隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

迎中秋主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

9月27日至29日,，各班開(kāi)展中秋民俗故事會(huì)。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、書(shū)籍,，利用晨會(huì)課時(shí)間，進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵,。

9月30日，全校學(xué)生中秋夜晚與家長(zhǎng)一起賞月,、吃月餅,，這也讓我們少先隊(duì)員明白，愛(ài)是人與人心與心的關(guān)懷,，愛(ài)是一代與下一代之間的傳遞,。

在9月29日的班隊(duì)課上，各班組織了形式多樣的慶中秋活動(dòng),。有唱中秋童謠,、中秋情感恩心,、中秋聯(lián)歡會(huì)等豐富的內(nèi)容，寄予傳統(tǒng)的中秋節(jié)更多的內(nèi)涵,。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話(huà),、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站,、手抄報(bào),、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開(kāi)展了一次“小手做月餅,，中華思團(tuán)圓”為主題的手繪月餅大賽,，以團(tuán)圓和諧為主題，畫(huà)月餅,、品文化,，豐富學(xué)生的感知，在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力,，在賞明月,、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛(ài)我中華,，強(qiáng)我中華,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂,。這次活動(dòng),，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情,，長(zhǎng)中國(guó)人的根,，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂,。

迎中秋主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng),。

活動(dòng)中,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會(huì)、黑板報(bào),、手抄報(bào)等形式,，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,，話(huà)傳統(tǒng)”主題班會(huì),。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式，看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,，獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物，品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。

與此同時(shí)，各班還開(kāi)展了“知中秋,，話(huà)傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過(guò)程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目：我們的節(jié)日——中秋節(jié),。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩(shī)篇,、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。

除此之外，各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話(huà),、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品,、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,！增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感。

迎中秋主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化,，按照教育局的文件指示精神，為建設(shè)中華民族共有精神家園,，結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于9月24日—10月7日開(kāi)展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容,。并利用班晨會(huì)課,、黑板報(bào)、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來(lái)歷,、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立xx周年、改革開(kāi)放30多年來(lái)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國(guó)情，愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),。

1—3年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4—9年級(jí)主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì),。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集有關(guān)中秋的童謠,，中高年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析,，感受大自然的美景,。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,、民族文化教育為主線(xiàn),，利用團(tuán)隊(duì)、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái),，抓住重大節(jié)日活動(dòng),，采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展德育教育活動(dòng)。中秋節(jié)前后,，各班利用班會(huì)課時(shí)間,，組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造了節(jié)日的氛圍,，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,，表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)情懷,。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用,。

1—3年級(jí)以繪畫(huà)為主,，4—9年級(jí)以手抄報(bào)為主?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。最終，在各班上交的眾多作品中,，我們?cè)u(píng)出了3個(gè)一等獎(jiǎng),；4個(gè)二等獎(jiǎng)；5個(gè)三等獎(jiǎng),。

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗，讓全體師生在度過(guò)中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,，給他們以不一樣的文化感受,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心,、自信心,、自豪感，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。