效的工作效率,；親身感受了劉老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧,。

所有這一切，凝聚成劉老師難以抗拒的人格魅力,，對我們有深深的感召作用他一直在用他的真誠與關(guān)懷感動著我們,，用他的踏實做人、認真做事的生活信條教育著我們,，用她的高山仰止的人格魅力影響著我們,。

她的教誨、她的叮嚀,、她的期望一直鼓舞著我們,，相信，在我們今后的專業(yè)成長的道路上還會產(chǎn)生深遠的影響,。

2,、劉老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富是一位好的音樂教師，而且還是一名智慧型的教師,，在觀課議課階段更是讓我們親身體驗劉老師有著研究性的教師風(fēng)采：評課一針見血,，直指問題之所在；改進意見中肯,，眼光獨到犀利,。

她的點評都能從不同側(cè)面捕捉教師的優(yōu)點，從不同角度引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)他人身上的長處,，針對具體的問題很具體找到能調(diào)整的方法和策略,，提出可改進的方案，中肯而又到位,，在每一細節(jié)中的調(diào)撥和指導(dǎo)中都讓我們收獲很多,。

而我們的團隊也本著相互學(xué)習(xí)借鑒的目的彼此知無不言、言無不盡,，每節(jié)課之后認真總結(jié)反思改進,，無論是從理念還是教學(xué)實踐都提高很快。

學(xué)習(xí)期間,，幾位在廣東教育有影響力的專家,、名師的專題講座,，讓我如獲珍寶,。

1,、深圳市教研員胡櫻平老師的《關(guān)于中小學(xué)音樂教學(xué)的思考與探究》的講座。

其中胡櫻平老師講的從美國人的“務(wù)實觀”我們的學(xué)科的“務(wù)實觀”讓我反思了一些現(xiàn)象,，創(chuàng)新教學(xué)的目的旨在挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，提高學(xué)生的創(chuàng)作技能。

但是,，在創(chuàng)新教學(xué)中教師往往出現(xiàn)了重視提高,，忽視普及的偏差。

2,、導(dǎo)師劉宏偉老師的《音樂教學(xué)設(shè)計》講座,，讓我們掌握了教學(xué)設(shè)計的規(guī)范寫法，教給我們先進的教育教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)計理念等,。

引用劉老師的話是“教學(xué)中要站在學(xué)生層面思考問題?！?；“把常規(guī)課當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來上，把優(yōu)質(zhì)課當(dāng)常規(guī)課來上,?！保弧扒f不要腳踩西瓜皮,，踩到那里到哪里,。”

3,、北環(huán)中學(xué)的袁丁老師給我們講的《教學(xué)中的舞蹈律動設(shè)計》,，她教給了我們幾種比較有代表性的中國民族民間舞蹈的基本手位，還用教材里面的歌樂曲逐一舉例怎么樣編排律動,，徹底改變了我對設(shè)計音樂律動的恐懼感,，原來律動可以設(shè)計得這么簡單，而且還可以幫助學(xué)生更好的理解音樂,，感受音樂,。

4、紅嶺中學(xué)的名師吳磊老師的《共同分享,，共同成長》專題講座跟我們分享了她的教學(xué)經(jīng)歷和一些教學(xué)成果,，更剖析了現(xiàn)在老師的疲倦感，三種“不動,、趕動,、感動”無奈的動力和干勁，怎么去改變?yōu)椤案覄印薄?/p>

要求我們所有老師就是要立足課堂，主動突破,，做一名“敢”動的教師,。

她建議所有老師要用閱讀浸潤教師生命，用思考引領(lǐng)教育行為,，用堅持提升精神的高度,，用實踐詮釋思考的價值。

課堂中她和我們分享了很多讓我們會去思考的課堂故事,。

讓我深刻的認識到吳磊老師的成功源于成長,，成長在于積累、積累知識,、積累經(jīng)驗,、積累能力、所以她能成功是必然的,，而不是偶然,。

5、郭聲健教授的《音樂教育論文寫作與課題研究》,，郭教授就論文選題與寫作進行講解,。

郭老師特別強調(diào)我們不要只顧自己寫，要先看看別人寫過什么和怎么寫,，再決定自己該寫什么,。

我覺得我自己就是犯了這個錯，之前我也寫過幾篇論文,，寫的時候沒有認真的去看過別人怎么寫,，就只顧自己寫，造成寫出來的論文經(jīng)常是有提出問題,；分析問題,；卻沒有解決問題。

另外,，郭教授還希望我們能堅持每天寫教學(xué)情景再現(xiàn),，養(yǎng)成動筆的習(xí)慣。

我覺得這一點是積累論文素材的關(guān)鍵,。

在他們的身上,，我們感受到他們勤懇、愛崗敬業(yè)的精神,，這很值得我們學(xué)習(xí),。

在此，我真心感謝這些名師給予我們的引領(lǐng)和啟迪的同時,，我們也找到了自己身上的許多差距,，提升自己的職業(yè)情操和素養(yǎng)是我以后不斷努力和追求的方向,。

