無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿簡短 小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿三分鐘篇一

生命是什么,，生命是風(fēng)的輕盈,，雨的淋漓，生命是一曲交響,，生命是一顆感恩而快樂的心,。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個驕陽似火的夏天,，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳,、嬉戲！那些野外的池塘,、河流沒有任何安全警告標識和溺水搶救人員,，卻總是吸引著個別“不知深淺、不知危險”的同學(xué),。

同學(xué)們,，生命是脆弱的，也是寶貴的,。不怕一萬,，只怕萬一。當你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候,，你們知道會給這個社會,、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲,，那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛,。

為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：

1,、不私自下水游泳

2,、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3,、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

4,、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳

5,、不到不熟悉的水域游泳

6,、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

最后,，祝每位老師同學(xué)度過一個安全有意義的夏天,。

小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿簡短 小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿三分鐘篇二

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——《生命如花》,。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽,，充滿了青春活力,，飽脹著蓬勃朝氣,，多么快樂，多么美麗,！然而，您有沒有想過,，在我們離開母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？曾有詩人問：“是生存,，還是死亡？”也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身,?！蔽宜紒硐肴ィ荒苷f：是安全,！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆,，居安思危···”說得多好呀,！人的生命是美好的,、炫爛的，但也是非常短暫的,。

我們之所以歌頌生命,，是因為生命是短暫而寶貴的，它屬于我們每個人只有一次,；我們熱愛生命,，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語！現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,，是否讓你有了刻骨的心痛？

水是生命的源泉,，可它也危害著我們的生命,！

兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去,，因為沒有帶救生圈,，結(jié)果溺水而死,；幾個小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍,，結(jié)果墜山而亡；夜晚,，一個學(xué)生在路上,，突然轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人,。

生命之河流,，需要“安全”做曲折迂回的護堤；生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆,。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。要知道，生命對于每個人只有一次,，而生命的控制,，往往在于我們自己。

同學(xué)們,，生命如花,，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全,，讓安全永駐心中,，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚！

小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿簡短 小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿三分鐘篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

有人說，生命是寶藏,；有人說,，生命是黃金。我說,，生命如花,。世界因如花的生命而精彩，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨,。在炎熱的夏季,，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一,。然而,，不做好準備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,。

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳,、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊,！溺水——成了一個恐怖的字眼,，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤,，但卻無濟于事,。

江河、塘堰,、游泳池給人帶來歡樂享受之余,，也潛藏著安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此,，在這里我希望同學(xué)們：從我做起,，樹立安全意識，加強自我保護,，遠離溺水隱患,，不參與各類危險的校外活動；不私自或結(jié)伴到水池,、河塘,、水庫,、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍,。

一定要在有家人陪伴的前提下,，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應(yīng)的準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生；不到無安全設(shè)施,、無救護人員的水域玩耍和游泳,；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍,；當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，同時將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。

生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不像財富能失而復(fù)得,，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們,，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生,。讓我們行動起來,，珍愛生命，預(yù)防溺水,。

謝謝大家,！

小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿簡短 小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿三分鐘篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命,，預(yù)防溺水》,。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來溺水事件已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素,。入夏以來,，今年各地溺水事故又時有發(fā)生。特別是進入5月份以來,，各地溺水事故頻發(fā),。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘,。

近年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故,，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后,；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),；多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域,；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡,，有的是為救落水同伴致多人溺亡,；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多,。

一年一度的夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動,，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

1,、禁止私自或結(jié)伴到河,、塘、溪流邊玩耍,，在任何時候都不得私自到江,、河、湖,、塘,、水庫中游泳或嬉水。

2,、要堅持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；對水情不熟悉的江,、河,、湖、塘,、水庫不去,。

3、見到有人落水時,，不盲目下水施救或者避而不見,，而應(yīng)大聲呼救或報警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸,。

