在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

迎中秋活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 迎中秋活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗,、經(jīng)典誦讀,、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳,、中隊(duì)主題會(huì),、中秋慰問、品月餅,、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式,，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，過好中秋節(jié),，體會(huì),、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

1,、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式,，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色,，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備,。開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng),，為在“中秋知識(shí)共享,，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效,。

2,、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話,。

3,、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí),。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,，還制作了一版專題板報(bào),；讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化,。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓,、思念親人這情感的寄托節(jié)日,，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心,、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說感謝父母的話,、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,，給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜,。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化,。部分學(xué)校開展講民俗故事,、經(jīng)典誦讀、演小品,、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。我們學(xué)校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng),，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣,。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動(dòng),，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感,。

迎中秋活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 迎中秋活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

懷著無比輕快的心情,，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,，她的形成過程,，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日,，是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富,。

為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下,，我班成功開展了我話中秋主題班會(huì)和懷念親人、祝福親人,、感恩親人,、立志成才――致親人的一封信等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中,，我班同學(xué)通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀,、歌,、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國人,，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感,。

中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的禮制,，早在《周禮》一書中，已有中秋一詞的記載,。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間,，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,，《唐書太宗記》記載有八月十五中秋節(jié)，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,，至明清時(shí),，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,，嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣,。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說：中秋傳說之一――嫦娥奔月；中秋傳說之二――吳剛折桂,；中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義,。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情,。

通過一系列活動(dòng)的開展,，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，讓學(xué)生對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),，用以報(bào)答父母恩情,。

這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

迎中秋活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 迎中秋活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我校開展了以“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)圓春秋”為主題的活動(dòng)中,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,，利用校園廣播站、宣傳欄,、主題班會(huì),、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“傳承優(yōu)秀文化,，歌頌團(tuán)圓春秋”主題班會(huì),。特別是八年級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比賽的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們驚喜地接受這節(jié)日的禮物,。與師生分享著節(jié)日的快樂,。

此外，各班還開展了“傳承優(yōu)秀文化,，歌頌團(tuán)圓春秋”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)特的見解描繪自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，同學(xué)們小組合作交流,，利用學(xué)校圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，通過手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的`詩篇,、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋佳節(jié)的美好氛圍,。

除此之外，每個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品,、歌舞等活動(dòng),，讓學(xué)生們了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，開展“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)圓中秋”為主題的文化活動(dòng),，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,！增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感！

迎中秋活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 迎中秋活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

八月十五——中秋節(jié),，為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng),。

二,、召開班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化,、中秋民俗故事會(huì),。在主題班會(huì)活動(dòng)中,，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,，了解了中國節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感。

三,、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫,，月亮,、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國情,。

四,、撥打一個(gè)親情電話，在各班班科主任的組織下,，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福,，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福,。

五,、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào),，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,，并從中受到深刻的思想教育,。

通過一系列活動(dòng)的開展,，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,，也讓他(她)們對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，報(bào)答父母恩情,。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶,，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng),，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

迎中秋活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 迎中秋活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠,。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根,。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族的燦爛文化,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，xx小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,，一開學(xué)，就專門提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一部分,，與日常教學(xué)相結(jié)合,，與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。各班依據(jù)本班實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式,，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷小⒃跇分姓b讀經(jīng)典,，從讀的時(shí)間、讀的形式,、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”,、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美,、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語,，景仰祖國悠久文化,，收到情的感染，美的熏陶,。

1,、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開展,，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2,、誦讀活動(dòng)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文,，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長(zhǎng)輩,、愛親朋的健康情感。

3,、誦讀活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

通過舉辦中秋節(jié)日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”,、“文壇軼事”，他們了解,、知道的詩人多了,，了解的歷史事件多了,。另外,，“四進(jìn)”活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成,。

通過活動(dòng)，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn),，使經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書香陪伴成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,，為師生帶來了勃勃生機(jī),。

迎中秋活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 迎中秋活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

假期里，學(xué)校進(jìn)行了校園文化建設(shè)的完善和更新,，增設(shè)了傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊,，讓同學(xué)們?cè)谛凶咧辛私鈿v史文化，掌握節(jié)日習(xí)俗,。此外,，學(xué)校廣播站也會(huì)以校園故事屋的形式，宣講美德故事,、傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗由來等,，學(xué)生在每日的耳濡目染中漸漸走近傳統(tǒng)文化，喜歡傳統(tǒng)文化,，營造出濃厚的節(jié)慶氛圍,。

學(xué)校以中秋為契機(jī)，在五六年級(jí)開展了“中國夢(mèng)?孝心”道德講堂，通過道德放歌,，齊唱公民道德歌;學(xué)習(xí)經(jīng)典,，了解古代圣賢的孝老敬親之道;道德感言，填寫孝老敬親學(xué)習(xí)單等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生尊重傳統(tǒng),，敬愛老人，爭(zhēng)當(dāng)文明志愿者,。