劉老師雖然事務(wù)繁忙，但都能把我們的跟崗學(xué)習(xí)安排得非常周全,、細致,。

按劉老師計劃要求每天都安排的很充實和緊湊，在緊張和忙碌的各種學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐活動中我總能不停地思考,、感悟、學(xué)習(xí)和總結(jié),，另外,，她還動用了自己一切的人際關(guān)系，安排我們到紅嶺中學(xué)觀看江楠老師的合唱訓(xùn)練,；

參觀學(xué)習(xí)深圳高級中學(xué)的管弦樂隊的排練和合唱隊訓(xùn)練,；觀看福田中學(xué)第二十一屆藝術(shù)節(jié)舞蹈展演專場；在深圳音樂廳觀看了來自加拿大漢密斯頓童聲合唱團的深圳專場音樂會,。

我的思想得到了新的洗禮,，使我重新認識了自我，發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙,。

我意識到，作為教師,，不僅僅是簡單傳授知識,，還需要我們了解學(xué)生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件,。

通過學(xué)習(xí),，我深深感覺到，作為一名教師,，一定要與時俱進,。

我們這次參加名師工作室跟崗培訓(xùn)的學(xué)員共有10位教師，雖然來自不同的城市不同層次的學(xué)校,，但都積極進取,，渴望提高，大家一見如故,，志同道合,。

在劉老師的帶領(lǐng)和感召下，骨干教師們認真觀摩研討,，精心準備公開課,，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍,。

雷英老師為了打磨公開課教案,，通宵苦干,，精益求精地制作課件；王征老師上課方法靈活巧妙,，學(xué)生極易接受,；敏紅老師評課中肯直率，毫無保留,；肖棉老師上課教態(tài)親切,，娓娓道來；陳麗蓉老師甜美的歌聲征服了我們……總之,，每個老師都有獨自的風(fēng)格特色,，每個老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

尤其是通過觀摩聽課,、集體評議,、經(jīng)驗交流及平日的隨意雜談，在劉老師的指點和引領(lǐng)之下不斷調(diào)整,，學(xué)習(xí)了許多的突破難點的技巧和方法,，學(xué)員教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)越來越完整，,，越來越體現(xiàn)高度和難度的把握和突破,，授課技巧都有大幅提升，真正專家引領(lǐng),，學(xué)有所長,。

劉教師的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意獨特新穎，讓我收獲頗豐,。

同時通過點評這些課例,，更提高了我的評課能力。

“工作室內(nèi),，切磋技藝,；三尺講臺，風(fēng)光無限”,。

這種氛圍,，是對我的鼓舞和激勵，不僅讓我們碰撞出智慧的火花,，而且使人胸懷高遠,，身心舒暢。

身處這樣一群骨干教師當(dāng)中,，我感覺到只有刻苦勤奮,，方能不辜負自己的教育理想和教育情懷。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,，引起我內(nèi)心深處極大的震撼,。

我看到了眾多教師身上的閃光點,，也進一步發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的不足。

在二十天的培訓(xùn)中,，收獲最大的也許并不是培訓(xùn)本身,，而是十位學(xué)員帶來的獨特資源。

我們同甘共苦,，我們切磋教藝,，我們暢所欲言，我們學(xué)習(xí)著,，快樂著,，收獲著。

盡管跟崗學(xué)習(xí)非常辛苦,，但也收獲了很多,，在內(nèi)容豐富,，形式多樣的學(xué)習(xí)中我掌握了許多先進的教育理念與方法,；通過聽講座和學(xué)習(xí)交流讓我走出職業(yè)倦怠，結(jié)識了一批良師益友,；更使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能,、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高,；更可喜的是在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn),，自己教學(xué)中仍有許許多多新的東西待探索，對教學(xué)重又煥發(fā)了熱情,。

在教學(xué)改革的今天,，社會對教師素質(zhì)的要求更高。

這一次的充電會讓我獲得足夠大的動力,，在以后的工作中,，首先在自己的教學(xué)注重寬度和廣度，注重自己的教科研能力,，努力把自己的教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化化成智慧,，不斷提升自己的思想境界；積極開展課題,，撰寫論文,。

其次在科組建設(shè)上拓寬視野，提升高度,、積極推動課題的開展,，做一些系列成果。

快樂的日子總是過得飛快,，快樂的日子總是讓人回味,。

真的很遺憾和劉宏偉老師朝夕相處的日子結(jié)束了,，心中滿是不舍。

二十天的耳濡目染,，我們十位劉家弟子仰慕導(dǎo)師的人格風(fēng)范,，追求老師的人生境界，彼此之間也結(jié)下了深厚的情誼,，臨別之際,，大家依依不舍，互訴離情,，相約再見,。

對教學(xué)藝術(shù)的追求永無止境，我們的友誼也必將歷久彌新,。

作為劉老師省級骨干教師工作室的首批學(xué)員,，我們深感自豪；用省級骨干教師的標準要求自己,，我們倍感責(zé)任重大,。

我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，開拓進取,。

用我的實際行動,，盡心盡力、踏踏實實地工作,，做一名名符其實的中學(xué)骨干教師,。