4,、每一個人從我做起，嚴守學(xué)校紀律,，用學(xué)到的`防溺水知識運用于實際,，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時,，對于那些違反學(xué)校紀律,，私自玩水、游泳的行為,，要堅決抵制,、勸阻并報告學(xué)校老師。

各位同學(xué)們,，你們是家庭的根本,，民族和國家的希望和未來，一定要珍愛生命,，努力學(xué)習(xí),，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì),，共同擔負起歷史和時代的重任,。讓我們行動起來，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生。最后,，讓我們共同宣誓：珍愛生命,，預(yù)防溺水。

謝謝大家,！

小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿簡短 小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿三分鐘篇五

同學(xué)們：

溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫,、水坑,、池塘、河流,、海邊等場所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當中,，有不會游泳的，也有一些會游泳,、甚至是水性好的人,。所以，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕，可浮出水面,，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。出水后的救護,。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭,、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視,。學(xué)校在每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》，希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認真學(xué)習(xí),。在此學(xué)校再次強調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點：

1,、樹立安全意識，加強自我保護,，不走河邊,，溝沿，不走偏僻的道路,，回家時要結(jié)伴而行,。

2,、用學(xué)會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生,。

3,、從我做起，聽從長輩教導(dǎo),，嚴守學(xué)校紀律,，堅決不玩水。

4,、在加強自我安全意識的同時,，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律,，私自玩水的行為,，要堅決抵制并勸阻。

5,、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

6,、同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師,、家長。

7,、在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢,？

最重要的一點,，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,，尋求大人的幫助,。同時，可以將救生圈,、竹竿,、木板等拋給落水者,。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望,，讓我們行動起來,，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。

小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿簡短 小學(xué)防溺水安全教育發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

對于每個人來說,，生命都只有一次,，注意安全，就是善待生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實生活中,，并非人人都具有較高的安全意識，在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果鑒于此,，學(xué)校在這里向每一位同學(xué)做出如下要求：

1,、嚴禁學(xué)生私自在河邊，水庫邊,，水溝邊,，池塘邊玩耍，以防滑入水中,。

2,、嚴禁學(xué)生私自下水游泳，特別是小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈,。

3,、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚，抓蝌蚪,，因為釣魚蹲在水邊,，水邊的泥土，沙石長期被水侵泡,，而變得松散,，有些水邊長年累月被水侵泡還長了一層苔蘚，一踩上去就會滑入水中,，即使沒滑入水中都有被摔傷的危險,。

如果不填滑落水中，應(yīng)吸足氣,，拍打著水,，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,，并找附近的長樹枝,，竹子草藤等,，便于拋向落水的人抓住。如果沒有大人來救援,，岸上的人一邊呼喊一邊脫掉衣服,、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

如果不幸溺水,，當有人來救助的時候應(yīng)身體放松,，讓救助的人，托住腰部,。

當自己特別心愛的東西掉入水中時,，不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙,。

1,、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳,。

2,、不要獨自在河邊，水塘邊玩耍,。

3,、不去非游泳區(qū)游泳。

4,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全,，

游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?/p>

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,。

2、放松全身,，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮在水面，用腳踢水,，防止體力喪失,，等待救援。

3,、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓,。

4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時，立即求救,，如果周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那務(wù)腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

方法一：可將救生圈,，竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

方法二：若沒有救護器材,，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法，特別強調(diào),，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應(yīng)該立即大聲呼救或利用救生器材營救,。

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢,？萬一伴發(fā)生溺水的情況后，切莫冒然下水救人,，應(yīng)馬上呼叫大人搭救,，將溺水者搭救上岸后，立即橇開牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,，使呼吸通暢，搶救者屈膝,，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹迫使呼吸道及胃內(nèi)的水側(cè)出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應(yīng)頭向上做胸處心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救,。

綜上所述,，溺水是非常危險，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患未然,，水無情，在生活中注意各種游泳,，戲水事項,，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水時如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件是可以防止的,。