在暑期,，學(xué)校制作暑期生活手冊(cè)，讓學(xué)生通過閱讀,、走訪等方式了解中國傳統(tǒng)文化,，并成立假日雛鷹小隊(duì)，到鵝嶺百歲敬老院慰問,，到國際村社區(qū)打掃衛(wèi)生,，到鵝嶺街道做文明勸導(dǎo)員，開展“啄木鳥行動(dòng)”,。九月第一周,，在班級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課上，各班分別反饋了假期里的活動(dòng)情況,，師生慶中秋話月圓,，詩歌、小報(bào),、故事會(huì)……內(nèi)容豐富,，形式多樣。

迎中秋活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 迎中秋活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

為了歡度中秋佳節(jié),，讓熙園小區(qū)的業(yè)主感受到社區(qū)大家庭溫馨的氛圍,，同時(shí)響應(yīng)地區(qū)公司“團(tuán)聚在新城”的號(hào)召，上京熙園物業(yè)管理中心在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和營銷部的大力支持下,，在中秋佳節(jié)期間開展了一系列文娛活動(dòng),，通過這次活動(dòng)，增進(jìn)了小區(qū)與業(yè)主溝通,、加深了彼此間的了解,、活躍了小區(qū)的氛圍，提高了新老業(yè)主對(duì)京津新城的認(rèn)知度,。

9月13日上午9:30,活動(dòng)首先在熙園廣場(chǎng)開始舉行,在“歡度中秋,喜迎國慶,團(tuán)聚在新城”的主題下,業(yè)主們陸續(xù)到來,在一片祥和的氣氛中,開始參加小區(qū)安排的各項(xiàng)娛樂活動(dòng),。活動(dòng)中既有頭發(fā)斑白卻依然精神爽朗的中老年業(yè)主,，也有活潑可愛的小朋友,。

此次活動(dòng)豐富多彩,，即有老少皆宜的套圈活動(dòng)，又有小朋友喜愛的飛鏢扎氣球活動(dòng),，更有開動(dòng)腦筋的猜謎語活動(dòng),，熙園賈經(jīng)理在熙園會(huì)議室專門為酷愛書法的老中年業(yè)主們備好筆、墨,、紙,、硯，以展示業(yè)主的書畫風(fēng)采,。

活動(dòng)過程中,，小區(qū)安排部分物助與技工始終與業(yè)主們?cè)谝黄穑呏v解邊示范,，前來助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油,，喝彩聲不斷，整個(gè)活動(dòng)都充滿了歡樂和愉快的氣氛,，現(xiàn)場(chǎng)輕松隨意,，其樂融融。小區(qū)除節(jié)目外,，熙園管理中心還為業(yè)主們準(zhǔn)備了豐厚的活動(dòng)獎(jiǎng)品,，以獎(jiǎng)助興。

此次活動(dòng),，業(yè)主們對(duì)熙園管理中心的安排比較滿意,，并提出以下建議：

1、此次活動(dòng)既展示了溫馨和諧,、豐富多彩的社區(qū)文化，也體現(xiàn)了從文化層面對(duì)業(yè)主的回饋,，使物業(yè)公司與業(yè)主在歡笑中加強(qiáng)了溝通,，建議這樣的聯(lián)誼會(huì)要作為一個(gè)品牌活動(dòng)每年延續(xù)下去。

2,、感謝物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)入住業(yè)主的關(guān)心,，在老年活動(dòng)結(jié)束后，又為業(yè)主們舉辦了中秋活動(dòng),，物業(yè)與業(yè)主一路走來,，感情越釀越濃，希望小區(qū)的配套設(shè)施盡快完善,，為今后小區(qū)的繁榮發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3、此次活動(dòng)共接待30多戶業(yè)主,，接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計(jì)100多人次,，大家對(duì)熙園管理中心的工作予以高度評(píng)價(jià)，同時(shí)有十余戶業(yè)主帶朋友到管理中心咨詢物業(yè)收費(fèi)、別墅管理等方面的事宜,，為再次在新城買房打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，另外，部分業(yè)主及朋友也通過其他方式增進(jìn)了對(duì)京津新城的了解,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,。

熙園管理中心對(duì)此次舉辦的活動(dòng)總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、通過此次活動(dòng)達(dá)到了業(yè)主的滿意,，但是物業(yè)管理收費(fèi),、收樓未達(dá)到欲期的效果，收費(fèi)仍是一個(gè)嚴(yán)峻的課題,，小區(qū)將通過此次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié),，在提升管理費(fèi)用基礎(chǔ)上，通過各種方式讓業(yè)主滿意,，讓公司滿意,。

2、此次活動(dòng)得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視,，特別是管理部鄧經(jīng)理親自到小區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),，彌補(bǔ)了小區(qū)準(zhǔn)備中的不足，熙園管理中心將此次活動(dòng)計(jì)真進(jìn)行總結(jié),，為今后活動(dòng)的舉辦打下良好基礎(chǔ),。

為了業(yè)主們能歡樂入住，為了新城的明天更輝煌,，我們將繼續(xù)努力,，用心為業(yè)主服務(wù)，為更上新臺(tái)階而奮斗!